如何建设和使用个人空间
教师个人空间建设与应用
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教师个人空间显示
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如何找到帐号和密码
一、找学校管理员 二、寻找省电教馆的 帮助
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教师个人空间建设与应用
永州市永实学校分享者： 唐黎
一、了解空间
• 1、学习形态演变 • 学习是通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技 能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能、 过程与方法、情感态度与价值观的改善和升华）的行为方 式。 • 传统学习：课堂学习、课外学习、自主学习。 • 远程学习：通过电视媒体、网络开展的学习活动。 • 在线学习（E-Learning）：通过网络开展学习，随时随地 进行学习，真正打破了时间和空间的限制，是一种十分方 桃源县漆河镇中心小学 便的学习方式。教与学可以不受时间、空间和地点条件的 限制，知识获取渠道灵活与多样化。 “湖南省基础教育资源网”
第三部分：我的网盘
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第四部分：添加好友
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第五部分：其他
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第一部分：空间装扮
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基础模块插件
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第一部分：空间装扮
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个人空间的建设和使用方法
个人空间的建设和使用方法
1登录方法：在百度----输入湖南省基础教育资源网-空间---登录账户---密码---我的空间。
2个人空间的建设：A版式布局（-----空间装扮---版式布局---上传背景照片----输入文字---保存。
）
B：皮肤风格：空间装扮---皮肤风格---保存
C页面设置：空间装扮----页面设置—头部背景—下载图片---修改大小---添加文字
3如何写文章：进入个人空间—写文章-----提交。
如何传照片：进入个人空间-点击照片---点击文件—点击上传。
如何上传资源：进入空间----传资源---选择文件---进行分类—添加分类—选择完成。
如何添加好友----添加好友—输入姓名—查找---添加。
如何上传视频：插入一个flash模块（空间装扮---模块插件---自定义模块----flash模块---设置。
）
在优酷获取flash地址的方法：在百度—输入关键字---点击视频按钮---点击酷6---打开酷6视频—点击分享（最后一个图标后倒三角形--=-复制。
）。
教师个人空间建设与应用ppt课件
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二、个人空间建设
3、个人空间装扮
3.3、改变空间布局：空间设置空间模块设置点击对应模块 可设置该模块是否显示
灰色表示该 模块未显示
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设计教程会教你 如何对自定义模 二、个人空间建设 块进行设计 或是在编辑状态自 行编辑设计，编辑 好后记得要保存！ 点击“编辑” 进入编辑 设计状态
三、教学资源包上传
3.2、资源包中内容的上传：（资源包建好后是空的没内容） 操作：点击“查看”，再上传资源（课堂实录、教学设计、教学课件、课后 反思、其他资料）
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四、发展测评申报
1、发展网个人空间网址的填写：
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四、发展测评申报
