部编版语文四年级上册类文阅读《蝙蝠和雷达》练习题含答案
四年级上册语文类文阅读-6蝙蝠和雷达(2020新审定)
类文阅读-6 蝙蝠和雷达“飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（选自《开心趣味百科》）1.解释词语。
骤雨初歇：自由自在：2.本文主要写了。
文章用到的说明方法有、、等。
3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“”在文中画出来。
再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。
【参考答案】1.一场阵雨刚刚停止。
形容没有约束，十分安闲随意。
2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较3.画出：它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次，作长“8”字运动。
部编版四年级语文蝙蝠和雷达课文阅读题及答案
部编版四年级语文蝙蝠和雷达课文阅读题及答案“飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”.在闷热的夏季里.暴雨将至或骤雨初歇.蜻蜓常常三五成群在空中飞舞.它好似一架飞机.而飞行技巧却远远高出于飞机之上.它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行.它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯.它能悬在空中不移动位置.这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次.作长“8”次运动.就这一手.大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及.它可以长途飞行.一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落.停在一个尖尖的枝梢上.瞬间又飞得无影无踪.唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（s āo）头”.生动地描写了这种“特技”表演.蜻蜓飞得那么自由自在.是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度.微妙地与飞行速度和大气气压相适应.蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多.人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点.“移植”到飞机设计上加以应用.例如在空气动力学中有一种“颤振”现象.如飞机机羽不能消除“颤振”.快速飞行时就会使机羽折断.招致机毁人亡.蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”.它的翅端前缘有一块色深加厚的部分.叫翅痣.这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键.人们仿照翅痣.在飞机机羽上设计了加厚部分.于是战胜了颤振.保证了快速型飞机的安全.（选自《开心趣味百科》）1.解释词语.骤雨初歇：自由自在：2.本文主要写了 .文章用到的说明方法有、、等.3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“”在文中画出来.再说一说.蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句.你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧.【参考答案】1.一场阵雨刚刚停止. 形容没有约束.十分安闲随意.2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较3.画出：它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行.它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯.它能悬在空中不移动位置.这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次.作长“8”字运动.就这一手.一小时飞行六七十公里而不着陆. 根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在.是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度.微妙地与飞行速度和大气气压相适应.4.示例：小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头. 穿花蛱蝶深深见.点水蜻蜓款款飞.荷花之谜盛夏荷花.娇艳盛放.它何以出淤泥而不染？是因为荷花的表面十分光滑.污垢难以停留？非也.经科学家用扫描电子显微镜观察.发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样.尽是20微米大小的“疙瘩”.这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示.它启发人们去研制涂料和油漆.使墙面像荷花一样不受污染.永葆鲜艳色彩.荷花能自身加热.即使外界温度降到10℃.它也能保持花朵内35℃的温度.一株盛开的荷花可提供1瓦的功率.这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”.荷花的自身加热有利于花粉传播.晚间.花瓣关闭.待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很；第二天清楚.荷风送香.身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞.不必先晒太阳（许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度）.从而可避免成为敌人的猎物.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力.科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株.这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的.沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽.科学家从千年古莲中离析出一种酶.发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷.倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因.不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上.让人类的不老梦想成真吗？（选自《生物奇趣》）1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是（）.①用染料着色. ②感染；沾染. ③中国画笔墨技法之一.2.第二自然段中画线的句子使用了和的说明方法.这样写的好处是 .3.第三自然段“沉睡了近．千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉？为什么？4.本文作者介绍了荷花的哪些特点？请用自己的话概括出来.5.盛夏荷花.娇艳盛放.深受人们的喜爱.你积累了哪些描写荷花的诗句呢？写出来和大家分享吧.【参考答案】1.②2.举例子列数字具体、准确地说明了荷花能自身加热的特点3.不能.“近”表“接近”.句中的“近千年”是概数.如去掉.句中的千年就变成确切的数据.与事实不符.不能体现语言的准确性.4.本文作者介绍了荷花不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力的特点.5.示例：接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红. 荷叶罗裙一色裁.芙蓉向脸两边开.。
部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题【导语】《蝙蝠和雷达》一文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
一位同学阅读后提出的问题：◆课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？◆生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？【篇二】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》同步练习题第一课时一、读拼音，写词语。
四语上6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案
四语上6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案四年级语文上册6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案四年级语文上册6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案类文阅读-6 蝙蝠和雷达“飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（选自《开心趣味百科》）1.解释词语。
骤雨初歇：自由自在：2.本文主要写了。
文章用到的说明方法有、、等。
3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“ ”在文中画出来。
再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。
[参考答案]1.一场阵雨刚刚停止。
形容没有约束，十分安闲随意。
2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较3.画出：它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
部编人教版四年级语文上册《6.蝙蝠和雷达》类文拓展阅读题及答案
部编人教版四年级语文上册《6.蝙蝠和雷达》类文拓展阅读题及答案苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）1.解释词语。
声名狼藉：别具匠心：2.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为。
这和文章前面一句相呼应。
3.下列说法中，正确的是（）。
A.苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B.苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C.科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
4.你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
【参考答案】1.形容一个人的名誉坏到极点。
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
2.这里说的鼻子并不是真正的鼻子但是苍蝇并没有“鼻子”3.B4.示例：科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
部编版四年级上册语文课前预习单： 蝙蝠和雷达 (附答案)
塞
（）
蒙
（）
横
（）
（）
（）
（）
（）
（）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
雷达安全 蚊子灵巧横七竖八苍蝇研究推进
模仿天线无线电波显示驾驶员
梳理内容
这篇课文通过写科学家模仿的方法发明的故事，教育我们要注意事物与人类之间的关系，从小树立，的思想，使我们未来的生活变得。
思考问题
1.文中实验表明蝙蝠是怎样探路的？
2.科学家从蝙蝠身上得到怎样的启示才让飞机安全夜航？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸
自己动手查一查，阅读有关动、植物秘密的书籍，写出你对仿生科学的理解。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有8个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
蝙（biān） 蝠（fú） 启（qǐ） 即（jí） 锐（ruì）
系（jì） 铛（dāng）蝇（yíng） 证（zhèng） 揭（jiē）
障（zhàng） 荧（yíng） 屏（píng）
2.描一描，写一写，并口头组词。
6 蝙蝠和雷达
朗读课文
1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
蝙（） 蝠（） 启（） 即（） 锐（）
系（） 铛（）蝇（） 证（） 揭（）
障（） 荧（） 屏（）
语文四年级上学期类文阅读-6 蝙蝠和雷达(带答案)
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（选自《开心趣味百科》）1.解释词语。
骤雨初歇：自由自在：2.本文主要写了。
文章用到的说明方法有、、等。
3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“”在文中画出来。
