海峡两岸大学生市场调查大赛
海峡两岸大学生交流现状分析调查报告
海峡两岸大学生交流现状分析调查报告作者：孔泽鸣来源：《新教育时代》2015年第21期摘要：在过去三十多年海峡两岸交流的过程中，经贸交流扮演了非常重要的角色，随着两岸经济的深度发展，文化交流势必将成为影响两岸关系的核心因素。
因此，文化交流成为两岸关系纵深发展的必然趋势和客观要求，在两岸关系的和平发展中具有十分重要的意义。
本次调研把调研对象主体设置为高校大学生群体，通过对吉林大学港澳台办公室负责人、赴台湾交换学生和台湾地区28所高校188名师生的访谈和对此进行的问卷调查，并结合相关资料，在数据统计分析的基础上，依据调研结果来分析两岸大学生文化交流的发展情况和面临的相应问题，并对今后如何进一步强化两岸大学生文化交流事业的改进与完善提出了相应的建议。
关键词：台湾学生沟通渠道交流调查报告一、调研背景近年，两岸文化交流主要涉及中华历史文化的传承与分享；艺文演出；文化周及研讨会；教育交流和文化产业合作等领域。
相应也举办了一些促进两岸友好发展的具体活动，如“2012年海峡两岸大学校长论坛暨科学技术研讨会”等。
特别是自从2010年6月ECFA的签署促进了两岸文化的交流与合作以来，仅2014年7月的交流与合作即达80次左右。
在欣喜的同时，也存在许多隐性问题，如两岸“学生”之间的交流却少之又少，大陆学生缺少与台湾学生沟通交流的平台，台湾学生也没有了解大陆的饮食气候旅游民俗文化的渠道。
因此，通过此次调研活动，探究海峡两岸青年学子文化交流现状，并对调研结果作分析总结及评估的基础上获取大陆及台湾学生对于文化包容度、认同感、趋向面等多方向信息，通过对信息的整理，计划建立一个方便海峡两岸青年学子友好交流平等对话的平台，通过两岸学生之间对于共同爱好以及陆台信息的交流，以增强两岸之间的信任和理解。
二、调查结果及分析本文的调研对象主体为赴大陆地区参加“北国风情冬令营”活动的180余名台湾师生以及通过随机抽样的方式而抽取的吉林大学各学院2013、2012、2011级本科生；同时，本调查也采取访谈法，通过多次开展焦点小组访谈和深度访谈法的方式尝试了解在海峡两岸青年学生文化交流现状背后深层次的问题、原因，并通过调研结果的分析与思考给出相应合理的可行性建议。
基于“全国大学生市场调查与分析大赛”竞赛实效性统计调查分析
智观天下智库时代 ·9·基于“全国大学生市场调查与分析大赛”竞赛实效性统计调查分析赵西超（广西财经学院，广西南宁 530003）摘要：高校学科竞赛是培养学生创新精神和实践动手能力的有效载体，通过参与学科竞赛，可以有效地提升学生的综合运用专业理论的能力、学生的自主学习能力和创新性思维能力，同时可以在竞赛过程中培养学生更开阔的视野、更多元化的专业能力和更加强大的社会适应能力。
本文以全国大学生市场调查比赛为依托，运用文献调查、文本挖掘、问卷调查等方法，运用科学合理抽样方法，从历年全国市场调查比赛回顾、赛事对参赛者学习效果的影响，举办方是否达到了预期的目标等维度分析大赛的实效性。
运用描述性统计、综合评价、词云图等分析方法进行调查数据实证分析。
分析结果表明：（1）赛事对于参赛者自身影响起到了积极作用；（2）理工类高校是市场调查分析大赛的主力军，而专业类高校是大赛的引导者，以财经类高校表现较为突出；（3）总决赛获奖作品大多关注社会热点问题。
关键词：全国大学生市场调查与分析比赛；词云图；统计综合评价中图分类号：C811文献标识码：A文章编号：2096-4609（2019）28-0009-002一、引言全国大学生市场调查与分析大赛暨海峡两岸大学生市场调查与分析大赛（以下简称“大赛”）由教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会、中国商业统计学会与（台湾）中华应用统计学会共同举办，是面向海峡两岸高校大学生的一项公益性专业赛事。
基于大数据时代背景，创建以市场调查与分析大赛为核心，同步开展两岸互动、学术交流、成果转换与教师培训为一体的服务体系。
大赛以“创新”和“实践”为宗旨，推动高校创新调查与分析的人才培养模式，将理论与实际结合，加快统计调查分析技能提升。
同时提高学生的组织、策划、调查实施和数据处理与分析等专业实战能力，培养大学生的社会责任感、服务意识、市场敏锐度和团队协作精神。
大赛自2010年启动以来，大陆地区除西藏以外的各省、自治区、直辖市，有近1500所次院校、13万人次参赛。
通过职业技能竞赛提升学生的综合能力
科技资讯2015 NO.28SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION学 术 论 坛255科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 国内外的一般共识是,每个人生来都具有一定的潜能,特别是现代人本主义心理学家还肯定,每个人生来都具有优秀的潜能;每个人都亟欲把自己的潜能发挥出来或得到实现;每个人只要自己努力都可以充分发挥或实现自己的潜能。
