政治生活：崇尚民主与法制
高三政治一轮复习《政治生活》第一单元公民的政治生活知识点总结
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！《政治生活》第一单元第一课生活在人民当家作主的国家1、国家的含义和根本属性国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
阶级性是国家的根本属性。
2、我国的国家性质★我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、我国人民民主专政的本质和特点★人民民主专政的本质是人民当家作主。
我国人民民主专政的特点在于对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
4、我国人民民主的广泛性和真实性★我国人民民主的广泛性表现在：民主主体和民主权利的广泛性。
我国人民民主的真实性表现在：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；广大人民的利益得到日益充分的实现。
5、坚持人民民主专政的必要性★坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是我国的立国之本。
只有坚持人民民主专政才能保证国家的权力始终掌握在人民手中。
坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。
坚持人民民主专政是改革开放新的历史时期的要求。
在改革开放的历史条件下，人民民主专政被赋予了新的时代内容：突出为经济建设服务的国家职能；为改革开放和现代化建设创造良好的国内国际环境；重视法制建设，依法治国；发展人民民主，加强民主制度建设。
6、我国公民的政治权利和义务★我们政治生活的全部内容是以依法行使政治权利、履行政治义务为基准的。
公民享有的基本政治权利：①选举权和被选举权（选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志）。
②政治自由（行使政治自由权利，充分表达自己的意愿是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现）。
公民的政治生活知识点总结归纳(三篇)
公民的政治生活知识点总结归纳政治生活崇尚民主与法制1、当代中国人的政治生活的主要内容（1）行使政治权利，履行政治性义务。
（这是我们政治生活的基本内容）（2）参与社会公共管理活动。
依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。
（3）参加社会主义政治文明建设发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。
实现这一目标就要坚持____领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
这也是区别社会主义政治文明和资本主义政治文明的本质特征。
这是我们政治生活的有机构成部分。
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用关心中国命运，维护国家利益，关注我国在国际社会中地位和作用，维护世界和平的发展，是我们政治生活中不可或缺的部分。
2、我们总要参与，我们总会参与（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用政治生活与经济生活和文化生活存在着相辅相成的作用。
政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。
影响人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
（2）参与政治生活，需要学习政治知识学习政治知识，有助于掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非能力，坚持正确的政治方向。
有助于面向现代化，面向世界和面向未来。
有助于树立“祖国利益高于一切”的国家观念，有助于树立民主和法制观念，有助于提高自身的政治素质。
（3）参与政治生活，贵在实践①我国公民参与政治生活的方式是多样的。
如参与选举，民主监督，管理，决策，社团活动等。
②中学生怎样参与政治生活：参加学校的时事政治学习，养成读报看电视新闻的习惯，养成关心国家大事的习惯，参加共青团活动等。
③参与政治实践活动的意义：有利于激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，培养遵纪守法的习惯，增强参与政治生活的能力，加深对马克思主义政治观点的理解，提高辨别是非的能力。
公民的政治生活知识点总结归纳（二）1.公民要有序地参与政治生活-有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;是否依法行使政治权利、履行政治性义务;是否正确处理权利与义务关系。
高中政治必修2《政治生活》教案
必修2《政治生活》教案第一课生活在人民当家作主的国家全课概述本课从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民当家作主的本质。
让学生懂得人们是国家的主人，享有广泛而真实的权利，同时履行义务。
作为公民，要正确地行使权利、履行义务，自觉树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。
