记叙文中的环境描写(省一等奖)
作文顶级环境描写
作文顶级环境描写环境描写，就像是给文章穿上一件华丽的外衣，让读者能瞬间沉浸在你所创造的世界里。
要说这顶级的环境描写，我就想起了那次让我终身难忘的海边之旅。
那是一个阳光明媚的清晨，我和家人驱车前往海边。
一路上，微风轻拂着脸庞，带着一丝丝凉爽，仿佛是大自然温柔的抚摸。
车窗外，绿树成荫，树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声响，像是在低声诉说着它们的故事。
终于，我们抵达了海边。
还没下车，那咸咸的海风就迫不及待地钻进了车里，那味道，带着大海独有的气息，让人瞬间精神一振。
我迫不及待地推开车门，跳了下去，脚下是细软的沙滩，每走一步，都像是陷入了一个温柔的怀抱。
放眼望去，大海无边无际，蓝色的海水在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒，就像无数颗璀璨的宝石在海面上跳跃。
海浪一波接着一波地涌来，发出轰隆隆的声音，仿佛是大海在演奏着一首雄伟的交响曲。
海浪拍打着沙滩，溅起白色的浪花，那浪花就像顽皮的孩子，在沙滩上奔跑、跳跃，然后又迅速地消失不见。
沙滩上，五颜六色的贝壳和海螺星罗棋布，它们静静地躺在那里，等待着人们去发现它们的美丽。
我弯下腰，仔细地挑选着，每一个贝壳都有着独特的花纹和形状，仿佛是大海送给我们的礼物。
远处，还有一些小螃蟹在沙滩上横行霸道，它们一会儿钻进洞里，一会儿又探出头来，警惕地观察着周围的动静。
天空中，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮着，它们变幻着形状，一会儿像一只可爱的小兔子，一会儿又像一匹奔腾的骏马。
阳光透过云层洒下来，形成一道道金色的光柱，把整个海滩照得如同仙境一般。
我沿着沙滩漫步，感受着海水轻轻拍打着我的脚丫，那种凉凉的、痒痒的感觉，让我忍不住笑出声来。
脚下的沙子时而细软，时而粗糙，仿佛在提醒我，这片沙滩有着丰富的内涵。
海边的礁石也是一道独特的风景。
它们有的高大雄伟，有的小巧玲珑，形状各异。
礁石上布满了海藻和贝类，它们在海水的滋润下，生机勃勃。
海浪冲击着礁石，溅起高高的水花，发出巨大的声响，仿佛在向礁石展示着自己的力量。
描写景物的记叙文作文(优秀6篇)
描写景物的记叙文作文（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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记叙文中的自然环境描写
《爸爸的花儿落了》：进了家门 ， 静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐 在院子里的小板凳上。 他们在玩沙 土， 旁边的夹竹桃不知什么 时候垂 下了好几枝子，散散落落的，很不像 样，是因为爸爸今年没有收拾它们— —修剪、捆扎和施肥。
渲染了一种不祥的气氛。
《羚羊木雕》：当我抬起 头来的时候，万芳已经不见 了，她不会再跟我好了…… 我一个人慢慢地走在路上。 月亮出来了，冷冷的，我不 禁打了个寒战。
《羚羊木雕》：当我抬起头来 的时候，万芳已经不见了，她 不会再跟我好了……我一个人 慢慢地走在路上。 月亮出来 了，冷冷的，我不禁打了个寒 战。
烘托出“我”悲凉、哀伤的心情。
《散步》：这南方初春的田野， 大块小块的新绿随意地铺着，有 的浓，有的淡；树上的嫩芽也密 了；田里的冬水也咕咕地起着水 泡。这一切都使人想着一样东 西——生命。
比 晨曦初露，村内到处飘飘渺渺，笼罩 喻
走进桃花源后，诗人最为兴奋。晨 光中，他漫步桃林，看到含苞待放、娇 艳尽展的桃花，赞叹道：“白云芳草疑 无路，流水桃花别有天。”月夜时，他 顺着小溪而行，望着蜿蜒的小溪，听着 潺潺的水声，不禁吟诵起王维的诗句： “明月松间照，清泉石上流。”在他眼 里，桃花源里的每一朵花，每一棵树， 每一条小溪，都是绝美的诗歌。 (湖南长沙卷《走进桃花源》）
情 景 交 融 型
晨曦初露，村内到处飘飘渺渺，笼罩着 一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一 层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。 不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的 是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚， 有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则连冒 出水面的勇气也没有。这一幕，流淌着淡淡 的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，快乐而美 好的一天由大自然的美景拉开了序幕。 （山东高青卷《大自然的声音》）
