四年级学生作文集(四实小5班快乐足迹)

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足迹作文小学四年级

足迹作文小学四年级

足迹作文小学四年级足迹作文1我想,脚印是对那些负重的人来说的吧,如果不是,为什么我找不到我的脚印?或许,能留下脚印的人,心理一定承受得太多了吧,如果不是,为什么我找不到我孩童时的脚印?一直都认为脚印不过是一个很快就消失的印痕,看到大雪中为我们的光明而留下脚印的电工们,我知道,我错了。

他们的脚印会永远印在那里,他们的脚印永远不会消失。

在大雪中,他们坚定地守卫在自己的岗位上,留下一个又一个的脚印,深的浅的,那么清晰,即使太阳也不能将他们的脚印抹去。

看着天,我想,为什么太阳就是不肯露出脸来,抚摸一下他们留下的脚印?或许,能留下脚印的人都很努力吧,如果不是,为什么我看到朋友们留下的脚印,却看不到我的?看着他们奋斗而留下的脚印,不会消失的脚印,我迷茫,我找不到方向,为什么我就是留不下我的脚印?我想,不是我的脚印留不下,是上苍让我继续前进的动力,我想,等我的脚印留下的那一刻,我也会和那些奋斗的电工们一样有成就感吧。

足迹作文2在中华民族悠久的历史长河中,是谁为了祖国的希望创造了一次又一次的奇迹.流下了智慧的足迹;在硝烟滚滚的战争中,是谁为了祖国美好的未来,英勇杀敌.留下了鲜血的足迹;在中华民族的伟大建设中,是谁为了祖国的繁荣、强大,不断努力前进.流下了奋斗的足迹!是我们的革命先烈。

清明节快到了,我们任村中心小学四年级的师生们在校领导的带领下,为了纪念那些为国捐躯的烈士们,组织我们去林州烈士陵园祭奠革命先烈,学习他们的英雄事迹,继承他们的优良传统。

到达目的地,我们列队依次进入。

一走进去,迎面而立的是一座高大的石碑,正面刻着“革命英烈永垂不朽”八个金色大字,让我感受到那里的庄严,嗅到了那里英灵的气息。

在那里,我们举行了对烈士们的祭奠仪式,参观了他们的遗像和事迹展览馆。

听着一桩桩惊天动地的感人事件,看着一个个名垂千史的英雄人物,他们为了中国革命的胜利,为了我们今天的幸福生活,献出了自己宝贵的生命。

我们永远不会忘记这些誓死捍卫祖国的英雄们!我怀着沉重的心情,低下头来,细细品味着烈士们的生平事迹,回顾着他们不朽的战斗历程。

成长的足迹小学四年级作文

成长的足迹小学四年级作文

成长的足迹小学四年级作文每个人的成长都是一条独特的道路。

我也不例外。

在我这个四年级的小学生生涯中,发生了许多让我铭记在心的事情。

记得刚上小学时,我的心情就像是坐上了过山车。

第一次走进教室,周围都是陌生的面孔,心里有点紧张,但更多的是期待。

老师的笑容让我放下了心里的小紧张。

班上的同学都很友好,虽然我们来自不同的地方,却很快就打成一片。

那时候我明白了,友谊是成长道路上不可或缺的伙伴。

一年级的时候,我对学习的兴趣简直是无穷无尽。

那时最喜欢的就是语文课。

老师讲的故事让我如痴如醉,仿佛自己也身临其境。

有一次,老师让我们写故事,我兴奋得像是打了鸡血。

回家后,我写了一个关于小猫冒险的故事。

第二天,老师在班上念了我的作品,我的脸都红了。

那一刻,我真切地感受到,努力是有回报的,心里像吃了蜜一样甜。

转眼到了二年级,开始接触数学了。

最开始,数字对我来说就像是一团乱麻。

加减法让我头疼,做题时总是犯错。

但我没有气馁,认真向老师请教,晚上也会花时间复习。

有一天,我终于在数学考试中取得了好成绩,开心得像得了奖品一样。

那时我明白,越努力,越幸运,知识的海洋等着我去探索。

三年级时,我参加了学校的运动会。

为了准备比赛,我每天放学后都在操场上练习。

看着同学们在旁边嬉闹,我心里有点羡慕。

但我告诉自己,胜利是留给有准备的人的。

比赛当天,我的心跳得飞快,脸上却挂着坚定的表情。

经过一番激烈的竞争,我获得了跑步比赛的第二名。

站在领奖台上,我感觉自己就像超级英雄一样,所有的汗水都值得。

现在四年级了,学习的内容越来越丰富,生活也变得多姿多彩。

老师鼓励我们积极参加课外活动,我选择了参加合唱团。

唱歌让我更加自信,能够和同学们一起表演,感受那种团结的力量,真是太棒了。

有一次,我们在学校的文艺汇演中表演,观众席上响起热烈的掌声,心里有种说不出的满足。

成长的过程有时是艰难的,像在爬山,有时候会跌倒,有时候会觉得喘不过气来。

但每一次的跌倒都是一次宝贵的经历,让我学会了坚强与勇敢。

【四年级】一串小脚印 写事的作文450字

【四年级】一串小脚印 写事的作文450字

【四年级】一串小脚印写事的作文450字一篇四年级作文大约450字,如下:一串小脚印今天,我在家楼下的小花坛中发现了一串小脚印,它们像是被风吹乱的饺子皮一样,蔓延在小花坛的土地上。

我好奇地寻找着,这串小脚印究竟是谁留下的,又为什么会出现在这里呢?我顺着脚印的方向往前寻找,路过了一个小巷子,巷子里的脚印越来越多。

啊,我想到了,这一定是小伙伴们留下的脚印!我爽快地朝着巷子里走去。

穿过巷子,我发现了一块开阔的空地,空地中心有一个圆形的凉亭,亭子上悬挂着一幅红色的对联:“脚印快乐,心情欢畅。

”我心中产生了一股强烈的好奇心,这到底是什么地方,又为什么会有这样的对联呢?我饶有兴致地环顾四周,发现很多小朋友都围在亭子里,正在欢乐地玩耍,不用问,这些一定是留下了脚印的小伙伴们!我跟着他们一起玩起了躲猫猫游戏、跳绳游戏等等。

大家玩得开心极了!突然,一个小朋友拿出了一张纸带在大家面前晃悠,上面写着:“欢迎加入脚印快乐俱乐部,每天五点到七点来亭子里玩吧!”我高兴地举起了手,表示我愿意加入俱乐部。

从那天起,每天下午我都准时到达亭子,和小伙伴们一起快乐玩耍。

我们一起画画儿、做手工,还互相交流着学校的趣事。

这里成了我们快乐的天地。

时间过得很快,转眼已经过去了一年。

我在这里结交了很多好朋友,学到了很多知识和技能。

每次看到那串小小的脚印,我就会想起我们在一起幸福快乐的时光。

小脚印继续延伸,延伸到未知的地方。

虽然会有不同的人离开,但新的小伙伴们也会加入进来。

这里将永远是我们快乐的家园。

通过这串小小的脚印,我体会到了友谊的力量和快乐的真谛。

无论脚印延伸到哪里,我愿意一直留在这个快乐俱乐部,和小伙伴们一起创造更多美好的回忆。

2024年作文足迹(实用14篇)

2024年作文足迹(实用14篇)

2024年作文足迹(实用14篇)通过总结与反思,我们能够更好地认识自己和改进自己的行为。

总结应该突出重点,对关键问题进行深入分析和归纳。

精选几篇优秀的总结范文,让我们一起探索写作的奥秘。

作文足迹篇一一些勉强能够回忆起的事情,慢慢变成了成长中的足迹。

深深的脚印,青春无痕,一点一点的足迹,在我心中留下了永远的回忆。

独自一人在漫漫的人生路上探寻,处处都留下了我成长的足迹。

再长大一点,我进入了六年级,那时的我,没有以前那么稚气,稍微多了一点成熟的味道,我以往在迷茫中叹息,又在平静中寻找自我,在迷茫与平静中我长大了。

于是,我开始喜欢用自我的大脑看待每一件事情,渴望用理智与成熟告别以往的年少懵懂,这是慢慢长大时留下的足迹。

而此刻的我,一步步迈向成长的旅途。

对于我来说,成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。

成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自我给自我加油。

不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地应对成长中遇到的一切给自我鼓励,给自我信念,给自我欢乐。

在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中,回想走过的路,踏过的旅程,留下的足迹,回忆那些幸福又有点辛酸生活,在回忆中,那以往许下的愿望和美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶草,被我精心收藏,藏在我成长的足迹当中。

是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向完美未来。

作文足迹篇二寒风凛冽的吹着,地上的积雪已经很厚了,我独自一人走在路上欣赏着童话般冰天雪地的世界。

这时远方有一团黑乎乎的东西慢慢向我挪来,在白色的映衬下格外醒目。

定睛一看,原先是一个双腿残废的人坐在一个下头有轮子的木板上,用手在艰难的走着,木板的两旁留下了一排脚印。

他不是来讨钱的吧?真煞风景,我是向回走呢,还是装作什么都没看见走过去呢?正想着,他已经来到了我的面前,唉!倒霉。

给他一两毛算了,我的手还没有触及钱包,他就开口了:小伙子,你愿不愿意听我给你吹一段口琴呢?他会吹口琴?我用怀疑的眼光看着他,想必是为了掏钱找借口吧,听听也好,好吧,我听。