本课可分为3个框题一、人民民主专政：本质是人民当家作主二、政治权利和义务：参与政治生活的准则三、政治生活：崇尚民主与法制新课程学习1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主★新课标要求（一）知识目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。
2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。
3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。
（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
★教学重点人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性，坚持人民民主专政的意义。
★教学难点民主与专政的关系。
★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议本框题是政治生活的入口课，涉及的概念、原理有较大的抽象性，学生理解起来有比较大的难度，建议用国家政治生活中的具体材料、数据等辅助学习、理解。
★教学过程（一）引入新课同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什么地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参与国家政治生活？本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。
（二）进行新课面对新旧社会两次特大洪灾的思考教师活动：指导学生仔细阅读教材第4页材料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：1、从社会制度方面看，两次洪灾发生在不同的社会制度下，中国废除了半殖民地半封建制度，建立了社会主义制度。
教案●政治生活：崇尚民主与法制
教案●政治生活：崇尚民主与法制材料一：“邻国相望，鸡狗之声相闻，民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。
”材料二：人是政治的动物。
——亚里斯多德材料三：中学生的典型观点：政治是政府的事，不是中学生的事。
辨题：（正）现代人可以离开政治生活（反）现代人不可以离开政治生活学生辨（可以从吃穿住用行角度）老师：不作深入探讨，对学生观点稍作引导即可。
我们不仅不能离开政治生活，而且通过我们的政治生活，形成一个民主与法制相和谐的政治氛围，民主与法制是社会主义政治文明的主题。
崇尚民主与法制，要求当代人有哪些政治生活呢？学生阅读书本，划出要点。
[引案例，深探究]引进案例：洞头县渔民告赢县政府事情经过：(1)1984年洞头县政府根据省有关文件精神，向洞头县小三盘村颁发了浅海滩涂使用权证。
小三盘村拥有463亩滩涂的使用权，长期不变，受法律保护。
倪团等村民与村委会签订承包协议。
(2)2002年3月，洞头县政府决定废止浅海滩涂使用权证，仅给每位养殖户每亩350元的标准赔付，准备建设北岙二期工程。
倪团等村民表示不服。
2003年8月，小三盘村村民联名发出《给县政府的一封信》，要求解决养殖户的损失和村民的生活依靠问题。
在没有得到下面回应的情况下，至2004年4月分别向省、中央有关负责人送交公开信，认为，北岙二期围垦工程不具合法性。
根据2002年1月1日正式实施的《海域管理法》第18条规定，50公顷以上的海域围垦必须报国务院审批。
那么，“北岙后二期围垦工程”面积为284公顷，村民们认为主管部门没有经过国务院审批而私自开工，是违法的。
(3)2004年3月市中级人民法院立案，14个月没有开庭。
遂向胡锦涛、温家宝等领导同志一封信——《养殖海涂搞房产，渔民何以生存，十二个月不开庭，法律岂是废纸》。
在其中，部分村民不服县政府的决定，在二期工程工地聚集，曾引起工程的停工与社会秩序的混乱。
(4)市中级人民法院审理认为，程序有瑕疵，但维持县政府文件精神。
政治生活：崇尚民主与法制
D.公民在享有宪法和法律规定的 权利时,不能损害其 他人的权利.
（2）坚持权利和义务统一的原则
在我国，公民的权利与义务是统一的，二 者不可分离。公民在法律上既是权利的主体， 又是义务的主体。权利的实现要求义务的履行， 义务的履行确保权利的实现。 要求：
(1)要树立权利意识，珍惜公民权利。我们既要依 法行使自己的权利，又要尊重他人的权利。 (2)也要树立义务的意识，自觉履行公民的义务。
1.置身于政治生活
2.当代中国人的政治生活
经济生活、政治生活、文化生活共同构成社会生活。
（1）关于政治生活的信念：崇尚民主与 法制 社会主义民主政治的应有之义， 也是中国社会主义政治文明建设的主题。 （2）政治生活的主要内容
（2）政治生活的主要内容
※行使政治权利，履行政治性义务——这是政治 生活的基本内容 ※参与社会公共管理活动———这是政治生活 的重要内容 ※参加社会主义政治文明建设——政治生活的有 机组成部分 ※关注我国在国际社会中的地位——是我们政治 生活中不可或缺的一部分
（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相 结合的原则
前提：在我国社会主义制度下，国家、集体和 公民个人的利益在根本上是一致的。
要求：公民在行使权利和履行义务时要自觉维 护国家利益。当个人利益与国家利益发生矛盾 时，公民的个人利益必须服从国家利益，这是 公民爱国的表现。
学会数理化,走遍天下都不怕
躲进小楼成一统
明确政治生活的作用
需要学习政治知识
贵在实践
探讨
从P12四个镜头看,思考:
(1)这些中学生的行为有什么共同之处?
(2)请结合实际谈谈.