2、教学资源包填报：
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三、教学资源包上传
3.1、资源包的创建： 操作步骤：点击“空间设置”“空间内容管理” “建立资源包” “新建教 学资源包” 按要求填写资源包详细属性（说明：参加网上测评的人上传 的资源包必须与本人申报的学科相一致，并且要有说明信息。）记得保存！
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二、个人空间建设
1.1、创建自定义栏目
点击“空间内容管理”
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二、个人空间建设
1.1、创建自定义栏目
点击“新建栏目”
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二、个人空间建设
1.1、创建自定义栏目
输入主栏目名称单击“添加主栏目”按钮
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二、个人空间建设
一、登 录
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“职工小家”建设计划及措施
03
职工小家建设方案
建设原则
1 2 3
安全性原则
建设过程中，应确保所使用的材料、设备和工艺 均符合国家安全标准，保障职工的安全。
人性化原则
以职工的需求为导向，充分考虑他们的生活习惯 、工作特点和个人空间需求，提供舒适、便捷的 设施和服务。
经济性原则
在保证质量和功能的前提下，合理控制建设成本 ，选择性价比高的材料和设备，避免浪费。
按照规定的要求和标准进行。
反馈机制
03
对审计与监督中发现的问题，及时向相关责任人反馈，并要求
其整改。
项目改进建议与展望
改进建议
根据评估与审计结果，提出针对性的改进建议，包括完善设施、改进管理等方面，以提高项目的整体水平。
展望
结合公司发展规划和员工需求，对“职工小家”建设项目进行长远规划，确保项目持续为公司和员工带来实际效 益。
02
建立应急救援队伍
03
配备应急救援设备
组建专业的应急救援队伍，进行 培训和演练，提高应急处置能力 。
根据可能发生的突发事件类型， 配备相应的应急救援设备，确保 应急处置工作的顺利开展。
06
项目评估与持续改进
项目评估
评估标准
对“职工小家”建设项目进行评估时，应考虑设施完善程度、员工 满意度、使用率等多个方面，确保评估结果全面客观。
管理流程
提出需求
职工小家成员提出需求和建 议，管理团队进行收集和分 析。
制定方案
根据需求和建议，制定职工 小家管理方案，包括建设目 标、建设内容、建设标准等 。
审核方案
方案经过审核和论证后，报 请上级领导审批。
实施方案
按照审批后的方案进行实施 ，确保职工小家的建设和管 理符合要求。
教师个人空间建设与应用(发展网)
技术实现与平台选择
03
CHAPTER
教师个人空间的实践应用
教师可以在个人空间上传自己的教学资源，如课件、教案、习题等，同时也可以下载他人的教学资源，实现资源的共享和交流。
资源上传与下载
教师可以通过评价和推荐的方式，对他人分享的教学资源进行反馈，为其他教师提供参考和借鉴。
资源评价与推荐
教师可以将个人空间中的教学资源进行分类整理，以便于自己的使用和查找。
使用反馈收集
在日常使用过程中，主动收集用户对教师个人空间的使用反馈，包括遇到的问题、建议和意见等。
功能需求与使用反馈的收集
对教师个人空间中的内容进行质量评估，包括信息的准确性、及时性、完整性等方面，确保为用户提供有价值的信息。
内容质量评估
根据评估结果，提出针对性的内容优化建议，如增加原创内容、提高信息更新频率等，提升教师个人空间的吸引力。
空间布局与功能划分
功能划分
空间布局
界面设计
采用简洁、直观的界面设计，使教师能够快速找到所需内容，提高使用效率。
用户体验
注重用户体验，提供易于操作的功能和友好的交互方式，使教师能够轻松愉快地使用个人空间。
界面设计与用户体验
内容策划
根据教师的需求和特点，策划有针对性的内容，如教学资源、教学经验、学术成果等。
进度管理与监督
教师可以通过个人空间对工作进度进行管理和监督，确保任务的按时完成和质量保证。
成果展示与评价
教师可以在个人空间中展示自己的工作成果，接受他人的评价和建议，不断改进和提高自己的工作水平。
任务分发与协作
