学校安全工作现状及对安全管理工作要求(2020新版)

( 安全管理 )

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学校安全工作现状及对安全管理工作要求(2020新版)

Safety management is an important part of production management. Safety and production are in

the implementation process

学校安全工作现状及对安全管理工作要求

(2020新版)

安全工作是开展一切工作的重要保障。对学校而言，为师生创造一个平安和谐的校园环境，保障师生及学校财产的安全和教育教学工作顺利进行，是做好安全工作的意义所在。今天的会议，一是讲当前学校存在的安全管理问题，二是讲今后安全管理工作怎么做的问题。

一、安全工作存在的突出问题

1、领导重视不够

表现在：一是随便叫一老师兼管，也不考虑他的工作量，什么都只是兼。二是安全经费不舍得投入，该增加的安全设备不增加，有能力整改的隐患不整改，一味“等靠要”。校长安全忧患意识欠缺，安全检查往往“蜻蜓点水”，一学期很少开会专门研究安全相关工作。

2、学校对安全工作处于应付状态。

虽然近年来教育行政主管部门逢会必讲安全，学校领导也天天讲，但效果总是不尽人意。究其原因，还是把安全工作流于形式，没有真正的把安全工作落在实处。工作落实不够，上级下发文件没有很好去落实，要求开展的活动未认真组织实施，表现在无简报上传，无隐患排查数据上报，无活动开展等，更有甚者，不知下了何文件，文件在哪里。

3、没有认真签订安全责任书

我局已下发了以下安全责任书范本：家校公约、交通安全承诺书、消防安全责任书、暑假安全责任书、寒假安全责任书。从几次检查情况来看，部分学校认真全部签订，部分学校所签欠缺较多。

4、网络安全知识竞赛学校普遍不参加

以往参加的学生数少，有下江中学、二中、三中和特校参加过，有些学校还不知道有“网络安全知识竞赛”这回事。

5、中心校对所辖乡村学校安全工作检查和指导极少。

6、学校保安和宿管员聘请过少或没有。

7、教师对安全知识的储备不够和缺乏

我们的教师几乎没有参加过任何专门的、系统的安全教育培训，在互联网上，也只能搜索到屈指可数的教师安全培训相关事件。很多教师连灭火器都不会使用，何况我们的学生呢？正因如此，学校对学生的安全教育还停留在口头的宣传教育，仅限于叮咛，反复嘱托的简单教育方式。

8、农村交通安全存在隐患

农村交通落后，学生坐车困难，不管是不是“三无”车辆，是货车还是旧车学生上学回家是车就上，一切就是为了抢时间和有车。有的家长亲自驾摩托车送儿女上学回家，或者任由学生骑车上学回家。农村学生上学存在较大的安全隐患。

9、学生宿舍管理混乱

仍有很多学校学生寝室就是除了给学生一张床外，就是苍白的墙壁，毫无温馨可言；年幼的学生寄宿在学校缺少生活习惯养成教育；宿舍内床上物品（被、衣服）不整理，乱堆乱放。

二、学校安全工作要求

1、强化对安全工作的领导，认真签订责任状，签订率100%。

学校要进一步加强学校安全管理机构建设，进一步建立健全安全管理的组织，实行一把手负总责，分管领导具体负责，其他人员包片负责的管理方式，层层签订责任状，逐层落实责任，明确责任人。通过签订责任状，使大家明白三件事：①安全事故不防就是渎职；②遇事即问安不安全，怎样才能更安全。③安全是最大的责任，安全出事也许就会丢饭碗，坐监狱。

2、学校安全工作重在落实

当前的安全话题，说的不可谓不多，但把安全工作去做实做细，去落实问题，却不是那回事。学习要切实把安全工作放首位，加大安全经费投入。该增添的安全设备要增加设备，该增加的人员要增加人员。不能“等靠要’,我们必须狠抓落实，因为不落实本身就是最大的安全隐患。安全工作重在落实。只有将安全工作细致入微、坚持不懈地抓下去、落实下去，才能创造一个安全和和谐的校园环境，才能保证师生的切身利益。

3、加强学校保安和宿管员队伍建设

学校保安和宿管员是维护学校安全的一只重要力量。学校安全工作除了主要是加强对师生的安全教育，使全体师生具有良好的安全意识外，就是要要加强学校保安和宿管员队伍建设，培养一批优秀的保安和宿管员队伍，才能对校园内的安全进行有效的专门管理，对确保和提高学校的安全保障起到重要的作用。宿舍管理：根据需要，配备宿管员，还要考虑有女宿管员；要对保安员和宿管员进行培训，提高保安人员和宿管员的业务能力。

加大学生宿舍管理力度

学生在校的大部分时间是在寝室度过的，学生宿舍是学生的第二个家。如果没有一个和谐、温馨的集体宿舍，学生生活将是在痛苦中度过。集体宿舍人多，是矛盾易滋生的地方。宿舍管理，重在学生生活习惯养成。我们对规范宿舍管理做了些规定，待会要去三小实地参观交流，我们再作具体要求。

切实加强校园管制刀具清查工作，认真开展学生矛盾排查，及时处理学生矛盾纠纷

管制刀具是学生矛盾纠纷恶化的主要工具。管制刀具进入校园，

是学校安全管理工作失察的表现，如造成恶性事件，更是学校安全管理的严重疏忽。坚持定期或不定期对学生携带管制刀具的排查、清理和收缴，防止学生伤害事故发生，杜绝重特大恶性事故和群体性伤亡事故的发生。开展学生矛盾排查活动，积极发动学生检举不良学生行为，学校定期或不定期组织开展矛盾纠纷排查，坚决把矛盾纠纷消灭在萌芽状态中。

认真开展安全教育活动和安全演练活动

开展学生安全教育活动，是进一步强化学校安全管理，增强学生安全防范意识，提高应对突发事件能力，遏制和减少安全事故的有效举措。各学校要牢固树立“安全工作，预防为主”的意识，各学校要加强领导，落实措施，周密部署，不断强化“平时多一次安全学习，危难时刻就多一份生的希望”“平时多一次演练，就多一份安全逃生技能”的安全教育意识，扎实做好应急知识教育和应急演练工作，确保安全教育活动取得实效。培养学生珍爱生命和自我保护意识，提高避险抗灾能力。剑河地震就是最好的检验和例证。

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