2019年暑期社会实践活动相关要求
假期社会实践活动方案
假期社会实践活动方案一、活动背景社会实践是大学生综合素质培养的重要环节，通过参与社会实践活动，能够拓宽大学生的视野，增加实践经验，提高动手能力和社会适应能力。
为了给学生提供更好的实践机会，我校决定组织一次暑期社会实践活动，让学生通过参与社会公益项目，深入了解社会、实践所学知识，提高实践能力。
二、活动目的1. 培养学生的社会适应能力和实践能力，拓宽视野，增加实践经验。
2. 帮助学生了解社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 提高学生的组织协调能力和团队合作能力。
4. 加强学生与社会组织、企业等的联系，为毕业后就业提供提前实践机会。
5. 促进学校与社会各界的互动交流，增强学校的社会责任感。
三、活动内容1. 主题：关爱偏远地区儿童教育深入偏远地区小学、幼儿园，了解当地教育资源和教育环境，为孩子们进行义务辅导和文化活动，提供支持和帮助，关注他们的成长。
2. 安排：（1）招募志愿者：通过校园广播、班级宣传等方式，在学生中招募志愿者，并进行面试选拔。
（2）培训准备：为参与活动的志愿者提供相应的培训和指导，包括社会实践常识、教育教学方法、儿童心理等方面的知识。
（3）调研和策划：组织相关人员前往偏远地区进行实地考察和调研，了解当地的教育情况，确定活动地点和时间，并制定详细的活动方案。
（4）活动实施：分批前往偏远地区开展活动，按照活动方案进行实施，包括课程辅导、文化活动、心理关怀等方面的内容。
（5）总结反馈：活动结束后，对志愿者进行总结和反馈，了解活动效果和改进意见，并举办交流会议，让学生分享和交流他们的感受和体会。
四、活动时间和地点活动时间：暑期假期，具体时间为XX年X月至XX年X月活动地点：选择我省偏远地区的小学和幼儿园作为活动地点，具体地点根据前期调研情况确定。
五、活动预期成果1. 学生能够通过实践活动，提高实际动手能力和解决问题的能力。
2. 学生能够了解社会教育的现状和问题，培养关心社会、关注弱势群体的意识。
暑假社会实践活动登记(3篇)
第1篇一、基本信息1. 活动名称：青春志愿服务，关爱留守儿童2. 活动时间：2023年7月10日-2023年7月20日3. 活动地点：XX省XX市XX县XX乡XX村留守儿童之家4. 参与人员：XX大学XX学院XX年级XX班全体同学5. 指导老师：XX教授二、活动背景随着我国经济的快速发展，越来越多的农村家庭因工作原因将孩子留在家中，形成了庞大的留守儿童群体。
这些孩子由于缺乏父母的关爱和陪伴，往往在心理、学习、生活等方面存在诸多问题。
为了帮助留守儿童度过一个充实、快乐的暑假，我们组织了此次社会实践活动。
三、活动目的1. 通过开展丰富多彩的活动，丰富留守儿童的精神文化生活，提高他们的生活幸福感。
2. 帮助留守儿童解决学习上的困难，提高他们的学习成绩。
3. 增强大学生的社会责任感，培养他们的团队协作能力和奉献精神。
四、活动内容1. 关爱活动：- 组织开展“亲情陪伴”活动，为留守儿童提供心理疏导，让他们感受到关爱。
- 定期与留守儿童进行电话沟通，了解他们的生活、学习情况，帮助他们解决困难。
2. 教育辅导：- 为留守儿童提供免费辅导，帮助他们解决学习上的问题。
- 组织开展趣味课堂，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
3. 文体活动：- 开展篮球、足球、乒乓球等体育活动，增强留守儿童的身体素质。
- 组织开展绘画、手工、音乐等兴趣小组，丰富他们的课余生活。
4. 亲情活动：- 邀请留守儿童的父母或亲人来村参观，增进亲情交流。
- 开展“亲情信箱”活动，让留守儿童通过写信的方式与父母沟通。
五、活动实施1. 前期准备：- 确定活动时间、地点、人员，并制定详细的活动方案。
- 联系留守儿童之家，了解留守儿童的基本情况。
- 准备活动所需物资，如教具、文体用品等。
2. 活动实施：- 按照活动方案，有序开展各项活动。
- 及时记录活动过程，拍摄照片和视频。
3. 后期总结：- 活动结束后，组织全体参与人员进行总结，分析活动中的优点和不足。
大学生暑期社会实践专项活动方案
大学生暑期社会实践专项活动方案方案名称：大学生暑期社会实践专项活动方案一、活动背景与目的随着社会的快速发展和人们对于综合素质的要求不断提高，大学生社会实践已成为大学教育的一项重要内容。
通过参与暑期社会实践，学生可以提高实践能力、增强社会责任感、增长见识、加强与社会的联系，为他们未来的成长和发展打下良好的基础。
本方案旨在组织一系列有针对性的暑期社会实践活动，满足学生的多元化需求，并促进社会实践的实效性和持续性。
二、活动内容和安排1. 主题讨论会定期组织主题讨论会，邀请知名专家、学者和社会活动家作为演讲嘉宾，与学生们分享他们的实践经验和见解。
通过听取专家的讲解和与他们的互动交流，学生们可以深入了解社会问题和发展趋势，拓宽自己的认识和视野。
2. 社区调研与服务分组组织学生进行社区调研和服务活动。