我心目中的绿色家园作文一等奖
我心目中的绿色家园作文一等奖我心目中的绿色家园。
想象一下，一早醒来，窗外就是满眼的绿色，多惬意啊！清新
的空气，就像是大自然给的拥抱，心情瞬间变得超级好。
走在街上，不再是硬邦邦的水泥地，而是踩在软软的草地上。
路边的小花开得正艳，看着就让人心情愉快。
每个角落都像是被绿
色装点过，太美了！
公园里，小孩子们在草地上跑来跑去，捉蝴蝶、玩游戏，笑声
不断。
大人们在树荫下乘凉，聊聊天，喝喝茶，多惬意啊！湖水清澈，还能看见小鱼儿游来游去。
我家就住在一片竹林旁边，晚上躺在床上，听着竹叶沙沙作响，就像是大自然在给我讲故事。
月光透过竹叶洒进来，整个房间都亮
堂堂的，感觉好舒服。
在这里，大家都特别注重环保。
骑自行车成了时尚，大家都尽
量少开车，减少尾气排放。
垃圾分类也成了日常习惯，每个人都想
为这片绿色出一份力。
我心目中的绿色家园，就是这样一个充满生机和活力的地方。
人与自然和谐相处，每个人都在为这片土地付出。
这样的家园，谁不想拥有呢？。
作文大赛一等奖小练笔,环境描写
作文大赛一等奖小练笔,环境描写绿色环保随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。
工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。
伴随着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代。
我们应该生活在优美的环境中，但事实上我们感受到的却是窒息的环境。
光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献?关过几次灯?关过几次水?保护环境，应该从我做起。
这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。
回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。
人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。
所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。
多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。
提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我认为“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。
若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。
由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。
为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂!。
初三语文高分作文精彩的环境片段
初三语文高分作文精彩的环境片段篇1第一段:太阳懒洋洋地从窗户照了进来,照在我刚睁开的眼睛上。
阳光暖暖的,像一只毛茸茸的小猫在舔着我的脸。
我揉了揉眼睛,看到窗外的世界像是被涂了一层金色的颜料,美极了!树叶在微风的吹拂下轻轻摇曳,像是在跟我打招呼。
院子里,妈妈正在浇花,看到我醒了,冲我甜甜地笑了笑。
第二段:我迫不及待地跳下床,迎接崭新的一天。
推开窗户,清新的空气扑面而来,带着草木的芳香。
我深深地吸了一口气,觉得自己都要飘起来了!小鸟在树梢上唱着悦耳的歌谣,那么欢快那么好听,仿佛在欢迎着阳光的到来。
妈妈浇完了花,正拿着花剪修剪着花枝,动作那么轻柔,生怕伤了花朵分毫。
第三段:妈妈看到我,招手示意我过去。
我蹬蹬蹬跑过去,鼻子就被一阵香味勾住了。
妈妈种的花可真香啊!不同的颜色,不同的造型,组成了一幅幅迷人的图画,让人心旷神怡。
妈妈教我怎么修剪花枝,怎么除草,怎么浇水,一点一滴地照顾这些娇嫩的生命。
我像个小大人似的,专注地学习着园艺知识,时不时还问个没完没了的问题。
第四段:等到修剪完花枝,妈妈就带我到菜园里去。
那里生长着各种各样新鲜的蔬菜,青翠欲滴。
妈妈亲手给我展示如何区分蔬菜的熟度,如何采摘不伤及幼小的菜苗。
我小心翼翼地照着做,虽然有时笨手笨脚,但看到妈妈鼓励的眼神,我就有说不出的快乐。
采摘的过程充满乐趣,就像在玩游戏一样,只是这样的游戏让我学会了珍惜食物、热爱劳动。
