事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)2015 年版

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2015年上半年嘉兴市属事业单位考试笔试大纲

2015年上半年嘉兴市属事业单位考试笔试大纲

2015年上半年嘉兴市属事业单位考试笔试大纲下载地址:/zhejiang/20150331/93359_1.html笔试由市人力社保局组织实施,考试时间为2015年5月23日。

每个科目满分均为150分。

1、报考序号1-32岗位的,笔试试卷为综合管理类(A类),时间和科目为:上午9:30—11:30 《综合应用能力(A类)》下午14:00—15:30 《职业能力倾向测验(A类)》2、报考序号33-61岗位的,笔试试卷为自然科学专技类(C类),时间和科目为:上午9:30—11:30 《综合应用能力(C类)》下午14:00—15:30 《职业能力倾向测验(C类)》本次考试大纲参阅《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)2015年版》。

考试大纲可在浙江省人事考试网下载(网址:/zhejiang/20150331/93359_1.html)。

1. 考试类别设置基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。

综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

社会科学专技类(B类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。

自然科学专技类(C类)主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。

中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

2. 公共科目设置及测评内容2.1 公共科目名称综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

2.2 考试时间及分值《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟,满分为150分。

《综合应用能力》考试时限为120分钟,满分为150分。

2.3 测评内容事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职位竞争性考试,根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容,主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。

江苏事业单位考试大纲

江苏事业单位考试大纲

江苏省2015年省属事业单位统一公开招聘人员公共科目笔试考试大纲根据《省委办公厅省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位公开招聘人员办法〉的通知》(苏办发〔2011〕46号)要求以及国家关于事业单位工作人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求,为进一步推进我省事业单位统一公开招聘人员考试的科学化、规范化和制度化,结合省属事业单位实际,制定本考试大纲。

一、考试性质与测试目标事业单位统一公开招聘考试由事业单位公开招聘工作的综合管理部门组织,按照确定的招聘计划,针对各类事业单位的空缺岗位面向社会公开招考。

凡符合报考资格条件的人员均可参加。

通过测试应试人员从事事业单位工作应当具备的基本能力和素质,达到对报考群体初步筛选的目的。

二、考试科目及测试方式(一)考试科目管理岗位:《综合知识与能力素质》通用类专业技术岗位:《综合知识与专业素质》工勤技能岗位:《综合知识》(二)测试方式均为闭卷笔试。

三、考试范围、内容主要测试应试人员对综合基础知识的掌握程度,运用知识分析问题、解决实际问题的能力,阅读理解能力、文字表达能力,以及履行岗位职责的必备能力和素质。

测试范围:基本的政治、经济、法律、管理、科技等理论知识,以及事业单位工作人员必备的一些基本常识、基本技能等。

主要内容如下:综合知识测试内容:(一)政治理论:马克思主义基本原理,毛泽东思想,中国特色社会主义理论体系,党和国家的路线、方针、政策等。

(二)法律知识:法律基础理论,常用法律、法规知识等。

(三)管理知识:管理基础理论,公共管理基本知识,社会管理创新,非营利组织理论等。

(四)道德知识:思想道德修养,社会公德,职业道德等。

(五)语文知识和公文知识:现代汉语知识,通用公文格式、规范,公文处理及事务性公文写作。

(六)经济知识:社会主义市场经济基础知识。

(七)科技知识:基本科技常识,计算机与信息技术基本知识等。

(八)历史知识:中国近现代史。

(九)社会事业知识:事业单位及其改革,从事文化、教育、科技、卫生等方面工作必备的专业基本常识。

A类事业单位考试大纲

A类事业单位考试大纲

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)(2015年版)综合管理类(A类)人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月《职业能力倾向测验(A类)》1、考试性质和目标《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

2、考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。

例题:甲单位招聘乙作为行政人员,下列哪一做法符合法律规定?A.甲单位在乙入职三个月后,与乙签订书面劳动合同B.甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同,约定二个月试用期C.乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十D.在试用期内,甲单位将乙解聘,未向乙说明理由答案:B⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。