潜能是人的心理素质乃至社会素质赖以形成与发展的前提条件或某种可能性。
学生参加职业技能竞赛就是一个挖掘潜能,进而提升个人综合素质的过程。
1 有勇气承担责任拒绝承担个人责任已经成为制约个人发展的普遍原因。
如果你要获得成功,必须主动积极地去承担责任。
接受挑战,走出校园代表学校参加竞赛本身就是一种勇气。
2000年、2001年和2002年,北京财贸职业学院广告艺术学院连续3年参加“邦玩杯”全国大学生库布齐沙漠穿越暨创意设计大赛活动,前2年都获得较好的成绩。
北京财贸职业学院是所有参赛院校中唯一的高等职业学校,参赛队伍中不乏国内外知名院校。
活动规则之一:不能获得优秀奖项以上,参赛学校失去参加下届活动的资格。
参赛学生的压力是很大的,能获奖,以后该校还有参赛资格,不能获奖,该校参赛资格就断送在自己的手中。
2 持续的学习欲望参赛过程既是比赛的过程,更是学习的过程,而且是密度大、轻度大的学习过程。
学习竞赛规则,学习既往经验,学习提高本专业技能,学习其他相关技能。
参赛过程中,在该专业技能方面,学生需要强化训练和强化学习。
在其他方面相关知识和技能,学生也需要快递掌握和提高。
2013年、2014年和2015年,北京财贸职业学院广告艺术学院连续3年参加全国大学生市场调查与分析大赛暨海峡两岸市场调查与分析大赛。
参赛专业以会展策划专业为主,学生不仅需要该专业的市场调查知识和技能,还需要很多其他的知识和技能,比如:文字能力,多媒体制作,表达能力等,在参赛过程中学生要保持持续的学习欲望和习惯才能应对一个个问题和难题。
市场调查大赛策划
第四届海峡两岸大学生暨第五届全国大学生书主办单位：四川大学锦江学院管理学院承办单位：经管学生创业实习中心通力市场调查公司协办单位：管理系团总支学生会时间：2014年11月17日活动介绍：市场调查分析专业竞赛是四川大学锦江学院管理学院策划的品牌活动之一，该活动持续时间长，范围广，影响力大，不仅充分发挥大学生的想象力和创造力，而且是对全校学生专业知识技能的一次实践，将学生直接与市场联系。
活动时间：2014年11月——2015年5月活动对象：四川大学锦江学院全校学生活动主题：析市场全貌，育高界人才。
市场调查分析主题：针对企业活动开展的市场调查、针对居民或个人活动开展的消费调查、为政府或学术研究开展的社会调查。
活动形式：笔试、培训、市场调研、撰写报告、答辩、成果展示。
活动流程：一. 前期准备（11月14日——12月10日）1.前期宣传——我们计划通过在四川大学锦江学院内悬挂横幅、张贴海报、制作宣传面板、散发传单、借助网络媒体等形式进行大规模的宣传活动。
2. 报名——报名工作于2014年12月1日正式开始，报名方式有三种，其中：①活动现场报名。
大赛组委会确定在本月1、2日两天在杏坛广场进行大赛报名宣传活动。
全校学生可在活动现场填表报名。
（详细策划书见附录1）②班级报名。
大赛组委会会将宣传文件以及报名单发至各班班长、学习委员处，各班同学进行班级报名，班长将报名信息汇总交给大赛组委会。
③经管学生创业实习中心点报名。
全校同学可直接至大赛组委会通力市场调查公司（学校商业街2楼经管学生创业实习中心B—4）报名。
本次大赛报名于12月1日正式开始，12月5日下午6点正式结束。
报名参赛同学需详细填写报名登记表，每名参赛选手需缴纳40元报名费用。
作为参赛报名费用和培训费用支出。
3. 专业评委、指导团组建——11月20日组建本次活动专业评委、指导团。
专业评委、指导团：管理系主任安义中教授管理系专职教师何琼老师管理系专职教师何光美老师管理系专职教师李丹老师专业评委、指导团职责：（1）负责市场调研、调研问卷设计、数据处理、调研报告撰写的专业培训。
正大杯第十一届全国大学生市场调查与分析大赛暨
“正大杯”第十一届全国大学生市场调查与分析大赛暨第十届海峡两岸大学生市场调查与分析大赛大陆地区选拔赛实施方案一、竞赛日程备注：1．参赛院校报名截止日期：2020年10月15日2．参赛学生确认信息提交截止日期：2020年10月20日3．专科生和本科生知识赛网考合格，自愿组成团队（3-5人/队）参加市场调查与分析大赛实践赛4．专科组、研究生组不设省赛，由各校选拔优秀团队直接参加全国总决赛5．参加企业命题论文赛的团队于2021年4月10日前提交论文参加评审，角逐直通全国赛名额和正大优秀论文奖（注：专科组和研究生组可选企业命题，但不参加命题论文赛）二、知识赛（一）竞赛内容及分值构成（随网考通知另行下发）（二）竞赛形式：个人赛，在线考试，100分钟。
考生可以任选100分钟参加在线考试；每人可以最多考两次。
最低通过率：参赛学校实际网考人数的70%，60分及以上通过。