【四年级】小学生活动作文700字 我实践 我快乐

【四年级】小学生活动作文700字 我实践 我快乐

【四年级】小学生活动作文700字我实践我快乐小学生活动是我们成长过程中的一部分,通过各种各样的活动,我们在实践中学习,获得快乐。

下面,我来分享一下我在小学生活动中的一些实践和快乐。

在小学生活中,我经常参加各种各样的活动,比如运动会、文艺表演、手工制作、实地考察等等。

这些活动让我学到了很多知识,也锻炼了我的身体,让我更加快乐地度过了小学时光。

我要说的是运动会。

运动会是我最喜欢的活动之一,因为在这个活动中,我能够展现自己的体能和团队合作能力。

我参加的项目有短跑、跳远、接力等等,每一次参加比赛,我都会全力以赴,为班级争取荣誉。

通过运动会,我学到了团队精神和毅力,更重要的是,我感受到了运动的快乐和健康的重要性。

我要提到文艺表演。

在小学,我们会参加各种各样的文艺表演,比如朗诵比赛、舞蹈演出、话剧表演等等。

这些活动让我学会了表达自己、挑战自己,更重要的是,让我感受到了艺术的魅力。

每一次在舞台上表演,我都能收获满满的成就感和快乐,这些快乐会一直伴随我,让我更加热爱文艺、热爱生活。

手工制作也是小学生活中的一大乐趣。

在手工课上,我学会了用纸张、剪刀、胶水等材料,做出各种各样的手工作品,比如风筝、折纸、剪纸等等。

每当我完成一件手工作品的时候,我都会感到非常得意和快乐,因为那是我亲手创造的成果,是我对美好生活的向往和表达。

我要提到实地考察。

在小学,老师会组织我们到各种地方进行实地考察和实践活动,比如博物馆、科技馆、动物园等等。

通过实地考察,我学到了很多知识,也增进了对自然和社会的认识,更重要的是,我体验到了与书本知识不同的生动感受,这种感受让我对学习更加感兴趣,也更加快乐地学习。

小学生活活动丰富多彩,我在实践中学到了很多东西,也收获了很多快乐。

通过参加各种活动,我不仅学到了知识,也增长了见识,更重要的是,我在活动中经历了成长、锻炼了自己,这些经历将成为我一生中宝贵的财富。

希望在未来的日子里,我能继续参加各种各样的活动,继续在实践中学习、获得快乐。

快乐实践之旅_四年级作文

快乐实践之旅_四年级作文

快乐实践之旅
今天我特别高兴,因为我们3-6年级同学,走出小课堂,来到大世界-少年宫。

在这里,我们会学到许许多多我们以前不知道的知识,还可以亲手做一些工艺品。

我们来到了教室,等我们各自坐到座位后,老师跟我们打招呼后,老师便在黑板上写了两个字-扎染,“同学们,你们知道扎染这个工艺品吗?”老师指着这个词,同学们都面面相觑。

老师又接着说:“那我们今天就了解了解扎染。

扎染这项工艺品早在1200年就出现了,人们经常拿它做衣裳穿。

后来,人们现这种工艺品做起来太费时间了。

所以,北部地区从此就没有这种工艺品,可是,在中国的西南部分,像日本呀,到今天还保留着这种工艺品。

接下来,现在你们可以做了。

话音刚落,同学们都跃跃欲试,我找出棉布的中心,我把它捏成一捆,用绳子紧紧捆上,然后,一道一道的往下系。

等我们都做好了,老师用染料帮我们染色,老师告诉我们:这种染料使用板蓝根做的,对我们的身体没有坏处。

等老师染完色后,老师让我们自己把绳子解开,打开后,各种各样的图形展开在我们的眼前,有的像一道道彩虹,有的像旋罗,还有的像我们的眼睛。

我觉得每一个人的工艺品都非常好看。

今天,我学会了扎染,我还知道了一些知识,我希望以后还开展这种实践
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足迹作文小学四年级

