关于初三生活的作文30篇

关于初三生活的作文30篇
初三生活的作文1
岁月的年轮记载着我们的心情文字，有欢畅的笑声，伤感的泪水，还有阵阵感动，伴随着这些，我们也渐渐地长大了。

初三时战场，不见烽火，弥漫着的却是硝烟，为了美好的未来，所有人都埋头在白花花的试卷中，所有人播下辛勤，洒下汗水，只为一个美得收获。

这片战场烟雾太浓，有人迷茫，有人恐惧，身陷重围的我们拼尽力气去奋斗，去冲刺，洒下的汗水与泪珠滋养字脚下的土地，苦涩的味道不言而喻，刺激着我们的神经，所有人都不敢回头，因为只有前进……
茶水的苦涩弥漫着整个身躯，经历着战场的洗礼，体会那血与泪的撞击，随后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀丽。

初三，带着清香。

压抑！烦闷！一切负面情绪影响着我们的心情，阻碍了我们前进的步伐i，勇敢无
畏无法取得最后的胜利，劳逸节后却能使我们走出这片战场。

读一两篇名作，放松脑海里的语法、公式；漫步于斜飞细雨中，享受着那‘想牛毛，像花针，向细丝’的
雨露的洗礼；拾一片绿叶轻嗅它的芬芳，体会那生命的勃勃生机；咬一颗樱桃，找寻那酸甜可口的汁水带给味蕾的感受……
茶的清香飘散于整个房间，享受着古罗马般战场身后是一处小家碧玉的竹林茅房，一种美得视觉感受，艺术的境界气息……毫无防备的迎来末端的一丝甘甜，直沁在心脾里。

初三，带着甘甜。

步入初三的门槛，我更应该知道努力的重要性，爱迪生说过，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

我要努力，我要让我的人生没有遗憾，占我的学习生活更加绚丽多彩！
有梦想就有远方，心有多大舞台就有多大。

让我们共同携手，向着如火的朝阳，硬着飒爽的清风，阔步前进！
初三生活的作文2
时光似流水一般从指间划过，脑海中刚走进校门的欣慰与激动还清晰可见，眨眼间竟走入了初三。

仍然沉浸于初一.初二的波澜不惊中，我突然意识到中考的临近。

为了理想的高中，为了我们的未来，在初三的生活中辛勤地播种、辛苦的耕耘与收获的快乐，交织成了初三的七彩乐章。

音乐、美术、微机，这让我们向往已久的“三巨头”，从课表中被无情的“请走”，体
育课上再也不见同学们自由打球的身影，在更多的时候，我们只是静静地坐在教室，把时间与窗外的阳光一起沙沙地塞进一张又一张印着试题的白纸。

这便是初三的主旋律——大考、小考、练习题。

在书房、教室、食堂的平面里，我明白了，这就是初三，辛苦而忙碌。

当然，有苦也有乐，例如周末早上起床吃的午饭便成了一周中最快乐的事，或者可见出去透气，与较要好的同学靠墙整整齐齐地站成一排晒日光浴，再者是吃饭围在一起，骂食堂的“鱼香萝卜条”和“糖醋面团”……
其实，我们都知道初三的艰辛是为了什么，石墨和金刚石同为碳组成，前者极其廉价，后者却价格不菲，差别就在于金刚石经受住了高温高压的考验，其实为了那厚厚一摞丧生在笔下的卷子，我们也该坚持，否则之前的付出都会化成泡影。

初三，中考前的冲刺，正如一杯未加糖的咖啡，品一口满是苦涩，但苦涩过后，留下的是浓郁的香甜。

初三生活的作文3
我是一名初三学生。

我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树荫的时候我像是走过了自身心中明明灭灭的悲喜苦乐。

一直以来，我希望自身是个心如止水的人，就像范仲淹写的那样：不以物喜，不以己悲。

可我也明白：初一的时候是场梦，放肆而开怀的梦;初二的时候是阵浪，轻柔却也波澜起伏;而初三呢，却只是一张再简
单不过的纸，就等着你去留下黑色字体，留下绽开的汗水之花。

我们班主任曾说：你们初三的毕业生要想考上一中比现在考大学还要难呢!的确，
面临毕业升学，每个人心中都压着一块大石头，不但是学生，也关系到老师。

但我们又何尝忘记了自身最初的梦想呢?
在学校生活的这一年多的时间里，我愈加发现，我们的学校像座城，还是围城。

里面的人想出去，外面的人想进来。

我们可以为每天吃到外面带进来的早餐而高兴好几天，也可为被锁在学校里两个星期而苦闷一下午。

但不容置疑的是：我们在这里度过了一个春夏秋冬，度过了酸甜苦辣。

苦与乐是相对的，就像物理中所牵涉的相对运动。

有人说：不苦初三枉初三。

但我却想说，没有乐作为参照物，又哪来的苦呢?物极必反，物极必反，说的就是这个
道理吧。

于是我们的学校里也有了“乐”的存在。

郭敬明说：郁闷的环境出文人，沉闷的环境出哲人。

我们开始变得很哲学，时不时在玩乐时突然冒出一句“之乎者也”之类的话，
把对方吓个半死，然后扬长而去。

我们开始学会在苦中寻找乐趣，因此总的来说，初三生活也并不是全然无味的。

只是改来的还会来，该走的还会走。

我已记不清“命中有时终须有，命中无时莫强求”是谁创作的了，但我懂得：到了现在，我们是时候拿出自身的杀手锏和初三和
中考拼一拼了。

初三生活的作文4
花了好多好多的时间陶醉在挑选纸张上。

但，最后我还是无法买。

对自身真是够了。

或许就像同桌说的，我总是买一些中看不中用的东西。

或许吧，昨天，自身花了好长的时间在挑选那些美美的纸和风景类的明信片和信封，我在那里感慨怎么可以有这么美的东西。

那美我却也买不起。

总是喜欢那个性化的东西。

我跟妈妈说，真的好好看好好看。

妈妈说：“这些又也没有多大的用处。

”我说看了心情真的好好。

那种每天都怀着期待的心情看着自身的那些个性化纸张，那种心情，你懂吗？之前，自身买了一大盒美美哒的纸，结果，那段时间心情总是莫名地好，当然，也浪费了不少的时间在这些纸张上，看着这样美的纸张，总是要不由地感慨啊，写啊写啊。

上次，我问宿舍的人说，以后的纸质生意会更好吗？他们都说不会。

我问为什么啊。

我总觉得，会更好啊。

我说那以后的文字会回暖吗？他们也都说不会。

我在那里真的抑郁得......
后来学霸开玩笑说：“为什么突然这么问啊，就因为你的字写得好看吗？”我愣了愣，我还从来没有这么想过。

算了吧算了吧。

我想，或许就像那篇文章一样，对于还没有见过世面的我们来说，总是要陶醉于这样或那样的个性化东西，待到用钱买到教训后，才会渐渐地看淡，才会觉得，其实看过了就是拥有，并不需要一定拥有。

我总是安慰自身说，没事没事，即便那些纸中看不中用，但，至少，我买到了自身的好心情。

愿我自身也快点成长吧，不要总陶醉于这不属于自身的纸质生活。

初三生活的作文5
来到学校，坐在座位上，检查组长带着一脸阴笑，向我走来，我一猜，准没好事。

幸亏昨晚刻苦奋斗了两个小时，写完了作业。

要不然我就倒霉了。

正当我为自身没有偷懒感到庆幸时，组长的阴声贯穿我的耳膜，吓得我一身冷汗。

小燕，这两道题怎么没有写?
我一看，坚定的说了声;不会!
可组长不依不饶的问;真的吗?
看来隐瞒是不行的的了。

那怎么办呢?此时，我一下子想起了那句名言：无论发生什么，你都要以微笑面对生活。

对，微笑!我一脸微笑，对组长说：组长，下不为例。

组长一看，怔了一下，说道：看在你诚恳的面子上，下不为例。

呀，原来微笑居然有着作用。

要知道，原来一道题没写，组长就会让我的名字上黑名单。

幸甚幸甚，再接再厉。

我在心里给自身加油。

下课了，我拿着水壶到楼道值勤，当我洒水正撒的开心时，不小心撒到一个人的胳膊上，呀，怎么办，对，微笑，我又一脸的微笑，对他说了声对不起，心想对方得说我两句，也在情理中，可对方看到我对他道歉，说了句：没事。

课堂上，数学老师出了一道题，让我们做，我一看题愣了，看着似懂非懂的样子，慢慢解，可解了半天，却没有一点思绪，看着别的同学都让老师判完了，自身心中又是一个干着急，这可怎么办呢?
对，微笑，我试着让自身微笑，让自身放松，慢慢地发现一些线索，顺着线索，我成功的的解了起来。

那一天，我不禁微笑了三次，而且明白了微笑的作用：微笑能让矛盾化为和解，让不开心的事灰飞烟灭。

让我们微笑着面对生活吧!让生活更加美好。

朋友，愿你在生活中微笑对待每一天。

也许，你会发现，微笑的作用其实还是较大的!
初三生活的作文6
记得好似就在昨天，我进入了七中的大门。

如今，“初三”这个陌生而遥远的词，却已经走入了我的生活。

那天清晨，我正与周公对坐谈笑，突然一阵防空警报般的闹铃声将我叫醒，我知道初三的生活开始了。

初三生活是忙碌的。

记得以前，下课铃犹如两个时代的分界线，课间10分钟永远是那样的欢快自如，充满乐趣，同学们三五成群地聊天、戏嬉、玩乐。

可初三的课
间却有了一种紧张的气氛，作业的压力让同学们一个个就坐于桌前，低头成为了唯一的动作，笔尖在书本上不停地转动，“沙沙沙”的声音在空气间弥漫着。

校外的吆喝声清脆而响亮，随着一声上课铃才将这寂静打破。

初三生活是乏味的。

两点一线的生活永远是那样的无情，如同一道代数求值的数学题，想要得到结果，无论代入哪个数，都必须要走过那乏味的代数式。

每天睡眠量少，作业多，学习时间长，玩的时间少，日子在一天天的重复，最终形成了乏味，形成了一次无聊的旅行。

初三生活是辛苦的。

学习、锻炼、作业与睡眠是不可以同时得到的。

想要得到一个好的收获，就要牺牲必要的时间与精力。

于是就有了晚上12点的休息与早期6点
的苏醒，有了身心的劳累与黑眼圈的眼睛，有了课间的寂静与课上紧张的气氛，有了为考试分数的欢心与伤感。

真是“天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身。

”用这句话形容初三再合适不过了。

这就是初三的生活，一个忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同时又将是一个巨大收获的初三生活。

初三生活的作文7
初第三是人生中最重要的成长阶段，我们在这个年级里开心地成长。

而在初三的事情是终生不能忘记的。

酸是在考试时所感受到的，那一天，我们一样照常地走进教室。

第一节课是英语，我们以为上新课。

没想到老师给了我们一个出其不意，老师满脸笑容地说：“今天
这堂课我们考试前几个单元的内容，希望同学们不要介意”。

我们不开心地开始了
考试，没想到老师竟然出这么难的卷子，让我们大吃一惊。

考试完了，英语老师一改分。

结果我们考的很不理想。

我想这也就是初三的酸吧。

甜是运动会时得了第一名的感受吧，在一次下着毛毛细雨的天气，我们竟然开运动会开成功了，我们感到无比的开心。

我们看到我们班的同学在潮湿的跑道上狂奔，我们班的啦啦队也毫不停止加油，像要把天喊破似的。

到了慢骑自行车的时候，我站在了跑道上，可是没有拿到第一名，却拿了第二名，我心里很伤心。

但我们班的整体成绩比其他班的好因此我们班得了第一名。

这时候心里甜甜的，觉得很开心，也许这就是初三时的甜吧。

苦是运动会上两人三足比赛输的很惨吧，我在举行运动会之前做了很多的练习，可是在运动会上还是输得很惨。

要举行两人三足比赛前，班主任带领着我们又反复做了几次练习。

到了比赛场地，我们满怀信心地开始了比赛，可是比赛中途我们班参加比赛的队员掉了链子。

连连摔倒，我们是看在眼里痛在心里啊。

我想此次磨练应该是初三的苦了吧。

辣是运动会上两人三足比赛后和180班的班主任吵吧。

我们在运动会两人三足比赛完后，180班的一个小喽啰跑过来笑我们无能。

我们班的一个恶霸当场给了他一拳，打得他两眼冒金花。

他立马到他班主任那里去告发了我们，他们班主任来势汹汹地大骂我们班的恶霸，我们是看在眼里，恨在心了啊。

我想这就是初三的辣了吧。

初三真是有苦有甜有辣还有酸，让我体验到了在初三这段日子的快乐。

你们有什么快乐的经历吗？
初三生活的作文8
外婆家在乡下，家门口就是一条清澈见底的小溪。

小溪上原本垒着四五块比溪面高出几厘米的石块。

但近期因为连续下雨，溪水漫过了石块，通往对岸的道路就只剩下那一座又细又陡的独木桥了。

好不容易盼来个晴天，我和妈妈一起去溪对面摘野花了。

我们一路说说笑笑地来到独木桥前，妈妈轻而易举地走了过去，而我却望着那狭窄的桥面和桥下湍急的溪水犯了难。

见我迟迟不敢走，妈妈便伸手折了一支含露的鸡冠花，从桥那边轻松地走过来将花别在我的发卡上，对我说：“宝贝，不要害怕，过这座独木桥并不像你想象的那难走。

来，跟着妈妈，勇敢地迈出第一步。

”说罢，便拉住我的手，跨上了桥。

我战
战兢兢地低头向下看去，双膝不由得软了。

妈妈见我如此紧张，也不说话，只是安慰地拍着我的手，向我投来鼓励的微笑。

我慢慢地站起身，两眼紧盯住妈妈的后背，一小步，一小步地往前挪。

我感觉这座小桥好像在随着我的脚步无限地延长，总也到不了尽头。

突然，妈妈停住了脚步，我一下子撞在她的背上。

我惊愕地抬头：啊？到了！我走到桥的尽头了！我居然走过了独木桥！不知为何，我突然有一种想哭的冲动。

这一段路我走得实在太辛苦了。

再回头看独木桥，它结结实实地搭在小河的两岸，我也不知道我刚才为什么那怕它。

陡然间，我产生了再走回去的想法。

这一次，虽然我走得还是颤巍巍的，但我已不再害怕了，甚至觉得很有意思。

一次、两次、三次……我像上瘾似的，自身来来回回走了很多趟。

那一天，我在对岸的山上采了很多漂亮的野花；那一天，我收获了山花，更收获了生活的启示：原来万事开头难，只要你勇敢地迈出第一步，走过那座桥，就能看到前方更美好的景色。

初三生活的作文9
亲爱的朋友们，我是山间的一株野百合，在风雨中成长，在困境中磨砺，生性活泼，乐观向上。

尽管已年近半百，但始终保持一份童心，童趣……愿意在平淡的日子里寻求诗意，在孤寂的人生中寻求快乐。

在忙碌的工作中，觅一份闲暇，采撷四季风景，用一支稚拙的笔，记下点滴生活感悟，把岁月揉成文字，把时间化作记忆。

生活是一首歌，可能悲情低迷，可能激情欢悦，可能曲调抑郁，可能旋律高昂，但不管悲苦也好，欢悦也罢，总是一种人生的体验，酸甜苦辣，五味俱全，痛过伤过，悔过恨过，爱过憎过品味过，让我们成熟，让我们坚强，酸甜苦辣，生活百味，丰富了人生的内涵，经历了都是风景。

生活是一条河，有时风平浪静，有时激流漩涡，坚守一份执着，历经一番洗礼，勇敢的搏击风浪，才会流入大海，体验成功的欢乐。

生活是一首诗，有风雨，也有花香，有阴郁，也有喜乐，有阳光，也有雨雪……用心吟咏，慢慢领悟，你就会发现其中的魅力很多。

日子不光柴米油盐，还有诗意的存在。

人生路上的每一次旅行，都是一道亮丽的风景。

或崎岖坎坷，或平坦宽阔。

但横看成岭侧成峰，远近高低各不同，拿出你的爱心，擦亮你的眼睛，仔细观察，慢慢品读，你定会领略其中的风情，走出人生一路欢歌。

生活是首歌，人生大舞台，历史的车轮滚滚向前，永不停歇。

人生没有草稿，时光不会重来。

花有花的艳丽，叶有叶的芬芳，世上没有两片完全相同的树叶，每个人都有自身的精彩。

记得，上帝为我们关闭一扇门的同时，也为我们打开了另一扇窗。

让我们脚踏实际，在新教育战线上，慎重走好每一步，珍惜每一天，把人生的每一段旅程走出精彩，活出别样的春天。

用心采撷身边的风景，传递正能量，书写人间真爱！
初三生活的作文10
生活犹如一辆驶向天堂的列车，只有坐在前排，才能看见最美的风景。

深夜，十二点。

她在奋笔疾书。

母亲推了推沉浸在三角函数里的她，心疼地说：“别拼了，睡吧。

”
已经到下半夜，她辗转反侧，睡意全无。

于是便索性坐起来，思绪翻飞，自身是什么时候开始想要奋斗的呢？是看见衣服破烂的乞丐，还是眼羡漂亮昂贵的纱裙？也许都不是，只是骨子里那点自命的清高让其不甘平庸吧。

她咧了咧嘴角，许久的淡漠表情让那个笑显得僵硬。

忽然觉得，这样的生活，似乎也不错。

换了个舒服的坐姿，她想起了上次看的电影——《20XX》。

逼真的画面深深地刺
激到她的内心深处。

她知道，那是对死亡的恐惧。

那时的她读初二，性格叛逆，学习糟糕，天天抱怨生活的无趣。

她叹了口气，望着书桌上朦胧的物件，不禁哑然失笑，她会“一心只读圣贤书”？揉了揉涩涩的眼睛，忽然想到一句话：人为什么要吃饭、睡觉，为了不死？人为什么要努力、拼搏，为了活着？
想那柔弱的小草，如何在践踏中一次又一次地抬头？是为了活下去。

想那些残疾人，如何在嘲笑中一次又一次地坚强？是为了更好地生活。

她不禁震撼了。

生活中处处都贴满了“活下去”的标签。

她是不是也要为未来努力一下？她觉得浑身是劲，扒开窗帘，天空已经开始泛白，散发着微弱的光亮，书桌上的闹钟准确地指到了六点。

她觉得有些对不住自身，又是一夜未眠。

她决定好好睡觉。

在闭上眼的那刻，她看见了漫天的向日葵，把根扎在泥土中，却对着太阳，笑得一脸灿烂。

瞬间，她的眼角湿润了。

初三生活的作文11
初第三是一粒药丸，它的外面，包着一层诱人的糖衣。

盼望已久的初三总算到来，晚自习更是令人“神往”。

对那些“过来人”的话，总是不以为然。

炎热的夏夜，坐在
教室里。

带着些许兴奋，还有一丁点儿自豪。

偶尔，从门缝里吹进来几阵凉风……下课后，大家都走出教室。

欣赏着迷人的月色，皎洁的月光，晃动的树影，还有远处朦胧的灯光……
上了第一节晚自习，大家都依依不舍——“假如再上一节，说不定我会很乐
意。

”“假如这样下去，初三的日子可就好过了。

”
大家对晚自习充满好感。

可一个月不到，大家就开始叫苦了，差点就“造反”了。

“停电喽!不上晚自习喽!”拉
一拉灯，“真的停电了!”此时，三年级的楼道内早已炸开了锅，喧哗声，欢呼声，
乱作一团。

“‘收工’回家喽!”，“起义”首领带上一些“起义兵”正要冲出教室——连班
长都拦不住。

老师的突然出现，使得“起义兵”不知所措，赶忙一窝蜂逃回教室。

老师走后，“别点蜡烛……”“首领”又发话了。

“再等十几分钟……”老师又回来了。

大家立刻安静下来。

教室里仍然有人点着蜡烛，映着微弱的烛光，隐约能看见有人在悄悄说话，有人在沉默，还有人在祈祷……
这“十几分钟”马上就要过去了，教室里又沸腾了——“电不会来了…“再等下去还是
一样!”大家似乎胜券在握——又开始收拾书包了。

突然，灯亮了，灯光特别刺眼。

大家的心凉了半截。

“假如电还来晚一点，就可以提前回家……”“假如能早点回家，就可以多睡3小时?”
我们品尝着甜与苦交融的初三，憧憬着心目中永恒的初三。

初三生活的作文12
依然每天忙忙碌碌地穿梭在并不大的校园。

学校通往后操场的小路上，种了一排我不知道名字的树木。

高大而浓密。

每当经过，便听见身后扑拉扑拉响成一片。

不用回头就知道那是被我惊起的飞鸟。

扑拉扑拉。

这里属于我的记忆，仅剩这最后的23天。

树木，飞鸟，操场，黑色的煤渣跑
道……
会越来越频繁地在晚自习前夕太阳还未下沉到白色建筑的时候抬头望天，那被夕阳浸染的暖色。

其实在二下补习的时候就注意到了这样的天空，这样的韵致，却只是揉揉发胀发酸的双眼，继续俯头完成没完成的作业。

没想到会有这么一天，会痴痴地望着它，想努力把它定格成记忆里唯美的一页。

记得曾有一次，同坐惊喜的摇着我的胳膊：“哎，看啊看啊!”那时正是夜自习的前夕，而她的视线，牢牢地定在窗外的天。

我说没那失败吧我早就发现了。

她傻傻地笑，然后很郑重地对我说：“五中在我的记忆中将又会上升一级!”
看着她认真的样子，我知道这将不是戏言。

我也一样，会在多年的以后模糊地记得“其实我的初中校园是挺美的”，但也许会忘记它美丽的原因是那普通不过的夕阳。

忘了就忘了吧，最起码还有那朦胧美好的印象……
还会记得么?微风拂过后飘落一地的柔软花瓣;
还会记得么?抬头便望见的唯美残阳;
还会记得么?身后惊慌失措的飞鸟散落的一地羽毛;
还会记得么?我们那曾经打湿的梦想;
还会记得么?你们给我的笑脸里糅进了阳光;
还会记得么?老师那的黑丝被粉笔染成的花白
……
会吧，会的。

在记忆里，美仑美央……
初三生活的作文13
岁月漫长，美丽的事情时常像清脆的钟声。

敲打我的心头，像一滴滴水流入我心里的河。

总有那一份美丽值得我去收藏。

周末到了，早早完成作业的我与妈妈躺在沙发上。

“要不跟我学饺子吧？”妈妈突然问我。

“好！”随着我一声令下，我俩便开始了属于我们的亲子时光。

妈妈拿出饺子皮和做肉馅材料，妈妈麻利地清洗食材，熟练地切起来。

“哐哐哐”切菜的声音从厨房里传出，吸引了爸爸。

“这是准备包饺子的节奏啊！”爸爸风趣地调侃妈妈。

“去去去，这儿没你什么事，你就等着上菜吧。

”说罢，妈妈把爸爸推出可厨房。

妈妈快速地搅拌好了肉馅。

我该上场了。

我穿起妈妈的围裙，两手背后，站在妈妈身旁，威风极了！“您这是大厨啊！”妈妈笑着对我说。

我看着妈妈向她学习，妈妈用手挑起一块饺子皮，放到手中央，用勺子挖一勺馅，轻轻扣在皮中心。

很快，一个饺子成形了。

我觉得没什么难的，于是我开始独立自身包。

可哪有这么容易，我一包一个破。

妈妈决定手把手带我包。

妈妈温柔地握起我的手，一步一步教我。

先这样，再……暖暖的声音在我耳边响起，是妈妈在为我耐心地讲解，我按照妈妈的教法一步一步包，妈妈不时地夸奖我的饺子，微笑鼓励我：“对，包得不错。

”一个白元宝成形了，我放到盘子上，端起来向妈妈炫耀。

此时，幸福包围着我俩。

我要收藏，此刻美丽，留在心间品味。

饺子下锅了，我在一旁守候，爸爸又被香味所吸引。

爸爸坐下来，成为第一个试吃者。

爸爸一口塞进了一个，我紧张又激动等待着结果。

“不错，好吃！”爸爸沉着地评价，四个字让我乐开了花。

与妈妈击掌庆祝。

三个人围着饺子坐下，你说我笑吃。

或许，成了此时最好的赞美。

喜悦幸福包围着我们一家子。

父母之间的对话是一种美丽，让人感到温馨；妈妈耐心的教导是一种美丽，让人温暖。

四个字的评价是一种美丽，让人幸福。

其实，亲情就是美丽。

我想去收藏这种平凡的美丽，放到心里，时常想起，便以温暖我心。

初三生活的作文14
“初三，中考”，这两个词，以流感病毒的速度，席卷了学校的整个初三年组。