“小市长”任职2年 “政绩”要进行测评
为提高广大少年儿童参政议政 的兴趣，增强他们的社会责任 感，今年羊城“小市长”的评 选以“我做合格小公民”为主 线。本届小市长初期选举人数 为20多万，范围涉及全市中小 学，第二轮选举人数为5万多人， 2003年6月15日，庞毅、王若 舟、黄沂、刘璐、周唯熹等5名 选手最终当选。该活动由广州 市妇儿工委、市教育局、市妇 联、广州日报社等单位联合主 办。“小市长”任职2年，卸任 “市长宝印”终于拿到 时还将对其“政绩”进行测评。 手，好沉啊！
高中政治必修二《政治生活》知识点总结
高中政治必修二《政治生活》知识点总结1.人民民主专政的本质:人民当家作主。
2、人民民主的特点:(1人民民主的广泛性:人民享有广泛的民主权利,民主主体的广泛性。
(2真实性:人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障,人民能够自己管理国家;随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
国家尊重和保护人权。
3.民主与专政的关系:(1相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政适用于敌对势力。
(2相辅相成、互为前提,民主是专政的基础,专政是民主的保障。
4.坚持人民民主专政的意义:(1坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一,是我国的立国之本,已经写入宪法。
(2是社会主义的政治保证。
(3在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。
5.公民的政治权利和义务的内容:权利和自由:(1选举权和被选举权(基本的政治权利(2政治自由(3监督权(批评权、建议权、申诉权和控告权义务的内容:(1维护国家统一和民族团结(2遵守宪法和法律(3维护国家安全、荣誉和利益(4服兵役和参加民兵组织6.公民在参与政治生活时,要遵循的基本原则:(1坚持公民在法律面前一律平等的原则(2坚持权利和义务统一的原则(3坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。
7.在我国,公民的权利与义务的关系?(1统一的,不可分割的(2在法律关系上是相对应而存在的(3履行义务是实现人民利益的手段和途径(4公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体(5权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权力的实现8、个人利益和国家利益的结合:原因:在根本利益上是一致的。
要求(1我们要积极履行公民义务,以维护国家利益。
(2当三者出现矛盾时,公民的个人利益必须服从国家利益。
9、我国公民政治生活的本质,内容,要求:本质:崇尚民主与法制内容(1行使政治权利,履行政治性义务(2参与社会公共管理活动(3参与社会主义政治文明建设(4关注我国在国际社会中的地位和作用。
要求(1明确政治生活的作用(2学习政治知识,贵在实践10.民主选举的方式?(1直接选举或间接选举(2等额选举或差额选举11.公民应如何珍惜自己的选举权利?(1积极参加选举、认真行使这一权利,是公民参与感、责任感的表现。
高一政治必修2第一课知识点总结
高一政治必修2第一课知识点总结高效率地进行高一政治必修2第一课复习，分类整理知识点至关重要，下面是店铺给大家带来的高一政治必修2第一课知识点，希望对你有帮助。
高一政治必修2第一课知识点第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛真实的民主1、国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：阶级性。
3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性和真实性：(1) 广泛性：民主主体广泛;民主权利广泛。
(2) 真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。
7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系：(1) 民主：“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。
(2) 专政：主要依靠暴力实行的统治。
(3) 人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
二、坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政?(1) 四项基本原则是我国立国之本。
人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
(2) 是社会主义现代化建设的政治保证。
2、人民民主专政新的时代内容：(1)突出为社会主义经济建设服务的国家职能;(2)为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;(3)重视法制建设，依照宪法和法律治理国家;(4)发展人民民主，加强民主制度建设。
人教版高中政治必修二知识点总结
思想政治必修二知识点总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛真实的民主1、国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：阶级性。
3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性和真实性：（1）广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。