（三）竞赛时间：2020年11月1日至11月30日，期间每日9:00-22:00，第一次考试成绩在60分及以上，系统提示通过的学生，不用参加第二次考试。
第一次考试没通过的，可以再考第二次，以本人的高分计算考试成绩。
2020年12月10日前将考试成绩发送到各参赛学校，由各参赛校向竞赛选手公布竞赛成绩，也可以登录大赛官网点击“查看网考通过名单”进行查询。
（四）竞赛模拟题参赛选手可于2020年10月25日后，登录中国商业统计学会官网，点击“第十一届市场调查与分析大赛”专题网页，点击“学习天地”下载模拟卷线下练习，也可在2020年10月25日-10月30日期间，登录中国商业统计学会官网点击“网考平台”进行在线练习。
三、实践赛实践赛具体方案可在2020年12月20日后登陆大赛网站 查询。
竞赛方式：报告评审和现场答辩相结合，其中报告成绩占60%，展示答辩成绩占40%。
（一）省赛（本科组）2021年4月30日前完成省赛，产生省赛等级奖项，选拔全国总决赛答辩团队。
关于“第五届全国大学生市场调查分析大赛知识赛网考”通知
关于“第五届全国大学生市场调查分析大赛知识赛网考”通知各学院,参赛同学:接“第五届全国大学生市场调查分析大赛暨第四届海峡两岸大学生市场调查分析大赛”组委会通知,我校参赛同学本月12号即可上线模拟考试,账号是身份证号,密码是身份证后六位数；正式考试也是这个账号和密码.另将有关事项通知如下:（一）竞赛（知识赛网考）形式:个人赛,在线机考；必答题100分,选做附加题20分；必答题时间:100分钟；选做附加题完成时间:参加第一批次测试的,在2014年12月31日24点之前完成；参加第二批次测试的,在2015年3月15日24点之前完成.网考平台登录方式及答题流程详见附件2.（二）竞赛时间:第一批次:2014年12月20日—12月31日,2014年12月20日前截止报名.第二批次:2015年3月15日—3月25日,2015年3月15日前截止报名.（三）竞赛模拟题:由于网考系统升级调试,在线模拟练时间调整,参赛学生可于2014年12月12日后,上“网考平台”,“在线练习”中做模拟题.（四）注意事项1、网考系统只对报名费已缴,考生信息已被授权的考生开放,请各参赛学校于正式考试前10天,将网考学生信息表和报名费提交大赛组委会.2、每个参赛选手有两次考试机会,取两次考试中最高分为本人的网上测试成绩.参赛选手如第一批次考了两次,就不能参加第二批次考试.建议3、参赛选手点击在线必答题,进入必答题正式页面,答完一题点击下一题,依次答完70道单选题和15道多选题,点击提交,即完成必答题测试.测试时间从点击进入测试页面起计时,每位选手应在100分钟内完成并提交答卷,如时间到选手还末完成并提交答卷,系统将自动存盘提交答卷.答卷提交后不可再做修改.4、参赛选手在完成并提交必答题后,可以选择进入调研实操考试系统,或者进入其它模块,也可以退出系统.浙江财经大学大学生竞赛委员会二〇一四年十二月十八日。
2023年表彰大会新闻稿
2023年表彰大会新闻稿2023年表彰大会新闻稿16月x日14时，__学院在文波401召开了第三届大学生市场调查与分析技能大赛表彰大会。
出席本次表彰大会的嘉宾有：我校副校长刘茂林教授，教务部刘仁山部长、万世清副部长，__学院赵新泉院长、徐映梅副院长、刘洪副院长，以及统计系各位老师。
以我院统计系级林敏、沈淑、米琦和郭刚正为队长的四支代表队员在统计系张广玉副教授的带领下，精心准备，积极备战，经过两天的激烈角逐，在第三届大学生市场调查与分析技能大赛全国总决赛中均荣获一等奖，为我校争得荣誉。
其中，郭刚正率领的代表队更是在第二届海峡两岸大学生市场调查与分析大赛大陆地区选拔赛夺得亚军，获得参加10月初在台北举行的总决赛的比赛资格。
会议首先由我校副校长刘茂林教授致辞。
刘校长高度赞扬了我院学子在此次比赛中收获的荣誉，并且期望我院学子以本次获奖学生为榜样，在未来能把握机遇、学以致用，充分展示我校学子的高素质、强能力。
莅临本次大会的其他领导也纷纷表达了对接受表彰的学生的祝贺，肯定了我院师生为此付出的巨大努力。
随后，获奖队员作大赛赛况展示，并由张广玉副教授深入讲解全国大学生市场调查与分析技能大赛备战过程及赛程，与同学们分享自己带队的心得体会。
最后，徐映梅副院长也上台致辞，强调了作为学生首先要认识并熟练掌握书本知识，在夯实理论知识的基础上加以实践应用，这也是衡量学生整体素质的重要指标。
我院四个参赛队均在全国大学生市场调查与分析技能大赛总决赛中获得一等奖，不仅是学校的荣誉，也体现了统计与__学院师生出类拔萃的专业知识与应用技能。
希望我院学生能在将来更多的平台中，锻炼自己的能力，展现自己的风采。
2023年表彰大会新闻稿21月9日，高信金融度工作总结暨表彰大会在杭州瑞莱克斯大酒店隆重召开，公司董事长高伟先生，公司总经理刘永生先生，副总经理章可伟先生及公司行政人事总监张晶女士，公司总部各部门负责人，各分公司经理及各司骨干共计90余人莅临出席本次会议。