第五段:采摘完毕,妈妈领着我回到屋里。
她把新鲜的蔬菜洗净,剥皮,切块,然后拿出锅来开始烧菜。
香喷喷的香味很快就飘散开来,把我的味蕾都勾了个遍。
我像个小跟班似的,一边看着妈妈熟练地翻炒,一边帮着搅拌,偶尔也会被热腾腾的油星子溅到,疼得直吸气。
妈妈安慰我说,吃苦是为了享受美味,我们付出了汗水,就更喜欢这顿午餐了。
第六段:妈妈的手艺果真了得,那顿饭美味极了!我狼吞虎咽地吃着,时不时被辣到直哆嗦。
妈妈笑着递给我一杯白开水,我连忙仰头猛灌了几口,才解了那口干渴。
记叙文环境描写摘抄
记叙文环境描写摘抄1、每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。
并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。
六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。
落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。
这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。
到处银装素裹，美不胜收。
2、夏天，广阔的林海变成绿色的海洋，有参天的古木，挺拔的松树，婀娜的杨柳，秀丽的白桦，独立则荫，成群则林，苍翠欲滴，生机勃勃。
这里的不仅风景秀丽、凉爽宜人，还是人们旅游避暑的好地方。
3、一阵微风吹来，似乎在告诉我们月亮出来了。
果然，我抬头一看，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地探出半个脑袋，向外面观察着，直到她发现没有异常动静时，才一转身，出现在天空中。
这时，天空中就像挂着一盏美丽的明灯，霎时间，旖旎纯洁，光彩四溢，照得大地清晰明亮。
4、在大自然的怀抱中，我们可以栉风沐雨，临山观水；可以聆听鸟鸣欢歌，松涛海浪；可以感受来自田园的清新、馨香的自然之风；在大自然的怀抱中我们不需要隐匿什么，也不需要雕饰什么，一切都是那样的自如、随意；在大自然的怀抱中，我们可以暂时摆脱一切烦恼，让思想进入一种脱俗而不羁的境界。
在新的时空中重新确定自我，还原自我，能将我们的身心在新的起点上复苏，让人格得到升华！5、冬天，各家门前的腊梅都挂满了枝头，紫红紫红的，十分惹人注目。
而那美丽的天堂鸟更是惹人喜爱。
兰色的“身体”、白色的“头部”、还有那橘红色的“翅膀”，就犹如仙鹤在翘首祈盼。
6、春天，生机勃勃，各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。
和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝，真是“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊！7、冬天，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
获奖后的环境描写500字作文
获奖后的环境描写500字作文
夜幕下来了，城市变得五光十色，那些霓虹灯，真的跟星星一
样亮。
得奖了，心里那个美啊，就像春天里的风，吹得整个人都飘
飘然了。
走在回家的路上，感觉脚步都轻了，像踩在棉花上似的。
路边的梧桐树叶子哗哗响，好像都在说，“恭喜你啊，真厉害！”。
走进公园，那个湖静得跟镜子似的。
获奖的消息一来，整个湖
都激动了，水面都开始起波澜了，感觉整个大自然都在为我欢呼。
回到家，书房里的灯暖洋洋的，书架上那些书，它们就像我的
老朋友，看着我一天天努力，一天天进步。
现在捧着这张证书，心
里真是感慨万分。
这不只是一张纸，这是我汗水和时间的结晶啊。
推开窗户，外面星星多得数不清。
我抬头一看，感觉自己的未
来也这么明亮，有无数可能等着我去探索。
得奖的喜悦，真的就像
这些星星一样，照亮了我前行的路，让我更加有信心去面对未来。
城市的噪音慢慢消失了，我就像沉浸在自己的小世界里，享受
这份特别的喜悦。
这一刻，我真的觉得，自己的努力都是值得的，
我也更加明白了，只要坚持，就一定会有收获。
未来的路还很长，我要继续努力，让这份喜悦延续下去。
出彩的环境描写
出彩的环境描写《我心中那片迷人的小天地》在我的记忆里，有那么一个地方，它就像一幅绚丽多彩的画卷，深深地印在我的脑海中。
那是我家后面的小花园，一个充满神秘和惊喜的小天地。
小花园的四周，围着一圈矮矮的木栅栏，就像忠诚的卫士，守护着这片神秘的领土。
走进小花园，首先映入眼帘的是一片绿油油的草地，那草儿嫩得仿佛能掐出水来。
草地上点缀着五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们就像一群顽皮的孩子，在微风中欢快地舞蹈，难道你不觉得它们可爱极了？沿着草地旁的石子小路往前走，有一棵高大的柳树。
