93人是能思想的苇草-课件(PPT·精·选)
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《人是能够思想的芦苇》ppt课件
• 一个人看不见人性所包含的相反性;就无法避免邪恶的两大 根源：骄傲和怠惰 如果把天性看做是完美无缺的;恃才傲物; 把自己等同于上帝和神;就会陷入脱离上帝的骄傲；如果把 人性看成是无可救药的;就会把自己等同于魔鬼;自甘堕落;为 卑劣的欲念所束缚而怠惰甚至自暴自弃
• 只有竭力摆脱感性 欲念和世俗的生活经验;追随理性;探求真 理;人的价值才能得到尊重和实现
• 帕斯卡尔认为;人类最初是被创造得有似于上帝并且 分享上帝的神性;而被非理性的欲念 情感诱惑蒙蔽 了;就沦为禽兽 人如果满足于动物性的存在;任凭物 欲 情欲 权欲等泛滥;就是自甘堕落
• 人类能认识到自己的可悲固然是可悲的;但人类能认 识到可悲的原因又是伟大的 人是渺小的;有了思想 就变得伟大了
6 在已经证明了人的卑贱和伟大之后——现在就让人 尊重自己的价值吧 人到底应该怎样对待自己才是真正
克制欲念
疑难问题探讨
• 1 文章的核心观点是什么 思想形成人的伟大 即：人之伟大 源于他拥有思想
• 2 人是能思想的芦苇 概括了人什么样的特 点
人渺小 脆弱;孤独无依在 大自然面前不堪一击
人伟大 有尊严;因为能思 想而伟大;因为能思想而 有尊严
3 怎样理解人既不是天使;又不是禽兽；但不幸 就在于想表现为天使的人却表现为禽兽
• 就思想史意义而言;帕斯卡的真正重要性在于对人和理性 的辩证思考;一方面他与笛卡尔等人一道开启了西方文明 的理性时代;另一方面;他有开始对这个新时代提出质疑;从 而又成为现代非理性主义的先驱
• 他深邃的思想竟可通过一个简练的比喻来表述;正是这个 表述令他的思想影响深远 语言形象;意蕴深邃
仿写
• 人是能思想的苇草;思想形成了人的伟大
人是能够思想的芦苇
人只不过是一根芦苇;是自然 界最脆弱的东西
• 只有竭力摆脱感性 欲念和世俗的生活经验;追随理性;探求真 理;人的价值才能得到尊重和实现
• 帕斯卡尔认为;人类最初是被创造得有似于上帝并且 分享上帝的神性;而被非理性的欲念 情感诱惑蒙蔽 了;就沦为禽兽 人如果满足于动物性的存在;任凭物 欲 情欲 权欲等泛滥;就是自甘堕落
• 人类能认识到自己的可悲固然是可悲的;但人类能认 识到可悲的原因又是伟大的 人是渺小的;有了思想 就变得伟大了
6 在已经证明了人的卑贱和伟大之后——现在就让人 尊重自己的价值吧 人到底应该怎样对待自己才是真正
克制欲念
疑难问题探讨
• 1 文章的核心观点是什么 思想形成人的伟大 即：人之伟大 源于他拥有思想
• 2 人是能思想的芦苇 概括了人什么样的特 点
人渺小 脆弱;孤独无依在 大自然面前不堪一击
人伟大 有尊严;因为能思 想而伟大;因为能思想而 有尊严
3 怎样理解人既不是天使;又不是禽兽；但不幸 就在于想表现为天使的人却表现为禽兽
• 就思想史意义而言;帕斯卡的真正重要性在于对人和理性 的辩证思考;一方面他与笛卡尔等人一道开启了西方文明 的理性时代;另一方面;他有开始对这个新时代提出质疑;从 而又成为现代非理性主义的先驱
• 他深邃的思想竟可通过一个简练的比喻来表述;正是这个 表述令他的思想影响深远 语言形象;意蕴深邃
仿写
• 人是能思想的苇草;思想形成了人的伟大
人是能够思想的芦苇
人只不过是一根芦苇;是自然 界最脆弱的东西
《人是能思想的苇草》课件
初读感知 文章的核心观点是什么？
思想形成人的伟大
品味题目
《人是能思想的苇草》 这个题目运用了什么修辞？ 出自文中哪句话？
比喻 “人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱 的东西；但他是一根能思想的苇草。” ①明确：“只不过”、“最”修饰语 突出了人的脆弱。 ②明确：“但”字表示作者要强调 的是“他是一根能思想的苇草”，突 出“能思想”是重点。
人的伟大在思想
文章说“你只不过是一根苇草，是自然 界最脆弱的东西，但他是一根能思想的 苇草。……我们全部的尊严就在于思 想。”怎么理解这句话？
