庆祝澳门回归20周年主题班会教案
纪念澳门回归,爱我璀璨中华班队教案
教案名称：《爱我璀璨中华——纪念澳门回归》课时：1 课时年级：五年级教材：《语文》学科：语文教学目标：1. 让学生了解澳门回归的历史背景和意义。
2. 通过纪念澳门回归的活动，增强学生的爱国主义情感。
3. 培养学生的团队合作精神和表达能力。
教学内容：1. 讲述澳门回归的历史背景和意义。
2. 分析澳门回归对于祖国统一的重要意义。
3. 学习相关诗词和文章，感悟祖国的璀璨文化。
4. 开展纪念澳门回归的活动，如演讲、朗诵、歌唱等。
教学过程：一、导入（5 分钟）1. 教师简要介绍澳门回归的历史背景和意义。
2. 学生分享自己所了解的澳门回归相关知识。
二、讲解（15 分钟）1. 教师详细讲解澳门回归的历史背景、意义以及对于祖国统一的重要性。
2. 引导学生学习相关诗词和文章，感悟祖国的璀璨文化。
三、活动（20 分钟）1. 开展纪念澳门回归的活动，如演讲、朗诵、歌唱等。
2. 学生分组，合作完成纪念澳门回归的节目准备。
四、展示（15 分钟）1. 各组学生依次展示纪念澳门回归的节目。
2. 教师和同学对节目进行点评和鼓励。
五、总结（5 分钟）1. 教师总结本次活动的意义，强调爱国情怀的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的感悟和收获。
教学评价：1. 学生对于澳门回归的历史背景和意义的了解程度。
2. 学生团队合作精神和表达能力的发展。
3. 学生对于祖国璀璨文化的感悟和传承。
教学资源：1. 澳门回归相关资料和图片。
2. 祖国璀璨文化相关诗词和文章。
3. 纪念澳门回归的歌曲和视频。
教学建议：1. 提前让学生搜集澳门回归相关资料，增强课堂互动性。
2. 教师在活动中要注重培养学生的团队合作精神和表达能力。
3. 课后鼓励学生继续了解和传承祖国璀璨文化，培养爱国主义情感。
维护中华民族的伟大复兴,认真搞好澳门回归主题班会教案
维护中华民族的伟大复兴，是每一个中国人的责任和使命。
而作为中华民族的一份子，澳门的回归更是我们不可或缺的一部分。
认真搞好澳门回归主题班会教案，提高学生对于澳门回归和祖国统一的认识，也是我们作为老师的责任。
从历史和文化角度来看，澳门一直是中国文化的重要组成部分。
早在唐朝时期，澳门就是中国东南海域的重要商业港口之一。
随着时间的推移，澳门逐渐成为了中葡贸易的重要枢纽，同时也吸引了日本、荷兰等国家前来拓展商业贸易。
澳门早已成为了中华文化的一部分，但在历史的发展中，澳门遭受了殖民主义的摧残，这让澳门人民深受其害。
直到1999年12月20日，澳门回归祖国，结束了澳门400多年的殖民历史。
澳门回归不仅意味着国家领土的完整，更是民族尊严的体现。
作为老师，我们应该认真搞好澳门回归主题班会教案，让学生了解澳门回归的历史和背景，更加深入地感受到澳门回归对于中华民族的意义和价值。
教学设计的时候，可以从以下几个方面入手：深入挖掘澳门的历史和文化。
通过图书馆和文化中心，了解澳门在中国历史上的地位和重要性，从而让学生更好地认识澳门的文化背景。
同时，也可以借此机会让学生了解殖民主义带来的深刻影响，引导学生反思文化的多元性和包容性。
加强师生互动，提高课堂参与度。
在课堂中，老师可以通过提问和小组活动，让学生积极参与探讨，从而提高课堂氛围和学生的参与度。
激发学生的爱国情感也是非常关键的。
例如，可以引导学生表达自己心中的爱国情怀，尤其是对于澳门回归这一事件的认识和感受。
注重教学实践，多元化课程设置。
除了学生在课堂上的讨论，还可以在室外组织相关活动和实践。
例如，带领学生到澳门进行线下实地考察，或者参与澳门相关的文化活动，通过实践加深学生对于澳门历史和文化的理解和感悟。
启发学生创造性思维和创新意识。
在教学过程中，应该注重培养学生的创新创造意识，引导学生发现澳门和祖国大陆在经济、文化、教育等方面的联系，鼓励学生思考澳门和祖国统一的价值和意义。
香港和澳门的回归优秀教案通用版
香港和澳门的回归优秀教案通用版一、教案背景介绍英国于1997年把香港的主权交还给中国，而葡萄牙也于1999年将澳门归还给中国，这两个事件都被称为中国的回归。
随着香港和澳门的回归，两个特别行政区的发展和教育领域面临着新的机遇和挑战。
为了保证教育水平的持续提高和更好地适应国家的发展需要，我们需要制定一份优秀的回归教案。
二、教案目标和教学重点1. 教案目标：- 了解香港和澳门回归的背景和历史意义；- 掌握香港和澳门的特殊地位与制度安排；- 了解香港和澳门的经济发展与社会变化；- 培养学生爱国爱港爱澳的情感。
2. 教学重点：- 青少年对香港和澳门回归的理解；- 香港和澳门的特殊地位；- 香港和澳门的社会、经济发展；- 培养爱国爱港爱澳的情感。
三、教学内容和教学方法1. 教学内容：a) 认识香港和澳门回归- 介绍香港和澳门回归的背景和历史意义；- 分析回归对香港和澳门的影响。
b) 香港和澳门的特殊地位- 探讨香港和澳门特别行政区的概念与制度安排；- 比较香港、澳门与中国大陆的政治、经济、社会体制的差异。
c) 香港和澳门的社会、经济发展- 介绍香港和澳门的社会、经济发展情况；- 分析回归对香港和澳门社会、经济发展的影响。
d) 爱国爱港爱澳的情感教育- 通过学习香港和澳门的历史，培养学生对自己国家和地区的热爱和认同感；- 强调香港和澳门的回归对国家统一的重要性。
2. 教学方法：a) 图片、地图展示- 利用图片或地图等视觉材料，帮助学生了解香港和澳门的地理位置与特殊地位。
b) 讨论和辩论- 组织小组讨论或辩论，让学生表达自己对回归事件的看法和观点。
c) 实地考察和观摩- 组织学生参观香港和澳门的社会、经济发展成果，加深对回归的理解和认同。
d) 新闻报道和演讲- 要求学生主动关注香港和澳门的新闻，进行相关新闻报道或演讲，提高学生对回归事件的关注度。
