分析天平称量练习
基础化学实验Ⅰ(下)
基础化学实验Ⅰ(下)实验一、分析天平的称量练习1. 用分析天平称量的方法有哪几种?指定质量称样法和递减称样法各有何优缺点?在什么情况下选用这两种方法?答：称量有三种方法：直接称量法，指定质量称量法，递减称量法。
指定质量称量法：此方法称量操作的速度很慢，适于称量不易吸潮，在空气中能稳定存在的粉末状或小颗粒（最小颗粒应小于0.1mg ）样品，以便容易调节其质量。
在直接配制标准溶液和试样分析时经常使用指定质量称样法。
递减称量法：此称量操作比较繁琐。
主要用于称量过程中样品易吸水、易氧化或易与空气中的CO 2发生反应的试样。
2. 使用称量瓶时，如何操作才能保证试样不致损失？答：将称量瓶取出，在接收器的上方，倾斜瓶身，用称量瓶盖轻敲瓶口上部使试样慢慢落入容器中。
当顷出的试样接近所需量时，一边继续用瓶盖轻敲瓶口，一边逐渐将瓶身竖直，使粘附在瓶口上的试样全部进入称量瓶中，然后再盖好瓶盖，称量。
实验二、滴定分析基本操作练习1．HCl 溶液与NaOH 溶液定量反应完全后，生成NaCl 和水，为什么用HCl 滴定NaOH 时采用甲基橙作为指示剂，而用NaOH 滴定HCl 溶液时却使用酚酞作为指示剂?答：HCl 溶液与NaOH 溶液，相互滴定两种指示剂均可采用，但是考虑到终点颜色的观察敏锐性一般黄色到橙色，无色到红色容易观察，因此采用上述方法。
2．滴定读数的起点为什么每次最好调到0.00刻度处？答：因为滴定管在制作过程中会出现管内刻度不完全均匀的现象，每次滴定都从0.00刻度开始，能消除系统误差。
实验三、混碱分析1. 双指示剂法的测定原理是什么？答：用HCl 溶液滴定Na 2CO 3 为例。
H 2CO 3 为二元酸，离解常数分别为p K a1=6.38; p K a2=10.25，用HCl 溶液滴定Na 2CO 3 溶液时c K b1>10-9 ，c K b2=10-8.62 > 10-9，且K b1/K b2=10-3.75/10-7.62=103.87 ≈104，能分步进行：第一步反应：Na 2CO 3＋HCl ＝NaHCO 3＋NaCl ，第二步的反应产物为CO 2 ，其饱和溶液的浓度为0.04 mol·L -13.8)25.1036.6(21)p p (21pH :11a a 1=+=+=K K 第一化学计量点 9.3)40.136.6(21)p p (21pH :1a 2=+=+=c K O H CO .............................................CO H NaCl HCl NaHCO 22323+↑+=+a 第二化学计量点用HCl 溶液滴定Na 2CO 3有2个滴定突跃：第一个突跃在化学计量点pH=8.3的附近,可用酚酞作指示剂；第二个突跃在化学计量点pH=3.9的附近,可用甲基橙作指示剂。
实验一分析天平的称量练习
实验一分析天平的称量练习分析天平是定量分析中重要而又常用的精密仪器之一。
常用的分析天平最大负载为200g，分度值（感量）为0.lmg，故又称万分之一分析天平。
一、实验目的掌握电光天平的结构、使用规则和称量方法。
二、仪器和试样DT—100A单盘天平，台秤和砝码，250mL锥形瓶3个，称量瓶1只，干燥后的Na2CO37g左右，药匙，纸条，镊子等。
三、称量前天平的状态（1）保持天平箱内部清洁：否则需用软毛刷清扫。
（2）保持水平：否则旋转两个调整脚，是圆水准仪内气泡位于圆圈之内，向上拧紧两个锁紧螺母以防水平改变。
（3）零位状态：三个减码数字窗口及微读数字窗口全部显示“0”位。
（4）转换开关向上，开天平灯亮。
四、实验内容（一）天平零点和稳定性测定（1）首先检查天平圆水准仪内的气泡是否位于圆圈内，轻轻打开停动手钮，检查显示屏和标尺摆动是否正常。
（2）测定天平零点：打开停动手钮，待标尺稳定后，调节零调手钮，使标尺上“00”刻线处于投影屏夹线正中，即为零点。
若使用零调手钮也不能使标尺“00”刻线调到投影屏夹线正中时，根据标尺“00”刻线的位置，转动平衡铊使“00”刻线位于夹线内。
（3）天平变动性的测定：打开停动手钮，空载时测零点5次，记录结果。
天平示值变动性(格)＝最大值-最小值。
示值变动性一般不超过天平刻度标尺的1格。
（二）差减法（或减量法）准确称取Na2CO3质量（准确至0.000lg）易于吸水、易于氧化或易与CO2反应的试样，必须采用差减法。
（1）用台式小天平称出两个清洁干燥并编有号码的250mL锥形瓶，然后在分析天平上称准至0.1mg。
记录W空1和W空2。
（2）从干燥器中取一内装Na2CO3（已干燥冷却）的称量瓶，称出粗重后，再在分析天平上精确称量，记录Wl；从天平中取出称量瓶，从其中移取约1g Na2CO3于第一个锥形瓶中后，精确称量剩余质量，记录W2；从中再移取约1g于第二个锥形瓶中，精确称量剩余质量，记录W3。
实验一分析天平称量练习
实验一分析天平称量练习思考题：1.加减砝码、圈码和称量物时，为什么必须关闭天平？答：天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。