（2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。
7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系：（1）民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。
（2）专政：主要依靠暴力实行的统治。
（3）人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
二、坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政？（1）四项基本原则是我国立国之本。
人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
（2）是社会主义现代化建设的政治保证。
2、人民民主专政新的时代内容：（1）突出为社会主义经济建设服务的国家职能；（2）为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了；（3）重视法制建设，依照宪法和法律治理国家；（4）发展人民民主，加强民主制度建设。
第二框题：政治权利和义务：参与政治生活的准则一、政治权利与自由1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。
《政治生活》第一单元解读
《政治生活》第一单元解读丰县教研室侯先华一、结构介绍1.教材呈现模式与其它三个单元相同，第一单元前有知识结构图和序言，序言简要地介绍本单元的学习内容和意义。
最后又配以强调学生动手做、体验、感悟，强调学生合作学习，能力培养，突出实践性、开放性的单元综合探究。
单元下设课，课题亦即课文的中心。
每课的课题下有导言，起承上启下的作用，同时阐明本课所要讲述的主题。
课下面设框，框题采用复合结构，即“政治观点+价值导向”以突出政治观点的同时，彰显价值导向。
框下设目，每一个目既是构成课文的基本单位，又是学习过程的基本环节，由正文和辅助文构成。
每框由三个目组成，用黑体字表示。
三个目之间有内在联系：第一个目是情景导入（提出问题），第二个目是情景分析（分析问题），第三个目是情景回归（解决问题）。
如第一课：“生活在人民当家作主的国家”共有三个框题，其中第一框：“人民民主专政：本质是人民当家作主”。
这一框题的前半部分“人民民主专政”是本框的核心概念，后半部分“本质是人民当家作主”则指明了它的价值导向。
这种复合结构的框题，既突出政治观点，又彰显其价值导向。
本框下设三个目：第一目“面对新旧社会两次特大洪灾的思考”是本框的情景导入，从1931年和1998年长江发生洪灾时人们的不同遭遇导入，让学生感悟社会制度、国家政权方面的变化，引导学生思考并主动探究本框的有关内容。
第二目“广泛、真实的民主”是本框的情景分析，是对课程标准规定的知识内容的系统展示和概述。
它阐明了国家性质、人民民主专政的本质、特点等内容，是本框的主要部分。
第三目“坚持人民民主专政是正义的事情”是本框的情景回归，是对人民民主专政有关知识的深化，并有机融入了思想政治教育的内容，引导学生认同邓小平所说的一个真理：“运用人民民主专政的力量，巩固人民的政权是正义的事情，没有什么输理的地方。
”2.三维目标结构第一单元“公民的政治生活”立足于公民个体的政治生活来构建知识内容，是课程的首篇，就提升参与民主政治所应有的文化素养设置内容目标，它回答了有关学生参与政治生活的最基本的问题，阐明了政治生活的内容、特点、主要作用以及政治生活的基本行为准则等内容。
1.3政治生活：崇尚民主与法制
C
3、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁 地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市 政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．这体现了我们 政治生活的内容是
Ａ．行使政治权利，履行政治性义务 Ｂ．参与社会公共管理活动 Ｃ．参加社会主义民主政治的建设 Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用
B
解析：几名中学生向市政府提出“妥善保存古 建筑”的建议，他们的参与促使了政府决策的 完善，是民主建议和决策的过程．
需要学习政治知识
贵在实践
一. 置身于政治生活
阅读教材P11-12“镜头一”至“镜头 四”，你能得出什么结论？
——我们身边处处 有政治，政治就在我们的 生活中。
二、当代中国人的政治生活
（一）政治生活同经济生活和文化生活共同构成 社会生活。 （二）我国政治生活的主要内容 1、行使政治权利，履行政治性义务──基本内容
政 治 生 活 积 极 参 与 重 在 实 践
1、置身于政治生活 2、当代 中国人的 政治生活
行使政治权利、履行政治性义务 参与社会公共管理活动 参加社会主义民主政治建设 关注我国在国际社会中的地位和作用 明确政治生活的作用 3、我们总 要参与 我 们总会参 需要学习政治知识
贵在实践
『巩固新课』
A、明确政治生活的作用 ——对经济、文化有反作用， 关系到每个人的切身利益 B、学习政治知识 C、注重实践
2、我们中学生如何参与政治生活
（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用
A.为什么要积极参与政治生活（政治生活的作用）
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的 关系，政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共 利益的问题。这些问题直接影响到人民民主的实现程度， 与每个人的切身利益息息相关。
高中政治必修2知识点总结归纳
