Java实验报

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Java实验三实验报告1

Java实验三实验报告1

Java实验三实验报告1一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是深入理解和掌握 Java 中的面向对象编程概念,通过实际的编程实践,提高对类、对象、继承、多态等特性的运用能力,同时培养良好的编程习惯和代码规范。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers三、实验内容1、设计一个名为`Shape` 的抽象类,其中包含一个抽象方法`calculateArea()`用于计算图形的面积。

2、分别创建`Circle`(圆形)、`Rectangle`(矩形)和`Triangle`(三角形)类继承自`Shape` 类,并实现各自的`calculateArea()`方法来计算具体图形的面积。

3、创建一个测试类`TestShapes`,在其中创建不同图形的对象,并调用其计算面积的方法,输出结果。

四、实验步骤1、创建`Shape` 抽象类```javaabstract class Shape {abstract double calculateArea();}```2、创建`Circle` 类继承自`Shape` 类```javaclass Circle extends Shape {private double radius;public Circle(double radius) {thisradius = radius;}@Overridedouble calculateArea(){return MathPI radius radius;}}```3、创建`Rectangle` 类继承自`Shape` 类```javaclass Rectangle extends Shape {private double length;private double width;public Rectangle(double length, double width) {thislength = length;thiswidth = width;}@Overridedouble calculateArea(){return length width;}}```4、创建`Triangle` 类继承自`Shape` 类```javaclass Triangle extends Shape {private double base;private double height;public Triangle(double base, double height) {thisbase = base;thisheight = height;}@Overridedouble calculateArea(){return 05 base height;}}```5、创建测试类`TestShapes````javapublic class TestShapes {public static void main(String args) {Circle circle = new Circle(50);Rectangle rectangle = new Rectangle(40, 60);Triangle triangle = new Triangle(30, 80);Systemoutprintln("圆形的面积:"+ circlecalculateArea());Systemoutprintln("矩形的面积:"+ rectanglecalculateArea());Systemoutprintln("三角形的面积:"+trianglecalculateArea());}}```五、实验结果运行测试类`TestShapes` 后,输出结果如下:```圆形的面积:78539816矩形的面积:240三角形的面积:120```六、实验中遇到的问题及解决方法1、在编写抽象类和子类的代码时,一开始对于抽象方法的定义和实现理解不够清晰,导致代码出现错误。

java编程实验报告

java编程实验报告

java编程实验报告Java编程实验报告引言:Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言,具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。

本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。

实验一:Hello World程序在本实验中,我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。

通过这个实验,我了解了Java的基本语法和程序结构。

在编写过程中,我发现Java的语法规范相对严格,需要注意语句的结束符号和代码的缩进。

通过运行程序,我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串,这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。

实验二:变量与运算符在本实验中,我学习了Java中的变量和运算符的使用。

通过编写程序,我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值,并进行基本的运算操作。

在这个过程中,我发现Java的变量需要先声明后使用,而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。

通过这个实验,我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。

实验三:条件语句与循环结构在本实验中,我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。

通过编写程序,我实现了对不同条件进行判断,并根据不同的条件执行相应的操作。

同时,我还学习了循环结构的使用,通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。

在这个实验中,我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分,能够帮助程序实现更复杂的逻辑。

实验四:数组和字符串在本实验中,我学习了Java中数组和字符串的使用。

通过编写程序,我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。

在这个过程中,我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构,能够帮助程序处理大量的数据。

通过这个实验,我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。

实验五:面向对象编程在本实验中,我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。

通过编写程序,我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。

java实验实验报告

java实验实验报告

java实验实验报告Java 实验实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际操作和编程实践,深入理解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构、面向对象编程的思想以及常用类库的使用。

同时,培养我们解决实际问题的能力和编程思维,提高代码的质量和可读性。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:IntelliJ IDEA3、 JDK 版本:18三、实验内容(一)基本语法练习1、数据类型与变量在 Java 中,我们学习了不同的数据类型,如整数类型(`int`、`long`)、浮点数类型(`float`、`double`)、字符类型(`char`)和布尔类型(`boolean`)。

通过定义和使用这些变量,我们能够存储和操作各种类型的数据。

```javaint age = 25;double salary = 500050;char grade ='A';boolean isStudent = true;```2、控制结构包括条件语句(`ifelse`、`switch`)和循环语句(`for`、`while`、`dowhile`)。

这些控制结构使我们能够根据不同的条件执行不同的代码块,或者重复执行一段代码。

```javaint num = 10;if (num > 5) {Systemoutprintln("Number is greater than 5");} else {Systemoutprintln("Number is less than or equal to 5");}switch (num) {Systemoutprintln("One");break;case 10:Systemoutprintln("Ten");break;default:Systemoutprintln("Unknown");}for (int i = 0; i < 5; i++){Systemoutprintln(i);}int count = 0;while (count < 3) {Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;}count = 0;Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;} while (count < 3);```(二)面向对象编程1、类与对象创建了自定义的类来表示现实世界中的实体。

JAVA实验报告

JAVA实验报告

JAVA实验报告一、实验目的通过本次实验,掌握Java程序的基本编写和调试技巧,理解类和对象的概念以及其在Java程序中的应用,掌握封装、继承和多态的使用,了解异常的处理方法。

