小学红领巾广播站
小学红领巾广播站方案
小学红领巾广播站方案一、指导思想红领巾广播站是学校德育工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要窗口，是对学生进行思想教育的有效途径，充分发挥学校广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识。
二、组织机构（一）组织领导校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转。
（二）广播站结构三、广播站制度1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校工作安排，定时做好广播的播放工作；2、广播站要有固定的有特色有辨识度的开始音乐和结束音乐；3、每一期栏目的广播时长在10—15分钟之间。
4、播音部长要围绕学生的学习和生活，设计有教育意义的专题，对播出的栏目要做到：提前组稿、认真审阅。
5、栏目导师要围绕主题，精心设计好广播节目，对节目做到认真备稿、积极指导。
4、导播要准时到岗，不迟到不早退，若有事需提前一天报备站长，由播音部长做好替换安排；5、播音员要做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误；6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。
四、播出时间：每周一至周五中午13：35—13：50五、主要栏目（一）童声唱红歌为培育和践行社会主义核心价值观，加强学生思想政治教育，把爱国主义教育贯穿到学校教育全过程，在每个学生的心灵深处埋下爱我中华的种子，激发学生的爱国主义情怀，在10月红色教育月，通过红领巾广播站开展童声唱红歌活动。
（二）红领巾宣讲团在少先队预备队委选举月，充分体现我校少先队员们“主人翁”意识，传递少先队精神，各中队少先队预备队委候选人通过红领巾广播站进行宣讲。
（三）队员说在中国共产党建党100周年，为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入开展少先队员党史学习教育，发扬红色传统、传承红色基因，开展“党的故事我来讲”主题实践活动。
（四）小狮子有话说说说我们的校园故事，说说校园大新闻、班队活动、先进事例、好人好事等，用新闻播报的形式来及时了解校园动态，弘扬真善美。
（五）今日有访客本栏目邀请校长等行政、党员教师和其他各学科老师讲故事、说寄语等方式来呈现，传递十分爱，拉近师生之间的联系。
小学红领巾广播站制度模版
小学红领巾广播站制度模版一、引言小学红领巾广播站是学校开展学生广播活动的重要组成部分，通过广播站的运营，可以传递学校和班级的信息，展现学生的风采，培养学生的口才和组织能力。
为了规范广播站的运作，下面将给出小学红领巾广播站制度模版，以供参考。
二、广播站运行机构及职责1.广播站的组织机构由广播站站长、副站长和广播员组成。
2.广播站站长负责全面领导广播站的日常运作，包括发放任务、安排广播排播表、指导广播员的表演技巧等。
3.广播站副站长协助站长开展工作，当站长不能到场时，由副站长代理站长职责。
4.广播员负责准备和呈现广播节目，内容涉及学校活动、班级动态等。
三、广播站的职责1.宣传学校活动2.传递班级动态3.普及学习知识4.促进校园文化建设5.培养学生口才和组织能力四、广播节目的准备1.广播员到岗前，需提前根据广播内容准备相应的稿件，并经过审核。
2.广播员需进行主题宣传、广播语言的编辑、广播声音的掌控等，确保广播节目的质量。
3.站长和副站长可以帮助广播员进行指导，提出改进意见，协助广播员提高节目质量。
4.广播员需要定期进行自我评估，并进行相应的改进和学习。
五、广播节目的播出1.广播站按照事先排好的广播表播放节目。
2.广播员需按时上台准备、播放节目，确保节目的有序进行。
3.广播员需注意掌握时间，不得超出规定的时间限制。
4.广播员需保持良好的语言表达能力和声音控制能力，确保广播的清晰度和准确度。
5.广播员还需注意语速和语调的掌握，以及情感的表达，使广播内容更具感染力。
六、广播站的评估和奖惩1.广播站定期进行广播节目的评估，评估内容包括广播内容的创新、语言表达的准确性、声音的控制等。
2.评估结果将作为广播员表现的一项重要指标，作为获得奖励的依据。
3.对于表现优秀的广播员，广播站将给予奖励，如荣誉称号、奖项等。
4.对于表现不佳的广播员，广播站将进行适当的批评和指导，以帮助他们提高。
七、广播站的改进和发展1.广播站定期进行经验交流，总结工作中的不足和问题，并提出改进意见。
小学红领巾广播站稿小学红领巾广播站文稿(大全十六篇)
小学红领巾广播站稿小学红领巾广播站文稿(大全十六篇)乙：亲爱的同学合：大家好!甲：红领巾广播台又和大家见面了!乙：今天是6月#日，星期五甲：离我们期末考试的时间只有短短的#天了。
乙：是啊，同学们应该复习得很充分了吧!六年级的大哥哥大姐姐们在这次考试中取得了优异的成绩，为我们学校争光了!我们也要不断努力，向他们学习!甲：一个学期的艰苦努力，一个学期的辛勤汗水，将要在这次考试当中孤注一掷，证实自己的劳动成果。
平时多努力，考时创佳绩。
同学们，让我们共同努力，调整好心态，以优异的成绩向关心我们的师长们献上一份厚礼。
(歌曲欣赏)乙：你知道吗?就是20xx年的今天，诺贝尔奖全基金会成立。
甲：诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、工业家、油炸药发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。
根据诺贝尔遗嘱，在评选的整个过程中，获奖人不受任何国籍、民族、意识形态和宗教的影响，评选的唯一标准是成就的大小。
乙：奖项有：诺贝尔物理学奖，诺贝尔化学奖，诺贝尔生理学或医学奖，诺贝尔和平奖，诺贝尔文学奖，诺贝尔经济学奖。