例题1:细节决定差异,但是,过早地______于细节,会使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基础,______细节。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.纠结忽略B.沉溺摒弃C.致力考虑D.集中发现答案:A例题2:管理学作为实践性最强的一门学科,是出现在案例之后的。

只有具备真实性、典型性、多维性的案例,才能成为教学中研究讨论的优秀母本,由此而来的观点因为有扎实案例的支撑,也才具有生命力、说服力、参考价值。

脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。

这段文字中“由此而来”的“此”指的是:A.案例B.实践C.管理学D.研究讨论答案:A⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。

2015年吉林省直事业单位考试大纲

2015年吉林省直事业单位考试大纲

2015年吉林省直事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击公务员考试,事业单位考试历年真题及模拟题下载。

在线刷题,提高笔试成绩,就用华图砖题库在线做题平台招聘考试考试采取多种方式进行,由招聘单位及主管部门根据实际情况自行确定。

考试成绩在各招聘单位网站进行公布。

本次招聘公告全年有效,对无人报名的岗位或计划未招满的岗位,招聘单位及时公布剩余计划,对剩余计划,招聘单位经主管部门同意可以调整或重新设置招聘岗位条件。

剩余计划和调整后的岗位条件请考生及时关注招聘单位网站本公告招聘岗位及其资格条件一览表(附件1)。

对剩余计划,其考试时间及方式由招聘单位及主管部门自行确定,以补充公告的形式及时向社会告知,请考生及时关注招聘单位网站信息。

报名与资格审查(一)报名方式。

采取现场报名的方式,由招聘单位受理。

(二)报名时间和地点。

报名时间:2015年4月8日—10日上午9:00—11:00,下午14:00—16:00。

报名地点及联系方式详见附件1。

(三)报名要求1.报名者须填写《2015年吉林省省直事业单位公开招聘高层次人才报名表(1号)》(附件2,从网上下载打印填写),并带本人有效身份证、毕业证、学位证、资格证、工作经历证明及岗位需求的其它材料原件,以及复印件一式一份、3张近期同底(6个月内)正面1寸免冠照片。

其中,2015年毕业尚未取得毕业证、学位证书的,须提供由本校毕业生就业指导部门签署意见的毕业生就业推荐表。

报考人员应如实提交有关信息和材料,凡本人填写信息不真实、不完整或填写错误的,责任自负;弄虚作假的,一经查实即取消考试资格或聘用资格。

报名与考试时使用的身份证必须一致。

2.外地报考人员可先将报名表及有效身份证、毕业证、学位证、资格证和有关材料的复印件通过传真的方式报名,在面试前资格复查时送达相关证件原件。

请考生保持报名时所留联系电话的畅通,以便通知有关事宜。

(四)资格审查及缴费。

由招聘单位依据招聘岗位设置的条件进行资格审查,资格审查结果现场确认,通过资格审查考生现场进行缴费。

人社部事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)2015年版

人社部事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)2015年版

人社部事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)2015年版事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)(2015年版)人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月目录编制说明 (I)1. 考试类别设置 (1)2. 公共科目设置及测评内容 (1)2.1公共科目名称 (1)2.2考试时间及分值 (2)2.3测评内容 (2)3. 类别确定 (2)4. 成绩使用 (2)5. 公共科目分类考试大纲 (3)5.1综合管理类(A类) (3)5.1.1 《职业能力倾向测验(A类)》 (3)5.1.2 《综合应用能力(A类)》 (8)5.2社会科学专技类(B类) (10)5.2.1 《职业能力倾向测验(B类)》 (10)5.2.2 《综合应用能力(B类)》 (18)5.3自然科学专技类(C类) (20)5.3.1 《职业能力倾向测验(C类)》 (20)5.3.2 《综合应用能力(C类)》 (26)5.4中小学教师类(D类) (28)5.4.1 《职业能力倾向测验(D类)》 (28)5.4.2 《综合应用能力(D类)》 (35)5.5医疗卫生类(E类) (36)5.5.1 《职业能力倾向测验(E类)》 (36)5.5.2 《综合应用能力(E类)》 (42)编制说明事业单位是国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