二、实验内容和步骤1. 练习使用Eclipse编写Java程序;2. 编写一个汽车类Car,其中包括汽车的品牌、型号、颜色等属性,并包括汽车的启动、加速、制动等方法;3. 编写一个主类Main,在该类中创建两个Car的对象,并调用汽车的各种方法;4. 通过继承扩展Car类,创建一个SUV类,在该类中添加专属的方法;5. 编写一个接口Fuel,在接口中定义一个加油的方法;6. 修改Car类,使其实现接口Fuel,并添加加油的方法;7. 在Main类中创建一个Car对象,并调用加油方法。

三、实验过程1. 创建Car类,包括品牌、型号、颜色等属性,并定义汽车的启动、加速、制动等方法。

```public class Carprivate String brand;private String model;private String color;public Car(String brand, String model, String color) this.brand = brand;this.model = model;this.color = color;}public void starSystem.out.println("The car starts.");}public void acceleratSystem.out.println("The car accelerates.");}public void brakSystem.out.println("The car brakes.");}```2. 创建Main类,在该类中创建两个Car的对象,并调用汽车的各种方法。

【报告】java实训报告总结(三篇)

【报告】java实训报告总结(三篇)

java实训报告总结(三篇)篇一:java实验实训内蒙古商贸职业学院计算机系学生校内实验实训报告20--20学年第学期系部:计算机系课程名称:Java程序设计教程专业班级:内蒙古商贸职业学院计算机系制填写说明1、实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容,要与实验指导书或课程标准中相一致。

2、实验类型:一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。

3、实验室:实验实训场所的名称;组别:实验分组参加人员所在的组号。

4、实验方案设计(步骤):实验项目的设计思路、步骤和方法等,这是实验报告极其重要的内容,概括整个实验过程。

对于操作型实验(验证型),要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。

对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法,再配以相应的文字说明。

对于创新型实验,还应注明其创新点、特色。

5、实验小结:对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。

6、备注:分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。

注意:①实验实训分组完成的,每组提交一份报告即可,但必须说明人员分工及职责。

不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。

②实验成绩按照百分制记,根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。

③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。

特此说明。

成绩单组别:小组成员:篇二:实训实训收获总结报告学部:计算机信息学院学科门类:计算机信息类专业:计算机应用技术姓名:朱恩林学号:____020实习单位:北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师:王洪钊实习时间:____年5月15号―9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。

它涵盖了java开发和工程组织、数据结构等多项相关知识。

通过对java语言、JavaWeb、数据库、jsp、html+css、ssh框架应用设计及SQL 语言的复习和锻炼,并且通过使用elipse开发平台设计库存管理系统项目,以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。

java设计实验报告

java设计实验报告

java设计实验报告Java设计实验报告一、引言Java是一种广泛应用于软件开发的编程语言,具有跨平台、面向对象、可移植等特点。

本文将介绍一项基于Java的设计实验,并分析实验过程中的问题和解决方案。

二、实验目标本次实验的目标是设计一个简单的学生管理系统,实现学生信息的录入、查询、修改和删除功能。

通过这个实验,旨在加深对Java编程语言的理解和应用。

三、实验过程1. 设计数据结构在开始编写代码之前,我们需要先设计好数据结构。

在这个学生管理系统中,我们需要存储学生的姓名、学号、年龄、性别等信息。

可以使用类来表示学生对象,每个学生对象包含相应的属性和方法。

2. 编写代码根据设计好的数据结构,我们开始编写代码。

首先,我们需要创建一个学生类,包含学生的属性和方法。

然后,我们可以在主类中创建学生对象,并对学生信息进行操作。

3. 实现录入功能在学生管理系统中,我们需要实现学生信息的录入功能。

可以通过在控制台上输入学生的姓名、学号、年龄、性别等信息,并将其存储到学生对象中。

4. 实现查询功能学生管理系统还需要实现学生信息的查询功能。

可以通过输入学生的学号或姓名等关键字,在学生对象中进行查找,并输出相应的学生信息。

5. 实现修改功能学生信息可能会发生变化,因此我们需要实现学生信息的修改功能。

可以通过输入学生的学号或姓名等关键字,找到对应的学生对象,并修改其相应的属性。

6. 实现删除功能在一些情况下,我们可能需要删除某个学生的信息。

可以通过输入学生的学号或姓名等关键字,在学生对象中进行查找,并将其删除。

四、实验结果经过实验,我们成功实现了学生管理系统的基本功能。

我们可以通过控制台进行学生信息的录入、查询、修改和删除操作,并获得相应的结果。

五、实验问题与解决方案在实验过程中,我们遇到了一些问题,但通过不断尝试和调试,最终找到了解决方案。

1. 数据结构设计问题在设计数据结构时,我们需要考虑到学生信息的存储和查找效率。

java实验报告

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java实验报告Java 实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作,深入理解和掌握Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念和方法,以及常用类库的使用。