教师可以在个人空间中接受和完成任务，与其他教师进行协作和配合，共同完成教育管理工作。
教育管理的协同与合作
教师个人空间建设与应用(发展网)
点击“编辑” 进入编辑 设计状态
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二、个人空间建设
3、个人空间装扮
3.5：更改头像：在个人空间展示页面将鼠标指针移到头像区 点击更改您的照片选择照片上传保存
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二、个人空间建设
4、个人空间链接地址
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二、个人空间建设
教师个人空间建设与应用
攸县职业中专：颜红艳
学习内容
为什么要学习？
1.实现资源共享 2.发展测评的需要
学习内容
通过学习，我们将能够知道
1.个人空间登录 2.个人空间建设 3. 教学资源包上传 4.发展测评申报
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一、登 录
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输入用户名、密码
身份证号码 888888
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进入教师个人空间
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二、个人空间建设
1.1、创建自定义栏目
点击“空间设置”
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二、个人空间建设
1.1、创建自定义栏目
点击“空间内容管理”
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二、个人空间建设
1.1、创建自定义栏目
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2、空间内容管理（即上传文本、图片、音频、视频、动画）
2.1、上传照片
点击“空间设置” 点击“上传照片”
即可在打开的对 话框中上传照片
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2、空间内容管理（即上传文本、图片、音频、视频、动画）
2.2、新建档案
点击“空间设置”
点击“新建档案”
即可在打开的对 话框中新建对应 的档案内容
如何有效组织个人空间
如何有效组织个人空间在现代社会中，我们越来越注重个人空间的组织和利用，因为一个良好的个人空间不仅可以提高生活品质，还可以提高我们的工作效率。
然而，如何有效地组织个人空间却是许多人所面临的问题。
在本文中，我将会分享一些有效的组织个人空间的方法，希望可以对你有所帮助。
减少无用物品当我们在组织个人空间时，我们必须首先考虑的是我们真正需要的东西。
我们常常会收集很多无用的物品和杂乱无章的东西，这样会使我们的空间变得凌乱不堪，并且会让我们的生活产生不必要的压力。
我们可以将一些无用或者闲置物品捐赠或者卖掉，并将那些必要的物品合理地整理和储存，以达到最佳的空间利用效果。
分类整理分类整理是组织个人空间的另一个重要步骤。
我们可以按照物品的种类进行分类，例如衣服、鞋子、文具、电子产品、书籍等。
在分类的时候，我们可以将相似的物品放在一起，并用标签或分类夹进行区分。
这样不仅可以轻松找到自己需要的物品，还可以更大程度地利用可用的空间。
购买合适的收纳用品为了更有效地组织个人空间，我们需要考虑购买一些合适的收纳用品，例如收纳箱、架子、挂钩、盒子等等。
这些收纳用品可以按照我们的需求和空间的大小进行选择，以便更好地利用空间和方便我们的日常使用。
当我们购买收纳用品的时候，我们需要根据自己的需求进行量身定制，这样才能更好地满足我们的要求。
制定日常整理计划除了以上三个方面，我们还需要制定日常整理计划，以保持个人空间的整洁和清爽。
我们可以利用每天或者每周的时间进行一些小型的整理和清理工作，例如将不要的物品扔掉、整理书桌、清洁地面等等。
如果我们能按照计划执行这些工作，我们的空间就可以更好地利用和管理。
在本文中，我们分享了一些有效组织个人空间的方法。
我们需要根据我们自己的情况进行选择和应用，以便在日常的生活中更好地利用和管理个人空间。
