幼儿园数鸭子教案中班
中班音乐数鸭子教案
中班音乐数鸭子教案【篇一：数鸭子】《数鸭子》教案教学内容：表演《数鸭子》教学目标：一、知识目标：能够完整、准确、有感情的演唱歌曲《数鸭子》。
理解和掌握休止符的含义。
二、能力目标：能用自己的方式来表达歌曲，并试着创编歌词演唱。
三、情感目标：培养学生热爱生活的乐观情绪，让他们能够毫无顾虑的表现童真。
教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。
教学难点：歌曲节奏的掌握和休止符的停顿，为歌曲创编歌词。
德育目标：通过本课教学，让孩子们感受生活中的乐趣与同学之间的友情，激发孩子们对小动物的喜爱之情。
教育孩子从小要保护小动物。
教材分析：《数鸭子》是小学音乐第二册的教学内容。
它是一首具有说唱风格的形象生动、活泼有趣的童谣创作歌曲，4/4拍。
歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情形。
歌曲说唱结合，表现出儿童活泼可爱的天性，童趣盎然。
反映了富裕了的农民的幸福生活。
设计理念:培养学生自信、有感情地演唱，并能通过小组合作，以即兴创作方式表达自己的情感。
通过聆听音乐、模仿动物的叫声，演唱歌曲，创编歌词等，感受音乐中的小动物，知道动物是人类的朋友。
教具准备:ppt、白板。
课时分配:一课时教学过程:一、组织教学:1、学生听随音乐进教室。
2、师生音乐问好二、发声练习三、新课教学:(一)导入1、师:春天真美丽，让我们一起去郊游！我们去了可要讲文明、讲礼貌。
那就让我们出发吧。
请跟着我的节奏拍手。
4/4汽车嘀 | 一 0 ||4/4 好 | 了 0 ||突然急刹车，发生了什么事？（二）学习新歌1、聆听音乐要求：安静地聆听，并举手告诉老师，发生了什么事？师：原来是来了一群可爱的小鸭子，通过歌曲的速度谁知道小鸭子的心情是怎样的？那谁愿意学学小鸭子是怎么叫的？ga ga ga ga 2、节奏练习那我们来和小鸭子们打个招呼吧4/4小鸭好那小鸭子是怎样回答我们的？请小朋友有节奏的回答4/4 好分角色练习。
要求：一边拍手一边有节奏的读你们和小鸭子一样都很有礼貌。
2024年幼儿园数学教案中班数鸭子
2024年幼儿园数学教案中班数鸭子一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班数学教材第四章《生活中的数学》，详细内容为“数鸭子”。
通过观察鸭子，让孩子们在游戏中学习数学，掌握基本的数字概念。
二、教学目标1. 让孩子们能够通过观察和游戏，认识数字110，并能够熟练地数数。
2. 培养孩子们的观察能力，激发他们对数学的兴趣。
3. 培养孩子们的团队协作精神，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字的识记和数数能力。
教学重点：观察力的培养和数字概念的形成。
四、教具与学具准备教具：鸭子玩偶、数字卡片、磁性白板、计数器、录音机。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用鸭子玩偶，创设一个“鸭子乐园”的情景，引导孩子们观察鸭子的特点，从而引出数字概念。
2. 例题讲解（15分钟）通过磁性白板展示数字卡片，讲解数字110的识记方法，让孩子们跟随老师一起数鸭子，掌握数数技能。
3. 随堂练习（15分钟）分组进行数鸭子游戏，每个孩子用计数器记录自己数到的鸭子数量，然后与同伴分享，提高他们的团队协作能力。
老师带领孩子们回顾本节课所学内容，强调数字的识记和数数方法。
5. 创作环节（10分钟）孩子们用水彩笔、剪刀和胶棒，在画纸上创作出自己喜欢的鸭子形象，并标上对应的数字。
六、板书设计板书分为两部分：数字卡片和鸭子数量记录表。
数字卡片贴在磁性白板上，鸭子数量记录表由孩子们在课堂上填写。
七、作业设计1. 作业题目：数一数家里的玩具，记录每个玩具的数量，并与家长分享。
2. 答案：孩子们根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在数字识记和数数能力方面的掌握情况，为下一步教学提供依据。
2. 拓展延伸：（1）开展“数字宝宝”主题活动，让孩子们在家庭、社区中寻找数字，提高他们的观察能力。
（2）组织家长参与课堂活动，增进亲子关系，共同培养孩子们的数学兴趣。
中班数学课件教案数鸭子(精选15篇)
中班数学课件教案数鸭子（精选15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中班数学课件教案数鸭子（精选15篇）中班教案对教师教学具有指导性，对幼儿学习具有引导性。
2024年幼儿园中班数学教案《数鸭子》
2024年幼儿园中班数学教案《数鸭子》一、教学内容本节课选自幼儿园中班数学教材第四章《生活中的数学》，详细内容为“数鸭子”。