甲：贝尔奖从20xx年颁发以来，一共有六位华人获诺贝尔科学奖，他们分别是李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文和崔琦。
乙：20xx年，李政道和杨振宁因“发现宇称原理的破坏”而被授予诺贝尔物理学奖。
甲：20xx年丁肇中因“发现一类新的基本粒子”而获得诺贝尔物理学奖。
乙：20xx年李远哲因“发明了交叉分子束方法使详细了解化学反应的过程成为可能，为研究化学新领域—反应动力学作出贡献”而获得诺贝尔化学奖。
甲：20xx年朱棣文因“发明了用激光冷却和俘获原子的方法”荣获诺贝尔物理学奖。
乙：20xx年，崔琦与德国的霍斯特斯托尔默和美国的罗伯特劳克林因在量子物理学研究做出的重大贡献而获诺贝尔物理学奖。
(歌曲欣赏)甲：亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定能谱写自己的辉煌。
小学红领巾广播站制度范本(3篇)
小学红领巾广播站制度范本一、广播站介绍红领巾广播站是我校宣传工作的重要部分，旨在提供学校最新信息、宣传活动和校园文化，加强学校与师生的沟通交流。
广播站设立在学校办公楼一楼，由一位老师负责管理，每天在早晨和中午休息时间播放。
二、广播内容1. 晨间播报：每天早晨，广播站将播放相关的学校通知和重要新闻，如校园活动、考试时间、文明校园建设等内容。
旨在提醒学生及时关注学校最新动态，并做好相应准备。
2. 中午播报：中午休息时间，广播站将播放关于学校文化和校园生活的内容，如书籍推荐、校园活动预告、学生作品展示等。
旨在丰富学生的校园生活，激发学生的创造力和参与热情。
3. 应急通知：在发生突发事件或学校需要紧急通知的情况下，广播站将及时播放相关通知，以保证师生的安全和秩序。
例如天气预警、紧急停电等情况。
三、广播站管理1. 选聘播音员：学校将定期进行红领巾广播站播音员选拔，选拔条件包括语音表达流利、口齿清晰、声音悦耳等方面。
选拔结果由学校领导和老师共同决定。
2. 广播内容编辑：负责管理广播内容编辑的老师需具备良好的表达能力和文化素养。
负责编写和编辑广播内容，并在每天播放前进行审核和整理。
3. 广播设备维护：广播设备由学校进行维护，任何人不能私自调整设备。
若有设备故障需要修理，广播站负责人需及时联系相关人员进行维修。
四、广播站播放时间1. 晨间播报：晨间播报时间为早上7：00-7：20，学生需在此时间段内集中精力聆听。
2. 中午播报：中午播报时间为12：00-12：20，学生可在午餐后休息时间享受广播带来的文化盛宴。
3. 应急通知：发生突发事件时，广播站将随时进行播报，学生需随时保持警觉并听从广播指示。
五、广播站守则1. 按时听广播：学生需在规定时间内认真倾听广播内容，遵守宿舍、教室安静听讲的规定。
2. 保持环境整洁：学生需爱护广播设备和环境卫生，不得随意调整设备或损坏广播器材。
3. 维护秩序井然：学生需自觉遵守广播站管理规定，不得干扰广播播报秩序，并保持良好听众礼仪。
红领巾广播站广播稿五篇
红领巾广播站广播稿五篇红领巾广播站广播稿1亲爱的同学们大家好！我们又一次在电波里和大家见面了，今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽，欢迎大家的收听。
甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色;乙：有人说，生命因拚搏而美丽，因为拚搏的汗水浇灌了生命的花朵;甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。
乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格;甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。
乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。
甲：诚信是儿时拉的"勾勾";诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。
乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍;诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。
甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。
诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。
乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手;是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑;诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。
甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。
真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。
乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。
甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。
合：做诚信人，办诚信事。
愿每个人的生命都因诚信而美丽！乙：下面请听故事《找回诚信)甲：那是一件我亲身经历的事，它让我懂得了诚信的重要。
妈妈买回了一只漂亮的花瓶，她十分喜欢。
一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：妈妈回来知道了，一定会打我的。
