分析天平称量练习
基础化学实验Ⅰ(下)
基础化学实验Ⅰ(下)实验一、分析天平的称量练习1. 用分析天平称量的方法有哪几种?指定质量称样法和递减称样法各有何优缺点?在什么情况下选用这两种方法?答:称量有三种方法:直接称量法,指定质量称量法,递减称量法。
指定质量称量法:此方法称量操作的速度很慢,适于称量不易吸潮,在空气中能稳定存在的粉末状或小颗粒(最小颗粒应小于0.1mg )样品,以便容易调节其质量。
在直接配制标准溶液和试样分析时经常使用指定质量称样法。
递减称量法:此称量操作比较繁琐。
主要用于称量过程中样品易吸水、易氧化或易与空气中的CO 2发生反应的试样。
2. 使用称量瓶时,如何操作才能保证试样不致损失?答:将称量瓶取出,在接收器的上方,倾斜瓶身,用称量瓶盖轻敲瓶口上部使试样慢慢落入容器中。
当顷出的试样接近所需量时,一边继续用瓶盖轻敲瓶口,一边逐渐将瓶身竖直,使粘附在瓶口上的试样全部进入称量瓶中,然后再盖好瓶盖,称量。
实验二、滴定分析基本操作练习1.HCl 溶液与NaOH 溶液定量反应完全后,生成NaCl 和水,为什么用HCl 滴定NaOH 时采用甲基橙作为指示剂,而用NaOH 滴定HCl 溶液时却使用酚酞作为指示剂?答:HCl 溶液与NaOH 溶液,相互滴定两种指示剂均可采用,但是考虑到终点颜色的观察敏锐性一般黄色到橙色,无色到红色容易观察,因此采用上述方法。
2.滴定读数的起点为什么每次最好调到0.00刻度处?答:因为滴定管在制作过程中会出现管内刻度不完全均匀的现象,每次滴定都从0.00刻度开始,能消除系统误差。
实验三、混碱分析1. 双指示剂法的测定原理是什么?答:用HCl 溶液滴定Na 2CO 3 为例。
H 2CO 3 为二元酸,离解常数分别为p K a1=6.38; p K a2=10.25,用HCl 溶液滴定Na 2CO 3 溶液时c K b1>10-9 ,c K b2=10-8.62 > 10-9,且K b1/K b2=10-3.75/10-7.62=103.87 ≈104,能分步进行:第一步反应:Na 2CO 3+HCl =NaHCO 3+NaCl ,第二步的反应产物为CO 2 ,其饱和溶液的浓度为0.04 mol·L -13.8)25.1036.6(21)p p (21pH :11a a 1=+=+=K K 第一化学计量点 9.3)40.136.6(21)p p (21pH :1a 2=+=+=c K O H CO .............................................CO H NaCl HCl NaHCO 22323+↑+=+a 第二化学计量点用HCl 溶液滴定Na 2CO 3有2个滴定突跃:第一个突跃在化学计量点pH=8.3的附近,可用酚酞作指示剂;第二个突跃在化学计量点pH=3.9的附近,可用甲基橙作指示剂。
实验一分析天平的称量练习
实验一分析天平的称量练习分析天平是定量分析中重要而又常用的精密仪器之一。
常用的分析天平最大负载为200g,分度值(感量)为0.lmg,故又称万分之一分析天平。
一、实验目的掌握电光天平的结构、使用规则和称量方法。
二、仪器和试样DT—100A单盘天平,台秤和砝码,250mL锥形瓶3个,称量瓶1只,干燥后的Na2CO37g左右,药匙,纸条,镊子等。
三、称量前天平的状态(1)保持天平箱内部清洁:否则需用软毛刷清扫。
(2)保持水平:否则旋转两个调整脚,是圆水准仪内气泡位于圆圈之内,向上拧紧两个锁紧螺母以防水平改变。
(3)零位状态:三个减码数字窗口及微读数字窗口全部显示“0”位。
(4)转换开关向上,开天平灯亮。
四、实验内容(一)天平零点和稳定性测定(1)首先检查天平圆水准仪内的气泡是否位于圆圈内,轻轻打开停动手钮,检查显示屏和标尺摆动是否正常。
(2)测定天平零点:打开停动手钮,待标尺稳定后,调节零调手钮,使标尺上“00”刻线处于投影屏夹线正中,即为零点。
若使用零调手钮也不能使标尺“00”刻线调到投影屏夹线正中时,根据标尺“00”刻线的位置,转动平衡铊使“00”刻线位于夹线内。
(3)天平变动性的测定:打开停动手钮,空载时测零点5次,记录结果。
天平示值变动性(格)=最大值-最小值。
示值变动性一般不超过天平刻度标尺的1格。
(二)差减法(或减量法)准确称取Na2CO3质量(准确至0.000lg)易于吸水、易于氧化或易与CO2反应的试样,必须采用差减法。
(1)用台式小天平称出两个清洁干燥并编有号码的250mL锥形瓶,然后在分析天平上称准至0.1mg。
记录W空1和W空2。
(2)从干燥器中取一内装Na2CO3(已干燥冷却)的称量瓶,称出粗重后,再在分析天平上精确称量,记录Wl;从天平中取出称量瓶,从其中移取约1g Na2CO3于第一个锥形瓶中后,精确称量剩余质量,记录W2;从中再移取约1g于第二个锥形瓶中,精确称量剩余质量,记录W3。
实验一分析天平称量练习