通过观察鸭子，引导幼儿学习数的概念，掌握数的顺序，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察，认识鸭子，了解鸭子的数量，学习数的概念。
2. 培养幼儿能够按照数的顺序进行数数，提高幼儿的数学逻辑思维能力。
3. 培养幼儿在日常生活中发现数学，运用数学解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：数的顺序的认识和应用。
教学重点：数的概念的学习和观察力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：鸭子玩具、数字卡片、PPT课件。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察幼儿园里的鸭子，引导幼儿关注鸭子的数量。
（2）提出问题：“小朋友们，你们知道我们幼儿园有多少只鸭子吗？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示PPT课件，讲解数的概念，引导幼儿学习数的顺序。
（2）通过鸭子玩具，让幼儿亲身体验数的顺序，巩固数的概念。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放数字卡片，让幼儿按照数的顺序进行排列。
（2）教师提出问题，让幼儿运用数的知识回答。
4. 小组讨论与分享（10分钟）（1）幼儿分成小组，讨论在日常生活中发现的数学问题。
（2）各小组分享讨论成果，教师进行点评和指导。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识运用到生活中。
六、板书设计1. 板书《数鸭子》2. 板书内容：（1）数的概念（2）数的顺序（3）数学在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：观察家里或周围的环境，找出3个数，并记录下来。
2. 答案示例：家里的桌子有4条腿，窗户有4个格子，楼上有5户人家。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察鸭子，让幼儿学习数的概念和顺序，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
在实践情景引入环节，可以增加更多互动，让幼儿更加积极参与。
数鸭子中班教案中班(精选5篇)
数鸭子中班教案中班(精选5篇)作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
数鸭子中班教案中班篇一细细尾巴，扭呀扭，小河里面，转圈游，转呀转，游呀游，小小蝌蚪，游游游，妈妈妈妈，在哪头？三、学唱歌曲。
1、师：老师把“小蝌蚪找妈妈”变成了一首好听的歌，我们一起来听一听？2、清唱一遍。
你听到了什么？咂咂咂这个词要学一学3、老师弹奏并演唱第二遍，可以边听着音乐边打节拍。
（边拍手）4、第三遍继续熟悉歌词与乐曲。
老师领唱：我们一边看图谱，一边唱，会唱的小朋友跟着老师一起唱。
5、幼儿演唱2-3遍，鼓励幼儿唱的时候创编一下动作。
四、创编动作。
1、师：刚才我们小朋友在小椅子跳得真漂亮，我们在中间来跳一跳。
起立，站到当中，我们边听音乐，自己边想动作，一起来当当小蝌蚪。
2、师：我看到・・・做的很好看，请她来跳一跳。
然后，大家一起来学一学。
（请个两三个小朋友）3、师：我们再来听音乐边唱边跳一跳？4、游戏：小蝌蚪在水里干什么呀？它要找谁呀？（妈妈）我们来做小蝌蚪一起来在水里游一游，去找一找妈妈在那里，找到妈妈要说什么？（妈妈找到了）！（幼儿和老师一起做小蝌蚪，另外一位老师扮青蛙妈妈）游戏二次。
小结：今天我们玩了一个音乐游戏小蝌蚪找妈妈，小朋友们表现的都很棒，表扬一下自己吧。
数鸭子中班教案中班篇二1、春天来了，青蛙妈妈在水里生了许多宝宝，宝宝们还会变呢。
看，变成了什么？（许多小蝌蚪）于是小蝌蚪一边游一边找妈妈。
――看，那是谁？（鸭妈妈和小鸭）我们一起问问鸭妈妈。
教师问：鸭妈妈，鸭妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？鸭妈妈：你们的妈妈头上有两只大眼睛，一张宽宽的大嘴巴。
刚才鸭妈妈说我们的妈妈长的什么样？幼儿：谢谢鸭妈妈！鸭妈妈再见！又有谁来了？（鱼妈妈和小鱼）幼儿跟说对话：鱼妈妈，鱼妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？鱼妈妈：你们的妈妈长着四条腿。
2024年数鸭子标准教案中班
2024年数鸭子标准教案中班一、教学内容本节课选自2024年《数鸭子》标准教案中班，涉及教材的第三章《生活中的数学》第二节《数数与比较》。