通过深入社区，了解社区的发展状况和需求，开展相关调查和研究，为社区提供有益的建议和服务。
同时，通过社区服务，学生们将体验到社会实践的真实感和情感回报，提高自己的工作能力和社交能力。
3. 实践实习组织学生参加企业、政府机构和非营利组织的实践实习活动。
通过实习，学生们能够将自己所学的理论知识应用到实践中，加深对专业领域的了解和掌握。
同时，他们还能够锻炼自己的实践研究能力和解决问题的能力，为自己的未来职业发展打下基础。
4. 志愿者活动组织学生参与各类志愿者活动，如支教、社会公益活动等。
通过志愿者活动，学生们能够发挥自己的专长和特长，为社会做出贡献，提高自己的服务意识和团队合作能力。
同时，通过与被服务对象的互动，学生们能够更好地理解社会的多样性和复杂性，培养自己的同情心和责任心。
5. 文化体验活动组织学生参加各类文化体验活动，如参观博物馆、美术馆、历史古迹等。
通过文化体验活动，学生们可以了解和体验不同的文化，增加对传统文化的认知和理解，培养自己的审美能力和文化素养。
三、组织方式和时间安排1. 组织方式根据学生的兴趣和需求，成立若干个社会实践小组，每个小组由一名指导教师和若干名学生组成，每个小组负责组织和实施一项社会实践活动。
暑期学生社会实践活动方案
暑期学生社会实践活动方案一、活动背景暑假是学生最为宝贵的时间之一，为了充分利用这段时间，学校需要制定合理的暑期社会实践活动方案，帮助学生开阔眼界、增加社会经验。
二、目标与意义1. 为学生提供了解社会、提升能力的机会。
2. 帮助学生拓宽视野、培养创新精神。
3. 促进学生实践能力、团队合作能力和领导能力的提升。
4. 培养学生的社会责任感和公民意识。
三、活动内容1. 实地考察与调研：组织学生前往当地企事业单位、景区等地进行实地考察，了解各行业的运营模式和管理方法，培养学生的实践能力和调研技巧。
2. 社区服务与志愿者活动：组织学生参与社区服务活动、志愿者活动，帮助他人解决实际问题，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
3. 创新创业实践：组织学生分组进行创新创业实践活动，鼓励学生发掘问题并提出解决方案，培养学生的创新精神和团队协作能力。
4. 文化交流与体验：组织学生参观博物馆、艺术展览、传统手工艺品工坊等，了解传统文化和艺术形式，提升文化素养和审美能力。
四、活动时间与地点1. 活动时间：暑假期间，预计为连续一个月。
2. 活动地点：根据活动内容的不同，可以选择当地企事业单位、景区、社区以及学校内部等地。
五、活动预算1. 资金来源：申请学校拨款、赞助商支持等。
2. 资金用途：交通费用、食宿费用、实地考察费用、材料费用等。
六、人员配备1. 活动组织者：学校领导、活动指导教师、社会导师等。
2. 学生：根据实践活动的不同需求，不同年级、专业的学生都可以参与。
七、活动实施步骤1. 制定活动计划：根据活动目标、内容和时间制定详细的活动计划，包括每天的具体安排与行程。
2. 联系合作单位：与当地企事业单位、景区、社区等建立联系，确定参观考察的时间和安排。
3. 招募学生参与：通过学校官方通知、班级宣传等途径招募学生参与实践活动。
4. 进行活动前的准备：确认学生名单、安排实践组织者、准备活动所需材料等。
5. 实施实践活动：根据活动计划，组织学生进行实践活动，指导学生进行实地考察、社区服务、志愿者活动等。
实行暑期社会实践要求
一、引言为全面提高大学生综合素质，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，学校决定在暑期开展暑期社会实践活动。
现将相关要求通知如下：二、活动目的1. 增强大学生的社会责任感，引导学生关注社会热点问题，关心民生，积极参与社会公益事业。
2. 培养大学生的实践能力，提高学生动手操作、团队协作和沟通协调的能力。
3. 拓展大学生的视野，增强学生的社会适应能力，为学生今后就业奠定基础。
4. 弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化。
三、活动时间1. 2023年暑期社会实践时间为7月1日至8月31日。
2. 各学院可根据实际情况，灵活安排实践时间。
四、活动内容1. 社会调研：围绕国家战略、地方发展、民生改善等方面，开展社会调研活动。
2. 志愿服务：参与社区、农村、敬老院、福利院等地的志愿服务活动。
3. 科普宣传：走进社区、学校、企业等，开展科普宣传活动。
4. 文化传承：参与非物质文化遗产保护、传承和推广活动。
5. 创业实践：开展创业培训、创业项目策划等活动，培养学生的创新创业能力。
6. 其他实践活动：根据学生兴趣和专业特点，开展各类有益于个人成长和社会发展的实践活动。
五、活动要求1. 参与人员：全校在校大学生均可参加，鼓励各学院、班级组织集体参加。
2. 报名方式：各学院组织学生填写《暑期社会实践活动报名表》，于6月20日前报送至学生处。
3. 实践团队：鼓励学生自发组成实践团队，每个团队人数不少于5人，不超过15人。
4. 实践地点：根据实践活动内容，合理选择实践地点。