若刀口不锋利或缺损，将会影响称量的灵敏度，因此，在加减砝码、取放物体时，必须关闭天平，使玛瑙刀和刀承分开，以保护玛瑙刀口。
2.分析天平的灵敏度越高，是否称量的准确度就越高？答：分析天平的灵敏度越高，并非称量的准确度就越高。
因为太灵敏，则达到平衡较为困难，不便于称量。
3.递减称量法称量过程中能否用小勺取样，为什么？答：递减称量法称量过程中不能用小勺取样，因为称量物有部分要沾在小勺上，影响称量的准确度。
4.在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明左盘重还是右盘重？答：在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明右盘重。
实验二滴定分析基本操作练习思考题：1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl 和NaOH标准溶液时不能用直接法。
2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH（S）、而不用吸量管和分析天平？答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。
而HCl的浓度不定，NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。
3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。
而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。
4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。
分析天平称量练习
1、2、熟练掌握天平零点的调整方法；3、掌握直接称量法、递减法称量法和正确的数据记录。
（2）未关升降枢就加减砝码或取放物体？（3）称量时，边门打开？（4）称量前，未调节零点。
24、为什么一定要在天平横梁托起才进行操作（如加减砝码、取放物品）？25、什么叫做试称和试重？如何进行试重？26、在称量过程中，出现以下情况，对称量结果有无影响，为什么？（1）用手拿称量瓶或称量瓶盖子；（2）不在盛入试样的容器上方，打开或关上称量瓶盖子；（3）从称量瓶中很快向外倾倒试样；（4）倒完试样后，很快竖起瓶子，不用盖子轻轻地敲打瓶口，就盖上盖子去称量；（5）倒出所需质量的试样，要反复多次以至近10次才能完成。
一、实验目的与要求1、2、熟练掌握天平零点的调整方法；3、掌握直接称量法、递减法称量法和正确的数据记录。
１、称量瓶：称量瓶依次用洗液、自来水、蒸馏水洗干净后放入洁净的100ml烧杯中，称量瓶盖斜放在称量瓶口上，置于烘箱中，升温105度后保持30分钟取出烧杯，稍冷片刻，将称量瓶置于干燥器中，冷至室温后即可用。
２、50ml小烧杯，洗净、烘干待用。
３、样品（细砂、Na2SO4(s)、NaCl试样）4、台秤5、分析天平(TG-328B型)6、表面皿（或培养皿），洗净、烘干待用。
7、药匙8、干燥器三、TG-328B型半自动电光分析天平的基本构造及使用方法1天平是根据杠杆原理制成的，它用已知重量的砝码来衡量被称物体的重量。
在分析工作中，通常说称量某物质的重量，实际上称得的都是物质的质量。
2、基本构造（1）天平梁；（2）指针；（3）吊耳；（4）空气阻尼器（阻尼筒）；（5）升降枢（升降旋钮）；（6）螺旋足（天平足）；（7）天平盒；（8）砝码和圈码（环码）(1)天平梁是天平的主要部件，在梁的中下方装有细长而垂直的指针，梁的中间和等距离的两端装有三个玛瑙三棱体，中间三棱体刀口向下，两端三棱体刀口向上，三个刀口的棱边完全平行且位于同一水平面上。
实验一分析天平称量练习及标准溶液配制
实验一分析天平称量练习及标准溶液的配制一、实验目的与要求1. 了解电子天平的构造及利用规那么，学会正确利用分析天平。
2. 把握直接称量法和减量称量法的操作方式，学会称量瓶与干燥器的利用。
3. 注意有效数字的正确利用，培育准确、整齐、简明记录实验原始数据的适应。
二、实验原理分析天平是依照杠杆原理设计而成的，每一项定量分析工作都直接或间接地需要利用分析天平，经常使用的分析天平有阻尼天平、半自动电光天平、全自动电光天平、单盘电光天平、微量天平和电子天平等。
电子天平依照电磁力平稳原理直接称量。
其特点是性能稳固、操作简便、称量速度快、灵敏度高。
能进行自动校正、去皮及质量电信号输出。
电子天平的利用方式：水平调剂水泡应位于水平仪中心。
⑴ 接通电源，预热 30 分钟。
⑵ 打开关 ON ，使显示器亮，并显示称量模式 0.0000g。
⑶ 称量按 TAR 键，显示为零后。
将称量样品放入盘中央，待读数稳固后，该数字即为称物体的质量。
⑷ 去皮称量按 TAR 键清零，将空容器放在盘中央，按TAR键显示零，即去皮。
将称量样品放入空容器中，待读数稳固后，现在天平所示读数即为所称样品的质量。
三、仪器与药品CaCO3(固体)，电子天平，称量瓶，坩埚或小烧杯。
