浅谈环境描写在记叙文写作中的重要作用
重难点15 记叙文环境描写及其作用(解析版)
重难点15 记叙文环境描写及其作用（建议用时：30分钟）【命题趋势】阅读材料大多来自课外，内容文字优美，人文内涵丰富，针对学生实际，更多的是反映青少年成长历程的文章，通过环境描写考查学生对文章主体思想，进而加深对人物形象，人物性格的体会。
【满分技巧】环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
其中，自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
环境描写在文章中的作用有：交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；渲染气氛；烘托心情；显示人物性格，烘托人物品质；奠定感情基调；推动故事情节的发展；为下文的某一故事情节埋下伏笔等。
【限时检测】一、（内蒙古自治区中考）阅读下面文章，回答文后问题。
少年的月夜①“五一”小长假，妈妈带乐乐到农村看望奶奶。
对六岁的乐乐来说，邻居家九岁的阿保就像他的闰土哥。
闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的，乐乐每天都会舰．着脸哼唧：“妈妈抱抱，妈妈拍拍，妈妈摸摸，妈妈讲故事……”贱兮兮．．．的童声让爸爸直呼肉麻，乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的，但他乐意，谁管得着。
②阿保穿着件白背心，趿拉着一双满是黑泥的拖鞋，头发很长很乱，都直立着。
最初，他用审视的、提防的眼神看着乐乐。
这年月，即使农村的孩子，也都在学校学会了普通话，他弄懂了乐乐的语言后，开始跟乐乐一起玩积木。
阿保也有不少玩具，断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯，还有变了形的小火车轨道。
乐乐瞪着畾亮的小眼睛喊道：“我以为你是穷孩子呢！”妈妈赶紧制止他并不安地看着阿保，但阿保没有说话。
③乐乐瞅个空子，央求阿保带他去追后院的鸡鸭，阿保灵敏得像个猴子，老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。
院中的老杨树上，住着一只松鼠，阿保爬到树杈上去抓，乐乐紧张得心都要跳出来了。
这时他看到树下有个猪圈，那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼，还看到墙角一个露天的粪池被雨淋得快满了，他真担心阿保哥会不小心掉到粪池里。
最后松鼠逃到树梢去了，阿保从树上下来，带乐乐去二楼淘他的玩具箱。
记叙文阅读之环境描写的作用
记叙文阅读之环境描写的作用一、环境描写的含义环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等描写；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
自然环境：是指人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼、风霜雨雪、山川湖海、森林原野自然景物的描写等。
自然环境描写又称为景物描写。
二、自然环境描写的作用⑪交代故事发生的时间、地点，交代季节、气候等。
例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。
（2）为事件的发生渲染气氛例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
”《十里长街送总理》一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。
（3）烘托人物的心情例如：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
（鲁迅的《故乡》）这段环境描写渲染了辛亥革命前后农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲凉的心情，为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。
（4）为事件的发生做铺垫（推动故事情节的发展）例如：《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。