同时,培养我们的问题解决能力、逻辑思维能力和代码规范意识,为今后的软件开发工作打下坚实的基础。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers3、 JDK 版本:JDK 18三、实验内容本次实验共包括以下三个部分:1、 Java 基本语法练习变量与数据类型运算符与表达式控制流语句(ifelse、for、while、dowhile)数组2、面向对象编程实践类与对象的定义和使用构造函数与方法重载封装、继承与多态抽象类与接口3、 Java 常用类库应用String 类与字符串操作集合框架(ArrayList、HashMap)文件输入输出(File、FileReader、FileWriter)四、实验步骤及代码实现1、 Java 基本语法练习变量与数据类型:```javapublic class VariableDataType {public static void main(String args) {int age = 20;double salary = 50005;String name ="张三";boolean isStudent = true;Systemoutprintln("年龄:"+ age);Systemoutprintln("工资:"+ salary);Systemoutprintln("姓名:"+ name);Systemoutprintln("是否是学生:"+ isStudent);}}```运算符与表达式:```javapublic class OperatorExpression {public static void main(String args) {int num1 = 10;int num2 = 5;int sum = num1 + num2;int difference = num1 num2;int product = num1 num2;int quotient = num1 / num2;int remainder = num1 % num2; Systemoutprintln("和:"+ sum);Systemoutprintln("差:"+ difference);Systemoutprintln("积:"+ product);Systemoutprintln("商:"+ quotient);Systemoutprintln("余数:"+ remainder);}}```控制流语句:```javapublic class ControlFlowStatement {public static void main(String args) {// ifelse 语句int score = 80;if (score >= 90) {Systemoutprintln("优秀");} else if (score >= 80) {Systemoutprintln("良好");} else if (score >= 70) {Systemoutprintln("中等");} else if (score >= 60) {Systemoutprintln("及格");} else {Systemoutprintln("不及格");}// for 循环for (int i = 1; i <= 5; i++){Systemoutprintln("第" + i +"次循环");}// while 循环int j = 1;while (j <= 5) {Systemoutprintln("第" + j +"次 while 循环");j++;}// dowhile 循环int k = 1;do {Systemoutprintln("第" + k +"次 dowhile 循环");k++;} while (k <= 5);}}```数组:```javapublic class ArrayExample {public static void main(String args) {//一维数组int numbers ={1, 2, 3, 4, 5};for (int num : numbers) {Systemoutprintln(num);}//二维数组int matrix ={{1, 2, 3},{4, 5, 6},{7, 8, 9}};for (int row : matrix) {for (int num : row) {Systemoutprint(num +"");}Systemoutprintln();}}}```2、面向对象编程实践类与对象的定义和使用:```javapublic class Person {private String name;private int age;public Person(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void showInfo(){Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}public static void main(String args) {Person person1 = new Person("张三", 20);person1showInfo();}}```构造函数与方法重载:```javapublic class ConstructorOverloading {private String name;private int age;public ConstructorOverloading(String name) {thisname = name;}public ConstructorOverloading(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void showInfo(){if (age == 0) {Systemoutprintln("姓名:"+ name);} else {Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}}public static void main(String args) {ConstructorOverloading person1 = new ConstructorOverloading("张三");person1showInfo();ConstructorOverloading person2 = new ConstructorOverloading("李四", 25);person2showInfo();}}```封装、继承与多态:```java//父类class Animal {private String name;public Animal(String name) {thisname = name;}public void eat(){Systemoutprintln(name +"正在吃东西");}}//子类继承父类class Dog extends Animal {public Dog(String name) {super(name);}public void bark(){Systemoutprintln(name +"在叫");}}public class InheritancePolymorphism {public static void main(String args) {Animal animal = new Dog("小黑");animaleat();//向下转型为 Dog 类型调用 bark 方法if (animal instanceof Dog) {Dog dog =(Dog) animal;dogbark();}}}```抽象类与接口:```java//抽象类abstract class Shape {abstract void draw();}//实现抽象类的子类class Circle extends Shape {@Overridevoid draw(){Systemoutprintln("画一个圆");}}//接口interface Moveable {void move();}//实现接口的类class Car implements Moveable {@Overridepublic