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小学2019年春三年级班主任工作总结(2019)第二学期)

小学2019年春三年级班主任工作总结(2019)第二学期)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学xxxx年春三年级班主任工作总结（xxxx-xxxx第二学期）一个学期的时间，转眼即逝，本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。

比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。

还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。

这都有待于下学期班主任工作的加强。

一、深入学生、亲近学生。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。

只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。

因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。

在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。

但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。

上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。

在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。

而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。

所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

绿lsp色圃om 教育网绿.com色圃教育网二、加强思想教育，培养良好习惯。

中小学班主任工作在线作业

作业1．第1题下列对教师职业的定位，层次由低到高排列，恰当的是①将教师当作自己的职业②以当教师为乐③将教育当作自己的责任④将教育当作自己的事业A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.②①④③您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.02．第2题中学教师在与学生谈心、进行个别教育时，要取得较好的教育效果，关键是要A.先肯定学生优点B.先了解学生的追求是什么C.耐心地、反复地教育D.在学生心情较好时进行您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题下列内容中，不属于班级文化主要内容的是A.班级集体文化B.班级物质文化C.班级制度文化D.班级精神文化您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题德育中关于“爱”的教育，最有效的德育目标底线是A.爱自己B.爱集体、爱他人C.爱父母、爱亲人D.爱祖国、爱人民您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是A.教导学生B.让学生感受到爱C.倾听学生的心声D.指导学生学习您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。

为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持什么原则？A.内容的具体性和形式的多样性B.适应性与适度性原则C.集体性与个体性原则D.少表扬为原则您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第8题某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。

一天，一位学生坐不稳，跌倒楼下，受伤住院。

下列说法中，恰当的是A.全部责任由学校负担B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上，学生违规，责任自责负C.不管如何，学校、学生(家庭)各负一半责任D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上，学校要负大部分责任您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第9题如果学生自制力差，做了错事没有负责精神，将失败归因于外界，那么，这种学生很可能成长在下面哪一种教养模式的家庭？A.溺爱型B.专制型C.民主型D.问题家庭您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09．第10题当前大城市中学生在心理上最关键的需求是得到A.家长的宠爱B.老师的表扬C.同学的认同D.学业的成功您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010．第11题班级学风建设的核心工作是A.建立学习制度B.形成好的纪律作风C.培养良好的学习习惯D.培养学科带头人您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0。

小学班主任工作18春在线作业23

小学班主任工作18春在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.（）是班级组织机构的核心行政组织，由班长、班委构成的。

A.班委会
B.班集体
C.班级形象
D.班级
正确答案:A
2.了解和研究学生，要以（）和教育学等理论知识为指导，采用不同的方法，从学生的家庭、学习、生活等多方面，了解学生的基本情况及其发展变化情况，为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。

A.心理学
B.统计学
C.论证学
正确答案:A
3.做好班主任工作的（）工作，这是实现班主任工作目标，完成班主任工作任务的全过程。

A.调查、实施、检查、总结
B.计划、实施、整理、总结
C.计划、实施、检查、总结
D.计划、完成、检查、总结
正确答案:C
4.家长学校是以学生家长为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高（）为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。

A.教学质量
B.辅导质量
C.家教质量
D.教育质量
正确答案:C
5.《小学班主任工作的暂行规定》（）8月，国家教委颁发的，对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励，以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定，并规定自1988年9月1日开始施行。

A.1987年
B.1988年
C.1989年
D.1990年。

《中小学班主任工作》在线作业

作业1．第1题下列对教师职业的定位，层次由低到高排列，恰当的是①将教师当作自己的职业②以当教师为乐③将教育当作自己的责任④将教育当作自己的事业A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.②①④③您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.02．第2题中学教师在与学生谈心、进行个别教育时，要取得较好的教育效果，关键是要A.先肯定学生优点B.先了解学生的追求是什么C.耐心地、反复地教育D.在学生心情较好时进行您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题下列内容中，不属于班级文化主要内容的是A.班级集体文化B.班级物质文化C.班级制度文化D.班级精神文化您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题德育中关于“爱”的教育，最有效的德育目标底线是A.爱自己B.爱集体、爱他人C.爱父母、爱亲人D.爱祖国、爱人民您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是A.教导学生B.让学生感受到爱C.倾听学生的心声D.指导学生学习您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。