实验一分析天平称量练习思考题:1.加减砝码、圈码和称量物时,为什么必须关闭天平?答:天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。
若刀口不锋利或缺损,将会影响称量的灵敏度,因此,在加减砝码、取放物体时,必须关闭天平,使玛瑙刀和刀承分开,以保护玛瑙刀口。
2.分析天平的灵敏度越高,是否称量的准确度就越高?答:分析天平的灵敏度越高,并非称量的准确度就越高。
因为太灵敏,则达到平衡较为困难,不便于称量。
3.递减称量法称量过程中能否用小勺取样,为什么?答:递减称量法称量过程中不能用小勺取样,因为称量物有部分要沾在小勺上,影响称量的准确度。
4.在称量过程中,从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边,此时说明左盘重还是右盘重?答:在称量过程中,从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边,此时说明右盘重。
实验二滴定分析基本操作练习思考题:1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制?为什么?答:由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分,浓HCl的浓度不确定,固配制HCl 和NaOH标准溶液时不能用直接法。
2.配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取HCl,用台秤称取NaOH(S)、而不用吸量管和分析天平?答:因吸量管用于标准量取需不同体积的量器,分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。
而HCl的浓度不定,NaOH易吸收CO2和水分,所以只需要用量筒量取,用台秤称取NaOH即可。
3.标准溶液装入滴定管之前,为什么要用该溶液润洗滴定管2~3次?而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干,为什么?答:为了避免装入后的标准溶液被稀释,所以应用该标准溶液润洗滴管2~3次。
而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化,所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。
4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的?答:加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动,使半滴溶液悬于管口,将锥形瓶内壁与管口接触,使液滴流出,并用洗瓶以纯水冲下。
分析天平称量练习
1、2、熟练掌握天平零点的调整方法;3、掌握直接称量法、递减法称量法和正确的数据记录。
(2)未关升降枢就加减砝码或取放物体?(3)称量时,边门打开?(4)称量前,未调节零点。
24、为什么一定要在天平横梁托起才进行操作(如加减砝码、取放物品)?25、什么叫做试称和试重?如何进行试重?26、在称量过程中,出现以下情况,对称量结果有无影响,为什么?(1)用手拿称量瓶或称量瓶盖子;(2)不在盛入试样的容器上方,打开或关上称量瓶盖子;(3)从称量瓶中很快向外倾倒试样;(4)倒完试样后,很快竖起瓶子,不用盖子轻轻地敲打瓶口,就盖上盖子去称量;(5)倒出所需质量的试样,要反复多次以至近10次才能完成。
一、实验目的与要求1、2、熟练掌握天平零点的调整方法;3、掌握直接称量法、递减法称量法和正确的数据记录。
1、称量瓶:称量瓶依次用洗液、自来水、蒸馏水洗干净后放入洁净的100ml烧杯中,称量瓶盖斜放在称量瓶口上,置于烘箱中,升温105度后保持30分钟取出烧杯,稍冷片刻,将称量瓶置于干燥器中,冷至室温后即可用。
2、50ml小烧杯,洗净、烘干待用。
3、样品(细砂、Na2SO4(s)、NaCl试样)4、台秤5、分析天平(TG-328B型)6、表面皿(或培养皿),洗净、烘干待用。
7、药匙8、干燥器三、TG-328B型半自动电光分析天平的基本构造及使用方法1天平是根据杠杆原理制成的,它用已知重量的砝码来衡量被称物体的重量。
在分析工作中,通常说称量某物质的重量,实际上称得的都是物质的质量。
2、基本构造(1)天平梁;(2)指针;(3)吊耳;(4)空气阻尼器(阻尼筒);(5)升降枢(升降旋钮);(6)螺旋足(天平足);(7)天平盒;(8)砝码和圈码(环码)(1)天平梁是天平的主要部件,在梁的中下方装有细长而垂直的指针,梁的中间和等距离的两端装有三个玛瑙三棱体,中间三棱体刀口向下,两端三棱体刀口向上,三个刀口的棱边完全平行且位于同一水平面上。
实验一分析天平称量练习及标准溶液配制
实验一分析天平称量练习及标准溶液的配制一、实验目的与要求1. 了解电子天平的构造及利用规那么,学会正确利用分析天平。