void move(){Systemoutprintln("汽车在移动");}}public class AbstractInterfaceExample {public static void main(String args) {Shape shape = new Circle();shapedraw();Moveable car = new Car();carmove();}}```3、 Java 常用类库应用String 类与字符串操作:```javapublic class StringOperation {public static void main(String args) {String str1 ="Hello, ";String str2 ="World!";String str3 = str1 + str2;Systemoutprintln(str3);int length = str3length();Systemoutprintln("字符串长度:"+ length);char charAt = str3charAt(5);Systemoutprintln("第 5 个字符:"+ charAt);boolean contains = str3contains("World");Systemoutprintln("是否包含 World:"+ contains);}}```集合框架(ArrayList、HashMap):```javaimport javautilArrayList;import javautilHashMap;import javautilMap;public class CollectionFramework {public static void main(String args) {// ArrayListArrayList<String> names = new ArrayList<>();namesadd("张三");namesadd("李四");namesadd("王五");for (String name : names) {Systemoutprintln(name);}// HashMapHashMap<String, Integer> ages = new HashMap<>();agesput("张三", 20);agesput("李四", 25);agesput("王五", 30);for (MapEntry<String, Integer> entry : agesentrySet()){Systemoutprintln(entrygetKey()+"的年龄是" +entrygetValue());}}}```文件输入输出(File、FileReader、FileWriter):```javaimport javaioFile;import javaioFileReader;import javaioFileWriter;import javaioIOException;public class FileIOExample {public static void main(String args) {//写入文件try (FileWriter writer = new FileWriter("outputtxt")){writerwrite("这是写入文件的内容");} catch (IOException e) {eprintStackTrace();}//读取文件try (FileReader reader = new FileReader("outputtxt")){int character;while ((character = readerread())!=-1) {Systemoutprint((char) character);}} catch (IOException e) {eprintStackTrace();}}}```五、实验结果与分析1、 Java 基本语法练习变量与数据类型:能够正确定义和使用各种数据类型的变量,并进行基本的运算和输出。

java实验报告

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java实验报告一、实验目的本次实验旨在通过设计和实现一个简单的Java程序,来加深对于Java编程语言的理解和应用。

二、实验过程1. 环境准备在开始实验之前,需要先准备好所需的开发环境。

我选择使用Eclipse进行Java开发,因为它是一个强大且易于使用的集成开发环境。

安装完成后,我创建了一个新的Java项目,并在项目中新建了一个Java类。

2. 设计程序结构在设计程序的过程中,我首先明确了程序的功能和要实现的效果。

然后,我根据需求定义了几个类和方法,并确定它们之间的关系和调用顺序。

这有助于提高程序的可读性和模块化。

3. 编写代码接下来,我开始编写Java代码。

我首先实现了主类,并在其中定义了程序的入口方法main。

然后,我逐步实现了其他类和方法,并进行了测试和调试。

在编写代码的过程中,我注重代码的规范和风格,尽量使用可读性高的命名和注释。

4. 运行程序当代码编写完毕后,我通过Eclipse的运行按钮来启动程序。

在程序运行过程中,我注意观察程序的输出,以确保程序能够按照预期的结果执行。

如果程序出现错误或异常,我会根据错误信息进行排查和修复。

5. 进行实验验证为了验证程序的正确性和稳定性,我设计了一系列的测试用例,并分别对程序进行了测试。

我重点测试了一些边界情况和特殊情况,以确保程序能够正确地处理各种可能的情况。

在测试过程中,我还通过打印调试信息和观察程序的运行情况来帮助分析问题。

三、实验结果与分析经过多次测试和调试,我的Java程序得到了正确的结果,并且在运行过程中没有出现明显的性能问题或错误。

程序能够按照预期的要求输出结果,处理各种边界情况时也能够正确地应对。

通过本次实验,我对于Java编程语言有了更深入的理解和掌握。

我熟悉了Java的基本语法和面向对象的特性,掌握了Java程序的设计和实现方法。

我还学会了如何利用开发工具进行程序的调试和测试,提高程序的质量和可靠性。

在实验过程中,我也遇到了一些困难和挑战。

java程序实验报告

java程序实验报告

java程序实验报告Java程序实验报告一、引言Java是一种跨平台的编程语言,具有简单易学、安全可靠、强大灵活等特点。

在本次实验中,我们通过编写Java程序,探索了其基本语法和常用功能。

本报告将详细介绍实验过程、结果及相关分析。

二、实验目的1. 熟悉Java的开发环境和基本语法;2. 掌握Java程序的编写和调试技巧;3. 实践运用Java的面向对象思想。

三、实验过程1. 环境搭建在开始实验前,我们首先需要搭建Java的开发环境。

我们选择使用Eclipse作为开发工具,并安装了Java Development Kit(JDK)。

2. 编写HelloWorld程序首先,我们编写了一个简单的HelloWorld程序。

该程序的功能是在控制台输出"Hello, World!"。

通过编写这个简单的程序,我们熟悉了Java的基本语法和程序结构。

3. 实现基本功能接下来,我们开始实现一些基本的功能。

我们编写了一个学生管理系统,该系统可以实现学生信息的录入、查询和删除等功能。

通过这个实验,我们掌握了Java的面向对象思想和类的定义、对象的创建和方法的调用等基本概念。

4. 异常处理在编写程序的过程中,我们还遇到了一些异常情况,如用户输入错误、文件读写失败等。

为了保证程序的稳定性和可靠性,我们学习了Java的异常处理机制,并在程序中添加了相应的异常处理代码。