在这个过程中，我们需要不断学习和总结经验，以便我们能够更好地组织个人空间并提高生活质量。
如何合理规划小区的使用空间
如何合理规划小区的使用空间随着城市化进程的加速，人们居住的小区越来越成为城市中不可或缺的一部分。
一个好的小区不仅需要良好的居住环境和便捷的交通，还需要合理规划的使用空间。
如何合理规划小区的使用空间，将直接影响居民的生活质量和幸福感。
首先，合理规划小区的使用空间需要考虑到居民的不同需求。
一般来说，小区内的空间可以划分为住宅区、商业区、公共设施区和公共绿地等。
住宅区是居民的栖身之所，需要为他们提供安全、舒适、私密的居住环境，同时又要注重不同家庭成员的个人空间和共享空间。
商业区则需要考虑到商家的需求，提供足够的商业空间，同时也要考虑到居民的购物需求，提供多样化的商业设施，满足不同消费水平的需求。
公共设施区则包括学校、医院、幼儿园等，应该便利居民的学习和就医需求。
公共绿地则为居民提供了休闲娱乐的场所，有助于改善居民的生活质量。
其次，合理规划小区的使用空间还需要充分考虑交通布局。
交通布局的合理与否直接关系到小区居民的出行便利和交通安全。
在小区内，可以设置各种交通节点，如公交车站、地铁站等，以方便居民出行。
此外，应该设置合理的步行和自行车道路网络，鼓励居民选择绿色出行方式，减少机动车辆的使用。
对于车辆，应该设计合理的停车位和停车管理系统，避免小区内停车乱象给居民带来不便和安全隐患。
此外，合理规划小区的使用空间还需要考虑到环保和节能的原则。
小区应该设置合理的垃圾分类系统，引导居民养成环保的生活习惯。
同时，小区的绿化建设也要注重节约资源和保护生态环境，应该选择适宜的植被种类和节水灌溉方式，减少对水资源的消耗。
此外，太阳能、风能等新能源的利用也应该纳入规划，为小区提供可持续的能源供应。
最后，合理规划小区的使用空间还需要注重社区建设和文化活动的开展。
小区应该设立社区活动中心，举办各种文化娱乐活动，增进居民的交流和邻里关系。
同时，还应该设置公共广场和休闲娱乐设施，为居民提供集体活动和休闲娱乐的场所。
通过这种社区建设的方式，可以有效提升小区居民的社会参与感和归属感。
2021年教师个人网络空间建设与学生家长个人网络空间共享研究案列
教师个人网络空间建设与学生家长个人网络空间共享研究案列一、背景与概况石垭小学坐落于石垭乡在街，现有教职工 50 余人，40 个教学班， 400 多名学生。
学校具备良好的硬件基础设施，2006 年连通了校园网， 100M 光纤接入信息中心主交换机，千兆宽带连接所有教学楼、宿舍楼栋分交换机，所有办公室都配有电脑，有线信号联接着每一个终端，无线信号也覆盖着整个校园。
我校现有办公电脑 14 台、微机室 1 个， 10 个教室装备了班班通设备，建有功能完善的录播室，自动录课、自动上传、自动创建目录体系，校内每一处终端都可即时观看老师们在录播室的讲课实况，也可择时进入课堂教学库选择观看。
建有功能不断完备的校园，网址及时发布校园新闻、工作动态，开辟有由各处室负责的行政管理、教学教研等 4 个处室频道、6 个年级阵营，还有名师天地、师生专门栏目、论坛等，我们建有教学资源库，与全国 1500 多所学校实现了资源共享。
学校成立了信息中心教研组，信息技术办公设备齐、档次高，其中有数码相机 1 台，摄像机 1 台，专兼职信息技术教师 3 名，承担着信息技术教学及所有相关工作，有着较为熟练的视频编辑、动画制作、管理等基本操作技能，所有教师都在校园上注册了网络学习空间，都会查询、下载、上传教学资源，80%的教师能够独立制作适合自己教学需要的PPT 课件，所有教师都会在Word 中修改文章、在Excel 中处理简单数据、在学籍成绩管理系统中熟练完成管理工作。
虽然学校的信息化水平有了一定提高，但面对国家“三通两平台” 新形势，我们仍面临着许多新的挑战，特别是学校的教师素养、学生能力和教学质量如何得到更大的提升的问题，而网络空间人人通的发展将为教师、学生、家长乃至教育机构与管理者提供一个共建共享、互动协作的平台与环境，学校的各类主体都可以利用网络空间开展教研、学习与管理活动并且进行交流互动，将信息化应用提升到网络空间层面，尝试网络化、数字化学习与创新。
如何有效组织和管理个人空间
如何有效组织和管理个人空间在现代快节奏的社会中，人们越来越意识到个人空间的重要性。
一个组织有序、清洁美观的个人空间可以提升生活品质和工作效率。
然而，许多人却常常陷入个人空间杂乱无章的困境中。