四、实验步骤1．利用分析天平称量前的预备工作：⑴ 取下天平罩，叠好后平放在天平箱的右后方台面上或天平箱的顶上。
⑵ 称量时，操作者面对天平端坐，记录本放在胸前的台面上，寄存和同意称量样品的器皿放在天平箱左侧，砝码盒放在右边。
⑶ 称量开始前应作如下检查和调整：① 了解所称样品的湿度与天平箱里的温度是不是相同。
若是待测样品曾经加热或冷却过，必需将该样品放置在天平箱近旁相那时刻，待该样品的温度与天平箱里的湿度相同后再进行称量。
盛放称量样品的器皿应维持清洁干燥。
② 观察天平秤盘和底板是不是清洁。
秤盘上如有粉尘，可用软毛刷轻轻扫净，底板如不干净，可用毛笔轻轻地拂扫，也可用细布擦拭。
③ 假设气泡式水准器的气泡不在圆圈的中心，用手旋转天平底板下的两个垫脚螺丝，以调剂天平双侧的高度直至达到水平为止。
分析天平称量练习的实验报告
分析天平称量练习的实验报告分析天平称量练习的实验报告范文一、实验目的1、掌握直接称量法、固定质量称量法和递减称量法。
2、练习并熟练掌握分析天平的基本操作和常用称量方法。
3、培养准确，整齐，简明记录实验原始数据的习惯。
二、实验用品托盘天平；半机械加码电光分析天平；电子天平；表面皿；称量瓶；纸条；烧杯等。
三、实验原理（一）分析天平的称量方法分析天平的称量方法一般有直接称量法，固定质量称量法和递减称量法三种。
1、接称量法（又称直接法）该法一般用于称量某一不吸水、在空气中性质稳定的固体（如坩锅、金属、矿石等）准确质量。
称量时，将被称量物直接放入分析天平中，称出其准确质量。
2、定质量称量法该法一般用于称取某一固定质量的试样（一般为液体或固体的极细粉末，且不吸水，在空气中性质稳定）。
称量时先在分析天平上称出干净且干燥的器皿（一般为烧杯、坩锅、表面皿等）的准确质量，再将分析天平增加固定质量的`砝码后，往天平的器皿中加入略少于固定质量的试样，再轻轻震动药匙使试样慢慢撒入器皿中，直至其达应称质量的平衡点为止。
3、递减称量法（又称差减法）该法多用于称取易吸水、易氧化或易与CO2反应的物质。
要求称取物的质量不是一个固定质量，而只要符合一定的质量范围既可。
称量时首先在托盘天平上称出称量瓶的质量，在将适量的试样装入称量瓶中在托盘天平上称出其质量，然后放入分析天平中称出其准确质量m1。
取出称量瓶，移至小烧杯或锥形瓶上方，将称量瓶倾斜，用称量瓶盖轻敲瓶口上部，使试样慢慢落入容器中（图4）。
当倾出的试样已接近所需要的质量中，慢慢地将瓶竖起，再用称量瓶盖轻敲瓶口上部，使黏在瓶口的试样落在称量瓶中，然后盖好瓶盖将称量瓶放回天平盘上，称出其质量。
如果这时倾出的试样质量不足，则继续按上法倾出，直至合适为止，称得其质量m2，如此继续进行，可称取多份试样。
两次质量之差即为倾出的试样质量。
注意：①不管是用哪一种称量方法，都不许用手直接拿称量瓶或试样，可用一干净纸条或塑料薄膜等套住拿取，取放称量瓶瓶盖也要用小纸片垫着拿取（图5）。
分析天平的称量练习
分析天平的称量练习
四、 实验注意事项
（1）玻璃棒、称量瓶和小烧杯不得直接用手去拿， 必须用纸带包着拿或戴上手套拿。
（2）为保护天平刀口，天平在加减砝码或取放物 品时，不能开启。
（3）天平调零或读数时必须全开。 （4）称量试重时，天平只能半开。 （5）天平要随开随关，不得长时间处于开启状态。
分析天平的称量练习
分析化学
分析天平的称量练习
一、 实验目的
3.
2.
了解在称ห้องสมุดไป่ตู้中如何运用有效数字。
1.
初步掌握减量法的称样方法。
了解分析天平的构造、学会正确的称量方法。
分析天平的称量练习
二、 实验仪器和药品
仪器：分析天平，台秤和砝码，坩 埚2只或小烧杯（25 mL或50 mL）2 只，称量瓶1只 药品：玻璃棒，石英砂，镁条或铝条
分析天平的称量练习
③分别称出两个“小烧杯+试样”的质量，记为m4和m5。 ④结果的检验：先检查m1-m2是否等于第一只小烧杯中增 加的质量，m2-m3是否等于第二只小烧杯中增加的质量；如不 相等，求出差值，要求称量的绝对差值小于1 mg。再检查倒入 小烧杯中的两份试样的质量是否合乎要求（即在0.2～0.4 g之 间）；若不符合要求，分析原因并继续称量。
五、 思考题
（1）如何表示分析天平的灵敏度？一般分析实验室所用 的电光天平的灵敏度以多少为
宜？灵敏度太低或太高有什么不好？ （2）什么是天平的零点和平衡点？应怎样调节电光天平 的零点？如果偏离太大又应怎样调节？ （3）为什么天平梁没有托住之前，绝对不许把任何东西 放入盘中或从盘上取下？ （4）减量法称样是怎样进行的？增量法的称样是怎样进 行的？它们各有什么优缺点？宜在何种情况下采用？ （5）在称量的记录和计算中，如何正确运用有效数字？
02实验二分析天平的称量练习
(4)类推
４、量程范围
最大负载10或20g，十万分之一，0.01mg。
最大负载100或200g， 万分之一，0.1mg。
（二）使用规则
称重前，先检验， 然后开始调零点。 选择器皿要适当， 左物右码勿要偏。 轻拿慢起勿超载， 加码顺序是关键。 保护刀口最重要， 加减物码天平定要关。 天平不能称热物， 牢记关门读停点。 （水平、砝码、镊子）
实验二 分析天平的称量练习
一、实验目的