为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持什么原则？A.内容的具体性和形式的多样性B.适应性与适度性原则C.集体性与个体性原则D.少表扬为原则您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第8题某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。

一天，一位学生坐不稳，跌倒楼下，受伤住院。

下列说法中，恰当的是A.全部责任由学校负担B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上，学生违规，责任自责负C.不管如何，学校、学生(家庭)各负一半责任D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上，学校要负大部分责任您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第9题如果学生自制力差，做了错事没有负责精神，将失败归因于外界，那么，这种学生很可能成长在下面哪一种教养模式的家庭？A.溺爱型B.专制型C.民主型D.问题家庭您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09．第10题当前大城市中学生在心理上最关键的需求是得到A.家长的宠爱B.老师的表扬C.同学的认同D.学业的成功您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010．第11题班级学风建设的核心工作是A.建立学习制度B.形成好的纪律作风C.培养良好的学习习惯D.培养学科带头人您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第12题班主任创设一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然状态下引发学生内心的情感体验，从而达到教育目的的方法，称之为A.形象法B.体验教育法C.情景教育法D.感染法您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012．第18题教师向学生灌输强调社会团结的价值观，以此为基础统一学生思想。

2019年春班主任工作总结

2019年春班主任工作总结-范文汇编 2019年春班主任工作总结转眼间接手这个班已经一年了，在过去的一年里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题。

但是，在领导和同事们的帮助下，在责任心的推动下，我解决了各种矛盾，也更加坚定了自己的方向。

抱着积极的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是很好，但我一直在努力。

下面就这个学期的班主任工作谈谈自己的体会：一“他山之石，可以攻玉”要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断地完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。

在班主任工作上，我的经验还很不够。

所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；收集一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富我们的思想，能帮助我们在向学生说明某个问题时有理有据，令学生信服；还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。

这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

二教育培养班干部班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。

在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。

比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，要善于引导他们。

三做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。

我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1.在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由班干部总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。

小学班主任工作18春在线作业1

A.调查、实施、检查、总结
B.计划、实施、整理、总结
C.计划、实施、检查、总结
D.计划、完成、检查、总结
12.了解和研究学生艺术的特性包括全面性与针对性互融; （）相偕;发展性与联系性并举。
A.特殊性与及时性
B.经常性与及时性
C.经常性与选择性
13.教育观念是关于教育的思想认识，即在（）的层面上对教育本质、目的、方法等重大问题的把握，其核心内容包括学生观、教学观、效益观和师生观等。
B.班级新闻事件
C.学校偶发事件
7.差生同其他学生一样都有渴望得到家长、老师和同学的（）的心理需要。
A.尊重与友好
B.尊重与爱抚
C.尊重与欣赏
D.关心与爱抚
8.家访可分为普访和（）两类。
A.个人访
B.访问
C.专访
D.家庭访
9.班级是学校教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是（）实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。
小学班主任工作18春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:0
一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.班主任的意志力要具有自制性、坚定性、果断性、（）。
A.习惯性
B.自觉性
C.统一性
D.强制性
2.班主任的（）要具有自制性、坚定性、果断性、自觉性。
A.意志力
A.教育性
B.知识性
C.娱乐性
D.趣味性
4.初入学的儿童（）
A.有意注意还是不发展的
B.注意力很容易分散
C.有意注意还起着重要的作用
D.无意注意还起着重要的作用

小学班主任工作19春在线作业2-0001.A323870F-46BD-4260

小学班主任工作19春在线作业2-0001
小学班主任的（）是思想道德素质、科学文化素质、心理素质的物质保证。

A:本身素质
B:个体素质
C:行为素质
D:身体素质
答案：D
小学班主任的身体素质是思想道德素质、（）、心理素质的物质保证。

A:科学教育素质
B:科学行为素质
C:科学文化素质
D:科学观念素质
答案：C
班主任要注意培养并提高自己的意志、情感、性格等心理品质，努力使自己总是处于一种良好的（），在这样的状态下开展班级工作，才能对学生产生最佳的影响。