与自然界某些事物相比，人的确很脆弱， 如一根苇草，随时有折断的可能。但人能 思想，思想是别的任何力量都无法掌握和 摧毁的，因此人的全部尊严在于思想。
文章说“我占有多少土地都不会有用， 由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我， 有如一个质点；由于思想，我却囊括了 宇宙。”怎么理解这句话？
主 旨
人本身很脆弱，伟 大之处在于能思想，人 应该“努力地好好思 想”。
课堂练笔
人是一根能思想的苇草，所以，曹雪芹能用饱蘸 人生感慨的笔墨，创作出伟大著作《红楼梦》。
人是一根能思想的苇草，所以，孟德斯鸠能用洞 察社会的智慧，撰写出鸿篇巨制《论法的精神》。
请按照“人是一根能思想的苇草，所以，”的形 式写一两句话，要求突出思想的重要性，有一定的文 采。
谜语
什么动物早晨四条腿走 路，中午两条腿走路，傍 晚三条腿走路？
谜底：人
人是 什 么 ？
柏拉图
人 是 两 足 无 羽 的 动 物
人是能思想的苇草
（法）帕斯卡尔
帕斯卡尔，法国十七世纪著名的思想家。母亲在 他三岁时离开了他，他一生体弱多病，糟糕的身体状 况导致他终身没有结婚，生活孤独只活了三十九岁， 他的代表作《思想录》为哲学和宗教方面的探讨提供 了丰富的源泉，与《蒙田随笔集》、《培根论人生》 被人们誉为“欧洲近代哲理散文三大经典”。 同时，他也是法国十七世纪最具天才的数学家、 物理学家、哲学家，是概率论数学的创始人之一。他 创制了世界上第一台计算机，制作了水银气压计。
《人是一根能思想的苇草》ppt
人是
？
人是苇草。 人是一根苇草。 人是一根能思想的苇草。
人是一根能思想的苇草
[法]帕斯卡尔
学习目标
❖ 知识与能力： 抓关键词，并分析关键词的作用。
❖ 过程与方法： 通过品读、合作、探究，理解文本内容，阐
述自己的认识。 ❖ 情感态度价值观：
体悟作者对人生价值与意义的看法，树立积 极健康的人生观。
人是一根能思想的苇草，所以，孟德斯鸠能用洞 察社会的智慧，撰写出鸿篇巨制《论法的精神》。
请按照“人是一根能思想的苇草，所以，……”的形 式再仿写一个句子组成排比句，要求突出思想的重要性， 有一定的文采。
积累名言
世上只有两种力量，一种是剑，另一种是 思想，而思想最终总是战胜剑的力量！
——拿破仑 行成于思毁于随。——韩愈《劝学解》 我思故我在。——法国哲学家笛卡尔 “一个民族，必须有关注星空、仰望星空 的人，这个民族才有希望”。
❖人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱 的东西，但他是一根能思想的苇草。
❖因此，我们要努力好好地思想。
❖能思想的苇草——我应该追求自己的尊 严，绝不是求之于空间，而是求之于自 己思想的规定。
比较分析：
人只不过是一根苇草，是自然 界最 脆弱的东西；但 他是一根能思 想的苇草。
印尼海啸
返回
合作探究:
海伦·凯特
史铁生
思想，让他们的生命焕发出光辉！
思考： 我们要把“思想”的作用发挥到
什么层面？
“由于思想，我却囊括要有思想
形
因思想而高贵 成
人为何要有思想 尊严在于思想 人
思想囊括宇宙
的 伟
大
练一练：
人是一根能思想的苇草，所以，曹雪芹用饱蘸人 生感慨的笔墨，创作出伟大著作《红楼梦》；
？
人是苇草。 人是一根苇草。 人是一根能思想的苇草。
人是一根能思想的苇草
[法]帕斯卡尔
学习目标
❖ 知识与能力： 抓关键词，并分析关键词的作用。
❖ 过程与方法： 通过品读、合作、探究，理解文本内容，阐
述自己的认识。 ❖ 情感态度价值观：
体悟作者对人生价值与意义的看法，树立积 极健康的人生观。
人是一根能思想的苇草，所以，孟德斯鸠能用洞 察社会的智慧，撰写出鸿篇巨制《论法的精神》。
请按照“人是一根能思想的苇草，所以，……”的形 式再仿写一个句子组成排比句，要求突出思想的重要性， 有一定的文采。
积累名言
世上只有两种力量，一种是剑，另一种是 思想，而思想最终总是战胜剑的力量！