1、了解分析天平的构造，学会正确的称量方法； 2、初步掌握减量法及直接称重法的称样方法； 3、了解在称量中如何运用有效数字。
二、仪器和试样
分析天平和砝码，台秤和砝码，小烧杯（250ml或500ml）３ 只，称量瓶１只，试剂或试样（Na2CO3）（镍片）
三、实验步骤
③吊耳
（托叶）
（承重刀）
左物右码 空气阻力――加速平衡 不载――稳，称――倾不过度 保护刀口的要处 托起称重 小调零点
称盘（盘托） 阻尼器 ④盘托 开降枢纽 螺旋脚、脚垫 扳手 ⑤ 砝码、指数盘、投影屏
码：组合5、2、2、1；5、3、2、1 用镊子 １g以上
指： 机械加码
10mg以上１克以下
投影屏：光学放大（微分标尺）10mg以下
（四）各类型天平的区别和联系：
摆动天平
阻尼器
阻尼 １克以下机械加码去游码及其标尺光学读数装置
半自动电光分析天平 加码全部指数盘操作 全自动电光分析天平
不等臂，一边盘＋全码，另一边重物＋阻尼器
单盘电光天平
（五）分析天平的灵敏度
灵敏度：在天平的一个盘上增加１毫克重量所引起的指针偏转
的程度。 Ｅ（分度／毫克） 常用Ｓ＝１／E（毫克／分度） 分度值也称或量 空载灵敏度：电光要求 一般为： Ｅ＝１分度／毫克 ２－３小格／毫克
分析天平称量练习
2. 分析天平的灵敏度越高，是否称量的准确度越高呢？ 3. 递减法称量过程中，能否可用牛角勺加取试样？为
什么？ 4. 在递减法称出样品的过程中，若称量瓶内的试样吸
湿，对称量会造成什么误差？若试样倾入承接容器 后再吸湿，对称量是否有影响？为什么？
三、试剂及仪器
• 试剂：石英砂 仪器：半机械加码电光分析天平 （TG328B）、 电子天平（北 京赛多利斯天平有限公司）、称 量瓶、纸条、牛角勺、干燥器。
四、实验步骤
1. 等臂半机械加码电光分析天平使用方法 零点检查
1. 揭开天平罩，检查天平是否处于水平状态； 2. 用小毛刷清扫天平盘上和天平箱内的灰尘； 3. 接通电源，旋转旋钮，慢慢开动天平； 4. 空载检查投影屏上标尺的位置：
4. 读取质量数据。
使用电子天平时，将物体放在秤盘中央，直接显 示读数。
固定质量称量法（电光天平）
先称取烧杯质量，后增加所需质量的砝码。 用牛角勺将试样加在烧杯中。开始时加入试样 的速度可稍快，然后慢慢的将试样敲入烧杯中， 直到平衡为止。
固定质量称量法（电子天平）
先将烧杯放在秤盘上，后清零除皮。 用牛角勺将试样加在烧杯中。开始时加入试样 的速度可稍快，然后慢慢的将试样敲入烧杯中， 直到天平平衡，显示所需质量读数。
五、注意事项
1. 开关天平动作应轻、缓、匀； 2. 天平前门、顶门通常不要打开； 3. 不可将试剂、样品洒落在天平上； 4. 加减砝码或拿取称量物品前关好天平（保护玛瑙刀口）； 5. 砝码必须用镊子夹取移动，且只能放在砝码盒中或天平
中，不要随意乱放； 6. 试称时半开天平判断轻重，双手操作以提高称量速度； 7. 读数时天平旋扭全开，门全关，及时记录数据； 8. 实验完毕，将天平全部复原，检查称量后零点的变化。
天平称质量的误差分析专题(方法+练习)
天平称质量的误差分析专题（方法+练习）核心点：读数=砝码+游码左盘=右盘+游码左物右码1、第一类左右放错a、未移动游码读数正确b、游码移动读数偏小真实值=砝码-游码2、第二类砝码不准口诀（大轻小重）a.砝码变轻：如磨损读数偏大读数>物体的实际质量b.砝码变重：如砝码生锈读数偏小读数<物体的实际质量3、指针问题(右小谐音幼小)称量前，但指针未对准中央刻度线a.指针偏右，就开始测量了 ----- 测出的物体质量偏小b.指针偏左，就开始测量了 ----- 测出的物体质量偏大称量时，但指针未对准中央刻度线刚好和前面相反4、使用前游码未归零a .读数偏大例1坤坤测量物体质量由于疏忽，当游码还停在0.2g位置时就调节天平平衡，然后把被测物体放左盘，当右盘加入20g和30g砝码后，游码移到1.4g位置，天平恰好平衡。
则被测真实物体的质量为： 20g+30g+1.4g-0.2g。
例2坤坤测量物体质量，由于疏忽，当游码还停在0.2g位置时就调节天平横梁平衡了，然后把被测物体放左盘，当在右盘中加入20g砝码和30g砝码，天平恰好平衡。
则被测真实物体的质量为： 20g+30g+0.2g-0.2g 。
5.左右盘未垫纸片（用极限思想判断，假设纸片非常重）a.左盘未垫纸片读数偏大读数>物体的实际质量b.右盘未垫纸片读数偏小读数<物体的实际质量练习1.在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后在左盘内放了一点沙子，终于把天平调平衡了，然后开始称量物体，当右盘放30g砝码时（未移动游码）天平刚好平衡，则该物体的质量是（）A．30g B．小于30g C．大于30g D．无法判断2.托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在分度盘中央的左边，这时应（）A．把右端的平衡螺母向右旋出一些 B．把左端的平衡螺母向左旋出一些C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D．将天平右盘中砝码减少3．为配制适当浓度的盐水，需要用天平称取5 g食盐，天平调平衡后，现在将右盘放5 g 砝码，食盐放在左盘，发现指针稍偏向分度盘中央刻度线右侧，则接下来的操作应是（）A．取出部分食盐B．往左盘加适量食盐C．将游码向右调节 D．将右盘中的砝码取出4小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g。