2. 把握直接称量法和减量称量法的操作方式,学会称量瓶与干燥器的利用。
3. 注意有效数字的正确利用,培育准确、整齐、简明记录实验原始数据的适应。
二、实验原理分析天平是依照杠杆原理设计而成的,每一项定量分析工作都直接或间接地需要利用分析天平,经常使用的分析天平有阻尼天平、半自动电光天平、全自动电光天平、单盘电光天平、微量天平和电子天平等。
电子天平依照电磁力平稳原理直接称量。
其特点是性能稳固、操作简便、称量速度快、灵敏度高。
能进行自动校正、去皮及质量电信号输出。
电子天平的利用方式:水平调剂水泡应位于水平仪中心。
⑴ 接通电源,预热 30 分钟。
⑵ 打开关 ON ,使显示器亮,并显示称量模式 0.0000g。
⑶ 称量按 TAR 键,显示为零后。
将称量样品放入盘中央,待读数稳固后,该数字即为称物体的质量。
⑷ 去皮称量按 TAR 键清零,将空容器放在盘中央,按TAR键显示零,即去皮。
将称量样品放入空容器中,待读数稳固后,现在天平所示读数即为所称样品的质量。
三、仪器与药品CaCO3(固体),电子天平,称量瓶,坩埚或小烧杯。
四、实验步骤1.利用分析天平称量前的预备工作:⑴ 取下天平罩,叠好后平放在天平箱的右后方台面上或天平箱的顶上。
⑵ 称量时,操作者面对天平端坐,记录本放在胸前的台面上,寄存和同意称量样品的器皿放在天平箱左侧,砝码盒放在右边。
⑶ 称量开始前应作如下检查和调整:① 了解所称样品的湿度与天平箱里的温度是不是相同。
若是待测样品曾经加热或冷却过,必需将该样品放置在天平箱近旁相那时刻,待该样品的温度与天平箱里的湿度相同后再进行称量。
盛放称量样品的器皿应维持清洁干燥。
② 观察天平秤盘和底板是不是清洁。
秤盘上如有粉尘,可用软毛刷轻轻扫净,底板如不干净,可用毛笔轻轻地拂扫,也可用细布擦拭。
③ 假设气泡式水准器的气泡不在圆圈的中心,用手旋转天平底板下的两个垫脚螺丝,以调剂天平双侧的高度直至达到水平为止。
分析天平称量练习
二、实验原理
1.分析天平的称量原理 分析天平的称量原理 根据杠杆原理设计。 根据杠杆原理设计。 分析天平的天平梁起杠杆作用,三个玛瑙刀口是支点 分析天平的天平梁起杠杆作用, 且AB=BC。 则天平达到平衡状态时,P=Q,砝码的质 。 则天平达到平衡状态时, , 量即是物体的质量。 量即是物体的质量: 试样质量由两次称量的质量差求得。 (2)称量方法: 所称样品的质量用Δw表示。
倾倒
w1=m(称量瓶 称量瓶)+m1(药品 药品) 称量瓶 药品
∆w1=w1-w2
w2=m(称量瓶 称量瓶)+m2(剩余药品 剩余药品) 称量瓶 剩余药品
∆w2=w2-w3
w3=m(称量瓶 称量瓶)+m3(剩余药品 剩余药品) 称量瓶 剩余药品
A P
Q
2、天平的种类
半 机 械 电 光 分 析 天 平
2、天平的种类
全 机 械 电 光 分 析 天 平
3.基本构造(以半机械天平为例)
1.横梁 横梁 2.挂钩 挂钩 10.吊耳 吊耳 9.环形砝码 环形砝码 3.阻尼器 3.阻尼器 5.托盘 托盘 8.光学投 光学投 影装置 11.砝码 砝码 6.开关旋钮 开关旋钮 4.称盘 称盘 7.避震垫脚 避震垫脚
基本技能训练
分析天平称量练习
一、实验目的 二、实验原理 三、试剂及仪器 四、实验步骤 五、注意事项 六、数据处理 七、思考题
一、实验目的
了解分析天平的构造及其使用方法; 了解分析天平的构造及其使用方法; 通过称量练习掌握分析天平、 通过称量练习掌握分析天平、砝码的正确 用法; 用法; 学会用直接法和差减法称取试样
称量瓶的实用
数据记录
(3) 准确称出两个器皿加试样的重量,分别记为 W4、W5。 (4) 称量记录,数据处理和检验。
分析天平称量练习的实验报告
分析天平称量练习的实验报告分析天平称量练习的实验报告范文一、实验目的1、掌握直接称量法、固定质量称量法和递减称量法。
2、练习并熟练掌握分析天平的基本操作和常用称量方法。
3、培养准确,整齐,简明记录实验原始数据的习惯。
二、实验用品托盘天平;半机械加码电光分析天平;电子天平;表面皿;称量瓶;纸条;烧杯等。
三、实验原理(一)分析天平的称量方法分析天平的称量方法一般有直接称量法,固定质量称量法和递减称量法三种。
1、接称量法(又称直接法)该法一般用于称量某一不吸水、在空气中性质稳定的固体(如坩锅、金属、矿石等)准确质量。
称量时,将被称量物直接放入分析天平中,称出其准确质量。
2、定质量称量法该法一般用于称取某一固定质量的试样(一般为液体或固体的极细粉末,且不吸水,在空气中性质稳定)。
称量时先在分析天平上称出干净且干燥的器皿(一般为烧杯、坩锅、表面皿等)的准确质量,再将分析天平增加固定质量的`砝码后,往天平的器皿中加入略少于固定质量的试样,再轻轻震动药匙使试样慢慢撒入器皿中,直至其达应称质量的平衡点为止。
3、递减称量法(又称差减法)该法多用于称取易吸水、易氧化或易与CO2反应的物质。
