学做个快乐鸟PPT课件
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《学做“快乐鸟”》PPT课件
《学做“快乐鸟”》PPT课 件
学做快乐鸟
你今天感觉怎 么样？开心吗？
〔1〕请你回忆一下，你觉得最开心 的是哪一件事情？然后，把你觉得最 开心的事情写在卡片上。
〔2〕请你和小组的其他同学分享一 下你的快乐。然后，再和全班同学一 起分享，其他同学如果觉得快乐你就 拍拍手！
老师说我进 步了！嘻嘻！
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
那你应该很失落吧，不过下 次你可以尝试把手举高一点， 争取让老师看到，老师一定 会喜欢喜欢举手答复以下问 题的孩子。
小敏学游泳学得比 我快多了，我真笨！
别人学得比你快，确实会有 点着急，但这可不是你笨喔！ 你一定要自信，相信自己是 可以的！Fra bibliotek想一 想
你有没有也遇到过类似的不开心的事情？
现在你还会为这些事情感到不 开心吗？
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
备注：收上来以后老师把纸条打乱，然后再快 速发回去给学生。
你收到了什么样的心情小纸条，里 面讲了什么样的小心事呢？
备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开 心的事情，再展示课本的一些图片，说明我们遇到 这些事情是会不开心的。
学做快乐鸟
你今天感觉怎 么样？开心吗？
〔1〕请你回忆一下，你觉得最开心 的是哪一件事情？然后，把你觉得最 开心的事情写在卡片上。
〔2〕请你和小组的其他同学分享一 下你的快乐。然后，再和全班同学一 起分享，其他同学如果觉得快乐你就 拍拍手！
老师说我进 步了！嘻嘻！
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
那你应该很失落吧，不过下 次你可以尝试把手举高一点， 争取让老师看到，老师一定 会喜欢喜欢举手答复以下问 题的孩子。
小敏学游泳学得比 我快多了，我真笨！
别人学得比你快，确实会有 点着急，但这可不是你笨喔！ 你一定要自信，相信自己是 可以的！Fra bibliotek想一 想
你有没有也遇到过类似的不开心的事情？
现在你还会为这些事情感到不 开心吗？
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
备注：收上来以后老师把纸条打乱，然后再快 速发回去给学生。
你收到了什么样的心情小纸条，里 面讲了什么样的小心事呢？
备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开 心的事情，再展示课本的一些图片，说明我们遇到 这些事情是会不开心的。
《学做“快乐鸟”》课件PPT
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4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
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5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
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1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
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1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
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7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
快乐给我们 带来好心情，我 们与大家一起分 享快乐。
漂流瓶 来了
老师： 我不想和我同桌坐，他上课老是用
手动我的脸，还抢我的铅笔，使我无法 专心上课。我该怎么办？
人教版《学做“快乐鸟”》优秀PPT课件
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摇撼奋进翰墨大跃进贺喜 国在在晨露国枯老糊涂脘赤裸显示
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之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
课堂小结
当我们烦恼的时候会变得非常 低落，这是非常正常的。只要我们 学会调节自己的情绪，想方设法地 将不愉快丢掉，就能变烦恼为快乐。
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凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
第一单元 让我试试看
学做“快乐鸟”
激情导入，分享快乐
快乐鸟
我们的新朋友“快乐鸟”
给大家带来了好多小笑脸，它 要把这些小笑脸送给最快乐的 人，你们希望得到它们吗？
请同学们回忆自己生活中经历
了哪些快乐的事，并说出来给大家 听。
互动游戏，感受快乐
“双人背夹气球”游戏
游戏规则： （1）两人共同合作，背对背夹一个气 球从出发点跑向终点，再从终点返回出 发点。 （2）从出发点到终点设置3个障碍，分 别是酒瓶、脸盆、椅子，参赛者能跨过 这些障碍到达终点。 （3）到达终点时，参赛者不能借助手 和脚的力量将气球挤破，并读出气球里 的单词或者句子，然后返回出发点。 （4）最早到达者为胜利者。
《学做“快乐鸟”》PPT 图文
，又何必对未知的前方魂牵梦萦？生活中，其实我们每个人都有目标，并且我们的奋斗，都是为了能离它更近。奋斗努力，快步走行，无可厚非，但是我想，人生在路上行走，本应该走走停停，该歇的则歇一歇，该停的则停一停，在生活一直往前走的同时，适时的放慢脚 要的东西。不要为了追求物质财富，不要忙于到达目的地，只顾疲于奔跑，而错过了身边美丽的风景，不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失，失去对它的珍惜，更不要怨天怨地怨人怨己，抱怨自己的人生磕磕绊绊，不如人意。要知道很多时候，当在你盲目地追求