从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。
（5）刻画人物心理，体现人物性格特征例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出，总理生活多么简朴。
（6）象征、暗示等（7）深化作品主题。
分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。
如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。
写作中的环境描写
写作中的环境描写写作中的环境描写是一种常用的手法，通过对环境的描绘，可以使读者更好地感受到故事情节和人物的背景，增加作品的真实感和艺术表现力。
本文将探讨写作中的环境描写的重要性、技巧以及如何运用环境描写来提升作品的魅力。
一、环境描写的重要性环境描写在文学创作中具有重要的作用。
首先，环境描写可以帮助读者更好地融入到作品中，感受故事的氛围和场景。
例如，当我们读到“阳光透过树梢洒在绿茵茵的草地上，微风吹来，草叶随风摇曳”时，我们仿佛置身于这个美丽的场景之中，感受到了阳光的温暖和自然的宁静。
其次，环境描写可以为故事情节提供背景和铺垫，使得故事更加自然流畅。
例如，在一场紧张的对决中，环境描写中的暴风雨和雷电可以为战斗增添令人紧张的氛围，使读者更好地体验到故事的紧张感。
再次，环境描写还可以塑造人物形象和情感。
通过环境描写可以展现人物与环境的互动，从而更好地表现人物的性格和感情。
例如，当我们写到“他独自一人站在海边，风雨交加，他的留白衬衫被风吹得翻飞，目光坚定而深邃”时，读者可以感受到人物的坚强和冷静。
二、环境描写的技巧要想写好环境描写，我们需要掌握一些技巧。
首先，要注重细节的描写。
细节是环境描写的灵魂，通过描写一些细微的变化和细节，可以使环境更加真实、生动。
例如，我们可以描述花瓣的颜色、树叶的摇曳、风的声音等，这些细节可以使读者更好地感受到环境的变化和氛围。
其次，要运用形象化的语言来描绘环境。
形象化的语言可以帮助读者更好地形成心理画面，产生共鸣。
例如，我们可以使用一些形容词和比喻来描绘环境，如“蓝蓝的天空像一幅壁画，美丽而宁静”、“大海像一面巨大的镜子，波光粼粼”。
三、如何运用环境描写提升作品的魅力运用环境描写可以使作品更加丰富和生动，提升作品的魅力。
首先，环境描写可以增加作品的情感表达。
通过环境描写可以传递人物的情绪和内心感受，使读者更好地理解和感受到作品中的情感。
例如，当我们写道“在这寒风刺骨的冬季，寂静的街道上只有她一个人，那种无助和寂寞感直击她的内心”时，读者可以从环境描写中感受到人物的孤独和无助。
记叙文阅读：环境描写的作用
记叙文阅读：环境描写的作用1 知识【何为环境描写】所谓环境描写是人物活动的具体场所，环境描写包括社会环境描写和自然环境描写（又称景物描写）。
自然环境指的是人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。
社会环境指的是狭义的社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物，以及民俗民风等；广义的社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
【常见题型】1.画线句子运用了什么描写方法？有何作用？2.第×段画线句子在文中起了什么作用？3.文中多次出现“×××”景物，有何表达效果？4.第①段/结尾段的环境描写有什么作用？5.请你补写出第×段中的景物描写。
【环境描写有何作用】自然环境在文章中不是虚设的，就如同戏剧舞台的道具。
它们总会在一定的时候发挥自己的作用。
自然环境描写在不同的环境中，作用也会有所不同。
1.自然环境描写交代故事发生的背景(时间、季节、地点和景物特点等)，社会环境描写交代事件发生的社会背景、时代特征/交代人物……的生存环境、社会关系。
（1）夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……【赏析】秋雨渲染出了一种冷寂而略带伤感的氛围，为后文写母亲奠定感情基调。
（2）锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
（《最后一课》）【赏析】交代了故事发生的时代背景，暗示法国已被普鲁士侵略。
2.渲染……气氛，烘托人物…心情。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