要求称取物的质量不是一个固定质量,而只要符合一定的质量范围既可。
称量时首先在托盘天平上称出称量瓶的质量,在将适量的试样装入称量瓶中在托盘天平上称出其质量,然后放入分析天平中称出其准确质量m1。
取出称量瓶,移至小烧杯或锥形瓶上方,将称量瓶倾斜,用称量瓶盖轻敲瓶口上部,使试样慢慢落入容器中(图4)。
当倾出的试样已接近所需要的质量中,慢慢地将瓶竖起,再用称量瓶盖轻敲瓶口上部,使黏在瓶口的试样落在称量瓶中,然后盖好瓶盖将称量瓶放回天平盘上,称出其质量。
如果这时倾出的试样质量不足,则继续按上法倾出,直至合适为止,称得其质量m2,如此继续进行,可称取多份试样。
两次质量之差即为倾出的试样质量。
注意:①不管是用哪一种称量方法,都不许用手直接拿称量瓶或试样,可用一干净纸条或塑料薄膜等套住拿取,取放称量瓶瓶盖也要用小纸片垫着拿取(图5)。
02实验二分析天平的称量练习
(4)类推
4、量程范围
最大负载10或20g,十万分之一,0.01mg。
最大负载100或200g, 万分之一,0.1mg。
(二)使用规则
称重前,先检验, 然后开始调零点。 选择器皿要适当, 左物右码勿要偏。 轻拿慢起勿超载, 加码顺序是关键。 保护刀口最重要, 加减物码天平定要关。 天平不能称热物, 牢记关门读停点。 (水平、砝码、镊子)
实验二 分析天平的称量练习
一、实验目的
1、了解分析天平的构造,学会正确的称量方法; 2、初步掌握减量法及直接称重法的称样方法; 3、了解在称量中如何运用有效数字。
二、仪器和试样
分析天平和砝码,台秤和砝码,小烧杯(250ml或500ml)3 只,称量瓶1只,试剂或试样(Na2CO3)(镍片)
三、实验步骤
③吊耳
(托叶)
(承重刀)
左物右码 空气阻力――加速平衡 不载――稳,称――倾不过度 保护刀口的要处 托起称重 小调零点
称盘(盘托) 阻尼器 ④盘托 开降枢纽 螺旋脚、脚垫 扳手 ⑤ 砝码、指数盘、投影屏
码:组合5、2、2、1;5、3、2、1 用镊子 1g以上
指: 机械加码
10mg以上1克以下
投影屏:光学放大(微分标尺)10mg以下
(四)各类型天平的区别和联系:
摆动天平
阻尼器
阻尼 1克以下机械加码去游码及其标尺光学读数装置
半自动电光分析天平 加码全部指数盘操作 全自动电光分析天平
不等臂,一边盘+全码,另一边重物+阻尼器
单盘电光天平
(五)分析天平的灵敏度
灵敏度:在天平的一个盘上增加1毫克重量所引起的指针偏转
的程度。 E(分度/毫克) 常用S=1/E(毫克/分度) 分度值也称或量 空载灵敏度:电光要求 一般为: E=1分度/毫克 2-3小格/毫克
分析天平的使用和称量练习
实验一分析天平的使用和称量练习电子天平称量练习一、实验目的1、熟悉电子天平直接称量样品的方法。
2、掌握电子天平差减法称量样品的方法。
3、了解电光分析天平的结构和使用规则。
二、实验原理半自动电光分析天平构造原理:半自动电光分析天平的主要部件是铜合金制成的横梁。
梁上装有三个三角棱柱形的玛瑙刀。
中间一个刀口向下,称为支点刀。
工作时它的刀刃与一个玛瑙平板接触,是天平的支点,梁的两侧各有一个刀口向上的玛瑙刀,称为承重刀。
承重刀上面分别挂着两个吊耳(镫),吊耳下面各挂一个称盘。
为了使天平尽快停静下来,吊耳下面分别安装了两个阻尼筒(阻尼器),它是由两个互相套合而又不接触的铝制圆筒构成的。
天平梁正中有一根很长的指针,指针下端固定着一个透明的微分标尺,称量时,借助光源,经过放大、反射,透明标尺上的刻度便在投影屏上显示出来。
透明标尺一大格相当于1毫克,一小格相当于0.1毫克。
10毫克以下的质量就是利用这一标尺的移动情况来确定的。
使用方法:(1)零点调节借助天平内的水平仪,检查天平是否处于水平状态,如果不水平,可调节螺旋脚,使之达到水平。
然后接通电源,慢慢转动升降枢,开启天平,如果不载重的情况下,投影屏上的标线和刻度尺上的零点线不重合,应调节旋钮后的拨杆,使它们重合。
要是零点与标线相差太远,可请教师通过旋转平衡螺丝来调整。
(2)称量将被称物品先放于托盘天平上粗称,然后从侧门放入天平的左盘正中,右边加砝码。
1克以上的砝码从砝码盒中取用,按照粗称的质量由大到小添加,1克以下10毫克以上的通过旋转指数盘添加圈码。
10毫克以下的直接从投影屏中读数。
整个操作过程应严格按照天平使用规则进行。
(3)不能称热的物体,有腐蚀性蒸汽或吸湿性物体必须放在密闭的容器内方可称量。
(4)称量完毕后,需要对天平进行检查:天平梁是否已经托起;砝码是否已归原位;指数盘是否已转回“0”位;天平及箱罩内外是否清洁、干燥;检查完毕后切断电源,用罩布将天平罩好,在登计本上做好记录,方可离开天平室。
分析天平称量练习
2. 分析天平的灵敏度越高,是否称量的准确度越高呢? 3. 递减法称量过程中,能否可用牛角勺加取试样?为
什么? 4. 在递减法称出样品的过程中,若称量瓶内的试样吸
湿,对称量会造成什么误差?若试样倾入承接容器 后再吸湿,对称量是否有影响?为什么?