2019年安徽省大学生市场调查与分析大赛
2019年安徽省大学生市场调查与分析大赛赛项规程一、赛项名称赛项名称：安徽省大学生市场调查与分析大赛英语翻译：Anhui College Studens' market survey and analysis contest赛项组别：B类二、竞赛组织机构（一）组织委员会主任：储常连安徽省教育厅副厅长执行主任：丁忠明安徽财经大学校党委书记、校长副主任：梁祥君安徽省教育厅高教处处长全省各高校分管教学或创新创业教育工作校领导委员：张焕明安徽财经大学统计与应用数学学院院长全省各高校教务处长或分管创新创业工作部门负责人（二）专家委员会主任:金勇进教育部高等学校统计学专业教学指导委员会副主任委员、中国商业统计学会会长、中国人民大学统计学院教授、博士生导师委员:杨乃平安徽省统计局统计科学研究所所长何凝国家统计局安徽调查总队综合处处长林国立安徽省蚌埠市统计局局长施跃国家统计局蚌埠调查队队长（三）仲裁委员会主任：陈敏中国数学会副会长、中国科学院数学与系统科学研究院研究员、博士生导师委员：纪宏中国统计教育学会副会长、首都经济贸易大学大数据统计科学研究院院长、教授、博士生导师刘扬国务院学位办学科评议组成员、中央财经大学统计学院教授、博士生导师（四）秘书处秘书长：张焕明安徽财经大学统计与应用数学学院院长、教授副秘书长：翟明清滁州学院数学与金融学院院长、教授三、竞赛目的贯彻落实教育规划纲要，全面构建应用型高等教育体系，推进高等学校创新人才培养模式改革，充分发挥创新创业训练及学科和技能竞赛在创新人才培养中的作用，锻炼大学生市场调查与统计分析能力，切实将所学知识运用于社会实践。
同时，为全国大学生市场调查与分析大赛暨海峡两岸大学生市场调查分析大赛大陆地区选拔赛选拔优秀选手。
四、竞赛内容（一）竞赛内容参赛队确定题目并撰写市场调查分析报告，由专家对调查分析报告进行书面与展示答辩匿名评审。
（二）竞赛方案安徽省大学生市场调查与分析大赛分为知识赛和实践赛两部分进行。
2020年第五届全国大学生市场调查分析大赛
2020年第五届全国大学生市场调查分析大赛
为贯彻落实教育规划纲要,配合教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会组织开展统计学类专业教学领域的理论与实践研究,检验高校统计学类专业教学质量,推动高等学校创新调查与分析人才培养模式,加强大学生实践能力的培养,强化实践教学环节,建立产学研人才培养基地,加快统计调查数据的成果转化,更好地为政府和社会公众服务,从而进一步发挥社团组织在教育与人才培养方面的指导和推动作用.经教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会与中国商业统计学会共同研究,决定于2014年11月启动“第五届全国大学生市场调查与分析大赛”.该大赛同时作为“第四届海峡两岸大学生市场调查分析大赛”的大陆地区选拔赛.。
最新表彰大会的新闻稿(通用18篇)
最新表彰大会的新闻稿（通用18篇）最新表彰大会的新闻稿篇17月10日，智青春公司驻永城农商银行首届季度表彰大会正式拉开序幕！会议主要出席人员为永城农商银行李峰行长、王军行长、智青春公司庄总经理、部分支行领导负责人以及智青春驻永城农商银行全体工作人员。
本次会议主要内容有1、全面总结上季度工作2、客观分析工作中存在的问题3、安排部署下一步季度工作4、表彰优秀集体、优秀个人，进一步动员广大员工团结，扎实工作，在下季度新的起点上加快永城农商银行的建设，促进指标的圆满超额完成。
走过这一季度，我们用激情和汗水铸造了智青春公司驻永城农商行规范化服务的新业绩；走过这一季度，我们用勤奋和智慧谱写了智青春公司驻永城农商行发展的新篇章；回顾过去的时光，我们有一份收获的喜悦，也多了一份对未来的期盼！过去的这一季度所经历的风风雨雨将永远铭刻在我们的心上，新的征程已经开始。
新的给予、新的挑战、新的任务在等待着我们。
我们有领导的精明决策，我们有全体员工的团结拼搏，我们坚信：我们的未来必将充满阳光，我们的事业必将更加灿烂辉煌！最新表彰大会的新闻稿篇24月27日晚，化工大学学生会优秀干事表彰大会在北校区多功能厅顺利召开。
出席此次大会的主要领导有北校区分团委书记李雪光、学生会秘书长王、学生会指导老师王威以及学生会主席袁霖和各位副主席。
大会由学生会副主席魏思韬主持。
大会伊始，学生会副主席李作述职报告，简要回顾了各部门的工作并鼓励大家再接再厉。
随后大会正式开始。
在雄壮的国歌声中，颁奖仪式拉开序幕。
各部门副部长依次上台作述职报告，细致回顾了半年来各部门的工作情况，并对自己部门的干事作简要点评，煽情动人，振奋人心。