我国事业单位涉及领域广泛,种类繁多,是专业技术人员的主要聚集地。

事业单位人才队伍是我们党执政兴国的重要依靠力量,是实施人才强国战略的有力支撑,是社会主义现代化建设的重要人才保障。

《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来,事业单位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。

公开招聘制度是事业单位人事制度改革的重要内容,是事业单位进人的主渠道。

公开招聘考试作为体现公平择优原则的主要手段,社会各界和广大考生高度关注,人民群众广泛支持。

2015年山东省省属事业单位考试大纲

2015年山东省省属事业单位考试大纲

2015年山东省省属事业单位考试大纲2015年山东省省属事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击:/tZzNe公务员考试,事业单位考试历年真题及模拟题下载。

在线刷题,提高笔试成绩,就用华图砖题库在线做题平台:一、考试内容和方法考试分为笔试和面试,均采用百分制计算成绩。

(一)笔试笔试根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类,各类均考一科。

综合类考试内容为公共基础知识,包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作;卫生类考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分,分别占整个试题分数的30%和70%,专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题;教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学知识和专业知识)两部分,分别占整个试题分数的30%和70%。

为保证新进人员基本素质,笔试设定最低合格分数线,由省事业单位公开招聘主管机关根据岗位招聘人数和笔试情况确定。

笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。

笔试时间:2015年5月23日综合类:上午9:00—11:30教育类、卫生类:下午14:00—16:30(二)面试面试在省事业单位公开招聘主管机关的指导下,由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施。

面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中,根据招聘岗位和招聘人数由高分到低分按比例依次确定,并按规定程序面向社会公布。

面试人选在面试前3天仍未向招聘单位提交有关材料的,则视为弃权。

经审查不具备报考条件的,取消其面试资格。

因弃权或取消资格造成的空缺,按笔试成绩依次递补。

笔试合格人数出现空缺的岗位,取消招聘;达不到招聘比例的,按实有合格人数确定。

面试结束后,按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例百分制合成考试总成绩,笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。

根据考试总成绩,确定进入考察范围人选。

2015年四川省直事业单位考试大纲

2015年四川省直事业单位考试大纲

2015年四川省直事业单位考试大纲2015年四川省直事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击考试本次公开招聘采取综合淘汰的考试方式进行。

考试包括笔试和面试。

按照《四川省事业单位工作人员招聘工作试行办法》(川人发〔2006〕9号)、《四川省省属事业单位公开招聘工作人员实施细则(试行)》(川人发〔2006〕34号)和《关于进一步规范省属事业单位公开招聘工作人员工作的通知》(川人办发〔2009〕457号)等文件的要求,结合中测院实际,笔试开考比例为有效报考人数与招聘岗位的招聘人数之比不低于3∶1。

考试成绩按以下原则计算:笔试总成绩(含政策性加分,下同)=(公共科目笔试成绩40%+专业知识笔试成绩60%)+政策性加分考试总成绩=笔试总成绩40%+面试成绩60%。

(一)笔试1.笔试科目。

笔试包括公共科目《综合知识》笔试和专业知识《计量测试基础》笔试共两科。

每科满分均为100分,笔试地点在四川省成都市。

2.笔试范围。

公共科目《综合知识》笔试的考试范围详见《四川省省属政府序列事业单位公开招聘工作人员〈综合知识〉考试大纲》(请登陆四川省人力资源和社会保障厅网、四川人事考试网查阅或下载)。