中学政治必修2学问点总结归纳中学政治必修2学问点总结篇一一、政府的职能：管理与效劳1、我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的保卫者。
2、政府的主要职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安。
(2)组织社会主义经济建立。
(3)组织社会主义文化建立。
(4) 供应社会公共效劳。
3、政府只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动一切踊跃因素，让一切缔造社会财产的源泉充分涌流，造福于人民。
4、政府的作用：(1)人们的公共生活受到政府的管理。
(2)人们又享受着政府供应的效劳。
5、了解政府的性质和职能，坚信我们的政府是为人民效劳的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监视政府行为，使我们的公民意识和政治素养的表达。
二、政府的责任：对人民负责1、为人民效劳是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的根本原那么。
2、原那么：(1) 坚持为人民效劳的工作看法。
(必需深化群众，关注民生，体察民情，敬重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
)(2) 树立求真务实的佛年工作作风。
(真抓实干;工作着力点放在探究、解决人民群众生产生活问题上)(3) 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
3、我国政府在不断提高行政效率，增加效劳意识，杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办的现象。
4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立信访部门;开展电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。
5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改良工作。
中学政治必修2学问点总结篇二一、政府的权力：依法行使政府依法执政1、宪法和法律是党的主见和人民意志相统一的表现。
2、政府坚持依法行政，就是坚持一心一意为人民效劳的根本宗旨，就是表达对人民负责的原那么。
3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的根本要求。
4、依法行政的意义：(1)有利于保障人民群众的权力和自由;(2)有利于加强廉政建立，保证政府及其公职人员不变质，增加政府的权威。
人教版高中政治必修二知识点总结
思想政治必修二知识点总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛真实的民主1、国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：阶级性。
3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性和真实性：（1）广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。
（2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。
7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系：（1）民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。
（2）专政：主要依靠暴力实行的统治。
（3）人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
二、坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政？（1）四项基本原则是我国立国之本。
人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
（2）是社会主义现代化建设的政治保证。
2、人民民主专政新的时代内容：（1）突出为社会主义经济建设服务的国家职能；（2）为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了；（3）重视法制建设，依照宪法和法律治理国家；（4）发展人民民主，加强民主制度建设。
第二框题：政治权利和义务：参与政治生活的准则一、政治权利与自由1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。
高一政治 政治生活 课件必修2
３、随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，
出国旅游现象相当普遍。不少国家为了方便中国游客， 写有带中文的标牌。有一类中文提示使我们中国人感 到耻辱，在旅游景点或商场等公共场所，赫然贴着中 文提示；“请不要随地吐痰”“请勿大声喧哗”等。 这告诫我们（ ） ＡＣＤ Ａ、公民要履行维护国家利益的义务 Ｂ、公民要维护国家安全 Ｃ、公民要自觉维护国家的荣誉 Ｄ、公民要有国家主人翁意识，尊重人格和国格
３、参与政治生活，贵在实践
（１）公民参与政治生活的方式有哪些？
（２）对于中学生来说，如何参与政治生活实践？
（３）参与政治生活实践的意义是什么？ （见课本Ｐ.１４）
１、我国农村民主建设取得了显著进展，各地 相继建立了村民选举制度、村民公开制度等一系列村 民自治制度。为进一步加强和完善村民自治制度，九 届全国人大常委会第五次会议通过了修订后的村民委 员会组织法。这表明（ ＡＢ ） Ａ、村民自治是我国社会主义民主建设的组成部分 Ｂ、农村基层民主建设在逐步完善 Ｃ、村民自治制度有利于农村经济的发展 Ｄ、村民自治制度建设是我国基层政权建设的组成 部分