——拿破仑 行成于思毁于随。——韩愈《劝学解》 我思故我在。——法国哲学家笛卡尔 “一个民族，必须有关注星空、仰望星空 的人，这个民族才有希望”。
❖人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱 的东西，但他是一根能思想的苇草。
❖因此，我们要努力好好地思想。
❖能思想的苇草——我应该追求自己的尊 严，绝不是求之于空间，而是求之于自 己思想的规定。
比较分析：
人只不过是一根苇草，是自然 界最 脆弱的东西；但 他是一根能思 想的苇草。
印尼海啸
返回
合作探究:
海伦·凯特
史铁生
思想，让他们的生命焕发出光辉！
思考： 我们要把“思想”的作用发挥到
什么层面？
“由于思想，我却囊括要有思想
形
因思想而高贵 成
人为何要有思想 尊严在于思想 人
思想囊括宇宙
的 伟
大
练一练：
人是一根能思想的苇草，所以，曹雪芹用饱蘸人 生感慨的笔墨，创作出伟大著作《红楼梦》；
《人是一根能思想的苇草》PPT
器。
发现欧几里得的前32条定律。
始终被病痛折磨， 20岁 物理：大气压强，发明注射器，水
中风，39岁英年早逝
压机，用他的名字来命名压强的单 位，简称“帕”。
妹妹受他的影响进了修道 哲学：著有《思想录》
院，他终生内疚。
《致外省人书》
思想形成他的伟大
帕斯卡尔的生命如苇草一般短暂， 海伦·凯乐的世界是漫长 的黑夜，史铁生在最好的年华里失去了双腿。
三、我们该怎样思想？
我们全部的尊严就在于思想。
我们要努力好好地思想。这 就是道德的原则。
你该怎样思想？
海明威在《老人与海》中说过：一个人生来
不是被打败的，你可以消灭他，但是你不能打败 他。人若没有思想是可怕的、不能接受的。做一 个有思想的人是伟大的，即使他的生存空间依旧 平凡。平凡的人仍然有追求思想的权力，而且也 可以成为思想的伟人。所以我们应该珍惜这人生 惟一的机会：像帕斯卡尔一样用眼睛观察，用头 脑思索，用心灵感悟，用语言表达，认真对待生 活的每一瞬间。我不要做一块顽石或一头畜生， 我要做一个有思想的人，哪怕我只是一个过着平 淡生活的平凡人，我也要好好利用我的思想让的 生命怒放。
我们就像这小小的苇草一样生存在这个
广袤的宇宙中，无比渺小；也正像这苇草一 样，自然界中的任何力量，哪怕是一口气、 一滴水都可以致他死命，无比脆弱。
人类真的如苇草一 般脆弱，不堪一击吗？
但他是一根能思想的苇草。
罗素说：“人们对思想的恐惧远远超过对 地球上任何东西的恐惧－－甚至超过对死 亡的恐惧。”
人是，有一 座特尔斐神殿，神殿里有一块石
碑，上面刻着一句话：
“人，认识你自己”。
人是什么？
帕斯卡尔 （Blaise Pascal 1623—1662）
人是能思想的苇草ppt课件
“人的高贵和伟大就在于“能思想”。 “思想”要符合道德原则，只有如此，脆 弱的人才显得高贵。”（结合“能思想”， 说说古今中外事例）
举例：屈原、司马迁、霍金、史铁 生、海伦·凯勒、马克思、鲁迅等等， 这些人都是“能思想”的人,因此他们 才显得高贵。
◆ 结合文本 抒写性灵
例： “人是一根能思想的苇草”: “思想”的内容中有让人柔肠百回的暗恋情
苇草
芦苇者，古人谓之蒹葭也。实为飘 零之物，随风而荡，却止于其根。若 飘若止，若有若无。
拿破仑曾说过：世上只有两种 力量，一种是剑，另一种是思想， 而思想最终总是战胜剑的力量！
◆ 精读文章 感悟哲理 一、品味题目：
1、题目中的苇草，可以改成以下梅兰竹菊 吗？为什么？
君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折
《信条》
思考：作者列出的这些信条涉及哪些 方面？有什么特点？
怎样生活，怎样做事和怎样为人 将复杂问题简单化，语言机智幽默。这些 信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”， 便
于实天践下。大事当于大处着眼，小处下手。
拓展提升：
• 读了三篇短文之后，联系对生命、生 活的认识，谈谈文章给你的启示。
品文 · 悟理 · 知行
