2010年三年级一般班级德育工作计划

2010年三年级一班德育工作计划
一、班级基本情况
人员组成：本班共有31名学生，其中有男生14人，女生17人。

二、指导思想
全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。

同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。

三、班级精神
班级奋斗目标：弘扬学生个性，建设班级特色。

班主任格言：只为成功找方法，不为失败找理由。

班级格言：我为班级而骄傲，班级为我而自豪。

班风：团结合作，文明守纪，快乐学习。

班训：刻苦钻研，立志成长。

四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：
1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。

以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。

2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。

德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。

指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。

崇高的理想是学生行
为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。

“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。

我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

五、主要措施
（一）帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。

帮助学生分析自已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，用自身的人格力量感染学生，给学生以信任感和钦佩感，这是班主任工作的基础。

（二）利用校内外德育活动为基础，利用重大的纪念日、节日，开展丰富多彩的教育或和社会实践活动。

向学生进行个爱国主义教育，理想前途教育，学校开展系列教育活动，增强学生的爱国意识，树立远大理想。

（三）鼓励学生树立自信心，因为“自信是人生成功的一半”
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩进步幅度大的榜样。

2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他取长补短。

面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出他所具备的优势条件，鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一时一地的得失，而应着眼于人生的全局。

讲清一时的努力不会换来永久的好成绩，必需坚持长期努力。

3、针对班级部分学生学习上不刻苦，知识不扎实等情况，进行有针对性的管理，力争创造扎实、勤奋的学习风气。

（四）加强班级管理，落实小学生的日常行为规范
1、多与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映学习纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出问题以便修正教学。

2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，整顿调整班委会，加强班委会工作力度，同时加强指导，有力地管理班务工作。

加强班级干部的职责，
充分调动学生的积极性管理好班级，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。

开好每周的班委会周例会，为同学做好榜样，做好服务。

3、严格纪律要求。

班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白违纪，不完成作业将要受到何种处理，主要在于耐心细致的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，严重的报学校给予处分，对付屡教不改的学生在让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任帮助。

要严格按重点班学生管理规定执行。

（五）抓住教育契机，及时对学生实施教育。

1.继续落实《中小学心里健康教育指导纲要》，进一步加强学校心理健康教育工作，在提高学生心理素质上下功夫，建立心理健康教育档案，提高学生的心理素质，提高学生的心理承受能力，稳定学生的心理，调整学生的考试心态。

督促学生积极面对段考，及时对考试结果进行分析，为迎接期考作准备。

培养青少年形成健康的人格和良好的心理品质。

2、切实抓好优秀生的培养工作，以及后进生的补习提高工作，鼓励和推动班级集体内同学之间的互帮互助，提升全班同学的总体学习水平。

3、注重两头学生的管理，重点带动中间部分学生的学习。

（六）培养学生正确的学习方法，提高学习效率
1、加强学风建设，发扬拼搏精神。

坚信“我努力，我成功，好习惯，好人生”。

加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常做的一项工作，也是差生转化的中心，班主任要讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，做到上课前，准备好学习用具，课代表检查督促，教师进入教室后，班内要保持安静以示对老师的尊重。

改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习
课纪律，安排好自习课的学习，珍惜时间，提高学习效率。

认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。

4、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。

要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。

学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

培养与学科教师共同协作能力，在各学科中注重渗透思想品德教育，注重课上、课后对学生行为品质的指导训练，充分做到双管齐下，强化德育功能。

5、培养与学科教师共同协作能力，在各学科中注重渗透思想品德教育，注重课上、课后对学生行为品质的指导训练，充分做到双管齐下，强化德育功能。

加强师德师风建设，树立“热爱学生，关心学生，尊重学生，宽容学生，善待学生”良好师德。

6、积极携助体育老师上好体育课，充分利用40分钟时间，锻炼身体，增强体质。

备战体育考试。

教育每一位学生要认真参加项目训练，在不影响学生学习和不违反学校纪律的前提下，支持学生课间搞有意义的体育活动，活跃学习生活.。

六、具体工作
九月份1、日程行为规范教育
2、“文明之花处处开”开主题班会
十月份1、安全教育
2、“安全在我心中”主题班会
十一月份1、加强环保教育
2、“环保从我做起”主题班会
十二月份1、开展感恩教育
2、“人人都献出一点爱”主题班会。