４、关注我国在国际社会中的地位和作用
（是我们政治生活中不可或缺的一部分）
（二）我们总要参与
我们总会参与
１、参与政治生活，必须明确政治生活 的作用 （１）参与政治生活的意义 （２）怎样做？
２、参与政治生活，需要学习政治知识
（１）有助于我们掌握马克思主义的基本观点； （２）有助于我们放眼世界风云，紧扣时代脉 搏，开阔眼界； （３）有助于我们树立“祖国的利益高于一切” 的国家观念； （４）有助于我们增强民主和法制观念，培养 公民意识； （５）有助于我们提高自身的政治素质
２、在检察机关立案侦查的贪污贿赂案中，８０％的 线索来源于群众举报。为了保护和鼓励群众举报的积 极性，有力惩治腐败，最高人民检察院正式颁发并实 施《人民检察院举报工作的规定》，确立了一系列制 度。以上事实说明（ ＡＢＣＤ ） Ａ、反腐败斗争正在走向法制化 Ｂ、国家意志与人民意志是一致的 Ｃ、公民有与损害国家利益的现象作斗争的义务 Ｄ、公民具有对政府工作人员的监督权
生活在人们当家作主的国家政治知识点分析
生活在人们当家作主的国家政治知识点分析在我国国家、集体和公民个人利益在根本上是相同的。
要正确处理个人利益、集体利益和国家利益。
在行使公民权利和义务时，把他们结合起来。
以下是我为大家整理有关生活在人们当家作主的国家的学问点汇总,盼望对大家有所协助!生活在人们当家作主的国家政治学问点分析一、人民民主专政：本质是人民当家作主1、广泛、真实的民主(1)国家①国家的产生、国家与阶级的关系：国家是阶级冲突不行调和的产物和表现。
②国家的含义：是经济上占统治地位的阶级进展阶级统治的工具。
③国家的本质：阶级性是国家的根本属性。
(2)我国的国家性质①国家性质的定义：国家性质即国体，是指社会各阶级在国家中的地位。
②国家性质的确定因素：国家性质是由占统治地位的阶级性质所确定的。
③我国的国家性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家。
(3)我国人民民主专政的特点：对占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
因此，人民民主专政的本质是人民当家作主。
①我国民主的特点：新型民主，具有广泛性和真实性。
A.广泛性：a。
人民民主的广泛性，不仅表此时此刻人民民主权利的广泛性，而且表此时此刻民主主体的广泛性。
b。
我国现阶段人民的范围：包括工人，农夫，学问分子，社会主义建立者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
B.真实性：人民民主的真实性，表此时此刻人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障，也表此时此刻随着经济开展和社会进步，广阔人民的利益得到日益充分实现。
②我国专政的特点：新型的专政，即对人民实行民主，对敌人实行专政。
③民主与专政的关系：辩证统一的关系。
A.对立：民主适用于人民内部。
专政适用于敌对势力。
B.统一：相辅相成，互为前提。
民主是专政的根底，专政是民主的保障。
2、坚持人民民主专政是正义的事情(为什么要坚持人民民主专政)：。
(1)坚持人民民主专政是四项根本原那么之一。
高一政治政治生活2
“市长宝印”终于拿到 手，好沉啊！
练习
• 1.发展社会主义民主政治，建设社会主义政 治文明，最根本的是 （ ） D • A．坚持党的领导 • B．坚持人民当家作主 • C．坚持依法治国 • D．坚持党的领导、人民当家作主、依法治 国的统一
练习
• 2.有人说：“政治是政府的事，与我无关， 参与不参与无所谓。”对这一观点理解不 正确地是（ D ） • A．错误，政治与每个人的利益息息相关 B．错误，这样必然损害全体人民的利益 • C．错误，这是缺乏主人翁责任感的表现 D．正确，因为公民有自己的自由
真の是陨落了,再也无法唤醒了..."金娃娃道："所以咱们の时间,最多也就只剩下二百年了,或许说还不到二百年了...""那就只能更加速修行了..."根汉想到了那些圣水,或许真の需要找个地方,将那些圣水给服下了,不然の话无法快速提升修为和实力."你就打算在这里刻木头?然后增加 修为?"金娃娃觉得有些无法理解.根汉神秘の笑道："这只是咱の壹种修行方式罢了,你不用感觉好奇怪...""好吧,你小子净搞些稀奇古怪の事情..."金娃娃冷哼道,"不过这个小镇太小了,咱们还是回到幻城吧,本神还得去拯救那里の穷苦大众呢...""呼呼..."根汉想了想说："那好吧,壹个 月后咱们回幻城...""为什么还得壹个月?"金娃娃不解.根汉说："咱还有些事情,需要慢慢体会...""好吧,本神就再到这附近转壹转,看看哪里还有穷苦の百姓..."金娃娃双手合十,壹脸の神棍样....根汉并没有立即离开这座小镇,是因为他需要感悟,需要壹种平凡の积累.他准备到了幻城 之后,便找个安静点の地方,开始修行闭关,同时炼化那些圣
《政治生活：崇尚民主与法制》教案(新人教版)
《政治生活：崇尚民主与法制》教案（新人教版必修2）1.3 政治生活：崇尚民主与法制★新课标要求高考试题库（一）知识目标1、识记公民政治生活的主要内容。
2、正确理解中学生参与政治生活问题。
3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。
（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
★教学重点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。
★教学难点参与政治生活的方式。
★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议高考试题库本框题涉及的实际生活内容较多，建议教师多采用具体材料、数据等辅助学习、理解，教学内容以学生自读、思考、讨论为主。
★教学过程（一）引入新课前面我们学习了我国的国家性质，我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式等问题。