分析天平的称量练习
实验一、分析天平的称量练习训练目标（1）掌握分析天平的使用方法。
（2）学会用差减法称取试样。
（3）学会用固定质量称量法称取试样。
实验用品半自动或全自动电光天平、托盘天平、电子天平、称量瓶、小烧杯、碳酸钠（固体）、表面皿（直径6cm）、氯化钠（固体）等。
操作步骤（1）差减法称取试样①手戴细纱手套或用纸带取一洁净干燥的称量瓶，放在已处理干净的托盘天平的称盘上，称其质量，精确至0.1g，然后用药勺加入约1g固体Na2CO3粉末，再放在托盘天平上粗称其质量。
②将盛有样品Na2CO3的称量瓶移至分析天平上精确称其质量，精确至0.1mg。
③按减量法操作程序将样品Na2CO3分为3份分别倾入3个洁净的小烧杯中，测定倾出样品的质量，并将数据及时记录。
原始记录和数据(2) 固定质量称量法称取试样①在托盘天平上粗称表面皿的质量，精确至0.1g。
②在分析天平上精确称出表面皿的质量，精确至0.1mg。
③在分析天平右盘增加50mg环码，按固定质量称量法操作程序，用药勺将NaCl样品慢慢加入表面皿中，直到天平的平衡点与称量表面皿的平衡点一致。
此时，称取NaCl的质量为500ng。
④将称好的试样无损地直接转入接受容器中。
思考题（1）在什么情况下选用差减法称量？在什么情况下选用固定质量称量法称样？（2）用差减法称取试样时，为什么可以不测天平的零点？（3）用托盘天平粗称试样的质量时，为什么必须将称盘处理干净？（4）用固定质量称量法称取试样时应注意哪些问题？实验二、滴定分析基本操作训练目标1、掌握盐酸和氢氧化钠溶液的配制方法。
2、学会用甲基橙和酚酞指示剂判断滴定终点。
3、进一步掌握滴定管的滴定操作技术和读数方法。
实验原理将一种物质的溶液，从滴定管滴加到锥形瓶或烧杯的另一种物质溶液中的过程称为滴定。
滴定到两物质按照化学计量关系恰好反应完全时称为化学计量点。
为了正确确定化学计量点，常在被测溶液中加入一种指示剂，它在化学计量点附近发生颜色变化，其颜色变化的转折点称为“滴定终点”，简称“终点”。
实验一 分析天平称量练习
三．电子天平的使用方法
（1）水平调节。观察水平仪，如水平仪水泡偏移， 需调整水平调节脚，使水泡位于水平仪中心。
（2）预热。接通电源，预热至规定时间后，开启
显示器进行操作。 （3）开启显示器。轻按ON键，显示器全亮，约2 s后，显示天平的型号，然后是称量模式0.0000 g。 读数时应关上天平门。
称量试剂：海砂
四、称量方法
1．直接称量法
将称量物直接放在天平盘上直接称量物体
的质量。例如，称量小烧杯的质量，容量器 皿校正中称量某容量瓶的质量，重量分析实 验中称量某坩埚的质量等称量法。
2、固定质量称量法
又称增量法，用于称量某一固定质量的试剂（如基准物质）
或试样。 这种称量操作速度很慢，适于称量不易吸潮、在空气中能 稳定存在的粉末状或小颗粒（最小颗粒应小于0.1 mg，以便 容易调节其质量）样品。 操作时不能将试剂散落于天平盘等容器以外的地方，称好 的试剂必须定量地由表面皿等容器直接转入接受容器，此即 “定量转移”。
3．递减称量法
又称减量法，此法用于称量一定质量范围的样 品或试剂。在称量过程中样品易吸水、易氧化或易 与CO2等反应时，可选择此法。由于称取试样的质 量是由两次称量之差求得，故也称差减法。
五、实验内容
递减称量法 操作及练习：在正确掌握递减称量法操作 要领后，称取0.3~0.4g试样三份于小烧杯中。 2. 指定质量称量 分别称取0.5000g的试样于小烧杯中。平行 称三份。
称量瓶+试样m1/g
11.3256
倾出试样后称量瓶+试样m2/g 11.0219
试样m/g
0.3037
0.3477
0.3528
分析天平的称量方法练习
分析天平的称量方法练习实验项目性质：验证性所属课程名称：《分析化学》实验计划学时：4一、实验目的1.了解天平的称量原理，学会正确使用天平。
2.掌握天平的零点、灵敏度的测定方法及直接称量和间接称量方法。
二、实验内容和要求1实验内容（1）灵敏度的测定；（2）直接称量法；（3）减量称量法。
2实验要求通过本课程的学习，使学生掌握天平的零点、灵敏度的测定方法及直接称量和间接称量方法，理解天平的称量原理基本原理，培养学生理论联系实际，分析问题和解决问题的能力。
三、实验仪器、设备及材料1. 化学试剂Na2CO3(或固体试样)2. 仪器和设备分析天平，托盘天平，电子天平，瓷坩埚，称量瓶四、实验原理分析天平是根据杠杆原理设计而成的，每一项定量分析工作都直接或间接地需要使用天平，常用的分析天平有阻尼天平、半自动电光天平、全自动电光天平、单盘电光天平、微量天平和电子天平等。
设有杠杆ABC，B为支点，A为重点，C为力点，Q为被称物品质量，P为砝码总质量。