本文将介绍一些方法和技巧，可以帮助你有效组织和管理个人空间，提高生活质量。
1. 清理与整理首先，要有效组织和管理个人空间，我们需要进行清理和整理工作。
清理是指对空间中不再需要的物品进行清除，摆脱杂乱无用的东西。
整理是指将剩下的物品有条理地摆放，并为其找到合适的存储空间。
当清理和整理成为习惯后，我们的个人空间自然会保持整洁。
在清理和整理时，可以遵循以下步骤：1) 分类物品：按照类别将物品进行分类，例如衣物、书籍、文件等。
2) 评估价值：对于每个类别的物品，评估它们的价值和重要性。
只保留那些有用的和有意义的物品。
3) 选定合适的存储方式：为每个类别选择合适的存储方式，例如收纳盒、文件夹、书架等。
4) 标记和标识：为每个存储容器标记和标识，以便快速找到需要的物品。
通过这些步骤，我们可以彻底清理和整理个人空间，使其保持整洁有序。
2. 制定时间管理计划除了清理和整理，时间管理也是有效组织和管理个人空间的重要因素。
一个好的时间管理计划可以帮助我们充分利用时间，做好工作和休息的平衡。
首先，我们需要制定一个明确的目标和计划，列出每天的任务和优先级。
将重要且紧急的任务放在优先位置，合理分配时间。
其次，我们可以使用时间管理工具，如日程表、提醒应用程序等，来帮助我们追踪和管理时间。
每天朝目标前进一步，避免拖延和浪费时间。
最后，要保持灵活性，根据实际情况调整计划，以便适应变化和应对突发事件。
3. 建立个人空间布局除了清理和整理，为个人空间建立合理的布局也是重要的。
一个良好的布局可以使空间更加高效利用，并为我们提供舒适和愉悦的环境。
首先，要根据个人需求确定不同区域的功能，例如工作区、休息区、娱乐区等。
在每个区域内设置相应的设备和家具，以满足特定功能的需求。
教师个人空间的建设与使用方法
教师个人空间的建设与使用方法
一、用户登录
方法一：百度——湖南省基础教育资源网——空间
方法二：
二、个人空间建设
1.版式布局（空间装扮——版式布局——保存）
2.皮肤风格（空间装扮——皮肤风格——保存）
3.页面设置（空间装扮——页面设置）
背景音乐（mp3）
头部背景：下载一张图片——修改大小（长1350，高350像素）——添加上文字——上传（背景平铺、状态都要启用）
底部背景：（背景固定、状态都要启用）
三、填空内容
1.写文章：导航栏输入标题、正文——发表
2.上传照片：传照片——选择文件（多个）——上传
3.传资源：传资源——选择文件——进行分类——添加以上所选分类——选择
完成
4.添加好友：好友——添加好友——输入姓名——查找——添加好友
5.在空间里插视频
如果有自己的视频文件，上传至商业网站（土豆，优酷，爱奇艺，腾讯……），将flash地址链接到自己的空间。
步骤：
（1）首先插入一个flash模块（空间装扮——模块插件——自定义模块——flash模块——设置）
（2）要设置播放视频的大小（flash的尺寸）
（3）地址要填flash地址
在酷6获取flash地址的方法：百度——输入关键字——点击视频按钮——点击酷6——打开酷6视频——点击分享到的最后一个图标后一个倒三角形——复制视频地址（文件名威扩展名swf）
千万不能复制网页地址（扩展名为html）。
教师个人空间建设计划
教师个人空间建设计划教师个人空间的设计应该考虑以下几个方面：1. 功能布局：根据教师的工作需要，确定教师个人空间的功能布局。
例如，需要一个办公区域，包括书桌、电脑、打印机等设备；需要一个储物区域，用来存放教案、学生作业等文件；需要一个会议区域，可以设置一个小型的会议桌和几把椅子，用来与其他教师讨论教学策略等。
此外，还可以考虑增加一个休息区域，放置一个舒适的座椅和饮水机，方便教师休息和放松。
2. 空间划分：根据功能布局，将教师个人空间进行合理的空间划分。
可以使用屏风、书柜等家具来划分空间，营造不同的区域。
同时，也要考虑到教师需要的私密性，可以在办公区域设置一道窗帘或折叠屏风，用来隔离私人和公共空间。
3. 色彩搭配：选择适合教师个人空间的色彩搭配方案。
可以选择温暖、舒适的色彩，如浅灰色、米黄色等，给人一种放松和安静的感觉。
同时，也可以根据教师的个人喜好，选择适合的色彩，营造个人空间的个性。
4. 功能性家具和装饰品：根据教师个人空间的功能布局和风格，选择适合的家具和装饰品。
例如，选择一张舒适的椅子和办公桌，配上一个实用的书柜和文件柜，方便教师进行办公和存储文件。
此外，可以根据个人喜好摆放一些装饰品，例如盆栽、艺术品等，使个人空间更具个性。
5. 光照和通风：教师个人空间要保持良好的光照和通风条件。