足迹作文小学四年级

足迹作文小学四年级我的一天充满了足迹,在学校、家里和外面都留下了我自己的痕迹。

下面就来看看我的一天都有哪些足迹吧!首先是在学校里,上课时我拿着铅笔不停地做笔记,留下了写字时的痕迹。

当做完作业后,还会用橡皮把错误的字迹抹去。

在体育课上,我跑步时留下了脚印,印证着我的努力。

然后是回到家里,我把书包放在门口,留下了一串脚步声。

在晚餐时,我和家人一起动手做饭,留下的是厨房里切菜刀的足迹。

在洗完澡后,我走路时的滴水声,也留下了我在浴室的足迹。

最后是在外面,我和朋友一起踢足球,我的脚印随着球的轨迹一路向前。

在公园里,我和家人散步,在草地上留下了平整的足迹。

我的一天的足迹不仅记录了我的行踪,更加证明了我的生活点滴。

我的足迹随着岁月的流逝越来越多,留下的是我成长的痕迹和生命的印记。

在这五百字中,我将分享更多关于我的足迹的故事。

在我的童年里,我的足迹几乎都是在游戏中留下的。

在小学的操场上,我和男女同学们一起打球、跳绳、玩捉迷藏,留下了玩闹时的痕迹。

在家里,我和姐姐一起玩游戏,手上的操作和脚下的动作留下了我们的足迹。

而在青春期,我的足迹开始涉及到学习和人生的选择。

在高中时期,我为了能够进入理想的大学,努力地学习,成千上万的笔迹留下了我的学术成就。

在高考后,我又走了过多次的路途,排队办理各种手续,留下了坚韧的足迹。

当然,我的足迹也包括了游历世界的经历。

首先是在国内,我游览了北京、上海、广州等知名的城市,并留下了旅游时的感想和足迹。

而在出国留学的经历中,我跨足了不同的国度和州份,在路上度过了许多晚上,在信息柜上留下了我的足迹。

我的足迹最为珍贵的是在人生的重要时刻中留下的痕迹。

例如,我和我的爱人在结婚大日子里的脚印,我们在舞会上跳舞时的脚步印迹,都留下了美好的记忆。

我还记得,当我第一次见到自己的孩子时,泪流满面的同时,也留下了我父亲的痕迹。

我们一起在医院里走动时,像是在为未来铺路,留下了一道道可爱的足迹。

我的足迹已经走过了多远,但我的生命和人生还有很长的路要走。

童年足迹小学四年级作文5篇

童年足迹小学四年级作文5篇

童年足迹小学四年级作文5篇童年的足迹1童年,多么亲切的字眼,多么难忘的岁月.它虽然悄悄地逝去了,但是童年的每一件事却深深印在我的脑海里,常在眼前浮现.那是一年级的暑假,我和爷爷上街买菜.这是我第一次上菜市场,见到那活蹦乱跳的鱼,张牙舞爪的虾,我兴奋地差点跳起来.便央求爷爷买一些大龙虾.爷爷同意了,便和卖主讲价钱.一个要 _ 元一斤,一个要 _ 元一斤.争了好半天,爷爷才买下来.我好奇地问:〝爷爷,您为什么跟他这样呢?〞爷爷说:〝这叫‘砍价’也叫‘还价’.卖东西的人都会把价格定高一些,就可以多赚一些钱,而我们把价格压低些,就可以少付钱,所以才讨价还价的嘛! 〞我听得稀里糊涂的,也希望自己能亲身体验一下〝砍价〞.机会终于来了!一天下午,外面来了个收废品的,我便把那些旧书.旧报纸.瓶瓶罐罐等都卖掉.我自告奋勇主动去卖废品. 〝书多少钱一斤?〞〝六毛五.〞〝太贵了,五毛吧!〞那小贩一愣,随即很爽快地答应了.没想到我做的买卖这么容易就成功了,真让我兴奋.回到家,我把砍价的过程告诉了爸爸妈妈,他们都哈哈大笑.我也更加得意了!谁知他们告诉我:买东西才有砍价,哪有卖自己的东西砍自己的价呢?我懵了.是啊!那个时候我的确很傻.看来很多事情还要我去学,真是〝学海无涯〞啊! 童年的足迹2童年是每个人都有的东西,可是,我那段最快乐的童年已经悄然无声的过去了,我是多么怀念童年和童年是的伙伴啊. 童年好似一杯四味的饮料,里边充满了酸甜苦辣,我在生活中就不断地品尝着这杯饮料,小时候,我天天和伙伴们开开心心地玩耍,所以我并不孤独,再加上生活的舒适,过着饭来张口衣来伸手的生活,所以我觉得,我在这杯饮料中尝到的大部分是甜吧!时间总是来得匆匆,去得也匆匆,美好的童年离我而去,崭新的未来向我招手,可是,我是多么怀念我的童年呀!在童年里,我有着一群要好的伙伴.小辉.小昌.小达.小林........他们跟我可是一对好兄弟呢!我们有乐同享,有难同当.我与他们儿时玩耍的经历,我不敢也不能忘了,而是快乐的经历已经慢慢地消失,零碎了,我是多么的不愿意啊,可是,又能怎样呢?记得有一次,我和小辉小达小昌还有哥哥一起去野外探险,清凉的微风伴随着我们轻盈的步伐向郊外进发.到了郊外,我们开始了我们的探险,每人拿一根棍子,沿着山间小路,我们哼着歌,一步一步向前走去.不一会儿,我们找到了一片玉米地,那儿的玉米已将都被摘走了,只剩一点枯黄的〝杆子〞,我们便冲到里边去,在那儿踢玉米,不到一会儿,满片玉米林被我们踢得乱七八糟,我们也不踢了,继续向前走去.走了许久,我们远远地望见了一条明如玻璃的带子——河,两旁则是碧绿的草丛,我们坐在草丛上欣赏风景,迎面的春风扑面而来,这里真美啊!这里得天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空那么明朗,时我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.一只小鸟飞过,落在草丛上,这时,一只蛇接近了,小鸟却未能察觉,我们赶紧上去帮忙,我不加思索的扔了一块石头到鸟的旁边,鸟被吓跑了.蛇见我们破坏了他的食物,虎视眈眈地盯着我,我们也不甘示弱,拿起棍子与蛇展开了激战,我们左打打,右打打,蛇一边防御躲闪,一边准备反击.忽然,蛇向我们张开了大嘴,幸亏被我闪过了,小昌抓起一块石头,一砸,把蛇砸晕了,我们胜利了.我们正在高兴的时候,不曾想到,蛇醒来了,飞快的向我咬去,我顿时反应了过来,一躲,闪过了,小昌抓起石头,一砸,蛇又晕了,我随即把蛇扔进了河里,就这样,蛇被我们打败了.我们该回家了,火红的夕阳向我们挥手告别.........小时候的回忆仍然时不时地在我的脑海里回荡,我爱我的童年,以及我的伙伴. 童年的足迹3童年是天真而可爱的,童年是幼稚而有趣的,童年是滑稽而异想天开的……幸福的我正在尽情地沉浸在甜蜜的童年里!〝我好想我好想快点长大……〞我唱着自己改编的歌曲,眼睛盯着妈妈放在鞋架上的金黄色高跟鞋,鞋子上镶着好多闪闪发亮的水钻,好漂亮哦!〝吼吼,这应该就是童话故事里漂亮公主的水晶鞋了吧!不如我来体验体验……〞心里想的时候我的大脚丫子就伸进了〝水晶鞋〞里,试着走了两步,又照着镜子扭了扭小腰,嘿嘿,不错嘛,干脆来个全部武装,当一回公主吧,我麻利的换上了妈妈给我做的漂亮公主裙,头上插上镶满亮晶晶水钻的小皇冠头饰,扭着小腰扭到老爸老妈面前,〝本公主漂亮吗?〞我妖里妖气地说.老爸一看我这身打扮,吓了一跳,〝呀!小心脚!〞老爸老妈笑得上气不接下气,妈妈故作惊讶地说:〝好漂亮的小公主!刺死我了……〞〝妈妈,这双鞋给我留着,等我长大了,我要做最漂亮,最有学问的公主!〞童年,总是充满着滑稽的幻想,吐露着可笑的语言.童年的足迹4每当我轻松地舞动着小绳在操场上跳动时,就会想起小时候学跳绳的那段艰难时光.那时,我的手和脚总是配合不好,常常在绳子还在空中时,脚就跳.因此,怎么也跳不过去.我急得满头大汗,可越着急就越不协调.看着旁边的小朋友跳得那么自如.那么轻松,我心里又急又气又羡慕.别人怎么跳得那么好?我怎么这么笨?跳绳怎么这么难?〝算了,不跳了,有什么了不起?〞我气急败坏,扔了手中的绳子.这时,妈妈走过来了,她耐心地安慰我:〝别着急,别灰心,坚持练习,一定能学会的.〞我这才知道,干什么都有这样一个难熬的过程,每个人都是坚持下去才取得成功的.从此,我每天都按妈妈说的方法去做,认真练习跳绳.跳坏了,我也不着急,耐着性子慢慢练习.一天天就这样过去了.突然有一天,我惊喜地发现自己会跳绳了.我开心地一蹦三尺高,耶,太好了,我终于可以和别的小朋友一样了.跳绳对我突然变得那么容易,我喜欢上了跳绳,开始更认真的练习.日积月累,我的跳绳水平越来越高了.通过这件事,我明白了一个道理:干什么都有一个辛苦的过程,都要付出努力,才能有收获.真是〝世上无难事,只怕有心人〞啊!童年的足迹5我的童年趣事有很多很多,但它们在我的脑海里已渐渐模糊了,有两件事至今让我记忆犹新.记得那时三岁的时候,我特别爱吃桂圆.有一次,妈妈带我出去玩.我们行走在种满杨树的街道上.我无意间抬头向上看,像是发现了新大陆似的叫起来:〝妈妈,快看,树上接那么多桂圆,你帮我摘点吧!〞妈妈抬头看了看,笑着说:〝傻孩子,那是杨树上接的球球,不是桂圆,也不能吃.〞我连忙反驳道:〝不对,不对明明跟桂圆颜色.大小都一样,形状也一样.怎么会不是桂圆呢?〞我哭着闹着要妈妈给我摘.妈妈没办法,只好费了好大劲才从高高的树上给我摘了一个,递到我手里.我高兴的接过了〝桂圆,〞用两只小手捏来捏去.试图把他的皮剥开.刚一用劲,〝桂圆〞破碎了.毛茸茸撒了一地.我这才明白,这〝桂圆〞不能吃.记得还有一次,在街上我看见了卖棉花糖的,看起来真像一团白白的棉花.妈妈给我买了一个,吃起来很甜,很好吃.第二天早上,姥姥给我做棉袄.拿出了好大一块〝棉花糖〞,我看见了,嚷嚷着要吃〝棉花糖.〞妈妈见状说:〝这不是棉花糖,是棉花.〞我摸了摸,确实不是棉花糖,而是名副其实的棉花.现在想起来这事,就会忍不住哈哈大笑.我的童年是丰富多彩的,我多么留恋我的童年啊!童年足迹小学四年级作文。

