新黑马阅读四年级

宽容的境界
1994 年 9 月的一天，在意大利境内的一条高速公路上，一对美 国夫妇带着 7 岁的儿子尼古拉斯·格林正驾车向一个旅游胜地进 发。突然，一辆菲亚特轿车超过他们，车窗内伸出几支枪管，一阵 射击之后，他们的儿子中弹身亡。
这对夫妇本该痛恨这个国家，因为在这块土地上他们失去了爱 子。可是，悲伤过后，他们作出了一个令人震惊的决定：把儿子健 康的器官捐（juān）献给意大利人！在意大利，即使是正常死亡的 本国公民自愿捐献器官的也很罕见。于是，一个 15 岁的少年接受了 尼古拉斯的心脏，一个 19 岁的少女得到他的肝，一个 30 岁的妇女
这是多么伟大的母爱啊！
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1.看拼音写词语。
hān hòu
qū gǎn tān lán shēng chù jiāng
shéng
（
）（
）（
）（
）（
）
hū huàn jué jiàng shā mò
qī lì
jì
jìng
（
）（
）（
）（
）（
）
2.联系本文内容解释下列词语。
不可思议：
瘦骨嶙峋：
戛然而止：
战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从
水车上取出半盆水——正好 3 斤左右，放在牛前面。出人意料的是，
老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在
呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着
小牛贪婪（lán）地喝完水，伸出舌头舔（tiǎn）舔小牛的眼睛，
母爱
故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里， 每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方 运来。日常的饮用、洗漱（shù）、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全 都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人 们认为憨（hān）厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰（jiāng）绳， 强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车 来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急 刹车戛（jiá）然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝斥驱 赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士 以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔犟 （jiàng）。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机骂 骂咧（liē）咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
特级教师来了，谁也没有料到竟是一个十分年轻美丽的女性。 毫不夸张地说，如果打扮鲜艳时髦（máo）一些的话，她可以和巩 俐比俏（qiào）。特级教师说，上课时她将随便走进一间教室。
谁也没有想到她进了一个全校闻名的后进班。 上课铃响后，所有听课的教师都进了教室。这间教室的讲台上 散乱着乱七八糟的粉笔，桌面上铺着一层白乎乎的粉笔灰。特级教 师用目光巡视一周后，迅速收拾好桌上散乱的粉笔，然后走下讲台， 转过身去，面对着黑板，轻轻吹去了桌上的粉笔灰。片刻的鸦雀无 声之后，教室里响起了一片掌声。所有的教师、学生用掌声给她的 开场白打了最高分。
和理解，该多好啊！
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1.给下列多音字注音并组词。
（1）折
（
）
（
）
（
）
（2）磨
（
）
（
）
（
）
（3）济
（
）
（
）
（
）
（4）舍
（
）
（
）
（
）
2.给下列词语找出恰当的解释。再连一连。
衰老
指人因痛苦而发出声音。
褴褛
把财物送给穷人或出家人。
呻吟
（衣服）破烂。
施舍
年老，精力衰弱。
惊慌失措
因惊慌而举止失常，不知所措。
不寻常。教育的成功在于教师的魅力，而教师的魅力空间在于什么
呢？是滔滔不绝的演讲，还是才华横溢的展示？是真挚无私的关
爱，还是率无垂范的引导？……
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1.给加点字注音。