它的柳枝长长的，像小姑娘的辫子，随风飘荡。
春天的时候，柳树长出嫩绿的叶子，那叶子就像翡翠一样绿，难道你能忍住不伸手去摸摸？夏天，我们几个小伙伴总会跑到柳树下乘凉，听着树上的蝉儿“吱吱”地叫着，就好像在演奏一场音乐会，这难道不有趣吗？小花园的角落里，还有一个小小的池塘。
池塘里的水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。
小鱼们在水中自由自在地穿梭，一会儿游到这边，一会儿游到那边，就像在跟我们捉迷藏，难道你不想和它们一起玩耍？池塘边种着几株荷花，夏天的时候，荷花盛开，粉色的花瓣层层叠叠，中间露出嫩黄色的花蕊，微风拂过，荷花轻轻摇曳，散发出阵阵清香，这香味难道不迷人吗？在小花园的中央，有一个小小的亭子。
亭子的四周种满了紫藤花，春天的时候，紫藤花盛开，一串串紫色的花朵像瀑布一样垂下来，美丽极了。
我们经常会在亭子里玩耍，有时候下棋，有时候讲故事，笑声在小花园里回荡，难道这不是最快乐的时光吗？有一天，我和小伙伴们在小花园里玩耍。
“哎呀，这里太美啦！”小明兴奋地叫着。
“是啊，就像童话里的世界！”小红也跟着说。
“我们来玩捉迷藏吧！”小刚提议道。
“好啊好啊！”大家都拍手赞成。
于是，我们就在这片美丽的小天地里尽情地玩耍，笑声和欢呼声此起彼伏。
这就是我心中那片出彩的小天地，它承载着我的欢乐和梦想，是我永远的宝藏。
难道你不羡慕我有这样一个美丽的地方吗？我觉得，它就是世界上最美好的角落！。
初中优秀环境描写
初中优秀环境描写
在我的记忆深处，有一个小小的公园，它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我生活的小镇上。
那是一个阳光明媚的周末午后，我和小伙伴们约好一起去公园玩耍。
刚走进公园，我就被眼前的美景吸引住了。
碧绿的草地像是一块巨大的柔软的绿毯，在微风的吹拂下，轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。
草地旁的花坛里，五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们散发出阵阵迷人的香气，引得蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
沿着石子铺成的小路往前走，是一片清澈见底的小湖。
湖水宛如一面镜子，倒映着岸边的垂柳和蓝天白云。
湖边，几个老爷爷正悠闲地钓着鱼，他们目不转睛地盯着水面上的浮漂，嘴里还时不时地念叨着：“哎呀，今天这鱼咋这么难上钩哟！”不远处，几个小朋友在家长的陪伴下，拿着小网兜在湖边捞小鱼小虾，他们的笑声在空气中回荡。
再往里走，是一片小树林。
树木高大而挺拔，枝叶交织在一起，形成了一片绿色的天幕。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑，就像一片片金子落在地上。
我和小伙伴们在树林里捉迷藏，“哎呀，你别藏那儿，我都看到你啦！”“哈哈，你抓不到我！”欢笑声此起彼伏。
不知不觉，太阳渐渐西斜，天边泛起了绚丽的晚霞。
整个公园被染成了一片橙红色，美得让人陶醉。
我们恋恋不舍地离开了公园，“下次咱们还来！”“好呀好呀！”
如今，每当我想起那片迷人的小公园，心中都充满了温暖和快乐。
它就像我心中的一片净土，永远那么美丽，那么令人向往。
初三语文作文环境描写
初三语文作文环境描写作文一：校园的四季。
我们的校园可美啦，每个季节都有不一样的环境。
春天，校园像个大花园。
操场边的柳树长出嫩绿的小芽，就像一个个小眼睛在偷看我们玩耍呢。
花坛里的小花五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
风一吹，它们就轻轻晃动，好像在跳舞。
小草也从土里探出脑袋，好奇地看着周围。
夏天，校园里绿树成荫。
大树的叶子长得特别茂盛，像一把把绿色的大伞。
我们课间休息的时候，就喜欢跑到大树下乘凉。
池塘里的荷花也开了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
秋天，校园里变得金黄金黄的。
树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来，地上铺满了落叶，就像给校园铺上了一层金色的地毯。
操场旁边的果树上挂满了果实，红彤彤的苹果像小朋友的脸蛋，黄澄澄的梨像一个个小葫芦。
冬天，校园被白雪覆盖。
大树穿上了白色的棉衣，操场也变成了白色的大舞台。
我们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢笑声回荡在整个校园。