5. 实践形式：采取实地调研、志愿服务、科普宣传、创业实践等多种形式。
6. 实践成果：实践结束后，每个团队需提交一份实践报告，内容包括实践背景、活动内容、实践成果、心得体会等。
7. 实践经费：学校将为各学院提供一定的实践经费支持，具体使用情况由各学院负责。
六、活动保障1. 组织保障：学校成立暑期社会实践活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
延大社会实践报告
一、前言为了进一步贯彻落实党的教育方针，培养学生的实践能力和创新精神，我校组织开展了2019年暑期社会实践活动。
本次实践活动以“服务社会、锻炼自我”为主题，旨在通过实践活动，让学生深入了解社会，增长见识，提高综合素质。
以下是对本次社会实践活动的总结报告。
二、实践背景与目的1.实践背景随着我国社会经济的快速发展，各行各业对人才的需求日益增大。
大学生作为新时代的接班人，肩负着建设祖国的重任。
为了使大学生更好地适应社会，提高自身综合素质，我校组织开展了本次暑期社会实践活动。
2.实践目的（1）提高学生的实践能力，让学生在实践中增长见识，锻炼自我。
（2）培养学生的社会责任感，使学生更好地了解社会，关注民生。
（3）促进学校与社会、学生与企业的交流与合作，拓宽学生就业渠道。
三、实践内容与形式1.实践内容（1）志愿服务：组织学生参加社区、敬老院、公共场所等志愿服务活动，弘扬志愿服务精神。
（2）社会调查：针对社会热点问题进行调研，撰写调研报告。
（3）企业实习：安排学生到企业进行实习，了解企业文化，提高实践能力。
（4）文化传承：组织学生参观历史遗迹、博物馆等，了解我国优秀传统文化。
2.实践形式（1）集中实践活动：组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、社会调查等。
（2）分散实践活动：鼓励学生结合自身专业，选择适合自己的实践项目。
（3）团队实践活动：以班级或小组为单位，共同完成实践任务。
四、实践过程与成果1.实践过程（1）前期准备：制定详细的活动方案，明确实践目标、内容、形式等。
（2）实施阶段：按照活动方案，有序开展各项实践活动。
（3）总结阶段：对实践活动进行总结，撰写实践报告。
2.实践成果（1）学生实践能力得到提高：通过实践活动，学生学会了如何与人沟通、如何处理实际问题，提高了自身的综合素质。
（2）学生社会责任感得到增强：在志愿服务、社会调查等活动中，学生深刻体会到了社会责任的重要性。
（3）学校与社会、企业之间的交流与合作得到加强：通过实践活动，学校与企业建立了良好的合作关系，为学生提供了更多的实习机会。
2019年”三下乡“暑期社会实践团队总结材料撰写要求
2019年“三下乡”暑期社会实践团队总结材料撰写要求一、文本撰写1、图片插页：提供能充分凸显活动开展情况，展示实践活动风采的电子照片3-4张。
2、文章标题：均采用正副标题格式，简明扼要、画龙点睛、切合主题，总数不超过20字。
3、事迹正文（1）参加“三下乡”暑期社会实践纪实、感悟收获等方面的生动故事。
（2）正文由3—4个小篇章组成，独立成章又相互紧密关联，共同支撑文章主旨。
（3）主题鲜明、条理清晰、感人生动、文字精炼。
（4）字数2000字左右。
二、图片要求开展活动生动图片3-4张，要求2M以上的高清图片,单独放在文件夹中三、范文示例福州大学走进贫困村记录果农“因病致贫”到“脱贫致富”还未到60岁，疏松的头发已尽全白，消瘦的脸庞让一双眼睛更显深邃，硬朗的身体微微佝偻，穿着一双胶皮水鞋，厚实的双手也因常年劳累而长满老茧。
望着眼前的这位老人，加上听闻村里人的介绍，实践团队迫切想了解这位老人身上的故事。
作为贫困村杨桃种植户，罗荣山的致富之路可谓是一波三折。
他用了20多年的时间，摆脱了心理阴影，走出了一条属于自己的“脱贫致富”路。
7月11日，福州大学赴云霄县美丽乡村发展帮扶实践队来到了福建省漳州市云霄县峰头村，听罗荣山讲述从“因病致贫”到“脱贫致富”的艰辛往事。
“因病致贫”摧残了一个家庭罗荣山，今年50多岁，家住云霄县峰头村，是村里典型的低保户、残疾户。
“我们村是福建省省级扶贫开发重点村，很多年轻人出去后都不愿意再回来，村里老年人比较多。
”罗荣山说。
由于地理位置偏僻，交通不便，再加上信息相对封闭，导致峰头村发展速度迟缓，与外界发展差距越来越大。
年久失修的木门，晦暗坑洼的墙壁，凹凸不平的水泥地，房屋中的一切都是反映这个贫困家庭的真实写照。
“在外人看来，一位杨桃种植大户不应该有如此简陋的家庭环境，甚至都快成为了低保户。
”实践队员郑钰琳说。
“别人拿钱供孩子读书，我是拿钱供孩子看病。
”慢慢地，罗荣山打开了话匣子，在与他的交谈中了解到，导致罗荣山家庭贫困的原因正是“因病致贫”。
暑期三下乡社会实践活动实施方案
暑期三下乡社会实践活动实施方案实践活动名称：暑期三下乡社会实践活动背景与目的：随着城市化进程的加快，越来越多的年轻人与大城市接轨，与农村相比，他们对农村地区的了解和关心度逐渐降低。
为了增强大学生对农村地区的了解，提高他们的社会责任感和农民意识，我们将组织一次暑期三下乡社会实践活动。