（七上《走一步，再走一步》）【赏析】这暗淡的、沉寂的自然环境描写烘托了人物的恐惧心理.悬崖已令“我”恐惧不堪了，加上如此寂静、黑暗的环境，可见“我”的无助与恐慌，3.反映人物…性格/品质，烘托人物形象。
《一夜的工作》一文写周总理工作的环境:“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”【赏析】表现人物性格(朴素、节俭)，烘托周总理高大的形象。
环境描写在记事文中的作用
环境描写在记事文中的作用随着人类的不断发展和进步，我们认识到环境对我们的生存和发展具有不可撼动的重要性。
因此，环境保护成为我们走向未来必须做好的一项基本任务。
在我们的日常生活中，环境描写在记事文中有着很重要的作用，它能直观地反映出环境对人们的影响，倡导广大人民保护环境，从而达到环境保护的目的。
首先，环境描写能够生动地展示出环境之美。
在现代都市生活中，人们的时间大多数花在工作和生活琐事上，很少有机会去欣赏大自然的景色和美景。
但是，当我们遇到自然生态环境时，我们的心灵深处总是被感动、被激动。
通过记事文中的环境描写，读者可以感受到作者所看到的山、水、云、天空如何呈现出别样的美丽，引起我们对自然之美的赞叹之情。
这样的文笔不仅可以让读者更深刻地体会大自然的魅力，而且也能激发大家的环保意识，欣赏大自然的同时，更要保护好自然生态环境。
其次，环境描写还可以揭示环境遭受破坏的真相。
现代工业化的发展，使得很多天然资源的消耗增加，大量的工业排放、废水废弃物和垃圾等污染物直接被排放到自然界中。
通过记事文中的环境描写，我们可以直观地了解到环境遭受破坏后所带来的影响和后果。
比如，空气、水、土壤污染等，读者可以了解到，环境的污染和破坏对生态平衡的破坏是多么严重的问题。
这样的环境描写不仅提醒我们更要积极参与环境保护，更要提高我们对环境的保护意识，将环保落到实处，共同建设一个更加美好的未来。
最后，环境描写也可以启发我们东西方文化的交流。
人类生活在这个美好的星球上，无论是东方还是西方，都对自然环境有着不同的认知和表达方式。
一篇好的记事文不仅可以以环境描写为载体，更能够呈现作者对环境的感悟和思想。
通过这样的文化交流，我们的理解与体验范围也会变得更加宽广和深刻。
同时，也可以促进国际间的文化交流和合作，解决环境问题也能从东西方文化交流的角度满足多元化的需求。
综上所述，环境描写在记事文中的作用不可小觑，它不仅可以生动感受到环境之美，更是深刻反映了环境遭受破坏的危害，启发人们环保意识，促进文化交流和合作，从而实现保护环境、美化环境、建设美好未来的共同目标。
记叙文环境描写的作用
近五年贵港中考关于环境描写的题型
2011年
22.请你体会文章第3段和第16段景 物描写的妙 处.3分
原文：3当我们散队的时候,落日已经西斜了.三 月的夕阳,温和的洒在半山之间和树林的顶上. 我独自走向归途,好像听到吹喇叭的声音,同时, 又看到各方面的鹿群,统统越过山巅,穿过森林, 甚至于抛弃了人们所给予的食粮,急速而飞奔 地向那喇叭声音的方向驰去.
1、 通过对小弗郎士早晨出门时所见到的场景的描 写,交代了故事发生的时间和时代背景.
2、通过描写夹竹桃的衰败,ห้องสมุดไป่ตู้染了一种不 祥的气氛.暗示下面爸爸的去世
3、通过对冷清月亮的描写,烘托出我悲凉,哀伤的心情.
4、通过对炎热天气的描写,为下文写鬼子下水 洗澡作铺垫.
5、作者让海边奇异的图画再现在小说的结尾,用 以强调和突出我对美好希望的想象和憧憬,起到深 化主题的作用.
唯人知天夕晚芳长
有生交之阳风草亭
.
别 离 多
难 得 是 欢 聚
.
半 零 落
,
,
涯
地 之 角
.
山 外 山
拂 柳 笛 声 残
.
碧 连 天
,
,
外
古 道 边
送 别
,
,
记叙文中环境描写的作用
西山一中 陆雪莺
学习目标：
1、探讨记叙文环境描写的作用. 2、学习环境描写的解题技巧.
社会环境：
狭义社会环境是指能反映社会、时代 特征的建筑、场所、陈设等景物以及民 俗民风等；广义社会环境是指一定的历 史时期的社会生活、人际关系的总和.
2013年：21.第①段划线处和第⑤段划线处同是写景, 写法有何不同 各有什么作用 4分
原文：①燕园花事渐衰.桃花、杏花早已开谢.一度 繁花满枝的榆叶梅现在已经长出了绿油油的叶子. 连几天前还开得像一团锦绣一样的西府海棠也已 落英缤纷,残红满地了.丁香虽然还在盛开,灿烂满 园,香飘十里；却已显出疲惫的样子.北京的春天 本来就是短的,雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留 春住.看来春天就要归去了.