专业知识《计量测试基础》笔试的考试范围详见本公告附件2《中国测试技术研究院公开招聘工作人员〈计量测试基础〉考试大纲》。

需要参考资料的报考者可自愿与四川省成都市成华区玉双路10号“专业技术人员继续教育基地售书处”咨询联系。

3.笔试时间。

定于2014年6月29日举行(具体时间和具体地点详见《准考证》)。

缺考笔试科目或笔试成绩为0分的报考者,视作自动放弃,取消报考资格。

4.笔试成绩公布。

笔试总成绩由中测院于2014年7月19日在四川人事考试网公布,同时在中测院张贴纸质成绩,报考者请自行登陆四川人事考试网或到中测院查询。

对考试成绩有疑问的报考者,可于2014年7月21日24:00前登录四川人事考试网申请查分,逾期不再受理。

2015年山东省省属事业单位考试大纲

2015年山东省省属事业单位考试大纲

2015年山东省省属事业单位考试大纲2015年山东省省属事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击公务员考试,事业单位考试历年真题及模拟题下载。

在线刷题,提高笔试成绩,就用华图砖题库在线做题平台考试分为笔试和面试,均采用百分制计算成绩。

(一)笔试笔试根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类,各类均考一科。

综合类考试内容为公共基础知识,包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作;卫生类考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分,分别占整个试题分数的30%和70%,专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题;教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学知识和专业知识)两部分,分别占整个试题分数的30%和70%。

为保证新进人员基本素质,笔试设定最低合格分数线,由省事业单位公开招聘主管机关根据岗位招聘人数和笔试情况确定。

笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。

笔试时间:2015年5月23日综合类:上午9:00—11:30教育类、卫生类:下午14:00—16:30(二)面试面试在省事业单位公开招聘主管机关的指导下,由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施。

面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中,根据招聘岗位和招聘人数由高分到低分按比例依次确定,并按规定程序面向社会公布。

面试人选在面试前3天仍未向招聘单位提交有关材料的,则视为弃权。

经审查不具备报考条件的,取消其面试资格。

因弃权或取消资格造成的空缺,按笔试成绩依次递补。

笔试合格人数出现空缺的岗位,取消招聘;达不到招聘比例的,按实有合格人数确定。

面试结束后,按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例百分制合成考试总成绩,笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。

根据考试总成绩,确定进入考察范围人选。

面试人员达不到规定比例的岗位,可设定面试合格分数线,达到合格分数线的进入考察范围。

事业单位联考A类《职业能力倾向测验》考情分析

事业单位联考A类《职业能力倾向测验》考情分析

事业单位联考A类《职业能力倾向测验》考情分析2015年,人力资源和社会保障部人事考试中心研究制定并颁布了《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)(2015年版)》,自此,事业单位出现了多省联考。

基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。

综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

笔试科目包括《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟,总题量为100道,满分为150分。

其中:常识判断20题,言语理解与表达20题,判断推理35题,数量关系10题,资料分析15题。

2015年-2018年事业单位联考考试日期及参加省市区如表所示:2015-2018年事业单位联考考试日期及参加省市区考试日期参加省市区2018下半年2018年10月27日青海、甘肃、贵州、内蒙古2018上半年2018年5月26日云南,湖北,安徽,贵州,宁夏,广西,青海,陕西,甘肃2017下半年2017年10月28日云南、青海、甘肃、贵州内蒙古、宁夏、湖北、广西、青海、云南、贵州、安2017上半年2017年6月3日徽、陕西、上海2016下半年2016年10月29日青海、甘肃、贵州、安徽、云南2016上半年2016年5月21日内蒙古、宁夏、贵州、湖北、广西、青海、陕西汉中2015下半年2015年10月31日浙江、甘肃、宁夏、贵州、云南2015上半年2015年5月23日内蒙古、宁夏、甘肃、浙江常识篇一、知识模块及题量分析《职业能力倾向测验(A类)》(综合管理类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位,常识判断是其考查内容之一,主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及政治、法律、经济、人文、科技、地理、管理等方面。

2015年文山州事业单位招聘公共科目考试大纲

2015年文山州事业单位招聘公共科目考试大纲

文山州2015年度事业单位公开招聘工作人员公共科目考试大纲为了便于应试者了解、准备和参加文山州事业单位公开招聘工作人员考试的公共科目笔试,制定此大纲,供应试者参考。