活动目的：1.增进大学生对农村地区的了解和关心。
2.提高大学生的社会责任感和农民意识。
3.促进城乡交流，增进彼此的了解和认知。
4.培养大学生的团队合作能力和实践能力。
活动时间：暑假期间（具体时间根据学校安排而定）活动地点：农村地区（尽量选择经济条件相对落后的地区）活动方式：阶段一：前期准备1.召集学生通过社交媒体、学校公告等途径，向全校学生公开招募实践活动参与者，并进行筛选，选拔出一支优秀、积极的团队。
2.调研与约定团队成员将与农村地区相关政府部门、农民代表等沟通，了解当地农村经济、文化、教育等方面的情况，并商定合作方式和具体实施计划。
3.制定具体计划根据调研结果和约定，团队成员制定活动计划，确定参观、交流、讲座等具体活动内容和时间安排。
阶段二：活动实施1.入村交流团队成员集中到农村地区，在当地政府和农民代表的协助下，进行简单的开村仪式，介绍团队成员、目的等，并与当地农民进行交流。
2.走访农户团队成员将分组走访农户，了解他们的生活情况、农业生产等，并提供必要的帮助和指导，促进彼此之间的交流和互动。
3.农业技术培训团队成员将邀请相关专家和农业技术人员，组织农业技术培训，传授现代农业技术、种植技巧等，并与农民代表进行座谈，交流农村发展的思路和方法。
4.文化交流团队成员将组织文化交流活动，与当地农民一起开展传统文化活动、手工制作、农村运动会等，增进彼此之间的了解与合作。
阶段三：总结评估活动结束后，团队成员将撰写实践报告，总结活动的成果与问题，并提出对农村地区发展的建议。
活动成果与效益：1.增进了大学生对农村地区的了解和关心，提高了他们的社会责任感和农民意识。
学生暑期社会实践策划
学生暑期社会实践策划学生暑期社会实践是一种锻炼学生实践能力和社会适应能力的重要机会。
下面是一个学生暑期社会实践的策划方案，希望对你有所帮助。
1. 确定实践主题：选择一个对学生有启发意义的实践主题，比如环保、公益、教育等。
2. 招募实践团队：组建一个学生实践团队，成员可以来自同一所学校或者不同学校，要求成员具备团队合作能力和积极主动的精神。
3. 确定实践地点和时间：根据实践主题确定实践地点和时间，可以选择到社区、农村、学校等地进行社会实践，实践时间一般为2-4周。
4. 制定实践计划：根据实践主题和实践地点，制定详细的实践计划，包括每天的具体活动安排、实践目标和预期成果等。
5. 联系实践合作伙伴：与相关的社会组织、学校或企业联系，邀请他们作为实践合作伙伴参与实践活动，提供资源和支持。
6. 培训实践团队成员：在实践开始前，进行必要的培训和指导，包括相关知识的学习、实践技能的培养等。
7. 实施实践活动：根据实践计划，进行实践活动，包括调研、调查、访问、志愿服务等。
通过实践活动，学生可以了解社会问题、培养实践能力和社会责任感。
8. 总结实践成果：实践结束后，团队成员要对实践活动进行总结和评价，分享经验和心得，形成实践报告或成果展示。
9. 宣传和分享实践成果：将实践成果进行宣传和分享，可以通过学校、社交媒体等渠道展示实践活动的成果和学习收获。
10. 反思和改进：根据实践经验和反馈，对实践活动进行反思和改进，为未来的实践活动提供参考和指导。
总之，学生暑期社会实践策划需要确立实践主题、组建实践团队、制定实践计划、联系实践合作伙伴、培训团队成员、实施实践活动、总结实践成果、宣传和分享实践成果，以及反思和改进等步骤，希望能对你的实践活动有所帮助。
暑假社会实践活动策划方案
暑假社会实践活动策划方案一、活动背景和目的暑假是学生们放松身心、开展兴趣爱好的好时光，也是进行社会实践的良机。
社会实践活动是学生增长见识、提高社会责任感和实践能力的重要途径。
本次社会实践活动的目的是让学生们亲身参与社会公益事业，了解社会问题，提升社会责任感和团队协作能力。
二、活动内容和安排1.项目筛选：根据学生的年龄、兴趣和能力，筛选适合的社会实践项目。
可以选择一些关于环境保护、教育支持或健康促进等与学生生活息息相关的主题进行实践。
2.实践准备：在实践活动开始前，组织一次准备会议，对活动目的、活动流程和安全注意事项进行详细说明。
同时，对学生进行相关知识和技能的培训，提高其实践能力和应对突发情况的能力。
3.社区服务：组织学生们去当地社区进行志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、组织文艺演出等。
通过参与社区服务，让学生们亲身感受到自己的力量和对社会的影响。
4.公益支教：组织学生们去农村或贫困地区开展支教活动，为当地的学生提供学习辅导和文化交流。
通过与当地学生互动，增进学生们对教育问题的认识，培养他们的关爱和奉献精神。
5.健康宣教：组织学生们开展健康宣教活动，包括健康知识的宣传、健康检查和义诊等。
通过这些活动，让学生了解健康的重要性，提高保护自己和他人的意识。
6.团队拓展：安排一日或多日的团队拓展活动，通过户外拓展训练和团队合作游戏，培养学生的团队协作能力和领导能力。
三、活动宣传和招募2.招募志愿者：设立招募志愿者的报名通道，让有意参与的学生填写报名表。