可以选择一个靠近窗户的位置，保证充足的自然光进入空间。
同时，还可以安装适当的窗帘和遮阳罩，调节光线的亮度。
此外，也要保证空间的通风，可以根据需要安装空调或风扇，确保空气流通。
通过以上几个方面的考虑，可以设计出一个既实用又舒适的教师个人空间，提高教师的工作效率和舒适度。
如何有效地组织个人空间
在现代生活中，我们每个人都拥有自己的个人空间，无论是宿舍、办公室还是家中的房间。
如何有效地组织个人空间成为了一个重要的课题。
一个整洁、舒适和有序的个人空间可以提高我们的生产效率，促进身心健康。
下面将从整理、装饰和规划三个方面，为大家提供一些建议。
首先，整理是组织个人空间的第一步。
首先，我们应该选择一个合适的时间来进行整理，最好是一个阳光明媚的日子。
我们可以把所有的物品分类，将不需要的物品进行处理，比如捐赠或者卖掉。
同时，我们还可以给物品标上标签，将相似的物品放在一起，这样可以更容易找到我们所需要的物品。
此外，我们还可以利用一些收纳盒、书架和储物柜来帮助我们整理个人空间。
其次，装饰是个人空间的重要组成部分。
我们可以根据个人喜好和爱好来选择装饰品，如照片、画作、植物等，这些装饰品可以给我们的空间增添独特的个人气息。
此外，我们还可以选择一些温馨的灯具来提供适当的照明。
然而，我们要注意不要过度装饰，以免给自己和他人造成杂乱的视觉感受。
最后，规划是组织个人空间的关键。
我们应该根据我们的需要来规划个人空间的布局。
首先，我们需要考虑我们的工作或学习需求。
如果我们需要一个安静的工作环境，我们可以将书桌放在离门远的地方，或者利用屏风、窗帘等来隔离噪音。
如果我们需要一个舒适的休息环境，我们可以在房间里放置一张舒适的沙发或床。
此外，我们还可以根据个人喜好来选择颜色和材质来打造一个温馨和谐的个人空间。
在日常生活中，我们需要养成良好的习惯来保持个人空间的整洁和有序。
首先，我们要定期进行清洁和整理，比如每天整理桌面，每周打扫一次房间。
其次，我们要随时清理和处理垃圾和废物，保持空间的清爽。
再次，我们要尽量避免堆放多余的物品，保持空间的简洁和宽敞。
总之，通过合理整理、恰当装饰和合理规划可以帮助我们有效地组织个人空间。
一个整洁、舒适和有序的个人空间可以提高我们的生产效率，促进身心健康。
希望以上的建议可以给大家一些启发，让我们的个人空间更美好！。
教师个人教育资源空间建设与应用的经验
教师个人教育资源空间建设与应用的经验建设活动。
2018年，我对空间建设毫无概念，只进行了空间信息完善。
2019年暑假，我正处怀孕阶段，孩子还没出生，比较有时间，所以有时一整天都在研究空间，也常被一些小小的问题折腾许久，摸索到后面，能巧用代码，从格式、颜色、字体等进行改变，慢慢打造出自己喜欢的空间。
终于，功夫不负有心人，2019年获得了个人空间建设省级三等奖。
教师个人网络学习空间主要为网络教学空间，是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式，是网络教学教研向个性化方向发展的结果。
充分发挥网络空间教学的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。
在信息化社会的教育背景下,中小学幼儿园教师信息技术应用能力测评也已取代了传统的计算机等级证书,成为评价当代教师是否合格的一项重要标准,其中个人空间的建设是测评的关键环节。
目前，已有很多教师对个人教学空间实际建设和应用，取得一定成效，也深受家长以及学生的欢迎。
现谈谈我个人在教学空间建设和应用中的一些心得与体会。
一、空间建设与应用（一）空间装扮。
今年打开空间，发现了几个问题：第一，自定义模块当中原本有很多当时研究好的代码，现在模块都打不开了，更不能修改。
第二，写文章的工具栏里面少了html代码，想通过写文章的功能编辑格式获取代码，走不通了。
第三，模块插件中的自定义模块少了html模块。
遇到问题总有解决的办法。
通过省教育平台直播课程的学习，让我明白了：链接失效，或者自定义模块打不开，是因为现在空间加强对网络安全的管理，阻止了很多不安全的链接。
所以，不建议用外部链接，最好是资源上传到空间，获取空间的链接地址。
因此，可以将图片、视频上传到“我的网盘”再获取图片、视频地址，通过“自定义模块”——文字模块、列表模块、视频模块等进行空间装扮。
（二）教材资源。
省平台系统自带一些标准教材(主要是中小学的)，教师可以根据自己任教的学科教学版本进行选择相对应的教材使用，方便后面的备课教学。