红领巾广播站总结
红领巾广播站总结背景自 2017 年以来，某小学在校园内开设了一家名为红领巾广播站的媒体机构。
该广播站是学生自主创建、管理，与学校进行合作的，意在提高学生的综合素质，培养学生的领导力和团队协作能力。
活动内容红领巾广播站的主要工作内容包括丰富多样的广播节目内容制作、主持人培养、文字书写、广播设备维护等多个方面。
其中，广播节目内容制作是技术含量和工作量最大的一项工作，需要广播站全体成员团结协作，积极寻找灵感，精心策划、写稿和编排。
广播节目主要分为两大类：一类是固定的、规律的节目；另一类则是因时制宜、反应时事的特别节目。
常见的节目包括新闻联播、环保科教、语文课堂、英语习惯、流行音乐等。
特别节目则包括春节特别节目、五四青年节特别节目等。
收获通过广播站的活动，学生们不仅增强了自身技能和自信心，同时也为其他学生呈现了一个充满活力与热情的校园生活。
此外，通过广播的传播力，学生们更好的了解了最新的教育政策和更新的课程，使得学生的文化知识的视野得到了拓宽。
广播站的活动也为学生创造了一个沟通、展示自我的机会，同时也促进了学生之间互相了解、相互尊重和友谊的发展。
不足随着广播站的日益发展，团队的管理难度也逐渐增加。
因为各类频道的节目涉及到科普、文学、音乐等课程，部分广播站成员的学科作业受影响。
因此，我们应该进一步规范节目录制周期和管理流程，确保广播站的活动能够更好的融合到学生学习的工作中去。
同时，针对学科作业受影响的问题，广播站应与学校教师建立良好的沟通和协调机制，以保持良好的学校协作关系。
总结红领巾广播站作为小学的一个特色课程，成功地为学生们提供了一个展示、交流和发展自己的平台。
它已成为学生们学习和生活的一部分，让学生们通过实践锤炼自己的感性知识和技能。
可以预见，随着这一活动的发展，红领巾广播站将会成为更强大的平台，为学生们提供更多种类、更具深度和广度的课程内容。
小学红领巾广播站制度
小学红领巾广播站制度一、组织架构1. 学校指定一名老师担任广播站指导老师，负责对广播站的日常管理和指导工作。
2. 班级设立广播站小组，由班级内的红领巾学生自愿报名参与。
每个班级选举一名负责人，负责协调和组织广播站小组的工作。
二、日常工作1. 每天进行晨会时，广播站按照既定时间段播放学校相关的通知、新闻、校园活动等内容。
2. 广播站负责录制、整理和保存广播素材，确保每天的广播内容准确、生动且具有吸引力。
3. 广播站负责维护和管理广播设备，保证广播设备的正常运作。
每天下班前进行设备的检查和清洁工作。
三、广播内容1. 广播内容要紧密联系学校教育教学工作，包括但不限于学习动态、学术讲座、名师辅导等方面的内容。
2. 广播内容要关注学生的兴趣和需求，包括但不限于校园新闻、团队活动、趣味知识等方面的内容。
3. 广播内容要宣传学校的优秀班级、优秀学生和优秀教师，激励他们的学习和教育工作。
4. 广播内容要注重培养学生的良好习惯和品德，传播正能量，提高学生的思想素质。
四、广播站活动1. 广播站定期组织开展一些有意义的活动，如广播讲座、广播比赛等，以提高学生的广播能力和创造力。
2. 广播站可以与其他学校的广播站进行交流合作，举办联合广播活动，增进学校间的友谊和合作。
五、值日制度1. 广播站小组按照班级值日制度进行轮流值日。
负责人要统筹安排值日成员的工作，并保证每天广播任务的顺利进行。
2. 值日成员要严格遵守值日规定，认真履行值日工作，并在广播时间到来前做好准备工作。
六、评优奖励1. 学校会定期对广播站进行评优，评选出优秀的广播站。
优秀广播站可以获得学校颁发的奖励，并被特别表彰。
2. 优秀的值日成员和负责人也会得到学校以及班主任的肯定和奖励。
七、广播站纪律1. 广播站小组成员要有红领巾的纪律意识，遵守学校的规章制度，不得迟到早退，不得玩耍嬉戏。
2. 广播站内容不得含有不良信息，要保持积极向上的精神风貌，不得泄露学校机密信息。
小学读书节之“红领巾广播站”活动方案
小学读书节之“红领巾广播站”活动方案小学读书节是一个鼓励学生阅读的重要活动，为了丰富活动内容，提高学生对阅读的兴趣和参与度，我们计划设立一个名为“红领巾广播站”的活动。
此次“红领巾广播站”活动旨在让小学生通过朗读和朗诵的方式，展示自己的阅读成果，分享自己的阅读体验，同时也可以锻炼学生的表达能力和自信心。
活动主要分为三个环节：朗读比赛、朗诵比赛和朗读分享。
首先，朗读比赛是活动的开场环节，学生们可以选择一篇自己喜欢的文章进行朗读，时间控制在3分钟以内。
评委将根据学生的朗读表现评选出优胜者，并颁发奖品。
接着，是朗诵比赛环节，学生们可以选择一首自己喜爱的诗歌或者段落进行朗诵，展现自己的语音、语调和情感表达。
同样，评委将评选出表现突出的学生，并给予奖励。
最后，是朗读分享环节，学生们可以选择自己最喜欢的一本书，向大家分享这本书的内容和自己的阅读体会。
这个环节不设比赛，旨在鼓励学生积极参与，分享自己的阅读心得。
通过“红领巾广播站”活动，我们希望能够激发学生对阅读的兴趣和热爱，让他们在朗读和朗诵中感受到阅读的乐趣，提高他们的语言表达能力和阅读能力。
同时，也希望通过这样的活动，为学生提供一个展示和交流的平台，激发他们的学习动力，让他们在阅读中不断成长。
第 1 页共 1 页。
小学红领巾广播站制度
小学红领巾广播站制度
是指在小学中设立红领巾广播站，由学生自主管理和运营的一种学校广播系统。
该制度旨在培养学生的领导能力、演讲能力和团队合作精神，提升学校的组织管理水平。
小学红领巾广播站制度包含以下要素：
1. 站长选举：每学期选举产生一名红领巾广播站站长。
通过民主投票，学生选出在班级中具有一定领导能力、沟通能力和责任心的同学担任站长。
2. 广播主持：站长负责主持每天的早操、早自习、课间操和下课操等广播活动。
站长需要具备良好的口才和表达能力，能够引导学生积极参与并宣传学校的各项活动。
3. 广播内容：广播内容包括学校通知、班级动态、学生活动和重要提醒等。