四、教学评价和学生反思1. 教学评价：a) 日常表现- 考察学生对教学内容的掌握程度和参与度。
迎澳门回归主题班会设计
迎澳门回归主题班会设计高一（7）班班主任林翠峰（一）活动目的1999年12月17日下午第三节课，是学校要求高一（7）班召开主题班会的时间，考虑到这一天临近澳门回归，并且同学们都是跨世纪的高中生，因此决定将主题定为“迎澳门回归，做跨世纪新人”。
班会的主要目的有：一是用各种形式让全班同学学习了解有关澳门的知识，在学习中思考问题，再到班会上进行交流，让同学们进一步了解澳门历史和现状；二是结合创造性人格培养的民主性原则、开放性原则、个性化原则，以班委为中心，发动全班同学，充分发挥同学的组织、个性、爱好特长，发表自己的看法；三是通过同学自主学习、进行交流的方式，从中培养爱国主义情感和时代感，达到自我教育的目的。
（二）准备阶段为本次班会的顺利召开，12月初就开始进入准备阶段。
第一步，召开班委会，将班会的目的告诉班委，与班委商量如何设计班会。
讨论后，大家一致认为：一、先定主持人，由他初步设计班会过程，然后由班委讨论修改，最后通过。
二、要进行分工，让每个同学都参与。
三、既然是喜迎回归，应该有一些文艺节目，让班会气氛热烈一些。
四、要把教室布置起来，让人一进入课室就有一种“喜迎归”的感觉。
班委会的结果，班长主动承担主持人的任务，表示两天内拿出初步设计，然后根据设计进行分工；文娱委员王郁婕负责物色“演员”排练节目，节目必须切合主题。
第二步，在班主任的帮助下，两天后班长拿出了设计大纲：1、痛失澳门。
2、喜迎归。
3、澳门知识问答。
4、评选。
并讨论通过。
按照大纲，班长为全班同学介绍了主题班会意图，宣读了大纲，要求全班同学从报纸杂志，小册子上学习有关澳门的知识，然后具体分工：第一组，重点任务是查找葡萄牙人占据澳门的录像资料，思考“为什么失去澳门”这一问题，写失去澳门的感想。
第二组，查找澳门回归的录像资料，思考“澳门为什么能收回”这一问题，写收回澳门的感想。
第三组，收集全国各地喜迎澳门回归的报道（包括文字图片及电视报道剪录），将图片资料制成幻灯片，选定本组成员（学习委员）卢维同学讲解。
庆祝澳门回归20周年主题班会教案
庆祝澳门回归20周年主题班会教案庆祝澳门回归20周年主题班会教案篇一一、班会主题：纪念澳门回归主题班会二、班会目的：通过本次主题班会，使同学们了解澳门的历史、风土人情，艰难的回归历程，以及“一国两制”在我国实施的重要意义，培养同学们的爱国主义情感，明白“落后就要挨打”的道理，树立矢志不渝地为振兴祖国、建设祖国而奋斗的目标。
三、班会形式：男女生小合唱、朗诵、图片解说、知识问答、小品、全班合唱。
四、班会准备1、召开班干部会议，集思广益，确定班会形式。
2、组织同学收集有关澳门的图片、资料，办一期关于澳门的墙报。
3、组织学生编排节目。
4、准备班会所需道具。
5、布置会场。
五、班会过程：1、(主持人上场)开场白：男：一九九九年十二月二十日，历史将永远记下那难忘的一瞬女：我们的心又回到了那激动人心的时刻合：因为澳门回归了!男：忘不了百年的耻辱女：忘不了回归的喜悦男：一座虹桥驾驭着滚烫的心房，那挂满街头的霓虹，正描绘着祖国走向昌盛富强!女：曾受尽凌辱与苦难的炎黄儿女将高昂起头颅，放眼世界。
合：“庆祝澳门回归主题班会”现在开始。
2、(主持人上场)女：澳门，这颗镶嵌在中国南端璀璨的明珠，自古以来就是中国的领土。
然而，明朝后期，随着西方殖民者的侵略，她被葡萄牙所侵占，从此她与祖国母亲两地分离。
男：启开历史的页章，魂牵梦绕的岁月载我游览，一串串讲不完的故事，一卷卷看不厌的画卷，散发着浓墨清香。
女：下面请听配乐诗朗诵《从澳门回归想到的》(主持人退场)背景音乐：《回家》(萨克斯)3、(主持人上场)男：英明的伟大构想，“一国两制”扭转乾坤，一挥手，我们送去了暗淡的岁月，也送去了疲惫的昨天，我们以思想的光束点亮了橘红的黎明女：中葡《联合声明》如同春风传遍每一个角落，如黎明的露珠滋润每一个中华儿女的心田，泪水伴随着激动徐徐淌下。
下面，请欣赏多媒体课件展示《澳门介绍》。
4、(主持人上场)男：澳门的回归是继香港回归后的又一件历史盛事。
澳门回归纪念日主题活动策划
澳门回归纪念日主题活动策划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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庆祝澳门回归周年-小学生主题班会通用版
1985年，中葡两国政府签署《关于澳门问题的联合声明》，宣布澳门将于1999年12月20 日回归中国
澳门回归的历程
澳门回归的意义
标志着中国政府对 澳门恢复行使主权
体现了“一国两制” 的成功实践
促进了澳门的经济 发展和社会进步
传承和弘扬爱国主义精神
了解澳门回归历史，增强民族自 豪感
参与庆祝活动，表达对祖国的热 爱
学习澳门回归后的发展成就，激 发爱国热情
传承和弘扬爱国主义精神，为祖 国的繁荣昌盛贡献力量
澳门的未来展望
澳门的长期发展计划
教育改革：加强教育改革，提 高教育质量，培养高素质人才
科技创新：加强科技创新，推 动科技产业升级，提高科技竞 争力
增强了澳门同胞的 民族自豪感和国家 认同感
澳门回归的影响
政治影响：澳门 回归标志着中国 政府对澳门行使 主权，实现了国 家的统一和领土 完整
经济影响：澳门 回归后，经济得 到了快速发响：澳门 回归后，中西文 化得到了更好的 融合和发展，形 成了独特的澳门 文化
社会影响：澳门 回归后，社会稳 定，人民安居乐 业，社会福利得 到了显著提高
澳门回归后的变化
澳门的经济发展
旅游业发展：澳门旅游业蓬勃 发展，成为全球最受欢迎的旅 游目的地之一
博彩业发展：澳门博彩业快速 发展，成为全球最大的博彩市
场之一
经济增长：澳门回归后，经济 持续增长，成为全球最富裕地 区之一