再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。
【参考答案】弯。
它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次，作长“8”字运动。
就这一手，一小时飞行六七十公里而不着陆。
根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
4.示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
部编版四年级语文上册第二单元知识点与字词句课内阅读练习(含答案)
第二单元知识点与同步练习1．易错字音 钞．票（ ch āo )僵．硬（ ji ān ɡ) 囚．徒 ( qi ú) 窗框． (ku àn ɡ) 船舶．（ b ó) 洋溢． （y ì） 蝙．蝠（ bi ān ) 躲避．（ b ì) 苍蝇．（ y ín ɡ) 揭．示（ji ē) 潜．入（ qi án ) 震撼．（h àn ） 喧．嚷（ xu ān )即．使 （j í） 探索． （su ǒ） 堵．车（ d ǔ) 屋檐．（ y án ) 气氛． （f ēn ） 狡．猾． (ji ǎo hu á） 荧．屏． (y ín ɡ p ín ɡ)2．多音字。
3．词语积累。
（1）四字词语。
腾云驾雾 出乎意料归根到底 呼风唤雨（2）特殊词语。
含有数字的词语：横七竖八ABB 式的词语：孤零零 慢吞吞 静悄悄黑压压 湿漉漉（3）词语搭配。
丰满的豆荚 漆黑的夜里美好的生活 清楚地看到4．课文回顾。
（1）安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》， 讲了五粒豌豆不同的人生轨迹， 重点讲了最后一粒豌豆长叶、 爬藤、开花的过程， 及其给生病的小姑娘带 来的愉快和生机，这才是平实、仁爱、敬重生命的人生态度。
（2）《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间灵巧飞行的秘密，并从中受到启发， 给飞机装上雷达， 使飞机在夜间能安全飞 行。
课文告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
3)《呼风唤雨的世纪》 介绍了 20 世纪 100年的时间里科学技术发展的历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
4)《蝴蝶的家》写“我”为蝴蝶找家。
“我”一次次猜想，又一次次否认，让我们感受到“我”的着急、担心，体现了“我”对弱小动物的关爱。
单元同步练习、句式训练。
1)在设问句后面的括号里打“√”。
2020年语文四年级上册 第二单元 6蝙蝠和雷达 同步练习(部编版)
人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习一、基础达标（共9题；共61分）1.选择划线字的正确读音。
驾驶（shǐ shí）________ 漆黑（qī xī）________ 蚊子（wén wěn）________ 超声波（bō pō）________塞住（sāi sēi）________ 揭开（jiē jē）________ 荧屏（yínɡ yín）________ 躲避（duǒ dué）________ 【答案】shǐ；qī；wén；bō；sāi；jiē；yínɡ；duǒ【考点】拼音，蝙蝠和雷达【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
本题中：驾驶（shǐ）、漆黑（qī）、蚊子（wén）、超声波（bō）、塞住（sāi）、揭开（jiē）、荧屏（yínɡ）、躲避（duǒ）。
【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
2.看拼音写词语。
biān fúbǔ zhuōbì kāi mĭn ruì________ ________ ________ ________líng dāng cāng ying fáng ài yíng píng________ ________ ________ ________【答案】蝙蝠；捕捉；避开；敏锐；铃铛；苍蝇；妨碍；荧屏【考点】拼音，词形，蝙蝠和雷达【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
部编版四年级语文上册课内阅读理解(附答案)
部编版四年级语文上册课内阅读理解（附答案）课内阅读1：《观潮》节选午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人们又（）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
1.按原文填空。
2．这段话是按照（）顺序来写的。
（A、由远及近B、由近及远）。
3．这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
4.这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。
5.画波浪线的句子写得好吗？为什么？_____________________________________________________________________________参考答案：1.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾拉长变粗横贯江面两丈多高的水墙齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动2.由远及近3.形状声音4. 白线水墙战马5. 该句子写得很好。
因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
课内阅读2：《走月亮》节选啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，旁边就是它浇灌过的稻田。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。
我在豆田里找兔草。
我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
2019年小学四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》类文阅读精练卷附答案
2019年小学四年级语文上册类文阅读精练卷6《蝙蝠和雷达》班级姓名“飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（选自《开心趣味百科》）1.解释词语。
骤雨初歇：自由自在：2.本文主要写了。
文章用到的说明方法有、、等。
3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“”在文中画出来。
再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。