站长负责收集和整理相关信息，然后制作广播稿件，保证广播内容的及时、准确和具有可读性。
4. 广播设备：学校需要提供适当的广播设备，如麦克风、音响和录音设备等，保证广播的音质和播放效果。
5. 广播时间：广播时间通常安排在早晨上学前、课间操和放学后等时间段，确保广播能够覆盖全校学生。
6. 广播团队：除了站长外，还可以组建一个广播团队，由其他学生担任副站长、编辑、记者等角色，共同协作完成广播工作。
7. 值班制度：为保证广播站的工作正常运行，可设立值班制度，确保每天都有学生负责广播的播放和管理，轮流分工，共同承担责任。
小学红领巾广播站制度的实施可以提升学生的主动性、创造性和责任感，加强学生与学校的联系，促进学校的信息传递和管理效率，培养学生良好的行为习惯和自我约束能力。
2024年红领巾广播站广播稿
红领巾广播站广播稿红领巾广播站广播稿1播出时间: 月日 13:30-13:50播音员:播放开播曲:《小茉莉》开场白:【A】童年是花, 绚丽多彩, 童年是云, 自由自在, 童年是风, 轻快张扬, 童年像马, 勇往直前, 童年像航船, 乘风破浪, , 童年是幼儿远去的丽影, 童年有着五彩的随想。
【B】各位老师,各位同学; 大家好! 欢迎大家准时收听校园广播站的节目。
【A】我是，今天的主题是《童年随想》。
【B】我是，请聆听关于我们自己的故事!心情小屋:【A】有时候看见旷野中的一株绿树，望见星空里的一颗星星，听到清晨枝头上鸟儿清脆的叫声，闻到一股叫不出名字的花香......都会感觉到，有一种无以伦比的快乐气息温暖的包围着我，使我们有一种创作的冲动，记录下我们自己的心情，和亲爱的你一起分享。
这里是《心情小屋》，请您静静地聆听的佳作《》【B】走过心情的小屋，让我们继续前行，感受文学带来的一路芬芳，下面让我们一起静静地聆听的《》【A】文字的芬芳让人着迷，在今后的学习生活中，让文字留下我们的记忆，让文字见证我们的成长，最后我们一起欣赏的《》声音的随想:【B】我们希望——有一种声音、有一个旋律可以毫无阻碍的触摸你们的感觉温暖你们的耳朵和心灵!所以我来了，又一次迈着轻盈的脚步款款而来啦!一起感受音乐带来的温暖，请欣赏《》。
结束语:【A】期待我们的思维在这里交汇、碰撞，让生命永远充满活力，让思想永远充满创意!同学们，赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站!校园广播站会把你的快乐传递给大家。
让我们下周三再会。
红领巾广播站广播稿2大家好，红领巾广播站又和大家见面了！今天我广播的题目是“感恩，让生活更加美好”。
同学们，当你们坐在宽敞明亮的教室里学习时，当你们陶醉在大自然美丽的风光中，当你们过着优裕的生活时，你们可曾想到过感恩吗？感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。
小学生红领巾广播站广播稿
小学生红领巾广播站广播稿小学生红领巾广播站广播稿范文（精选7篇）在学校广播站锻炼的同学们，广播前都会提前做好广播稿，一份一流的广播稿能提高节目效果，如何把广播稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的小学生红领巾广播站广播稿范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生红领巾广播站广播稿1合：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！本次红领巾广播由我们五2班主办。
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
合：今天又由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
女：这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题。
男：我们大多都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。
首先请听《小学生心理健康的标准》根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
女：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。
因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。
相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
男：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。
所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。
此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
女：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
男：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
红领巾广播站方案中心小学红领巾广播站工作计划
红领巾广播站方案中心小学红领巾广播站工作计划清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的办公桌上，思绪如同那缕缕阳光，跃然纸上。
我闭上眼睛，让记忆回到那个充满童趣的地方——中心小学的红领巾广播站。
此刻，我将用我的经验和热情，为这个小小的广播站勾勒出一幅生动的工作计划。
一、工作目标我们的目标是让红领巾广播站成为孩子们成长的摇篮，传递正能量，培养他们独立思考、勇敢表达的能力。
同时，通过广播站的活动，让孩子们更加热爱学习，热爱生活，热爱我们的祖国。
