《胖乎乎的小手》-一年级下册语文PPT课件
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新课标人教版小学一年级语文下册：6胖乎乎的小手PPT、优质教学课件
胖小手，真勤劳， 样样事情都会做。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
我替爸爸
。
我给妈妈
。
我帮老师
。
我为大家
。
kàn
zhe
看着
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对Байду номын сангаас土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
一级语文下册胖乎乎的小手人教新标版PPT课件
6 胖乎乎的小手
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
兰兰不明白，问：“我只是画 了自己的小手啊！我有那么多画， 您为什么只贴这一张呢？”
爸爸说：“这胖乎乎 的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着 说：“这胖乎乎的小手给我洗过手 绢啊！”
这胖乎乎的小手给我洗过手绢 啊！
姥姥从厨房出来，一眼就看 见了画上红润润的小手，说： “这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒 啊！”
这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！
她高兴地说：“等我长大 了，小手变成了大手，它会 帮你们做更多的事情！”
说说做做
我替爸爸
。。
我给妈妈
。 。
我帮老师
。
我为大家 。
作业： 帮家里人做一件事情，一边
做一边观察他们有什么样的表情， 还要记住他们对你说的话，明天和 同学们交流交流。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
兰兰不明白，问：“我只是画 了自己的小手啊！我有那么多画， 您为什么只贴这一张呢？”
爸爸说：“这胖乎乎 的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着 说：“这胖乎乎的小手给我洗过手 绢啊！”
这胖乎乎的小手给我洗过手绢 啊！
姥姥从厨房出来，一眼就看 见了画上红润润的小手，说： “这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒 啊！”
这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！
她高兴地说：“等我长大 了，小手变成了大手，它会 帮你们做更多的事情！”
说说做做
我替爸爸
。。
我给妈妈
。 。
我帮老师
。
我为大家 。
作业： 帮家里人做一件事情，一边
做一边观察他们有什么样的表情， 还要记住他们对你说的话，明天和 同学们交流交流。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
人教版一年级语文下册《胖乎乎的小手》课件PPT
单击添加副标题
一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
手
你的小手
能做什么？
手
我的小手可以----------
01
pàng
02
胖乎乎的小手
01 胖 喜 张 刚
03 鞋 帮 等 变 情
05
tiē
qiáng tì
tuō
02 贴 墙 替 拖
我会说
01
一．爸爸喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
02
二．妈妈喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
03
04
兰兰明白了，大家 喜欢她的画，是因 为___________。
05
三．奶奶喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
01 我替爸
02 我给妈
手绢啊！”
妈妈说：“这胖乎乎 的小手给我洗过
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!
这胖乎乎的小 手替我拿过拖 鞋呀!
这胖乎乎的小 手给我洗过手 绢啊!
这胖乎乎的小 手帮我挠过痒 痒啊!
我只是画了自己的小手啊！ 等我长大了，小手变成了大手，它 会帮你们做更多的事请！
一．、我有那么多画，你为什么只贴这一张呢？
这 些 句 子怎么读？
你长大以后，会帮家人做哪些事 情呢？
兰兰长大以后，会帮家人做哪些 事情呢？
04
pàng xǐ zhāng gāng
06
xié
bāng děng biàn
qíng
胖喜张刚 贴墙替拖 鞋 帮 等变 情
一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
手
你的小手
能做什么？
手
我的小手可以----------
01
pàng
02
胖乎乎的小手
01 胖 喜 张 刚
03 鞋 帮 等 变 情
05
tiē
qiáng tì
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02 贴 墙 替 拖
我会说
01
一．爸爸喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
02
二．妈妈喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
03
04
兰兰明白了，大家 喜欢她的画，是因 为___________。
05
三．奶奶喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
01 我替爸
02 我给妈
手绢啊！”
妈妈说：“这胖乎乎 的小手给我洗过
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!
这胖乎乎的小 手替我拿过拖 鞋呀!
这胖乎乎的小 手给我洗过手 绢啊!
这胖乎乎的小 手帮我挠过痒 痒啊!