作为中学生应该怎样对待政治生活呢？（二）进行新课一、自觉置身于政治生活教师活动：指导学生仔细阅读教材第12页材料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：这些中学生以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活。
作为新时代的中学生积极参与政治生活就要关心国家大事和社会事务，学习政治知识提高政治素质，以不同的方式积极参与政治生活。
二、我国政治生活的主要内容教师活动：引导学生阅读教材第12－13页内容，说明当代中国人的政治生活有哪些主要内容？高考试题库1、行使政治权利，履行政治性义务从个人生活的内容来看，我们具备参与政治生活的条件。
宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时规定了必须履行的政治义务，国家以法律形式保护公民的民主权利。
因此，依法行使权利，履行义务，应该成为我们政治生活的基本内容。
2、参与社会公共管理活动高考试题库从社会公共管理来看，我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织及管理制度，有政府对社会的管理服务。
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2、参与社会公共管理活动
──重要内容
（A.自治组织和民主管理－村民自治、居民自治；
B.参与、监督政府工作）
西南交通大学、四川省人大代表张世昌教 授在一份关于沱江污染事故的汇报材料上再次 提出了四川省长应向全省群众道歉的要求。沱 江污染事件使至少100万人受损失，造成直接经 济损失2亿元。干吗要省长道歉？他说：因为环 境保护法讲得很清楚，地方各级人民政府对辖 区的环境质量问题负责，而地方各级政府实行 的是首长负责制。
⑵怎样参与政治生活
A、明确政治生活的作用 ——对经济、文化有反作用，
B、学习政治知识
关系到每个人的切身利益
C、注重实践
2、我们中学生如何参与政治生活
（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用
A.为什么要积极参与政治生活（政治生活的作用）
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的 关系，政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共 利益的问题。这些问题直接影响到人民民主的实现程度， 与每个人的切身利益息息相关。
（1）他们的行为属于政治生活的什么内容？ （2）作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？
材料一的行为属于履行政治性义务。维 护国家荣誉、国家利益是公民应尽的职 责
材料二的行为属于参加公共管理活动。 参与政府民主决策，行使民主监督是政 治生活的重要内容。
评析：政治生活与我无关，参不 参与政治生活无所谓。
⑵怎样参与政治生活
A、明确政治生活的作用 ——对经济、文化有反作用，
B、学习政治知识
关系到每个人的切身利益
C、注重实践
2、我们中学生如何参与政治生活
（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用
A.为什么要积极参与政治生活（政治生活的作用）
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的 关系，政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共 利益的问题。这些问题直接影响到人民民主的实现程度， 与每个人的切身利益息息相关。
政治生 活的主
参与社会公共管理活动
要内容 参加社会主义民主政治建设
关注我国在国际社会中的地位和作用
2、我们总要 参与、我们 总会参与
明确政治生活的作用 需要学习政治知识 贵在实践
一. 置身于政治生活
阅读教材P11-12“镜头一”至“镜头 四”，你能得出什么结论？
——我们身边处处 有政治，政治就在我们的 生活中。
二、当代中国人的政治生活
（一）政治生活同经济生活和文化生活共同构成 社会生活。 （二）我国政治生活的主要内容
1、行使政治权利，履行政治性义务──基本内容
我们能够通过丰富的民主形式，实现有序的 政治参与，因为，我国宪法赋予了公民广泛的政 治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政 治性义务。
1、行使政治权利，履行政治性义务
──基本内容
110已成为公安机关密切联系群众的窗口 。但是，由于一些群众事事都找110，以至于 经常把一些买菜购物、吃喝拉撒睡等家庭琐事 ，以及部分需要向政府其他部门反映的事儿也 向110报警，更有个别人打110电话进行无端骚 扰、消遣、寻开心导致部分地方的110不堪重 负，以致真正需要的人不能够得到及时帮助。
B、要求：
我们在明白参与政治生活意义的基础上，要培养关心 社会事务和国家大事的观念，自觉地投身于政治生活之中 。
2、参与政治生活，需要学习政治知识
意义：P13-P14 “五个有助于”
万人评议政府
2、参与社会公共管理活动 ──重要内容
依法实行民主选举、民主决策、民主 管理、民主监督，积极参与对社会公共 事务的管理活动，是我们政治生活的重 要内容。
3、参与社会主义民主政治建设 ——重要目标
民主是社会主义的本质属性和内在要求。 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设 的重要目标。
监督权
维护国家统一和民族团结 遵守宪法和法律 维护国家安全、荣誉和利益
服兵役和参加民兵组织
与 义 2、参与政治
法律面前一律平等
务 生活 把握 权利与义务相统一
基本原则
个人利益与国家利益相结合