二、工作内容1.节目设置（1）新闻快报：播报国内外新闻，让孩子们了解世界动态。
（2）校园新闻：报道校园内的大小事务，让同学们关注身边的故事。
（3）成语故事：讲述成语背后的故事，传承我国传统文化。
（4）科普知识：介绍科学知识，激发孩子们探索世界的兴趣。
（5）文学作品：朗读优秀文学作品，培养孩子们的文学素养。
（6）音乐欣赏：播放优美动听的音乐，陶冶孩子们的情操。
2.主题活动（1）主题班会：结合时事热点，组织同学们进行讨论。
（2）知识竞赛：开展各类知识竞赛，提高孩子们的综合素质。
（3）才艺展示：鼓励孩子们展示自己的才艺，增强自信心。
（4）志愿服务：组织孩子们参加志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
三、工作流程1.策划阶段：确定节目内容、主题和活动形式。
3.录制阶段：按照稿件进行录制，确保节目质量。
4.审核阶段：对录制完成的节目进行审核，确保内容健康向上。
5.播出阶段：按照时间表进行播出，确保节目准时播出。
6.反馈阶段：收集同学们的反馈意见，不断改进节目。
四、人员分工1.策划组：负责策划节目内容和主题活动。
3.录制组：负责录制节目，包括配音、剪辑等。
4.审核组：负责对节目进行审核，确保内容健康向上。
5.播出组：负责播出节目，确保节目准时播出。
6.反馈组：负责收集同学们的反馈意见，及时调整节目。
五、工作要求1.确保节目内容健康向上，符合社会主义核心价值观。
2.注重节目质量，提高播出效果。
2024实验小学红领巾广播站工作计划
2024实验小学红领巾广播站工作计划一、背景介绍：实验小学红领巾广播站是学校创办的一个特色活动项目，旨在培养学生的广播表达能力和团队协作精神。
广播站成立以来，在老师的指导下，广播站的老师和学生们通过自己的努力，不断提高广播质量和服务水平。
在新的一年里，为了更好的发展广播站，我们制定了以下工作计划。
二、目标和任务：1. 提高广播内容的实效性和丰富性，打造有价值的栏目；2. 提升广播站的影响力和知名度；3. 加强广播员的培训和能力提升；4. 完善广播设备和技术支持。
三、工作计划：1. 完善广播栏目：a. 设立常规的广播栏目，包括学生生活、学业、素质拓展等；b. 增加科普知识、故事分享、书籍推荐等栏目；c. 定期开展调查问卷，听取师生意见，不断改进广播内容。
2. 提升广播质量：a. 建立广播站编辑团队，定期开会商讨广播内容；b. 加强主持人和广播员的培训，提升他们的声音表达和专业素养；c. 对广播录制过程进行规范，确保广播质量。
3. 扩大广播影响力：a. 加强与其他学校广播站的交流合作，开展友好竞争；b. 参加市级或区级的广播比赛，提升广播站的知名度；c. 利用学校各种渠道宣传广播站的活动，让更多的人了解与关注。
4. 提升广播设备和技术支持：a. 购买新一批的录音设备，确保广播质量；b. 注重维护广播设备，及时处理故障；c. 配备专业技术人员，提供技术支持，保证广播顺畅进行。
5. 加强广播站管理：a. 设立广播站管理团队，明确各个职责，形成管理体系；b. 定期开展广播站工作会议，总结经验、交流问题，并及时解决；c. 加强与学校领导和相关部门的沟通，争取更多的资源支持。
四、工作进度安排：1月份：a. 确定新一年的工作目标和任务；b. 审查和完善广播栏目，确定常规栏目和特别栏目的安排。
2月份：a. 开展广播站主持人和广播员的选拔和培训；b. 组建广播站编辑团队，明确编辑工作的分工和责任。
3月份：a. 开展广播节目的试录与改进；b. 更新广播设备，确保广播设备的正常运作。
2024年小学生红领巾广播站广播稿
2024年小学生红领巾广播站广播稿在2024年的一个阳光明媚的早晨，校园里弥漫着新学期的活力与期待。
红领巾广播站的小主播们，身着整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，站在麦克风前，准备开始新一天的红领巾广播。
【开头】同学们，早上好！欢迎大家收听我们学校的红领巾广播站。
我是今天的广播员[姓名]，今天又是充满希望和活力的一天，我们一起来分享新闻、故事和知识，让我们的校园生活更加精彩！【校园新闻】首先，我要向大家报道一些校园新闻。
上周我们的学校在全市乒乓球比赛中获得了团体第二名的好成绩，同学们的拼搏精神和团队协作令人印象深刻。
此外，学校图书馆将在下周一对外开放，大家可以在课余时间去借阅更多有趣的书籍。
【安全提醒】安全无小事，提醒大家要注意校园安全。
上下楼梯时请靠右行走，不要推挤；在体育课上，一定要按照老师的要求进行运动，避免受伤。
【知识角】今天我们的知识角带来的是有关环保的小知识。
同学们知道吗？每天节约一滴水，一年可以节约多少水吗？答案是大约36吨水！让我们一起行动起来，从节约用水做起，保护我们的环境。
【故事分享】接下来，我要给大家分享一个故事，《小松鼠的储藏室》。
这个故事讲述了一只小松鼠在秋天收集食物，为冬天做准备的故事。
小松鼠勤劳、聪明，它懂得未雨绸缪，这个故事告诉我们，无论做什么事情，都要提前做好准备。
【结语】好了，今天的红领巾广播就到这里。
希望大家在新的一天里，能够学到新知识，收获新友谊，快乐成长。
我们明天再见！祝大家有一个美好的一天！【结束语】感谢大家的收听，红领巾广播站，让我们的声音传递爱，传递希望，传递快乐！再见！。
小学红领巾广播站制度(三篇)
小学红领巾广播站制度是指在小学的教学活动中，学校设立红领巾广播站，由学生担任主持人和播音员，负责宣布重要的学校通知和活动信息，以及播放适合学生的音乐和故事。
该制度的目的是培养学生的组织能力、口才表达能力和责任感，促进学校内部的信息传递和学生间的交流。
小学红领巾广播站制度一般会有以下几个方面的规定：1.设立红领巾广播站：学校为红领巾广播站设置一个固定的广播室，配备相应的设备，如麦克风、播音机等，以及一份详细的广播场内执勤表。
2.选拔学生主持人和播音员：学校会通过选拔或推荐的方式，选出合适的学生来担任红领巾广播站的主持人和播音员。