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
医疗保障完善：澳门回归后，医疗 保障体系不断完善，居民医疗水平 得到提高
经济发展迅速：澳门回归后，经济 发展迅速，居民收入水平得到提高
应对时代赋予的历史重任,贯彻澳门回归主题班会教案
在这个飞速发展的时代中，我们作为新时代的青年，肩负着历史的使命和责任。
我们必须努力适应和应对时代赋予我们的重要任务，这既是我们的责任也是我们的义务。
澳门回归主题班会教案的贯彻，正是我们应对时代赋予的一个重要任务，本文将以此为切入点，深入探讨如何积极应对历史的重任。
一、认清历史机遇和挑战在时代的洪流中，我们需要认清历史的机遇和挑战。
无论是机遇还是挑战，都需要我们积极应对，做出正确的选择。
从历史的角度来看，澳门回归是中国历史上的一个重要事件。
1999年12月20日，澳门回归祖国，是中华民族伟大复兴征程的重要一步。
这一历史事件是中华民族伟大复兴的重要成果，更是时代赋予我们的重要机遇。
我们需要认清这一机遇，准确把握历史的发展方向，积极应对时代的挑战。
二、理解澳门回归主题班会教案的重要意义理解澳门回归主题班会教案的重要意义，对于我们应对历史机遇和挑战有着至关重要的作用。
这个教案通过澳门回归的历史背景和方式，向我们阐述中国政府对香港、澳门的现实情况所做的宏大决策，弘扬了爱国主义精神，并且对于加强香港、澳门与内地的联系，促进两地人文交流、经济合作等方面都起到了积极的作用。
这个教案的贯彻不仅有助于我们了解澳门回归的历史背景和中央政府的执政方针，更有利于我们在今后的人生道路上更好地实践社会主义核心价值观，发扬爱国主义精神。
同时，它还能引导我们在学习历史的过程中，培养我们的爱国情感，增强我们的国民意识和自豪感，进而激发我们为祖国繁荣富强而奋斗的热情和动力。
三、积极践行爱国主义精神作为新时代的青年，我们需要积极践行爱国主义精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我们应深刻认识到，爱国主义是一个永恒的主题，是一个时代的精神。
在全体中国人民心中，爱国主义都扮演着至关重要的角色。
在这个伟大的时代中，爱国主义精神更是高度强调，它体现了我们对祖国的感情，是我们奋斗的动力、信仰和基础。
在日常生活中，我们可以积极践行爱国主义精神。
例如，在班级里我们可以热爱学校的文化建设，积极参加学校文化建设的各项活动；在生活中我们可以热爱祖国的文化遗产，学习祖国的历史，参观红色革命的历史场馆，发扬爱国主义情怀，向祖国表达我们的深深情感。
五年级纪念澳门回归,弘扬民族精神主题班会
五年级纪念澳门回归,弘扬民族精神主题班会
以下是一个五年级纪念澳门回归，弘扬民族精神主题班会的活动计划：
1、确定活动主题：确定以“纪念澳门回归，弘扬民族精神”为主题，旨在通过活动激发学生对祖国和民族的热爱，增强民族自豪感和自信心，培养爱国主义精神。
2、制定活动计划：制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、参与人员等，确保活动的顺利进行。
3、开展活动：在活动期间，组织学生开展各种形式的庆祝活动，如升国旗、唱国歌、观看爱国主义教育片、演讲比赛等，让学生感受到祖国的强大和民族的自豪。
4、交流分享：在活动结束后，组织学生交流分享自己的感受和收获，让学生们认识到自己的不足和需要改进的地方，增强学生的自信心和自我反思能力。
5、总结评估：对活动进行总结评估，对活动的效果进行评估，并制定改进措施，以更好地开展今后的爱国主义教育活动。
以上是一个五年级纪念澳门回归，弘扬民族精神主题班会的活动计划，希望对您有所帮助。
在实际开展活动时，可以根据学生的年龄和兴趣爱好进行调整和补充。
香港澳门回归祖国教案
香港澳门回归祖国教案一、背景介绍1. 1997年7月1日，在经历上千年历史轮回的中国，经过千百年的探索，中国人民终于迎来了澳门回归祖国和香港回归祖国的伟大一刻。
2. 一百多年以来，受殖民主义势力的野心侵略，澳门和香港的领土曾被分割出去，任凭邪恶的外势力任意管束下，中华人民的苦难是不可想像的。
3. 但是，在那毒药中还有一种微乎其微的苦恼，中国人民没有自己能够享受澳门和香港的财富和繁荣，实在是一个可悲可叹的事情。
二、回归祖国的重要意义1. 香港澳门回归祖国，是实现中国的统一，达到中华民族的世纪宏愿的历史必然，具有重大的历史意义。
2. 澳门和香港回归，不仅标志着中华民族完整实现的伟大历史的新的跨越，而且也奠定了中华民族今后发展的基础以及发挥作用的力量。
3. 澳门和香港回归统一，为中国把握改革发展的机遇，增强中国国家在国际社会中的影响力，和发展中国特色社会主义而作出了重要贡献。
三、实施回归祖国政策1. 中国政府积极推进澳门和香港回归祖国，宣布了一系列有助于改善澳门和香港的政策措施。
2. 政府采取了建设性的政策措施，包括提高澳门和香港居民生活水准、推行招商引资政策，建设更好的基础设施和市场，促进本地的经济发展。
3. 中国政府还实行宽松的移民政策，为有兴趣回到澳门和香港的人们提供了更多的移民机会，提高了澳门和香港人民生活品质和生活水准。
四、对香港澳门回归祖国的态度1. 作为一个中国人，我对澳门和香港回归祖国表示赞赏。
祖国的团结着中华民族的价值，仅有祖国的加固才能让我们有安全，安宁的家园，有梦想的空间。
2. 我们不仅要热爱祖国，也要珍惜澳门和香港，拥护这一重大历史事件，朝实现一个祖国更加多样繁荣的目标努力，将它们融入祖国的大家庭，让它们为祖国发展出力。
3. 我们将主动履行责任，积极参与澳门和香港社会发展，充分发挥特区积极作用，坚定地把澳门和香港回归祖国的伟大历史事件发挥神圣的作用。
庆澳门回归主题班会
庆澳门回归主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸可以在这里给大家做一次主题班会，主题是“庆祝澳门回归”。
