八年级上册英语语法《一般过去时》知识点整理(可编辑修改word版)
(完整word版)八年级上册英语各单元知识点归纳总结
悉心教育 厦门蓝精灵辅导中心The Smurfs ：Carefully designed to help you develop a cradle!Good Education八年级上册英语语法、短语和知识点总结Unit 1 Where did you go on vacation?本单元的话题： 谈论假期活动内容，复习一般过去时。
本单元的语法： 1.复习一般过去时； 2.学习不定代词和不定副词的用法。
语法： 1.本单元出现的 动词不规则过去式有： is\am---was 是 are -- were 是 go---went 去 buy —bought 买 take ---took 拿走， do\does —did feed — fed 喂 see — saw 看见 eat —ate 吃 have\has —had 有，吃feel —felt 感觉 ride —rode 骑 get — got 到达 ,得到 can —could 能，会 forget —forgot 忘记 drink —drank 喝 find — found 找到2.不定代词和不定副词的用法： some body any one every thingno where （疑问副词） 不定代词和不定副词（1）左边的 some 、any 、every 、 no 与右边的 body 、one 、thing 构成不定代词 ，some 、any 、every 、no 与右边的疑问副词 where 构成不定副词 ；（2）一般情况下以 some 开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以 any 开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以 no 开头的不定代词和不定副词表示否定含义（ no one 为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
He has something important to do.他有重要的事情要做。
(完整版)八年级上册英语语法《一般过去时》知识点整理
一般过去时1.一般过去时:表示过去时间发生的动作或存在的状态。
2.一般过去时结构:1）Be动词:主语+Be的过去式（was /were）+其它。
2）实义动词：主语+V-ed+其它。
3.一般过去时的标志词:yesterday昨天 yesterday morning 昨天上午 last year去年just now刚才two days ago两天前in 1999在1999年情景提示等。
4. 一般过去时的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。
1)Be动词:(1)肯定句:主语+was/were +其它 .I was late yesterday. 昨天我迟到了。
We were primary students 5 years ago.(2)否定句:主语+was /were＋not +其它.We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)(3)一般问句:be动词提前。
Was/Were + 主语+其它?I was ill yesterday. (改一般疑问句)→Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）肯定回答：Yes, I was. (是的，我病了。
)否定回答：No, I wasn't. (不，我没病。
)(4)特殊问句:对谓语动词进行提问的：疑问词＋was/were＋主语＋其它(一般疑问句)？I was born in 1997.→When were you born? 你是什么时候出生的？2)实义动词：(1)肯定句:主语+V-ed +其它。
I called up my good friend just now.(2)否定句: 主语+didn’t +V原形+其它I didn’t argue with Tom last week.(3)一般问疑句：Did +主语+ V原形+其它？I bought a souvenir in 2010. (改一般疑问句)→Did you buy a souvenir in 2010?肯定回答：Yes, I did.否定回答：No, I didn’t.(4)特殊疑问句: 疑问词+did +主语+ V原形+其它？I went to HongKong last year.→Where did you go to HongKong last year?5. 变化规则（1）、规则动词的变化规则：（1）一般情况下在词尾直接加ed。
英语一般过去时语法知识归纳总结(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】一般过去时语法知识一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；主语在过去时间段所具备的能力和性格。
一般过去时句子最明显的现象就是常由表达过去时间的副词、副词短语或从句来界定。
“过去”的概念并不仅指如“yesterday, last week, ……”等，实际上．．．“．与现在对立的过去．．．．．．．．”．，亦即．．．“．非现在．．．的以前．．．”．，哪怕是．．．．“．过了说话时间的几分钟之前．．．．．．．．．．．．”．，只要所要表达的时间与说话时的．．．．．．．．．．．．．．．“．现在．．”．形成对立，就必须．．．．．．．．使用一般过去时来表达。
．．．．．．．．．．．例如：He was here only a few minutes ago. 仅仅几分钟前他还在这里。
I came home just now.我刚回到家。
“th is + 时间，today”等时间副词常用于修饰一般现在时，但是只要．．句子的本意是．．．．．．“．与说话时的现在．．．．．．．”．对立，．．．即使句子中有．．．．．．“th ．．．i ．s ． + ．时间，．．．today”．．．．．．等．时间副词．．．．，也．．必须使用一般过去时。