学生需要具备良好的口才表达能力、自信心和较强的组织能力。
3.制定广播内容：广播站会根据学校需要，制定广播内容，包括宣布新闻资讯、学校通知和活动信息，播放适合学生的音乐和故事等。
4.执勤时间和流程：学校会根据实际情况，制定红领巾广播站的执勤时间和流程安排，确保每天能够有学生负责播报。
5.规范广播行为：学校会指导学生主持人和播音员遵守广播行为规范，如要讲话清晰、语速适中，避免个人情绪干扰广播内容等。
6.培养学生责任感：通过参与红领巾广播站的工作，学生能够培养责任感和团队合作精神，锻炼自己的组织能力和口才表达能力。
小学红领巾广播站制度的实施可以有效提高学校内部的信息传递效率，促进学生间的交流和互动，培养学生的组织能力和表达能力，同时也能够增强学生对学校事务的关注和参与度。
小学红领巾广播站制度（二）是指在小学中设立一个广播站，由学生担任广播员，负责播报学校相关信息、宣传活动和提供服务。
制度的目的是培养学生的责任感、组织能力和口头表达能力，同时提供一个宣传和交流的平台。
以下是小学红领巾广播站制度的具体内容：1. 组织架构：广播站设立一个学生广播站指导老师和一群广播员。
指导老师负责站点的管理和指导学生广播员的培训，广播员负责播报和组织广播活动。
2. 广播内容：广播站每天定时播放校内外重要活动信息、校园公告、学生的个人成就、班级活动等内容。
小学红领巾广播站工作计划
小学红领巾广播站工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学红领巾广播站工作计划小学红领巾广播站工作计划（精选8篇）小学红领巾广播站工作计划篇1一、指导思想校园广播是学校宣传的窗口，也是校园集体教育最直接、见效最快的教育媒介，在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学校特色形成起着重要的作用，我校从XX年开始推行国学经典特色教育，红领巾广播站在弘扬国学中起到巨大的宣传作用，为校园营造了浓郁的书香气息。
二年级红领巾广播站稿件范文
二年级红领巾广播站稿件范文一、校园新闻播报。
亲爱的同学们，大家好！欢迎来到红领巾广播站。
今天是[日期]，我是播音员[名字]。
首先为大家带来校园新闻。
1. 校园活动。
最近，我们学校举办了一场趣味运动会。
赛场上，同学们像小老虎一样充满活力。
一年级的小朋友们参加了接力比赛，虽然他们年纪小，但是跑得可快啦，一点也不输给大哥哥大姐姐们。
二年级的同学们在跳绳比赛中表现出色，大家都使出了浑身解数，有的同学一分钟能跳一百多个呢！还有拔河比赛，每个班级都派出了最强壮的队员，大家齐心协力，为了班级的荣誉而战。
这场运动会不仅让我们锻炼了身体，还增强了班级的凝聚力。
2. 好人好事。
在我们的校园里，每天都有许多温暖的事情发生。
上个星期，有一位同学在校园里捡到了一个钱包，里面有不少钱和重要的证件。
这位拾金不昧的同学毫不犹豫地把钱包交给了老师，经过老师的寻找，很快就找到了失主。
这位同学的行为值得我们每一个人学习，他就是我们身边的小雷锋。
二、知识小百科。
接下来，让我们一起走进知识小百科的世界。
1. 动物小知识。
同学们，你们知道吗？青蛙是一种非常有趣的动物。
它的眼睛很特别，青蛙的眼睛对动的东西非常敏感，但是对静止的东西却视而不见。
青蛙的皮肤也很神奇，它可以通过皮肤来呼吸，所以青蛙要经常保持皮肤的湿润。
还有，青蛙是益虫，它会吃掉很多害虫，保护我们的庄稼。
2. 植物小知识。
今天要给大家介绍的植物是向日葵。
向日葵总是向着太阳生长，这是为什么呢？原来，向日葵的茎部含有一种生长素，这种生长素非常怕光，一遇到光线照射，就会跑到背光的一面去。
这样，背光一面的生长素就越来越多，它们促使这一面长得特别快，而向阳的一面长得慢些，于是植物就向有光的一边弯曲，所以向日葵总是朝着太阳。
向日葵的花盘里还藏着很多小秘密呢，它的花盘里有很多小花，这些小花最后会变成我们爱吃的葵花籽。
三、小故事大道理。
下面是小故事大道理环节。
从前，有一只小蚂蚁，它在森林里玩耍的时候，发现了一颗很大很大的麦粒。
小学红领巾广播站
小学红领巾广播站1. 简介小学红领巾广播站是为小学生提供信息交流和文化教育的平台。
作为广播站的一部分，红领巾广播站旨在培养学生们的口头表达能力和团队协作意识。
通过广播站的运行，学生们可以学习新知识，分享信息，提高自己的思辨能力和创造力。
2. 结构和功能小学红领巾广播站主要由以下几个部分组成：2.1 广播室广播室是红领巾广播站的核心工作区域。
它主要包括以下设备和功能：•麦克风和扬声器：用于录制和播放广播内容。
•调音台：用于调整音频的音量和音质。
•录音设备：用于录制学生们的广播节目。
•播音员席位：用于学生们轮流担任广播员进行广播。
2.2 广播节目制作广播节目制作是小学红领巾广播站的重要活动。
学生们可以通过参与广播节目制作，提高自己的写作和表达能力，并且学习到如何编辑和制作一个完整的广播节目。
广播节目制作的过程主要包括以下几个步骤：1.主题选择：学生们可以根据自己的兴趣和话题，选择一个适合的主题来制作节目。
2.写作撰稿：学生们可以根据选定的主题，撰写广播脚本，包括节目开场白、讲述内容和节目结束语。
3.录制与编辑：学生们使用录音设备录制自己的广播节目，然后使用音频编辑软件进行剪辑和后期处理。
4.配乐和声效：学生们可以根据需要添加适当的背景音乐和声效来增强节目的表现力。
5.广播播出：制作完成的节目可以在规定时间段内通过广播室进行播出。
2.3 学生广播团队学生广播团队是小学红领巾广播站的核心参与人员。
他们负责制作和播出广播节目，并且负责广播室的日常维护和管理。
学生广播团队的成员通常包括：•广播站站长：负责整个广播站的运营和协调工作。
•广播员：担任广播节目的主持人和讲述员。
他们需要具备良好的口才和演讲能力。
•文案编辑：负责撰写广播节目的开场白和文稿，确保节目内容的流畅和准确。
•音频剪辑师：负责对录制好的广播节目进行剪辑和处理，使其达到更好的音效效果。