同时，组织一次志愿者招募宣讲会，详细介绍活动的具体内容和志愿者的责任与义务，吸引更多的学生参与进来。
四、活动实施和管理1.活动组织：成立活动筹备小组，明确各成员的职责和任务，对活动进行全面的组织和协调。
2.活动管理：制定活动流程表和时间表，明确各个环节的具体承办单位和负责人。
同时，安排专人负责活动现场的管理和安全保障工作。
3.活动反馈：活动结束后，组织学生们填写活动反馈表，汇总意见和建议。
学生寒暑假社会实践安排方案
学生寒暑假社会实践安排方案第一部分：为什么要组织学生进行社会实践社会实践是学生在学校以外的实践活动，可以帮助他们更好地了解社会、提升自我素养、培养实际能力。
通过参与社会实践，学生可以拓宽眼界，增加社会经验，从而更好地适应社会发展。
第二部分：选择适合的实践机构学生参与社会实践需要选择合适的实践机构。
优秀的实践机构可以提供专业指导和安全保障，让学生能够在良好的环境下实践。
同时，实践机构的背景与学生所学专业相关性也是选择的重要因素。
第三部分：事先做好准备在进行实践之前，学生需要做好相应的准备工作。
他们可以通过阅读相关书籍和资料，了解所要实践的行业或领域。
同时，平时的课程学习也能够为实践提供有利支持，让学生更好地应对实践中的问题。
第四部分：确定实践目标在社会实践过程中，学生应该明确实践的目标。
目标的确立有助于指导学生行动，提高实践效果。
同时，目标应该具体明确，有一定的可达性，避免过于空泛或过于困难，让学生能够有实质性的收获。
第五部分：预算和安全措施学生进行社会实践需要有预算和安全措施。
预算可以为实践活动提供经费支持，确保实践的顺利进行。
而安全措施则是保障学生安全的重要一环，包括保险、救援措施等，以防万一。
第六部分：实践形式和时长学生的社会实践可以采取多种形式，如实习、志愿者活动、实地调研等。
根据不同的实践目的和情况，选择适合的形式有助于提高实践的效果。
实践的时长可以根据实践目标和学生时间安排进行灵活调整。
第七部分：师生互动与指导在社会实践中，学生需要得到老师的指导和帮助。
老师可以为学生提供实践的学习指导，帮助他们更好地把握实践的重点和难点。
同时，师生互动也能够加深学生对实践的理解和实践技能的提高。
第八部分：实践成果的总结与展示学生进行社会实践后，需要对实践过程和成果进行总结和展示。
通过总结实践经验，学生能够更好地发现自己的不足和优势，为今后的学习和发展提供参考和指导。
第九部分：实践效果评估和反思对于学生的社会实践，需要进行效果评估和反思。
大学生社会实践的基本要求
大学生社会实践的基本要求大学生社会实践的基本要求（计算机与信息学院2019级版）一、指导思想进一步加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求。
进一步加强高校实践育人工作，对于不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，具有不可替代的重要作用。
实践教学、军事训练、社会实践活动是实践育人的主要形式。
社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动是实践育人的有效载体。
每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累积应不少于4周。
摘自“教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政[2019]1号）”二、实践形式社会服务：志愿者服务等；社会调查：针对某一专题，可由3-5人组成，设计出合理的调查方案，经批准后进行社会调查，写出调查分析报告；参加校团委、学生会组织的“社会实践”活动；社会兼职A：到企、事业单位从事非计算机技术性质的工作；例如商品推销、企业秘书等岗位；社会兼职B：到企、事业单位从事计算机技术性质的工作；例如技术咨询、技术服务、技术开发、网站服务等；注意二次社会实践应是不同的单位，其中“社会兼职A”或“社会兼职B”必须至少一次。
三、具体要求时间：每次社会实践不少于2周（十个工作日），一般安排在暑假，对于暑假社会实践成绩不够理想者，应在寒假进行补做；社会实践的所有材料必须在开学的第一周上交辅导员。
方式：统一组织，或个人自由安排。
实践总结：完成社会实践后，写一篇不少于1500字的社会实践总结，内容应包括对实践的总体描述、实践体会等。
如果是“社会兼职B”形式，还应包括技术含量的描述。
鉴定意见：在个人完成实践总结的基础上，由实践单位填写鉴定意见，带教教师（经手人）签字，填写联系电话，并加盖公章。
收入证明：社会实践如有收入，请保留收入证明材料。
2019年学生外出社会实践活动致家长的一封信
2019年学生外出社会实践活动致家长的一封信根据教育部及省、市教育主管部门关于认真组织中小学生开展校外社会实践活动要求，按照xx市教育局关于学生社会实践活动的具体规定，按照学校工作安排，并经学校行政扩大会讨论决定，将于本周五开展2018-2019学年度下期学生社会实践活动。