．．．．．．．．．．例如： I got up very early this morning. 今天早晨我起床很早。
He was late for school again today. 今天他又迟到了。
强化理解：1. 一般过去时表示在过去某个特定时刻或时期所发生的事情，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。
一般过去时只说明过去的事情．．．．．．．．．．．．．，．不强调动作对现在的影响．．．．．．．．．．．。
．I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱丽亚说了几句话。
He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。
完整word版一般过去时讲解
一般过去时1.一般过去时的概念、结构以及用法（1）一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、yesterday反复性的动作。
谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如 last year去年，等。
昨天、last night昨晚、last week上周、动词的过去式来表◆一般过去时主要表示过去的动作或状态。
在句子中由主语+ 达。
) (一般现在时1.He walks to school.)(一般过去时 2.He walked to school.必因此原因的walk, 由于主语是第三人称单数he，例1．中的动词walks时现在式表示目前习惯性、经常性动作。
可译为“他现在经常步行上,“须加上 s”学”。
是过去式，过去式是叙述过去事情的动词形式，所以这句话时walked例2．中的动词“他曾经这句可译为表示的是过去的某时，例如昨天、上周或学生时代等过去的某一时间，步行上学”。
）一般过去时的几种结构（2动词的过去式1.bewas 的过去式是am与iswere的过去式是are 动词的过去时的句型如下：be（was were）~ 动词的过去式肯定句：主语+be ?+ not ~ was, were）主语+ be动词的过去式（否定句：?？+ 主语~ be疑问句：动词的过去式（was, were）?他昨天很忙。
) ○He was busy yesterday. (肯定句○He was not busy yesterday. (否定句) 他昨天不忙。
) 疑问句他昨天忙吗？○Was he busy yesterday? ( ）be动词过去时的肯定句1（麦克去年在美国。
Mike was in the United States last year.7/ 1ar， There is (are ) 的句型用于一般过去时需把is be 动词的现在式和过去式：变为它们的过去式：There was (were) …e）be动词过去式的否定句（2 他去年不在加拿大。
(完整word版)一般过去时详解(重点)
一、一般过去时的概念：一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。
谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。
二、一般过去时的结构：（可分三类不同的结构）1.Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were肯定句式：主语 + be(was , were) + 其它.否定句式：主语 + be(was , were) + not + 其它.一般疑问句：Be(was , were) + 主语 + 其它？注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。
Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。
2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.肯定句式：主语 + 动词（过去式）+ 其它否定句式：主语 + didn’t + 动词（原形）+ 其它【did not = didn’t】一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does的过去时均为did】？注：did和didn’t是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。
3. 情态动词的一般过去时态含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。
肯定句式：主语 + 情态动词 + 其它.否定句式：主语 + 情态动词 + not + 其它.一般疑问句：情态动词 + 主语 + 其它？注：情态动词的过去式：can→could , may→might , must→must，will-would，should-should.4.特殊疑问句式：特殊疑问词+be过去式+主语+其他？特殊疑问词+情态助动词过去式+主语+动词原形+其他？特殊疑问词+do/does过去式+主语+动词原形+其他？What was your former name？你以前叫什么名字？Why did he late for school last Monday？上星期一他为什么迟到？What could she do twenty years ago？20年前她能做什么？三、一般过去时的判断标志词yesterday , the day before yesterday , last + 时间 , this morning时间 + ago , just now , a moment ago , in + 过去的时间 .四、规则动词的过去式1.一般情况下，在动词原形后面加-ed。
一般过去时的知识点归纳