3. 学生收益小学红领巾广播站为学生们提供了许多收益和发展机会：•提高口头表达能力：通过广播节目制作和广播表演，学生们可以提高自己的口头表达能力和语言组织能力。
中小学红领巾广播站规章制度
中小学红领巾广播站规章制度
1、红领巾广播站成员由站长、副站长、栏目员等组成。
各成员必须认真负责，严格要求，以集体荣誉为最根本，责任心、集体荣誉感要强烈。
2、认真遵守红领巾广播站的站长、栏目员规章制度；要严格自律，自我要求。
3、不得私自带本站成员外的学生进入广播站。
4、值班时要注意爱护工作设备，保持广播站播音设备、桌面、地面干净，设备处于安全工作状态。
登记好已播稿件，并记录当天收支情况。
播音员不准提前、延缓、拖拉播音时间（特殊时间除外），广播站定时评出优秀播音员给予表扬。
并点名应努力者，如果连续三次被点名，将考虑劝其退出。
5、栏目长要认真审阅每一篇来稿，认真评阅，可适当给予评语、点评。
并保证自己栏目每周都有稿件写出播出。
栏目长要制作好每一期栏目，和值班播音员进行沟通，做好本栏目的工作，定期评出优秀栏目组。
6、每周例会任何人不得缺席，无故缺席二次者，视自动退出处理。
7、电脑用于工作，不得玩游戏、看电影，不得私自从网站上下载任何内容，更不得广播站以外人员动用播音设备，一经发现给予处分。
2024年小学广播稿：红领巾广播站
2024年小学广播稿：红领巾广播站主持人A：大家好！欢迎收听红领巾广播站，我是A同学！主持人B：我是B同学！今天我们特别为大家准备了一档特别节目——____年小学广播稿。
在这里，我们将为大家呈现小学生们在____年的学习、生活和成长的点滴故事。
让我们一起期待吧！主持人A：接下来，我们邀请几位同学上台，分享一下他们在学校中所遇到的一些乐事和糗事。
学生1：大家好，我是小明。
在____年，我们学校组织了一次趣味运动会，由于我平时喜欢运动，我报名参加了一项接力赛。
没想到，在比赛开始的时候，我紧张得手脚发抖，把接力棒差点掉在地上。
经过努力，我终于稳住了手脚，顺利地完成了接力，并为我们班争得了第一名。
虽然当时紧张得不行，但经过这次比赛，我对自己有了更多的信心。
学生2：大家好，我是小红。
在____年的学校开展了一次环保主题的社团活动。
我加入了环保小组，我们一起参观了垃圾分类处理厂，并学习了垃圾分类的重要性。
之后，我们还组织了一次垃圾分类宣传活动，向全校同学发放宣传册和垃圾分类指南。
通过这次活动，我深刻地意识到自己应该从小事做起，保护我们的环境。
主持人B：听到这些有趣的故事，我们可以看到小学生们在____年变得更加自信、勇敢和关心环境。
他们不仅在学校中努力学习，还积极参与各种活动，全面发展自己。
主持人A：在____年，科技也在小学生的学习中发挥了重要的作用。
我们请来一位同学，分享一下他在使用科技设备时的一些体会。
学生3：大家好，我是小飞。
在____年，我们学校引入了一种新型教学设备——智能白板。
通过智能白板，老师可以更直观地向我们展示知识，我们也可以通过触摸屏幕进行互动。
有了智能白板，我觉得学习变得更加有趣和高效了。
不仅能够看到生动的图像和视频，还可以通过电子教材进行在线学习。
我相信，在未来，科技将继续给我们的学习带来更多的便利和创新。
主持人B：非常感谢小飞同学的分享。
____年的小学生们在科技的引导下，不仅学习更加丰富多样，而且也更加善于利用科技来提高学习效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学“红领巾”广播站实施方案
一、指导思想：
红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活。
反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围
二、组织机构：
1、成立“四部”工作室。
A播音部：由原先经考核已录用播音员的学生组成。
（等）。
B小记者部：由王素娟、李文哲老师组织挑选学生参加。
C编辑部：要求各班级推选1名有文笔的学生参加。
(每星期必须完成投稿1篇)
D机务部：由李文哲老师负责。
2、红领巾广播站机构设置：
站长：李昊
副站长：古海鹛
成员：徐涛、刘思敏、易佳、黄巧、刘航、陈双以及编辑部、记者站成员
（一）广播站各部门工作职责：
（1）站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。
（2）副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。
重点主要放在联系播音部、编辑部、小记者部的正常工作运作。
（3）播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。
（刘思敏）
（4）编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。
（汤雅丹）
（5）小记者部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。
（古海鹛）
（6）机务部：主要负责播音时的开机工作及调整话筒和音乐（李文哲老师）
（7）李文哲老师负责收发每周的播音稿并存档。
3、学生投稿一经采用，给予该生班级加分奖励
三、播出时间：
每周星期四中午13：45--14：00（春冬）14：30--14：45（夏秋）
四、投稿要求：
1、在稿纸第一行写上班级、姓名、栏目、周次；
2、稿件要写题目；
3、稿子一定要用钢笔抄写在统一稿纸上，字迹端正；
4、稿子不宜过长，页数在1页之内；
5、各班可以根据栏目设置积极向广播站投稿，4--5年级各班每周稿件不少于1篇，6年级各班每周稿件不少于2篇，否则给该班扣掉2分。
稿件有各班宣传委员收齐后于每周
四课间操上交广播室。
各班每上交必须为合格稿件，多投一篇并录用则给班级加0.5分，并将结果纳入到每周班级考核。
五、广播站制度：