作文中环境描写的作用
作文中环境描写的作用作文中环境描写的作用无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的作文中环境描写的作用，欢迎大家分享。
作文中环境描写的作用篇11.交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。
2. 推动情节发展；3.渲染故事气氛；4. 烘托人物形象（或人物心情、感情）；5.深化作品主题;6. 暗示社会环境。
作文中环境描写的作用篇2提示：分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。
1、交代故事的时代背景（在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。
）2、渲染故事的环境气氛，烘托心情（往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。
）3、烘托人物的突出特点（社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格）4、暗示人物的前途命运（社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。
故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。
）5、推动情节的发展变化（情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。
）6、深化小说的主题思想（分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。
）作文中环境描写的作用篇3提示：可能是以下的一种或多种作用，要根据文章内容而定，开头用环境描写，第一种的作用可能性大1、设置人物活动的场景，为下文作铺垫;2、烘托人物的心情;3、渲染气氛;4、暗示人物命运，推动情节发展.作文中环境描写的作用篇4环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，包括社会环境描写和自然环境描写。
它对表现人物的身份、地位、性格，表达人物心情，渲染气氛都有重要作用。
环境描写在记叙文中的作用
环境描写在记叙文中的作用，主要有衬托心理、承上启下、渲染气氛、预示命运、暗示主旨等。
一、衬托心理借环境描写来衬托人物的心理活动，可分为正衬和反衬两种。
正衬就是通过描写与人物某种心理的色调一致的景物，烘托人物心情。
如《羚羊木雕》中的“月亮出来了，冷冷的”——“冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的，恰当地从正面衬托出“我”的心情。
反衬就是描绘与人物心理的色调截然相反的景物，从反面烘托人物的心情。
如以“哀景”写“乐”和以“乐景”写“哀”，皆属此类。
★解题要诀记叙文中的环境描写是为了衬托人物心理的标志有二：1.该环境描写所在的段落中，或其前一段或其后一段有对人物相关的心理（情绪）的描写；2.所描写的环境表现出来的色调与人物心理相一致。
【讲中有练】爱，有时是一种错误①在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。
②父亲催促我快些，我也只好收回眼神，奔向学校。
③一天很快在挂念中过去了，再见到它们时，太阳在遥远的地方正在落下。
那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。
高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗着黑暗，在影子里依旧晃眼。
④父亲笑着问我：“喜欢么？太阳花很漂亮呢！”⑤太阳花？怪不得让人那样喜欢，多可爱啊！⑥很快，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。
相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨的阳光一样灿烂，而我也将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。
我细心地浇水，呵护，太阳花在我满怀的期待中成长。
⑦时间就这样一天一天地过去了。
转眼就临近期末考试了，以学习为主的我并没有发现自己遗忘了什么。
⑧终于考完了，我扔下书包，亲近着久违的蓝天、阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。
我开始清理房间，准备过一个快乐的寒假。
拉开窗帘的一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞——我的太阳花！可是，一切都不一样了：它的枝条枯黄，唯一的一个花蕾凋零了，低垂着脑袋。
记叙文环境描写的作用
记叙文环境描写的作用记叙文环境描写的作用记叙文环境描写的作用1环境描写的作用环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。
社会环境：一般指人物活动的场所、社会背景、历史背景、风土人情等，对表现人物形象和中心思想具有特定意义；自然环境：包括自然山水、四时季节、阴晴气象等，也能表现人物形象和中心思想服务。
在记叙文中写景一般作用：1、交待故事背景(时间、地点)(暗示社会环境，揭示社会本质)2、渲染环境气氛、烘托人物心理3、推动情节发展。
4、揭示人物心境，表现人物性格5、突出中心思想。