当平衡时；Q×AB=P×BC；天平两臂相等AB=BC，故Q=P，所以砝码的总质量等于被称物品质量。
天平的灵敏度：天平的灵敏度一般是指天平盘上增加1mg所引起的指针在读数标牌上偏移的格数，灵敏度(E)的单位为分度／mg，在实际工作中，常用灵敏度的倒数来表示天平的的灵敏程度，即s＝1/E(mg/分度)s称为天平的分度使，也称感量，单位为毫克／分度。
因此，分度使是使天平的平衡位置产生一个分度变化时所需要的重量值(毫克数)。
可见，分度值越小的天平，其灵敏度越高。
例如，某天平的灵敏度为2.5分度／mg，则该天平的分度值为：s＝1/E＝0.4(mg/分度)五、实验步骤1.使用分析天平称量前的准备工作：(1)取下天平罩，叠好后平放在天平箱右后方的台面上或天平箱的顶上。
(2)称量时，操作者面对天平端坐，记录本放在胸前的台面上，存放和接受称量物的器皿放在天平箱左侧，祛码盒放在右侧。
分析天平称量练习
实验一分析天平称量练习一、实验预习要点阅读实验教材中有关分析天平和称量练习实验的内容，重点是“称量方法”。
◆电子天平：构造原理、使用方法。
◆称量方法：直接称量法、指定质量称量法和差减称量法。
(重点是差减法)(1)直接称量法～一般指直接将待称物置于称盘或容器称出质量的称量方法。
此法仅适于称量洁净干燥的不易潮解或升华的非粉状固体物品，如小烧杯、表面皿、坩埚、珠宝等。
此法要求零点为0.0000g。
(2)指定质量称量法～称取某一指定质量的试剂或试样的称量方法。
此法的操作速度慢，耗时较多，仅适用于称取不易吸潮、在空气中性质稳定的小颗粒样品，如重铬酸钾、矿样等。
操作步骤：将表面皿置于天平盘上(显示皿重)，清零去皮重，用样品铲将试样慢慢加到表皿中央，加入的试样差不多(差10mg左右)时，用食指轻轻弹击样品铲柄，使试样慢慢地抖落到表皿中，直到天平显示的读数为指定的质量数(如0.5000g)为止。
(3)差减称量法(减量法)～由两次称量之差得到试样质量的称量方法。
减量法可用于称取称量过程中易吸潮、易氧化或与二氧化碳反应等的小颗粒样品，如碳酸钠、邻苯二甲酸氢钾等。
称量步骤：加入适量试样(约为每份试样量的整数倍)于洁净干燥的称量瓶中(盖好)，称出其质量m l，然后敲出一定量的试样(于盛器)后，再称出其质量m2。
前后两次质量之差就是试样的质量。
减量法可连续称取多份试样，其中第一份试样重m s1=m l－m2，第二份试样重m s2=m2－m3。
◆称瓶转样操作：左手拿纸条套住称量瓶并移至接受容器上方，右手拿小纸片夹住瓶盖，向下稍倾称瓶口，用瓶盖轻轻敲击瓶口右上(内)缘，使样品慢慢落入容器中。
估计敲出的样品差不多时，边轻敲瓶口，边慢慢竖起称量瓶，使粘附在瓶口的样品全部落回称量瓶内，盖好瓶盖。
◆注意几点：①开关天平门、取放物品等，动作须轻慢；②用减量法称取每份试样，最好转移1～2次就能完成(多次转移，易引起试样吸湿或损失)；③原始数据应及时准确、规范记录在专用本上；④实验用完天平，应清扫、整理好天平(登记天平的使用情况)，并请指导教师检查、签字。
02 实验二 分析天平的称量练习
４、量程范围
（二）使用规则 称重前, 先检验, （水平、砝码、镊子） 然后开始调零点。 选择器皿要适当, 左物右码勿要偏。 轻拿慢起勿超载, 加码顺序是关键。 保护刀口最重要, 加减物码天平定要关。 天平不能称热物, 牢记关门读停点。 认真记录勿参假, 物复原状填好天平使用单。
（三）天平构造
1.差减练习
Ⅰ 从Ｗ１称量瓶倒入烧杯１号后再称称量瓶＋Na2CO3 （0.13－0.14g）（0.2－0.4g），精称Ｗ２ 注：标定0.2mol/L的HCl，用20ml－40ml酸，需Na2CO30.2－0.4g
Ⅱ 再倒出Na2CO3（与１号相当），称量瓶＋Na2CO3 Ｗ３ Ⅲ 再倒出Na2CO
一、实验目的
1、了解分析天平的构造，学会正确的称量方法； 2、初步掌握减量法及直接称重法的称样方法； 3、了解在称量中如何运用有效数字。
二、仪器和试样
分析天平和砝码，台秤和砝码，小烧杯（250ml或500ml）３ 只，称量瓶１只，试剂或试样（Na2CO3）（镍片）
三、实验步骤
2.直接称重法 称标有号码的镍片。
四、 结果
1. 差减法结果
Ⅰ号样
样
W1
W1
- W2
2.直接称重
W4 Ｘ号镍片质量
Ⅱ号样
W2
W2 - W3
Ⅲ号
W3
W3 -
五、提示与讲解 （一）、称量方法 １、直接称量法 ２、固定重量称重 (1) 容器 (2)慢加药品 达平衡点 ３、递减 (1) 粗称 (2)准称 (3)倒样, 再称
④盘托
不载――稳，称――倾不过度
开降枢纽
保护刀口的要处
螺旋脚、脚垫
托起称重
扳手
小调零点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、授课计划授课章节名称实验二分析天平称量练习授课时数3教学目的要求1、了解分析天平的构造，掌握分析天平正确操作和使用规则。
2、熟练掌握天平零点的调整方法；3、掌握直接称量法、递减法称量法和正确的数据记录。
教学重点电光分析天平的构造和使用规则教学难点用平衡螺丝对电光分析天平进行调零；倾倒试样时量的控制；不同试样采用不同称量方法。