1、根据党支部、少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。
2、广播站要有固定的开始曲和结束曲。
3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。
4、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。
播音员播音时做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误。
5、编辑人员要精心编排好广播节目。
围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题节目，并设定听众信箱。
对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。
6、小记者稿件要用心修改，配以活泼多样的形式，多收集和反映队员对校内外一些问题的看法和要求，以及自己班级近期开展的活动，也可以是好人好事。
7、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。
无播放任务，不在广播室逗留。
六、具体措施：
（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用。
红领巾广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。
1、设立“红领巾广播站”投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。
播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。
2、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。
（二）主题鲜明，体现红领巾广播的特点。
广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。
这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。
从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。
（三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性。
红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。
如结合我国推普宣传周活动，特别制作一期普通话节目，使学校迅速掀起推普的高潮。
又如对优秀学生的事迹进行报道，有力地促进学生竞争的开展，培养学生良好的道德品质。
（四）参与实践活动，展现风采。
红领巾广播站旨在培养学生的写作能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。
学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。
七、主要栏目介绍：
红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。
它们分别是：新闻一周回顾、知识百宝箱、佳作赏析、欢乐快车、健康伴你行和红领巾点歌台。
新闻一周回顾——包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。
为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。
在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟！欢迎你给我们投稿！
知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。
佳作赏析——是专门为爱好写作的同学们设置的。
在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。
在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二三年级的小朋友也可以大胆一试哟！一旦你的作文被选中，就会在佳作赏析这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏你的佳作。
同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。
愿你早日成为校园小作者群中一颗璀璨的小明星！小伙伴们，加油啊！
欢乐快车——将播出一些有趣的笑话和幽默，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。
在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。
健康伴你行——将给你介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！
红领巾点歌台——则为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。
八、广播站期末评选工作：
广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。
为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的预期效果。
同时，也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，评出星级小记者、校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体等，期末进行表彰。