现将相关事宜告知如下：一、活动目的：1、通过社会实践活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野。
进一步感受春天的美景，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作互帮互助的意识。
2、组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、阳光大方的表现能力。
二、活动内容1、一、二、三年级野餐；四、五、六年级野炊。
2、一、二、三年级组织学生开展放风筝比赛、吹泡泡比赛、讲故事比赛、歌咏比赛、经典诵读比赛、阅读活动、击鼓传花、玩具总动员等活动。
3、四五六年级开展厨艺比赛，班级自选自评。
三、活动地点：一、二、三年级：xx广场，四、五、六年级：过黄坝大桥右侧河坝四、活动时间：2019年5月10日，上午8点20至12点学校统一组织，活动结束后由家长将孩子接回家，下午孩子在家长监护下继续参加其他形式的社会实践活动。
五、行走路线：一二三年级出校门左转至xx路过马路，右转沿xx路边100米即达目的地---xx公园中心广场。
四五六年级出校门左转至xx路过马路，右转途经滨江路下段-过黄坝大桥右转沿河边路大约500米即达目的地。
特别提醒：所有要横穿马路的地方必须要遵守信号灯指示，并走斑马线，每次横穿马路时年级负责人和分管领导都要站在马路中间，防止有车闯红灯伤到学生，如果路口有交警指挥交通，按交警的指示过马路。
六、活动准备：1、各班周四老师对社会实践活动作安排，包括分组、需带的物品（饮用水和野炊用水必须自带），文艺活动器材、接送时间等都要按照学校统一规定做细致的安排。
2、每人自带一个塑料袋，一二三年级各班带上扫帚和撮箕，活动结束后所有班级清理干净活动场地的垃圾，带到有垃圾桶的地方再丢弃。
思想政治理论课学生社会实践指导手册(全套参考资料)
思想政治理论课学生社会实践指导手册学院班级学生姓名学号指导教师2019年6月目录一、社会实践的目的和意义二、社会实践的课程标准三、社会实践的工作要求四、社会实践论文撰写规范五、社会实践论文参考选题六、社会实践论文格式要求七、社会实践论文范文一、社会实践的目的和意义为了进一步落实全国高校思想政治工作会议精神和中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》要求，改进我校思想政治理论课教育教学，形成高校思想政治理论课实践教学长效机制，促进思想政治理论教育与社会实践教育紧密结合，现面向高职各专业学生开设“思想政治理论课学生社会实践”（以下简称“社会实践”）公共必修课。
开展学生社会实践，有利于帮助学生了解社会、认识国情，增长才干、提高能力，锻炼毅力、培养品格，有利于帮助学生加深对党的创新理论的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，有利于提高学生的马克思主义理论素养，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
二、社会实践的课程标准适用专业：高职各专业学生时间安排：2019年暑假学分：1学分学时：18学时（一)课程性质及适用专业本课程属高校思想政治理论课程的实践教学环节，是公共必修课，适用于高职各专业学生。
（二）课程目标通过组织学生参与社会实践、完成调研论文，使学生在体验中了解社会、认识国情，加深对马克思主义基本理论和观点的理解，领会党的路线、方针、政策，培养运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察、分析、解决实际问题的能力，锻炼表达能力、社会交往能力和团结协作能力，增强自信心、责任感和行动力。
（三）课程内容与要求1.社会实践的基本内容根据思想政治理论课即“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论”、“思想道德修养与法律基础”和“形势与政策”等课程的基本理论中的重点和难点，围绕当今社会发展的热点问题，建立社会实践调研选题库，同时也鼓励学生自行选择调研题目，学生的自行选题须经指导教师的认可。
暑假社会综合实践实施方案
暑假社会综合实践实施方案一、实施目的。
暑假社会综合实践是为了让学生在课堂之外，通过参与社会实践活动，增强社会适应能力，培养实践动手能力，提高社会责任感和使命感，促进学生全面发展。
二、实施对象。
本次暑假社会综合实践活动面向全校中学生，鼓励学生积极参与，特别是高中学生。
三、实施时间。
本次暑假社会综合实践活动时间为7月1日至8月31日，共计两个月时间。
四、实施内容。
1. 社会调研，学生可根据自身兴趣和专业方向，选择参与社会调研项目，包括但不限于社会现象调查、社会问题调研、社会需求调查等。
2. 社会实践活动，学生可选择参与各类社会实践活动，如志愿者活动、社区服务、环保活动、扶贫助学等。
3. 社会实习，学生可选择参与暑期社会实习项目，亲身体验社会工作，提高实践能力。
4. 社会实训，学生可参与各类社会实训项目，如职业技能培训、创业实训等，提高就业竞争力。
五、实施方式。