一般过去时的知识点归纳一般过去时是表示过去某一时间或一段时间内所发生的动作或状态的时态，一般用于描述过去发生的事情，它的基本结构是主语+ 动词的过去式。
以下是一般过去时的知识点归纳：1. 动词的过去式：在大多数情况下，一般过去时的动词需要加上-ed结尾。
但有些动词过去式并不是-ed，例如：go-went，eat-ate，come-came等。
2. be动词的过去式：be动词的过去式分为was和were，was用于第一人称单数和第三人称单数，were用于第二人称单数、第一人称复数和第三人称复数。
3. 常用时间状语：在一般过去时的句子中，常常需要使用时间状语来表明动作发生的过去时间，例如：yesterday，last night，last Monday等。
4. 特殊疑问句和否定句：一般过去时的特殊疑问句的结构和现在时基本一致，只是把be动词和其他动词的过去式放在句首。
否定句的结构为主语+ did not / didn't + 动词原形。
5. 不规则动词的过去式：有一些动词的过去式和原形没有任何规律可言，需要特别记住，例如：bring-brought，buy-bought，catch-caught等。
6. 短语动词的过去式：短语动词的过去式一般是由动词原形和前缀或后缀组成，例如：give up-gave up，look for-looked for，break down-broke down等。
7. 时态转换：如果句子中已经使用了过去式的时间状语，那么主语动词不必再使用过去式，而可以使用现在完成式或过去完成式等。
8. 多重动作的描述：当一句话中有多个动作需要被描述时，需要注意动作发生的先后顺序和时态的运用，通常需要使用时间状语、连接词或使用逗号分开多个动作。
一般过去时知识点梳理(包括思维导图)及练习题
一般过去时理念一、基础知识点1.定义：表示过去发生的某个动作或状态以数轴为例过去将来过去发生的动作或者是状态0（这个动作和状态对现在没有影响）0点表示现在2.构成：主语+动词的一般过去式+其他3.标志词（即时间状语）：yesterday昨天yesterday+时间the day before yesterday前天last+时间last night/week/month/yesterday时间段+ago之前five days agobefore在….之前句子中有介词+表示过去时间的名词构成的短语：如in2019just now刚才once曾经then那时this+时间例如（this morning）请记住：this morning（今天早上）往往动作已经发生用过去时，如果事情没有发生，我们就用一般将来时。
例如：this morning I will see a doctor.4.动词过去式的变化规则：⑴一般情况直接在词尾加+ed如：cook-cooked wash-washed⑵以不发音的e结尾的动词，在词尾+d如：like-liked live-lived⑶以重读闭音节结尾的动词，双写最后一个字母再在词尾+ed如：stop-stopped shop-shopped plan-planned计划⑷以辅音字母+y结尾的动词，要改y为i再加ed如：study-studied carry-carried运送，搬运另外须记不规则动词的一般过去时变形。
（不规则变化常考）请熟记英语教材p106和p1075.一般过去时涉及的三种句型肯定句：直接根据时态变动词否定句：两种情况（第一种即行为动词主谓宾didn't+动词原形；第二种即be 动词主系表was/were+动词原形）疑问句：两种情况（第一种即行为动词疑问句did放在主语前且行为动词为原形yes.主语+did/No.主语+didn’t；第二种即be动词疑问句be动词was/were 提前、回答用yes.主语+was/were NO.主语+wasn’t/weren’t）做题一般过去时的做题步骤：（和数学很相似）第一步：找句中的时间状语（即表示时间的标志词）找到时间标志词的就直接可以判断出是一般过去时；如果没有明确的时间状语，有如下的方法：1.联系上下文判断时态，如果是疑问句填空我们就通过答句判断时态，如果是答句填空我们就通过疑问句判断时态；2.and连接前后的动词时态一致，例如：they talked,laughed and walked to the village.第二步：判断句子的动词时be动词还是行为动词1.be动词肯定：was、were否定：wasn't weren't2.行为动词：规则变化还是非规则变化理念思维导图做题思维导图练习题：（请画出第二题的时间关键词）一、写出下列动词对应的过去式或原形is________isn’t______go________learnt_________stop_______can______worried_______say________ forgot_______stood______has_______run________hear_______see_______knew______bought______二、用所给动词的正确时态填空。
八年级英语上册重点时态梳理总结：一般过去时
changed
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed
plan（计划）
stop
drop
planned
stopped
dropped
以辅音字母加y结尾的，先变y为i再加-ed
carry
study
cry
carried
studied
cried
否定式
疑问式
否定疑问式
简单回答
I did notwork.
八年级英语上册重点时态梳理总结：一般过去时
1. 动词变化：一般过去时主要表示过去的动作或状态，在句中由主语＋动词的过去式来表达。
构成规则
原形
过去式
一般在动词末尾加-ed
work
plant
play
worked
planted
played
结尾是e的动词在末尾加-d
like
live
change
liked
lived
（2）表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作，这时常和表示频度的状语连用。
eg: Last term we often did experiments.