一、考试性质与测试目标事业单位公开招聘工作人员考试是由文山州人事主管部门组织的、公开录用事业单位工作人员的考试;是在规定的编制限额内,按照确定的招录计划,对相应的空缺职位进行的面向社会的、公开的竞争性考试。

凡符合报考资格条件的人员均可报考。

公共科目笔试是根据事业单位职业应当具备的基本能力,针对所有报考者进行的考试。

通过测查报考者从事事业单位职业应当具备的基本能力,达到对报考群体初步筛选的目的。

公共科目笔试结束后,招录机关将按照招考公告的规定对公共科目笔试合格人员进行面试、考察、体检等。

二、公共科目笔试内容公共科目笔试分为综合能力测试和综合基础知识两科。

全部采取闭卷考试方式。

综合能力测试为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。

综合基础知识为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。

三、作答要求应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

应试者必须必须用2B铅笔在指定位臵上填涂准考证号和答题卡上作答。

作答在试题本上或其他位臵的一律无效。

四、综合能力测试介绍(一)测试内容综合能力测试主要测查与事业单位职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

2015年甘肃省直事业单位考试大纲

2015年甘肃省直事业单位考试大纲

2015年甘肃省直事业单位考试大纲2015年甘肃省直事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击:/vx7Hm公务员考试,事业单位考试历年真题及模拟题下载。

在线刷题,提高笔试成绩,就用华图砖题库在线做题平台:考试笔试开考比例原则上不低于3∶1(不足3∶1的,由招聘单位或主管部门划定最低控制线,在笔试前书面通知应聘者,并报人社部门备案)。

采取闭卷形式,实行百分制,考题范围为招聘岗位必需的专业知识。

笔试时间见各招聘单位招聘岗位列表,笔试地点以准考证为准。

是否面试由招聘单位决定,并在本公告中明确。

决定面试的,面试实行百分制。

面试成绩占总成绩的30%,即总成绩=笔试成绩×70%+面试成绩×30%(其中:音乐、体育、美术专业面试成绩占总成绩的60%,即总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%)。

面试人选按报考岗位笔试成绩由高到低2∶1的比例确定(音乐、体育、美术面试人选按报考岗位笔试成绩由高到低3∶1的比例确定)。

面试成绩现场公布。

面试时间、地点由招聘单位另行通知。

六、体检和考察。

体检和考察由招聘单位或主管部门组织,先体检后考察。

体检参照《公务员录用体检标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)和《关于修订〈公务员录用体检标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)及《公务员录用体检操作手册》(人社部发〔2013〕58号)文件执行,在省人力资源和社会保障厅指定的医院进行。

成绩公布及拟聘人员公示考试成绩在招聘单位或其主管部门网站公布、拟聘人员公示由招聘单位或主管部门在发布公告的网站进行,同时在招聘单位明显位置张贴。

聘用公示后符合聘用条件的人员,经主管部门审核,省人力资源和社会保障厅审批后,按照岗位设置管理有关规定确定岗位等级、签订聘用合同、兑现相应待遇,并按规定办理户籍迁转等相关手续。

2015年9月30日前未取得“毕业证”的大学本科毕业生和未取得“毕业证”“学位证”的博士、硕士研究生不予聘用。

A类事业单位考试大纲

A类事业单位考试大纲

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)(2015年版)综合管理类(A类)人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月《职业能力倾向测验(A类)》1、考试性质和目标《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

2、考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。

例题:甲单位招聘乙作为行政人员,下列哪一做法符合法律规定?A.甲单位在乙入职三个月后,与乙签订书面劳动合同B.甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同,约定二个月试用期C.乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十D.在试用期内,甲单位将乙解聘,未向乙说明理由答案:B⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。