八个部门共24位优秀干事在所属部门副部长讲话完毕后依次登台，由参会领导为其颁奖，优秀干事们在现场热烈的掌声中领取了表彰证书。
颁奖完毕后，优秀干事代表凌嘉希发言，表达了对学校和学生会的各位领导老师以及前辈们的感激之情，感谢他们对干事们的殷勤栽培与宽容理解，并表示定会不忘初心，继续努力，奋勇向前，他的发言引起在场干事们的共鸣，赢得了阵阵掌声。
第七届市场调查大赛
校级选拔赛
校级选拔赛，团体实践赛形式，3月底前完成。个人网考通 过的选手自行组队，由参赛院校组织校内选拔，推荐优秀 团队参加分省选拔赛。
分省选拔赛
分省选拔赛， 4月底前完成，由分赛区组委会组织，按大
赛组委会制定的统一竞赛规则和评分标准选择优胜团队参
加全国总决赛。
全国总决赛
全国总决赛（暨海峡两岸大学生市场调查分析大赛的大陆 地区选拔赛），5月底举行，大赛选拔出6支本科队，1支 高职高专队代表大陆地区参赛队，参加海峡两岸大学生市专科、
本科、硕士研究 生均可报名，专 业不限。
4
报名方式
5
参赛费用 · XXX
·以学校为单位，
各学校的相关部 门组织本校报名 工作。
·中国商业统计学
会
·中华应用统计学
会
2
比赛流程
比赛流程
知识赛
知识赛，个人网考形式，每年的 12 月 中旬左右，每个考生
1
2 3 4 5
根据自身情况任选一次或二次考试。
全国大学生市场调查 与分析大赛
竞赛信息 比赛流程 储备知识
THE THIRD PART
THE SECOND PART
THE FIRST PART
CONTENTS
例题回顾与分析
THE FOURTH PART
1
竞赛信息
竞赛信息
1
组织机构 ·教育部高等学校
统计学类专业教 学指导委员会
2
竞赛时间 · xxx
调查设计，量表设计技术，问卷设计技术
抽样分布，抽样技术
市场调研的简单应用
储备知识
1.单变量数据统计推 断 ——参数估计 2.单变量数据统计推 断 ——假设检验 3.双变量数据关联 性分析 ——一元线性 相关与回归
市场调研大赛历届选题一等奖完整报告
市场调研大赛历届选题一等奖完整报告
近日，“正大杯”第十届全国大学生市场调查与分析大赛总决赛获奖队伍名单公布。
经过知识赛网考、校级实践赛、省级选拔赛和全国总决赛的层层比拼，在统计学院教师蒋妍、李扬、吴翌琳的悉心指导下，我院2022级本科生曾书博、何辰轩、袁雪琼、赵曼抒的作品“‘带货网红’能走多远——影响消费者接受‘网红+直播+电商’购物模式的因素探究”荣获总决赛一等奖。
“正大杯”第十届全国大学生市场调查与分析大赛暨第九届海峡两岸大学生市场调查与分析大赛大陆地区选拔赛由正大集团冠名，教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会与中国商业统计学会联合主办。
大赛自2020年启动以来，大陆地区除西藏以外的各省、自治区、直辖市累计有近1900校（次）、18万人（次）参赛。
大赛已被纳入20120-2021高校学科竞赛排行榜，是国内一流的全国性大赛，也是政府支持、企业认可、高校师生积极参与、海峡两岸高度联动的统计学科实践教学平台。
大赛宗旨即引导大学生创新和实践，提高学生的组织、策划、调查实施和数据处理与分析等专业实战能力。
统院学子在大赛中的优秀成绩与统计学院全方位、多层次的人才培养模式密不可分。
我院本科教育注重理论与实践的结合，致力于培养学生的科研能力与实践能力，鼓励学生积极探索、学习致用，在实践中巩固所学知识，增强社会责任感。
期待更多统计学子在未来的征程中再接再厉，争创佳绩！。
全国大学生市场调查与分析大赛
竞赛简介
全日制在读专科生、本科生和研究生均可参赛，专业不限。大赛设专科组、本科组和研究生组三个竞赛组别； 知识赛主要考核学生对于基本理论和基础知识、技能的掌握程度。实践赛包含书面报告+展示答辩两个部分，主要 考察学生理论结合实际的能力、解决实际问题的能力和综合展示能力。
竞赛历时7个月，通过校赛、省赛、全国赛等多层比赛形式，加上学生来自不同专业等因素，培养学生团队协 作、现场展示、语言表达，以及多种信息技术的综合应用能力，多角度多层次的提升学生的综合素养。
竞赛赛程
理论知识赛，个人赛，每年11月份由大赛组委会组织线上理论知识测试。每人有两次测试机会，以本人最高 分为最终成绩。
校赛，团体实践赛，采用报告评审+现场展示答辩形式，次年的3月底前，由各校组织完成。 省赛，团体实践赛，采用报告评审+现场展示答辩形式，由各赛区组织完成。 省赛完成时间：专科组于次年4月15日前；研究生组于次年4月20日前；本科组于次年4月30日前。 总决赛，团体实践赛，采用报告评审+现场展示答辩形式，由大赛组委会和承办校共同组织完成。 总决赛赛完成时间：专科组于次年4月底；研究生组于次年5月中旬；本科组于次年5月底。 海峡两岸及港澳大学生市调大赛，由中国商业统计学会与中华应用统计学会共同主办，于每年8月下旬举行。
全国大学生市场调查与分析大赛