澳门，这个神秘而独特的地方，从1999年起归属于中华人民共和国，这是一个具有特殊意义的历史事件。
我们班会的目的是在了解澳门回归历史的同时，传递爱国主义教育，让我们珍爱和维护祖国的繁荣和安全。
一、澳门回归历史1999年12月20日，澳门从葡萄牙手中正式回归中国，成为中华人民共和国的特别行政区。
澳门的回归标志着中国历史又迈出了重要的一步，与香港一起，它成为了中国独特的地域标志，展示了中华民族的伟大复兴。
在世纪的历史长河中，澳门曾多次被列强侵占。
然而，在中华民族伟大复兴的浩荡力量下，澳门终于回归祖国的怀抱。
这是中华民族历史上的一座丰碑，也是国际政治中一次成功的示范。
二、澳门回归的意义澳门回归的意义不仅仅是地理、政治上的回归，更体现了中华民族伟大复兴的历史进程。
首先，它是中国长期的和平外交努力的成果。
中国以和平、理性的手段处理了回归问题，这一点令世界瞩目。
澳门回归展现了中国国家形象的崛起，体现了中国作为一个负责任大国的形象。
其次，澳门回归是两个制度的和谐结合。
中国愿意为澳门回归保留一国两制的实践，这是中国特色社会主义理论的创新应用，也表明了中共中央对两制政策的高度信心。
此外，澳门回归还有经济、文化和社会等多方面的意义。
澳门回归后，经济迅速发展，成为了一个国际化的地方。
同时，澳门文化的振兴也彰显了中华非物质文化遗产的力量。
这些都展示了澳门回归的价值和意义。
三、澳门回归的启示与警示澳门回归不仅是一次伟大的胜利，也是我们需要积极学习和警醒的一次经验。
首先，我们要深刻理解中华民族伟大复兴的历史复杂性和艰难性，特别是在经济、政治和文化方面。
我们应该时刻警醒，不断完善制度，增强自身的实力。
其次，我们要学习澳门回归的国际辩论经验。
在民主、法治、言论自由等方面，我们需要进行宽容与自信的对话，才能更好地维护祖国利益和形象。
香港澳门回归教案
香港澳门回归教案教案标题：香港澳门回归教案教案目标：1. 了解香港澳门回归的历史背景和意义；2. 探讨香港澳门回归对中国和世界的影响；3. 培养学生的国家观念和历史意识；4. 提高学生的跨文化交流能力和批判性思维。
教案步骤：一、导入（10分钟）1. 利用图片或视频引入话题，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 提问：你们知道香港澳门回归是什么吗？对中国和世界有什么意义？二、知识讲解（20分钟）1. 讲解香港澳门回归的历史背景和过程，包括英国和葡萄牙的殖民统治、中英和中葡谈判等重要事件。
2. 分析香港澳门回归对中国的意义，包括维护国家主权和统一、加强国家发展等方面。
3. 探讨香港澳门回归对世界的影响，包括国际政治格局的变化、经济合作的发展等方面。
三、讨论与互动（15分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，就香港澳门回归对中国和世界的影响展开讨论，并准备发言。
2. 小组发言：每个小组派代表发言，分享他们的观点和结论。
3. 教师引导讨论，对学生的观点进行评价和补充。
四、拓展活动（15分钟）1. 角色扮演：学生分成小组，模拟中英或中葡谈判的情景，体验历史事件的复杂性和挑战。
2. 制作海报或PPT：学生根据所学知识，制作关于香港澳门回归的海报或PPT，展示给全班同学。
五、总结与评价（10分钟）1. 教师对学生的表现进行评价和点评，鼓励他们积极参与讨论和活动。
2. 学生自主总结所学内容，回答导入阶段的问题。
教学资源：1. 图片或视频素材：香港澳门回归的历史图片或视频片段。
2. 教材或参考书籍：关于香港澳门回归的相关章节或文章。
3. 角色扮演道具：模拟中英或中葡谈判的道具，如文件、地图等。
教学评估：1. 学生的小组讨论和发言表现；2. 学生制作的海报或PPT的质量和内容；3. 学生对于香港澳门回归的理解和观点的准确性和深度。
教案特点：1. 结合历史事件和现实情境，培养学生的国家观念和历史意识；2. 强调学生的互动和合作，提高跨文化交流能力；3. 注重学生的批判性思维和创造性表达。
澳门回归纪念日主题班会PPT
参与庆祝活动形式多样性
文艺表演
青少年可以参加各种文艺表演，如歌舞、朗诵、 戏剧等，展示才艺和爱国情怀。
手工制作
青少年可以动手制作与澳门回归相关的手工艺品 、宣传海报等，培养动手能力和创造力。
志愿服务
青少年可以参与志愿服务活动，如维持秩序、引 导游客等，培养社会责任感和公民意识。
青少年对于国家认同感培养
02
澳门特别行政区基本情况介绍
地理位置与自然资源
地理位置
位于中国东南沿海，珠江口西侧，北 邻广东省珠海市，西与珠海市的湾仔 隔海相望。
自然资源
主要包括渔业资源、旅游资源和土地 资源等。
政治制度及法律体系
政治制度
“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治是中国政府的基本 国策。
法律体系
以《澳门特别行政区基本法》为基础，包括刑法、民法、商 法、行政法等。
对未来庆祝活动展望
创新活动形式
希望未来的庆祝活动能够不断创新形式，吸引更多同 学参与。
拓展活动内容
可以加入更多与澳门相关的文化、经济、社会等方面 的内容，让同学们更全面地了解澳门。
加强校际合作
期待未来能够与其他学校共同举办庆祝活动，增进校 际间的交流与合作。
THANKS
感谢观看
制作精美海报吸引关注，发布活动预告和亮点，邀请校内媒体进行报道，利用社交媒体 平台扩大影响力。
05
总结回顾与展望未来
本次班会成果总结回顾
活动内容丰富
01
班会涵盖了澳门回归的历史背景、重要意义及庆祝活动等多个
方面。
同学参与度高
02
同学们积极参与讨论、互动环节，表现出对澳门回归的关心与
热情。
教育效果显著
2020年纪念澳门回归主题班会教案内容