四、实验结果经过多次实验和调试,我们成功地实现了学生管理系统。

该系统可以实现学生信息的录入、查询和删除等功能,并能够处理各种异常情况。

我们进行了多组测试,验证了程序的正确性和稳定性。

五、实验分析通过本次实验,我们深入了解了Java的基本语法和面向对象思想。

Java的语法结构清晰简洁,易于理解和掌握。

面向对象的编程思想使程序的结构更加清晰,代码的复用性更高。

同时,Java还提供了丰富的类库和工具,方便我们进行程序开发和调试。

然而,我们也遇到了一些困难和挑战。

JAVA实验报告

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JAVA实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作,深入理解 Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念以及常用类库的使用。

同时,培养自己解决实际问题的能力,提高编程的熟练程度和代码质量。

二、实验环境操作系统:Windows 10开发工具:EclipseJDK 版本:18三、实验内容及步骤(一)基本语法练习1、数据类型与变量定义不同类型的变量,如整数型(int)、浮点数型(float、double)、字符型(char)和字符串型(String),并进行赋值和输出操作。

了解不同数据类型的取值范围和精度,以及在实际编程中的应用场景。

2、控制结构编写使用 ifelse 语句、switch 语句进行条件判断的程序。

运用 for 循环、while 循环和 dowhile 循环实现重复执行的操作。

3、数组与字符串声明和初始化一维数组和二维数组,对数组元素进行访问和操作。

进行字符串的拼接、截取、查找等常见操作。

(二)面向对象编程实践1、类与对象定义一个简单的类,包含属性和方法。

创建该类的对象,并调用对象的方法来操作属性。

2、继承与多态建立父类和子类,实现继承关系。

在子类中重写父类的方法,展示多态性。

3、封装与抽象将类的属性设置为私有,并提供公共的访问方法(getter 和 setter),实现封装。

定义抽象类和抽象方法,体会抽象的概念和作用。

(三)常用类库的使用1、 Java 输入输出(IO)使用 Scanner 类实现从控制台读取用户输入的数据。

运用 File 类和相关的输入输出流类,实现文件的读取和写入操作。

2、集合框架熟悉 ArrayList、LinkedList 等线性集合的使用方法。

了解 HashSet、TreeSet 等集合的特点和应用场景。

3、异常处理在程序中加入可能引发异常的代码段,并使用 trycatch 语句捕获和处理异常。

四、实验结果与分析(一)基本语法练习1、数据类型与变量成功定义了各种数据类型的变量,并正确进行了赋值和输出。

JAVA实验报告

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JAVA实验报告实验题目:Java语言基础实验实验目的:1. 熟悉Java语言的基本语法,掌握Java程序的编写和运行方法;2. 掌握Java中的数据类型、运算符、流程控制语句等基本知识;3.提高对面向对象编程思想的理解和应用能力。

实验内容:1. 编写一个Java程序,输出“Hello, Java!”;2. 编写一个Java程序,声明变量并进行运算操作;3. 编写一个Java程序,实现条件判断和循环控制;4. 编写一个Java程序,定义类和对象,并进行方法调用。

实验步骤:1. 编写第一个Java程序,输出“Hello, Java!”:```javapublic class HelloWorldpublic static void main(String[] args)System.out.println("Hello, Java!");}```2. 编写第二个Java程序,声明变量并进行运算操作:```javapublic class Calculationpublic static void main(String[] args)int a = 10;int b = 5;int sum = a + b;int difference = a - b;int product = a * b;double quotient = (double) a / b;System.out.println("Sum: " + sum);System.out.println("Difference: " + difference); System.out.println("Product: " + product); System.out.println("Quotient: " + quotient);}```3. 编写第三个Java程序,实现条件判断和循环控制:```javapublic class Conditionalpublic static void main(String[] args)int num = 10;if (num > 0)System.out.println("Positive number");} else if (num < 0)System.out.println("Negative number");} elseSystem.out.println("Zero");}for (int i = 1; i <= 5; i++)System.out.println("Count: " + i);}}```4. 编写第四个Java程序,定义类和对象,并进行方法调用:```javapublic class PersonString name;int age;public void introducSystem.out.println("Name: " + name);System.out.println("Age: " + age);}public static void main(String[] args)Person person1 = new Person(; = "Alice";person1.age = 25;person1.introduce(;Person person2 = new Person(; = "Bob";person2.age = 30;person2.introduce(;}```实验结论:通过本次实验,我进一步熟悉了Java语言的基本语法和编程思想,掌握了Java程序的编写和运行方法。

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java实验报告实验报告java实验报告Java一、实验目的本次实验的目的是熟悉Java语言,了解Java程序结构,掌握Java程序的开发流程,加深对Java语言特性的认识和理解。

二、实验内容本次实验内容为设计一个简单的Java程序,包括设计程序的需求分析、设计方案、编写代码、测试运行结果等环节。

三、实验分析3.1 需求分析设计一个Java程序,要求该程序能够实现以下功能:1. 用户可以输入两个数,程序可以对这两个数进行加、减、乘、除的操作,并输出运算结果。

2. 用户可以输入一个字符串,程序可以对该字符串进行反转输出。

3.2 设计方案根据需求分析,我们可以先设计一个简单的界面,包括输入框、选择运算符号的下拉框,以及一个按钮,当用户输入完毕后点击按钮即可进行相应的操作。

