家长委员会建设汇报材料

开展好家长委员会工作，促进学校各项工作顺利进行

邵庄镇文登小学

在教育战线全面实施以培养学生创新精神、创造能力为核心的素质教育之际，新的形势对家庭教育提出了新的挑战。结合本地特点，学校认真贯彻《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》精神，和《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》。认真开展家庭教育指导，提高家长素质和家庭教育水平，是新形势下学校教育从“应试”转向“素质”必不可少的环节。

一、组织和制度保证

建立家庭教育委员会组织，做到学校教育与家庭教育和谐发展。因此，我们将家长学校与家长教育委员会工作，作为近年来学校工作重点之一。首先是十分重视家长委员会人选的工作。我校是一所农村学校，从学生组成来看，外出打工家庭的学生数占学校总数的三分之一多，从学生家长的各方面的素质来看，他们大多是没有高中以上文凭，初中毕业为多，相当一部分是小学文化程度。为帮助家长委员会顺利的开展工作，学校成立了以校长窦同社为组长的领导小组。通过层层推荐，学校建立了班级、年级和学校三级家委会网络。今年九月成立了第二届学校家长委员会，由9位成员组成，设立一位主任，二位副主任和一位秘书长，为有效开展家委会工作，我校设立家委会办公室。

家长教育委员会活动制度是保证正常工作运转的关键，制定了《文登小学家长委员会工作制度》，我校家委会9名成员，尽管他们

的工作都很忙，但是在主任的召集下，学校试行了家委会“驻校办公”制，坚持每学期每人来校一次的常规工作制度，通过升旗仪式、随堂听课、检查食堂、值日护导等活动，家委会参与了学校日常管理的全过程。这样既对家委会成员不是一种负担，又让这些委员们能够经常保持着和学校的联系。每两个月，家委会召开例会，既有部门领导向家委会汇报工作及有关学生收费及安全方面的意见征询，也有家委会成员对在驻校办公中发现的问题予以讨论并提交学校领导小组。

二、资源整合，促进教育教学工作正常开展

1、首先是家长委员会支持学校内部管理，并通过他们向社会宣传学校的内部管理改革。

2、教育作为一个整体，学校教育、社会教育和家庭教育就是这个整体中相互作用、相互依赖的有机组成部分。为真正体现家委会成员的“五权”，使学校民主管理工作落到了实处。

（1）年度全体校级家委会成员聆听了校长的年度述职报告并参于了考评。

（2）学校家委会成员参与学校开学工作。2011年9月在多媒体教室召开全校的班级家委会成员会议，通报当前学校的教育、教学工作情况及下阶段学校的重点工作，并做了家长调查问卷。

（3）加强家校合作，共筑学生成长之路。为使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关注孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、心灵丰富、人格健全的一代新人。我校校长对全体家长作

家庭教育指导，许多学生家长对于如何教育子女有了更多的认识和思考。多媒体教室召开全校的班级家委会成员会议，通报当前学校的教育、教学工作情况及下阶段学校的重点工作，并做了家长调查问卷。

（4）“家长开放日”——搭建家校沟通的桥梁。为加强家长与学校之间的联系，使老师能够及时改进工作，提高教育教学质量，也使家长充分体会到学校对教学的重视程度，更好地配合学校的教育，了解学校的教育教学方向，促进学校的工作更上一层楼，创造让社会、家长满意的教育，每学期学校开展了“学校教学工作开放周”活动。家长们走进课堂，亲身感受教与学互动的过程。家长们在听课的同时认真填写了《家长课堂教学评价反馈表》，对教师课堂的各个方面提出了自己的宝贵意见。家长开放周活动，使家长近距离地感受了孩子的学习生活，促进了学校和家长之间的双向互动，架设了家校沟通的桥梁，取得了良好的活动效果。

三、重视家访工作，促进我校教育质量的提高。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的质量，关系到整个人的素质，关系到整个民族的素质。为了保证家访的效果和质量，我校每学期都对每位学生建立了“家校联系卡”，要求每位班主任每学期家访次数不少于8人次，每位任课教师不少于四人，对初一新生进行全员家访。联系卡的内容有：学生姓名、家庭住址、电话号码、家访时间、家校沟通记录。每学期末政教处对全校的学生“家校联系卡”进行检查、分析，以此为资料制定下一学期的工作计划。家访工作已成了我校教育教学工作中的重要一环。倾听家

长们的建议并及时给予解决，得到了家长们的一致赞扬。经过近几年的努力，我校的教育教学成绩，校风校貌得到了根本性的转变。凡到我校检查工作的各级领导和来校探访的学生家长都赞扬我校校园干净整洁，学生遵纪守法、奋发向上。通过加强家访工作，密切家校联系。使我校各项工作的开展都能得到家长们的理解和支持。

四、重视家校信息互通，促进学生健康发展

自2011年上学期我校建立了学生家校联系本，它可记录家庭作业、家庭作业的完成情况、学生在家表现、家长反馈意见、学生在校表现、学生作业完成质量情况、教师对家长要求、学校收费等。通过家校联系本，密切了学校与学生家长的联系。避免了学生作业完不成，学生撒谎、学生上网吧等现象的发生，促进了学生的健康发展。

五、结合社会、家庭，体现特色。

充分发挥社会、家长在学校德育管理中的作用，以我校政教处和家委会成员一起编写家校联系小报——《彩虹桥》为重点，开展家庭生命健康教育指导和开展民族精神教育活动等宣传，加强学校、家庭和社会的联系，促进思想道德教育合力的形成，培育学生良好的家庭美德，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，深化教育的延伸度。创办《好家长》简报，加强家校沟通，树立家长教育子女的信心。

新的时期，新的机遇，新的挑战，我校将在家长委员会建设方面集思广益，为了学校各项工作的顺利进行而作出更大的努力。