我只是画了自己的小手啊！ 等我长大了，小手变成了大手，它 会帮你们做更多的事请！
一．、我有那么多画，你为什么只贴这一张呢？
这 些 句 子怎么读？
你长大以后，会帮家人做哪些事 情呢？
兰兰长大以后，会帮家人做哪些 事情呢？
04
pàng xǐ zhāng gāng
06
xié
bāng děng biàn
qíng
胖喜张刚 贴墙替拖 鞋 帮 等变 情
人教版一年级语文下册《胖乎乎的小手》课件
23Biblioteka 等我长大了,小手变成了大手, 它会帮你们做更多的事情!
PPT学习交流
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鞋 帮 等变 情
PPT学习交流
4
胖喜张刚 贴墙替拖 鞋 帮 等变 情
PPT学习交流
5
喜xǐ 欢 一张zhāng 刚gā好ng
tiē
qiáng
tì
贴在 墙上 代替
tuō xié bāng děng
拖鞋 帮忙 等车
biàn
qíng
变成 事情
PPT学习交流
6
喜欢 一张 刚好
贴在 墙上 代替
拖鞋 帮忙 等车
PPT学习交流
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1、我只是画了自己的小手啊！
2 、我有那么多画，你为什么只 贴这一张呢？
3、等我长大了，小手变成了大 手，它会帮你们做更多的事请！
PPT学习交流
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兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情
呢？
你长大以后，会帮 家人做哪些事情呢？
PPT学习交流
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我会说
1、爸爸喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 2、妈妈喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 3、奶奶喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 4、兰兰明白了，大家喜欢她的 画，是因为___________。
一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
PPT学习交流
1
你的小手 能做什么？
手
我的小手可以---------- 手
PPT学习交流
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pàng
6 胖乎乎的小手
PPT学习交流
3
pàng xǐ zhāng gāng
胖喜张刚
人教版语文一年级下册《《胖乎乎的小手》课件1》ppt课件
胖小手，真勤劳， 样样事情都会做。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
兰兰用她的小手为长辈
做了许多事情，你愿意用你的
双手为爸爸妈妈分担家务吗？
我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 我为大家
。 。 。 。
再 见
kàn
zhe
看
着
全家人都喜欢兰兰画的这张 画。 爸爸刚下班回来，拿起画， 看了又看，把画贴在了墙上。
等我长大了，小手变成了大 手，它会帮你们做更多的事情。
兰兰的这双胖乎乎的小手做
过什么？为什么大家都喜欢呢？ 如果兰兰的爷爷、老师、同学
也喜欢这双小手，他们会怎样说呢？
1、兰兰的爸爸说：“这胖乎乎的小手
替我拿过拖鞋呀 。” __________
2、兰兰的妈妈说：“这胖乎乎的小手 给我洗过手绢啊 。” ____________ 3、兰兰的姥姥说：“这胖乎乎的小手 帮我挠过痒痒啊 。” ____________
1、兰兰的爷爷说：“这胖乎乎的小手
__________。”
Hale Waihona Puke 2、兰兰的老师说：“这胖乎乎的小手 ____________。” 3、兰兰的同学说：“这胖乎乎的小手 ____________。”
胖乎乎的小手
胖 喜 张 刚 贴 墙 拖 鞋 帮 等
变 情 替
pànɡ xǐ zhānɡ ɡānɡ tiē
胖 喜 张 刚 贴 qiá nɡ tuō xié bānɡ děnɡ 墙 拖 鞋 帮 等 bià n qí nɡ tì 变 情 替
喜欢 张贴 刚才 拖鞋 帮忙 变成 事情 墙上 胖乎乎 拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒
人教版一年级语文下册《胖乎乎的小手》课件.ppt
长
革
（）
2021-1-7
（）
（）
xx
（）
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小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
2021-1-7
xx
识字 认1猜4
我们全家人都喜欢兰兰画的这张画．
2021-1-7
xx
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爸爸刚下班回来,拿起画看了又 看,把画贴在了墙上.
2021-1-7
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爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过
拖鞋呀！” 2021-1-7
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喜xǐ 欢 一张zhāng 刚gā好ng
tiē
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贴在 墙上 代替
tuō xié bāng děng
拖鞋 帮忙 等车
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变成 事情
2021-1-7
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喜欢 一张 刚好
贴在 墙上 代替
拖鞋 帮忙 等车
变成 事情
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我会记
喜张刚贴
墙替拖鞋
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妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过
手绢啊！” 2021-1-7
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姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我
挠过痒痒啊！” 2021-1-7
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等我长大了,小手变成了大手, 它会帮你们做更多的事情!