教学方法与手段讲授讨论示教指导作业与思考题课后题及补充题阅读书目或参考资料教学后记二、课时教学内容教学内容小结实验二分析天平称量练习预习提要：预习内容p19～p29,p58～p59。
1、目前国内应用最广泛的天平有哪些？2、了解等背臂双盘电光天平的构造？3、加减砝码的原则是什么？如何判断天平两盘的轻重？4、理解下列名词：天平的零点、灵敏度、分度值、平衡点、停点、示值变动性。
5、天平的质量检验有哪几项？如何检验？6、什么是零点和平衡点？如何调节天平的零点？7、测定天平灵敏度的步骤是什么？8、有那几种称样方法？9、在什么情况下使用直接称量法？什么情况下使用差减称量法？10、掌握分析天平的使用规则。
11、使用分析天平称量前，应做哪些准备工作？12、在使用分析天平时，你准备如何保护天平的玛瑙刀口？13、什么是天平的稳定性、灵敏性、示值变动性和不等臂性？14、使用中的分析天平，应具有怎样的稳定性和灵敏性？15、TG-328A型和B型天平的主要不用之处有那些？16、为什么在称量时，只准开天平箱的侧门而不能开前门？如读数时，没有关天平门时有什么影响？17、称量的规则有哪些，有哪几条为保护玛瑙刀刃而规定的？18、如何使用称量瓶、干燥器的。
19、称量前应如何检查天平？20、在试重过程中要注意什么？21、使用差减称量法时，事先应作哪些准备？22、从哪几方面保护天平的玛瑙刀口？23、称量时下列操作是否正确，为什么？（1）猛烈开关天平升降枢？（2）未关升降枢就加减砝码或取放物体？（3）称量时，边门打开？（4）称量前，未调节零点。
24、为什么一定要在天平横梁托起才进行操作（如加减砝码、取放物品）？25、什么叫做试称和试重？如何进行试重？26、在称量过程中，出现以下情况，对称量结果有无影响，为什么？（1）用手拿称量瓶或称量瓶盖子；（2）不在盛入试样的容器上方，打开或关上称量瓶盖子；（3）从称量瓶中很快向外倾倒试样；（4）倒完试样后，很快竖起瓶子，不用盖子轻轻地敲打瓶口，就盖上盖子去称量；（5）倒出所需质量的试样，要反复多次以至近10次才能完成。
一、实验目的与要求1、了解分析天平的构造，掌握分析天平正确操作和使用规则。
2、熟练掌握天平零点的调整方法；3、掌握直接称量法、递减法称量法和正确的数据记录。
二、仪器与试剂１、称量瓶：称量瓶依次用洗液、自来水、蒸馏水洗干净后放入洁净的100ml 烧杯中，称量瓶盖斜放在称量瓶口上，置于烘箱中，升温105度后保持30分钟取出烧杯，稍冷片刻，将称量瓶置于干燥器中，冷至室温后即可用。
２、50ml 小烧杯，洗净、烘干待用。
３、样品（细砂、Na2SO4(s)、NaCl试样）4、台秤5、分析天平(TG-328B型)6、表面皿（或培养皿），洗净、烘干待用。
7、药匙8、干燥器三、TG-328B型半自动电光分析天平的基本构造及使用方法1、分析天平的构造原理天平是根据杠杆原理制成的，它用已知重量的砝码来衡量被称物体的重量。
在分析工作中，通常说称量某物质的重量，实际上称得的都是物质的质量。
2、基本构造（1）天平梁；（2）指针；（3）吊耳；（4）空气阻尼器（阻尼筒）；（5）升降枢（升降旋钮）；（6）螺旋足（天平足）；（7）天平盒；（8）砝码和圈码（环码）(1) 天平梁天平梁是天平的主要部件，在梁的中下方装有细长而垂直的指针，梁的中间和等距离的两端装有三个玛瑙三棱体，中间三棱体刀口向下，两端三棱体刀口向上，三个刀口的棱边完全平行且位于同一水平面上。
梁的两边装有两个平衡螺丝，用来调整梁的平衡位置(也即调节零点)。
(2) 吊耳和称盘两个承重刀上各挂一吊耳，吊耳的上钩挂着称盘，在称盘和吊耳之间装有空气阻尼器。
空气阻尼器是两个套在一起的铝制圆筒，内筒比外筒略小，正好套入外筒，两圆筒间有均匀的空隙，内筒能自由地上下移动。
当天平启动时，利用筒内空气的阻力产生阻尼作用，使天平很快达到平衡。
(3) 开关旋钮(升降枢)和盘托天平启动和关闭是通过开关升降枢完成的。
需启动时，顺时针旋转开关旋钮，带动升降枢，控制与其连接的托叶下降，天平梁放下，刀口与刀承相承接，天平处于工作状态。
需关闭时，逆时针旋转开关旋钮，使托叶升起，天平梁被托起，刀口与刀承脱离，天平处于关闭状态。
称盘下方的底板上安有盘托，也受开关旋钮控制。
关闭时，盘托支持着称盘，防止称盘摆动，可保护刀口。
(4) 机械加码装置机械加码装置是一种通过转动指数盘加减环形码(亦称环码)的装置。
环码分别挂在码钩上。
称量时，转动指数盘旋钮将砝码加到承受架上。
当平衡时，环码的质量可以直接在砝码指数盘上读出。
指数盘转动时可经天平梁上加10-990mg砝码，内层由10-90mg组合，外层由100-900mg 组合。
大于1g的砝码则要从与天平配套的砝码盒中取用(用镊子夹取)。
(5) 光学读数装置光学读数装置固定在支柱的前方。
称量时，固定在天平指针上微分标尺的平衡位置可以通过光学系统放大投影到光屏上。
标尺上的读数直接表示10mg以下的质量，每一大格代表1mg，每一小格代表0.1mg。
从投影屏上可直接读出0.1-10mg以内的数值。