详细内容包括：引导幼儿观察并数出鸭子的数量，理解数量多少的概念，通过比较两组鸭子的数量，培养幼儿的观察力和比较能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地数数，认识数字110。
2. 培养幼儿观察事物、发现数量的能力，理解数量多少的概念。
3. 培养幼儿通过比较，发现两组物体数量差异的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿能够熟练地数数，认识数字110，理解数量多少的概念。
难点：通过比较两组鸭子的数量，培养幼儿的观察力和比较能力。
四、教具与学具准备教具：鸭子模型、数字卡片、黑板、粉笔。
学具：每组一份鸭子图片、数字卡片、计数器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察鸭子模型，引导幼儿用手指着鸭子，一起数一数鸭子的数量。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示两组鸭子图片，分别讲解每组鸭子的数量，引导幼儿理解数量多少的概念。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放学具，让幼儿分组进行练习，数一数每组鸭子的数量，并用数字卡片表示出来。
4. 知识巩固（5分钟）教师出示数字卡片，让幼儿快速说出对应的数字，检查幼儿对数字110的掌握情况。
六、板书设计1. 黑板左侧：数字110，对应鸭子图片。
2. 黑板右侧：两组鸭子图片，分别标注数量。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，观察家里的物品，数一数并记录下来。
2. 答案示例：桌子有4条腿，椅子有3条腿，电视有1个。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在数数和比较过程中的表现，针对幼儿的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的数学现象，如购物时比较价格，培养幼儿的数学思维。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的清晰度4. 随堂练习的互动性5. 知识巩固的及时性6. 作业设计的实际操作性与答案示例的引导性7. 课后反思及拓展延伸的针对性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在幼儿对数字110的认识和数量概念的建立上。
2024年幼儿园中班教案《数鸭子》含反思
2024年幼儿园中班教案《数鸭子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《数学乐园》第三单元“生活中的数学”第一节《数鸭子》。
详细内容包括：引导幼儿观察和数数鸭子，学习110的数字及其排列顺序；通过数鸭子活动，培养幼儿的观察力、注意力和思维能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地数110的数字，并了解数字的排列顺序。
2. 培养幼儿观察、注意力和思维能力，激发幼儿对数学的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点重点：110数字的认识和排列顺序。
难点：如何引导幼儿观察、注意力和思维能力的发展。
四、教具与学具准备1. 教具：数鸭子卡片、数字卡片、磁性白板、磁性数字。
2. 学具：幼儿用书、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿去公园观察鸭子，让幼儿尝试数一数鸭子的数量，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师出示数鸭子卡片，引导幼儿观察并数一数鸭子的数量。
b. 教师用磁性数字在白板上展示110的数字，讲解数字的排列顺序。
c. 邀请幼儿上台操作磁性数字，巩固数字的排列顺序。
3. 随堂练习（10分钟）a. 教师发放幼儿用书，让幼儿在书中找到数鸭子的场景，尝试独立数数。
b. 幼儿分组，每组发一套数字卡片，合作完成数字接龙游戏。
a. 教师邀请幼儿分享自己的学习成果，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在磁性白板上展示数鸭子卡片，旁边展示110的数字。
2. 用不同颜色的粉笔标注数字的排列顺序，方便幼儿观察和理解。