(完整版)英语一般过去时语法知识归纳总结,推荐文档
Did you watch TV last night? Did you watch TV last night?
Yes, we did. No, we didn’t.
Yes, we did. No, we didn’t.
复数
我形去式人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙龙课反倒是龙卷风前一天
情况
构成方法
一般情况
加 －ed
以 e 结尾的词
加 －d
以重读闭音节结尾的词
先双写最后的辅音字母 再加 －ed
以元音字母 + y 结尾的词 加 －ed
以辅音字母 + y 结尾的词 把 y 改成 i 再加－ed
读音 元音后面读[t] 清辅音后读[t] 浊辅音后读[d] 在[t]、[d]音后面[id]
例词
TV
His brother last night.
didn’t watch
TV
Did his brother watch TV last night?
Yes, he did. No, he didn’t.
第三 人称
Mike night.
watched
TV
last Mike didn’t night.
5. 在谈到已死去的人的情况时多用过去时。
Lei Feng was a good soldier.
雷锋是个好战士。
6. 一般过去时常与表示过去的时间状语连用。大体可分为如下几类：
⑴ yesterday、the day before yesterday (前天)、the other day (前几天)、in the old days (在过去的日子里)
单
第三 人称
英语一般过去时语法知识点总结(完整版)这一篇就够了
英语一般过去时语法知识点总结（笔记完整版）这一篇就够了1 一般过去时的定义总结1.1 描述发生在过去时间的事情或者动作。
The meeting started at 9 o’clock. 会议在9点就开始了。
1.2 表示在过去时间所存在的状态。
I was sick last month. 我上个月生病了。
1.3 表示发生在过去，但是已经结束的事件或者动作。
We had hamburger for lunch. 我们午饭吃了汉堡。
看下面表格区分一般过去时一般现在时和一般将来时一般过去时I was two years old then. 我那时候2岁。
一般现在时I am two years old now. 我现在2岁。
一般将来时I will be two years old next Monday. 到下周一我就2岁了。
2. 一般过去时的表现/结构形式。
在汉语中表示过去只需要说时间就可以了，过去的时间就表示过去。
比如，我昨天吃汉堡了。
就表示过去但是在英语中，表示过去除了加时间（有时候也不加），还需要在动词上体现出来。
具体有2种表现形式。
一种是在Be动词上体现，一种是在实义动词（能够独立做谓语的动词）上体现。
2.1 Be动词的一般过去时Be动词的一般过去时视主语不同，有2种was/were。
主语为单数或者我时，用was。
I was two years old last year. 我去年2岁She was two years old last year. 她去年2岁主语为复数或你时用were。
We were in the library this morning。
早上我们在图书馆You were thin last year。
你去年比较苗条。
Be动词过去时的肯定及否定肯定句结构：主语+was/were +否定句结构：主语+was/were +not+否定与的缩写结构was not = wasn’t , were not = weren’t例句:翠花去年是个胖子Cuihua was fat last year.翠花去年不胖Cuihua was not(wasn’t) fat last year.Be 动词过去时的一般疑问句，与常规一般疑问句一样，把Be动词提前即可。
八年级上册英语重点语法归纳
八年级上册英语重点语法归纳一、一般过去时。
1. 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2. 标志词：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two days ago（两天前）, in 1990（在 1990 年）等。
3. 构成：- 主语 + was / were + 其他（主语是第一人称 I 和第三人称单数用 was，其他人称用 were）- 主语 + 动词的过去式 + 其他。
4. 动词过去式的构成规则：- 一般在动词末尾加 -ed，如：play - played。
- 结尾是 e 的动词加 -d，如：like - liked。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -ed，如：stop - stopped。
- 以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -ed，如：study - studied。
二、频度副词。
1. 常见的频度副词有：always（总是）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时）, seldom（很少）, never（从不）2. 频度副词在句中的位置：通常放在实义动词之前，be 动词、助动词或情态动词之后。
三、形容词和副词的比较级和最高级。
1. 比较级的构成规则：- 一般在词尾加 -er。
- 以不发音的 e 结尾的词加 -r。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -er。
- 以“辅音字母 + y”结尾的词，变 y 为 i 再加 -er。
- 多音节词和部分双音节词在前面加 more。
2. 最高级的构成规则：- 一般在词尾加 -est。
- 以不发音的 e 结尾的词加 -st。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -est。
- 以“辅音字母 + y”结尾的词，变 y 为 i 再加 -est。
- 多音节词和部分双音节词在前面加 most。
3. 比较级和最高级的用法：- 比较级用于两者之间的比较，常用 than 连接。
(完整word版)八年级上册英语语法
八年级上册英语语法、短语和知识点总结Unit 1 Where did you go on vacation？本单元的话题：谈论假期活动内容,复习一般过去时。
本单元的语法：1。
复习一般过去时；2。
学习不定代词和不定副词的用法。