校园的环境随着季节变化，每一个季节都有独特的美。
作文二：我家的小院子。
我家有个小院子，那里的环境可有趣啦。
小院子的一边种着几棵葡萄树。
春天的时候，葡萄树长出了嫩绿的新叶，这些叶子小小的，摸起来软软的。
夏天，葡萄藤爬满了架子，叶子变得又大又绿，像一把把绿色的小扇子。
一串串葡萄挂在架子上，像紫宝石一样，在阳光的照耀下闪闪发光。
我总是盼着葡萄快点成熟，这样就能吃到甜甜的葡萄啦。
院子中间有个小花坛。
妈妈在里面种了好多花。
有月季花，它的花瓣一层一层的，颜色特别鲜艳，红的月季花像一团火。
还有小雏菊，它的花朵小小的，白白的花瓣围着黄色的花蕊，就像一个小太阳。
蜜蜂和蝴蝶经常在花丛中飞舞，它们在花朵上采蜜，忙个不停。
院子的角落里有个小水池。
水池里养着几条小金鱼，金鱼的颜色可好看了，有红的、有白的、还有黑的。
它们在水里游来游去，一会儿游到水草里，一会儿又浮出水面吐泡泡。
景物描写记叙文高一作文(精选5篇)
景物描写记叙文高一作文(精选5篇)景物描写记叙文高一作文精选篇1暑假去厦门游玩，我有幸看到了海边的日落，那壮观不凡的奇景，让我至今仍然记忆犹新。
记得那一次，到海边时，已经六点半左右了。
我不顾疲劳，急不可待地要去坐船，爸爸妈妈只好陪我去坐船。
船刚开不久，就听见有人在喊：“快看，太阳要下山了!”天是蓝的，海也是蓝的，水天相接，浩瀚无际，多么壮观呀!可太阳还是高高地挂在天上呀，根本没有要落下的神态。
爸爸对我说：“你看，太阳其实正在落下呢，只是很慢。
”我睁大眼睛盯着太阳，果然，太阳正在一点一点往下移，像一只蜗牛在爬行——速度很慢。
傍晚时分，在万里长空奔波了一天的太阳接近了地平线，帮衬的还有火烧云。
天上的云红彤彤的，这边的才有一点红，那边的已经变成金灿灿的，真是变化极多呀!随着云彩慢慢变红，而且天边也有了一丝晚霞，好像抹不掉的色彩。
天水之间，顿时成了一片红色世界，连我的脸也被霞光照得红扑扑的。
太阳只剩下半边脸了，但我还想再观赏观赏这美丽无比的景色，太阳似乎明白我的心思，故意停留在半空中，用它最后几分钟时间尽力打扮这个世界。
可能怕人们看不到自己的杰作，太阳发出刺眼的光芒，让人睁不开眼睛。
可能是太阳真的要回家了，或者是它劳动一天已经疲倦了，光芒已经弱了许多。
整个海面的颜色也更加柔和了，我坐的船准备靠岸，还有更多的船往岸边开来，太阳提醒我们晚上要来了。
太阳终于“回家”了，云变成了灰色，海边的雾渐渐加浓了，天地之间一片黑暗。
月亮跟着爬了起来，淡淡的月光抚摸着大地，空气中还带着一丝丝凉气。
暮色中，我努力看清了海面，为这次的奇景而赞叹!景物描写记叙文高一作文精选篇2窗外那棵枯树已不知挺立了几个春秋。
焦黑的树干，扭曲的树枝却无一例外地指着沧茫的天空，我常会想：也许是一场大火烧焦了它的躯干，或许一道闪电夺走了它的青春……就在我反反复复的思考中，那些天真无邪的日子已从我身边悄悄地走过。
我开始厌恶身边那些一成不变的事物，包括那棵枯树。
“环境描写”优秀片段精选
“环境描写”优秀片段精选1.鲁迅《故乡》“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
”这段环境描写渲染了故乡的荒凉和萧条，烘托出“我”悲凉的心情。
2.老舍《济南的冬天》“最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”通过细腻的笔触描绘了济南冬天雪后的美景，展现出一种温馨的氛围。
3.沈从文《边城》“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。
人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。
溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。
静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。
”这段描写营造出了边城宁静、优美的自然环境。
4.朱自清《荷塘月色》“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
”描绘了月下荷塘的优美景色，充满诗意。
5.莫泊桑《我的叔叔于勒》“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
习作：景物描写——一处景物(省一等奖)
花廊喷泉花园
亭台碧影
鱼戏莲间
作业：（选作一项）
1、给习作稿加上一个开头和结尾， 并修改全文。
2、可以自己参观一处景物，根据这 节课所学的写景方法，按一定顺序 具体描写景物。
制作单位：郑州市中原区航海西路小学 制作人员：刘永力 李东宇 张津津 录制时间：二零一五年三月
......