A:心理状态
B:心理方式
C:心理形态
D:心理品质
答案：A
（）是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听、询问、解答、劝告等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。

A:心理咨询法
B:教学咨询法
C:心情咨询法
D:倾诉咨询法
答案：A
夸美纽斯于1632年发表的（）标志班级这个概念完整的产生了。

A:小教学论
B:教学论
C:大教学法
D:大教学论
答案：D
组织、协调好（）、校内外各种教育途径，这是实现班主任工作目标的途径。

A:课内
B:课外
C:课堂
D:课内外
答案：D
常见的主题班会形式有以下几种：讨论式主题班会、（）、报告式主题班会、文艺式的主题班会和纪念性主题班会。

A:专题式主题班会
B:竞赛式主题班会
C:朗诵式主题班会
D:辅导式主题班会
答案：B。

2019年春班主任工作总结(2019

2019 年春班主任工作总结（ 2019班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级管理的重点核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的楷模和带路人。

要做好班主任工作，的确不易。

作为班主任第一热爱这一工作，把这一岗位看作一范文网项崇敬的事业来做，拥有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。

但却会博得更多的家长和学生的尊敬，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘却的回想，更会加强你战胜自我，战胜困难，神往美好生活的信心和勇气。

依据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，归纳。

一、培育成立一支有责任心的班干部，工作推行精美化责任制。

1 ，班主任工作特别辛苦，事务忙碌。

如何才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究讲堂，有更多的时间指导学困生自己经过多年的实践，以为，作为班主任必定要充足相信学生，很多工作松手让学生去做，这样既培育锻炼了学生的能力课件下载，又使自己从繁琐的班级事务中解放出来。

这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。

如班长的统率和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每日的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。

把班级的诸项事务，与学生磋商，推行自发承包，责任到人。

并由责任人自己拟订出检查标准，班委会经过履行。

2 ，做好小干部的指导。

LoAlHost 班主任每周起码开一次班1 / 4委会，对每周的状况进行简单总结，多鼓舞，多指导。

出现问题实时开。

还注意做到，每学年都进行班干部轮换，起码换三分之一。

其余班干部任职时间，无特别状况，都不超出两学年。

要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调换他们的踊跃性，在班里推行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监察；还能够每个月取出一周的时间，让蓝队的干部工作，调换起两方的踊跃性。

在这一学年中，我真实感受范文网到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作还能照旧展开：在这一学期中，同学们在众多小干部的率领下每个月一次举行了生动开朗的主题队会活动，人人争当规范生活动等。

东北师范2019年春季《小学班主任工作》离线考核....含答案

东北师范2019年春季《小学班主任工作》离线考核1、19年春季《比较教育概论》离线考核-答案2、19年春季《比较学前教育学》离线考核-答案3、19年春季《大学语文》离线考核--答案4、19年春季《行政管理学》离线考核--答案5、19年春季《计算机应用基础》离线考核--答案6、19年春季《教师专业发展》离线考核--答案.7、19年春季《教育学》离线考核--答案8、19年春季《劳动法》离线考核--答案9、19年春季《现代教育技术》离线考核--答案10、19年春季《小学班主任工作》离线考核--答案11、19年春季《小学教学心理学》离线考核--答案12、19年春季《小学生心理咨询》离线考核--答案13、19年春季《小学数学教学论》离线考核--答案14、19年春季《学前儿童心理学》离线考核--答案15、19年春季《学前儿童游戏论》离线考核--答案16、19年春季《学前教育评价》离线考核--答案17、19年春季《学前教育学》离线考核--答案18、19年春季《学前教育研究方法》离线考核--答案19、19年春季《学前教育原理》离线考核--答案20、19年春季《学校管理》离线考核--答案21、19年春季《幼儿园管理学》离线考核--答案22、19年春季《幼儿园教育评价》离线考核--答案22、等等其它科目--答案领答案加wx：weimingjiaxc一、概念题（每小题5分，共20分）1、心理咨询法2、班主任工作原则3、《小学班主任工作暂行规定》4、家长学校二、简答题（每小题10分，共50分）1、如何根据小学生感知发展的特点实施教育？2、小学班主任应具有哪些方面的职业素质？3、简述小学课外活动的内容。

