幼儿园论文评比方案3篇

幼儿园论文评比方案3篇
篇一：幼儿园教师论文评比方案
一、指导思想
为了进一步提升教师教科研素养，提高教师教育教学理论水平和业务水平，加强教师之间优秀教育教学经验的交流，经幼儿园教研室研究决定在十二月份开展一次优秀论文评比活动。

二、参评对象
全园专任教师和保育教师。

三、论文要求
1．论文应突出科学性、实践性，立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对幼儿园教育教学有较深刻的见解；能体现幼儿教育的新理念、新探索、新成果；关注学前教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益或教育活动组织有自己的思考与发现等；也可结合我园课题《幼儿园特色环境创设与利用研究》、《幼儿园生命教育研究》内容来撰写。

2．参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。

3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，参评其他活动论文不予参评。

4．论文字数在3000-5000字为宜。

5.论文格式：
标题三号黑体加粗居中，下方单位和姓名为小四号楷体。

摘要、关键词内容为小四号楷体，“摘要、关键词”小四号楷体加粗。

正文小四号宋体，小标题加粗。

页边距上下左右2.5厘米，行间距22磅。

参考文献加居中，五号楷体。

四、评比时间
1.上交论文时间：12月26日之前。

2.评审时间：12月27日-12月30日
五、奖项设置
1.一等奖五名
2.二等奖十名。

六、评审方法
1.组织园内教师成立评审小组对论文进行打分，计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩作为教师最终得分。

按分数排名前五名为一等奖，六至十五名为二等奖。

2.评审小组：
组长：张梅叶
副组长：吴长英
组员：叶敬珍、石春梅、王茜仪、王小兰、肖云
篇二：幼儿园学科论文评比方案
一、论文评比的目的：
为促使教师不断反思、提炼实践教学经验，提升科研能力与理论水平，特组织每学年一次园内学科论文评比活动，全面落实素质教育、创新教育，全面提高幼儿园的教育教学质量。

二、评委：竺辉
三、论文评选范围：
凡幼儿园教学人员在本学年度撰写的教育教学论文可参评。

四、参评论文要求：
1. 紧密结合自己的教育教学实践；
2. 本人亲自撰写的论文，严禁抄袭、剽窃他人论文，一经发现取消评比资格，并且追究该教师责任。

3. 字数至少在1500字以上。

4. 必须是以电子形式上交。

5. 教育教学论文科目不限，体育或音乐、美术、心理健康方面的论文字数可适当放宽。

6. 论文必须有创新独到的见解。

7. 在论文中不出现相关的姓名。

五、论文的评选：
由评委负责组织论文的评选，按比例评出一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖5篇，其余为优胜奖。

六、上交论文时间：
20XX年11月4日之前，上交后即开始评比。

七、奖励办法：
按幼儿园奖励标准，对获奖论文和优秀论文给予奖励。

奉化市第二实验幼儿园
二〇XX年十月二十日
篇三：幼儿园教育优秀论文活动方案
经研究，决定开展20XX年全省幼儿教育优秀论文及活动设计评比活动，具体通知如下：
一、参评内容
1.论文。

题目自定，内容主要围绕：幼儿园课程改革的理论学习与实践应用；幼儿教育各种教育思想及流派的应用与反思；幼儿园教育教学方法的创新；促进幼儿教师专业成长策略与做法；创新办园理念与管理模式；幼儿教育教学评价方法研究；园本课程开发策略及利用的研究；幼儿教育教学过程中的各种关系处理及其现实意义，等等。

字数3000字左右为宜。

2.活动设计。

以主题活动设计为主，注重领域教学向主题教学的转化，注重主题活动与领域教学的联系与区别，活动设计可分两种：活动设计方案和反思性活动方案。

来稿需注明类别，字数1000字左右为宜。

3.湖北省幼儿教育体验课程相关研究成果。

承担课题研究与子课题研究的单位及个人，可提交包括论文、课题研究与实施、教学活动设计、课堂教学实录等各种类型的课题研究成果。

4.儿童文学原创作品。

主要指由幼儿教师原创、适合3－6岁幼儿阅读欣赏的童话故事。

作品既要贴近幼儿生活，又要具有原创性、趣味性、教育性。

作品必须是经过版式设计及图文技术编辑处理后的成品。

来稿需注明适宜阅读的年龄对象，大24开版面4-6个页面为宜。

二、选送要求及评审程序
1．所有文字类来稿都应注明作者姓名、详细单位、联系电话或电子邮箱等，以打印稿为宜，一式两份，并附送电子文本或以电子邮件形式发送。

2．各市、大型企业教研室统一组织，集中送评。

同时需送交
所有参评稿件的电子文本汇总，以及有关参评论文题目、作者、作者单位等信息的登记表。

为提高此次评比质量，请各教研室及有关幼儿园广泛征集，重点组织，精心挑选，在市级评选的基础上，保证省级选送的质量，选送数量自定，各地应积极组织民办幼儿园参加本次活动。

我室将组织专家评委对参评各类稿件分别评出一、二、三等奖，颁发奖证，并择优汇编成集公开出版。

三、截止日期及联系方式
二○XX年三月五日。