《短文三篇》
《人是根能思想的苇草》
帕斯卡尔
品文 悟理
1.“人是能思想的苇草”概括了人 的什么特点？ 2.如何理解“我们全部的尊严就在 于思想” ？
3.为什么说“我们要努力好好地思 想’。这就是道德的原则”？
人只不过是一根芦苇，是自然 界最脆弱的东西。
（生理——性柔弱）
君当如兰，幽谷长风，宁静致远
君当如竹，高风亮节，坚忍不拔
君当如菊，洁身自好，寒芳自赏
2、找出值得品味或是能触动你的语句，以 评点的方式说出你的理解。
举例：屈原、司马迁、霍金、史铁 生、海伦·凯勒、马克思、鲁迅等等， 这些人都是“能思想”的人,因此他们 才显得高贵。
◆ 结合文本 抒写性灵
例： “人是一根能思想的苇草”: “思想”的内容中有让人柔肠百回的暗恋情
苇草
芦苇者，古人谓之蒹葭也。实为飘 零之物，随风而荡，却止于其根。若 飘若止，若有若无。
拿破仑曾说过：世上只有两种 力量，一种是剑，另一种是思想， 而思想最终总是战胜剑的力量！
◆ 精读文章 感悟哲理 一、品味题目：
1、题目中的苇草，可以改成以下梅兰竹菊 吗？为什么？
君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折
《信条》
思考：作者列出的这些信条涉及哪些 方面？有什么特点？
怎样生活，怎样做事和怎样为人 将复杂问题简单化，语言机智幽默。这些 信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”， 便
于实天践下。大事当于大处着眼，小处下手。
拓展提升：
• 读了三篇短文之后，联系对生命、生 活的认识，谈谈文章给你的启示。
品文 · 悟理 · 知行
《短文三篇》
《人是根能思想的苇草》
帕斯卡尔
品文 悟理
1.“人是能思想的苇草”概括了人 的什么特点？ 2.如何理解“我们全部的尊严就在 于思想” ？
3.为什么说“我们要努力好好地思 想’。这就是道德的原则”？
人只不过是一根芦苇，是自然 界最脆弱的东西。
（生理——性柔弱）
君当如兰，幽谷长风，宁静致远
君当如竹，高风亮节，坚忍不拔
君当如菊，洁身自好，寒芳自赏
2、找出值得品味或是能触动你的语句，以 评点的方式说出你的理解。
《人是一根能思想的苇草》
3.3. 我们要努力好好地思想。这就是道德的原 则。
4.4.我占有多少土地都不会有用，由于空间， 宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点 ；由于思想，我却囊括了宇宙。
1.我很能想象一个人没有手、没有脚、没 有头。然而，我不能想象人没有思想，那 就成了一块顽石或者一头畜牲了。（你联 想到了哪些现象或事实？）
殷海光获悉自己身患晚期癌症之后,愤怒了。他并不惧怕死亡 ,他只是觉得有许多问题还没有想清楚,死神就要剥夺他思考的权 利。他感到死神侵犯了他的尊严。而晚年的海明威在感到自己想 不出什么好东西,创作的灵感枯竭之后,毅然用死捍卫了自己的尊 严。无论是殷海光还是海明威，他们都将思考作为自己生命中至 关重要的组成部分，都将人的尊严建筑其上。
康德关于人的经典定义为后人多次引用:“人是一个在社会之 中进行种种活动并不断为这些活动寻找牢固根基的存在。”寻找 牢固根基的过程,正是思考的过程。一位哲人说得好:“一只猫永远 不会去想它为什么来到这个世上,也永远不会去想它做一切事情 的最终目的是什么。”只有人,才会思考自己“从何处来,向何处去” 的问题。思考,是人区别于其他动物的标志之一。
海伦·凯乐的世界是漫长的黑夜。史铁生在最好的 年华里失去了双腿。
但是思想却让他们无法创造的成 就。
布莱兹·帕斯卡尔(1623—1662)，法国17 世纪著名的数学家、物理学家、思想家 。
北大教授钱理群
有思想的芦苇
法国人帕斯卡尔说:“人是一根脆弱却有思想的芦苇。”确实, 在命运的洪流之前,人不是一块岩石,只是一根柔弱的芦苇。然而, 人又是一根有思想的芦苇。思考,是这根芦苇与命运对抗的方式, 亦是人与万物的根本差别,那么,你还能说思考不是人生当中最重 要的事情吗?