足迹作文范例小学四年级10篇

足迹作文范例小学四年级10篇

足迹作文范例小学四年级10篇足迹作文1成长是一条路,它能带领幼稚走向成熟,成长是一条路,他能带领天真走向沉着成长是一条路,它能经历风雨,也能看到彩虹,长是一条路,只要付出,就有收获.小时候我还在丫丫学语时,我就有一位老师,她就是我的妈妈,她教我爬行,叫我走路,教我吃饭,教我穿衣……如今我已经上了小学,不仅时间紧,而且任务重,就这样,我慢慢的蜕变了,我已经是一个四年级的小学生了,在小学时光里,我成长了许多,还交到了许多好朋友.我还养成了许多好习惯,有:看书,绘画,练字……等等.在我的成长足迹中发生过许多事:记得我五岁那年,我拿着碗去厨房盛水,因为太着急,所以导致我和碗一起摔在地上,手上顿时被碗的碎片划破,从此我的右手就留了一个疤.通过这件事,我明白了,做事要稳重的道理,不知不觉我已经_岁了,要知道_岁是少年到青年的一个重要转折点,今后的人生路程还很长,所以我要更加努力的学习,脚踏实地的走完这充满坎坷的人生道路.虽然成长的道路有着绵绵的烦恼与忧伤,也有着不断的欢喜与快乐,但我依然会放平心态,勇敢的去战胜眼前的困难,走向人生的成功之路.足迹作文2为什么,我总乘载着时光,背离光明而去.是不是因为我走得太快而忘记留下背影却只留下了脚印?岁月如此匆匆,我越来越觉得我没有认认真真得做自己了,一味的与时间赛跑之后竟诧异地发现原本属于我自己的童年生已过早的烟消云散了.人们常说凡事都要一步一个脚印,我就信以为真的一步一个脚印的走了十六年!是的,无可否认,我曾为此获得过许多褒奖,我也为此欣喜过,自豪过,但这并不是我所想要的啊.每一次的成功都是无奈的选择,太滑稽了!我只是一个不该拥有早熟这个东西的小女孩,我真的很难有力气留下我的每一个脚印啊!我在想,难道非得要一步一个脚印?难道不可以将其留在自己心灵深处?哎,我不是我,我到底是谁?这个世界太荒.唐了!成功可以因为无奈,脚印要留在所谓应该留的地方,每个人都在装,一不小心都变得不认识自己了!足迹作文3人生是一本大书,它记载了许许多多的事,又难忘的,快乐的,伤心的……它就像是我们的成长手册,记录了成长中的点点滴滴,它将陪伴你一生,它是你专属的宝物,谁也拿不走它……轻轻地翻过一页照片,一个矮矮的胖胖的小丫头映入我的眼帘,她背着一个小小的粉色书包,在海边边吃东西边看海景.哦,那是成长的足迹.我又翻开一页照片,上面有一个穿着绿色衣服和黑色裤子的小女孩儿.她的旁边有一个很长很长的黄瓜,她在吃着冰欺凌,还在微微的笑.哦,那也是成长的足迹.虽然我在成长的道路上一步一步地走着,但是我从一个小丫头长成了一个小女孩儿,不用父母和老师的怀抱,可以自己坚强地站出去面对人生;……足迹作文4我想,脚印是对那些负重的人来说的吧,如果不是,为什么我找不到我的脚印?或许,能留下脚印的人,心理一定承受得太多了吧,如果不是,为什么我找不到我孩童时的脚印?一直都认为脚印不过是一个很快就消失的印痕,看到大雪中为我们的光明而留下脚印的电工们,我知道,我错了.他们的脚印会永远印在那里,他们的脚印永远不会消失.在大雪中,他们坚定地守卫在自己的岗位上,留下一个又一个的脚印,深的浅的,那么清晰,即使太阳也不能将他们的脚印抹去.看着天,我想,为什么太阳就是不肯露出脸来,抚摸一下他们留下的脚印?或许,能留下脚印的人都很努力吧,如果不是,为什么我看到朋友们留下的脚印,却看不到我的?看着他们奋斗而留下的脚印,不会消失的脚印,我迷茫,我找不到方向,为什么我就是留不下我的脚印?我想,不是我的脚印留不下,是上苍让我继续前进的动力,我想,等我的脚印留下的那一刻,我也会和那些奋斗的电工们一样有成就感吧.足迹作文5今天,我走出家门,来到河边,来到集市,寻找秋天的足迹.我来到河边,看到木槿树上开着粉红色的花朵,就像穿粉色衣服的小宝宝躺在大树妈妈的怀里.我忍不住摘了一朵花,放在鼻子下闻了一下,一股清香扑面而来.我低头一看,碧绿的青苔像丝绒,细细的小草像银丝面,有的小草是绿的,有的小草枯萎了.我摇了摇树,一朵朵花.一片片叶飘落下来,一片叠在另一片上面,好像在跳舞,又好像在比武.有的树叶飘到河上,就像在施展轻功水上漂.我来到集市,看到琳琅满目的水果,红红的柿子像红宝石,胖胖的蜜柚像巨人,紫红的葡萄像玛瑙,白白的冬瓜像小白猪,尖尖的红椒像小火把……我找到了秋天,它是这么美丽,这么迷人.足迹作文6成长的脚印,如彩虹般绚丽,如泉水般纯洁,如史诗般令人难忘.二年级,我带着爸爸妈妈的鼓励,开始学书法.〝要想学习好书法,就得克服贪玩的毛病.〞这是老师说的.在我的勤奋下,我的字已经很美了,因此就认为:我做得很好.两年后,我参加了书法大赛,获得了二等奖.我就认为:我是很聪明,我可以偷懒.我开始得意起,自己那习字本上优美的脚印.在我松弛的状态下,我的书法在一年内不仅没有进步,反而退步了许多.我混乱了,老师也似乎看出了我的心思,告诫我:〝虚心使人进步,骄傲使人落后.〞〝天才=99%的汗水+1%的聪明〞.再聪明的人也要经过后天的勤奋和付出才能取得成功.风声嘈杂,雨声纷乱,雷声惊悚,犬声狂躁.而我却还在安心练字.我慢慢的明白了,成功的诀窍——是努力.日复一日,年复一年……我又留下了努力的脚印.去年,好消息传来了:我参加的书法考级通过了六级.当我拿着考级证书,看着妈妈如风般的`笑靥,我知道我留下了一串悠扬的脚印.如今再回首那一串串脚印的悠扬,看那些歪歪扭扭的过往.足迹作文7在中华民族悠久的历史长河中,是谁为了祖国的希望创造了一次又一次的奇迹.流下了智慧的足迹;在硝烟滚滚的战争中,是谁为了祖国美好的未来,英勇杀敌.留下了鲜血的足迹;在中华民族的伟大建设中,是谁为了祖国的繁荣.强大,不断努力前进.流下了奋斗的足迹!是我们的革命先烈.清明节快到了,我们任村中心小学四年级的师生们在校领导的带领下,为了纪念那些为国捐躯的烈士们,组织我们去林州烈士陵园祭奠革命先烈,学习他们的英雄事迹,继承他们的优良传统.到达目的地,我们列队依次进入.一走进去,迎面而立的是一座高大的石碑,正面刻着〝革命英烈永垂不朽〞八个金色大字,让我感受到那里的庄严,嗅到了那里英灵的气息.在那里,我们举行了对烈士们的祭奠仪式,参观了他们的遗像和事迹展览馆.听着一桩桩惊天动地的感人事件,看着一个个名垂千史的英雄人物,他们为了中国革命的胜利,为了我们今天的幸福生活,献出了自己宝贵的生命.我们永远不会忘记这些誓死捍卫祖国的英雄们!我怀着沉重的心情,低下头来,细细品味着烈士们的生平事迹,回顾着他们不朽的战斗历程.我为那些为祖国,为人民,奋斗到最后一息的英雄们,献上自己的一份哀思,一份祝福.我被他们深深地感动了,他们无愧于祖国,无愧于人民,无愧于那八个大字—大公.大勇,无私.无畏.我不为他们感到婉惜,只为他们而骄傲,他们是真正的英雄,是祖国的英雄,是人们的英雄.他们用生命.用青春谱写了无悔的恢宏!今天,在革命烈士陵园中,我和同学们上了一节生动深刻的爱国教育课,深深地意识到,我们今天美好的生活,是用烈士们的鲜血换来的.我一定会珍惜这来之不易的幸福生活,努力学习,将来报答祖国和人民.让我们每一个人都去珍惜现在,去创造未来.因为,我们每个人都要继承革命先烈的精神,留下自己〝伟大〞的足迹.足迹作文8我敬仰红色,那是革命先驱的生命和鲜血.在我的心目中,铭刻着一首首生命和鲜血交织的赞歌.我热爱红色.因为红色象征鲜艳,象征美,象征活泼和朝气,更象征着我们青少年在成长的健康之路.于是,前不久我们任村镇中心小学组织部分教师和学生到红色教育基地林州市革命烈士陵园寻访红色足迹,祭奠革命先烈,敬献花篮,共同缅怀革命先烈的英雄业绩,感受当年先烈们英勇奋战的革命精神.革命烈士陵园内松柏环抱.绿荫满园.安静庄严,宛若我们那天参观烈士陵园的心情————肃穆.感动.烈士,一个让人敬佩又感动的词语.生活在和平年代的我们似乎已经遗忘了这个词语,完美而安逸的生活让我们心中很少有激情.但那天的参观,让我们的血液再次沸腾.几十年来,革命先烈的奉献精神已深入人心,这种奉献精神体现了中华儿女的精神风貌和革命斗志,我们在烈士墓前鞠了躬,那不是普普通通的一鞠躬,那是充满敬意的充满情感的一个弯腰.我们献了花,那是凝聚着我们无限情感的一束鲜花,或许先烈们也在看着我们,这样一代新中国的中华儿女,如何来完成他们未完成的使命.生命的好处在于奉献,生命更崇高的好处在于为人民付出自我的一切,乃至生命.孙占元.栗振林等英雄同志,无数叫上名的,叫不上名的都让我们震撼了.烈士永生.浩气长存!我曾怀疑过人的永生,但当乐观豁达.坚定的信念.无私的奉献精神汇聚到一个人或一群人身上时,那便是永生.烈士们已经离开了我们,解读他们,只能透过一块块碑文,一座座坟墓,从他们附近走过,仿佛理解了人生的洗礼.这次烈士陵园寻访红色足迹活动升华了我们的精神世界,触动了我们的心灵,我们真切的感受到革命先烈们的英雄气概,深切体会到今天这幸福生活的来之不易,立志一定要好好学习.革命先烈们为了祖国,为了我们今天美好的生活抛头颅,洒我热血.我们应当从小就有全心全意为人民谋利益的远大理想;肩负着爱国爱民的崇高信念;发扬革命的英雄主义精神,这就是爱国的根本.我们现在更要珍惜这来之不易的幸福生活,抓紧时间,好好学习,长大后做一个对国家有用的栋梁之材.我们小学生,更应该走红色之路.红色之路是一条必胜的道路,是一条美好的道路,是一条光辉的道路.红色之路指引我们前进,指引我们爱国,指引我们走向美好的未来!足迹作文9春天,很美很美,美得让人窒息,坐在床前,站在田野,俯卧山坡,都能问道她身上甜甜的气息.今天,很空闲,我便走出家门.我漫步在在草坪上,一阵沁人心脾的花香扑鼻而来,原来,是野花开了,这香味,引来了一群群蜜蜂,在上面追逐嬉戏;引来了一只只蝴蝶,在上面翩翩起舞;引来了一个个孩子,在这上面洒下对春的喜爱之水.我走到树林里,树木们在微风中向我招手,我也想他们招手.秋天,落在地上的落叶不见了,取值而代的是松软的泥土.往树梢一瞧,刚发的嫩叶你拥我挤,一阵风吹过,树叶发出沙沙的声响,好像在呐喊:〝春来了,春来了!〞我不知不觉走到河边,喝水可真清啊!清的可以看见河底的小鱼小虾,;河水真绿啊,绿的把鱼儿们都吸引来了,在这里安家落户;河水的歌声真好听啊,哗哗哗,哗哗哗,想在诵读春的颂曲.来到田野边,农民伯伯正在播种,小种子听话的,一个接一个的,跳入自己的泥土安乐窝.这时,天阴沉起来,我撑开雨伞,往回家的路,慢慢,慢慢走去……春,到处有你的气息,有你甜美的气息.足迹作文10我们的幸福生活是从哪里来的呢?是从一个个英勇牺牲的烈士,从一名名足智多谋的中国人,从一位位优秀的领导人,坚定的信念和不懈的努力中得来的!那么,让我们走进历史时刻,寻访〝红色足迹〞吧!_27年10月______同志带领部队进入井冈山,在井冈山成立了第一个农村革命根据地,_28年4月,朱毛红军在井冈山胜利会师,从此以后,中国共产党在______的带领下取得了一次又一次革命的胜利._40年6月1日开始,胶东日军对招.莱.掖等根据地展开了大规模的扫荡.6月5日,扫荡的敌人八路军的五支队十四团.为了排斥胶东区党政机关和抗日军政大学第一分校安全转移,十四团在团政委张咨明.副团长宋子良的带领下,占领灵山高地阻击敌人.面对众多敌人,战士们毫不畏惧,浴血备战,但由于我方寡不敌众,战斗十分惨烈,副团长宋子良.军需处处长王吉山相继牺牲,200余名净土以血染青山.现在,新中国早已成立,改革早已开放,我们过着安静.舒适.美好的生活,所以我们要珍惜现在这来之不易的生活,并且,好好学习,将来为祖国做贡献,报效我们的祖国,把革命先烈的心愿传承下去.足迹作文小学四年级。