三、试剂及仪器
• 试剂:石英砂 仪器:半机械加码电光分析天平 (TG328B)、 电子天平(北 京赛多利斯天平有限公司)、称 量瓶、纸条、牛角勺、干燥器。
四、实验步骤
1. 等臂半机械加码电光分析天平使用方法 零点检查
1. 揭开天平罩,检查天平是否处于水平状态; 2. 用小毛刷清扫天平盘上和天平箱内的灰尘; 3. 接通电源,旋转旋钮,慢慢开动天平; 4. 空载检查投影屏上标尺的位置:
4. 读取质量数据。
使用电子天平时,将物体放在秤盘中央,直接显 示读数。
固定质量称量法(电光天平)
先称取烧杯质量,后增加所需质量的砝码。 用牛角勺将试样加在烧杯中。开始时加入试样 的速度可稍快,然后慢慢的将试样敲入烧杯中, 直到平衡为止。
固定质量称量法(电子天平)
先将烧杯放在秤盘上,后清零除皮。 用牛角勺将试样加在烧杯中。开始时加入试样 的速度可稍快,然后慢慢的将试样敲入烧杯中, 直到天平平衡,显示所需质量读数。
五、注意事项
1. 开关天平动作应轻、缓、匀; 2. 天平前门、顶门通常不要打开; 3. 不可将试剂、样品洒落在天平上; 4. 加减砝码或拿取称量物品前关好天平(保护玛瑙刀口); 5. 砝码必须用镊子夹取移动,且只能放在砝码盒中或天平
中,不要随意乱放; 6. 试称时半开天平判断轻重,双手操作以提高称量速度; 7. 读数时天平旋扭全开,门全关,及时记录数据; 8. 实验完毕,将天平全部复原,检查称量后零点的变化。
分析天平称量练习
实验一分析天平称量练习一、实验目的分析天平的称量练习,学会熟练地使用分析天平,训练准确称取一定量的试样。
二、实验用品1、半自动电光天平,并附有砝码一套;2、镊子和药勺各一把;3、洁净干燥的称量瓶。
三、实验内容1、天平的检查检查天平是否保持水平,天平盘是否洁净。
若不干净,可用软毛刷刷净。
天平各部件是否在原位。
2、天平零点的检查和调整启动天平,检查投影屏上标尺的位置,如果零点与投影屏上的标线不重合,可拨动旋钮附近的板手,挪动投影屏位置,使其重合。
3、直接称量法首先用铅笔在称量瓶上标记“1”号或“2”号,然后左手用镊子夹取称量瓶,置于天平左盘中央,右盘加砝码,用转动指数盘自动加取1g以下圈码。
待天平平衡后,记下盘中砝码重量、指数盘的圈码重量,并从投影屏上直接读出10mg以内的重量,即为1号称量瓶的重量w1。
再用药勺在称量瓶加NaCl 0.9000~1.1000g(注意:NaCl不要洒在天平盘上),称出其准确重量,记下w2。
求出石英砂的准确重量w。
w = w-w124、固定重量称量法同步骤3称出1号称量瓶重量w1,在右盘加砝码0.5000g,然后在称量瓶内加入略小于0.5g的NaCl,再轻轻振动药勺,使样品慢慢撒入称量瓶中,直到投影屏上的读数与称量称量瓶时的读数一致。
此时称取NaCl的重量与后来所加砝码的重量相等。
用2号称量瓶重复一次。
5、差减法称量(1)左手用镊子从干燥器中取出1号称量瓶,置于天平左盘上,右盘上加砝码及圈码。
称出1号称量瓶的重量w0(g),同样称出2号称量瓶的重量w' (g)。
(2)从干燥器中取出盛有NaCl的称量瓶一个,切勿用手拿取,用干净的光纸条套在称量瓶上,手拿取纸条放在天平盘上,称得称量瓶加NaCl的重量w1(g)。
(3)用一干净的光纸条套在称量瓶上,用手拿取,再用一小块纸包住瓶盖,在称量瓶上方打开称量瓶,用盖轻轻敲击称量瓶,转移NaCl 0.3~0.4g于1号称量瓶,然后准确称出称量瓶和剩余石英砂的重量w2(g)。
天平称质量的误差分析专题(方法+练习)
天平称质量的误差分析专题(方法+练习)核心点:读数=砝码+游码左盘=右盘+游码左物右码1、第一类左右放错a、未移动游码读数正确b、游码移动读数偏小真实值=砝码-游码2、第二类砝码不准口诀(大轻小重)a.砝码变轻:如磨损读数偏大读数>物体的实际质量b.砝码变重:如砝码生锈读数偏小读数<物体的实际质量3、指针问题(右小谐音幼小)称量前,但指针未对准中央刻度线a.指针偏右,就开始测量了 ----- 测出的物体质量偏小b.指针偏左,就开始测量了 ----- 测出的物体质量偏大称量时,但指针未对准中央刻度线刚好和前面相反4、使用前游码未归零a .读数偏大例1坤坤测量物体质量由于疏忽,当游码还停在0.2g位置时就调节天平平衡,然后把被测物体放左盘,当右盘加入20g和30g砝码后,游码移到1.4g位置,天平恰好平衡。