2020年纪念澳门回归主题班会教案内容活动背景2020年是澳门回归祖国20周年，为了纪念澳门回归，提高学生对祖国领土完整的认识，增强民族意识，本次班会将以澳门回归为主题，通过多种方式向学生们传达珍爱和维护祖国领土完整的观念。
活动目标1.增强学生的民族意识，加深对祖国领土完整的理解和认识；2.弘扬爱国主义精神，加强爱国情感教育；3.营造浓厚的爱国氛围，促进班级凝聚力的提升。
活动过程第一部分：主持人开场白（5分钟）主持人简单介绍活动宗旨、主题的意义和内容，并对学生们提出期望，调动学生的积极性。
第二部分：观看视频（15分钟）播放具有代表性的澳门回归文化视频，通过视频的展示介绍澳门的历史文化和发展变化，让同学们更加全面、形象的了解澳门的回归历程。
在介绍过程中，老师也可以讲解一些历史事件和相关知识。
第三部分：小组讨论（15分钟）分小组讨论，要求同学们根据观看的视频内容，完成主题班会小组讨论活动，引导同学们深入思考和交流澳门回归对我们日常生活和祖国未来发展的影响和作用，从而潜移默化地加深我们对“祖国统一”的理解，并增强班级凝聚力。
第四部分：个人陈述（25分钟）每个小组指定一名代表，向全班同学汇报讨论结果和感想，介绍自己的思考和看法。
在此环节，引导同学们积极思考和表达个人的观点，自由发表意见，展现个性，强化个人荣誉感。
第五部分：联欢活动（30分钟）为了让学生们在愉悦和轻松的氛围中感受活动的气氛，带有澳门文化特色的游戏和活动可以与全班同学一起参与，增强班级凝聚度，让同学们能够在玩乐中收获知识、增长才智。
第六部分：总结发言（5分钟）由主持人对活动进行总结，再次强调祖国统一和澳门回归对我们的意义，加强学生们对爱国主义精神的认识，放飞爱国情感，培养健康成长。
总结通过这次班会活动，同学们更加深入地认识了祖国维护领土完整的必要性和意义，强化了自己的民族意识和爱国情感，增强了班级凝聚力，也为同学们今后更好地学习和生活奠定了坚实的思想基础。
澳门回归纪念日教案优秀
《澳门回归纪念日教案优秀》一、教学目标1.让学生了解澳门回归祖国的历史背景和意义。
2.培养学生的国家观念和爱国情怀。
3.提高学生的人文素养和历史文化知识。
二、教学重点与难点1.教学重点：澳门回归祖国的历史背景、意义以及相关人物事迹。
2.教学难点：如何引导学生深入理解澳门回归祖国的深远影响。
三、教学准备1.PPT课件2.视频资料3.教学道具四、教学过程一、导入1.教师简要介绍澳门回归祖国的历史背景。
2.引导学生思考：为什么澳门会在1999年回归祖国？二、自主学习1.学生自主阅读教材，了解澳门回归祖国的具体情况。
2.教师提问，检查学生的学习效果。
三、课堂讲解1.教师详细讲解澳门回归祖国的历史背景、意义和相关人物事迹。
2.结合视频资料，展示澳门回归祖国的盛况。
3.分析澳门回归祖国的深远影响。
四、课堂讨论1.教师提出讨论话题：澳门回归祖国对我们有什么启示？2.学生分组讨论，发表自己的观点。
五、案例分析1.教师呈现澳门回归祖国过程中的经典案例。
2.学生分析案例中的人物事迹，感受他们的爱国情怀。
3.教师引导学生从案例中汲取精神力量，为祖国的发展贡献自己的力量。
六、课堂小结2.强调澳门回归祖国的重要意义。
3.鼓励学生传承爱国精神，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
七、作业布置2.收集澳门回归祖国以来的发展变化，下节课分享。
八、教学反思2.根据学生的反馈，调整教学方法和策略。
一、澳门回归祖国的历史背景1.澳门问题由来：1553年，葡萄牙殖民者借口晾晒水浸货物，强行登岸，占领了澳门。
此后，澳门成为葡萄牙的殖民地。
2.历史演变：1987年4月13日，中葡两国政府签署《关于澳门问题的联合声明》，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
二、澳门回归祖国的意义1.洗雪中华民族的百年国耻：澳门回归祖国，意味着葡萄牙殖民统治的结束，中华民族在澳门问题上洗雪了百年国耻。
2.保持澳门的繁荣稳定：澳门回归后，实行“一国两制”，保持了澳门的繁荣稳定。
澳门回归日主题班会
澳门回归日主题班会澳门回归日是中国的一个重要历史事件，也是对中国人民的一次庆祝和自豪的时刻。
为了深入了解澳门回归的历史背景和意义，学校举行了以澳门回归日为主题的班会。
本次班会的目的是让同学们更好地了解澳门回归的重要性，增强他们的民族自豪感和爱国情怀。
澳门是中国的一个特别行政区，曾经被葡萄牙殖民统治长达四百多年。
直到1999年12月20日，澳门回归中国，成为中国的一个特别行政区。
这一天被定为澳门回归日，成为中国人民的共同记忆和庆祝日。
在班会开始之前，我们首先播放了一段关于澳门回归历史的视频。
视频详细介绍了澳门殖民地时期的苦难和中国政府为实现澳门回归所付出的努力。
同学们通过视频了解到了澳门回归的艰辛历程和意义重大。
随后，我们邀请了一位资深历史教师作为主讲人，向同学们详细解读澳门回归的背景和意义。
主讲人首先向同学们介绍了澳门回归之前的历史背景，包括澳门的殖民地地位以及澳门人民在殖民统治下所受到的苦难。
他指出，澳门回归是中国民族复兴的重要里程碑，也是中国政府为实现国家统一、维护国家主权和民族尊严所做出的重要努力。
主讲人还介绍了中国政府在回归过程中所付出的艰辛努力。
他提到，回归过程中的政治谈判、经济转型和社会发展，对中国政府来说都是巨大的挑战。
然而，中国政府通过坚持“一国两制”原则，保护澳门居民的合法权益，实现了澳门的和平回归。
班会的最后，我们进行了互动环节。
同学们积极参与，发表自己对澳门回归的看法和理解。
他们纷纷表示，澳门回归是中国的一次胜利，对中国的国家尊严和民族自豪感有着重要的意义。
同学们纷纷表示，他们作为中国的下一代，应该珍惜祖国的繁荣富强，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