成长的足迹小学四年级作文

成长的足迹小学四年级作文

成长的足迹小学四年级作文在我还只是个小小四年级学生的时候,我每天都过得特别有趣,特别是当我们班上有个有趣的活动时。

记得有一次,我们班的张老师给我们布置了一个特别的任务——用废旧物品做个模型。

这个任务可把我们大家都乐坏了。

那天放学后,我和我的小伙伴们——小明、小红还有阿杰,开始了我们的“伟大工程”。

我们四个人在我的小房间里聚集,桌子上已经堆满了各种各样的废旧材料:纸箱、塑料瓶、旧报纸,还有一些破布。

我们商量来商量去,决定做一个“环保小镇”,因为我们觉得这个主题既有趣又能让我们学到很多东西。

“小明,你负责做房子的框架吧,”我提议,“纸箱可以用来做房子的墙壁。

”小明点了点头,立刻开始动手剪纸箱。

我和小红则忙着把旧报纸撕成小块,准备做房子的外墙。

“阿杰,你可以负责制作小镇的花园。

用那些塑料瓶做小树怎么样?”我问他。

阿杰兴奋地点了点头,立刻把那些塑料瓶洗干净,开始动手做树木。

我们在制作过程中笑声不断。

小红的手艺特别好,她用旧布料做了几张小桌子和椅子,“这桌子做得还真像那么回事!”我赞叹道。

然后,小明的房子在组装时有些问题,“哎呀,这墙壁怎么这么歪?”他一边说一边调整。

就在我们一边做一边聊的时候,张老师也过来看看我们的进度,她夸奖了我们一番:“哇,你们做得真不错,这个小镇既有创意又很有趣!”这次活动不仅让我们在制作过程中充满了欢乐,还让我学到了很多关于合作和创造力的东西。

完成的那个环保小镇,不仅展示了我们的想象力,还把我们每个人的努力凝聚在了一起。

每当我看到那个小镇模型,就会想起我们四个人一起动脑筋、一起欢笑的时光,真的是成长过程中一道美丽的风景。

所以说,成长的足迹有时就是这么简单而又幸福,不是靠那些高大上的道理,而是靠我们一起做一些看似小却特别有意义的事情。

快乐我追寻足迹五年级作文

快乐我追寻足迹五年级作文

快乐我追寻足迹五年级作文
踏着轻快的步伐,我穿梭在校园的每一个角落,心中有个声音在欢呼:“快乐,你在哪里?我要找到你的足迹!”(嘿,快乐,你躲猫猫的技术可真好,不过今天我一定要逮到你!)
课间十分钟,我和朋友们在操场上追逐嬉戏,笑声像风铃一样清脆悦耳。

那一刻,我仿佛看见了快乐的影子,在阳光下跳跃。

(哈哈,抓到你了,快乐!原来你藏在这里,和我们的笑声一样无忧无虑!)
翻开书本,每一个新知识的发现都让我眼前一亮,心里涌起一股莫名的兴奋。

哦,快乐原来也藏在知识的海洋里,等待我去探索。

(哇塞,知识的宝藏里也有快乐的足迹呢!每解开一个谜题,快乐就多一点!)
放学后,我拿起画笔,在纸上自由地挥洒创意。

色彩斑斓的画面渐渐成形,我的心也跟着飞扬起来。

(嘿嘿,画画的时候,快乐就像调色盘上的颜色,随心所欲地组合,美极了!)
周末,我和家人一起爬山,虽然累得气喘吁吁,但站在山顶俯瞰风景的那一刻,所有的疲惫都烟消云散了。

(哇哦,山顶的风景真美,快乐原来就在这一路的坚持和汗水之后,等着给我一个大大的拥抱!)
夜幕降临,我仰望星空,想象着宇宙的奥秘,心中充满了对未知的好奇和向往。

(星星啊星星,你们是不是也藏着快乐的秘密?等我长大了,一定要去找你们问个清楚!)在追寻快乐的路上,我渐渐明白,快乐其实一直都在我身边,只要我用心去感受,去珍惜,就能随时与它相遇。

(嘿嘿,原来快乐是个调皮鬼,它一直跟在我身后,只要我回头,就能看到它灿烂的笑容!)。

四年级快乐暑假作文

四年级快乐暑假作文

四班级欢快暑假作文四班级欢快暑假作文5篇在七月初的某一天,暑假最终来临,你的心中会不会有股格外快活的感觉?那么你会写关于暑假的作文吗?下面是我为大家整理的关于四班级欢快暑假作文5篇,期望对您有所挂念!四班级欢快暑假作文1暑假,我去了甘肃省,那里有一个地方叫马场,让人回忆无穷。