荷花之谜盛夏荷花，娇艳盛放。
它何以出淤泥而不染？是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留？非也。
经科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样，尽是20微米大小的“疙瘩”。
这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。
【精品】四年级上册语文一课一练-6《蝙蝠和雷达》(含答案)
【基础再现】 一、 看拼音写词语.tiān xiàn6《蝙蝠和雷达》wén zidiàn bōmó fǎngcāng yingyán jiūléi dáān quán二、 下面加点字读音正确的一组是( ).A．蝙．(biān)蝠 屏．(pin)幕 飞行．（xíng）B．银行．（háng） 荧．(yíng)光 障．(．zàng)碍C．雷．达（léi） 系．(jì)鞋带 铃铛．(dāng)D．灵．巧（líng） 启．(qǐ)发敏锐．(yuè)三、写出下列词语的近义词.启示一一 （ ） 灵巧一一（ ） 敏锐一一（ ）研究一一（ ） 模仿一一（ ） 秘密一一（ ）四、加偏旁组字,再组词.扁 _____（ ）_____（ ） 我 _____（ ）_____（ ）当 _____（ ）_____（ ） 曷 _____ （ ）_____（ ）五、选字组词.蝇 绳 苍（ ） （ ）索竖 坚 （ ）强 横（ ）驾 架 （ ）驶 笔（ ）既 即 （ ）将 （ ）然六、选择关联词语填空.因为…… 所以…… 不仅…… 还……不是…… 而是…… 即使…… 也……1、蝙蝠（ ）能在夜里飞行,（ ）能捕捉飞蛾和蚊子.2、（ ）一根极细的电线,它（ ）能灵巧地避开.3、蝙蝠在夜里飞行,靠的（ ）眼睛,（ ）嘴和耳朵.4、（ ）驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,（ ）飞机在夜里飞行也十分安全.七、连线题.蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇八、词语仿写.（仔细观察词语的特点） 1、例：横．七竖．八2、例：敏锐九、日积月累.1．课文题目是《蝙蝠和雷达》,开始却写到了飞机夜航,是为了让读者了解________夜间 飞 行 和 __________ 夜 航 之 间 的 联 系 . 说 明 了 飞 机 能 在 黑 夜 里 飞 行 , 是 因 为 人 们 从________身上得到了启示.2．科学家做了三次实验,目的是弄清楚“____________________________”这个问题.第一次,他们把蝙蝠的____________,让蝙蝠在有许多绳子和铃铛的屋子里飞,铃铛一个也没有响；第二次,他们把蝙蝠的____________,铃铛响个不停；第三次,他们把蝙蝠的____________,铃铛也响个不停.最后,科学家得出的结论是：蝙蝠夜里飞行,靠的不是________,而是用________和________配合起来探路的.【能力提升】十、判断下列句子,意思对的打 “√”,错的打 “×”.1、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.” 这是一个反问句.（ ）2、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？” 这是一个设问句.（）3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？” 这是一个疑问句.（ ）十一、按要求完成句子练习.（1） 他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞.被字句：（2） 蝙蝠到处乱撞.比喻句：（3） 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢？陈述句：【阅读天地】十二、课内片段阅读.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达.雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上.从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了.1.文中的“秘密”指的是什么？用“”画出来.2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到3.读选文,写出下面几个事物之间的联系.雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的；雷达的荧光屏就是蝙蝠的.十三、课外阅读鲨鱼和救生圈防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼.大家都知道,“海中霸王”鲨鱼是异常凶残.它经常袭击在水下 作业的人和海面上正常行驶的船.为此,科学家一直寻找对付它的办 法.又一次,一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里,轮 流把涂了不同颜色的板块投入水中,结果每投一次,饥肠辘辘的鲨鱼 就猛窜一次,咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃 之夭夭,宁可挨饿也不肯靠近.重复试验了多次,结果都是一样.接 着,实验者又用黄色光照射水面,鲨鱼便索性躺在水底“绝食”,一 动不动.根据鲨鱼这一特征,人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色. 这样,既能吓跑鲨鱼,又能使营救人员易于发现目标,从而保证了人 身安全.1、 防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据研制的.2、用 标出本文的中心句.3、 类似本文的例子还有很多,我知道4、大自然是个无穷的宝库,你有没有从周围的动物、植物身上得 到了什么启示呢？想 一想,把你的想法写下来.参考答案一、天线 蚊子 电波 模仿 苍蝇 研究 雷达 安全二、C三、近义词启示一一启发 灵巧一一灵活 敏锐一一敏捷研究一一探究 模仿一一仿照 秘密一一奥秘四、扁 偏（ 偏 旁 ） 我鹅（ 白 鹅 ）喝（ 喝 水当 档（ 档案）编（ 编 辑 ）饿（ 饥 饿 ）曷渴（口渴）铛（铃铛 ）五、蝇 绳坚竖驾架即既六、选择关联词语填空.因为…… 所以…… 不仅…… 还…… 不是…… 而是…… 即使…… 也……1、蝙蝠（不仅）能在夜里飞行,（ 还 ）能捕捉飞蛾和蚊子.2、（ 即使）一根极细的电线,它（ 也 ）能灵巧地避开.3、蝙蝠在夜里飞行,靠的（ 不是 ）眼睛,（ 而是 ）嘴和耳朵.4、（因为 ）驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,（ 所以 ）飞机在夜里飞行也十分安全.