3.3 编写代码根据设计方案,我们先编写一个简单的界面代码:import java.awt.*;import javax.swing.*;public class Calculator extends JFrame {private JTextField text1, text2, text3;private JComboBox<String> combo;private JButton calcBtn, reverseBtn, factBtn;public Calculator() {super("Calculator");text1 = new JTextField(5);text2 = new JTextField(5);text3 = new JTextField(10);combo = new JComboBox<String>(new String[]{"+", "-", "*", "/"});calcBtn = new JButton("Calculate");reverseBtn = new JButton("Reverse");factBtn = new JButton("Factorial");JPanel panel2 = new JPanel();panel2.add(new JLabel("String:"));panel2.add(text3);panel2.add(reverseBtn);pack();setVisible(true);setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);}该界面中包含了3个面板,一个用于加减乘除,一个用于字符串反转,一个用于阶乘操作。

java实验报告

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java实验报告Java实验报告。

一、实验目的。

本实验旨在通过对Java编程语言的学习和实践,加深对Java语言特性和编程技巧的理解,提高编程能力和解决问题的能力。

二、实验内容。

1. 学习Java语言的基本语法和数据类型;2. 掌握Java语言的流程控制和函数调用;3. 熟悉Java语言的面向对象编程特性;4. 实践Java语言的异常处理和文件操作;5. 编写一个简单的Java程序,实现特定的功能。

三、实验过程。

在实验过程中,首先我通过阅读相关的教材和资料,系统地学习了Java语言的基本语法、数据类型、流程控制和函数调用。

然后,我深入理解了Java语言的面向对象编程特性,包括类、对象、继承、多态等概念,并通过实例加深了对这些概念的理解和掌握。

接着,我学习了Java语言的异常处理和文件操作,了解了如何在Java程序中处理异常和进行文件的读写操作。

最后,我根据所学知识,编写了一个简单的Java程序,实现了一个特定的功能,通过实际的编程实践,巩固了所学知识,提高了编程能力。

四、实验结果。

经过一段时间的学习和实践,我成功地完成了实验要求,掌握了Java语言的基本语法和编程技巧,能够熟练地编写简单的Java程序,并且对Java语言的面向对象编程特性、异常处理和文件操作有了较为深入的理解和掌握。

五、实验总结。

通过本次实验,我深刻地认识到了学习和实践的重要性。

只有通过不断地学习和实践,才能够真正地掌握知识和技能。

在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断地学习和实践,提高自己的编程能力和解决问题的能力,为将来的发展打下坚实的基础。

六、致谢。

在此,我要感谢老师和同学们在学习和实践中给予我的帮助和支持,没有你们的帮助和支持,我无法顺利地完成本次实验。

同时,我也要感谢自己的努力和坚持,是你们让我不断地成长和进步。

以上就是本次实验的全部内容,谢谢阅读!。

java实验报告

java实验报告

java实验报告java实验报告在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用频率呈上升趋势,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的java实验报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

java实验报告1此次只实习了短短的三周。

虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解,不仅使我在理论上对Java有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益匪浅。

除此以外,我知道了什么叫团队,怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。

这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。

也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也是受益匪浅的,在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业,乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。

这次实习虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识,只是自己感觉不到而已。

对于所学专业,我们不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己学习。

实习是学习Java的重要环节,有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能,提高就业筹码。

我把本次为期三周的实习看作是“理论与实践相结合的桥梁”。

通过这周的实习和学习,我知道了此次实习的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。

正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。

平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。

java实验报告总结[范本]

java实验报告总结[范本]

java实验报告总结[范本] Java实验报告总结一、实验目的本次Java实验旨在让我们更深入地理解Java语言的基础知识,包括数据类型、控制结构、数组和对象等,并提升我们的编程实践能力和问题解决能力。

二、实验内容本次实验主要涉及Java语言的基础知识,包括数据类型、控制结构、数组和对象等。

我们通过编写程序来解决一些实际问题,例如计算器的实现、排序算法的实现等。

三、实验过程1.实验准备在开始实验之前,我首先复习了Java语言的基础知识,包括数据类型、控制结构、数组和对象等,以确保我对这些知识点有清晰的理解。

然后,我查阅了相关的Java编程书籍和网上资源,了解了Java编程的基本规范和最佳实践。

2.实验实施根据实验要求,我首先编写了一个计算器程序,该程序可以执行加、减、乘、除等基本运算。

然后,我实现了一个冒泡排序算法,用于对一个整数数组进行排序。

在实现这些程序的过程中,我遇到了许多问题,例如程序出现编译错误、运行时异常等。

但是,通过查阅相关资料和请教同学,我逐渐解决了这些问题。

3.实验总结通过本次实验,我深入理解了Java语言的基础知识,掌握了Java编程的基本技能和方法。

同时,我也发现了自己在编程中存在的问题和不足之处,例如对Java语言特性的理解不够深入、编程规范不够严格等。

针对这些问题,我将在今后的学习和实践中加以改进。