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小擂台(三)
我也会写!
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打写
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人教版小学语文一年级下册第二单元《胖乎乎的小手》课件
2.阅读主题学习93页《我给奶奶送阳光》。
•我
帮 （
）______________。
《棉鞋里的阳光》
《柔软的鸭绒被》
阅读你喜欢的一篇，也可以两篇都读。
一、填空
妈妈给奶奶
棉鞋里的阳光 小峰给奶奶
晒棉被 晒棉鞋
柔软的鸭绒被 小鸭子给小刺猬
鸭绒被
二、说一说：小峰是怎样给奶奶晒棉鞋的？
三、我认识的生字。
奶奶笑着说：“ _____________________
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 这胖乎乎的小手给妈妈洗过手绢啊！
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 这胖乎乎的小手帮姥姥挠过痒痒啊！
全家人/都/喜欢/兰兰画的/这张画。
爸爸说：“这胖乎乎的小手/替我/拿过/拖鞋呀！”
妈妈说：“这胖乎乎的小手/给我/洗过/手绢啊！”
！”
柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì 猬（ wèi）又要冬眠
了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来
看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎， 我把平时蜕（tuì ）下来的毛织在一起，给你缝了一条柔 软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”
推荐阅读： 1.读二十四孝故事。
人教版一年级下册 第二组 孝敬父母
胖乎乎
喜欢
一张画
刚刚
贴在墙上代替Fra bibliotek拖鞋帮忙
等着
变成
事情
注意听自己读不准的字音，读 不通的句子，听听录音怎么读
的。想一想：兰兰家里都有谁？
自由朗读课文，在文中找出 爸爸、妈妈和姥姥表扬兰兰 的话，用“——”标出来。
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀！”
人教版一年级语文下册《胖乎乎的小手》ppt课件
妈妈下班回来，看见画，笑着说： “这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上 红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮 我挠过痒痒啊！”
完整版课件
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爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过
拖鞋呀！”
完整版课件
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妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过
手绢啊！”
完整版课件
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姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我
完整版课件
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全家人都喜欢兰兰画的这张画。
完整版课件
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爸爸刚下班回来,拿起画看了又 看,把画贴在了墙上。
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兰兰不明白，问：“我只是画了自
己的小手啊！我有那么多画，您为什么
只贴这一张呢？”完整版课件
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爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀！”
挠过痒痒啊！”完整版课件
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等我长大了,小手变成了大手, 它会帮你们小手，是因为 小手替爸爸拿过拖鞋。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 小手替妈妈洗过手绢。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 小手帮姥姥挠过痒痒。
完整版课件
41
兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情
呢？
你长大以后，会帮 家人做哪些事情呢？
小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
绿色完圃整中版小课学件教育网
识字 认2猜8
猜一猜：
（1）这个字有两个口。 喜
（2）射箭的弓拉长了。张 （3）有两位夫人偷偷跑到太阳上去了。替
（4）皮革老板拉来两堆土。 鞋
完整版课件
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全家人/都/喜欢/兰兰画的/这张画。 这胖乎乎的小手/替我/拿过/拖鞋呀！ 这胖乎乎的小手/给我/洗过/手绢啊！ 这胖乎乎的小手/帮我/挠过/痒痒啊！
部编版语文一年级下册：《胖乎乎的小手》ppt课件
胖乎乎的小手
自学方法提示：
１.借助拼音读课文。
２.划出课文中的生字， 带拼音多读几遍。
３.再读课文，试着把课文 读通顺。标出小节号。
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换一换：
站－－贴 诗－－等
清清－－情
我能读好 胖乎乎 喜欢 变成 事情
张贴 刚好
墙上 拖鞋 帮替
猜一猜：
（1）这个字有两个口。 喜 （2）射箭的弓拉长了。张 （3）有两位夫人偷偷跑到太阳上去了。替 （4）皮革老板拉来两堆土。 鞋
小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢！
xpp
tuō děng biàn. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 2. 爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了
墙上。兰兰 不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！ 我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”
3.爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” 4.妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小
手给我洗过手绢啊！”
替 墙 帮 拖变 等
xié pàng
xǐ
gāng zhāng
喜
鞋
刚
张
胖
我会拼
占
弓
贝
月
半
圭
长
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胖贴
（） （）
张
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鞋