学校将组织相关老师和社会资源，为学生提供实践指导和支持，鼓励学生自主选择实践项目，鼓励学生团队合作，鼓励学生分享实践成果。
六、实施评价。
学生完成实践项目后，需提交实践报告，包括实践过程、收获体会、成果展示等内容，学校将对学生的实践成果进行评价和奖励。
七、实施保障。
学校将提供必要的保险和安全保障措施，确保学生参与实践活动的安全。
八、实施效果。
通过暑假社会综合实践，学生将增强社会责任感和使命感，提高社会适应能力和实践动手能力，促进学生全面发展，为将来的学习和工作打下良好基础。
总之，暑假社会综合实践活动旨在让学生在实践中成长，锻炼自己，提高综合素质，为将来的发展打下坚实基础。
希望全体学生积极参与，共同创造美好的暑假社会综合实践成果。
暑假社会实践活动方案(5篇)
暑假社会实践活动方案(5篇)第一篇：暑假社会实践活动方案一、活动目的通过暑期社会实践活动，促进全院团员青年了解国情、认识社会、坚定信念、磨砺意志，在实践中受教育、长才干、做贡献，着力帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把学生培养成德才兼备、适应行业、企业、社会的合格大学生。
二、活动主题永远跟党走青春献祖国三、活动内容(一)开展“追寻红色足迹”实践活动组织学生党员和入党积极分子到当地革命纪念地、纪念馆、展览馆等场所参观学习或到烈士陵园瞻仰;组织来自于革命老区所在地的学生，大力开展走访老红军、老革命、烈士亲属活动，加深对90年来中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，谱写中华民族自强不息光辉历程的认识和了解。
(二)开展社会调查实践活动结合“5.12”特大地震三周年纪念时节，组织学生深入基层，深入农村，亲身体验家乡和人民生活发生的巨大变化，并紧密联系地方经济社会发展的需求，广泛开展社会调查研究，积极为经济社会发展献技、献智、献策。
组织学生通过参观地震遗址、播放感恩教育影片，传唱感恩歌曲，讲授感恩故事等形式开展感恩宣传教育活动，充分认识灾后重建的伟大成果，激励广大学生弘扬爱国主义精神，勤奋学习，用实际行动报效祖国。
(三)开展志愿服务活动一是开展支教志愿服务活动。
充分发挥师范类专业学生教书育人的作用，开展“爱心助孤”、关爱农民工子女志愿服务活动。
二是开展科技支农志愿服务活动。
发挥农业类专业学生在农业技术上的优势，通过举办农业知识专题讲座、现场指导和资料宣传等多种方式，传播推广农业实用技术，帮助农民做好农作物选育、畜牧养殖等方面的工作。
三是开展卫生志愿服务活动。
深入富牛镇松林村、江公社区开展医疗卫生知识普及活动和流行疾病防治宣传，帮助社区居民或农民朋友全面了解新型农村合作医疗改革的政策和具体内容。
四是开展志愿“环保世纪行”活动。
积极组织青年志愿者协会成员到基层参与城乡环境统合治理，围绕城乡环境综合治理“七进”(进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭、进村社、进景区)的相关要求，开展环保知识讲座、发放宣传资料等活动，进一步提高群众的环保意识，为建设清洁、优美、舒适的新家园贡献青春。
学生暑期社会实践活动方案
学生暑期社会实践活动方案暑期社会实践活动是指学生在暑假期间参与到社会实践中，通过亲身感受社会生活，了解社会问题，体验职业生涯，提高自身素质和能力。
学生暑期社会实践活动既是一种学习和锻炼的机会，同时也有助于培养学生的社会责任感和拓宽视野。
下面将提出几种针对学生的暑期社会实践活动方案。
一、服务类活动服务类活动是指学生利用自己的知识和技能，为社会做出贡献。
这类活动旨在提高学生的社会责任感和服务意识。
学生可以主动加入志愿者组织，参与各种公益活动，如义务献血、扶贫帮困、环境保护等。
通过这些活动，学生可以锻炼自己的团队协作能力，提高与人沟通的能力。
二、实践性质活动实践性质活动是指学生通过亲身实践，了解不同职业岗位的工作内容和要求。
学生可以选择暑期实习或工作，如在企业、社区、学校等组织机构中实习，体验不同工作环境和职业技能。
通过实践，学生可以更好地了解自己的职业兴趣和优势，并为将来的就业做好准备。
三、调研类活动调研类活动是指学生通过主动调查和研究，掌握社会问题的发展状况和解决方案。
学生可以选择感兴趣的社会问题进行调研，如教育、环境保护、社会福利等。
通过调研，学生可以提高自己的调查研究能力和问题解决能力，同时加深对社会问题的认识。
四、文化体验活动文化体验活动是指学生通过参观和体验，了解不同地区和国家的文化传统。
学生可以选择参观博物馆、艺术展览、历史遗址等文化场所，同时还可以参加文化体验活动，如学习民族舞蹈、乐器演奏等。
通过这些活动，学生可以拓宽自己的文化视野，增强自己的艺术修养。
五、创新创业活动创新创业活动是指学生通过自主创业或参与创新项目，发展自己的创新思维和实践能力。
学生可以选择参加各类创新创业比赛，如科技创新大赛、商业计划竞赛等。
通过这些活动，学生可以锻炼自己的创新意识和团队合作能力，培养自己成为未来的创业者或创新型人才。