与世隔．绝（
） 鸦．雀无声（
） 时髦．（ ） 邀．
请（ ）
2.文中第 2 段省略号表示（
）的省略。
3.用“～～～”画出最能体现特级教师真正风采的地方。
7．读了这个故事你有什么感受呢？
父爱
他很苦恼，因为他与父亲的关系很僵（jiāng），父子俩常面 对面地坐着，一两小时没一句话可说。他认为父亲不理解他，换句 话时髦（máo）的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。
最近，他受公司派遣（qiǎn），要到南非的开普敦去工作。 他回到家里，吃完饭，父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不 说话。过一会儿，儿子开口了：“爸，我想跟您谈一件事！” “什么事？”父亲平静地问。 “我要到开普敦去工作了。” “哦，我知道了。” 停了一会儿，父亲问道：“什么时候走？” “后天。” “那……什么时候回来？”父亲身子往前挪（nuó）了挪，急 切地问。 “我不知道。” “哦，我知道了。”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼睛里噙 （qín）着泪花。 房间里又沉寂下来了。 过了一会儿，父亲颤巍（wēi）巍地站了起来，摇晃着走向书 房。儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想抱住父亲，但 终究没有说出口。
换上了他的胃，另两个孩子得到了他的两个肾。5 个意大利人在这 份生命的馈（kuì）赠中得救了。这件轰动一时的事足以令所有的意 大利人汗颜！1994 年 10 月 4 日，意大利总统斯卡尔·法罗将一枚 金质奖章授予这对美国夫妇，为他们容纳百川的胸怀以及悲壮悯人 的情操，还有以德报怨的人生境界。
仇恨带给人类的灾难太深重了，该怎样把仇恨化作一种美好 呢？这对美国夫妇为人们做了一个成功的榜样。他们的爱子在异国 无辜（gū）暴死，可他们的理智却抑（yì）制了仇恨的烈焰，并毅 （yì）然作出了惊世骇（hài）俗的决定，使 5 个年轻人获得了重生， 使冤（yuān）死的儿子永活在意大利人的心中！ 感悟评赏
乞丐（gài）
我走在街上……一个衰（shuān）老的乞丐把我叫住。一双发 炎的、流泪的眼睛，有点发青的嘴唇（chún），褴（lán）褛（lǚ） 的衣服，脏污的伤口……啊，贫困把这不幸的生命折磨成了什么样 子！
他向我伸出一只红肿的脏手……他呻（shēn）吟（yín）着， 他喃（nán）喃地乞求着周济①。
紧紧握住我冰凉的手指。
“没有关系，兄弟，”他讷（nè）讷②地低语道，“为这也要
谢谢你。这也是施舍呵，兄弟。”
我明白了，我也得到了我老哥的施舍。
感悟评赏
一个贫穷的文人遇到一个比他更穷困的乞丐，在没有任何财物
可施舍的情况下，文人将自己的一份同情和尊重给了乞丐，得到了
乞丐真诚的感谢。在现实生活里，如果人与人之间都能多一点尊重
皮开肉绽：
3.运水的战士为什么宁愿受处分也要给老牛取出半盆水？下面分
析正确的一项是（ ）
A．时间紧迫，再不想办法弄开老牛，战士回去就会迟到。
B．因为运水的战士被老牛的执Biblioteka Baidu感动了。
C．老牛的主人偷偷给了战士水钱。
D．大家的劝说说动了战士。
4.老牛为什么不喝以死抗争得来的水？
5.文中有句话“静默中，人们看到了母子眼中的泪水”，这“母子 眼中的泪水”饱含了它们怎样的感情？下面分析正确的有（ ） ［多选］ A．这泪水饱含了母亲的深情。 B．饱含了它们对战士的感激。 C．包含了小牛对老牛受到毒打的内疚之情。 D．体现了它们争取到水这一过程的困难。 6.你认为运水的战士回去后会受到处分吗？
7.你觉得本文中哪些地方最感人？说一说。
8.“我”走在街上，遇到了一个什么样的乞丐？ 9.“我”施舍给乞丐的是什么？乞丐施舍给“我”的又是什么？
特级教师
学校好不容易才邀请来的省特级教师将要在这所乡村小学讲 一节公开课。
这所乡村小学几乎与世隔绝，学校里的老师都没见过特级教师。 有的对特级教师不以为然；有的认为特级教师是凭关系混（hùn）的， 是靠年龄熬（áo）的……
4.文中说“所有的教师都知道了什么样的教师是特级教师”，你知
道了吗？把自己的体会写出来。
5.你认为特级教师讲课成功的关键是什么？（
）
A.滔滔不绝的演讲
B.才华横溢的展示
C.鲜艳时髦的穿着
D.真挚无私的关爱
6.文中特级教师让你敬佩的地方是什么？
7.有人认为特级教师是凭关系混的，对此，说说你是怎样看的。
反义词
反义词
反义词
反义词
（
）苦恼（
）
（
）湿润（
）
（
）激动（
）
（
）沉寂（
）
3.省略号的作用有：A.用于引文的省略；B.用于列举的省略；C.表
示说话断断续续。文中第一处省略号作用是
，第二处
省略号的作用是
。
4.将下面父子对话的句子改成叙述的句子。
过了一会儿，儿子开口了：“爸，我想跟您谈一件事！”“什么事？”
3.用横线将下面的词语连起来，再读一读。