2.“思想形成人的伟大”、“ 人的全部尊严 就在于思想”。（作者为什么这么说？你 有例子吗？）
4.4.我占有多少土地都不会有用，由于空间， 宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点 ；由于思想，我却囊括了宇宙。
1.我很能想象一个人没有手、没有脚、没 有头。然而，我不能想象人没有思想，那 就成了一块顽石或者一头畜牲了。（你联 想到了哪些现象或事实？）
殷海光获悉自己身患晚期癌症之后,愤怒了。他并不惧怕死亡 ,他只是觉得有许多问题还没有想清楚,死神就要剥夺他思考的权 利。他感到死神侵犯了他的尊严。而晚年的海明威在感到自己想 不出什么好东西,创作的灵感枯竭之后,毅然用死捍卫了自己的尊 严。无论是殷海光还是海明威，他们都将思考作为自己生命中至 关重要的组成部分，都将人的尊严建筑其上。
康德关于人的经典定义为后人多次引用:“人是一个在社会之 中进行种种活动并不断为这些活动寻找牢固根基的存在。”寻找 牢固根基的过程,正是思考的过程。一位哲人说得好:“一只猫永远 不会去想它为什么来到这个世上,也永远不会去想它做一切事情 的最终目的是什么。”只有人,才会思考自己“从何处来,向何处去” 的问题。思考,是人区别于其他动物的标志之一。
海伦·凯乐的世界是漫长的黑夜。史铁生在最好的 年华里失去了双腿。
但是思想却让他们无法创造的成 就。
布莱兹·帕斯卡尔(1623—1662)，法国17 世纪著名的数学家、物理学家、思想家 。
北大教授钱理群
有思想的芦苇
法国人帕斯卡尔说:“人是一根脆弱却有思想的芦苇。”确实, 在命运的洪流之前,人不是一块岩石,只是一根柔弱的芦苇。然而, 人又是一根有思想的芦苇。思考,是这根芦苇与命运对抗的方式, 亦是人与万物的根本差别,那么,你还能说思考不是人生当中最重 要的事情吗?
2.“思想形成人的伟大”、“ 人的全部尊严 就在于思想”。（作者为什么这么说？你 有例子吗？）
人是一根能思想的苇草PPT帕斯卡尔
《思想录》原是帕斯卡尔一部未完毕旳 手稿。书中并没有建构思想体系，只是统 计偶尔闪现出旳思想。这些零星无序旳思 想比逻辑演绎旳思想愈加真实、细致，是 一种智慧而不是胡思乱想。所以与蒙田旳 《随笔集》、培根旳《人生论》一起，被 人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。
预习展示
❖文章旳关键观点是什么？
思想形成人旳伟大。即：人之伟大 源于他拥有思想。
思想：植根于内心旳涵养；无 需提醒旳自觉； 以约束为前 提旳自由；为别人着想旳善良。
拓展延伸
仿写
❖ 人是能思想旳苇草，思想形成了人旳伟大。
❖ 人是
，
。
❖ 人是能劳动旳藤蔓，劳动促使了人旳独立。
❖ 人是
，
。
❖ 人是能守信旳豺狼，守信决定了人旳善良。
拓展延伸
学习本文后，你对思想和人 性有了怎样旳感悟，请尝试着 将理性旳思索与真挚旳感情相 结合写一种片断式旳杂感。
人是什么？
柏拉图：“人是无羽毛旳两足动物。”
马克·吐温：“人是唯一懂得羞耻或者 需要羞耻旳动物。”
人是一根能思想 旳 苇草
[法]帕斯卡尔
教学目的
1、抓住关键语句，把握文章内容。
2、了解“人是一根能思想旳苇草” 所体现旳深刻含义。
3 、读写结合，仿写或尝试着将理 性旳思索与真挚旳感情相结合写一 种片断式旳杂感。
有关思想旳名言
❖业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁 于随（韩愈）
❖扼杀思想旳人，是最大旳谋杀犯。 （罗曼罗兰）
❖思想，自由旳精灵。（莎士比亚）
❖我思故我在（笛卡尔）
❖一种能思想旳人，才真是一种力量 无边旳人（巴脚踝上,
这就是宽恕。
——马克·吐温
生活是由无数烦恼构成旳一串念珠，但得微
《人是一根能思想的苇草》PPT课件(云南省市级优课)