当我们走进马场时,大片大片的油菜花随风飘动,那长长的花杆直立在路边,像是随时都欢迎我们的到来,成片的油菜花地一眼望去,好像望不到边,无边无际。

在这片花海中,有几个蒙古包,要是跟这片油菜花地比起来,真是宽广天空中的一粒星星,孤独地闪着微光。

突然,在远处的油菜花地里,过来了一群羊!白茫茫的一大片,像是朵朵白云。

那群羊里有一只羊很奇怪,它的角是黑色的,身体也跟着角一样的颜色,算不算是白鸽子中的黑乌鸦呢?羊群里的羊有大有小,有老有少。

老的在最前面领头,大的跟着老的,长尾巴耷拉在身后,摇来晃去。

小绵羊跟着它的妈妈,听见了老绵羊的叫声,它也跟着叫了一声。

羊群们渐渐地走向我们,我们让开了道。

它们过去了,到了油菜花地的另一边,缓缓地走了。

这片油菜花地又没声了,寂然无声。

一阵风吹了过来,整片油菜花也跟着跳起舞来。

天黑了,太阳也落山了。

山边只留下了一丝光,好像是照给油菜花们看的。

我们也要回家了,恋恋不舍地跟油菜花道别。

在回去的路上,我想起了油菜花地,想起了我留脚印的油菜花地。

四班级欢快暑假作文2在暑假中我最宠爱做的事,是观看我的螳螂。

我的螳螂很帅气,细细的触角、尖尖的眼睛、粗大的大腿、弯刀一般的前腿,秀丽的斑纹分布在全身。

不仅如此,它捕猎的技术也是一流。

早上我将抓来的蟋蟀,放入饲养盒,期盼着精彩的一幕发生。

果真眼睛锋利的小螳螂发觉了它。

便从饲养盒的一面跳到了对面。

原来蟋蟀还在新环境里,像只无头苍蝇一样趴着,可它现在被螳螂这一举动,吓得一动不动地站在那。

小螳螂更有自信了,它目不转睛地盯着蟋蟀,捋着触须,并向猎物靠近。

它的.腿缓缓地向前迈着,突然它停了下来。

学校留下了我们篮球场快乐的足迹作文

学校留下了我们篮球场快乐的足迹作文

学校留下了我们篮球场快乐的足迹作文
《学校留下了我们篮球场快乐的足迹》
在我们的学校里,有一个让我们超级开心的地方,那就是篮球场。

每次上体育课,我们就像一群快乐的小鸟冲向篮球场。

我记得有一次,我们班和隔壁班打比赛。

一开始,大家都很紧张,球在我们手里都有点不听使唤啦。

但是慢慢地,我们找到了感觉,队友之间的配合也越来越好。

小明个子高,负责抢篮板;小刚跑得快,总是能快速地把球带到对方的篮筐下;我呢,就看准时机投篮。

在大家的共同努力下,我们赢啦!那一刻,整个篮球场都充满了我们的欢呼声。

还有一次,自由活动的时候,我和几个好朋友一起在篮球场上玩投篮比赛。

我们每个人都使出了全身的力气,想要投进更多的球。

阳光洒在我们身上,汗水湿透了我们的衣服,可我们一点儿都不在乎,只觉得快乐极了。

学校的篮球场,留下了我们太多快乐的足迹,这些足迹就像闪闪发光的星星,照亮了我们的校园生活。

《学校留下了我们篮球场快乐的足迹》
学校的篮球场,那可是我们的快乐天地!
我和小伙伴们经常在那里玩耍。

有一回,我们自发组织了一场篮球接力赛。

大家分成两组,排好队,一个接一个地运球跑。

这可太有趣啦,有的同学跑得太快,球都跑丢了;有的同学小心翼翼,生怕球跑掉。

欢笑声在篮球场上空回荡。

还有一次,老师带着我们一起打篮球。

老师教我们怎么传球、怎么投篮,大家都学得特别认真。

后来,我们分组比赛,虽然我们这组输了,但是大家都特别开心,因为我们学到了新本领。

在篮球场上,我们留下了无数的欢笑和汗水,这里的每一寸土地都见证了我们的快乐时光。

小学四年级作文《快乐实践之旅》600字

小学四年级作文《快乐实践之旅》600字

小学四年级作文《快乐实践之旅》
老师 ”只见
沉默片刻,然后说:
“既然你们已经都做过三次了,我就
不再真
木料 真的做起来,我把刻完的

拼装好,等着老师来检查。老师一过
封模 来,说我的很好,可以去
了。
关键词:只见,老师,沉默,片刻,
然后,既然,你们,已经,三次,不再, 你们,开始,我们,只好,小心翼翼,打 开,开关,然后,认认真真,起来,刻完, 木料,拼装,老师,检查,老师,过来, 很好,可以,封模。
小学四年级作文《快乐实践之旅》
我高高兴兴去封模,封完模,班 主 任于 老师就悄悄的走进来, 我就举着这完美的木工作品,
向于 老师高兴的笑着。我觉得这次 木工容易,所以我喜欢这次的木工。
接着 刘 老师又带我们去看
电影。这次的电影也很好笑,它 演的是一只老鼠被冲到马桶里 的故事,笑的我肚子都疼了。
关键词:高高兴兴,封模,封完
小学四年级作文
快乐实践之旅
600字
快乐实践之旅
星期三下午,我们学校为了
让我们知识更丰富些,所以带我们去
少年宫做手工。
一上车,我们就开始聊今天
做什么手工。我想:这回可千万别做
木工 那无聊的
了,也别让我们看
那些不好笑的电影。
关键词:快乐,实践,星期三,下
午,我们,学校,为了,我们,知识,丰 富,所以,我们,少年宫,手工,上车, 我们,开始,今天,什么,手工,这回, 千万别,无聊,木工,也别,我们,那些, 不好,电影。
小学四年级作文《快乐实践之旅》
想着想着,就到了少年宫了。
于 老师带着一帮男生去
看电影了, 李 老师带着女
生去少年宫门前集合,听体育

快乐的足迹_小学作文

快乐的足迹_小学作文

快乐的足迹
本文是关于小学作文的快乐的足迹,感谢您的阅读!
这个暑假,我看了很多课外书,其中《安徒生童话》和《小童话大启发》这两本书最吸引我,我觉得里面的故事精彩极了。

每天我写完作业就会认真地看书,有时看得入了迷,奶奶叫我吃饭都听不见,真是废寝忘食啊!
童话故事里的知识丰富,道理深刻,开阔了我的视野。

虽然书里讲的都是些梦幻般的故事,但是对我们的人生有很大的启发,它能让我们明白很多道理。

沉浸在美丽的童话世界里,我常常如痴如醉,收获了很多的快乐。

《黄帝的新装》里讲到黄帝要做一件最漂亮的衣服,两个骗子就给他做了一件无形衣,还说:“只要不是愚蠢的人都能看到衣服的美丽。

”黄帝和大臣们什么都没看到,为了证明自己不愚蠢,只能说这件衣服很美丽,结果皇帝什么也没有穿,还让骗子骗走了很多金子。

读完了这个故事,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢?毫无疑问,是因为虚荣心,全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人。

骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点——甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心。

优美的故事引发了我无限的遐想,常常让我陶醉在精彩的情节里不能自拔,读着每一篇童话故事我都有不同的收获。

我一直告诉自己,有智慧的人才有力量,拥有智慧,才能帮我们完成一件一件看似不可能完成的任务;面对困难要坚强,只要坚持不解地努力,才能成功。

一本书就是一个脚印,读书的脚印伴我快乐成长。

快乐的足迹小学作文

快乐的足迹小学作文

快乐的足迹小学作文
伴我学习与生活了四年的一小将要拆建了。

我的心情久久不能平静,丝丝的秋风吹落了黄叶,把我的思绪带到了回忆中……
这座教学楼是80年代建的,因为是混合结构,不符合安全标准,所以要拆掉,上级领导多关心我们呀!不久,一座崭新的教学楼呈现在我们的眼前。

教室里,充满了浓浓的读书氛围:一年级在比赛读书,二年级在比赛阅读,三年级在比赛背古诗,四年级在比赛唱歌,五年级在比赛跳舞,六年级在比赛背书。

四(3)班的老师用大电视教我们《翠鸟》一文,同学们都被老师生动的课堂吸引。

操场上留下了我们快乐的足迹,有的两个一群在说悄悄话,有的三个一伙在踢毽子比赛,有的五个一群在跳绳……我和几个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。

我当老鹰,小浩当母鸡,我用了掉虎离山之计向一只小鸡扑去,抓住了一只小鸡,操场留下了我们的欢笑声。

午间广播更是我们快乐的天地,让我们了解一些名人故事、童话故事、寓言故事,让我们学到更多的知识。

一小给我带来了无穷的乐趣,使我们从无知到有知,我永远忘不了您对我们的恩情。

关于足迹的作文_小学四年级作文.do

关于足迹的作文_小学四年级作文.do

关于足迹的作文_小学四年级作文每个人的成长过程都很精彩,但都是一步一步走过来的,所以,每个人身后都有一串成长的足迹。

就是睡觉都有不一样的足迹呢。

记得在我很小的时候,晚上必须要妈妈陪着,还得给我讲故事,我才能睡着。

有一次,由于工作任务多,妈妈和我商量好,我在床上睡觉,她就在我旁边加班。

可是,没有妈妈温暖的身体和亲切的故事声,我躺在床上翻来覆去睡不着。

隔一会儿就和妈妈说一句妈妈,我睡不着。

妈妈不能安心工作了,只好又给我讲故事。

听着妈妈温和的话语,伴随着动听的故事,我很快就进入了甜蜜的梦乡。

慢慢地,我长大了。

妈妈为了让我自己睡觉,给我买了许多好听的故事磁带,让我听着磁带睡觉。

开始,我非要听妈妈讲的。

可妈妈没有再迁就我,播放开磁带,就做自己的事情去了。

一次、两次几次下来,我就被录音机里惟妙惟肖的人物语言和精彩的故事情节吸引住了。

原来磁带里的故事也和妈妈讲的一样有趣,一样吸引我呀。

从此,我就自己听着录音机睡觉,不再依赖妈妈了。

我上小学了,认识了许多字,妈妈就鼓励我自己读书。

还是由不读到不情愿读走过来。

现在,每天睡觉前,我总会坐在书桌前读一会书,读累了就自己睡觉。

渐渐地,我爱上了读书。

有时读得入迷了还会错过时间,需要妈妈提醒才不舍地上床休息。

妈妈说,我的确是长大了。

说到这里,你是不是相信,连睡觉都会留下串串足迹了吧?其实,每一方面的成长都伴随着深深浅浅的足迹,我们沿着这些足迹,越长越大,越长足迹也越深。

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四年级的小小发现足迹

四年级的小小发现足迹

四年级的小小发现足迹
四年级的孩子们正处于好奇心旺盛的年纪,他们对周围世界充满了探索的欲望。

以下是一篇以“小小发现足迹”为主题的作文,适合四年级学生写作。

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**小小发现足迹**
在一个阳光明媚的周末,我和我的好朋友小明决定去公园进行一次探险。