语法：1.本单元出现的动词不规则过去式有：is\am——-was是are -- were是go—--went去buy—bought买take —-—took拿走, do\does—did feed—fed喂see—saw 看见eat—ate 吃have\has—had 有，吃feel-felt感觉ride—rode骑get—got到达，得到can—could能,会forget—forgot忘记drink—drank喝find—found 找到2。
不定代词和不定副词的用法：some bodyany oneevery thingno where(疑问副词)不定代词和不定副词（1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词；（2)一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句,以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
He has something important to do.他有重要的事情要做。
（肯定句用something，形容词important放后)Did you buy anything special？（一般疑问句用anything，形容词special放后）Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗?(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)（4）不定代词和不定副词做主语时,后面的动词用单数形式。
一般过去时知识总结
一般过去时一般过去时是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。
一般过去时的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词的过去式变化如下：（1）一般情况下，动词词尾加ed ，如：worked played wanted acted（2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped（3）以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was，are-were ，see-saw ，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, say-said,sit-sat. read-read, spend-spent, eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew，时间标志：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语。
初中英语语法——一般过去时知识点总结归纳
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载初中英语语法——一般过去时知识点总结归纳地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容初中英语语法——一般过去时知识点总结归纳表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago...含有be动词的句子，将be动词变为过去式。
am, is的过去式为was, are 的过去式为were：I was at the butcher's.You were a student a year ago.The teacher was very beautiful ten years ago.★变否定句在be动词后面加notI was not at the butcher's.You were not a student a year ago.The teacher was not very beautiful ten years ago.★变疑问句将be动词移动到句首Were you at the butcher's?Were you a student a year ago?Was the teacher very beautiful ten years ago?★肯定回答否定回答Yes, I was. / No, I was not.Yes, you were. / No, you were not.Yes, he/she was. / No, he/she was not.★特殊疑问句What did you do?(必背)不含有be动词的句子，将动词变为过去式：I finished my homework yesterday.The boy went to a restaurant.The Sawyers lived at King Street a year ago.★变疑问句在句首加did，动词变为原型Did you finish your homework yesterday?Did the boy go to a restaurant?Did the Sawyers live at King Street a year ago?★变否定句在主语和动词之间加did notI did not finish my homework yesterday.The boy did not go to a restaurant.The Sawyers did not live at King Street a year ago.★肯定回答及否定回答Yes, I did. / No, I didn't.Yes, he did. / No, he didn't.Yes, they did. / No, they did not.知识提升：(1)表示过去某个特定时间或某一段时间发生的动作或情况。
一般过去时知识点整理
一般过去时知识点归纳与总结一般过去时的概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用，如：last year, yesterday等。
例如：I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
一般过去时的结构1、肯定形式:主语动词过去式其他例句：She often came to help us in those days.2、否定形式：①was/were not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词例句：I didn't know you like coffee.3、一般疑问句：①Did 主语谓语动词原型其他？②WasWere 主语表语?例如：-Did you go to Beijing last week?-Yes, we did. (No, we didn't.)4、一般过去时的特殊疑问句的构成：疑问词＋did 主语＋动词原形＋其它？例如：-What did you do last night?-I did my homework.动词过去式的构成：(1)规则动词过去式的构成有四条规则：①一般在动词原形末尾直接加上-ed。
