我爱我们班课件(新版)1

二年级上册道德与法治课件-《5 我爱我们班》第一课时 人教（新版） (18份打包) 二年级上册道德与法治课件-《5 我爱我们班》第一课时 人教（新版） (18份打包)
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挫折与努力
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拼图大赛
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我爱我们班
我们欢聚在这里， 成为一个班集体， 从陌生到熟悉， 永远快乐不分离。
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3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
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4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
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5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
我爱我们班
二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班 第一课时
航行的守则
全情投入
认真倾听
踊跃参与
遵守秩序
你的投入越多 你的收获越大
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时光岛
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冒险岛
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结语
我们的班级就是一艘船，大家聚在一 起，参与各种集体活动。团结同学，收获 快乐，这就是我们另一个家，让我们在学 习的海洋中顺利航行。让我们手拉手，结 识更多的朋友，一起为共同的班集体而团 结、努力。
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想一想： 我们班有没有遇到过挫折呢？ 遇到挫折，你们又是怎么做的？
冒险岛
光荣岛
光荣岛
勤
勇
劳
敢
Baidu Nhomakorabea
之
之
章
章
友
……
爱
之
章
拼图大赛
小组一起把手中得到的所有碎片， 拼成一幅完整的航海地图！让我 们的这一次旅途留下痕迹，留下 美好的回忆。
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1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
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2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩“ 幸福”的 想象中 ，懂得 如何面 对苦难 ，汲取 怎样活 着的勇 气和力 量。
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6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸福” 的真正 内涵。
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7.借助课后提供的例子和资料，了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
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时光岛
说一说：你们之间发生的快乐的事情？
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合照
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冒险岛
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《生命的坚守》
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小游戏
合
作
毛
毛
虫
游戏规则： 每小组选两个人，人与人之间夹一个气 球，组成一条“毛毛虫”，双手叉腰，不 能触碰气球和队友的身体，气球掉落或 爆炸，就被淘汰，最先到达终点的两队 获胜。共进行两轮。
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课后小任务
相信在今天的航行中，你会发现 更多人的闪光点，还想和谁交朋 友呢？停船靠岸后，就快去告诉 他吧！
为你想要结交的新朋友画一幅 画像，装在信封里，送给对方， 让对方看看画得像不像！