我们带上了望远镜、放大镜和笔记本,准备记录下我们的小小发现。

一走进公园,我们就看到了各种各样的植物。

我用放大镜仔细观察了一片叶子,发现它的脉络清晰可见,就像一张精心绘制的地图。

我兴奋地记录下了这一发现,心想这也许能帮助我更好地理解植物的生长。

接着,我们来到了一个小池塘边。

池塘里有许多小鱼在游来游去,我用望远镜观察它们,发现它们身上有着五彩斑斓的花纹,非常美丽。

我试图用笔记本画出它们的样子,但总觉得画得不够生动。

在探险的过程中,我们还发现了一些小动物的足迹。

有的像梅花,有的像小树枝,还有的像小圆点。

我们猜测这些足迹可能分别属于小鹿、小鸟和兔子。

虽然我们没有亲眼看到这些动物,但能通过它们的足迹想象它们的样子,这让我们感到非常兴奋。

最后,我们在一棵大树下发现了一些奇怪的符号。

我们猜测这可能是某种动物留下的标记,或者是很久以前的人留下的记号。

我们决定回去查查资料,看看能不能找到答案。

这次探险虽然时间不长,但我们学到了很多知识,也激发了我们对自然世界的好奇心。

我相信,只要我们用心去观察,就能在日常生活中发现更多有趣的事情。

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这篇作文以孩子的视角描述了一次简单的探险活动,通过观察自然现象,孩子们的好奇心得到了满足,同时也培养了他们的观察力和想象力。

四人五足比赛小学日记

四人五足比赛小学日记

四人五足比赛小学日记《四人五足比赛小学日记》这是优秀的日记文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、四人五足比赛小学日记5月29日,星期四,我们学校举行了一次趣味运动会。