通过这次澳门回归主题班会，同学们更深刻地认识到了澳门回归的重要性，加深了对中国历史的了解，并增强了他们的爱国情怀和民族自豪感。
希望同学们能够把这种情感转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
同时，希望他们能够时刻铭记历史，珍惜来之不易的和平环境，为祖国的繁荣稳定贡献自己的智慧和力量。
小学纪念澳门回归活动方案
回归后，澳门保持了繁荣稳定的局面，经济持续增长，居民生活水平不断提高 ，同时，澳门也积极参与国际交流与合作，展现了“一国两制”的成功实践。
活动目的和意义
01
弘扬爱国主义精神
通过纪念澳门回归活动，让学生更加深入地了解澳门回归的历史背景和
意义，进一步激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。
活动形式选择
文艺演出
组织小学生们进行文艺演出， 包括歌曲、舞蹈、朗诵等节目 ，展示他们的才艺和爱国情怀
。
知识竞赛
开展有关澳门历史和文化的知 识竞赛，激发小学生们对澳门 文化的兴趣和了解。
手抄报展示
鼓励小学生们制作以澳门回归 为主题的手抄报，展示他们对 澳门回归的理解和感受。
互动游戏
设计有趣的互动游戏，让小学 生们在游戏中了解澳门的历史 和文化，增进彼此之间的友谊
02
促进学生对“一国两制”的理解
活动将帮助学生了解“一国两制”政策的内涵和成功实践，加深对祖国
统一大业的认识和理解。
03
培养学生的综合素质
通过参与活动的策划、组织和实施，提高学生的组织协调能力、创新能
力和团队协作精神，促进学生的全面发展。
预期效果和影响
增强学生的国家认同感和民族自豪感
01
通过活动的深入开展，让学生更加深刻地认识到澳门是中国不
参与人员满意度调查
活动整体满意度
通过问卷调查或面对面采访的方式，收集参与人员对活动 的整体满意度，包括活动组织、活动内容、活动形式等方 面的评价。
活动环节满意度
针对活动中的各个环节，如开幕式、文艺表演、知识竞赛 等，分别收集参与人员的满意度评价，以了解哪些环节得 到了大家的认可和喜爱。
庆祝香港回归班会教案中班
庆祝香港回归班会教案中班教案标题：庆祝香港回归班会教案（中班）教案目标：1. 了解香港回归的背景和意义。
2. 培养学生对香港回归的认识和情感。
3. 通过班会活动，增强学生的团队合作和表达能力。
教案步骤：引入活动：1. 通过播放一段与香港回归相关的视频或图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生简单介绍香港回归的背景和意义，激发学生对这一事件的兴趣和思考。
主体活动：3. 分成小组，每个小组分配一个任务，例如制作一幅庆祝香港回归的海报或展示板。
4. 每个小组成员共同讨论并确定海报或展示板的主题和内容，鼓励学生发表自己的意见和想法。
5. 小组成员分工合作，完成海报或展示板的制作。
教师可以提供必要的材料和指导。
6. 小组展示海报或展示板，并向其他小组和班级分享他们的创作过程和想法。
7. 教师引导学生回顾香港回归的背景和意义，帮助他们理解和总结这一事件的重要性。
结尾活动：8. 教师组织学生进行班级讨论，让学生分享他们对香港回归的理解和感受。
9. 引导学生思考，如何通过自己的行动来表达对香港回归的支持和祝福。
10. 鼓励学生表达自己的想法和意见，并尝试提出一些实际的行动计划，例如写信给香港的朋友，参加相关的庆祝活动等。
教案评估：11. 观察学生在小组合作中的参与程度和表达能力。
12. 评估学生对香港回归的理解和情感的表达。
13. 评估学生在班级讨论中的参与度和思考深度。
教案延伸：- 邀请一位有关香港回归的专家或者香港回归亲历者来班级进行讲座或分享，深入了解香港回归的历史和现状。
- 组织学生参观香港回归相关的展览或活动，进一步拓宽学生对这一事件的认识和理解。
- 鼓励学生通过写作、绘画、演讲等形式，表达对香港回归的思考和祝福。
教案注意事项：- 确保活动的内容和语言适合中班学生的认知水平。
- 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的意见和想法。
- 提供必要的材料和指导，确保学生能够完成活动任务。
- 在班会活动中注重培养学生的团队合作和表达能力。
纪念澳门回归,爱我璀璨中华班队教案
纪念澳门回归,爱我璀璨中华班队教案2019年12月20日，澳门回归祖国20周年之际，作为青年教师，我深感责任重大，怀着一颗炽热的爱国之心，特编写了一份《爱我璀璨中华》主题班队教案，以此纪念这一历史时刻。
一、教学目标1.了解澳门回归20周年的历史背景和意义，培养学生对祖国的热爱和自豪感。
2.激发学生的民族自豪感和文化认同感，增强其对中国传统文化的了解和尊重。
3.引导学生珍惜祖国的繁荣稳定环境，努力学习、成长，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
二、教学内容1.澳门回归的历史背景和意义2.祖国文化的传承和发展3.弘扬中华传统美德和民族精神三、教学方法1.情感渗透法：通过展示图片、视频等多媒体形式，向学生展示澳门回归的盛况和祖国的发展成就，引起学生情感共鸣。
2.启发式教学法：通过引导学生自主思考、提出问题、展开讨论，引导学生深入了解中华文化的博大精深。
3.体验式教学法：设计亲身体验活动，如传统手工制作、民族舞蹈表演等，让学生亲身感受中华文化的魅力。
四、教学过程1.开篇活动：播放澳门回归20周年纪念视频，带领学生回顾回归时的欢庆场面。
2.导入环节：通过谈话、提问等形式，引入主题，引发学生对祖国和文化的思考。
3.学习内容：介绍澳门回归的历史背景和意义，传统文化的瑰宝，民族精神的内涵。
4.互动环节：设计小组讨论、文化展示等活动，促进学生之间的交流和互动。
5.总结反思：结合学习内容，引导学生总结所学知识，表达对祖国的热爱和敬重之情。