大学城个人空间建设交流
大学城个人空间建设交流世界大学城是一座网络虚拟城市。
她是运用Web2.0、Sns、Blog、Tag、Rss、Wiki等为核心，依据六度分隔理论、XML、Ajax 等理论和技术设计并以网络交互远程教育为核心、综合了远程教学、网络办公、及时通讯、商务管理、全民媒体、个性化数字图书馆等功能的一座既虚拟又真实的大学社区平台。
世界大学城的目的：打造全球一体化远程教育互助平台。
现将大学城个人空间建设常见的问题和大家交流如下：1.如何将专家及其视频课程请进世界大学城免费为您服务？①世界大学城有多达90%的专家免费课程，一秒钟收藏一节课，可以根据自己的专业定位，选择课程，建好特色网校；②如果已有专家讲座的录像并已编辑，只要上网登录世界大学城就可以上传发布；③从现有的比较大的视频网站下载。
比如优酷网、土豆网。
首先要在土豆网等其他网站上注册个人帐号，然后还需下载网站对应的视频下载软件，方可下载想要的视频；④疑难下载的办法。
不是所有的网站都允许下载视频，但也有解决的办法。
可以通过抓取视频的软件，解决不能下载视频的问题；⑤上传的时候要注意视频的格式，世界大学城网站目前只接受FLV制式的视频文件，如果不是FLV格式的视频，还需要用“格式工厂”的软件来进行格式转换。
2.如何在世界大学城建设个人网上大学？收集免费课程、免费备课、收集学习资料、组织教育远程协作？①通过世界大学城网站可以实现无纸化办公；②如果有自己的讲课视频课件，可以在世界大学城免费展示，如果觉得课程很有价值，可以向世界大学城申请为签约居民，课程就变成收费课程了，这样就有了一条时时刻刻为你赚钱的财源道。
③如果觉得网上的视频讲得不够精彩，没有讲透，可以自己制作视频上传到世界大学城“我的远程网校”——“我的视频讲坛”栏目里，和那些有这方面兴趣的人共同交流；④如果发现在世界大学城丰富的视频课件中有喜欢的精彩课件，只需在这个视频课件旁边点击一下“收藏”键，这段视频就会被收进了个人的网校，可以随时随地地收看这堂课了；⑤可以邀请同行在世界大学城开展远程教研协作；⑥可以通过这个窗口向全世界展示科研成果，并进行科研成果转化；⑦不会录像、不会编辑、不会上传视频，不要紧，世界大学城的工作人员会指导学习这些技能。
【优秀资料】如何建设和使用个人空间PPT
我百们度来 注看册看登比录较—个—性音化乐3的大.导厅架航加栏歌设曲中——小MP学3搜教索添师加成到列长表—的—“背景立素材交—桥—复”制地突址破输入区——域获、取代学码—科—和flash学地址段——空间装扮 — 第—二模、块 创插 设件 展示—的—平自台定的，义拓模局宽块教—限师—，传输播入融思名想称通的—资空—间复源制地和址信——息30，0X3实00—现—保专存业研修的大汇聚。
如何建设和使用个人空间
如何建设和使用个人空间
1.名师自我价值的实现
第一、架设交流的渠道，打破中小学教师专业交流的壁垒
（3）发展网可直接发表,5第6网二可看、。 建网、学湖南习省共中小同学教体师，发展营网）造—骨—登干陆进教入师我的成空间长—的—空环间装境扮——个人设置（修改头
间装扮——模块插件——自定义模块——输入名称——复制地址——500X300——保存
2.格式工厂：视频、图片、音频批量处理 制作相册视频（56视频网已停止相册制作模块功能）
写文章——插入表格——表格设置——添加文字——复制地址——设置超链接——复制代码——空间装扮——模块设置——自定义模 块——文本模块——粘贴代码——保存
导航栏的修改
我们来看看比较个性化的导航栏
黎薇老师的空间
空间装扮
模块插件
顶部导航
需要注意的是只能更改栏目的名称，不能更改栏目的模板。
文章如何发表
建立文章栏目 建立文章子目录 写文章或添加附件
5分钟练习
• 刚才我们建立文章栏目只显示在文章模块 下，那么现在我们需要把栏目标题显示在 空间首页上，那么应如何制作？
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3.架设中小学教师成长的“立交桥”突破区域、学科和学段 的局限，融通资源和信息，实现专业研修的大汇聚。
标题栏和导航栏的修改方法
标题栏：用户中心
1、个人信息和密码的密码的修改 2、头像的上传
Banner的设置
• banner广告横幅:主要体现中心意旨，形象 鲜明表达最主要的情感思想或宣传中心。 • 一般使用GIF格式的图像文件, 可以使用静 态图形
导航栏的修改
我们来看看比较个性化的导航栏
黎薇老师的空间
空间装扮
模块插件
顶部导航
