习惯与人生主题班会教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
主题班会《习惯与人生》设计方案
---今日的习惯决定明天的我们
20XX级5班设计者胡元秀
【设计背景】:(要解决什么问题?)所带的初一新生班级多数学生的学习习惯和生活习惯、卫生习惯
需要继续培养和引导。要培养高素质人才、高素质的公民,帮助学生改进学习方法、提高学习效率,势必要从良好的行为习惯抓起,
为此决定召开《习惯与人生》的主题班会。
【班会目标】:(怎样的预期效果?)通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了
我们的未来命运,必须养成好习惯。
【课前准备】:(辅助备品?准备哪些素材?)
1、主题班会形式:学生自己组织,主动交流;学生自导自演小品《都是毛病惹的祸》或其他;讲故事《学习习惯比考试成绩更重要》。
2、确定本次班会的主持人和策划者。
3、收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例(最好是发生在我们周围的现象)来说明习惯对命运的影响,设计主题班会中的活动项目。准备好平时学生在学习生活过中存在的一些行为。
4、制作班会课件。整个过程中,学生可以随时征求老师意见,
加以修改和完善。
【班会过程】:
一、故事导入:由学生表演小品:《都是毛病惹的祸》导入。
提问:看完了同学们的精彩表演,大家想想,这个小品给我们什么养的启示?
小结:恶习一旦养成了,就会如影随形,很难摆脱。不管你多么善于伪装,习惯却怎么也藏不住自己的尾巴。
屏幕展示:有这样一首诗:丢失一个钉子,坏了一个蹄铁:坏了一个蹄铁,折了一匹战马:折了一匹战马,伤了一位骑士:伤了一位骑士,输了一场战斗:输了一场战斗,亡了一个国家。这首诗里寓意着一个宏大的哲理,那就是:要想成功必须从小事做起,而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起,才能养成良好的习惯,而良好的习惯会让我们受益一生,因为习惯决定命运。
(展示主题班会标题)
二、主题活动过程:(各环节用何种形式呈现?如何使用素材?
操作过程中老师要注意的问题?尽量细化设计。)
(1)展示案例
一位诺贝尔得主坦言自己最重要的东西是从幼儿园中学到的;日本一位与卫生检测员重要工作失之交臂的故事;学者参加国外会议、考研究生迟到两个案例。通过以上几个案例学生讨论分析良好的习惯对一个人有哪些影响。(小组内、组间讨论展示。)由此可见,拥有了就好习惯就意味着拥有一个成功的人生。
引导学生听《学习习惯比考试成绩更重要》的故事。上海闸北中学一姓夏的老师,写字特别漂亮,学生特别喜欢他,佩服他。他兄弟三人读书时有点调皮,成绩不太好,他们父亲是一老中医,有一年暑假拿了三本药方的书给他们,说我很需要这三本书的药方,家里穷,买不起,就只有让孩子们帮忙抄下来,但一定要抄仔细,错了可要人命的,抄完我带你们去大世界玩(当时上海最好玩的地方),哥仨就认认真真地抄了差不多一个月,他们也重视每个字的誊写,慢慢的书写漂亮了,有成就感了,学习有兴趣了,成绩就上来了,后来就自然地影响到他的一生。他父亲不是一味抓他的成绩,却找到了一切合点,丁点好习惯的培养却达到了那样一种奇妙的效果。当然这需要我们的家长和老师也要多一些方法和渠道去引导,而孩子们自己应该明白这个道理。
2)大胆说说你我的坏习惯
首先发现我们自己的不良习惯并进行改正。(展示不良习惯的照片)
引导学生从形象、课堂(传纸条、交头接耳等)、外堂活动、集会、尊师爱生、作业完成、遵守学校规章制度等方面总结不良习惯有哪些?
总结:中国有句古训:江山易改,本性难移。这句话的含义有两层:人的本性是很难改变的;人的本性虽然很难改变,但并非改变不了,只是难了一点而已。
(3)如何养成好的习惯
看一看你左手请现场的同学们来做一个小小的游戏(1)两掌相对,十指交叉。注意观察大拇指的位置。看一看你左手大拇指在上,还是你的右手的大拇指在上?(2)现在请大家刻意改变,反过来交叉,即刚才在上的拇指改在下,看看是什么感觉?(3)刻意改过来交叉动作,我们不断重复21次。现在什么感觉?是不是习惯了一点?这个游戏告诉我们:习惯可以改变的,只要不断重复就可以了。
好习惯的形成大致分三个阶段:
第一阶段:1~7天左右。“刻意,不自然”
第二阶段:7~21天左右。“刻意,自然”
第三阶段:21~90天左右。“不经意,自然”
(4)告别陋习,挑战自我
拟定挑战计划书
三,结束:管得住自己,你是习惯的主人:管不住自己,你是习惯的奴隶!做主人,还是做奴隶?全在于自己的选择!让我们都能够发扬愚公移山精神,克服阻碍自己发展的陋习吧!
寄语:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。性格,决定命运。形成性格要靠习惯,习惯又是由不断重复的行为而形成的,归根到底在于行为。当然塑造品性绝不能单靠统的学习,还要靠修炼。