七、蝙蝠----雷达 鸟儿----飞机海豚----潜水艇 狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）八、1、前呼后拥、东倒西歪、前倨后恭、南辕北辙2、灵巧 寻找 寒冷九、1.蝙蝠 飞机 蝙蝠 2.蝙蝠靠什么在黑夜里安全飞行眼睛蒙上 耳朵塞上 嘴封住 眼睛 嘴 耳朵十、判断下列句子,意思对的打 “√”,错的打 “×”.1、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.” 这是一个反问句.（× ）2、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？” 这是一个设问句.（× ）3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？” 这是一个疑问句.（ √ ）十一、(1)蝙蝠的眼睛被他们蒙上,让它在屋子里飞. (2) 失去方向的蝙蝠在房间里到处乱撞. (3) 在漆黑的夜里,飞机不能安全飞行. 十二、、1. 它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不 见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到 蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向. 2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易. 3.嘴 超声波 耳朵 十三、 1.鲨鱼对黄色很敏感 2. 防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼. 3. 示例：根据蜻蜓的翅膀发明飞机机翼 4. 示例：利用水母的特点来发明会发光的东西.。
统编-部编人教版(四年级语文上册)课内阅读训练(附答案)
课内阅读训练（部编版四年级语文上册）课内阅读1：《观潮》节选午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人们又（）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
1.按原文填空。
2．这段话是按照（）顺序来写的。
（A、由远及近B、由近及远）。
3．这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
4.这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。
5.画波浪线的句子写得好吗？为什么？________________________________________________________________________________________参考答案：1.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾拉长变粗横贯江面两丈多高的水墙齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动2.由远及近3.形状声音4. 白线水墙战马5. 该句子写得很好。
因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
课内阅读2：《走月亮》节选啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，旁边就是它浇灌过的稻田。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。
我在豆田里找兔草。
我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
《蝙蝠和雷达》同步练习
《蝙蝠和雷达》同步练习1、《蝙蝠和雷达》同步练习同步练习一一、看拼音，字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi yínɡ pínɡ duǒ bì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )biān fú zhànɡ ài( ) ( )二、加偏旁组字，再组词。
扁_____( ) 我_____( )当_____( )曷_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( )三、写出下列词语的近义词。
模仿——( ) 启示——( ) 敏锐——( )灵巧——( ) 显示——( ) 研究——( )四、选择关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还……不是……而是…… 即使……也……1、蝙蝠( )能在夜里飞行，( )能捕捉飞蛾和蚊子。
2、( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。
4、( )驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行也十分安全。
五、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
( )2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。
( )3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。
( )六、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
( )2、超声波像波浪一样向前推进。
( )3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
( )参考答案：一、看拼音，字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi( 飞蛾) ( 铃铛) ( 塞住) ( 揭开)yínɡ pínɡ duǒ bì biān fú zhànɡ ài( 荧屏) ( 躲避) ( 蝙蝠) ( 障碍)二、加偏旁组字，再组词。
【最新课内阅读练习】部编版四年级语文上册第二单元 课内阅读练习题(含答案)
第二单元课内阅读训练课文主题感悟(40分)一、积极思考，提出问题。
(20分)1．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。
(9分)A．联系生活经验B．针对课文内容C．课文的写法(1)为什么课文只具体写第一次实验？()(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？()(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？()2．下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来()(2分)A．蝙蝠和雷达有什么关系呢？B．飞机为什么要在夜间飞行呢？C．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？D．蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？3．读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。