我们四年级的比赛项目是“四人五足”,就是四个人用绳子把脚绑住,在绿茵茵的草坪上跑。

开始练习的时候,我们四个人怎么也协调不起来。

你走你的,他走他的,有些人甚至想要退出到别的组去。

可那样人数就凑不齐了,所以还得留下来。

我们团队里有我、韩剑琪、陈仓、傅楷钧,我们大家商量着:“你站在左边,我站在右边,他俩站中间。

你先迈左脚,我先迈右脚······”商量妥当后,我们把绳子绑在脚上,手搭着肩膀,喊着口令,一步一步地向前走。

可还没走两步,一串串难题摆在了我们的眼前:不是你那边的绳子太松了,就是我这边的绳子太紧了。

起步时有的快,有的慢;有的'力度大,有的力度小。

这样都会使重心不稳而跌倒。

同学们不畏艰难,经过无数次的跌倒、起来,无数次的失败、重来。

慢慢地终于找到了窍门,悟出了道理:那就是步伐一致、同心协力,才能到达终点。

比赛终于开始了。

随着裁判一声令下,激烈的拼争开始啦!第一组同学顺利的通过了,很快第二组第三组同学也都完成得非常出色。

不一会儿,就轮到我们组了。

我们以最快的速度,喊着口令:“一二一二一二······”眼睛一直盯着终点。

没过多久,我们也顺利通过了。

我们紧张的心情终于缓解了下来。

比赛很快结束了。

可我们的心一直挂在我们班的成绩上。

突然广播响了起来,原来是教务处的老师在公布成绩。

我们竖起耳朵认真听着,听到了一等奖里有我们四(9)班,全班同学立刻欢呼起来。

我怀着激动的心情跑去领奖状。

四人五足这个比赛,考验的就是我们的坚持不懈和团结协作的精神。

像这样的比赛,以后有机会我们一定会多参加的!2、小学拔河比赛日记早晨,二年级一班的同学和二年级二班同学进行拔河比赛。

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丰富多彩的校园生活„„ „„„ „„„„16-19
热爱大自然„„„„„ „„„„ „„„„20-25
封底„„„„„„„„„„„„„„„„„20
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种棒棒糖 李依婷 我的童年趣事多得就像天上的星星一样多,我现在就给你摘一 颗最亮的来。 记得五岁时,我特别爱吃棒棒糖。春天的时候,奶奶她们都忙 着种地,没人和我玩,我就跑过去问:“为什么要种地呀?”奶奶 回答到:“种完了地,到秋天就有许多好吃的果实了!”我想:如 果我把我最心爱的棒棒糖种在地里,到了秋天是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是就有吃不完的 棒棒糖了呢?于是,我情不自禁地拿起了铲子,我挖呀挖,挖呀挖, 挖出了一个洞,我把棒棒糖埋了进去,从旁边放了一块大石头作为 记号。我激动地手舞足蹈,真希望秋天快点来到。每天晚上我都会 想一想棒棒糖变成几个呢?催赶猎犬的声音成六个?变成十个?...... 秋天到了,我来到种棒棒糖的地方,我挖呀挖,挖呀挖,结果只挖 出了一个棒棒糖的棍子。我问:“糖呢?”我一直不明白。到四年 级才知道,它已经融化了。 这可真是一个有趣的事情。在我的童年趣事里,没有比这个更 可笑的了。
我学会了骑自行车 暑假里的一天,天气晴朗,阳光明媚。就在这一天,我品尝到了成功的喜 悦和快乐,而且增加了我的自信心和自豪感。 我和爷爷来到楼下,首先,爷爷给我作了示范,让我好好看。接着爷爷对 我说:“你先坐在车上,双手握好车把,在车上坐稳,脚踩在脚踏板上,爷爷 在后面给你扶着自行车后坐,你脚用力骑车,不要害怕。”我按照爷爷的吩咐 去做了,可是没有想到,想学骑车并不容易,车子并不如我想像的那样听我使 唤。刚开始,我手握车把,车头就开始向左右来回晃,脚也用不上劲,弄的我 手忙脚乱,就这样车子一下子倒了下来,压在我的腿上,痛极了。爷爷连忙把 车扶了起来,心疼地对我说:“孙子没有事吧!摔疼了吗?”虽然很疼,我还 是坚强地说:“爷爷我不疼,只是手擦破了而已,没关系。我继续练。”想到 小鸟都可以克服困难,学会自由飞翔,我一样可以做到。想到这,我信心百倍, 握好车把,重新坐上车子,再想想动作要领,在爷爷的帮助下,我竟然可以骑 行一小段。我兴奋了,更增加了我的自信,经过反复练习,不用爷爷扶着,我 也可以自己骑行了。就在我得意的时候,一不留神,车子碰到一个小石头,瞬 间车子失去了平衡。还好我身手敏捷,有了前几次的经验,我不再像第一次那 样亲吻大地了,要不然又摔了。经过半天的努力学习,我终于学会了骑自行车。 现如今,经过每天不懈练习,我已经可以骑着自行车帮妈妈买东西了。同 时,也让我明白了一件事,只要努力,付出劳动,没有做不到的事
第一次学骑车 李依婷 我经历的事情就像天上的星星,有的让我感动不已,有的让我 愤怒无比,有的让我感到妙趣横生,有的让我体验到成功的喜悦。 其中让我印象最深的是学骑自行车。 二年级的时候,我经常看着姐姐们骑着自行车从我身边掠进, 我非常羡慕她们。有一天,我问:“姐姐能不能教我骑自行车呀?” 姐姐爽快地答应了。 星期天,姐姐把一辆小自行车推到我的面前,说:“只要你所 小车子练会了之后,那么大车子就一定没问题了。”刚开始,姐姐 在后面把着小车子,我在前面骑,我认为很简单,就让姐姐把手松 开,我自己骑,可是原来很听话的自行车,变得就像一匹野马似得 不听使唤,只听“啪嗒”一声响,我重重地摔倒在地上,屁股也似 乎开了花,疼得厉害。我想放弃,但是听到姐姐的鼓励,我又振作 起来,我摔倒了不知道多少次,终于,我学会了!学会了骑小车子, 大车子骑着也就非常轻松了。 通过第一次骑自行车,我明白了“世上无难事,人要肯攀登。”
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给妈妈洗脚 谌嘉琳 善良如茶,香浓甘冽;宽容如海,辽阔博大;坚强如山,厚重稳健;柔情如 玉,温润优雅。你如此的完美,因为你是我的母亲!今天我给您洗洗脚吧。 妈妈下班回到家,我对妈妈说:“妈妈,我给您洗洗脚吧。”妈妈说:“不 用了,我自己洗吧。”我说:“您今天下班回家一定很辛苦吧,我给您洗洗脚吧, 洗去你的辛劳。”妈妈只好答应了。首先,我用盆接了一点凉水,又接了一点热 水,用手摸了摸,有点凉。有用水瓢接了一点热水,倒进盆里,用手摸了摸,不 凉也不热,正好。接着我把妈妈的脚弄湿,又把妈妈的脚趾缝也洗了洗,马上把 香皂给妈妈打到脚上,用手搓了搓,然后用清水冲掉,用擦脚布把妈妈的脚擦干。 妈妈说:“我的孩子长大了,会给妈妈洗脚了,而且洗的又干净又舒服,真棒!” 我听了非常高兴,心里比吃了蜜还要甜。 妈妈每天上班都很辛苦,下班还要为我做饭,辅导功课,我以后有时间一定 要帮助妈妈多做点家务,哪怕是洗洗碗,扫扫地,叠叠被。。。。。。那样妈妈 一定会很高兴!
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给爸爸洗脚 孙迎凯 我是鱼儿,爸爸是大海,让我自由。我是小鸟爸爸是蓝天,让我飞翔。父爱 是一缕阳光,给我温暖。父爱是一杯奶茶,在困难时给我安慰。爸爸为家忙了一 天多累呀! 一个晴朗的夜晚,鸟儿睡着了,可能做着美梦哩。我在家里玩玩具时爸爸光 着脚走过来,我一看便问:“爸爸你的脚怎么这么黑呀?坐下来我给您洗洗脚 吧。”爸爸不好意思的回答说:“不用了,我自己来吧。”“没事。”我温柔地 说。经过言语斗争,我战胜了爸爸。我端来了一盆热水,慢慢的让爸爸把脚放进 去,我发现爸爸的脚变得满脚的茧子。我看着爸爸心里有说不出的伤心。现在我 才帮爸爸洗脚,太晚了。我长大了一定要为爸爸做事,以前爸爸为我做了数不清 的事。父母之恩终生难报!再看爸爸的眼睛里已经泪光点点。洗完了,爸爸自豪 的说:“我的孩子长大了!”此情此景我怎能不想起《父亲》这首歌呢,“抚摸 你的双手,我摸到了艰辛。不知不觉你鬓角露了白发,不声不响你眼角上添了皱 纹,我的老父亲,我最疼爱的人……” 啊!爸爸您是伞,在困难中帮我遮雨,爸爸我爱你! 童年的快乐 杨思雨 我的童年好像一棵小树,我会把那片没有落下的树叶给你,让你也快乐请来。 记得小时候,我看见园丁拿着锄草机锄草,我跑去说:“叔叔,你不能拔小 草。”“那样漂亮!”;园丁说:“这不好吧!”“这样好看”我灵机一动,干脆 我也来吧。我伸出小手,把不草拔出来,看么拔也拔不动。呀!拔出来了,可惜我 掉地下了,真倒霉。附近的人走过来,止住让我拔草。我说:“园丁叔叔说好 看。”我的话让别人都哈哈大笑!我奇怪了,他们怎么不笑话园丁叔叔呢?原来 是因为我把草拔了不好。园丁只能修剪,不能除根呀,我也大笑起来。顿时,这 里充满了欢笑。 童年过去了,也度过了一个完美的童年。只有欢声笑语,才能让你快乐,兴 奋和激动。一天天,一年年的过去了,我已经长大了,但是那童年是令人难忘的。 在我眼里最灿烂的是笑容,最感动的是亲情,最令人怀念的是一个个美丽的故事。
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第一次滑冰
郭子华
快乐是每个人都拥有的,有的人因成功完成 了一件事而感到快乐,有的人因跟大家玩儿而快 乐,你们知道我为什么快乐吗,是因为第一次滑 冰。 在一个阳光明媚的下午,我迫不及待的拿着 妈妈刚给我买的溜冰鞋去广场滑冰。在第一次滑 冰的时候,我总是像一个初学走步的小孩,刚站 起来就倒在了地上,就这样一连倒了好几次。正 好妈妈带着小弟弟来到了广场,妈妈看到我每一 次都倒在地上,就对我说:“坚持就是胜利!我 相信你!”我鼓起勇气又站起来开始滑,在经过 无数次的摔倒后,我终于能慢慢的滑行了。我非 常高兴,大声地叫着:“我会滑冰了!我会滑冰 了!”广场上其他的小朋友也向我投来了羡慕的 眼光。我趁热打铁,又继续练了起来。经过半天 的练习,我终于能流畅的滑行并不摔倒了。 今天,我虽然摔得遍体鳞伤,但我仍非常高 兴,因为我通过自己的努力,学会了滑冰,也使 我明白了一个道理:有志者事竞成。
给妈妈洗脚 刘佳昊 母爱像夏姑娘,当我冷的时侯,是你给我温暖。我的母亲像春姑娘,当我自 卑的时候, 是你给我惊喜,所以也让我给你洗一次脚吧。母亲像一把伞,为我遮 风挡雨。 今天我也要为妈妈洗脚,当我摸她的脚时,妈妈微笑着对我说:孩子你长大 了。妈妈注视着我,我知道妈妈的心里是兴奋的,妈妈摸着我的头,我也知道妈 妈的心里只有光,没有暗。我的妈妈像一道光,指引着我向正确的方向走,是母 亲教会我做人的道理。那时,我感觉妈妈是一道光,所以我一定会好好珍惜这次 机会。当我洗完的时候,妈妈握住我的手说:我来帮你。 是妈妈让我怎么走路,怎样站立,怎样奔跑,所以我要感谢感恩的母亲,我的母 亲像一道火,在我冷的时候给我温暖,我要感谢我的母亲。
这本稚嫩的文集是我们四小四年级5班 成长的足迹,它用小学四年级的笔记录了 我们成长中的所思、所想、所作„„我觉 得:我们不需要把事情都集中在一天完成, 我们只需要一天做一点点,这样,随着时 间的推移,就会发现已经把事情全部做完 了。这样积少成多,积土成塔,积水成河, 就可以积累并学会一大堆东西。写作文也 是一样的道理。一天积累一个词或一句话, 或许许多天过去了,一篇篇美文就水到渠 成了!
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第一次做家务 尹相博 一个星期天的中午,我吃过午饭刚想出去玩,看见桌上?耐 朊挥邢矗蚁耄唤裉炀桶锫杪枳鲆幌录椅癜伞? 我先把桌上的碗一个一个的收在一起,再把筷子集中在一 起,我拿了一只洗碗用的盆子,倒了一些热水,放一点洗洁精, 把碗放在盆子里。我左手拿碗,右手拿了一个清洁球洗了起来, 我先洗碗的里边,在洗碗的外边,我一边用清洁球擦,一边不 停地转动手中的碗,就这样转动几下碗就洗干净了。接着,我 把筷子用手使劲的搓几下,筷子也洗干净了。我有倒掉盆中的 脏水,换了一盆干净的清水,把碗筷放入清水中重新洗一遍, 我把碗上下堆放好,整整齐齐地放到碗柜里。 这是我第一次做家务,我想小学生就应该做一些家务事, 要从小养成爱劳动的好习惯。
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学炒菜 李依婷 我今年上四年级了,我有许多爱好,比如何唱歌、跳舞、跑步......今天,我又有了一 个新的爱好,那就是学习炒菜。 妈妈做的可乐鸡翅是全世界最好吃的菜。所以我也想跟妈妈学做这道菜,这样以后想 吃就可以亲自动手了。于是我就和妈妈说:“妈妈,你教我学做可乐鸡翅可以吗?”妈妈 很痛快地答应了,妈妈把方法和原料都写到了一张纸上,让我按纸上写的方法来操作,上 面写:1.一瓶可乐和六只鸡翅,糖、盐、葱花、蒜、姜、汕。不一会儿,我就把这些东西 找全了。2.把冻着的鸡翅泡化,然后把水沥干。我认为很简单,可做起来耗费了我好长的 时间是。3.把锅烧热,把油倒入锅中,然后把鸡翅放到锅里。这虽然很简单,但是,打火 的时候,火一个子就冒出来,可把我给吓坏了。4.把姜、葱、蒜放入锅中。蒜把我的眼睛 给辣痛了。我眯了半天才不痛的。5.把可乐倒入锅中,熬了半个小时就可以了。看到我自 己做得香喷喷的可乐鸡翅,我的心里格外的高兴。 不管做什么事情,都要坚持不懈,那么,你就是那个成功的人。 这可真是一个 有趣的事情。在我的童年趣事里,没有比这个更可笑的了。 第一次煮汤圆 郭惠敏 在我的回忆里,有许许多多的趣事,比如包饺子、煮汤圆、扫地、拖地、洗碗......在 煮汤圆的时候,发生了一件好玩的事情! 记得我五岁的时候,妈妈说教我煮汤圆,我以为煮汤圆很简单,所以我爽快地答应了。 不料,做汤圆、煮汤圆太难了。妈妈教我先把水倒进锅里再把插头插上。最后当水开锅的 时候把汤圆放进去就做好了。我照妈妈的话做了。先把锅烧开了,当放汤圆的时候,开水 突然像浪花一样撒到了我的脸上,给我烫的哇哇大哭。这时,妈妈走出来,告诉我不要灰 心,把汤圆顺着锅往下滚,就烫不到了。妈妈的话鼓励了我,我鼓足勇气继续做,一点水 也没到我的脸上。不一会儿,汤圆熟了,我给大家一个一个分了,吃到自己做的汤圆,我 的心就像吃了蜜的甜! 我长大了,变的勤奋了,不过,当时我太好玩了!
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