交代故事背景雨哗哗地下大了，啪啪地掉在地上，水晶帘子一下散开了，雨丝四下飞散，雨水更密。
“好大的雨呀！”我想，“我可不能生病，快跑。
我撒开腿跑到一块广告牌下避雨，擦一擦脸上的雨水，透一口气，仰起脸，“不好！”我发现正好站在一块“麦氏奶粉”的广告牌下。
“我又不是小娃娃，哼！干嘛躲在大瓶的奶粉下面。
我毫不犹豫地，立刻跑到另一块“金利来”的广告牌下。
“我己经是大人了。
我自豪地想。
渲染环境气氛、烘托人物心理时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
(鲁迅的《故乡》)这段环境描写渲染了辛亥革命前后农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲凉的心情，为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。
记叙文环境描写的作用2记叙文中常常出现典型人物活动的典型环境。
环境通常分为自然环境和社会环境。
有这样几个作用:1、自然环境:a、交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间。
例:“那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄。
(《社戏》)b、渲染环境气氛例:“天边仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
(《我的叔叔于勒》)c、烘托人物心情例:“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
(《芦花荡》)d、烘托人物形象例:“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，期间有一个十一二岁的少年，……向一匹猹刺去。
记叙文中的环境描写
记叙文中的环境描写记叙文中的环境描写是指在记叙文中对于场景、气氛、时间和自然等环境进行详细的描绘和刻画。
环境描写在整个记叙文中占据着非常重要的地位，因为它可以让读者更好地感受故事的氛围，加深对于人物和事件的理解。
环境描写可以分为两种：外在环境和内在环境。
外在环境指的是某个场景的位置、气候、光线和周围的人和物等客观条件，常见的有自然环境、城镇环境、室内环境等。
而内在环境则是指人物的情感状态、思维活动和行为表现等主观因素。
在进行环境描写时，需要注意以下几点：一、描述要准确环境描写是为了让读者更好地了解和感受场景和气氛，所以在描述时要准确，不能出现离谱的描写，否则会让读者感到不真实和不可信。
例如，在描写某个城镇环境时，要把握该城镇的特色和特点，如气候、地理位置、人群特征、建筑特色等。
只有把这些细节描绘得准确，才能更好地让读者感受到城镇的气氛和人物的身临其境感。
二、情感状态要真实在环境描写中，人物的情感状态非常重要。
人物的情感状态能够反映出故事的情感色彩和主题。
例如，在描写一个人在街中游荡时，可以通过描述他的情绪来表现他的内心状态，如心情低落、无聊、寂寞等。
同时，也可以通过描绘他看到的事物和听到的声音来加深读者对他的印象。
三、具体描写要有生动感环境描写中，写作手法的运用也非常重要，要让描写更加生动，让读者有身临其境的感觉。
例如，在描写一个人的家时，可以通过描写家里的布局、墙纸、陈设物件、光线等来表现家庭的特点和人物的生活状态。
但是，如果只是简单地描述，很难让读者产生感受。
要让描写更加生动，可以通过使用比喻、拟人、夸张等手法来增加描写的情感色彩和生动感。
四、节奏要把握在环境描写中，描写的速度和节奏也非常重要。
如果节奏过快，读者在阅读时会有厌烦感；如果节奏过慢，则会让读者感到无聊和不耐烦。
因此，在描写时要把握节奏，根据情节需要适当地调整速度和篇幅。
例如，某个重要场景可以适当地增加篇幅，让读者更深入地感受场景的气氛和人物的情感状态；而一些小场景则可以简洁扼要地描述，让整个故事看起来更加流畅。
浅谈环境描写在记叙文写作中的重要作用
浅谈环境描写在记叙文写作中的重要作用作者：陈艳来源：《读与写·教师版》2019年第04期摘要：在记叙文作文写作中，环境描写的地位比较尴尬，经常会被学生认为可有可无，是一个比较容易被忽略的表达方式。
就好比在一个房间里，有一束鲜花和没有一束鲜花，房间的主人可以照样生活。
但是有了鲜花，房间瞬间有了色彩和生机，让人赏心悦目。
所以有了环境描写，有时能使平淡乏味的作文更丰富更生动。
关键词：写作;环境描写中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）04-0239-01记叙文可以说是中学生比较熟悉和擅长的写作文体。
从小学开始，学生就接触记叙文，经过多年的练习，在写作过程中，学生能注重对事件或者人物的描写，能够做到将一件事情表达清楚，将一个人物刻画完整。
但是如何将记叙文写得内容更丰富、更打动人心，我觉得可以在环境描写上多下功夫。
用好环境描写，给故事提供一个更真實的场景，这样会使事件叙述会更生动，人物刻画会更形象，作者要表达的情感也会更深刻。
1.环境描写的重要作用1.1首先环境描写可以交代故事发生的背景比如在《智取生辰纲》中，一开始作者就写到“此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行……端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇……天气热了行不得，见着林子便要去歇息。
”点明了故事发生的时间是五月天气候炎热难耐，为后面故事的发展做好铺垫。