4、差生形成的学校原因有哪些？5、班级文化是由哪些方面内容构成的？三、论述题（每小题15分，共30分）1、联系实际谈小学班主任应如何建设班集体？2、试述班主任谈话艺术的重要性。

XXX《小学班主任工作》20春在线作业2答案70

XXX《小学班主任工作》20春在线作业2答案70单选题)1:小学班主任是学校教育管理的（），是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。

A:主要力量B:后备力量C:坚实力量D:中坚力量正确答案: D单选题)2:说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行（），使学生充分发表自己的看法，使学生信服。

A:疏通和教导B:运用和诱导C:疏通和诱导D:疏通和指导正确答案: C单选题)3:（）主要有班务会、主题班会和等几种形式。

A:班级B:班会C:班委会D:学务会正确答案: B单选题)4:家长学校是以学生家长为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高（）为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。

A:教学质量B:辅导质量C:家教质量D:教育质量正确答案: C单项选择题)5:家访可分为普访和（）两类。

A:个人访B:访问C:专访D:家庭访正确答案: C单选题)6:小学班主任工作具有的复杂性、（）、创造性、示范性、针对性、经常性、个体性等特点。

A:片面性B:全面性C:双面性D:单面性正确答案: B单选题)7:班主任接待家长来校应热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取（）。

A:家长要求B:学生意见C:家长意见正确答案: C单项选择题)8:《小学班主任工作的暂行规定》（）8月，XXX颁布的，对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励，和班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定，并规定自1988年9月1日开始施行。

A: 1987年B: 1988年C: 1989年D: 1990年正确答案: B单选题)9:班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。

在班级精神文化建设中，要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，培养学生积极的（）。

2019年春中小学班主任工作在线作业及满分答案【最新版】

2017春《中小学班主任工作》在线作业作业1．第1题班主任专业化的内涵包括：①热爱学生②工作责任感强③遵守法规④个性心理素质好⑤有宽阔的胸怀A.①②③④⑤B.②③④C.①②⑤D.①③④您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.02．第3题如果一位学生不满意学校布置太多的作业，强烈要求转学，家长说：“儿呀，如果转到新的学校作业还是那么多甚至更多怎么办啊？”孩子说：“那就再找另一间中学”家长说：“你以为那么容易找到新学校啊？动用很多关系、很多钱也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你们的事，我可不管!”你认为，这个孩子可能生长在一个A.放任型家庭B.溺爱型家庭C.专制型家庭D.问题型家庭您的答案：A题目分数：1.0此题得分：0.03．第4题现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是A.活泼开朗的性格B.风趣、幽默C.大方、不拘小节D.对学生的爱您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.04．第5题一天，班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。

对此，班主任的正确做法是A.马上叫住学生，进行教育B.第二天找学生来进行教育C.晚上打电话告诉家长，希望家长协助劝阻孩子的错误行为D.密切关注学生成绩，如果成绩明显下降了，就要劝阻学生您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.05．第6题下列表述中，最接近班主任职业精神的核心的是A.无私奉献B.探理求知C.敬业爱生D.修身正己您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.06．第7题下列中学德育实效性的影响因素中，最重要的是A.教师B.学校C.家庭D.社会您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.07．第8题如果师生关系是管理者与服从者的关系，学生形成明显的层级节制关系，同时根据学习成绩确定地位。

这样一种班级形态属于________类型A.管理集体B.学习集体C.自主集体D.民主集体您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.08．第9题课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。

班主任工作在线作业

班主任在线作业第1题(15) 分结合实际情况谈谈你对班主任职责的理解。

<p>答：我认为班主任的职责是：1.全面了解和研究学生，制定实施班级工作计划，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理。