中国商业统计学会创办的公益性专业品牌赛事
答案已标注的市场调查分析大赛题目.doc
22. 为比较两种不同组装方法所需要的时间，某研究人员先指定 15 名工人用第 一种方法组装产品，然后再让这 15 名工人用第二种方法组装产品。这样得 到的样本称为（） 。
A．小样本量的独立样本 C．大样本量的独立样本 B．小样本量的配对样本 D．大样本量的配对样本
32．在试验设计中，当考察某个因素各个水平的效应时，要求其他因素应保持相 同的水平，这一原则被称为（） 。
A．对称统一性原则 C．均衡分散性原则 B．同质不变性原则 D．整齐可比性原则
33．相关系数的取值范围是（） 。
A．-1<r<1 B．-1≤r≤1 C．0≤r≤1 D． r ≥ 1
34. 下列关系中，属于负相关关系的是（） 。
A．平均数 B．众数 C．中位数 D．标准差
2 / 12
16．某项对城市白领阶层一周内乘出租车次数的调查，对 15 个被调查者对象的 调查结果为：1，0，2，3，2，2，3，1，4，4，5，7，3，4，4，则中位数 是（） 。
A．1 B．2 C ．3 D．4
17．最常用于反映总体中各单位数量的一般水平的数值有众数、中位数和（） 。
49. 对应分析研究的是（） 。
A．列联表中行变量之间的相互关系 B．列联表中列变量之间的相互关系 C．列联表中行与列变量之间的相互关系 D．列联表中定性变量和定量变量之间的相互关系
50. 非参数检验与参数检验的主要区别是（） 。
A．参数检验一定要求总体是正态分布 B．非参数检验一定要求总体是正态分布 C．参数检验不要求知道总体的分布 D．非参数检验不要求知道总体的分布
14．下列关于直方图与条形图差别的说法中，不正确的是（） 。
有关表彰大会的新闻稿(30篇)
有关表彰大会的新闻稿（30篇）有关表彰大会的新闻稿（精选30篇）有关表彰大会的新闻稿篇120__年—20__年学生宿舍优秀寝室表彰大会成功举行为进一步完善我院学生宿舍管理工作，10月__日下午，材料科学与工程学院在十号教学楼218教室召开20__—20__年学生宿舍优秀寝室表彰大会。
本次大会由到场嘉宾有材料学院学工办主任郝敏敏老师，材料学院团委书记赵阳老师以及大一、大二年级辅导员及我院部分学生代表参加。
大会开始，首先由赵阳老师宣读了获奖宿舍名单；大会第二项：领导老师为获奖宿舍代表颁发奖品；最后郝敏敏老师对本次活动进行总结，会议上，郝敏敏老师对上一学期以来宿舍情况进行总结，明确了宿舍管理的具体标准以及颁布奖罚措施，并强调学院将对宿舍管理高度重视，各级辅导员也会带领我院学生会对宿舍进行检查，并且会提高检查的标准以及频率，希望所有学生高度重视起来。
最后，郝敏敏老师再次强调宿舍管理的重要性，从近期学生外宿事件出发，重点强调了学生外宿问题指出了其中所存在的安全隐患，殷切希望在座学生加强自我保护意识和防骗意识。
同时，也要提高对宿舍管理的重视，向获奖的优秀寝室学习，共同努力创造适合学生生活的良好环境。
主持人宣布本次活动结束。
本次大会圆满召开，加强了学院领导和我院学生间的沟通，提高了我院学生对宿舍管理问题的重视，通过表彰这一方法也激励了大家的斗志，同时也明确了我院学生工作方向的重点，为我院下阶段工作的开展打下了坚实的基础。
同时体现了院领导对学生生活的重视和关怀，也为我们创建文明、和谐、安全、整洁的住宿环境，构建和谐校园产生积极的作用。
有关表彰大会的新闻稿篇220__年2月_7日上午9：50，我校在教学楼前召开了20__年春季开学典礼暨总结表彰大会，对20__-20__年度获得中考奖的年级组、获得金牌学生奖的学生以及在此期间获得优秀教师荣誉奖的教师进行了表彰。
教育局领导、__镇领导、__中学全体师生、河北师范大学第十四期顶岗支教9名实习生、金牌学生家长出席了会议。
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海峡两岸大学生市场调查大赛知识测试题（本科模拟卷1）答题说明：本测试所有题目均为单项选择题，请将你认为正确的选项填入括号（机读卡）内，每道题只有一个选项是正确的。
一、统计学知识部分（50题）1．下列说法表述最恰当的是（）。
A．统计学是处理数据的一门科学B．统计学是调查的一门科学C．统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的一门科学D．统计学是研究经济发展规律的科学2．“统计”一词有多种含义，其中一种含义指统计活动的结果，即（）。
A．统计工作B．抽样方法C．统计学D．统计数据3．根据统计方法的构成，可将统计学分为描述统计学和（）。
A．推断统计学B．理论统计学C．应用统计学D．经济统计学4．统计学研究最关注下列什么问题（）。
A.现象形式B．多样性C.变异D．作用机制5．通过直接调查或科学试验得到的统计数据，我们称之为（）数据。