正是因为酷热，虞侯和禁军不愿意中午赶路，杨志才与他们的矛盾激化，内部不合，最终使吴用智取生辰纲的计谋成功施行。
同样，在契诃夫的《变色龙》中有这样的描写：“四下里一片寂静……广场上连人影也没有。
小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。
店门附近连一个乞丐都没有”，在这段描写中作者加入了形象的比喻和拟人，生动地将沙皇统治下死气沉沉、民生凋敝的社会背景刻画出来，为接下来故事的开展和奥楚蔑洛夫的各种丑态做好铺垫。
叙事性文学作品中的环境描写的作用
叙事性文学作品中的环境描写的作用叙事性文学作品经常要借助环境描写来刻画人物、展开情节和深化主题，一般说来，文学作品中的环境描写主要有以下六种作用。
一、渲染营造某种氛围，为后文的内容做铺垫。
（中间或开头）鲁迅在《药》中描写夏四奶奶给夏瑜上坟时有这样一段描写：微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。
一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。
两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。
这段文字的主要作用就是渲染一种凄凉、死寂的氛围，以此来烘托夏四奶奶悲伤麻木的心情，同时也影射和批判了当时社会民众的愚昧和麻木。
再以曹禺《雷雨》第二幕开始时的一段舞台说明为例：午饭后，天气更阴沉、更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
寥寥几句话，渲染了一种压抑、浮躁、郁闷的气氛，营造了一种“风雨欲来”之势，为后文“雷雨”的到来做好了铺垫。
二、交代人物身份，表现人物性格这里以鲁迅的《祝福》为例我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。
我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
无论如何、我明天决计要走了。
这里并没有对“四叔”这个人物作直接交代，但通过他书房里的相关描写，我们便恍然看到了一个信奉朱子理学，虚伪而又守旧的老派学究的形象。
再看《红楼梦》第五回秦可卿住处的一段描写说着大家来至秦氏房中。
刚至房门，便有一股细细的甜香袭人而来。
宝玉觉得眼饧骨软，连说“好香！”入房向壁上看时，有唐伯虎画的<<海棠春睡图>>，两边有宋学士秦太虚写的一副对联，其联云：嫩寒锁梦因春冷, 芳气笼人是酒香。
案上设着武则天当日镜室中设的宝镜，一边摆着飞燕立着舞过的金盘，盘内盛着安禄山掷过伤了太真乳的木瓜，上面设着寿昌公主于含章殿下卧的榻，悬的是同昌公主制的联珠帐。
记叙文中的环境描写
记叙文中的环境描写一、基本概念环境描写是指对人物所处的具体的社会环境与自然环境的描写。
其中，社会环境多指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物与民俗民风等；社会环境描写的要紧作用是：交代人物的生活环境、社会关系、交代作品的时代背景等。
自然环境要紧指自然界的景物，如日月星辰、风霜雨雪、季节变化、山川湖海、森林原野、花草树木等。
二、自然环境描写的作用1．交代背景交代对人物、事件起作用的历史情况或者现实环境。
2．渲梁气氛作者用生动的自然环境描写，来制造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。
通过对一定环境中给人某种强烈感受的景象进行突出的描写、形容、烘托。
3．烘托心情景物的描绘暗示人物在特定情况下的心情。
王国维说：“一切景语皆情语”，写景在一定程度上是为了抒情。
4．推动情节对情况的变化与通过起到促进与推动作用。
5．环境描写有的时候与文章主旨有关，能够起到升华主题（中心）的作用。
6．衬托人物性格（品格、形象等）性格是指对人、对事物的态度与行为方式上所表现出来的心理特点，如英勇、顽强、刚毅、懦弱等等。
有的环境描写还有对人物的性格、品德等的反衬作用。
三、环境描写的应用任何环境描写的作用都不是单一的，也不是面面俱到同时具备的。
在写作中，我们要尝试有目的地运用环境描写，以达到一定的效果。
运用环境描写时要做到：抓住特征——重点描写独具特色的景物；具体生动——给人身临其境之感；目的明确——为实现环境描写的某些作用。
四、环境描写与景物描写的区别：（一）环境描写例文小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是那么静静地站着。
低着头，眼睛朝下看。
扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。
一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。
脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。
看不到那双眼。
那眼睛一定很美、很清澈……白白的雪轻轻地盖在小街与屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清什么时候起，这小集市里有了她。
她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。
记叙文阅读——环境描写的作用
环境描写的作用
常见命题形式
1、文章第几段描写了怎样的环境，在文 中有怎样的作用？ 2、分析文章第X段环境描写的作用？ 3、 文章多次写到某种景物，有什么作用?
