影响力从语言开始作业及考试

影响力从语言开始(课后习题答案)1训练的目的与要求台词课的训练目的台词课的训练目的1【多选题】以下属于语言艺术的是:()ACDA相声B话剧台词C广播剧D朗诵2【判断题】台词是一门语言的艺术。

23【判断题】表演艺术的核心是以角色的名义,在规定的情境中行动。

14【判断题】台词课的训练目的就是要使普通话标准、声音洪亮、气息通畅。

2台词的训练要求1【判断题】随着技术的发展,对演员台词的语言清晰度要求也在降低,可以用技术手段进行处理。

22【判断题】台词训练要求中的“纯”字,是指语音纯正。

13【判断题】台词训练的要求是要达到“松、纯、清、远、美、耐、深”这七个字。

14【判断题】一支好的麦克风能有效提升演员台词的艺术效果。

25【判断题】在台词训练中,可以通过对呼吸、发声等方面的练习,达到让嗓音淳厚动听的效果。

22有声语言基本功训练呼吸与发声呼吸的基本要领1【单选题】丹田的大致位置在()CA肚脐处B肚脐上一指C肚脐下二指D肚脐下三指2【多选题】在静态情况下,呼吸的正确姿态包括()ADA身体适当松弛B腹部用力收紧C胸部用力向前挺起D脊椎向上伸直3【判断题】吸气的要领在于不要有“吸”的概念,主要原因是避免较大的冷空气对声带的冲击。

14【判断题】胸腹式呼吸法要求两肋向两侧打开,使横隔肌下沉,肺部自然扩大。

1三种呼吸的方法1【单选题】在需要说字数较多的台词时,宜采用的吸气方式是()AA闻花式吸气B惊讶式吸气C叹气式吸气D肋肌式吸气2【单选题】常用于偷气的吸气方式是()BA闻花式吸气B惊讶式吸气C叹气式吸气D肋肌式吸气3【判断题】呼吸的正确顺序是先呼再吸。

1气息的运用1【单选题】在做较大的抒情或咏叹时,较多采用的吸气方式是()DA肋肌式吸气B惊讶式吸气C叹气式吸气D闻花式吸气2【单选题】我们通常所说的一个人的气场、气质、气魄,关键在于()BA讲话的音量B呼吸的状态C穿着打扮D年龄的差别3【判断题】不同的吸气方式的运用场景的主要区别是语言的节奏。

1气息练习1【单选题】在气息练习绕口令“天上看,满天星,地上看,有个坑”一段中,着重练习的是()BA偷气B抢气C叹气D憋气2【判断题】在气息练习绕口令“一,一,一个一”一段中,着重练习的是偷气。

1发声的基本要领1【单选题】台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在()AA台词语言发声在硬颚前部,美声唱法在硬颚后部B台词语言发声在硬颚后部,美声唱法在硬颚前部C台词语言发声在硬颚,美声唱法在软腭D没有区别2【单选题】人体的共鸣腔中,可以调节的腔体是()AA口腔B头腔C胸腔D以上皆可3【单选题】发声时声音在口腔中击打的部位是()DA喉头B槽牙C软腭D硬腭4【多选题】以下叙述正确的是()ABCDA人体共鸣器官包括三大共鸣腔体 B鼻腔不属于人体的共鸣器官的腔体之一C头腔是人体共鸣器官的腔体之一D胸腔是人体共鸣器官的腔体之一5【多选题】发声的基本要领包括()ABDA声音的激发点在硬腭前部B气管保持通畅C声音的激发点在硬腭后部D上口盖打开运动中的呼吸发声1【多选题】运动中的呼吸发声训练的练习方向包括()ABCA机械运动中的呼吸发声B分部位运动中的呼吸发声C生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声D做剧烈运动时的呼吸发声2【判断题】让演员在说词过程中行动看起来自然是进行运动中的呼吸发声训练的目的之一。