则被测真实物体的质量为: 20g+30g+1.4g-0.2g。
例2坤坤测量物体质量,由于疏忽,当游码还停在0.2g位置时就调节天平横梁平衡了,然后把被测物体放左盘,当在右盘中加入20g砝码和30g砝码,天平恰好平衡。
则被测真实物体的质量为: 20g+30g+0.2g-0.2g 。
5.左右盘未垫纸片(用极限思想判断,假设纸片非常重)a.左盘未垫纸片读数偏大读数>物体的实际质量b.右盘未垫纸片读数偏小读数<物体的实际质量练习1.在调节天平平衡时,发现无论怎么调节都不能把天平调平衡,后在左盘内放了一点沙子,终于把天平调平衡了,然后开始称量物体,当右盘放30g砝码时(未移动游码)天平刚好平衡,则该物体的质量是()A.30g B.小于30g C.大于30g D.无法判断2.托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在分度盘中央的左边,这时应()A.把右端的平衡螺母向右旋出一些 B.把左端的平衡螺母向左旋出一些C.向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D.将天平右盘中砝码减少3.为配制适当浓度的盐水,需要用天平称取5 g食盐,天平调平衡后,现在将右盘放5 g 砝码,食盐放在左盘,发现指针稍偏向分度盘中央刻度线右侧,则接下来的操作应是()A.取出部分食盐B.往左盘加适量食盐C.将游码向右调节 D.将右盘中的砝码取出4小红用调好的天平测一木块的质量,天平的最小砝码是5g。
分析天平称量练习
绝对偏差= X i X
相对偏差= Xi X 100% X
准确度和精密度是两个不同的概念,它们是实验结果好坏的
主要标志。
在分析工作中,首先要做到精密度好,没有一定的精密度,
也就很难谈得上准确。但是,精密度高的不一定准确,这是
由于可能存在系统误差。控制了偶然误差,就可以使测定的
精密度好,只有同时校正了系统误差,才能得到既精密又准
使 天平读数在关上天平门后编辑正ppt好显示0.5000西g,北大记学录基称础化量学数实验
(二)递减称量法: 称取0.3~0.4g试样两份。
(1) 取两个洁净、干燥的表面皿,分别在电子天平上称准至
0.1mg。记录为m0和m0’。 (2) 一个装有足够试样的洁净、干燥的称量瓶,在电子天平
上准确称量其质量,记录为m1;估计一下样品的休积, 转移0.3~0.4g试样至第一个已知质量的空的表面皿中,
相对误差 Xi Xt 100% Xt
Xi——测定值;Xt——真实值。
绝对误差有与测定值相同的量纲;相对误差无量纲。
绝对误差和相对误差都有正值和负值,正值表示测定结果
偏高,负值则反之。
编辑ppt
西北大学基础化学实验
精密度 表示各次测定结果相互接近的程度,表达了测定数 据的再现性,常用偏差来表示,分为绝对偏差和相 对偏差两种。
分析天平称量练习
编辑ppt
西北大学基础化学实验
实验目的
1.学习分析天平的基本操作和常用称量方法(直接称量
法、固定质量称量法和递减称量法),为以后的分析
实验打好称量技术基础。
2.经过3次称量练习后,要求达到:固定质量称量法称一
个试样的时间在8min内;递减称量法称一个试样的时
间在12min内,倾样次数不超过3次,连续称两个试样
分析天平的称量方法练习
分析天平的称量方法练习实验项目性质:验证性所属课程名称:《分析化学》实验计划学时:4一、实验目的1.了解天平的称量原理,学会正确使用天平。
2.掌握天平的零点、灵敏度的测定方法及直接称量和间接称量方法。
二、实验内容和要求1实验内容(1)灵敏度的测定;(2)直接称量法;(3)减量称量法。
2实验要求通过本课程的学习,使学生掌握天平的零点、灵敏度的测定方法及直接称量和间接称量方法,理解天平的称量原理基本原理,培养学生理论联系实际,分析问题和解决问题的能力。