六、体育运动活动体育运动活动是指学生通过参加各类体育运动，锻炼身体，提高身体素质和运动技能。
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附件1
2019年暑期社会实践活动相关要求
一、队伍组建要求
（一）队伍名称
校级立项的项目（团队）均以“中南财经政法大学暑期社会实践队”命名。
（二）成员构成
校级立项项目（团队）必须有至少1位指导教师（专业教师或专职团干）亲自带队并对实践项目进行全程指导，团队负责人及团队成员总数原则上不得超过
10人。
（三）宣传要求
鼓励并支持校级立项项目（团队）依托校内外各级媒体平台进行宣传，应指定1名成员作为宣传员，负责自主编创、主动转发、及时发布、整理报送社会实
践活动的开展情况。
各学院团委（团总支）、各级团学组织要通过网站、微博、
微信等平台，积极宣传社会实践活动及成果，并留存宣传成果记录，积极营造氛
围、扩大影响。
（四）安全要求
实践过程要注意安全，各项目（团队）应指定1名成员作为安全员，实地调研前做好调研方案设计和应急方案，定期或不定期进行安全检查，控制安全事故
的发生。
院团委要及时跟进院级立项项目，院级立项项目负责人应事前做好规划
并制定好应急方案。
二、项目实施要求
（一）明确主题，联系实际
各实践队要结合专业特色、品牌优势，自行明确和设计调研主题，结合国家政策，联系社会现实，实事求是地分析问题、解决问题，使实践活动更具有创新
性、针对性、实效性。
（二）严守诚信，杜绝抄袭
凡立项申报书、结项成果报告、调查分析及建议部分任一引用率超过20%的（不计封面、目录、附件），直接取消实践队立项、评优、资助等资格；各学院
项目申报材料和成果材料（包括以学院为申报主体及学院负责整理汇总上报的）
出现引用率超过20%的，直接取消该院“优秀组织奖”评选资格。
（三）遵守规范，符合要求
社会实践的申报材料需严格按照要求撰写，此项内容将作为社会实践评优标准之一，各实践队要认真阅读，规范内容。
同时，社会实践工作获得校级立项的项目（团队）必须由指导老师亲自指导。
（四）创新形式，突出成果
鼓励广大团员青年结合实际情况，围绕主题、形式创新性的开展社会实践活动。
实践结束后，各实践团队（个人）应形成至少形成1篇高质量、有深度的学术调研或实践报告；至少1份具有自身团队特色的成果形式，如影响较大的纪录片、宣传片、相册集、系列vlog等。
三、安全管理要求
（一）活动报备
各级社会实践队在开展活动前，必须向团队所属指导单位或学院团委（团总支）进行报备，详细说明活动拟开展的具体时间、参与人员、天气状况、出行方式、是否有指导教师带队等情况，同时要根据天气变化，及时调整活动行程，确保安全。
（二）安全联络
各级社会实践队所暑指导单位或学院团委（团总支）需“点对点”设立安全联络员，每个安全联络员负责一个团队的安全联络工作。
各团队在活动开展过程中，必须在每天上午8:00和晚上8:00将团队所在的地点、人数、天气、安全状况等信息报送给相应联络员，联络员做好相应信息记录工作。
各团队如遇到突发状况应暂停相关活动，并立即上报所属单位及学院团委（团总支）负责老师，相关负责老师需同时上报校团委。
（三）自护教育
各团队活动开展期间，需加强自护教育，做到：严禁外出探险、到无安全措施的危险水域游泳、到存在安全隐患的野外登山等；注意出行安全，严禁无证驾驶或乘坐“三无”车辆，严禁乘坐超员、超限、“黑车”等违规运营车辆，严禁乘坐农用车和货车，严禁骑乘存在安全隐患的摩托车、电动车和自行车，严禁搭乘陌生人的顺风车；严禁私自外出留宿，谨慎与陌生人交往，谨慎接受约请、赠与，防止上当受骗；注意人身安全和财产安全，遇突发事件要冷静应对，依法向公安机关报案，并及时向所在单位或学院团委（团总支）负责老师报告。
（四）保险覆盖
各社会实践队、各志愿服务团体在活动开展前，须购买实践活动开展期间的人身意外和医疗商业保险。
校团委将为所有获得校级立项经费资助的社会实践队购买相关商业保险，其他社会实践队和志愿服务团体的商业保险由团队自行购买或由所属单位购买。
其他未尽事宜由校团委负责解释。
四、奖项设置及评选要求
1．优秀组织奖
校团委将根据各学院组织开展实践活动的情况，评选“优秀组织奖”若干。
2．优秀实践队
校团委将根据各社会实践队开展的活动开展情况、实践成果质量和社会影响力等方面，评选“优秀实践队”若干，并择优推荐参评省级以上优秀奖项，具体通知及评选办法另行下发。
3．优秀实践成果
校团委将在暑期社会实践结束后对各申报成果进行评审，评选出“优秀实践成果”若干，并择优进行项目深化资助和推荐参评省级以上奖项，具体通知及评选办法另行下发。
4．优秀指导教师
校团委将根据对各实践团队的指导和参与情况，评选出“优秀指导教师”若干，并择优推荐参评省级以上奖项。
5．先进个人
完成结项的校级立项项目（团队）推荐至少1名成员参与“先进个人”的评选；各学院可根据团员青年社会实践参与情况向校团委择优推荐，具体通知及评选办法另行下发。
校团委将从推荐的候选人中评选出“先进个人”若干，并择优推荐参评省级以上奖项。
共青团中南财经政法大学工商管理学院委员会
二〇一九年五月。