A．第一手B．第二手C．抽样D．普查6．从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行的调查，属于（）。
A．普查B．抽样调查C．统计报表D．访问调查7．统计调查中的调查项目是指（）。
A.统计指标B．统计分组C.调查单位的标志D．调查单位的标志表现8．在全国人口普查中，调查单位是（）。
A.全国的人口B.全国的每一个人C．全国的居民户D．每一户9．对我国各主要的铁路交通枢纽的货运量进行调查，这种调查属于（）。
A．普查B．典型调查C．抽样调查D．重点调查10．与原始资料相比，二手资料的优势在于（）。
A．含有更多的有效信息B．易于取得，而且成本较低C．可以直接使用而不必作任何处理D．更有利于企业解决当前的营销问题11．数据的（）是数据整理的先前步骤，是对数据分类或分组前所做的必要处理。
A．预处理B．统计分析C．汇总D．排序12．审核数据准确性的方法主要有逻辑检查和（）。
A．计算检查B．查表检查C．文字检查D．方法检查13．既能够反映数据分布状况，又能保持数据原始状况的图形是（）。
A．直方图B．饼图C．累计分布曲线图D．茎叶图14．下列关于直方图与条形图差别的说法中，不正确的是（）。
A．条形图用于展示分类数据，直方图用于展示数值型数据B．条形图用高度表示类别变化的多少，宽度则固定，表示类别C．直方图的各矩形和条形图的各条形都是连续排列的D．直方图中的矩形用高度表示频数或频率，用宽度表示各组组距15．一组数据中出现次数最多的变量值称为（）。
A．平均数B．众数C．中位数D．标准差16．某项对城市白领阶层一周内乘出租车次数的调查，对15个被调查者对象的调查结果为：1，0，2，3，2，2，3，1，4，4，5，7，3，4，4，则中位数是（）。
A．1B．2C．3D．417．最常用于反映总体中各单位数量的一般水平的数值有众数、中位数和（）。
A．平均数B．平均差C．标准差D．标准差系数18．下列指标中，不反映数据离中趋势的是（）。
A．平均差B．标准差C．平均数D．全距19．下列用于测度数据离散程度的相对指标是（）。
A．四分位差B．方差C．标准差D．离散系数20．根据分组数据计算的偏态系数为-0.425，它表示（）。
A．这组数据的分布是左偏，且偏斜程度不大B．这组数据的分布是右偏，且偏斜程度不大C．这组数据的分布是左偏，且偏斜程度较大D．这组数据的分布是右偏，且偏斜程度较大21. 为了解某地区消费者的消费水平，从该地区全部消费者中随机抽取500名，得到这500名消费者的月消费额的分布，则该分布称为（）。
A．抽样分布B．总体分布C．样本分布D．随机分布22. 为比较两种不同组装方法所需要的时间，某研究人员先指定15名工人用第一种方法组装产品，然后再让这15名工人用第二种方法组装产品。
这样得到的样本称为（）。
A.小样本量的独立样本B．小样本量的配对样本C.大样本量的独立样本D．大样本量的配对样本23. 在其他条件不变的情况下，提高抽样估计的置信水平，其区间范围将（）。
A．保持不变B．随之扩大C．随之缩小D．无法确定24．参数估计的基本方法有点估计和（）。
A．最大似然估计B．最小二乘法C．区间估计D．顺序统计25．点估计的优良性准则包括一致性、（）、有效性。
A．准确性B．无偏性C．科学性D．真实性26．某商品的100件样品中，测得的优质品为98件，则样本优质品成数为（）。
A．100％B．98％C．2％D．无法计算27. 为估计某厂工人的日平均产量，该厂管理部门随机抽取360名工人进行抽样调查，估计出的置信水平为95%日平均产量误差为210，若使估计误差减少四分之一，则应抽取的工人数为（）。
A．270B．480C．640D．144028. 在总体比例估计时，样本量的确定经常要考虑到总体比例的大小，当总体比例未知时，出于谨慎考虑，一般假定总体比例为（）。
A．0B．0.25C．0.5D．0.7529. 在总体参数的假设检验中，如果假设检验P值小于给定的显著性水平，则应（）。
A.拒绝原假设B．不能拒绝原假设C.拒绝备择假设D．接受备择假设30. 在对一个正态总体均值进行检验时，如果总体方差未知则应该进行（）。
A．Z检验B．F检验C．t检验D．卡方检验31. 在方差分析中，一般要求所考察的影响观察变量的各个因子都必须是（）。
A．差异化B．同质化C．数量化D．属性化32．在试验设计中，当考察某个因素各个水平的效应时，要求其他因素应保持相同的水平，这一原则被称为（）。
A．对称统一性原则B．同质不变性原则C．均衡分散性原则D．整齐可比性原则33．相关系数的取值范围是（）。
A．-1<r<139．时间序列中的发展水平（）。
A．只能是绝对数B．只能是相对数C．只能是平均数D．上述三种指标均可以40．如果一个时间序列连续3期的环比增长速度为18%、20%和25%，则其总速度为（）。