三、实验仪器、设备及材料1. 化学试剂Na2CO3(或固体试样)2. 仪器和设备分析天平,托盘天平,电子天平,瓷坩埚,称量瓶四、实验原理分析天平是根据杠杆原理设计而成的,每一项定量分析工作都直接或间接地需要使用天平,常用的分析天平有阻尼天平、半自动电光天平、全自动电光天平、单盘电光天平、微量天平和电子天平等。
设有杠杆ABC,B为支点,A为重点,C为力点,Q为被称物品质量,P为砝码总质量。
当平衡时;Q×AB=P×BC;天平两臂相等AB=BC,故Q=P,所以砝码的总质量等于被称物品质量。
天平的灵敏度:天平的灵敏度一般是指天平盘上增加1mg所引起的指针在读数标牌上偏移的格数,灵敏度(E)的单位为分度/mg,在实际工作中,常用灵敏度的倒数来表示天平的的灵敏程度,即s=1/E(mg/分度)s称为天平的分度使,也称感量,单位为毫克/分度。
因此,分度使是使天平的平衡位置产生一个分度变化时所需要的重量值(毫克数)。
可见,分度值越小的天平,其灵敏度越高。
例如,某天平的灵敏度为2.5分度/mg,则该天平的分度值为:s=1/E=0.4(mg/分度)五、实验步骤1.使用分析天平称量前的准备工作:(1)取下天平罩,叠好后平放在天平箱右后方的台面上或天平箱的顶上。
(2)称量时,操作者面对天平端坐,记录本放在胸前的台面上,存放和接受称量物的器皿放在天平箱左侧,祛码盒放在右侧。
分析天平称量练习
实验一分析天平称量练习一、实验预习要点阅读实验教材中有关分析天平和称量练习实验的内容,重点是“称量方法”。
◆电子天平:构造原理、使用方法。
◆称量方法:直接称量法、指定质量称量法和差减称量法。
(重点是差减法)(1)直接称量法~一般指直接将待称物置于称盘或容器称出质量的称量方法。
此法仅适于称量洁净干燥的不易潮解或升华的非粉状固体物品,如小烧杯、表面皿、坩埚、珠宝等。
此法要求零点为0.0000g。
(2)指定质量称量法~称取某一指定质量的试剂或试样的称量方法。
此法的操作速度慢,耗时较多,仅适用于称取不易吸潮、在空气中性质稳定的小颗粒样品,如重铬酸钾、矿样等。
操作步骤:将表面皿置于天平盘上(显示皿重),清零去皮重,用样品铲将试样慢慢加到表皿中央,加入的试样差不多(差10mg左右)时,用食指轻轻弹击样品铲柄,使试样慢慢地抖落到表皿中,直到天平显示的读数为指定的质量数(如0.5000g)为止。
(3)差减称量法(减量法)~由两次称量之差得到试样质量的称量方法。
减量法可用于称取称量过程中易吸潮、易氧化或与二氧化碳反应等的小颗粒样品,如碳酸钠、邻苯二甲酸氢钾等。
称量步骤:加入适量试样(约为每份试样量的整数倍)于洁净干燥的称量瓶中(盖好),称出其质量m l,然后敲出一定量的试样(于盛器)后,再称出其质量m2。
前后两次质量之差就是试样的质量。
减量法可连续称取多份试样,其中第一份试样重m s1=m l-m2,第二份试样重m s2=m2-m3。
◆称瓶转样操作:左手拿纸条套住称量瓶并移至接受容器上方,右手拿小纸片夹住瓶盖,向下稍倾称瓶口,用瓶盖轻轻敲击瓶口右上(内)缘,使样品慢慢落入容器中。
估计敲出的样品差不多时,边轻敲瓶口,边慢慢竖起称量瓶,使粘附在瓶口的样品全部落回称量瓶内,盖好瓶盖。
◆注意几点:①开关天平门、取放物品等,动作须轻慢;②用减量法称取每份试样,最好转移1~2次就能完成(多次转移,易引起试样吸湿或损失);③原始数据应及时准确、规范记录在专用本上;④实验用完天平,应清扫、整理好天平(登记天平的使用情况),并请指导教师检查、签字。
实验一、分析天平称量练习
注意:称量后从分析天平中取出小烧杯时,手指不能直接接触小烧杯,要用纸条 套住小烧杯。
b.在一个干净的小烧杯中加入1g左右的石英砂,盖上瓶盖,准确 称其质量(m1)。然后用纸条套住称量瓶从分析天平中取出,让 其置于烧杯1的上方,用右手隔着小纸片将瓶盖打开,慢慢将瓶 口稍向下倾斜,用瓶盖轻敲瓶口,使试样落入烧杯中。当落入烧 杯中的试样接近所需量时,慢慢将瓶竖起,同时用瓶盖轻敲瓶口,
12
六、思考题
1.分析天平的灵敏度越高,是不是称量的准确度也越高? 为什么? 2.用减量法称取试样时,若称量瓶内试样吸湿,将对称 量结果造成什么样的影响?若试样敲落在烧杯中再吸 湿,对称量是否有影响[不考虑实验中为了核对二称取 (烧杯+试样)的质量]?