例题1:细节决定差异,但是,过早地______于细节,会使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基础,______细节。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.纠结忽略B.沉溺摒弃C.致力考虑D.集中发现答案:A例题2:管理学作为实践性最强的一门学科,是出现在案例之后的。

只有具备真实性、典型性、多维性的案例,才能成为教学中研究讨论的优秀母本,由此而来的观点因为有扎实案例的支撑,也才具有生命力、说服力、参考价值。

脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。

这段文字中“由此而来”的“此”指的是:A.案例B.实践C.管理学D.研究讨论答案:A⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。

D类事业单位考试大纲--最新版

D类事业单位考试大纲--最新版

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)(2015年版)中小学教师类(D类)人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月《职业能力倾向测验(D类)》1、考试性质和考试目标《职业能力倾向测验(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

2、考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,是否具有广博的知识面,主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。

例题:教育上的“拔苗助长”违背了个体身心发展的()规律。

A.互补性B.共同性C.顺序性D.差异性答案:C⑵言语理解与表达主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力,包括查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致;根据阅读内容合理推断隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字、表达观点。

例题1:有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。

只上了一学期,老师就在他的评语中写下了这样的结论:“该生用功,但做事过分拘泥,这样的人即使有着完善的品德,也决不可能在文学上有所成就。

”后来,一位化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学,因为做化学实验需要的正是一丝不苟。

改学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。

后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托·瓦拉赫。

这个故事主要告诉我们:A.父母不应过早代替孩子选择人生道路B.教师对孩子的成功具有决定性的作用C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分D.善于利用“缺点”就有可能获得成功答案:D例题2:从学校的角度上说,家长和学校本身应该是一种合作关系。

2015年山东青岛事业单位考试大纲

2015年山东青岛事业单位考试大纲

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在线刷题,提高笔试成绩,就用华图砖题库在线做题平台:笔试笔试采用省统一招聘笔试试卷,根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类,各类均考一科。

综合类考试内容为公共基础知识,包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作;卫生类考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分,分别占整个试题分数的30%和70%,专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题;教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学知识和专业知识)两部分,分别占整个试题分数的30%和70%。

笔试采用百分制计算应聘人员的成绩。

为保证新进人员基本素质,笔试设定最低合格分数线。

笔试时间:2015年5月23日09:00-11:30 综合类14:00-16:30 教育类、卫生类公布面试方案和笔试成绩各区市及市直单位的面试方案须于5月8日前报市事业单位公开招聘主管机关核准,与笔试成绩同步面向社会公布。