环境描写的含义、分类及其作
什么是环境描写？ 环境描写是指对人物所处的具体的 社会环境和自然环境的描写。 包括：自然环境描写和社会环境描 写
描绘了一幅色 彩明丽的月夜刺 猹图
渲染了一种明 朗愉快的气氛， 烘托人物高兴喜 悦的心情。
归纳小结
❖ 1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真 实性
❖ 2、渲染气氛，烘托人物的心情 ❖ 3、寄托人物的感情 ❖ 4、反映人物的性格或品质 ❖ 5 推动情节的发展 ❖ 6、深化作品主题
口诀：
❖ 环境描写有妙用，营造氛围见背景。 人物性格它渲染，后面行文作铺垫。 主题思想来深化，散文阅读不用怕。
❖2、人物（烘托心情；预示人物命运） ❖3、情节（推动故事情节发展；为下文某 情节做铺垫；照应某一情节；线索）
❖4、主题（表达某种心情；寄托某种希望 ；暗示某种情感；揭示文章主题，深化中 心）
这些景物描写，写出了江南 水乡夜景的清新，写出小朋友 行船之快，也很好地烘托了“ 我”急于看到社戏的迫切心情 。情景交融，抒发了作者热爱 农村的感情。
③反映人物的性格或品质。
❖ 例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环 境：“这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极 其简单……”可以看出,总理生活多么简朴.又 如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸,汹涌 澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒 适.”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人.
❖ ④推动情节的发展。 ❖ 例如：在《智取生辰纲》中写道“天气未及正午，一轮红
❖ 例如：“湖面立刻失去了平静……”和“等到 岸上炊烟四起……”（《鸬鹚》）这些环境描 写或侧面写鸬鹚的动态,或表明时间,从而推动 了情节的发展.
记叙文中环境描写的类型和作用
记叙文中环境描写的类型和作用人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展，弄清记叙文中环境描写的作用对准确理解作品思想内容，提高学生的读写能力，陶治学生情操有着极其重要的作用。
类型：环境描写主要包括社会环境和自然环境。
社会环境指的是反映社会、时代特征的建筑、场所陈设等景物以及风俗。
自然环境指自然界的景物，如季节天气变化，风霜雨雪，山川河流等。
作用：社会环境描写的作用。
社会环境描写的主要作用是交代人物的生存环境、社会关系，交代作品的时代背景等。
在描写时必须结合当时的时代背景，写出环境描写的句子来揭示社会现实。
如《孔乙己》将故事的发生、发展、结局都集中在鲁镇的咸享酒店。
这里“物以类聚，人以群分”很自然形成了社会的缩影。
众酒客对孔乙己的取笑构成了孔乙己与社会环境的特殊关系。
那是一个非常看重“高低贵贱”的社会，歧视压迫弱者。
自然环境描写的作用。
自然环境描写对表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情、渲染气氛都有重要作用.1.交代故事发生的时间、地点、场所、背景，增加事情的真实性。
例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。
2.渲染气氛、增强故事真实性，烘托人物的心情。
如鲁迅《药》最后一段：时令虽己是清明，但天气仍“分外寒冷”，歪歪斜斜的路旁，是层层叠叠的丛冢；没有黄莺，只有乌鸦…这里借助环境描写渲染了坟场阴冷悲凉的气氛。
又如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
”《十里长街送总理》一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。
另外如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。
3.烘托人物形象。
《驿路梨花处处开》中有一段描写梨花的景物描写，那哈尼姑娘从梨花中走来。
这里借助梨花写哈尼姑娘的心灵美。
4 .推动故事情节发展。
《林教头风雪册神庙》中，“风大雪紧”的景物描写。
记叙文中的环境描写 环境描写的作用
记叙文中的环境描写环境描写的作用1、局部映衬法局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。
使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。
某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。
如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。
走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。
”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
2、整体烘托法所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。
最常见的有两种情况：第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。
这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。
如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。