13
实验一 分析天平称量练习
一、目的要求 1.了解分析天平的基本构造。 2. 检查分析天平的稳定性和灵敏度。 3.学会用直接法和减量法称量试样。
1
二、实验原理
• 天平是根据杠杆原理制造的。 • 杠杆ABC代表等臂的天平梁,B为支点,Q、P分别为被称量物体(质
量m1)和砝码(质量m2)施加于ABC的向下作用力。当杠杆达到平衡 时,支点两边的力矩相等,即:
c.分别准确称取两个装有那试样的烧杯的质量(m4和m5)。此质量减 去原烧杯质量即为称取试样质量。若称量中无差错,称量瓶中倾出的 质量与烧杯中称取的质量应相等,即m1-m2应等于m4-m杯1 ,m2-m3应 等于m1-m杯2 。
称量瓶的烘干
取出样品
8
称量后检查
a.天平盘内和大理石底板上有无赃物,如有用毛刷清除; b. 砝码是否全部归位于砝码盒,指数盘读数是否回“0”; c.天平梁是否拖住,天平门是否关闭; d.用罩布把天平罩好,在天平使用簿上填写使用记录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
分析天平称量练习
一、实验目的
1、练习并熟练掌握分析天平的基本操作和常用称量方法。
2、培养准确、整齐、简明记录实验原始数据的习惯。
二、实验原理(强调学生一定要阅读实验书。
P108-118页:)
(三)分析天平使用方法。
P 112-113页 (五) 称量方法。
P 115-117页
(六)使用天平注意事项。
P 117-118页
本次实验使用电光分析天平。
电子天平待做完酸碱滴定实验后,才开始使用。
三、实验步骤
1、直接称量法:准确称量各自的称量瓶瓶身、瓶盖,称量瓶瓶身+瓶盖。
2、固定称量法:称取0.5000g K2Cr2O7试样一份。
3、递减称量法:称取0.3~0.4 g K2Cr2O7试样三份。
4、
四、教师示范
1、固定质量称量法最后加少量样品的操作。
2、差减法敲样品入小烧杯(或锥形瓶)的操作。
五、几点具体要求
1、称量瓶、表面皿、小烧杯的准备。
最好在前一次实验后先洗净,晾干。
当堂要用时,可
将称量瓶、表面皿冼净后,放在烘箱烘干,凉至室温后使用。
2、强调使用前先看水平、砝码、称盘;不论是“半开”还是“全开”状态,一律不得取放
称量物;一定要在“全开”状态下读数。
体会“半开”功能的优越性。
3、切数据(称量,滴定等)必须直接记录在实验报告单上,分析天平称量记录位数一般为
xx.xxxxg,表格要借助尺子划线。
4、建议学生多练习几次称量操作,并在本次实验报告中顺便注上自己的称量速度(min)。
5、练习称量时,可用烧杯分装一定量K2Cr2O7供练习用,练习后K2Cr2O7回收入公用烧杯中。
6、预备室准备些编号并事先准确称量过的玻璃棒,发给学生练习称量,借此了解并发现哪
些天平有问题,教师可将不正常的天平号及时报告预备室,以便及时检修(预备室要每学期复查玻璃棒质量)。
六、思考题:
(1)、用分析天平称量的方法有哪几种:固定称量法和递减称量法各有何优缺点?在什么情况下选用这两种方法?如使用的是电子天平,如何进行这两种方法的称重更好?
要点:有三种,直接称量法,固定称量法和递减称量法。
固定称量法的操作速度很慢,适于称量不易吸潮,在空气中能稳定存在的粉末状或小颗粒样品,以便容易调节其质量。
递减称量法速度快,用于称量一定质量范围的样品或试剂,在称量过程中样品易吸水,易氧化或易与CO2反应时,可选择此法。
(2)、在实验中记录应准至几位?为什么?
要点:数据应准至小数点后第四位。
电光天平的分度值为0.1mg,即万分之一天平。
(3)、称量时,每次均将砝码和物体放在天平盘的中央。
为什么?
要点:天平是等臂杠杆,砝码和物体放在天平盘中央,保证其力臂相等。