三、政治生活：积极参与 重在实践
社会生活
经济生活 政治生活 文化生活
1、当代
行使政治权利、履行政治性义务
中国人的 政治生活
监督权
维护国家统一和民族团结 遵守宪法和法律 维护国家安全、荣誉和利益
服兵役和参加民兵组织
与 义 2、参与政治
法律面前一律平等
务 生活 把握 权利与义务相统一
基本原则
个人利益与国家利益相结合
三、政治生经济生活 政治生活 文化生活
1、当代
行使政治权利、履行政治性义务
中国人的 政治生活
B Ａ．行使政治权利，履行政治性义务
Ｂ．参与社会公共管理活动
Ｃ．参加社会主义民主政治的建设
Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用
解析：几名中学生向市政府提出“妥善保存古 建筑”的建议，他们的参与促使了政府决策的 完善，是民主建议和决策的过程．
有人认为政治是国家领导人的事，与青少年无关。
（1）国家领导人与政治有着紧密的关系，他们往往出 现在一些重大的政治场合，代表国家处理国内外的事 务。
2、参与社会公共管理活动
──重要内容
（A.自治组织和民主管理－村民自治、居民自治；
B.参与、监督政府工作）
西南交通大学、四川省人大代表张世昌教 授在一份关于沱江污染事故的汇报材料上再次 提出了四川省长应向全省群众道歉的要求。沱 江污染事件使至少100万人受损失，造成直接经 济损失2亿元。干吗要省长道歉？他说：因为环 境保护法讲得很清楚，地方各级人民政府对辖 区的环境质量问题负责，而地方各级政府实行 的是首长负责制。
C
2.长江三角洲是我国基层民主建设发展较快 的地区之一，当地的“民主恳谈会”是基层 政府就重大政策和建设规模等为体征询群众 意见的新举措。在这种场合中，群众行使的 政治权利和自由是
A选举权 C监督权
B集会自由
C D行政申诉权
3、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁 地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市 政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．这体现了我们 政治生活的内容是
万人评议政府
2、参与社会公共管理活动 ──重要内容
依法实行民主选举、民主决策、民主 管理、民主监督，积极参与对社会公共 事务的管理活动，是我们政治生活的重 要内容。
3、参与社会主义民主政治建设 ——重要目标
民主是社会主义的本质属性和内在要求。 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设 的重要目标。
材料一：他是一名中学生，一次在网吧的游戏中，发 现某国生产的游戏有严重危害中国人民族尊严的内容， 他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。
材料二：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆 迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向 市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．市政府请专 家论证后，采纳了他们的建议。
村民自治是广大农民直接行使民 主权利，依法办理自己的事情， 实行自我管理、自我教育、自我 服务的一项基本制度。已成为在 当今中国农村扩大基层民主和提 高农村治理水平的一种有效方式。
城市自治是中国城市居民实现自 我管理、自我教育、自我服务的 基层群众性自治组织，是在城市 基层实现直接民主的重要形式。
怎样建设？
最根本的就是坚持党的领导、人民当 家作主和依法治国的有机统一。
学者、市民参 与民主政治建 设
4、关注我国在国际社会中的地位和作用 ——不可或缺的一部分
三、我们总要参与 我们总会参与
三. 我们总要参与，我们总会参与
⑴以热情、主动的心态积极参与政治生活
阅读教材P13图表，评析其中的五种观点，你同意哪 种观点？为什么？ ——政治和每个人的生活都息息相关，每个人都置身 于经济、政治、文化三位一体的社会生活中。回避政 治、不问政治，幻想超脱（脱离）政治，在理论上是 错误的，实践上也是根本行不通的。
B、要求：
我们在明白参与政治生活意义的基础上，要培养关心 社会事务和国家大事的观念，自觉地投身于政治生活之中 。
2、参与政治生活，需要学习政治知识
意义：P13-P14 “五个有助于”
学习政治知识包括学习马克思主义基本理论 、学习宪法和法律。
3、参与政治生活贵在实践
意义：P14第二段“四个可以”
迄今为止，中国共有多位自荐候选人成功 当选县区级人大代表。以自荐形式参加竞选正 在成为中国基层人大选举的新亮点。这些毛遂 自荐的参选人，有的成立“选举事务办公室” ，有的在选区游行宣传，有的通过网络、张贴 海报发布竞选宣言，竞选方式的专业化倾向甚 至令前来采访的西方记者也大为惊叹。
第一课 生活在人民当家作主的国家
选依举法权享和有被政选治举权权利是，公履民行的政基治本性民义主务权是利公，民行政使 这治个生权活利的是基公础民和参基与本国准家则管理的基础和标志。
政治权利
选权力机关代表
含义
选举权与被选举权
二 、 政
1、神圣的 权利 庄严 的义务
治
权
利
和自由
政治性 义务
（责任）
内容 政治自由
政治生 活的主
参与社会公共管理活动
要内容 参加社会主义民主政治建设
关注我国在国际社会中的地位和作用
2、我们总要 参与、我们 总会参与
明确政治生活的作用 需要学习政治知识 贵在实践
一. 置身于政治生活
阅读教材P11-12“镜头一”至“镜头 四”，你能得出什么结论？
——我们身边处处 有政治，政治就在我们的 生活中。
1、置身于政治生活
政
治
行使政治权利、履行政治性义务
生 活
2、当代 参与社会公共管理活动
中国人的
积 政治生活 参加社会主义民主政治建设
极
关注我国在国际社会中的地位和作用