2.根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法则，运用多种形式向学生进行道德品质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，逐步使学生具有健康的心理素质、高尚的道德品质、良好的行为习惯。

3.会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，不断提高学习成绩。

4.指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。

教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

5.培养和建设良好的班集体。

组建班级组织，指导班委会工作，发挥班干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

6.联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调安排各学科老师组织的课外活动，减轻学生作业负担。

7.从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导地做好学生的个别教育工作。

尤其要做好特殊学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。

8.做好家访等社会联系工作,开好家长会,构建三结合教育网络,努力争取家庭和社会对一班级工作的支持.9.评定学生操行，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作。

认真总结班级工作，积极交流工作经验。

<br 第2题(15) 分班主任应该如何培养和使用班干部？<p>答：实际上，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。

小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是班主任的左右手。

所以，唯有慎重地选拔和培养学生干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

学生干部队伍的组建不能仅仅作为一种学习形式存在，当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力，班主任必须精心培养，我做了以下几件事：第一、班主任要多与学生交流，及时发现干部苗子，大胆起用学生干部从新学期接手六（1）班开始，我就深入班级，多挤时间与学生接触和交流，全方位地观察、了解学生，特别关注曾经当过班干部的学生，挖掘出有一定工作能力的学生，并大胆起用有管理能力的学生干部及时建全班队组织，使教育教学工作走上正轨。

2019春班主任工作总结_0

2019春班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢在学校领导和老师的关心和指导下，我担任了班主任工作。

在整个教育教学过程中，和同学朝夕相处，情同手足，做了我应该做的工作，起了我应该起的作用，负了我应负的责任。

工作动力就是于一个“爱”字；我热爱党的教育事业，热爱班主任工作，喜爱自己的学生。

这几年，我的班主任工作是这样做的。

一、以身作则，为人师表教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？用最简单的一句话说，就是培养学生有良好的习惯。

”而这习惯的培养，在于老师耐心细致持久的引导，所以叶老又说：“教育工作的全部都是为人师表。

”老师教书，要能有成效，就得用自身的言行品质育人，教师言行的本身就是一种政治思想工作。

而“感人心者莫先乎情”。

童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。

班级管理要以厚爱为出发点。

班主任只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。

因此说热爱学生是班主任教育艺术的基础和前提。

教育艺术之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。

教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力。

一个对学生冷漠无情的人，是根本无法实行教育的，更谈不上教育艺术。

没有爱，就没有真正的教育管理；没有爱，就不能掌握成功教育的管理方法。

一位老师说得好，教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励；老师批评学生，学生认为是爱护。

如果师生关系紧张，表扬学生认为是哄人，批评学生认为是整人。

所以，只有真正的爱生之情，才能掌握成功的教育管理方法。

我当班主任几年，给自己制定了一个基本原则：凡是要求学生做到的，我一定首先做到。

即使最平常的打扫卫生，学生身上有多少灰土，我身上也有多少灰土；任何义务劳动，我都是身体力行，参加始终，并严格要求质量和效果。

我坚持每天早晨提前２０分钟来到班上，组织学生晨读，指导学生提高晨读效率，发现问题及时找学生谈心解决，不让问题拖欠，我天天座班，偶尔到教室走走，注意学生的思想动态，坚持每天晚修前２０分钟到教室，组织引导学生晚自习，发现学生有问题，及时处理，一般是先问同学，再挂电话到学生家里去找，日子长了学生就不会这样让我费心了。

2019小学班主任工作总结精品教育.doc.doc

2019最新小学班主任工作总结学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。

下面是小编搜集整理的2019最新小学班主任工作总结，欢迎阅读。

2019最新小学班主任工作总结一新的一个学期已经结束了，作为小学班主任而言，写工作总结是必要的，那么班主任应如何写工作总结呢?以下提供一篇小学班主任工作总结例文，仅供各位参考，希望大家从中掌握班主任工作总结写作技巧。

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。

因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。

我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。

下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。