五、教学反思此次教案旨在通过纪念澳门回归20周年，引导学生热爱祖国、传承中华文化、弘扬民族精神。
希望学生能在这堂课中汲取正能量，坚定文化自信，为中华民族的复兴做出贡献。
在纪念澳门回归20周年的日子里，希望能通过本教案，激发学生对祖国的热爱之情，提升学生的民族自豪感和文化认同感，促进学生的全面发展，助力中华民族实现伟大复兴的中国梦。
愿我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安，让我们共同携手，为中华民族的伟大复兴努力奋斗！。
香港和澳门的回归公开课教案
香港和澳门的回归公开课教案一、教学目标1、知识与能力目标了解“一国两制”构想的提出、含义和意义。
掌握香港和澳门回归的过程和意义。
2、过程与方法目标通过阅读教材、观看视频等资料，培养学生获取有效信息的能力。
通过小组讨论、合作探究等活动，培养学生的合作意识和分析问题、解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心。
让学生认识到祖国统一是历史发展的必然趋势，树立为实现祖国完全统一而努力奋斗的信念。
二、教学重难点1、教学重点“一国两制”构想的内涵。
香港和澳门回归的历程和意义。
2、教学难点理解“一国两制”构想的伟大意义。
三、教学方法讲授法、讨论法、多媒体教学法四、教学过程（一）导入新课播放歌曲《七子之歌·澳门》，提问学生：“同学们，你们知道这首歌是为了纪念什么吗？”（学生回答：澳门回归）“没错，今天我们就来学习香港和澳门的回归这一重要历史事件。
”（二）新课讲授1、“一国两制”的构想背景：介绍新中国成立后，香港、澳门问题的由来，以及解决香港、澳门问题的紧迫性和重要性。
提出：讲述邓小平提出“一国两制”构想的过程。
含义：解释“一国两制”的含义，即“一个国家，两种制度”，在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度。
意义：引导学生思考“一国两制”构想的意义，教师总结：“一国两制”构想是具有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思主义国家学说的创造性发展；为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例。
2、香港回归中英谈判：介绍中英关于香港问题的谈判过程，强调中国政府的坚定立场。
回归时刻：播放香港回归的视频资料，让学生感受那激动人心的时刻。
意义：组织学生讨论香港回归的意义，教师归纳：香港回归标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；香港回归为澳门回归提供了成功的范例。
3、澳门回归中葡谈判：简单介绍中葡关于澳门问题的谈判。
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庆祝澳门回归20周年主题班会教案【导语】1999年12月19日夜，澳门文化中心花园馆灯火通明。
23时58分，绿色的葡萄牙国旗和澳门市政厅旗徐徐滑落。
20日零时零分，五星红旗和绿色莲花图案的澳门特别行政区区旗准时升起。
中葡两国政府在那一刻完成了澳门政权的交接。
弹指一挥，二十年已过。
澳门在其日益强大的祖国怀抱中经历着活力四射的经济腾飞，也经历着形势变化所带来的阵痛。
准备了以下内容，供大家参考!庆祝澳门回归20周年主题班会教案篇一一、班会主题：纪念澳门回归主题班会二、班会目的：通过本次主题班会，使同学们了解澳门的历史、风土人情，艰难的回归历程，以及“一国两制”在我国实施的重要意义，培养同学们的爱国主义情感，明白“落后就要挨打”的道理，树立矢志不渝地为振兴祖国、建设祖国而奋斗的目标。
三、班会形式：男女生小合唱、朗诵、图片解说、知识问答、小品、全班合唱。
四、班会准备1、召开班干部会议，集思广益，确定班会形式。
2、组织同学收集有关澳门的图片、资料，办一期关于澳门的墙报。
3、组织学生编排节目。
4、准备班会所需道具。
5、布置会场。
五、班会过程：1、(主持人上场)开场白：男：一九九九年十二月二十日，历史将永远记下那难忘的一瞬女：我们的心又回到了那激动人心的时刻合：因为澳门回归了!男：忘不了百年的耻辱女：忘不了回归的喜悦男：一座虹桥驾驭着滚烫的心房，那挂满街头的霓虹，正描绘着祖国走向昌盛富强!女：曾受尽凌辱与苦难的炎黄儿女将高昂起头颅，放眼世界。
合：“庆祝澳门回归主题班会”现在开始。
2、(主持人上场)女：澳门，这颗镶嵌在中国南端璀璨的明珠，自古以来就是中国的领土。
然而，明朝后期，随着西方殖民者的侵略，她被葡萄牙所侵占，从此她与祖国母亲两地分离。
男：启开历史的页章，魂牵梦绕的岁月载我游览，一串串讲不完的故事，一卷卷看不厌的画卷，散发着浓墨清香。
女：下面请听配乐诗朗诵《从澳门回归想到的》(主持人退场)背景音乐：《回家》(萨克斯)3、(主持人上场)男：英明领袖的伟大构想，“一国两制”扭转乾坤，一挥手，我们送去了暗淡的岁月，也送去了疲惫的昨天，我们以思想的光束点亮了橘红的黎明女：中葡《联合声明》如同春风传遍每一个角落，如黎明的露珠滋润每一个中华儿女的心田，泪水伴随着激动徐徐淌下。
下面，请欣赏多媒体课件展示《澳门介绍》。
4、(主持人上场)男：澳门的回归是继香港回归后的又一件历史盛事。
是实现祖国统一进程中的又一重要里程碑，但是回归的历程是曲折而漫长的。
女：岁月沧桑，数经磨难，如今，羞辱的历史长河已经干涸，风暴摧击的无情之声已经过去，扑面而来的是和平鸽，在歌唱着一个和平民族，歌颂着澳门的回归。
请欣赏女生小合唱《七子之歌》。
5、(主持人上场)男：时光的流逝掩埋了过去的风雨足迹，然而，磨不去的是中华民族的精神。
女：无论何时何地，炎黄子孙是我们不变的名称。
男：登高远眺，开历史先河于港澳，新意独创，绘蓝图设计精巧。