春夏秋冬大千世界，芸芸众生，我们 每个人 就像一 粒小小 的尘埃 ，于春 夏秋冬 的轮回 里，在 风风雨 雨中飘 渺，在 阳光下 微笑人 的一生 中，会 品尝着 各种酸 甜苦辣 的味道 ，当回 眸看看 所走过 的路程 ，会让 我们渐 渐明白 一个道 理：人 需有一 颗淡然 的心来 对待这 世间百 态，需 用一颗 平常心 简简单 单过好 生活， 因为淡 然，会 使人简 单，简 单了， 就有快 乐。 在忙碌的生活里，谁都会遇到难处，在 现实的 生活中 ，谁都 有苦楚 ，人的 一生， 总是有 一些纠 结，会 让我们 无助； 总是有 太多的 奈何， 会让我 们无可 。所以 ，有些 事，可 以认真 对待， 但不可 去较真 。当然 ，说说 容易， 做起来 可能就 较难， 很多时 候，我 们往往 会始终 执着一 个人， 一件事 ，一段 情，这 种执着 仅仅是 一种执 念也就 罢了， 有些封 存的往 事，只 会让你 显得落 寞和孤 寂，将 岁月纠 结于此 ，往往 让人痛 不欲生 。岁月 静好， 可是， 你的人 生并非 安好， 许多的 事，我 们自己 是做不 了主的 ，对人 生旅途 中的风 景，我 们也没 有能力 做出选 择，但 是我们 可以对 自己的 心态进 行调整 ，时不 常地换 个角度 待人看 事，就 会给自 己带来 不一样 的感觉 。748219美文 网
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12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
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1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
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4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
小敏学游泳学得比 我快多了，我真笨！
别人学得比你快，的确会有 点着急，但这可不是你笨喔！ 你一定要自信，相信自己是 可以的！
想一 想
你有没有也遇到过类似的不开心的事情？
现在你还会为这些事情感到不 开心吗？
不开心的事情就像天上 的乌云，总是会有的。 但是很快乌云就会飘过， 变成晴天啦！
现在，让我们把手上写着 不开心的纸条折成纸飞机， 让它飞向垃圾桶吧！
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
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11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
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我是快乐小小鸟
☺好了，非常感谢大家帮助了他们解决 问题，那现在老师这里有一个可以快 乐的秘籍，你们想不想知道？
☺好的，那我就把这个秘籍告诉你们 吧！！！！
第一招
☺请同学们自信，大声的说出 ☺现在分组说我能行！ ☺全班一起说！
”我能行“！！
☺好了现在是不是感觉全身充满了力量！
第二招
☺ 就是当你心情不好，心情难过的时候，可以告诉你 的爸爸妈妈，同学，老师，或哥哥姐姐，谈一谈心， 你的心情就会好起来的~
☺ 你有过烦恼的事吗？跟别人说过你的烦恼吗？
☺ 你最想把你的烦恼诉谁？
第三招
☺ 当你有烦恼的时候就可以出去看一看美丽的景色，散散心
看了这些美景心情是不是好了很多了呢？
☺ 谁还有烦恼的事情说出来，我们大家一起解决~~
快乐法宝：
放声大笑 做做运动 唱歌或听音乐 好好地睡一觉 做自己喜欢的事 把烦恼讲给你身边的人听 面对镜子微笑一分钟
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
如果感到幸福你就说哦耶 如果感到幸福你就说哦耶 如果感到幸福你就你就说哦耶
如果感到幸福你就说哦耶
总结
☺我们会一天天的长大，快乐与烦恼伴 随着我们，不要害怕烦恼，当我们勇 敢的面对烦恼的时候，烦恼就会越来 越少，快乐就会越来越多，
☺让我们来一起做个快乐鸟吧！！！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
☺画好了给大家展示一下~
忘掉烦恼，寻找快乐
☺ 在我们的生活中总有许许多多的烦恼或不开心的事 ☺ 那么你有不开心的事情吗？给大家讲讲你有什么不开心
的事情
☺好的，我们大家多多少少都会有 一点不开心，不愉快的事，那我 们就想办法来一起解决这些不愉 快的事情好不好?
同学们把书翻到49页
他们遇到了什么烦心事？我们 帮他们出出主意，让他们把烦心事
做个“快乐鸟”
☺同学们，你们快乐吗？ ☺好的，大声的说三遍我最快乐
☺看到你们像一只只快乐的小鸟，老师 也非常快乐，快乐的鸟儿们，带上你 们的快乐，开始我们今天的旅程吧！
同学们把书翻到48页
☺大家一起看看图上他们在干什么？ ☺他们快乐吗？
画一画
☺好的相信同学们也已经感受到了他们 的快乐了，那么现在同学们拿出图画 纸，画一画以自己最快乐的样子
忘掉。
我生病了，独自一人在家感到非常孤独
办法；可以听听音乐 唱唱歌，看看电视 或者看看课外书
我长时间练钢琴，感觉很烦恼
办法；可以出去坐坐运动，出去转一转 也可以找小伙伴聊聊天，做游戏 放松放松再回来练琴~
我上课总是打瞌睡，我感到很烦恼
办法；晚上早点睡觉，中午睡午 觉，这样就不会上课感到瞌睡了
还可以适量的做一些运动， 这样也可以非常精神！！
闭上眼睛深呼吸两分钟 ……
☺ 同学们把书翻到50页说说你还有什么对付烦恼的 好方法，写在横线上，写完了给大家分享一下~
美美哭了小伙伴都在安慰她，想想 要是你来安慰，你该怎么安慰呢？
大声唱
幸福拍手歌
☺如果感到幸福 ☺你就拍拍手
☺如果感到幸福你就拍拍手 ☺如果感到幸福你就拍拍你的手
☺如果感到幸福你就拍拍手 ☺如果感到幸福你就跺跺脚 ☺如果感到幸福你就跺跺脚 ☺如果感到幸福你就跺跺你的脚