1发音训练发音吐字1【单选题】台词基本功“气、声、字”中的“字”是指()CA识字量B阅读量C发音吐字 D理解文字的涵义2【单选题】汉语普通话的标准音和基础方言分别是()BA北京语音/北京话B北京语音/北方话C东北语音/北方话D东北语音/北京话3【判断题】元音发音时声带振动,没有明显的阻气和除阻的过程。

14【判断题】辅音在发音时的声带均不振动,气流在口腔受到明显阻碍,声音不响亮。

25【判断题】不算四声的变化,汉语普通话的发音大约有500多种。

2单韵母的发音1【单选题】单韵母共有()个BA5B6C7D82【多选题】汉语发音标注的方法包括()BCDA国际音标方案B注音符号C四角号码 D汉语拼音方案3【多选题】韵母的类型包括()ABCDA单韵母B复韵母C鼻韵母D特殊韵母单韵母发音训练1【单选题】普通话中的一个汉字代表一个(),()的最小单位是(),普通话中一个汉字包括1~4个()BA音节、汉字、音素、音素B音节、音节、音素、音素C音素、音素、音节、音节D音素、汉字、音节、音节2【单选题】单韵母“i”的发音要领,以下说法不正确的是()DA舌面向硬腭升起B舌尖下垂在下齿背后C嘴角展开D圆唇3【多选题】单韵母“u”的发音要领,以下说法不正确的是()BCDA舌后缩 B舌根向硬腭升起C不圆唇D嘴角展开4【判断题】单韵母“a”的发音要领为口腔大开、舌面降低放平、不圆唇。

15【判断题】单韵母“ü”的发音时舌位同“i”,小圆唇向内嘬。

1声母——双唇音发音训练1【单选题】双唇音有几个AA3B4C5D62【单选题】在三个双唇音中,哪个音的发音需要声带振动CAbBpCm3【多选题】韵母发音的特点有:ABDA声带振动B声音响亮 C气流在口腔中有明显阻碍D气流在口腔中没有明显阻碍声母——唇齿音发音训练1【单选题】唇齿音有几个AA1B2C3D42【单选题】以下是唇齿音的是AAfBhCmDn3【多选题】唇齿音发音的几个特点ABCA上门齿与下唇接触B气流从窄缝间挤出C摩擦发声D声带振动声母——舌尖音发音训练1【单选题】舌尖音指舌尖顶住或者接近()而发出的辅音BA上颚 B门齿、齿根C下颚3【多选题】汉语声调一般包含:ABCDA阴平声B阳平声C上声D去声普通话的变调1【单选题】“一”在单独用,或作为序数时读AA原调B一声C二声D四声2【单选题】“啊”,在后鼻音ng后读D AyaBwaCnaDnag3【单选题】“啊”,在前鼻音n后读C AyaBwaCnaDnag4【判断题】“不”在去声前读阳平声。

1普通话的变音——轻声1【单选题】什么是轻声AA在词或语句中,有些音节失去了它原来的声调B没有发出声的文字C降低发音的调值2【单选题】一般什么词经常用轻声CA语气词B助词C名词词尾 D动词后的“了着”E还有些叠词3【判断题】桌子椅子凳子,这几个词中的“子”,在发声时就是轻声。

1上声变调和轻声发音训练1【单选题】困难的“难”是不是需要读轻声A A是B不是儿化韵1【多选题】儿化韵一般表示:ABCD A区别词义B区别词性C表示喜爱D表示轻视2【多选题】发儿化音的时候,需要注意:ABA卷舌的时机,不能太前,也不能太后。

B卷舌的程度不能太过3【判断题】读“小偷”这个词语时,它的儿化表示一种市井。

2儿化韵发音训练1【单选题】在《越唱越带劲》中,“练完嗓子练嘴皮儿”后面是哪句AA绕口令儿,练字音儿B小快板儿大鼓词儿C越说越唱越带劲儿D还有单弦儿牌子曲儿2【判断题】当一个名词读成儿化音后,会变得生动有意思吗1吐字归音训练1【单选题】小学生学拼音使用的是A A汉语拼音方案B吐字归音C四角号码D注音符号2【单选题】吐字归音最简单的要求是:D A掌握音调B掌握儿化 C掌握阴平与阳平D咬准字头归子尾3【多选题】一般把字分为:ABC A字头B字腹C字尾D字尖4【判断题】归音是讲韵母的发音标准1学好声韵辨四声1【单选题】在i发音不变的情况下,尽量扩大:AA口腔B鼻腔C眼睛D耳朵3基本技能训练语言的速度与节奏语言的速度与节奏1【多选题】语言基本技能包括()。