在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。
具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。
第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。
@记叙文中环境描写的作用(学生)
记叙文中环境描写的表达作用一、阅读辅导环境描写的作用环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。
社会环境：一般指人物活动的场所、社会背景、历史背景、风土人情等，对表现人物形象和中心思想具有特定意义。
自然环境：包括自然山水、四时季节、阴晴气象等，也能表现人物形象和中心思想服务。
在记叙文中环境描写的一般作用：社会环境描写的作用：1、交代时代背景、社会习俗、思想观念；2、交代人与人之间的关系。
自然环境描写的作用：１、表现地域风光，提示时间、季节；２、推动情节发展；３、渲染气氛；４、烘托人物形象（或人物心情、感情）５、突出、深化主题答题的方法：首先确定是自然环境还是社会环境；然后找出具体表现环境特点的词语，确定环境描写的具体作用。
一般格式：通过描写天气、景物或格局、陈设、民俗民风等具体环境，交代了-------渲染了------烘托了--------为下文--------做铺垫或推动了--------突出（深化）了--------渲染环境气氛、烘托人物心理：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
（鲁迅的《故乡》）这段环境描写渲染了辛亥革命前后农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲凉的心情，为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。
《认识父亲》中的描写他和儿子相依为命的生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送到了剧院。
儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。
不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。
剧院院长把父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。
那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。
父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。
整个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲胸中掀起了滔天的巨澜。
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浅谈环境描写在记叙文写作中的重要作用
作者：陈艳
来源：《读与写·教师版》2019年第04期
摘要：在记叙文作文写作中，环境描写的地位比较尴尬，经常会被学生认为可有可无，是一个比较容易被忽略的表达方式。
就好比在一个房间里，有一束鲜花和没有一束鲜花，房间的主人可以照样生活。
但是有了鲜花，房间瞬间有了色彩和生机，让人赏心悦目。
所以有了环境描写，有时能使平淡乏味的作文更丰富更生动。
关键词：写作;环境描写
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）04-0239-01记叙文可以说是中学生比较熟悉和擅长的写作文体。
从小学开始，学生就接触记叙文，经过多年的练习，在写作过程中，学生能注重对事件或者人物的描写，能够做到将一件事情表达清楚，将一个人物刻画完整。
但是如何将记叙文写得内容更丰富、更打动人心，我觉得可以在环境描写上多下功夫。
用好环境描写，给故事提供一个更真實的场景，这样会使事件叙述会更生动，人物刻画会更形象，作者要表达的情感也会更深刻。
1.环境描写的重要作用
1.1首先环境描写可以交代故事发生的背景
比如在《智取生辰纲》中，一开始作者就写到“此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行……端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇……天气热了行不得，见着林子便要去歇息。
”点明了故事发生的时间是五月天气候炎热难耐，为后面故事的发展做好铺垫。
正是因为酷热，虞侯和禁军不愿意中午赶路，杨志才与他们的矛盾激化，内部不合，最终使吴用智取生辰纲的计谋成功施行。
同样，在契诃夫的《变色龙》中有这样的描写：“四下里一片寂静……广场上连人影也没有。
小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。
店门附近连一个乞丐都没有”，在这段描写中作者加入了形象的比喻和拟人，生动地将沙皇统治下死气沉沉、民生凋敝的社会背景刻画出来，为接下来故事的开展和奥楚蔑洛夫的各种丑态做好铺垫。
1.2其次可以用环境描写渲染氛围，烘托气氛
在鲁迅的笔下，对“故乡”的描写是“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
”;“第二日清早晨我到了我家的门口了。
瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这
老屋难免易主的原因”。
这些描写让读者一下子身临其境，“阴晦”、“冷风”、“苍黄”、“萧索”、。