(6) 天平箱为了天平在稳定气流中称量及防尘、防潮，天平安装在一个由木框和玻璃制成的天平箱内，天平箱前边和左右两边有门，前门一般在清理或修理天平时使用，左右两侧的门分别供取放样品和砝码用。
天平箱固定在大理石板上，箱座下装有三个支脚，后面的一个支脚固定不动，前面的两个支脚可以上下调节，通过观察天平内的水平仪，使天平调节到水平状态。
3、使用方法分析天平是精密仪器，放在天平室里。
天平室要保持干燥清洁。
进入天平室后，对照天平号坐在自己需使用的天平前，按下述方法进行操作：（1）掀开防尘罩，将前、左、右三片叠放在天平箱上方。
检查天平是否正常：天平是否水平，称盘是否洁净，指数盘是否在“000”位，环码有无脱落，吊耳是否错位等。
如天平内或称盘上不洁净，应用软毛刷小心清扫。
（2）调节零点接通电源，轻轻顺时针旋转升降枢，启动天平，在光屏上即看到标尺，标尺停稳后，光屏中央的黑线应与标尺中的“0”线重合，即为零点(天平空载时平衡点)。
如不在零点，差距小时，可调节微动调节杆，移动屏的位置，调至零点；如差距大时，关闭天平，调节横梁上的平衡螺丝，再开启天平，反复调节，直至零点。
若有困难，应报告指导教师，由教师指导调节。
（3）称量零点调好后，关闭天平。
把称量物通常放在左称盘中央，关闭左门；打开右门，根据估计的称量物的质量，把相应质量的砝码放入右盘中央，然后将天平升降枢半打开，观察标尺移动方向(标尺迅速往哪边跑，哪边就重)，以判断所加砝码是否合适并确定如何调整。
当调整到两边相关的质量小于1g时，应关好右门，再依次调整100mg组和10mg 组环码，每次均从中间量开始调节，即使用“减半加减码”的顺序加减砝码，可迅速找到物体的质量范围。
调节环码至10mg以后，完全启动天平，准备读数。
称量过程中必须注意以下事项：①称量未知物的质量时，一般要在台秤上粗称。
这样不仅可以加快称量速度，同时可保护分析天平的刀口。
②加减砝码的顺序是：由大到小，依次调定。
在取、放称量物或加减砝码时(包括环码)，必须关闭天平。
启动开关旋钮时，一定要缓慢均匀，避免天平剧烈摆动。
这样可以保护天平刀口不致受损。
③称量物和砝码必须放在称盘中央，避免称盘左右摆动。
不能称量过冷或过热的物体，以免引起空气对流，使称量的结果不准确。
称取具腐蚀性、易挥发物体时，必须放在密闭容器内称量。
④同一实验中，所有的称量要使用同一架天平，以减少称量的系统误差。
天平称量不能超过最大载重，以免损坏天平。
⑤砝码盒中的砝码必须用镊子夹取，不可用手直接拿取，以免沾污砝码。
砝码只能放在天平称盘上或砝码盒内，不得随意乱放。
在使用机械加码旋钮时，要轻轻逐格旋转，避免环码脱落。
（4）读数砝码与环码调定后，关闭天平门，待标尺在投影屏上停稳后再读数，及时在记录本上记下数据。
砝码、环码的质量加标尺读数(均以克计)即为被称物质量。
读数完毕，应立即关闭天平。
（5）复原称量完毕，取出被称物放到指定位置，砝码放回盒内，指数盘退回到“000”位，关闭两侧门，盖上防尘罩。
登记，教师签字，凳子放回原处，然后离开天平室。
4、称量方法（1）直接称量法天平零点调好以后，关闭天平，把被称物用一干净的纸条套住(也可采用戴一次性手套、专用手套、用镊子或钳子等方法)，放在天平左称盘中央，调整砝码使天平平衡，所得读数即为被称物的质量。
这种方法适合于称量洁净干燥的器皿、棒状或块状的金属及其他整块的不易潮解或升华的固体样品。
（2）固定质量称量法此法用于称取指定质量的试样。
适合于称取本身不宜吸水，并在空气中性质稳定的细粒或粉末状试样，其手续如下：先称出容器(如表面皿、铝勺、硫酸纸)的质量。
或将天平的左右两称盘中放上大小相等，质量相近的两个表面皿，若质量相差太大，可将轻的表面皿放在右盘，在右盘中添加适量玻璃碎片，使天平平衡，调节零点(左盘的表面皿用后及时清洗，烘干，放置天平上备用)。
然后加入固定质量的砝码于右盘中，再用牛角勺将试样慢慢加入盛放试样的表面皿(或其它器皿、硫酸纸)中。
开始加样时，天平应处于关闭状态。
少量加样后，判断加入的量距指定的质量差多少。
用牛角匙逐渐加入试样，半开天平进行称重。
当所加试样与指定质量相差不到10mg时，完全打开天平，极其小心地将盛有试样的牛角勺伸向左称盘的容器上方约2-3cm处，勺的另一端顶在掌心上，用拇指、中指及掌心拿稳牛角勺，并用食指轻弹勺柄，将试样慢慢抖入容器中，直至天平平衡。
此操作必须十分仔细，若不慎多加了试样，只能关闭升降枢，用牛角匙取出多余的试样，再重复上述操作直到符合要求为止。
然后，取出表面皿，将试样直接转入接受器。
（3）差减(递减)称量法即称取试样的量是由两次称量之差而求得。
此法比较简便、快速、准确，在化学实验中常用来称取待测样品和基准物，是最常用的一种称量法。
它与上述两种方法不同，称取样品的质量只要控制在一定要求范围内即可。
操作手续如下：用手拿住表面皿的边沿，连同放在上面的称量瓶一起从干燥器里取出。
用小纸片夹住称量瓶，打开瓶盖，将稍多于需要量的试样用牛角匙加入称量瓶(在台秤上粗称)，盖上瓶盖，用清洁的纸条叠成约1厘米宽的纸带套在称量瓶上，左手拿住纸带尾部把称量瓶放到天平左盘的正中位置，选取适量的砝码放在右盘上使之平衡，称出称量瓶加试样的准确质量(准确到0.1mg)，记下读数设为w1g。