(9分) (1)“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
我想提问：______________________________________________ ________________________________________________________ (2)它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
我想提问：______________________________________________ ________________________________________________________ (3)而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
我想提问：_______________________________________________ _________________________________________________________ 二、认真分析，解决问题。
(8分)读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。
新人教部编版四年级上册语文第二单元课时练习题带答案(配统编版
新人教部编版四年级上册语文第二单元课时练习题带答案(配统编版6蝙蝠和雷达第一课时一、在带点字的正确读音后面打“√”。
ézi（）XXXɡ（）jí（）XXX（）hénɡqīshù（）bā（）shēnɡzì（）jìshànɡ（）XXXɡXXXɡ（）yánjiū（）jiàshǐ（）二、加偏旁组词语。
开（始）我（们）黄（昏）加（速）斗（争）史（实）文（字）证（据）三、判断下列句子，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是错误的。
（×）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（×）6蝙蝠和雷达第一课时一、在带点字的正确读音后面打“√”。
ézi（蝈蝈）XXXɡ（XXX）jí（极）XXX（实科学）XXXɡqīshù（恒企数）bā（把）shēnɡzì（声字）XXXɡ（纪上）XXXɡXXXɡ（政命）yánjiū（研究）jiàshǐ（家史）二、加偏旁组词语。
开（始）我（们）黄（昏）加（速）斗（争）史（实）文（字）证（据）三、判断下列句子，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是错误的。
（×）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（×）3.删除明显有问题的段落。
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（比喻）2.超声波像波浪一样向前推进。
(部编版四年级语文上册)课内阅读训练(附答案)
(部编版四年级语文上册)课内阅读训练(附答案)课内阅读训练（部编版四年级语文上册）课内阅读1：《观潮》节选午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人们又（）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
1.按原文填空。
2．这段话是按照（）顺序来写的。
（A、由远及近B、由近及远）。
3．这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
4.这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。
5.画波浪线的句子写得好吗？为什么？____________________________________________ ____________________________________________参考答案：1.闷雷滚滚，人声鼎沸，平静的水面和天空都沸腾了。
拉长变厚，20多尺高的过江水墙齐头并进，山崩地裂。
2.从远到近3.形状声音4.白线水墙战马5.该句子写得很好。
因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
课内阅读2：《走月亮》节选啊，我和阿妈走月亮……村道已经修好了，坑洼已经用碎石和新土填好了。
是收割庄稼的时候了。
在收割庄稼之前，修理和修补道路是这个村子的习俗。
秋虫在歌唱，夜鸟在拍动翅膀，鱼儿跃出水面，水花四溅，闪着银光……从果园里，传来水果的清香。
雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都是。
月光下，在坡顶的果园里，这些美味的水果挂满了枝头。
水汩汩作响，令人满意。
是的，旁边就是它浇灌的水田。
哦，奶奶，这不是我们家的土地吗？春天，我们种植油菜和蚕豆。
我在豆田里找兔子草。
我吹蒲公英飞，飞.我收获了豆子，种了水稻。
你看，稻子就要成熟了，稻穗耷拉着，稻田像镀了月光的银毯。
部编版四年级上 阅读练习6 蝙蝠和雷达
类文阅读 -6 蝙蝠和雷达 "飞翔之||王〞：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的 "飞翔之||王〞 .在闷热的夏季里 ,暴雨将至||或骤雨初歇 ,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞 .它好似一架飞机 ,而飞行技巧却远远高出于飞机之上 .它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行 ,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯 ,它能悬在空中不移动位置 ,这时它的翅尖每秒钟要挥动 30 -50 次 ,作长 "8〞次运动 .就这一手 ,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及 .它可以长途飞行 ,一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落 ,停在一个尖尖的枝梢上 ,瞬间又飞得无影无踪 .唐诗中 "蜻蜓飞上玉搔(sāo )头〞 ,生动地描写了这种 "特技〞表演 .蜻蜓飞得那么自由自在 ,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度 ,微妙地与飞行速度和大气气压相适应 .