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕
的翡翠。
《桂林山水》
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓， 时而急，溪声也时时变换调子。
《记金华的双龙洞》
绿草在水底探起头来，像是向水面上问：
你下来吗？
《浓碧》
花廊
喷泉花园
亭台碧影
鱼戏莲间
习作要求：
任选一处风景，先认真观 察景物，再按一定的顺序来写， 把景物写具体。
人教2011课标版 小学语文 四年级下册
一处景物
执教： 姜 南 （中小学一级） 单位：郑州市中原区航海西路小学
航海西路小学 四一班作文选
景色之美 友情之美 精神之美 童年之美
《桂林山水》
漓江的水
桂林的山
（静、清、绿）
（奇、秀、险）
《记金华的双龙洞》
公路—山上—溪流—洞口—外洞—孔隙—内洞
远
近
春夏 秋 冬
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难忘那一晚
吃过晚饭，我一声不响地走进自己的小屋内。我站在窗下，静静地站着。
灯光下，泪水模糊着我的双眼，我没有去擦，任凭泪在脸上流淌。我的脑海一遍一遍的像循环电影一样播放着白天上课的画面。 身后，不知谁一推，把我像一阵风一样送进老师办公室，我踌躇着，犹豫着，想着要不要问一下我的单元检测成绩。我知道，
渲染气氛
森林越来越密。那弯弯曲曲的 小道穿过茂密的白桦林，穿过杂草丛 生的空地，又爬到长满云杉的小山上 了。-----《夜莺之歌》
推动情节发展
那是一间高大的宫殿式的房子， 室内陈设极其简单，一张不大写字 台，两把小转椅，一盏台灯，如此 而已。------《一夜的工作》
烘托人物形象，突出主题
《一夜的工作》： 课文主要讲了作者目睹了周总理一夜工作的情况，赞
突然，从客厅里传来平日里我最爱听的的歌曲——《水手》。这是爸爸妈妈上中学时喜爱的歌，似乎早已过时，可我依然喜欢唱。 我喜欢里面的歌词，有一种振奋人心的力量。
我小声哽咽着，听着客厅里传来的那个歌词，和郑智化的声音：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。 他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么……”客厅里一遍遍放着，我一遍遍唱着。渐渐地，我不哭了，心也慢慢平静 下来。听着歌词，哼着歌调，我想郑智化这个人还挺能干嘛。从小就得了小儿麻痹症，还能写出这样的歌来，实在佩服。
作业： 在自己的旧作《童年
往事》中补充或修改环境 描写，提升习作质量。
这时，爸爸走进来，对我说：“孩子，你知道吗？在生活中，我们也应该像歌里唱的那样：在生活中遇到的挫折不算什么，擦干泪， 不要怕，至少你还有梦想，还有机会。你应该振作起来，迎接你的下一个目标——期末考试。”
听完爸爸的话，我点点头，我想这一晚，我收获很大。这一晚教会了我怎样面对挫折：面对挫折时不要怕，因为我们还有梦想， 有梦想就有希望。
扬了周总理（生活简朴）（工作劳苦）的好己 家境贫困，毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事。反映 沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要
（互相帮助）的高尚品质。
街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的 树木垂头丧气 地弯着腰。
走在路上，罗伯特发现玫瑰花 开得好红，红得像丽莎的脸蛋一样 漂亮。------《黑孩子罗伯特》
记叙文中的环境描写
晋察冀边区的北部，有一道还乡河，河里长着很多芦苇。 河边有一个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上 像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地 飞起来，把这几十家小房屋都笼罩在柔软的芦花里。-----《小英雄雨来》
交代事情的背景
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击 着海岸，溅起一阵阵浪花。------《穷人》
我站在窗下，想着自己考的卷子，我没有考好！我居然比我们班平时学习中下等的**同学成绩都差！谁也不会想到：这个曾位 居榜首的名字，这个曾骄傲地经常受表扬的女孩，会消失在表扬名单上。想着想着，一道道泪痕在脸上。白天——看他们多开心， 拿着卷子笑着，而我似乎是一个被抛弃的孩子。而我的那些以前的同学，他们会怎样看我，他们会取笑我吧。我双手掩面哭得更凶 了，泪水在两颊上也流得更欢了，随着一声一声的抽噎，我的忧愁也在一点一点的释放，不甘在我的心中一点一点膨胀，把我的心 填满，可我还在哭着，雨滴的声音和着我的哭声，在这夜里游荡。