如：look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。
如：live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节（辅元辅结构），先双写这个辅音字母，再加-ed。
如：stop-stopped。
④末尾是辅音字母y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。
如：study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
一般过去时口诀一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
一般过去时的知识点归纳
一般过去时的知识点归纳一般过去时知识点归纳一、一般过去时的定义一般过去时（Simple Past Tense）用于描述在过去某个具体时间发生的动作或存在的状态，以及过去经常或反复发生的动作。
二、一般过去时的构成1. 规则动词：一般在动词原形后加-ed。
- 例：worked, played, visited2. 不规则动词：需记忆其过去式形式。
- 例：went, saw, ate三、一般过去时的用法1. 描述过去具体时间发生的动作或状态。
- 例：He walked to school yesterday.2. 表示过去经常或反复发生的动作。
- 例：When I was a child, I often played football after school.3. 用于时间、条件状语从句中，表示过去将来的动作。
- 例：I said I would call her when I got home.四、一般过去时的标志词1. 具体的时间状语：yesterday, last week, in 1990等。
2. 过去的时间状语：a moment ago, just now, the other day等。
3. 频率副词：never, seldom, sometimes, often, usually等。
五、不规则动词的过去式变化1. 改变元音字母：sing-sang, swim-swam2. 改变辅音字母：begin-began, run-ran3. 完全不规则变化：go-went, come-came, eat-ate六、一般过去时与现在完成时的区别1. 一般过去时强调过去某个时间点发生的具体动作，而现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 例：I visited the museum last week. (强调上周的动作)- 例：I have visited the museum before. (强调现在对博物馆的了解)七、一般过去时的否定句和疑问句1. 否定句：在动词前加did not (didn't)。
初中英语知识点：一般过去时
初中英语知识点：⼀般过去时 ⼀般过去时: 表⽰过去某个时间⾥发⽣的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、⾏为；过去主语所具备的能⼒和性格。
基本结构： 主语+动词过去式+其他； 否定形式①was/were+not;②在⾏为动词前加didn't，同时还原⾏为动词； ⼀般疑问句Did+主语+do+其他。
⼀般过去时句法结构： 肯定形式 主语+动词过去式+其他 例句：She often came to help us in those days. 否定形式 ①was/were+not；②在⾏为动词前加didn't，同时还原⾏为动词 例句：I didn't know you like coffee ⼀般疑问句 ①Did+主语+do+其他？②Was\Were+主语+表语? 例句：Did I do that? ⽤表格整理如下： 记忆⼝诀： ⼀般过去时并不难，过去动作、状态记⼼间。
动词要⽤过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。
⼀般疑问句也好变，did放在句⼦前，主语、动原、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加⼀般疑问句记⼼间。
最后⼀条请注意，动词过去式要牢记！ ⼀般过去时中动词过去式变化规则： 结构句型: 1．⼀般句⼦ I watched TV last night. 2．⼀般疑问句 Did you watch TV last night？ 3．there be 句型 There was an apple on the table last night. Was there an apple on the table last night ⼀般过去时注意事项： 1.注意主句与从句中时态的⼀致性 如果主句⽤了过去时，从句中⼀般也要⽤过去式，或者过去进⾏时、过去完成时等。
例如： He believed that he was right. 他相信⾃⼰是对的。
一般过去时的知识点归纳
一般过去时的知识点归纳一般过去时是英语中常见的时态之一，用于描述过去发生的动作、事件或状态。
理解和掌握一般过去时对于我们正确表达过去的经历和故事非常重要。
下面就来详细归纳一下一般过去时的相关知识点。
一、一般过去时的定义和构成一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
它通常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday（昨天）、last week（上周）、two days ago（两天前）等。
一般过去时的构成分为两种情况：1、对于 be 动词（was ／ were）第一人称单数（I）和第三人称单数（he、she、it）用 was。
第二人称单数（you）和所有人称的复数（we、you、they）用 were。
例如：I was at home yesterday（我昨天在家。
） They were very happy last night（他们昨晚很开心。
）2、对于实义动词动词的过去式形式。
大多数动词的过去式是在动词原形后加 ed，如 play played，work worked 。
但也有一些不规则动词，它们的过去式需要特殊记忆，比如 go went，have had ，do did 等。
例如：He played football last weekend（他上周末踢足球了。