需要注意的是只能更改栏目的名称，不能更改栏目的模板。来自章如何发表建立文章栏目
建立文章子目录 写文章或添加附件
5分钟练习
• 刚才我们建立文章栏目只显示在文章模块 下，那么现在我们需要把栏目标题显示在 空间首页上，那么应如何制作？
代码模块添加： 写文章——插入表格——表格设 置——添加文字——复制地址—— 设置超链接——复制代码——空间 装扮——模块设置——自定义模 块——文本模块——粘贴代码—— 保存
方法二： 1、复制栏目标题的URL链接
2、空间装扮----------插件模块--------自定义模块
--------列表模块
微课制作流程： 选定一个重点或难点——微课设计方 案——制作课件——录制好课件当中 将用到的小视频——备好耳机——通 过录屏软件8录制（或ppt2013录制）
（备注：此环节若有其他老师讲到则不涉及，若不讲则花10分 钟介绍一下流南省中小学教师发展 网）——登陆进入我的空间——空 间装扮——个人设置（修改头像等 信息）——栏目设置——上传文 章——传视频（资源网链接地 址）——版块增减——加好友—找 工作室
制作相册视频
（56视频网已停止相册制作模块功能）
QQ空间上传图片——相册制作网页 /qzone/client/ photo/pages/vphoto/index.htm——添 加照片——相框饰物背景音乐——文 字说明——基本设置——保存视频— —flash地址——空间装扮——模块插 件——自定义模块——输入名称—— 复制地址——500X300——保存
（备注：先将此软件发给老师们进行安装，讲解完 毕老师们再学会操作）
空间发表视频： （1）世界大学城空间可无限量上传， 格式要求：flv（格式工厂批量转化） （2）湖南基础教育资源网：必须通过 链接地址方能上传，具体方法：如您 在或优酷网发表视频后，会生 成一个flash地址，将此地址复制后即 可发表成功。 （3）发展网可直接发表,56网可看。
像素：990 X 210
下载“美图秀秀”软件对Banner进行美化
制作标题栏（用于教学或初学） 美图秀秀——新建——宽高分别为 990X210——设置背景颜色和背景 图——加入饰物等——输入动画文 字（可自行上传素材）——预览保 存Gif——复制图片——空间装扮— —页面设置——上传图片——高度 248——解开禁用——模块插件—— 系统模块——去掉标MP3 搜索添加到列表——背景素材—— 复制地址输入——获取代码—— flash地址——空间装扮——模块插 件——自定义模块——输入名称— —复制地址——300X300——保存
flash导航及相册制作： flash banner maker中文版 （1）制作动画导航栏 （2）制作相册视频
3、输入对应的标题和粘贴URL地址
视频如何发表
• 视频格式的转换（格式工厂）FLV • 超过200M以上的视频必须通过“优酷网” 上传，用URL链接地址的方式呈现到个人 空间上。
空间发表视频： （1）世界大学城空间可无限量上传， 格式要求：flv（格式工厂批量转化） （2）湖南基础教育资源网：必须通过 链接地址方能上传，具体方法：如您 在或优酷网发表视频后，会生 成一个flash地址，将此地址复制后即 可发表成功。 （3）发展网可直接发表,56网可看。
创 置 自 己 个 性 的 栏 目
方法一 写好文章标题
写文章 插入表格（设置行列数）
对每个栏目标题设置链接
最好把栏目URL地址先保存到文本文档里
就是栏目的URL地址
转换成HTML代码模式后复制代码 返回首页----空间装扮-----模块插件----自定义模块----文本模块 输入栏目名称---------粘贴代码
如何建设和使用个人空间
通道县一完小：潘群峰
1.名师自我价值的实现 第一、架设交流的渠道，打破中小学教师专业交流的壁垒 第二、创设展示的平台，拓宽教师传播思想的空间 第三、构建学习共同体，营造骨干教师成长的环境
2.促进优质教育资源的均衡通过“名师空间课堂”，依托优质名 师资源、泛在的网络学习空间、个性化的名师课程体系，形成面 向全省开放、全面覆盖、高度共享的优质教育资源体系。
空间建设基本软件介绍
1.QQ影音：视频分割、合并 2.格式工厂：视频、图片、音频批量处理 3.美图秀秀：图片编辑、合成、美化软件、 标题栏图片制作 4.PPT转化成Flash软件 5.音乐播放器 6.相册视频制作软件 7.flash banner maker中文版：相册导航
（说明：软件将结合在下面步骤中进行讲解，标红色加粗为重点掌握。）