蜻蜓这种 "自动驾驶仪〞比现代飞机灵巧得多 .人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点 , "移植〞到飞机设计上加以应用 .例如在空气动力学中有一种"颤振〞现象 ,如飞机机羽不能消除 "颤振〞 ,快速飞行时就会使机羽折断 ,招致机毁人亡 .蜻蜓那么是消除颤振的 "先驱者〞 ,它的翅端前缘有一块色深加厚的局部 ,叫翅痣 .这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键 ,人们仿照翅痣 ,在飞机机羽上设计了加厚局部 ,于是战胜了颤振 ,保证了快速型飞机的平安 .(选自?开心趣味百科? )1.解释词语 .骤雨初歇：自由自在：2.本文主要写了 .文章用到的说明方法有、、等 .3.蜻蜓能做哪些 "特技表演〞呢 ?用 "〞在文中画出来 .再说一说 ,蜻蜓能做这些 "特技表演〞的根本原因是什么 ?文中引用了 "蜻蜓飞上玉搔头〞的诗句 ,你还哪些知道描写蜻蜓的诗句呢 ?写一写吧 .【参考答案】1.一场阵雨刚刚停止 . 形容没有约束 ,十分安闲随意 .2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较3.画出：它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行 ,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯 .它能悬在空中不移动位置 ,这时它的翅尖每秒钟要挥动 30 -50 次 ,作长 "8〞字运动 .就这一手 ,一小时飞行六七十公里而不着陆 . 根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在 ,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度 ,微妙地与飞行速度和大气气压相适应 .例如：小荷才露尖尖角 ,早有蜻蜓立上头 . 穿花蛱蝶深深见 ,点水蜻蜓款款飞 .荷花之谜盛夏荷花 ,娇艳盛放 .它何以出淤泥而不染 ?是因为荷花的外表十分光滑 ,污垢难以停留 ?非也 .经科学家用扫描电子显微镜观察 ,发现荷花的花瓣外表像毛玻璃一样 ,尽是 20 微米大小的 "疙瘩〞 .这一被称为 "荷花效应〞的发现给人意外的启示 .它启发人们去研制涂料和油漆 ,使墙面像荷花一样不受污染 ,永葆鲜艳色彩 .荷花能自身加热 ,即使外界温度降到10℃ ,它也能保持花朵内35℃的温度 .一株盛开的荷花可提供 1 瓦的功率 .这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体 - -细胞的 "动力机械〞 .荷花的自身加热有利于花粉传播 .晚间 ,花瓣关闭 ,待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很；第二天清楚 ,荷风送香 ,身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞 ,不必先晒太阳 (许多昆虫的起飞需要 30℃以上的胸廓温度),从而可防止成为敌人的猎物 .荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力 .科学家用一颗 1288 年以前的古老莲子培育出新的健康荷株 .这颗莲子和其他 6 颗莲子一起是从中|国古代一个枯竭的荷塘里被发现的 .沉睡了近千年的莲子竟然在 4 天后长出嫩绿的新芽 .科学家从千年古莲中离析出一种酶 ,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷 .倘假设能从莲子中别离出负责修理 "衰老损坏〞的基因 ,不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至||人身上 ,让人类的不老梦想成真吗 ?(选自?生物奇趣? )1."出淤泥而不染〞中的 "染〞意思是 ( ).①用染料着色 . ②感染；沾染 . ③中|国画笔墨技法之一 .2.第二自然段中画线的句子使用了和的说明方法,这样写的好处是 .3.第三自然段 "沉睡了近．千年的莲子竟然在 4 天后长出新的健康荷株〞句中加点的 "近〞4.字能不能去掉 ?为什么 ?本文作者介绍了荷花的哪些特点 ?请用自己的话概括出来 .5.盛夏荷花 ,娇艳盛放 ,深受人们的喜爱 .你积累了哪些描写荷花的诗句呢 ?写出来和大家分享吧 .【参考答案】1.②2.举例子列数字具体准确地说明荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力3.不能 . "近〞表 "接近〞 ,句中的 "近千年〞是概数 .如去掉 ,句中的千年就变成确切的数据 ,与事实不符 ,不能表达说明语言的准确性 .4.本文作者介绍了荷花不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力的特点 .例如：接天莲叶无穷碧 ,映日荷花别样红 . 荷叶罗裙一色裁 ,芙蓉向脸两边开 .教学反思1 、要主动学习、虚心请教 ,不得偷懒 . 老老实实做 "徒弟〞 ,认认真真学经验 ,扎扎实实搞教研 .2 、要勤于记录 ,善于总结、扬长避短 . 记录的过程是个学习积累的过程 , 总结的过程就是一个自我提高的过程 .通过总结 , 要经常反思自己的优点与缺点 ,从而取长补短 ,不断进步、不断完善 .5.3、要突破创新、富有个性 ,倾心投入 . 要多听课、多思考、多改进 ,要正确处理好模仿与开展的关系 ,对指导教师的工作不能照搬照抄 ,要学会扬弃 ,在原有的根底上 ,根据自身条件创造性实施教育教学 ,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格 , 弘扬工匠精神 , 努力追求自身教学的高品位 .。
2021年部编版四年级语文上册类文阅读-6 蝙蝠和雷达
类文阅读-6 蝙蝠和雷达工欲善其事，必先利其器。
《论语·卫灵公》翰皓学校陈阵语“飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（选自《开心趣味百科》）1.解释词语。
骤雨初歇：自由自在：2.本文主要写了。
文章用到的说明方法有、、等。
3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“”在文中画出来。
再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。
【参考答案】1.一场阵雨刚刚停止。
形容没有约束，十分安闲随意。
2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较3.画出：它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
它能悬在空中不移动位置，这它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次，作长“8”字运动。