） She had a big party last month（她上个月举办了一个大型聚会。
）二、一般过去时的用法1、表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
例如：I met him in the street yesterday（昨天我在街上遇见了他。
）2、表示过去经常或反复发生的动作。
例如：He often went swimming when he was a child（他小时候经常去游泳。
）3、在时间、条件状语从句中，表示过去将来的动作。
例如：She said she would come if she had time（她说如果有时间她会来。
一般过去时知识点梳理总结
一般过去时知识点梳理总结一、一般过去时含义：表示动作发生在过去二、一般过去时的时间标志词：yesterday(昨天)、the day before yesterday(前天)、just now（刚刚）、this morning(今天早上)、in 2002(在2002年) ...ago(...之前):three days ago(三天前)、two weeks ago(两年前) last...(上一个...):last week(上一周)，last month(上个月)in the past(在过去)三、一般过去时的句型：1.be动词(am的过去式：was;is的过去式：was are的过去式：were)1)肯定句：主语+be动词过去式...如：He was a teacher.他以前是一个老师。
They were teachers.他们以前是老师。
2)否定句：主语+be动词过去式+not...如：He wasn’t a teacher..他以前不是一个老师。
They weren’t teachers.他们以前不是老师。
3）一般疑问句：be动词过去式+主语...如：Was he a teacher?他以前是一个老师吗？Were they teachers?他们以前是老师吗？肯定回答：Yes,主语+be动词过去式。
如：Yes,he was.Yes,they were.否定回答：No,主语+be动词过去式+not.如：No,he wasn’t.No,they weren’t.3)特殊疑问句：特殊疑问词+be动词过去式+主语...如：What was he?他以前是干什么的？What were they?他们以前是干什么的？2.实义动词实义动词的否定句、疑问句需要借助助动词，（助动词do/does的过去式是did）1）肯定句：主语+动词过去式...如：I went to school yesterday.我昨天去学校了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一般过去时
1.一般过去时:表示过去时间发生的动作或存在的状态。
2.一般过去时结构:
1）Be 动词:主语+Be 的过去式（was /were）+其它。
2）实义动词：主语+V-ed+其它。
3.一般过去时的标志词:
yesterday 昨天yesterday morning 昨天上午last year 去年
just now 刚才
two days ago 两天前in 1999 在1999 年情景提示等。
4.一般过去时的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。
1)Be 动词:
(1)肯定句:主语+was/were +其它.
I was late yesterday. 昨天我迟到了。
We were primary students 5 years ago.
(2)否定句:主语+was /were＋not +其它.
We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)
(3)一般问句:be 动词提前。
Was/Were + 主语+其它?
I was ill yesterday. (改一般疑问句)
→Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）
肯定回答：Yes, I was. (是的，我病了。
)
否定回答：No, I wasn't. (不，我没病。
)
(4)特殊问句:对谓语动词进行提问的：疑问词＋was/were＋主语＋其它(一
般疑问句)？I was born in 1997.
→When were you born? 你是什么时候出生的？
2)实义动词：
(1)肯定句:主语+V-ed +其它。
I called up my good friend just now.
(2)否定句: 主语+didn’t +V 原形+其它
I didn’t argue with Tom last week.
(3)一般问疑句：Did +主语+ V 原形+其它？
I bought a souvenir in 2010. (改一般疑问句)
→Did you buy a souvenir in 2010?
肯定回答：Yes, I did.
否定回答：No, I didn’t.
(4)特殊疑问句: 疑问词+did +主语+ V 原形+其它？
I went to HongKong last year.
→Where did you go to HongKong last year?
5.变化规则
（1）、规则动词的变化规则：
（1）一般情况下在词尾直接加ed。
如：play―played work―worked
（2）以e 结尾的动词只加d. 如：like--- liked love―loved ,
（3）以辅音字母+Y 结尾的动词，变Y 为I，再加ed. 如：study―studied carry―carried
（4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed. 如stop―stopped
（2）不规则动词的过去式：
(1).过去式与动词原形的拼写形式相同：let→let, put→put, read→read,(注意read 的过去式读[red])
(2).i→a: begin→began, drink→drank, give→gave, ring→rang, sing→sang, sit→sat, swim→swam
(3).i→o: drive→drove, ride→rode, write→wrote
(4).ow→ew: grow →grew, know →knew, throw →threw
(5).含ough 或augh 的：bring→brought, buy→bought, think→thought；catch→caught, teach→taught
(6).am/is→was，are→were ，do→did ，can→could come→came
本文由索罗学院整理。