ABCD A语言速度节奏的快慢B语言音量的大小变化C语言力度的强弱变化D语言音调的高低变化2【判断题】进行了基本功训练后,就掌握了语言功夫的能力。

23【判断题】语言速度节奏训练的第一步是感知自己。

1音量大小的训练3【判断题】报书目这个贯口完全由书名构成,不存在对话。

24有声语言表现力的训练重音与停顿重音与停顿1【多选题】语言需要表达()。

ABCD A思想B内容C情绪D情感2【判断题】重音其实就是重读。

23【判断题】使用重音的目的是将思想表达得清楚明白。

1语气语调语气和语调1【单选题】()一般用以表现欣喜、欢乐、轻松向上的情绪。

A A上行语势B平行语势C逆行语势D下行语势2【多选题】语势可以分为()。

ABD A上行语势B平行语势C逆行语势D下行语势3【判断题】作品的思想内容是靠语气和语调来表达的。

2语气和语调训练1【判断题】四大基本技能就是对语气语调的清晰解构。

12【判断题】准确与否是衡量一个演员戏好还是不好的重要标准。

1演员在创作中的“三点定位法”三点定位法（一）——说话的人1【单选题】对发出信号者的考察,首先要对作品的()进行考察。

BA题材B三观C体裁D目的2【单选题】以下哪一项不属于三点定位法中的“三点”()CA说话的人B听话的人C说话的方式D说话的内容23【判断题】当朗诵一篇作品时,演员应该以作家的身份来口头表达作品内容，应该是去扮演作家本人。

2三点定位法（二）——听话的人1【单选题】讲述内容为正能量的对象往往是()。

B A小孩子 B青少年C中年人D老年人 2【判断题】我们往往需要从作品的内容来寻找要说的对象。

1三点定位法（三）——作品1【判断题】演员的任何表达都必须在作品中找到相应的依据。

12【判断题】相较而言,描写真实生活的对话与作品要更简单一些。

23【判断题】《望庐山瀑布》是一首来源于生活的诗。

2台词处理中的“类比法”台词处理中的类比法（上）1【单选题】使用类比法对“城门”进行抽象,会得到的概念是()。

D A大B厚C重 D以上都是2【单选题】类比法是()思维的产物。

D A逻辑B抽象C具象D形象3【判断题】类比法是一种具体处理作品的方式。

1台词处理中的类比法（下）1【判断题】当类比对象近似是,可采用二次类比的方式。

1类比法实例训练（一）1【单选题】三点定位法中的第一定位是（）。

CA接收信号者的身份B信号传递的方式C发出信号者的身份D发出信号的场所2【判断题】三点定位法的三点之间是互不影响的关系。

23【判断题】在表演之时,表演者对自己身份的定位会全面影响其表演的方式方法。

1类比法实例训练（二）1【单选题】在类比青松时,不符合的特点是()。

BA高大B温柔C挺拔D阳刚2【判断题】进入第三重类比关系时,才开始有了象征与寓意。

23【判断题】第二重类比关系是在对方的脑海里画人画物15语言拓展训练文学作品的朗读技巧诗词的朗读技巧（上）1【单选题】合辙共分为()类。

D A十B十一C十二D十三2【单选题】押韵的目的是为了声韵的()。

C A悦耳B统一C和谐D区别3【判断题】押韵与韵母其实是同一个概念。

2诗词的朗读技巧（下）1【单选题】五言诗朗诵的规律往往是()。

BA一四B二三C一二二D二二一2【单选题】朗诵的目的是让听众感受到作者表达的()。

AA情感B逻辑C思想D故事3【判断题】为了避免节奏的重复,可以采取的方法是破与补。