A．18%20%25%=0.9% B．118%120%125%=177%C．=20.8% D．=120.96%41. 时间数列在长时期内呈现出来的某种持续上升或持续下降的变动称为（）。
A．趋势 B.不规则波动C．循环波动D．季节变动42. 若时间数列的逐期增长量大体相等，则宜拟合（）。
A．直线趋势方程B．曲线趋势方程C．指数趋势方程D．二次曲线趋势方程43. 根据某企业2007-2011年的销售额（万元）资料，得到直线趋势方程：，这5年的时间代码分别是：-2，-1，0，1，2，据此预测该企业2013年的销售额是（）。
A．699万元B．746万元C．793万元D．840万元44. 统计指数是说明社会现象变动程度的（）。
A．绝对数B．相对数C．平均D．众数45. 编制数量指标指数一般是采用（）为同度量因素。
A．基期质量指标B．报告期质量指标C．基期数量指标D．报告期数量指标46．用加权平均法求总指数时，所需资料（）。
A．必须是全面资料B．必须是非全面资料C．既可以是全面资料，也可以是非全面资料D．个体指数可以用全面调查资料，权数—定用非全面资料47．在由三个指数所组成的指数体系中，两个因素指数的同度量因素通常（）。
A．一个固定在基期，一个固定在报告期B．都固定在基期C．都固定在报告期D．采用基期和报告期的平均48．因子载荷的统计意义就是第i个变量与第j个公共因子的（）。
A．相关系数B．决定系数C．回归系数D．离散系数49. 对应分析研究的是（）。
A．列联表中行变量之间的相互关系B．列联表中列变量之间的相互关系C．列联表中行与列变量之间的相互关系D．列联表中定性变量和定量变量之间的相互关系50. 非参数检验与参数检验的主要区别是（）。
A．参数检验一定要求总体是正态分布B．非参数检验一定要求总体是正态分布C．参数检验不要求知道总体的分布D．非参数检验不要求知道总体的分布二、市场调查知识部分（50题）51．市场调查的含义是（）。
A．市场调查是针对消费者的调查，主要了解消费者的购买动机和意愿B．市场调查是调查部门或调查公司的责任和工作，其他人不需要参与C．市场调查就是设计问卷、访问调查D．市场调查是为了制定某项具体的决策而对有关信息进行系统的收集、分析和报告的过程52．下列哪项不属于市场调查的特点（）。
A．目的性B．社会性C．艺术性D．约束性53．探询人们的消费倾向、文化素养、道德规范等对企业的发展会有什么影响，属于（）。
A．经济环境调研B．社会文化环境调研C．政治法律环境调研D．科学技术环境调研54．以调查某一时期某种产品销售量为何大幅度滑坡为目的的市场调查是（）研究。
A．探测性B．描述性C．因果关系D．预测性55．市场调查的流程包括（）。
A．调查准备、调查实施、调查结果处理三个阶段B．调查问卷设计、调查访问、提交调查报告三个阶段C．调查访问、调查数据整理分析、撰写调查报告三个阶段D．调查问卷设计、调查访问、调查数据分析、提交书面报告四个阶段56．以下属于市场调研问题的是（）。
A．是否应该市场细分B．是否增加促销预算C．怎样挽回已经失去的市场份额D．什么信息是需要的57．一个完整的调查方案的结构应包括（）。
A．调查目的、调查对象和调查内容B．调查对象、调查内容和调查方法C．调查对象和调查内容D．调查目的、调查对象和调查单位、调查项目、调查方法、调查的组织与实施计划58．调查设计的首要任务是（）。
A．确定调查的精度B ．清楚地说明调查的信息需求C．确定调查操作性定义D．建立调查的分析方案59．采用一定的技术从全体调查对象中选取部分加以调查，称为（）。
A．抽样调查B．普查C．个别调查D．总体调查60．（）是利用企业内部和外部现有的各种信息、情报资料，根据调研任务的需要进行信息收集并加以分析研究的一种调研方法。
A．市场调研B．现场调查C．文案调研D．抽样调查61．我们在对座谈成员进行选择时，应该注意到座谈会成员最好具有（）。
A．客观性B．同质性C．异质性D．专业性62．德尔菲法又名专家意见法，是依据系统的程序，采用（）的方式，搜集各方意见。
A．匿名发表意见B．署名发表意见C．任意提问D．不发表意见63．深层访谈是指调查员和一名受访者在轻松自然的气氛中围绕某一问题进行深入的讨论，目的是让受访者自由发言，充分表达自己的观点。
这种方法的特点在于它是（）。
A．一个对多个的访谈B．间接的一种访谈C．结构式的访问D．非结构式的访问64．面访调查的主要优点在于（）。
A．能取得较高的回答率B．可调查较大的样本C．可节省调查费用D ．容易管理65．电话访问相对于其他调查方法的特点是（）。
A．受访者主动接受调查B．调查问卷简洁明了C．访员无需培训D．调查过程不需控制66．邮寄调查方法最大的缺点是（）。
A．回收率低B．统计误差大C．费用高D．操作难67．媒体调查是指以媒体为载体进行调查，调查者与调查对象（）。