（二）人的全部尊严在于思想
思想使渺小的 人变得高贵
走进作者
布 莱 兹 ·帕 斯 卡 尔 （ 1623-1662) 是法国17世纪最具天才的数学家、 物理学家、哲学家。 贡献：几何学上的帕斯卡尔六边形 定理、帕斯卡尔三角形定理，物理 学上的帕斯卡尔定理；创制了世界 上第一台计算机，制作了水银气压 计。概率论的创立人之一。 科学著作：《真空论》 思想理论：《思想录》
请用下列句式说话，拓展“思想”内涵：“思想” 的内容中有 ，比如 。要求：（1）有理有 据，（2）至少运用一种修辞（如排比、引用、比喻、 对偶等）（3）不少于两句。
18
你还能想到哪些人和帕斯卡尔是一样的？
海伦·凯乐的世界是漫长的黑夜。史铁生在最好的 年华里失去了双腿。
但是思想却让她（他）们的生命焕发出光辉！
再次探寻内涵
在《广州大学生价值观调查红皮书》中 显示：59.2%的女孩愿意嫁给富二代。另外， 也有很多人认为：“情愿坐在宝马车里哭，也 不坐在自行车上笑”，这些女孩多么有思想， 体现了做人的尊严。你觉得呢？
“地震，海啸， 瘟疫，绝症…… 大自然的恶势力 轻而易举地把我 们或我们的亲人 毁灭。”
初步探究
关于人的思想？
拿破仑曾说过：世上只有两种 力量，一种是剑，另一种是思想， 而思想最终总是战胜剑的力量！
贫 穷 饥 饿 她 在 想 什 么 ？
身陷铁窗的他在想什么？
幸福的他们在想什么呢？ 坐在教室我们在想什么？
文 章
思想形成
的
ห้องสมุดไป่ตู้
人的伟大
核
心
人之伟大源于他拥有思想。
人是一根能思想的苇草？
“人是一棵能思想的白杨树” “人是一棵能思想的松树” “人是一棵能思想的竹子”
人是一根能思想的苇草 优秀课件PPT 必修4人教版
帕斯卡尔之于法兰西、犹如柏拉图之于 希腊，但丁之于意大利，塞万提斯之 于西班牙，莎士比亚之于英格兰。
世上只有两种力量，一种是剑，另一 种是思想，而思想最终总是战胜剑的 力量。
——拿破仑
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来
牙动摇。
——韩愈
• 虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。
——崔珏
• 天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗
跖颜渊。为善的受贫穷更命短，造恶的享
富贵又寿延。
——关汉卿
佛教四苦： 生苦 老苦 病苦Fra bibliotek死苦人是一棵能思想的苇草 人是一棵有思想的苇草
伟大 高贵 尊严 囊括宇宙
• 布莱兹·帕斯卡尔，是法国17世纪著名的 思想家，科学家、文学家。
人是一棵能思想的苇草
帕斯卡尔
苏菲是一个14岁小女 孩，过着平凡而又平 淡的生活，然而某一 天放学回家，她在信 箱里发现了神秘的 信，——你是谁？— —世界从何而来？就 这样，苏菲每天都会 收到这种神秘的信， 她在信中的神秘导师 的指引下，走进哲学， 开始思索。
人是什么？
历史课本—— 衡量历史的尺度
政治课本—— 能制造工具并使用工具进
行劳动的高等动物。
人是一棵能思想的苇草 人是苇草
人是苇草 脆弱——最脆弱
地震、海啸、车祸、空难、瘟 疫、绝症……大自然的恶势力轻而 易举地把我们或我们的亲人毁灭。
——周国平《面对苦难》
• 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
——杜甫
• 吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿
• 一生体弱多病，病痛始终折磨着他，39岁 英年早逝
• 但在身后却为自己留下了高耸的纪念碑。
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