在笔试合格分数线以上,按招聘岗位计划3到5倍的比例确定入围面试人员名单(招聘人数较多的岗位经市招聘主管机关批准,可适当降低面试人员比例)。

资格复审资格审查工作贯穿招聘工作全过程,由招聘单位主管部门会同招聘单位组织对进入面试范围的人员进行资格复审,资格复审采取现场审查有关材料的方式进行。

具体时间各区市根据总体招聘进度自行安排,市直单位由市人社局统一组织。

面试根据招聘岗位的需求和特点,面试采用结构化面试、答辩、说课(试讲)、专业技能测试等方法,主要测评考生的综合素质或岗位技能水平及专业知识应用等方面要素。

面试由各区市人社局或市直单位负责组织,按照公布的面试方案进行。

面试考官一般由7名考官组成,原则上全部外聘,面试考官小组设主考官1名。

2015年四川省卫生事业单位公开招聘卫生专业技术岗位人员公共科目笔试大纲

2015年四川省卫生事业单位公开招聘卫生专业技术岗位人员公共科目笔试大纲

四川省省属卫生事业单位公开招聘卫生专业技术岗位人员公共科目笔试大纲(试行)本《大纲》包括相关基本知识、医学基本知识、中医学基本知识3部分。

主要适用于省政府序列卫生事业单位公开考试招聘卫生专业技术岗位人员公共科目笔试。

其他省属事业单位卫生专业技术岗位是否使用本《大纲》,由主管部门研究确定。

其他卫生专业技术岗位考试范围限《大纲》第一、二部分内容。

第一部分相关基本知识一、《中华人民共和国宪法》相关知识(一)基本概念1、国体2、政体3、公民(二)公民的基本权利和义务主要内容(三)相关依据《中华人民共和国宪法》二、传染病防治相关知识(一)基本概念1.传染病人、疑似传染病人2.病原携带者3.疫点、疫区4.菌种、毒种5.医院感染6.医源性感染7.消毒(二)法定传染病的种类和分类(三) 疫情报告时间和方式(四) 疫情控制1.医疗机构发现甲类传染病时,应当及时采取的措施2.疾病预防控制机构发现传染病疫情或者接到传染病疫情报告时,应当及时采取的措施(五)相关依据1.《中华人民共和国传染病防治法》2.《中华人民共和国传染病防治法实施办法》三、医疗机构管理相关知识(一)基本概念1.卫生技术人员2.诊疗活动3.医疗技术4.技术规范5.医疗美容6.处方7.病历(二)医疗机构的管理1.医疗机构执业的规定2.医疗技术的分类分级管理的规定3.处方权获得的规定4.病历书写的基本要求(三)相关依据1.《医疗机构管理条例》2.《医疗机构管理条例实施细则》3.《处方管理办法》4.《医疗技术临床应用管理办法》5.《病历书写基本规范》四、医疗卫生技术人员执业相关知识(一) 基本概念1.医师2.护士3.执业地点(二)医疗卫生技术人员执业的管理1.医师资格考试的条件2.医师资格考试的类别3.医师执业注册的条件4.医师执业不予注册、注销注册的情形规定5.护士执业注册的条件(三)医疗卫生技术人员执业行为的管理1.医师的权利和义务2.护士的权利和义务(四)相关依据1.《中华人民共和国执业医师法》2.《护士条例》3.《医师资格考试暂行办法》4.《医师执业注册暂行办法》五、突发公共卫生事件应急相关知识(一)基本概念1.突发事件2.突发公共卫生事件(二)突发事件的分级(三)突发公共卫生事件的报告(四)突发公共卫生事件的应急处理(五)相关依据1.《中华人民共和国突发事件应对法》2.《突发公共卫生事件应急条例》六、血液管理相关知识(一)基本概念1.血液制品2.原料血浆(二)医疗机构接收血站发送的血液后,对血袋标签核对的主要内容(三)相关依据1.《中华人民共和国献血法》2.《血液制品管理条例》3.《医疗机构临床用血管理办法》七、母婴保健相关知识(一)产前诊断的概念(二)婚前保健服务的主要内容(三)孕产期保健服务的主要内容(四)相关依据1.《中华人民共和国母婴保健法》2.《中华人民共和国母婴保健法实施办法》八、医疗事故处理相关知识(一)医疗事故的概念(二)医疗事故的分级(三)医疗事故的处置、鉴定和赔偿(四)相关依据《医疗事故处理条例》九、中医药相关知识(一)中医医疗机构的概念(二)中医从业人员的管理规定(三)相关依据《中华人民共和国中医药条例》十、基本药物制度相关知识(一)基本药物的概念(二)不纳入国家基本药物目录遴选范围的药品(三)相关依据《国家基本药物目录管理办法(暂行)》十一、侵权责任相关知识(一)医务人员在诊疗活动中应尽的义务(二)患者有损害,推定医疗机构有过错的情形规定(三)患者有损害,医疗机构不承担赔偿责任的情形规定(四)相关依据《中华人民共和国侵权责任法》十二、思想道德修养相关知识(一)公民基本道德规范1.公民道德的概念2.公民基本道德规范的主要内容(二)社会公德1.社会公德的概念2.社会公德主要内容(三)职业道德1.职业道德的概念2.职业道德的基本要求十三、职业能力与时事知识通过对应考者的知识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析的测试,考察应考者的应知应会能力、逻辑推理判断能力、语言理解与表达能力、数据判断与分析能力。

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