女：“一国两制”、“澳人治澳”，回首九年结硕果，十年辉煌路迢迢。
男：下面请欣赏歌伴舞《走进新时代》。
6、(主持人上场)男：改革进步创伟业、巨龙腾飞冲云霄。
女：主新政、加快发展，建和谐、国泰民安。
男：风霜雨雪几度轮回，白莲花开永不谢凋。
女：百年耻辱蒙尘一扫，澳门前程无限美好。
下面，请欣赏大合唱《让世界充满爱》7、(主持人上场)男：红旗猎猎，彩带飘飘，青山巍巍，碧水滔滔，洗百年耻辱，引民族骄傲。
女：登高远眺，开历史先河于港澳，新意独创，绘蓝图设计精巧。
合：期盼台湾早日与之相邀，拥抱游子，泪洒衣袍。
成就祖国统一，民族大团圆，还看今朝。
下面，请全体合唱《歌唱祖国》8、班主任总结(班主任上场)同学们：今天是澳门回归纪念日，通过这次班会，我们重温了澳门回归的历史时刻，深刻体会到一个国家、一个民族，落后就要挨打的教训，也感受到只有国家强盛，才能昂首屹立于世界民族之林的道理。
澳门回归，是国家日渐强盛的一个标志!我们作为新世纪的一代，肩负重任，更应好好学习，将来为建设祖国做出应有的贡献。
9、(主持人上场)男：旭日高照春风暖，神州大地改革忙。
女：海阔天空凭鱼跃，华夏腾飞炎黄昌。
男：祝愿澳门的明天更加美好!女：也祝愿我们的祖国更加繁荣富强。
合：主题班会到此结束，谢谢大家!庆祝澳门回归20周年主题班会教案篇二一、设计目的：通过澳门回归主题的讨论，让同学们了解澳门的地理位置、风土人情和遭受外国列强掠夺、棵貂的屈辱历史。
激发学生们热爱祖国、热爱澳门的爱国主义热情。
通过新旧时代的对比，使同学们认识到：只有中国共产党和共产党领导下的新中国，才能使中国人民真正在世界民族之林站立起来，让同学们懂得只有国富民强，才能不受欺侮，免遭凌辱。
主题班会应进一步增强同学们刻苦学习科学文化知识，将来服务于祖国的现代化建设和国防建设的决心。
二、设计思路首先，以“澳门，我们的骨肉兄弟”为题举行澳门知识问答，展示澳门的美丽和地理位置的重要，回顾外国列强的侵入和清政府的腐败无能等历史。
再由配乐诗朗诵抒发澳门人民祈盼回归的心情。
以“七子之歌”将班会推向高潮，最后班会在“歌唱祖国”的歌曲中结束。
三、设计内容（1）“知识问答和讨论①澳门地处我国哪里？面积多大？②澳门在我国历最早底什么行政区管辖？③在什么时候，葡萄牙人以什么方式进入澳门？④澳门在什么时候，因哪个不平等条约被葡萄牙彻底侵占？⑤中葡在什么时候、什么文件上声明中国将于何时恢复对澳门行使主权？（2）开展“澳门回归的启示”讨论参考题目1：历为什么葡萄牙会侵占我国澳门？这说明了什么？（可结合今年我驻前使馆被炸事件）参考题目2：我们作为祖国未来的接班人，目前应该做些什么？四、设计过程（1）准备①由班长和宣传委员安排搜集有关澳门的知识材料。
②班会前动员③召开班干部和骨干同学准备节目④由宣传委员安排合唱、诗朗诵同学人选。
⑤确定班会时间和地点。
⑥进行有关项目的演练。
⑦准备发言材料（2）实施过程①班长发言，说明此次班会的目的和意义同学们，正值澳门回归20周年，普天同庆的时候，我们班今天召开以“澳门回归的启示”为主题的班会，学习讨论有关澳门的历史知识，目的在于使大家增强爱国热情，充分认识到自己所处的位置和将要担负的历史重任，征得应该以什么样的态度学习科学文化知识。
希望今天的班会召开得圆满成功！谢谢大家。
②班长主持，宣布班会开始。
宣传委员站起来，配乐朗诵散文诗“啊！澳门”。
一面五星红旗，结束了几个世纪的屈辱。
一幅莲花盛开的图案，偿还了十万游子的夙愿。
一个伟大的壮举，一声历史的巨吼，归来吧，澳门！百几何时，我们的南浦明珠，失去了往日的光彩，落入了列强的铁蹄之下。
四百多年的分离，割不断澳门与祖国相连的血脉。
滔滔泽江，流不尽澳门同胞思归的深情。
历史沉重的声音，阵阵敲打着我们的心灵。
先烈们不瞑的目光，注视着我们……又曾几何时，多少个仁人志士，“拼将十万头颅血，须把乾坤来挽回”。
他们用自己的生命和鲜血论写了一曲曲壮丽的篇章。
林则徐最后的呐喊，毛泽东主席石破天惊的宣告，仿佛仍然回荡在万里长空，……今天，我们肩负着祖国的未来和希望。
明天，我将用自己的智慧和双手建造美好的家国、共铸铁的长城。
同学们！让我们携起手来，刻苦学习，努力拼搏吧！③主持人宣布“澳门知识问答”开始，“澳门地处我国哪里？面积多大？“澳门在我国历最早属什么行政区管辖？“在什么时候，葡萄牙人以什么方式进入澳门？宣传委员将问题相继提出。
同学们踊跃回答。
同学们个个争先恐后，积极发言，述说澳门的古往今来。
女生小合唱“七子之歌”，将活动推向高潮。
由一名女生领唱。
“你可知macau，是不我真姓，我离开你太久了，母亲……请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’！母亲！我要回来，母亲……”④诗朗诵——“难忘的时辰”我曾站在珠海之滨，放飞一只龙形的风筝，飞到澳门上空，一阵风刮断线绳，风筝落在对面的树丛，我想去搞，却进不去澳门之门……我曾站在珠海之滨，把那首“七子之歌”朗诵，一阵风吹来，我听到对面的和声。
我们互相招手，但一堵四百年的墙，隔断了骨肉之情……今天我站在珠海之滨，看到了一朵盛开的莲花，簇拥着金黄色的五星。
啊！我喜泪横流，融入神州之梦。
1999年12月20日，历史的时钟，将记住这难忘的时辰。
这是一个民族一段屈辱历史的终结！中国一将永远，告别肢解之痛！⑤主持人宣布进入“澳门回归的启示”讨论活动。
“做治上腐败，就会丧权辱国，清政府……”“经济上落后，国家贫穷，就会受人欺负……”‘辉队装备跟不上，就要挨打……”“只有国富民强，科学技术发展了，我们才能屹立在世界民族之林……”“我们作为国家未来的主人，现在要好好学习，掌握科学文化知识，将来把国家建设得更强大……”同学们各抒己见，畅所欲言，热烈讨论。
认识到只有国家富强，才能不受外来侵略，收复失地。
同学们决心努力学习科学文化知识，将来把国家建设得更强大。