一只 发炎的、流泪的睛睛
微微晃动着
一个 红肿的、颤抖的脏手
在寒风中飘动
一双 褴褛的、破旧的衣服
等待着
一件 不幸的、衰老的乞丐
凝视着我
4.老乞丐那发青的嘴唇为什么会笑了？选出理解正确的一项
（
）
A．作者准备给他施舍一些急需的食物和钱物。
B．作者领着老乞丐进了饭馆，现在不冷了。
过了一会儿，父亲从书房走了出来，手里拿着一本《世界地图 册》和一支钢笔，走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪 里？”
儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里！” “在这里……”父亲一边喃（nán）喃自语，一边用笔在开普 敦所在的位置点了一个红点，又在镇江所在位置上点了一个红点， 然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。 父亲眼里噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我 就看着这张地图上的两个红点和一条红线！” 感悟评赏 父爱是什么？父爱是连绵的山，它虽沉默无言但凝重深厚。父 爱是什么？父爱是宽阔的海，它虽味道苦涩但能承载儿女们扬帆远 航。父爱是面对儿子的默默无言，父爱是儿子远行前急切的询问， 父爱是儿子分别时噙着的泪花，父爱是地图册上两座城市之间相连 的红线…… 探究阅读 1.给下列词语或句中加点的字注音。 理．（ ）解 地图册．（ ） 位置．（ ） 哽咽．（ ） 2.写出下列词语的近义词和反义词。
讲课的途中她出了几道题让学生做，之后她又讲解了这几道题
的做法。讲完之后，她说了一句：“请做对的同学扬一扬眉毛，暂
时没做对的同学笑一笑。”
这堂课讲得十分成功。
所有的老师都知道了什么样的教师是特级教师。
感悟评赏
在你心中的特级教师是什么样的呢？我们这里谈到的特级教
师只是简单的几个动作、平谈的几句话，却让我们深深感受到她的
C．作者的话感动了老乞丐，他感到特别高兴。
D．因为老乞丐是作者的哥哥。 5.读一读下面的句子，说说应该用什么样的语气来读。 （1）请勿见怪，老哥。我什么也没有带着，老哥。 （2）没有关系，兄弟。为这也要谢谢你，这也是施舍啊，兄弟。
6.“啊，贫困把这不幸的生命折磨成了什么样子！”如果换成“被” 字句，这句话该怎样说？
小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没
等主人吆（yāo）喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回
走。
感悟评赏
一头被人们认为憨厚、忠实的老牛，渴极了，挣脱了缰绳，强
行拦路索水，当它以死抗争得到半盆水时，却没有喝一口，而是唤
出小牛，慈爱地看着它贪婪地把水喝完，才默默地带着小牛走开，
没有华丽的辞藻，没有过多的渲染,也没有刻意的抒情，却能让 每一个读过文本的读者深深的感动，让人从心底对这对美国夫妇发 出由衷的敬佩，这便是本文的巧妙之处。
爱子无辜暴死异国他乡，本文该令人悲痛欲绝，然而伤痛之余 的决定却震惊了世人。“把儿子健康的器官捐献给意大利人！”于 是 5 个意大利人获得了新生，使这个冤死的孩子永远活在意大利人 的心中！
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打 在瘦骨嶙（lín）峋（xún）的牛背上，牛被打得皮开肉绽（zhàn）， 哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁（qìn）了出来，染红了鞭子， 老牛的凄厉哞（mōu）叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲 壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的
我摸遍了所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连块手 绢（juàn）也没有。我身上什么也没带。
可是乞丐等待着……他那只伸出的手微微晃动着，哆（duō） 嗦（suo）着。
我惊慌失措（cuò），羞愧异常，便紧紧地握住这只颤抖着的
脏手……“请勿见怪，老哥。我什么也没有带着，老哥。”
乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了——他也
父亲平静地问。“我要到开普敦去工作了。”“哦，我知道了。”
5.为什么说儿子认为与父亲存在着很深的代沟？
6.父亲在地图上的开普敦和镇江上画了两个红点，用红线连了起 来。这代表了什么？
7.在儿子与父亲的谈话中，出现了三次“哦，我知道了。”读过之 后，你觉得重复、乏味吗？说说你的看法。
8.“儿子看见父亲摇晃我背影，眼睛也有有些湿润，想喊住父亲， 但终于没说出口。”这是为什么？儿子想说些什么？