四、实验心得1.深入理解Java语言特性是编写高质量Java程序的关键。

例如,在实现计算器程序时,我必须深入理解Java的运算符和表达式规范才能确保程序的正确性。

2.掌握Java编程规范是提高程序可读性和可维护性的重要途径。

例如,在实现排序算法时,我必须遵循Java编程规范中的命名规范和注释规范才能使程序更易于理解和维护。

3.良好的编程习惯是避免程序出现问题的关键。

例如,在实现程序时,我必须注意程序的异常处理和错误处理才能确保程序的稳定性和可靠性。

4.团队合作是提高编程效率和质量的重要手段。

java编程基础实验报告

java编程基础实验报告

java编程基础实验报告Java编程基础实验报告一、引言Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言,具有跨平台的特性,因此备受开发者的青睐。

本篇实验报告将介绍我在学习Java编程基础过程中所进行的实验,并总结实验结果和心得体会。

二、实验目的本次实验的主要目的是通过编写Java程序,加深对Java编程语言的理解和掌握,提高编程能力和解决问题的能力。

三、实验内容1. 实验环境搭建在开始实验之前,我首先搭建了Java编程环境。

我选择了使用Eclipse作为集成开发环境(IDE),并安装了Java开发工具包(JDK)。

2. 实验一:Hello World程序在第一个实验中,我编写了一个简单的Hello World程序。

该程序的功能是在控制台输出"Hello, World!"。

通过这个实验,我熟悉了Java程序的基本结构和语法规则。

3. 实验二:变量和数据类型在第二个实验中,我学习了Java中的变量和数据类型。

我编写了一个程序,实现了两个整数相加并输出结果的功能。

通过这个实验,我掌握了Java中的基本数据类型和变量的声明和使用方法。

4. 实验三:条件语句和循环语句在第三个实验中,我学习了Java中的条件语句和循环语句。

我编写了一个程序,实现了判断一个数是否为偶数并输出结果的功能。

通过这个实验,我掌握了Java中的if语句和for循环语句的使用方法。

5. 实验四:数组和字符串在第四个实验中,我学习了Java中的数组和字符串。

我编写了一个程序,实现了对一个整型数组进行排序并输出结果的功能。

通过这个实验,我掌握了Java中数组的声明和使用方法,以及字符串的操作方法。

6. 实验五:面向对象编程在第五个实验中,我学习了Java中的面向对象编程。

我编写了一个程序,实现了一个简单的学生信息管理系统。

通过这个实验,我掌握了Java中类的定义和对象的创建与使用方法。

四、实验结果通过以上实验,我成功编写了各种Java程序,并在控制台输出了预期的结果。

java实验报告

java实验报告

Java程序设计实验报告学号:名字:实验一 JAVA开发环境及基本语法一、实验目的:1、掌握常用的Java集成开发环境的使用,特别是Eclipse和NetBeans。

2、掌握Java基本语法,重点是面向对象的思想和语法。

3、掌握控制台下(应用程序)的输入输出方法,作为后续部分实验的基础。

二、实验内容:1、打开实验室计算机上的集成开发环境Eclipse或NetBeans(重点是Eclipse),掌握其基本使用方法。

了解开发软件的各个菜单功能。

会创建java项目(Project),会编辑和编译、运行项目代码。

2、验证和学习所给的几个例子程序及其讲解。

然后自己编写一个至少由一个类构成的Java程序,其功能是在运行后,能接收用户输入一个学生的姓名以及java课的成绩(百分制),并输出对该学生成绩是否达到60分的及格分的判断(可使用if语句)。

例如,输入学生姓名李明,然后输入成绩50,则输出“李明的成绩为不及格”。

3、编写一个程序来表示长方体的长宽高等数据并有计算体积的函数可供调用,长方体类从矩形类继承而来。

程序运行时能接受输入任意的3 个数作为长方体的长、宽和高,然后能够输出所输入的长宽高及所计算出的体积。

注意不能把代码全部写在main函数里面,不能直接输出长宽高的乘积。

三、设计过程预习实验指导书上的内容,并将实验指导书上的例子用Eclipse验证,分析例子的指导思想,然后根据例子的内容用java语言写出自己的程序。

实验中需要学会利用控制台输出信息,使用语句“System.out.println("**************"); ”即可。

而在控制台下接受用户输入数据的方法为:Scanner sc = new Scanner(System.in); // 定义一个Scanner对象,从System.in接受输入;str = sc.next(); // 等待用户输入任意一个字符串,它会被存到str中;在实验中还会使用if语句,这跟C++的用法差不多。

java实验报告

java实验报告

java实验报告一、实验目的本次实验的目的是深入了解Java的基本语法和面向对象编程的思想。

通过实践,掌握Java的常用工具和类库,并能熟练使用Java进行编程和调试。

二、实验内容1.环境搭建在本次实验中,我们使用Eclipse作为Java的开发工具,需要安装JDK环境和相关插件。

安装完毕后,我们需要进行相关配置,如添加JDK环境变量,设置Eclipse编译选项等。

2.基本语法和数据类型Java的基本语法和数据类型是Java编程的基础,需要掌握Java的变量、运算符、流程控制语句等基本知识。

在实验中,我们将会练习Java的语法和数据类型的使用,如输出文本、计算数值、定义变量等。

3.面向对象编程思想Java是一门面向对象的编程语言,面向对象思想是Java编程的核心。

在本次实验中,我们将学习Java的类、对象、继承、多态等面向对象的知识,并通过实践来理解和熟悉Java面向对象编程的思想。

4.常用类库和工具Java有丰富的类库和工具,如集合类、IO类、网络编程类等。

在本次实验中,我们将会了解并运用Java的常用类库和工具来实现一些简单的功能,如读写文件、网络通信等。

三、实验步骤1.环境搭建与配置安装JDK环境和Eclipse开发工具,并将JDK环境添加到系统环境变量中。

然后进入Eclipse,设置编译选项和相关插件,如Java自动补全、eclipse编译和调试工具等。

2.基本语法和数据类型基于Java的基本语法和数据类型,我们可以编写一些简单的程序,如输出HelloWorld、计算数字和变量赋值等。

这些程序可以通过Eclipse自带的编译器进行调试和运行。

3.面向对象编程思想通过学习Java的面向对象编程思想,我们可以定义一个类和对应的对象,使用继承和多态来实现复杂的业务逻辑,并使用接口和内部类等技术来封装数据和实现较复杂的功能。

4.常用类库和工具在实践中,我们会用到常用的类库和工具,如java.io包和包。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
intc[]=newint[a.length];
inti=0,result=0,k=0;
for(i=0;i<a.length;i++){
if(a[i]!=0){
k=i;
break;
}
}
for(i=k;i<a.length;i++){
System.out.printf("%d",a[i]);
}
System.out.printf("\n加上:\n");
实验报告
课程名称
Java面向对象程序设计
实验名称
教室、老师和学生
姓名
***
学号
***
专业年级
14物联网
一、实验目的:
熟悉Java应用程序的基本结构,并能联合编译应用程序所需要的类。
二、实验内容:
编写3个源文件:ClassRoom.java、Teacher.java和Student.java,每个源文件只有一个类。ClassRoom.java含有应用程序的主类(含有main方法),并使用了Teacher和Student类。将3个源文件保存到同一目录中,例如C:\1000,然后编译ClassRoom.java。
charge=(int)(weight+0.5)*carCharge;
System.out.printf("用汽车拖运(%d元/kg),费用:%.2f元\n",carCharge,charge);
System.out.printf("行李重量:%.2f克(g)\n",weight*1000);
System.out.printf("需要计费的重量:%d(g)\n",(int)(weight*1000+0.5));
三、实验步骤(复制实验代码到这里,打印时请把括号里的内容删除):
实验源代码:
import
publicclassMachineSell{
publicstaticvoidmain(String[]args){
intmoney;
intdrinkKind;
System.out.printf("投入金额:2或3元(按Enter键确认):");
(2)汽车在计算托运行李费用时以kg为单位计算费用(22元/kg),将重量中小数部分进行四舍五入,即将不足1kg的部分进行四舍五入
(3)飞机在计算托运行李费用时以g(1kg等于1000g)为单位计算费用(0.062元/g),将重量中小数部分进行四舍五入,即将不足1g的部分进行四舍五入
用double型变量weight存放行李重量,用charge存放托运费用,程序让用户从键盘输入weight的值,该值是行李的重量(kg为单位),然后程序将分别计算出用火车、汽车和飞机托运行李的费用
实验名称
输出特殊偏旁的汉字
姓名
***
学号
***
专业年级
14物联网
一、实验目的:
掌握char型数据和int型数据之间的互相转换,同时了解Unicode字符表。
二、实验内容:
编写应用程序,在命令行窗口输出5个“石”字旁的汉字和5个“女”字旁的汉字。
三、实验步骤
实验源代码:
publicclassInputChiese{
实验名称
自动售货机姓名源自***学号***专业年级
14物联网
一、实验目的:
本实验目的是让学生掌握在if-else分支语句的if操作中使用switch语句。
二、实验内容:
自动售货机为客户提供各种饮料。饮料的价格有两种:2元和3元。用户投入2元钱,可以选择“净净矿泉水”、“甜甜矿泉水”和“美美矿泉水”之一。用户投入3元钱可以选择“爽口可乐”、“清凉雪碧”和“雪山果汁”之一。编写程序模拟用户向自动售货机投入钱币、得到一种饮料。
doubleweight,charge;
System.out.printf("输入行李重量:");
weight=reader.nextDouble();
System.out.printf("行李重量:%.2f公斤(kg)\n",weight);
System.out.printf("需要计费的重量:%d(kg)\n",(int)weight);
for(i=0;i<b.length;i++){
if(b[i]!=0){
k=i;
break;
}
}
for(i=k;i<b.length;i++){
System.out.printf("%d",b[i]);
}
for(i=a.length-1;i>=0;i--){
result=a[i]+b[i];
if(result>=10){
三、实验步骤
实验源代码:
publicclassHello{
publicstaticvoidmain(Stringargs[]){
你好,很高兴学习Java");
Aa=newA();
a.fA();
}
}
classA{
voidfA(){
arestudents");
}
}
四、实验结果
五、总结
这次实验让我初次认识了Java编程软件的环境,为以后编程打下基础
System.out.printf("%d",c[i]);
}
}
}
四、实验结果
五、总结
这次实验让我学会了用Java来进行数组计算。
实验报告
课程名称
Java面向对象程序设计
实验名称
托运行李
姓名
***
学号
***
专业年级
14物联网
一、实验目的:
本实验的目的是让学生掌握类型转换运算符。
二、实验内容:
(1)火车在计算托运行李费用时以kg为单位计算费用(12元/kg),忽略重量中的小数部分,即忽略不足1kg的部分
drinkKind=reader.nextInt();
switch(drinkKind){
case1:System.out.printf("得到净净矿泉水\n");
break;
case2:System.out.printf("得到甜甜矿泉水\n");
break;
case3:System.out.printf("得到美美矿泉水\n");
三、实验步骤
实验源代码:
publicclassHandleLargeNumber{
publicstaticvoidmain(String[]args){
inta[]={0,9,9,7,9,4,5,6,7,2,3,4,5,6,4,7,8,9,8,7,6,9};
intb[]={0,0,5,9,1,6,4,5,6,2,3,4,5,7,2,1,3,4,0,3,2,9};
Scannerreader=newScanner(System.in);
money=reader.nextInt();
if(money==2){
System.out.printf("选择净净矿泉水(1),甜甜矿泉水(2)和美美矿泉水(3)之一:\n");
System.out.printf("输入1,2或3:");
publicstaticvoidmain(Stringargs[]){
charch='研',zifu=0;
intp=22920,count=5,position=0;
for(charc=ch;c<=ch+count;c++){
position=(int)c;
on);
}
for(intn=p;n<=p+count;n++){
}
}
publicclassStudent{
voidintroduceSelf(){
}
}
publicclassTeacher{
voidintroduceSelf(){
}
}
四、实验结果
五、总结
这次实验熟悉了Java应用程序的基本结构,并将不同类保存运行在同个目录中。
实验报告
课程名称
Java面向对象程序设计
三、实验步骤
实验源代码:
importjava.util.*;
publicclassBaggageAndMony{
publicstaticvoidmain(String[]args){
inttrainCharge=12;
intcarCharge=22;
doubleplaneCharge=0.062;
Scannerreader=newScanner(System.in);
三、实验步骤
实验源代码:
publicclassClassRoom{
publicstaticvoidmain(String[]args){
Teacherzhang=newTeacher();
Studentjiang=newStudent();
zhang.introduceSelf();
jiang.introduceSelf();
break;
default:System.out.printf("选择错误");
}
}
elseif(money==3){
System.out.printf("选择爽口可乐(1),清凉雪碧(2),和雪山果汁(3)之一:\n");
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