基础知识检测03

基础知识过关测试03

1、下列各组词语中划线字的读音全都不相同的一组是（）

A、落枕/烙印轴承/压轴演出绚烂/徇私舞弊颤动/打颤

B、桂冠/冠军儒教/相濡以沫闷热/闷闷不乐靓妆/靓丽

C、枯燥/怙恶不悛拾掇/拾级而上慰藉/杯盘狼藉拓片/开拓

D、档次/当真蛮横/大发横财称赏/称心如意折腾/折耗

2、下列句子中没有错别字的一句是（）

A、苍蝇逐臭，自古已然。与凶残暴戾、鬼计多端的张君一样，其犯罪集团成员都是一伙良知泯灭的魑魅魍魉。

B、从来不想参与这场关于巴蒂的论战，本以为事情已经过去，不必再提起，可一看到这样的言论再次出现，心里实在不是滋味，如梗在喉，不吐不快。

C、父亲给我的这副条幅上的话，使我有了再接再励的勇气，一个人在遇到挫折的时候，不应该灰心气馁和自怨自艾。

D、宁神静气地倾听那淅沥的雨声，对整日笼罩在汽车摩托的喧嚣声中的都市人来说，不啻是一种陶冶，一种享受。

3、在下面各句横线处依次填入的词语最恰当的一组是（）

（1）、3月5日，温家宝总理在政府工作报告中，就物价上涨等一系列问题，回应了人民群众的期盼。

（2）、一连几天，他高烧不退，不清，真把李老师给急坏了。

（3）、我再次：让大家购买这本资料的目的，在于巩固所学的知识。

A、控制、神志、申明

B、抑制、神智、声明

C、控制、神智、声明

D、抑制、神志、申明

4、下列句子中加线的虚词使用正确的一项是（）

A、对于应该精读的文章，如果采用泛读的方法来读，就可能囫囵吞枣，读后就只有浮光掠影的印象。

B、他热爱足球事业，即使已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。

C、一进动物园，我们就看到小熊猫，它们样子漂亮，活泼好动，尤其可爱。

D、无论他的歪理邪说再美妙，自焚事件发生后，也应该使人们醒悟了。

5、下列加线词语使用正确的一项是（）

A、一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。

B、他平日所学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿功夫就把故障排除了。

C、地理条件严重制约了我们村发展步伐，于是经过全体村民讨论，大家一致认为有必要另找一个地势平坦的地方安土重迁，重建家园。

D、鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。

6、下列句子没有语病的一句是（）

A、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

B、最近，市政府为塑造宁波市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。

C、主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。

D、一篇文章写得好与坏，不在于它文辞多么优美，形式多么新颖，而在于它要有思想、有风骨，惟有如此才能永恒。

7、下列对联既用了拟人又用了比喻修辞手法的一项是（）

A、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花（清郑板桥撰写的春联）

B、峰高华岳三千丈，险据秦关百二重（宁夏古萧关城楼联）

C、天着霞衣迎日出，峰腾云海作舟浮（赵朴初题峨眉山清音阁联）

D、泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷（文庙联）

8、填入下文横线处的句子，衔接最恰当的一组是（）

曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过四亿元人民币。有人这样问他：有钱快乐，还是没钱快乐？曾宪梓先生这样回答：“。不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。”

①我不算有钱。

②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼。

③有钱不一定快乐。

④看你怎么用

⑤但是我把钱用在有益的事业上

A、①③②④⑤

B、①⑤②③④

C、③②④①⑤

D、②③④①⑤

9、下列句子用语得体的一项是（）

A、日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等侯。

B、学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C、奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

D、听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

10、对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（）

咏风

王勃

肃肃凉风生，加我林壑清。

驱烟寻涧户，卷雾出山楹。

去来固无迹，动息如有情。

日落山水静，为君起松声。

A、此诗之眼在“有情”二字，这“情”一在“加我林壑清”，一在“为君起松声”。

B、诗人笔下的风的形象既有动态的，也有静态的，当“动”则“动”，当“息”则“息”。

C、此诗所咏之“风”，当是炎势未消的初秋之清风，而非乍暖还寒时的料峭春风。

D、诗人以风喻人，风不舍昼夜地有益于人，有为之士也应当如此，这正是此诗的“余味”。

基础知识过关测试03答案

1．【答案】C

【简析】A项读音分别是lao , zhou/zhou, xuan/xun, chan/zhan ；

B项读音分别是guan/guan, ru, men/men, jing/liang ；

C项读音分别是ku/hu, shi/she, jie/ji, ta/tuo；

D项读音分别是dang, heng, cheng/chen, zhe/she。

2．【答案】D

【简析】A项应是“诡计多端”；B项应是“如鲠在喉”；C项应是“这幅条幅，再接再厉”。

3．【答案】A

【简析】控制：指掌握住，不使之任意活动或超出范围。抑制：压下去。

神智：精神智慧。神志：知觉理智。

声明：公开表态或说明事实真相。申明：陈述说明。4．【答案】A

【简析】B项为转折关系，即使改为虽然。C项应是程度副词，尤其改为十分或特别。

D项中无论表示在任何假设条件下结果都一样，不能与“再”搭配，应改为即使。5．【答案】D

【简析】A项褒贬失当。B项意为双方平分，各得一半。C项意为在家乡住惯了，不愿意搬迁。

6．【答案】B

【简析】A项否定不当。C项有歧意。D项二面与一面不当。

7．【答案】C

【简析】A为拟人。B项为夸张。D项为借代。

8．【答案】D

【简析】②③先回答提问，④是过渡，①⑤说自己的态度。

9．【答案】C

【简析】A项谦词不当。B项责成二字不当。D项谦词不当。

10．【答案】B

【简析】动息是有动无息，偏义复词，诗中的风是不分昼夜地吹，没有写它“息”的情景。