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小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
识字 认猜
课文写了（ 兰兰 ）用（自己的小手）帮 助（爸爸、妈妈、姥姥）做事情。
看
手目看
自学方法提示：
１.借助拼音读课文。
２.划出课文中的生字， 带拼音多读几遍。
３.再读课文，试着把课文 读通顺。标出小节号。
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清清－－情
我能读好 胖乎乎 喜欢 变成 事情
张贴 刚好
墙上 拖鞋 帮替
猜一猜：
（1）这个字有两个口。 喜 （2）射箭的弓拉长了。张 （3）有两位夫人偷偷跑到太阳上去了。替 （4）皮革老板拉来两堆土。 鞋
小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢！
xpp
tuō děng biàn. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 2. 爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了
墙上。兰兰 不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！ 我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”
3.爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” 4.妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小
手给我洗过手绢啊！”
替 墙 帮 拖变 等
xié pàng
xǐ
gāng zhāng
喜
鞋
刚
张
胖
我会拼
占
弓
贝
月
半
圭
长
革
胖贴
（） （）
张
（）
鞋
（）
小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
识字 认猜
课文写了（ 兰兰 ）用（自己的小手）帮 助（爸爸、妈妈、姥姥）做事情。
看
手目看
新课标人教版小学一年级语文下册：6胖乎乎的小手PPT、优质教学课件
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
胖小手，真勤劳， 样样事情都会做。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
我替爸爸
。
我给妈妈
。
我帮老师
。
我为大家
。
kàn
zhe
看着
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来，拿起画，看了 又看，把画贴在了墙上。
等我长大了，小手变成了大手， 它会帮你们做更多的事情。
pànɡ
tì
tuōxié
“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
juàn
“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
bānɡ náo yǎnɡ
“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”
1、兰兰的爷爷说：“这胖乎乎 的 小手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 2、兰兰的老师说：“这胖乎乎 的 小手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 3、兰兰的＿＿说：“这胖乎乎
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
胖小手，真勤劳， 样样事情都会做。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
我替爸爸
。
我给妈妈
。
我帮老师
。
我为大家
。
kàn
zhe
看着
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来，拿起画，看了 又看，把画贴在了墙上。
等我长大了，小手变成了大手， 它会帮你们做更多的事情。
pànɡ
tì
tuōxié
“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
juàn
“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
bānɡ náo yǎnɡ
“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”
1、兰兰的爷爷说：“这胖乎乎 的 小手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 2、兰兰的老师说：“这胖乎乎 的 小手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 3、兰兰的＿＿说：“这胖乎乎
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你的小手 能做什么?
手
我的小手可以--------- 手
pàng
6 胖乎乎的小手
为什么全家人都 喜欢兰兰这双胖乎乎 的小手呢?
自由读课文:
１、借助拼音读懂全文。
２、说说你读懂了什么? 或 你知道了什么?
我会说
1、爸爸喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 2、妈妈喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 3、奶奶喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 4、兰兰明白了， 大家喜欢她 的画， 是因为___________。
爸爸说: “这胖乎乎的小手替我拿 过
妈妈说: “这胖乎乎的小手给我洗过 手绢啊！”
姥姥说: “这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
等我长大了，小手变成了大手， 它会帮你们做更多的事情!
小擂台(三)
我也会写!
打写
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胖乎乎的小手
一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
tuō
děng
biàn bāng qiáng tì
替 墙 帮 拖变 等
xié pàng
xǐ
gāng zhāng
喜
鞋
刚
张
胖
我会拼
占
弓
贝
月
半
圭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
长
革
（） （）
（） （）
小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
识字 认猜
我们全家人都喜欢兰兰画的这张画．
爸爸刚下班回来，拿起画看了 又看，把画贴在了墙上.
喜xǐ 欢 一张zhāng 刚gā好ng
tiē
qiáng
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贴在 墙上 代替
tuō xié bāng děng
拖鞋 帮忙 等车
biàn
qíng
变成 事情
喜欢 一张 刚好 贴在 墙上 代替 拖鞋 帮忙 等车 变成 事情
我会记
喜张刚贴
墙替拖鞋
帮等变情
游戏 小组汇报
小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢！