教务管理系统需求规格说明书[1]
教学事务管理系统的需求规格说明书
1.引言1.1编写目的此需求规格说明书对教务管理系统软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。
本说明书的预期读者为学生、教师、项目管理人员。
1.2项目背景信息时代的到来意味着工作效率的日渐提高，同时也给教务管理部门带来更大的压力，教务部门必须及时准确地提供各种参考材料，若无法作到这一点，将成为学校发展、的瓶颈。
基于这一原因，教务管理工作无一例外受到领导的高度重视，同时，国家在评审学校的各种资质时，也都把学校教务管理是否达标作为重要评定因素之一。
随着教务资料价值的日渐提升，社会对教务管理部门也提出了更高的要求，对教务早已不限于“管好”，更多地要求“用好”，教务资料管理已向前延伸到公文的管理，向后扩展到信息资源的整理、采编、发放。
就在教务管理部门职能不断扩大、业务不断扩充的同时，机构改革、学校改制等等政策又要求教务部门精兵简政，缩减日常经费开支，充分利用现有资源产生更多经济效益。
“向管理要效益”已成为教务部门的运营之本，教务部门必须提高其自身的管理水平。
“提升教务管理档次，将教务交给计算机管理”正在成为一种潮流，同时，计算机管理突出优势也在影响教务管理的机制。
以手工检索为目的的著录卡片、目录等，不仅在编制阶段大量占用教务员的工作时间，检索利用也非常繁琐，缺少经验的管理员甚至无法在别人编制的目录中查找教务信息，更加难以保证“查全率”，使用计算机检索，将彻底解决这一问题；另外，为了保护教务资料，大中型教务馆都编制了“二套教务”，造成保管费用高涨，复印机使教务复制更加简便，却造成纸张消耗量的剧增，同时，大量复制文件的出现又给教务管理带来新的安全问题，更与教务管理的严肃性相抵触，使用计算机查询，将纸载教务管理与电子教务利用结合起来，可以完美解决这一难题，大幅度降低教务管理费用。
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书1．引言✓编写目的二十一世纪是信息的社会,传统的教务管理模式,已经不适应信息时代的要求，迫使人们起用新的管理方法来管理.科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化,计算机技术的飞速发展,使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。
信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流，人类文明正在进入一个崭新的时代。
因此，教务管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活,将传统的教务管理方式彻底的解脱出来，提高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作,减小出错的概率，从而使人们有更多时间来学习和享受生活.✓背景说明●该产品的名称为教务管理系统●系统设计的目标:出于本系统实学校学生管理的一个综合性的系统,本系统得设计目标将最终定位于完成以上所诉的系统主要业务的基本模型上。
●本系统管理的对象单一,都是在校学生,且每个数据内容具有较强的关联性,涉及的计算过程不是很复杂。
因此,比较适合采用数据库管理。
在技术难度方面,由于有指导老师的指导和相关参考文献,特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能,因此完全可以实现．●需求如下:1．要求有良好的人机界面;2.要求有良好的权限管理；３.原始数据修改简单方便,支持多条件修改;4.方便的数据查询,支持多条件查询;５．在相应得权限下,删除数据简单方便，数据稳定性好;６.计算机自动完成，尽量减少人工干预；７.在相应的权限下，进行数据查询，插入，更改等基本操作。
8.能较好的支持中文数据，良好的国际化界面；●参考资料该项目参考资料大多来自书本《软件工程》和一些网上资料. 2．概述✧功能概述1)系统登陆界面2)系统主界面3)用户管理模块4)学生缴费管理模块5)教学分析模块6)资源配置模块(教师、教室、学生)系统功能简介本系统主要可以实现以下的管理功能:资源配置管理、教学分析管理、学生档案管理、学生档案管理、学生缴费管理、课程管理、成绩管理、资源配置管理、教学分析管理等。
教务管理系统需求说明书
大学教务管理软件需求规格说明书《目录》1引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景说明 (1)1.3 系统目标 (1)2需求描述 (2)2.1 教学资源维护 (4)2.1.1学年校历编排 (4)2.1.2 组织结构维护 (4)2.1.3 教室资源维护 (4)2.2 学籍维护 (5)2.2.1 学生基本信息维护 (6)2.2.2 成绩信息 (6)2.2.3 奖惩信息维护 (7)2.2.4考勤信息维护 (7)2.2.5 学期/学年资格审核管理 (8)2.2.6 异动信息维护 (8)2.2.7 毕业/学位资格审核管理 (10)2.3 教学计划维护 (10)2.4 开课/排课维护 (11)2.4.1 开课管理： (12)2.4.2 排课管理： (12)2.5 选课管理 (15)2.5.1 学生网上选课平台（B/S结构） (16)2.5.2 教务员管理平台（C/S结构）： (17)2.6 考务管理维护 (18)2.6.1 考试查询(权限:所有人): (18)2.6.2 考场管理安排(权限:教务人员) (19)2.7 成绩管理维护 (21)2.7.1 系统用途 (21)2.7.2 系统特点 (21)2.8 教师管理维护 (23)2.8.1 目的： (24)2.8.2 管理内容： (24)2.9 教材管理维护 (25)2.9.1 系统功能 (25)2.9.2 系统要求 (26)2.10 毕业设计管理和毕业审核 (26)2.10.1 系统用途 (26)2.10.2 功能需求描述 (26)2.10.3 功能描述 (27)3性能需求 (30)3.1 网络平台要求 (30)3.1.1 网络环境下的多用户系统。
(30)3.1.2 数据的完整性，准确性。
(31)3.1.3数据安全性。
(31)3.2 用户平台要求 (31)4行为描述 (31)5参考文献......................................................................................... 错误！未定义书签。
教务管理系统需求分析说明书
教务管理系统需求分析说明书1.引言：1.1 编写目的：教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。
如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件。
1.2 背景说明：待开发系统名称：教务管理系统开发者：彭莹曹妍唐晓春用户：高校教务人员，在校学生，教师1.3 系统目标:本系统是各院（系）级教务员，教师，和学生的工作界面。
它完成：（1）各院（系）与学生有关的各种数据(如学生的注册信息、课程设置、教学培养计划、教学执行计划、学生选课申请、学生成绩、考试安排等)的录入、查询、更新以及各种表格的生成，完成对在校生的基本管理；（2）完成学生选课，查询，教师录入成绩等应用（3）以及对教学人员(教师、班主任、教务人员) 的管理。
特色与关键问题：对软件过程规范及技术的学习和应用。
2.信息描述：2.1 信息内容：本系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供服务的综合管理系统。
教务人员通过本系统完成所有的日常教务工作。
从学生入学开始到毕业离校，其在学校内的所有和教务相关的数据都通过教务系统进行管理。
学生则可以通过系统进行选课及查询自己的个人相关信息（课程表、考试安排、成绩等）。
教师则可以查询自己的课程安排，录入成绩，申请考试时间等。
2.2 数据流层图顶层DFD图教务员学生教务管理系统教师ID和密码ID和密码命令信息命令信息返回信息ID和命令返回返回信息密码信息信息二层DFD图——教务人员子系统排考系统教务员验证有效性信息查询系统组班信息考试数据安排ID和密码查询,修改命令命令信息成功信息信息课返回信息数据程选信息表修数据自课程表然制定系统班二层DFD图——学生子系统学生信息查询系统验证有效性ID和密码查询修改命令命令信息返回信息返回信息信息学生数据选课情况学生选课系统二层DFD图——教师子系统信息查询系统教师验证有效性ID和密码查询修改命令命令信息返回信息信息成返回信息数据绩考试考试表时间时间申请考试教师成绩录入系统安排申请三层DFD图——教务人员之信息查询子系统添加信息返回数据信息信息查询信息删除信息教务员返回信息查询命令删除命令返回信息修改返回命令信息修改信息制表教务员查询对应考试信息学生，教师之信息查询同上三层DFD图——教务人员之课程表制定子系统教务员信息,数据课程表教室资源表查询返回命令信息课程表课程分配表查询对应课表三层DFD图——教务人员之排考子系统排考信息数据课程分配表查询返回考试安排信息教室资源表命令信息考试信息表考试时间表三层DFD图——教务人员之组班系统组班教务员信息数据教师信息表查询返回自然班命令信息学生对应班级表查询对应班级班级信息表三层DFD图——学生之选课子系统选课学生信息数据学生选课表返回信息学生信息表三层DFD图——教师之教务子系统录入成绩教师信息数据成绩表考试考试成绩表申请时间申请考试考试时间表四层DFD图——教务人员信息查询子系统教务员课程信息查询教室信息查询班级信息查询学生信息查询系部信息查询教师信息查询教务员信息查询课程信息表班级信息表教室信息表返回课程信息班级号号返回信息教室号学号返回信息返回信息系名返回编号返回返回教务员学生信息表信息信息信息编号系部信息表教务员信息表教师信息表四层DFD图——学生信息查询子系统成绩查询学生选课表成学成绩表考试信息表考试信息查询选课情况查询绩号学生课程表学号学号考试信息课返返学课程表程回回号学生信息表号信信学生信息查询课程信息查询息息老师信息表课程信息表注：学生增加，删除，修改主要是针对学生信息。
教务管理系统需求规格说明书V1.0
需求规格说明书1.引言1.1.编写目的本需求规格说明书的撰写目的是为对教务管理系统做出详细的需求分析，文档面向小组内部成员，用以指导开发各个阶段的流程，明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件的开发与测试，以及日后对系统进行改讲，为开发人员、维护人员及用户之间提供共同的协议以保证开发任务能够顺利进行。
是项目开发的基础，对小组日后工作具有总领和指导的意义。
1.2.项目背景随着学校教育水平的不断提高，学校规模不断扩大，传统的C/S结构的信息管理软件已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈。
经总结，这类信息系统软件存在如下的缺陷：软件维护的费用高，因为各个用户都要安装客户端软件。
信息查询不方便。
不利于远程管理。
软件的可操作性不高。
为了弥补这些缺陷，消除影响学校进一步发展的瓶颈，降低学校的信息软件维护成本，进一步方便学生使用，方便教职工管理，我们“神马”项目组决定在这次软件需求工程中，开发基于B/S架构的学生管理系统。
1.3.定义缩写、术语及符号解释JavaWeb是用Java技术来解决相关web互联网领域的技术总和。
MySQL MySQL是一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典MySQL AB公司。
HTML HyperText Mark-up Language，即超文本标记语言或超文本链接标示语言，是目前网络上应用最为广泛的语言，也是构成网页文档的主要语言。
JSP由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
MVC模型(Model),视图(View)和控制Controller)。
目的是实现Web系统的职能分工。
1.4.参考资料[1] Karl E.Wingers著，软件需求，清华大学出版社，2004[2] Dean Leffingwell等著，软件需求管理——统一方法，机械工业出版社，2002[3] Soren Lauesen著，软件需求，电子工业出版社，2002[4] lan Sommerville著，需求工程，机械工业出版社，2003本文档按照软件工程国家标准编写§2.任务描述2.1.目标2.1.1 理念目标：进一步提高学校的信息化管理水平，方便学生对个人基本信息及成绩的查询，方便教职工的管理，降低学校信息管理软件的维护成本。
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书教务管理系统需求规格说明书1.引言本文档旨在详细描述教务管理系统的需求规格，包括系统的功能、性能、可靠性、安全性以及对外部系统的接口。
通过本文档，可以使开发人员和用户充分理解系统的需求，保证系统开发的顺利进行。
2.需求概述2.1 目标本教务管理系统旨在提供一个高效、方便的平台，帮助学校及其相关部门管理学生信息、课程信息、教师信息、考试信息等。
2.2 系统范围本系统将包含学生管理、课程管理、教师管理、考试管理等模块，支持多种操作，包括查询、添加、修改和删除，同时保证系统的安全性和性能。
3.功能需求3.1 学生管理模块3.1.1 学生信息录入与管理：支持学生信息的录入、查询、更新和删除，包括学生基本信息、学籍信息、奖惩信息等。
3.1.2 学绩管理：支持学绩的录入、查询和统计分析，并提供成绩报表功能。
3.1.3 学生选课管理：支持学生选课、退课和查询已选课程。
3.2 课程管理模块3.2.1 课程信息录入与管理：支持课程信息的录入、查询、更新和删除，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
3.2.2 课程评价管理：支持学生对课程的评价，包括评分和评论功能。
3.3 教师管理模块3.3.1 教师信息录入与管理：支持教师信息的录入、查询、更新和删除，包括教师基本信息、所授课程等。
3.3.2 教师评价管理：支持学生对教师的评价，包括评分和评论功能。
3.4 考试管理模块3.4.1 考试安排与管理：支持考试信息的录入、查询、更新和删除，包括考试科目、考试时间、考场安排等。
3.4.2 考试成绩发布：支持考试成绩录入并发布给学生，学生可以查询自己的考试成绩。
4.性能需求4.1 响应时间：系统的响应时间应在合理范围内，对常见操作的响应时间要求不超过2秒。
4.2 并发性：系统能够支持多用户同时访问，要求系统能够同时处理至少100个用户的请求。
4.3 稳定性：系统应保持稳定运行，支持长时间运行并具备容错机制。
教学管理系统需求规格说明书
教学管理系统需求规格说明书版本号V1.0编写人李红67号、冯学良70号、艾晖66号审核人批准人文件编号CattCourse－001打印控制共1份，第1份最后修订2006年3月26日1、引言：1.1 编写目的：方便学生，教师，和教学管理老师在网上进行教学活动的参与和管理。
1.2 项目背景：本项目的名称：教学管理系统本项目的应用范围：电信科学技术研究院研究生部开发者：电信科学技术研究院研究生部用户：研究生部学生，任课老师，教务管理老师1.3 参考资料：《实用软件工程》（第二版）郑人杰殷人昆陶永雷清华大学出版社《软件工程与管理》覃征清华大学出版社2、任务概述：2.1目标：该《教学管理系统》针对的用户是电信科学技术研究院研究生部的教学活动而定制的项目软件，具备以下功能，这些功能须按照该研究生部具体教学制度而设计开发：1>学生功能部分：*研究生部开设课程信息查询*选课申请的提交*成绩单查询*管理个人登陆密码2>任课教师部分*所教授课程成绩的录入3>教务管理老师部分*学生信息维护*开设课程信息*修改和退选学生选课申请*所有课程成绩录入工作的监督管理*任课教师信息维护*查询统计各门课程选课情况，成绩情况*查询统计每个学生的选课，成绩，学分情况4>系统须具备一定安全机制，和保证数据完整性，一致性机制，具备良好出错信息，非法输入信息提示机制。
2.2运行环境：本系统采用基于Microsoft .NET Framework 的 体系结构，由服务器IIS提供WEB 服务，SqlServer 2000提供数据库服务，客户端采用浏览器登陆访问系统。
配置如下：服务器：硬件：能够运行Win 2000平台的X86架构服务器内存：512MB 推荐软件：Windows 2000 Server SP4、Microsoft .Net Framework 1.1Sqlserver 2000Microsoft Visual Studio .Net 2003(便于后期维护修改)等工作站：硬件：80x86系列微机软件：Microsoft IE6.0 或TT等任意网页浏览器。
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书教务管理系统需求规格说明书一、引言随着学校规模的扩大和管理的复杂化，教务管理工作成为了学校运营的重要环节。
为了提高教务管理效率，降低管理成本，本文旨在详细描述教务管理系统的需求规格说明书，为开发人员提供清晰的开发指导。
二、需求概述教务管理系统应具备以下功能：学生信息管理、课程管理、成绩管理、教学计划制定、排课管理等。
同时，系统应具有良好的性能、可靠性和安全性。
三、用户需求系统的用户主要包括教务管理员、教师和学生。
教务管理员需要能够方便地管理学生信息、课程信息、教学计划和排课情况等。
教师需要能够录入和查询课程成绩、查看教学计划和排课情况等。
学生需要能够查看个人基本信息、课程信息和成绩等。
四、功能特点1、基本信息管理：包括学生信息管理、教师信息管理、班级信息管理、课程信息管理等。
2、考试报名：提供在线考试报名功能，支持多种报名方式。
3、成绩管理：提供成绩录入、查询、统计和分析等功能。
4、课表管理：支持教学计划制定、课程安排和调课管理等。
5、报表分析：提供多种报表分析功能，如学生成绩分析、教师绩效分析等。
五、技术实现1、前端界面设计：采用响应式网页设计，支持多种设备访问。
2、后台处理流程：采用模块化设计，方便系统扩展和维护。
3、数据存储：采用分布式数据库，确保数据的安全性和可靠性。
4、数据备份：提供完善的数据备份和恢复机制，确保数据不丢失。
六、安全保障1、用户权限控制：对用户进行分级权限控制，防止越权操作。
2、数据加密传输：采用SSL协议，对数据进行加密传输，确保数据安全性。
3、系统日常监测：对系统进行日常监测，及时发现并处理异常情况。
七、商业模式1、收费方式：采用按用户收费的方式，根据用户类型和使用情况进行差异化收费。
2、服务级别：提供不同级别的服务，包括基础服务、高级服务和定制服务。
3、用户付费：提供多种付费方式，如在线支付、分期付款等。
八、市场前景随着学校规模的扩大和信息化建设的加速，教务管理系统的市场需求将持续增长。
教务管理系统软件需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书文件编号：012005015112保密级别：□公司级□部门级■项目级□普通级采纳标准：标准教务管理系统软件需求规格说明书编号：版本1.0更改记录目录文件编号：012005015112 (1)保密级别：□公司级□部门级■项目级□普通级 (1)采纳标准：标准 (1)目录 (4)1 引言 (5)1.1. 编写目的 (5)1.2. 背景 (5)1.3. 定义 (6)1.4. 参考资料 (6)2任务概述 (6)2. 1 目标 (6)2. 2 用户特点 (6)2. 3 假定和约束 (6)3需求规定 (7)3.1 对功能的规定 (7)3. 1. 1 学生成绩查询 (7)3. 1. 2 删除学生的课程信息 (7)3. 1. 3 添加学生的课程成绩 (7)3. 1. 4 修改学生课程成绩 (7)3. 1. 5 录入学生信息 (8)3. 1. 6 班级，年级成绩查询 (8)3.2 对性能的规定 (8)3. 2. 1 精度 (8)3. 2. 2 时间特性要求 (9)3. 2. 3 灵活性 (9)3. 2. 4 安全性和可维护性 (9)3. 2. 5 可用性和可移植性 (9)3.3 数据的输入输出要求 (9)3.4 数据管理能力要求 (10)3.5 故障处理要求 (10)3.6 用户相关操作 (10)3.7 其他专门要求 (10)4运行环境规定 (10)4.1. 设备 (10)4.2. 支持软件 (11)4.3. 接口 (11)4. 3. 1 用户接口 (11)4. 3. 2 硬件接口 (11)4. 3. 3 软件接口 (11)4. 3. 4 通信接口 (11)4.4. 控制 (11)1 引言《教务管理系统软件需求规格说明书》旨在详细描述系统功能需求和一些非功能需求，明确系统需求边界。
文档分为四个部分：（1）引言部分描述了项目的编写目的和范围，并对文档中使用到的术语进行了说明，还列出了本文档所使用的参考文献和相关文档；(2) 任务概述部分对系统进行了简要的描述；(3) 需求规定部分对系统从功能要求、安全性、性能，数据管理及其处理等几方面进行阐述；(4) 运行环境规定部分对系统运行所需要的设备，支持的软件以及接口方面，做了详细描述。
教务管理系统需求规格说明书
软件工程大作业《教务管理系统》需求规格说明书班级：142012小组成员：张烜仪鲍健昕杨鑫安娜王港目录1 引言 (3)1.1 目的 (3)1.2 文档格式 (3)1.3 预期的读者和阅读建议 (4)1.4 范围 (4)2.系统概述 (5)2.1 系统概述 (5)2.2 总体架构 (6)2.3 软件项目约束 (6)3. 详细描述 (7)3.1 用例描述 (7)3.1.1 学生功能需求 (7)3.1.2 教师功能需求 (8)3.1.3 管理员功能需求 (9)3.2 活动流图 (10)3.2.1 学生成绩查询 (10)3.2.2 学生选课 (11)3.2.3 学生课表查询 (12)3.2.4 学生成绩录入 (13)3.2.5 教师课表查询 (14)3.2.6 用户信息修改 (15)3.3 类图概述 (16)4. 非功能性需求 (17)4.1 性能需求 (17)4.2 数据需求 (18)4.3 安全性需求 (18)4.4 用户文档 (19)4.5其他需求 (19)1 引言1.1 目的该文档首先给出了整个系统的结构概况，然后又对功能需求、性能需求和其它非功能性需求进行了详细的描述。
其中对功能需求的描述采用了UML的用例模型方式，主要描述了每一用例的基本事件流。
且给出了直观的用例图，并做出了用例描述。
这些文字和图形都为了本文档能详细准确地描述用户的需求，同时也为用户更容易地理解这些需求的描述创造了条件。
该文档详尽说明了这一软件产品的需求和规格，这些规格说明是进行设计的基础，也是编写测试用例和进行系统测试的主要依据。
同时，该文档也是用户确定软件功能需求的主要依据。
1.2 文档格式本文档按以下要求和约定进行书写：（1）页面的左边距为2.5cm，右边距为2.0cm，装订线靠左，行距为最小值20磅。
（2）标题最多分三级，分别为等线二号、等线四号、等线小四，标题均加粗。
（3）正文字体为等线小四号，无特殊情况下，字体颜色均采用黑色。
软件需求规格说明教务管理系统
软件需求规格说明(SRS)项目：教务管理系统专业班级：目录1.范围 (4)1.1标识 (4)1.2系统概述 (4)1.3文档概述 (4)1.4基线 (4)2.参考文献： (5)3.需求 (5)3.1所需的状态和方式 (5)3.2需求概述 (5)3.2.1目标 (5)3.2.2运行环境 (20)3.2.3用户的特点 (20)3.2.4关键点 (20)3.2.5约束条件 (20)3.3需求规格 (21)3.3.1软件系统总体功能/对象结构 (21)3.3.2描述约定 (21)3.4CSCI能力需求 (22)3.5CSCI外部接口需求 (28)3.5.x(接口的项目唯一标识符) (31)3.6CSCI内部接口需求 (33)3.7CSCI内部数据需求 (33)3.8保密性需求 (33)3.9CSCI环境需求 (33)3.10计算机资源需求 (34)3.10.1计算机硬件需求 (34)3.10.2计算机硬件资源利用需求 (34)3.10.3计算机软件需求 (34)3.10.4计算机通信需求 (35)3.11软件质量因素 (35)3.12设计和实现的约束 (36)3.13数据 (36)3.14操作 (37)3.15故障处理 (37)3.16有关人员需求 (38)3.17有关培训需求 (38)3.18有关后勤需求 (38)4需求可追踪性 (38)5尚未解决的问题 (39)6注解 (40)附录A (41)附录B (42)1.范围1.1标识《教务管理系统》1.2系统概述随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低，因此，迫切需要开发学生管理系统来提高管理工作的效率。
学生管理系统，在学生的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。
它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其信息查询的准确性。
教务管理系统规格说明书
教务管理系统规格说明书教务管理系统需求规格说明书文件编号：ZW-0001版本：1.01 .引言《教务管理系统软件需求规格说明书》旨在详细描述系统功能需求和一些非功能需求，明确系统需求边界。
文档分为四个部分：（1）引言部分描述了项目的编写目的和范围，并对文档中使用到的术语进行了说明，还列出了本文档所使用的参考文献和相关文档；(2) 任务概述部分对系统进行了简要的描述；(3) 需求规定部分对系统从功能要求、安全性、性能，数据管理及其处理等几方面进行阐述；(4) 运行环境规定部分对系统运行所需要的设备，支持的软件以及接口方面，做了详细描述。
1.1. 编写目的《教务管理系统软件需求规格说明书》编写的目的是：根据华中科技大学教务处的要求进行编写，旨在为全校的教务管理（包括本科生，研究生，博士和博士后）提供一个方便的公共平台，让繁杂的教务管理变的简单易行。
《教务管理系统软件需求规格说明书》的目标是：本说明书将要说明系统在技术上的具体需求，要实现的具体功能，指出实现系统的方法与途径，为后来的各项工作进行起着指导作用。
《教务管理系统软件需求规格说明书》的预期读者为：（1）对相关业务技术和总体方案做决策的管理人员和质量管理人员；（2）对本《教务管理系统软件需求规格说明书》进行评审和确认的有关业务、技术人员；（3）参加概要设计和详细设计阶段工作的全体设计人员；（4）教务管理系统项目组，其他有权需要调用本文档的人员《教务管理系统软件需求规格说明书》的全部内容为beyond团队、华中科技大学教务处的商业机密，应严格控制业务范围，项目开发阶段由设计部、项目软件开发组负责管理，项目结束后交由华中科技大学档案室负责管理，未经双方同意，不得以任何介质（文本，软盘，硬盘，光盘）等形式持有本文档部分或全部内容。
1.2. 背景项目名称：教务管理系统项目任务提出者：华中科技大学教务处项目任务开发者：beyond团队项目用户：华中科技大学的所有教学管理人员实现此软件的计算机网络：华中科技大学计算中心项目与其他软件，系统的关系：教务管理系统采用NetBeans5.51作为开发平台，用Microsoft Office Access 作数据库开发，能够在Windows系列的操作系统中,与Internet网良好兼容，且系统可维护性可移植性良好，界面友善，充分考虑到教务管理的实际工作情况，能够满足用户对4教务管理系统需求规格说明书教务管理的所有需求。
教务管理系统详细设计说明书
教务管理系统详细设计说明书教务管理系统详细设计说明书1、引言教务管理系统是一种用于管理学校教务活动的软件系统，旨在提高学校教务工作的效率和准确性。
本文档旨在对教务管理系统的详细设计进行说明，包括系统的功能、架构、模块划分、数据流程和界面设计等内容。
2、需求分析2.1 功能需求教务管理系统需要实现以下功能：2.1.1 学生管理：包括学生档案管理、学籍管理、学生选课管理等。
2.1.2 教师管理：包括教师档案管理、教师任课管理、课表管理等。
2.1.3 课程管理：包括课程档案管理、开课计划管理、课程调度管理等。
2.1.4 成绩管理：包括成绩录入、查询、统计等。
2.1.5 班级管理：包括班级档案管理、班级课表管理、班级学生管理等。
2.1.6 系统管理：包括用户权限管理、系统日志管理、系统维护等。
2.2 性能需求教务管理系统需要保证稳定性、可扩展性和安全性，具体需求包括：2.2.1 稳定性：能够在高并发的情况下正常运行，保证系统的稳定性和可靠性。
2.2.2 可扩展性：能够根据实际需要增加新的功能模块或扩展现有的功能。
2.2.3 安全性：采用合适的身份认证和权限控制机制，保证系统的安全性，防止非法操作和数据泄漏。
3、架构设计3.1 系统架构教务管理系统采用三层架构，包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。
3.2 模块划分根据系统的功能需求，将系统划分为以下模块：3.2.1 学生管理模块功能：用于管理学生的档案信息、学籍信息和选课信息。
3.2.2 教师管理模块功能：用于管理教师的档案信息、任课信息和课表信息。
3.2.3 课程管理模块功能：用于管理课程的档案信息、开课计划和调度信息。
3.2.4 成绩管理模块功能：用于录入、查询和统计学生的成绩信息。
3.2.5 班级管理模块功能：用于管理班级的档案信息、课表信息和学生信息。
3.2.6 系统管理模块功能：用于管理用户权限、系统日志和系统维护等。
4、数据流程设计4.1 学生管理模块数据流程4.1.1 学生档案管理流程：包括学生信息录入、修改和查询等环节。
教学管理系统需求规格说明书
三、需求规格说明书1．引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2项目背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．任务概述 (2)2.1目标 (3)2.2运行环境 (3)2.3条件与限制 (3)3．数据描述 (3)3.1静态数据 (3)3.2动态数据 (4)3.3数据库介绍 (4)3.4数据词典 (4)3.5数据采集 (5)4．功能需求 (6)4.1功能划分 (6)4.2功能描述 (6)5．性能需求 (6)5.1数据精确度 (6)5.2时间特性 (6)5.3适应性 (6)6．运行需求 (7)6.1用户界面 (7)6.2硬件接口 (7)6.3软件接口 (7)6.4故障处理........................................................................................... 错误！未定义书签。
7．其它需求................................................................................................... 错误！未定义书签。
1．引言1.1编写目的需求说明书的主要内容是关于我们团队所要设计的“教务管理系统”来编写的，本说明书的主要作用是对所设计的“教务管理系统”里面的数据进行描述，还有各种数据对应的类型进行了定义，所引用的资料进行整理。
让读者能清晰明了的知道软件所能实现的功能。
1.2项目背景开发软件名称：教学管理系统项目参与人：宋兰兰（组长）韩光辉杨鹏飞高翔项目来源：应教务管理中心要求主管部门：信息学院教务管理中心1.3定义Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具Microsoft SQL Server：数据库工具静态数据－－系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据动态数据－－在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据，也就是系统要处理的数据。
教务管理系统需求分析说明书
信息系统工程与实践《教务管理系统》需求说明书专业班级：计本 1201 班项目分组：计本 1201 班第二组姓名学号 1：戴明昊 07姓名学号 2：杨新芬 30姓名学号 3：万丽涛 02编写人：万丽涛 021 序 0编写目的 0背景 0定义 0参照资料 02 任务归纳 . (1)运转环境与资源. (1)功能 (1)用户特色 (1)限制与拘束 (1)3 功能行为需求. (2)前言 (2)业务需求功能模型——用例模型 (2)相关用例的睁开——活动图 (6)对象类模型 (8)输出结果 (8)4 性能需求 . (9)数据精确度 (9)时间特征 (9)适应性 (9)故障办理 (9)5 运转需求 . (10)用户界面 (10)硬件界面 (10)软件界面 (10)6 其余要求 . (10)软件需求说明书1序编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的“做什么” 的问题，对于开发技术并无涉及，而主若是经过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不一样参加方供给一个沟通的渠道。
本报告预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。
背景教务管理教务管理系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教课质量监控等功能。
定义SQL（ Structured Query Language）结构化盘问语言。
SQL 语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。
PHP开发平台。
参照资料（1）钱乐秋等，《软件工程》，清华大学第一版社；（2）张害藩，《软件工程导论》（第四版），清华大学第一版社；（3）王珊等，《数据库原理及设计》，清华大学第一版社；（4）赵池龙等，《软件工程实践教程》，电子工业第一版社。
2任务归纳运转环境与资源运转环境： Windows数据库： MYSQL硬件条件：服务器sun 工作站，终端为pc 机功能开发教务管理系统旨在改变原有人工进行教务管理的工作方式，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教课质量监控等功能。
教务管理系统需求分析说明书
信息系统工程与实践《教务管理系统》需求说明书专业班级：计本1201班项目分组：计本1201班第二组姓名学号1：戴明昊1205170107 姓名学号2：杨新芬1205170130姓名学号3：万丽涛1205170102编写人：万丽涛12051701021序 01.1编写目的 01.2背景 01.3定义 01.4参考资料 02任务概述 (1)2.1运行环境与资源 (1)2.2功能 (1)2.3用户特征 (1)2.4限制与约束 (1)3功能行为需求 (2)3.1引言 (2)3.2业务需求功能模型——用例模型 (2)教务管理系统分为管理员模块、教师模块和学生模块，实现录入课表、录入成绩、查询课表、查询成绩、进行教学质量评价等功能，为更形象的表现各功能间的关系，建立以下用例模型： (2)3.3相关用例的展开——活动图 (6)3.4对象类模型 (8)3.5输出结果 (8)4性能需求 (9)4.1数据精确度 (9)4.2时间特性 (9)4.3适应性 (9)4.4故障处理 (9)5运行需求 (10)5.1用户界面 (10)5.2硬件界面 (10)5.3软件界面 (10)6其他要求 (10)软件需求说明书1序1.1编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的“做什么”的问题，对于开发技术并没有涉及，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的渠道。
本报告预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。
1.2背景教务管理教务管理系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教学质量监控等功能。
1.3定义SQL（Structured Query Language）结构化查询语言。
SQL 语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。
PHP开发平台。
1.4参考资料（1）钱乐秋等，《软件工程》，清华大学出版社；（2）张害藩，《软件工程导论》（第四版），清华大学出版社；（3）王珊等，《数据库原理及设计》，清华大学出版社；（4）赵池龙等，《软件工程实践教程》，电子工业出版社。
教务处管理系统需求规格说明书模板
〖教务处管理系统〗需求规格说明书计算机科学与技术一班2019年9月文档名称：需求规格说明书项目名称：教务处管理系统项目负责人：安徽大学计算机科学与技术学院编写所有小组成员 ____2013_年___12_月_ 2 _ 日校对所有小组成员 ____2013_年___12__月___5_ 日审核所有小组成员 ____2013_年___12_月__ 7__日引言1.1编写目的根据需求调研分析报告，定义系统功能和系统数据流图，通过编写需求分析规格说明书，让开发人员能够根据需求规格说明书来开发项目。
1.2项目背景开发软件名称：教务处课程管理网站项目任务提出者：<安徽大学计算机科学与技术学院>项目开发者：<开发小组>用户：安徽大学全体师生实现软件单位：<计算机科学与技术一班>项目与其他软件，系统的关系：本文结合了各个学校管理的制度，解决了学校管理中存在的问题，设计并开发出了教务管理系统，同时系统是建立在WINDOWS操作系统上的基于B/S模式的教务信息管理系统，基于Java＋Microsoft SQL server数据库进行开发。
系统主要分为三大模块教务处管理模块、教师管理模块和学生管理模块，通过该系统的应用，解决了课程的安排，课程表的查询，成绩的查询，通知信息的发送及查看等问题，可以满足高校教务管理工作的高效化、无纸化和网络化的需求，提高高校教务的工作质量与效率。
1.3定义•Mysql：数据库管理软件•DBMS：数据库管理系统•Windows 2000/2003/XP：运行环境•JSP ：软件开发语言•Myeclipse ：开发工具1.4参考资料《软件工程导论》，张海藩，清华大学出版社。
《实用软件工程》，郑人杰等，清华大学出版社。
2系统需求说明2.1系统范围其中，圆角的长方形表示我们要开发的教务处管理系统，该系统与如下3个外部产生联系：学生数据库、教师数据库、管理员（更新数据库）。
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教务管理系统需求规格说明书1．引言编写目的二十一世纪是信息的社会，传统的教务管理模式，已经不适应信息时代的要求，迫使人们起用新的管理方法来管理。
科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化，计算机技术的飞速发展，使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。
信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流，人类文明正在进入一个崭新的时代。
因此，教务管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活，将传统的教务管理方式彻底的解脱出来，提高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作，减小出错的概率，从而使人们有更多时间来学习和享受生活。
背景说明该产品的名称为教务管理系统系统设计的目标：出于本系统实学校学生管理的一个综合性的系统，本系统得设计目标将最终定位于完成以上所诉的系统主要业务的基本模型上。
本系统管理的对象单一，都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，比较适合采用数据库管理。
在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。
需求如下：1．要求有良好的人机界面；2．要求有良好的权限管理；3．原始数据修改简单方便，支持多条件修改；4．方便的数据查询，支持多条件查询；5．在相应得权限下，删除数据简单方便，数据稳定性好；6．计算机自动完成，尽量减少人工干预；7．在相应的权限下，进行数据查询，插入，更改等基本操作。
8．能较好的支持中文数据，良好的国际化界面；参考资料该项目参考资料大多来自书本《软件工程》和一些网上资料。
2．概述功能概述1)系统登陆界面2)系统主界面3)用户管理模块4)学生缴费管理模块5)教学分析模块6)资源配置模块（教师、教室、学生）系统功能简介本系统主要可以实现以下的管理功能：资源配置管理、教学分析管理、学生档案管理、学生档案管理、学生缴费管理、课程管理、成绩管理、资源配置管理、教学分析管理等。
a)资源配置管理模块该模块的主要功能是显现以课程为中心进行的资源（教师、教室、学生）配置工作，包括资源添加、资源查询、更改等基本功能，从而使学校管理部门对学校的基本情况的了解；b)教学分析管理模块该模块的主要功能是根据学生的各科考试成绩进行教学分析，包括考试成绩的修改，查询，教学分析等操作。
c)学生档案管理模块该模块主要实现对生的个人信息的管理工作，包括档案添加、档案浏览、档案查询等功能。
d)课程管理模块该模块对各个班级的课程进行设置，并可在其中设置各门课程的教材选用情况，方便了学校教材管理部本和教务处的教学管理人员的工作。
该模块包括基本课程设计和班级课程设置两个模块。
e)班级管理模块该模块的功能是实现对全校班级的管理工作，包括：班级浏览、班级添加、班级查询等，这三个功能模块各自独立，完成那个学校的全部班级的管理。
f)成绩管理模块学校的成绩管理工作是检验学生学习情况的一个主要手段，本模块包括考试类型设置，共有期中考试和期末考试两种类型，还设置了成绩添加、成绩浏览、成绩查询等功能。
g)系统管理模块该模块的主要任务是维护系统得正常运行和安全性设置，包括添加用户、修改密码、重新登陆等等。
3．数据流图与数据字典A.根据分析数据流图如下所示：班级管理业务流程图档案管理业务流程图课程管理业务流程图成绩管理业务流程图B.数据流程图下面以学生成绩管理模块为例来进行编制。
学生成绩管理系统0层数据流程图学生成绩管理系统1层数据流程图C.数据存储分析：实体联系图学生成绩管理系统中学生与课程的E-R图教师与课程的E-R图教师与课程的E-R图组合到一起，得到最后的E-R图D.功能分析，功能层次图E.软件结构设计4．数据字典数据结构：学生含义说明：是教务管理系统的一个核心数据结构，定义了学生的有关信息组成：学号、姓名数据项：学号含义说明：唯一标识每一个学生别名：学生编号类型：字符型长度：9位取值范围：190000000 – 999999999取值含义：前四位表明学生所在年级，后五位安顺序编号数据项：姓名含义说明：表示学生的姓名类型：字符型长度：10位取值范围：任意字符数据结构：教师含义说明：教务管理系统的核心数据结构之一，定义了教师的有关信息组成：教师号，教师姓名数据项：教师号含义说明：教师的编号类型：字符型长度：5位取值范围：10000 – 99999数据项：教师姓名含义说明：教师的姓名类型：字符型长度：10位取值范围：任意合法的字符数据结构：课程含义说明：教务管理系统的核心数据结构之一，定义了课程的有关信息组成：课程号，课程名，课程描述，教师，教室，教科书，学分数据项：课程号含义说明：课程的编号类型：字符型长度：4取值范围：0001 – 9999数据项：课序号含义说明：对于同一课程，由不同老师教授，用课序号来区分类型：字符型长度：2取值范围：01 – 99数据项：课程名含义说明：课程的名称类型：字符型长度：10取值范围：任意合法的字符数据项：课程描述含义说明：课程内容的基本描述类型：字符型长度：200取值范围：任意合法字符数据项：教科书含义说明：课程所用的教科书类型：字符型长度：20取值范围：任意合法字符数据项：学分含义说明：课程的学分类型：整型长度：1取值范围：1-9数据结构：教室含义说明：上课所用的教室组成：教室编号，教室地址，教室容量数据项：教室编号含义说明：教室的编号类型：字符长度：5取值范围：00001-99999数据项：教室地址含义说明：标明教室的地址类型：字符长度：30取值范围：任意合法的字符数据项：教室容量含义说明：教室的容纳学生的数量类型：整型取值范围：正整数数据结构：选课记录含义说明：纪录学生选课的纪录组成：学生，课程，成绩数据项：成绩含义说明：选课学生本学期的成绩类型：浮点数范围：0.0 – 100.0处理过程：分配教室说明：为所有课程分配上课教室输入：课程，教室输出：教室安排处理：学期课程决定后，要为每个课程安排上课地点，要求上课的地点不能冲突且上课人数不能超过教室容量。
处理过程：分配考场说明：在考试日期，为所有课程分配考场输入：课程，教室输出：考场安排处理：为每个课程安排考场，考试时间和地点不能冲突且考试人数不能超过考场容量。
数据存储：成绩单说明：记录学生本学期所有课程成绩流入数据流：学生所有的选课记录流出数据流：学生的成绩单数据量：由学生的人数决定存取方式：随机存取数据项：姓名含义说明：表示学生的姓名类型：字符型长度：10位取值范围：任意字符数据结构：教师含义说明：教务管理系统的核心数据结构之一，定义了教师的有关信息组成：教师号，教师姓名数据项：教师号含义说明：教师的编号类型：字符型长度：5位取值范围：10000 – 99999数据项：教师姓名含义说明：教师的姓名类型：字符型长度：10位取值范围：任意合法的字符数据结构：课程含义说明：教务管理系统的核心数据结构之一，定义了课程的有关信息组成：课程号，课程名，课程描述，教师，教室，教科书，学分数据项：课程号含义说明：课程的编号类型：字符型长度：4取值范围：0001 – 9999数据项：课序号含义说明：对于同一课程，由不同老师教授，用课序号来区分类型：字符型长度：2取值范围：01 – 99数据项：课程名含义说明：课程的名称类型：字符型长度：10取值范围：任意合法的字符数据项：课程描述含义说明：课程内容的基本描述类型：字符型长度：200取值范围：任意合法字符数据项：教科书含义说明：课程所用的教科书类型：字符型长度：20取值范围：任意合法字符数据项：学分含义说明：课程的学分类型：整型长度：1取值范围：1-9数据结构：教室含义说明：上课所用的教室组成：教室编号，教室地址，教室容量数据项：教室编号含义说明：教室的编号类型：字符长度：5取值范围：00001-99999数据项：教室地址含义说明：标明教室的地址类型：字符长度：30取值范围：任意合法的字符数据项：教室容量含义说明：教室的容纳学生的数量类型：整型取值范围：正整数数据结构：选课记录含义说明：纪录学生选课的纪录组成：学生，课程，成绩数据项：成绩含义说明：选课学生本学期的成绩类型：浮点数范围：0.0 – 100.0处理过程：分配教室说明：为所有课程分配上课教室输入：课程，教室输出：教室安排处理：学期课程决定后，要为每个课程安排上课地点，要求上课的地点不能冲突且上课人数不能超过教室容量。
处理过程：分配考场说明：在考试日期，为所有课程分配考场输入：课程，教室输出：考场安排处理：为每个课程安排考场，考试时间和地点不能冲突且考试人数不能超过考场容量。
数据存储：成绩单说明：记录学生本学期所有课程成绩流入数据流：学生所有的选课记录流出数据流：学生的成绩单数据量：由学生的人数决定存取方式：随机存取全文总结在本系统得开发过程中，由于本人是初次开发软件，在知识、经验方面都存在着不足。
另外，在整个开发的过程中，时间也比较仓促。
因此，该系统必然会存在一些缺陷和不足。
因为对学生管理的整个流程不够熟悉，在需求分析时可能未能做到完全满足用户的需求。
尽管本管理系统存在很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、数据库管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等优点是本管理系统所必需的。
通过开发这个系统我掌握了项目过程，了解了基本知识巩固了我对软件工程的学习。