人教版物理八年级上册第二章声现象章节检测

九年级《声现象》二轮复习练习题

一、选择题

1．下列关于声现象的说法中正确的是（）

A．声音的传播速度是340m/s

B．听声辨人主要是由于声音的响度不同

C．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播D．“掩耳盗铃”的寓言故事中，讲述的是在声源处减弱噪声

2.下列有关声现象的说法正确的是（）

A．声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大

B．医院里检查身体用的B超是利用超声波来传递信息

C．弹琴时不断用手指控制琴弦，主要是为了改变音色

D．把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声

3.关于声现象，下列说法不正确的是（）

A.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音调

B.用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波能传递能量

C.音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在振动

D.考试期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的

4．下列四幅图片与其对应的说法,正确的是（）

A．甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系B．乙图中两列声波的音色相同

C．丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的

D．丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系

二、不定项选择题：

5．关于超声波，下列判断正确的是( )

A．超声波是频率大于20 000 Hz的声波B．超声波可以在真空中传

播

C．人听不到超声波D．超声波在15℃的空气中传播速度大于340 m/s 6．关于声音，下列说法中正确的是（）

A．振动停止，发声也停止

B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关

C．声波在空气中传播速度最快

D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声

7．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

二、填空题

8.人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀________产生的，通过________传入人耳．但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的________不在可听声的范围内．

9.音乐课上，老师弹电子琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼睛说明声音能够传递________；利用声呐系统可以测海底的深度，但利用此方法不能测量地球与月球之间的距离，这是因为________．

10.烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气的________而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速________声速（选填“大于”或“小于”）.

三、实验探究题

11．小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：

（1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在______，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了______停止，发声也停止.

（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了______.

（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音

______，最后几乎听不到任何声音，这说明了________.

四、计算题.

12.利用发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得到听到回声所用的时间为4s，则所测量的海底深度为多少？（已知声音在海水中的速度为1500m/s）