七、作业设计1. 作业题目：数一数家里的玩具，用数字记录下来，明天与同学们分享。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察鸭子，让幼儿对数字有了直观的认识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿独立思考和操作，培养幼儿的自主学习能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用数字来描述生活中的其他事物，如家庭成员、水果、交通工具等，激发幼儿对数学的兴趣。
2024年数鸭子儿歌教案中班
2024年数鸭子儿歌教案中班一、教学内容本节课选自2024年中班数学教材第三章《生活中的数学》，具体内容为“数鸭子”儿歌。
该儿歌以趣味的方式引导幼儿学习数学中的计数和序数概念，通过歌词中的数字顺序和鸭子的数量，帮助幼儿理解数学基础知识。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地唱出“数鸭子”儿歌，掌握歌词中的数字顺序。
2. 培养幼儿运用数学知识解决实际问题的能力，例如计数鸭子数量。
3. 激发幼儿对数学的兴趣，提高其参与课堂活动的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：数字顺序和计数概念的理解。
教学重点：儿歌的学唱和数字的识记。
四、教具与学具准备1. 教具：儿歌《数鸭子》的录音、鸭子图片、数字卡片。
2. 学具：画有鸭子的纸张、水彩笔、计数器。
五、教学过程1. 导入：教师播放《数鸭子》儿歌，让幼儿跟随音乐一起唱，引导幼儿关注歌词中的数字。
2. 讲解：教师通过展示鸭子图片和数字卡片，讲解数字的顺序和计数方法，帮助幼儿理解歌词中的数学知识。
3. 实践：幼儿分组，每组发一张画有鸭子的纸张，用水彩笔在纸上标出歌词中对应的数字，并进行计数。
4. 例题讲解：教师针对幼儿在实践过程中遇到的问题，进行讲解和示范。
5. 随堂练习：教师提出一些关于数字顺序和计数的问题，让幼儿进行回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 儿歌《数鸭子》歌词展示，数字部分用不同颜色标出。
2. 数字顺序和计数方法的图示。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿在家中找到一些物品，进行计数并记录下来。
答案示例：玩具汽车5辆，铅笔3支，书本8本。
2. 布置幼儿回家后向家长展示所学儿歌，并解释歌词中的数字含义。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师对课堂教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试编写自己的《数鸭子》儿歌，将所学的数字顺序和计数方法应用到创作中，激发幼儿的想象力和创造力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的把握2. 教学过程中的实践环节3. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的把握1. 在讲解数字顺序时，教师应通过具体的实例（如鸭子图片）和动作演示，让幼儿直观地感受到数字的顺序关系。
幼儿园中班优质教案《数鸭子》含反思
幼儿园中班优质教案《数鸭子》含反思一、教学内容本节课，我们选取幼儿园中班数学教材第四章第一节《数鸭子》作为教学内容。
我们将详细学习数概念，通过有趣数鸭子活动，让孩子们掌握1到10数字认识，理解数量多少概念，并学会简单数数技巧。
二、教学目标1. 让孩子们能够认识数字1到10，理解数字与数量关系。
2. 培养孩子们观察力、注意力以及动手操作能力。
3. 培养孩子们团队协作能力，增强他们集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：数字1到10认识，数量概念建立。
教学重点：通过实践活动，让孩子们学会数数，理解数字与数量关系。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、鸭子模型、数鸭子儿歌CD、磁性白板。
2. 学具：画有鸭子卡片、计数棒、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着孩子们来到幼儿园小水池边，观察水池中鸭子，让孩子们对鸭子产生兴趣。
2. 新课导入（10分钟）通过提问让孩子们回顾已学数字知识，为新课学习做好铺垫。
1. 老师提问：“孩子们，我们昨天学习什数字？”2. 孩子们回答：“1、2、3……”3. 例题讲解（10分钟）使用鸭子模型，结合数字卡片，讲解1到10数字认识，让孩子们理解数量多少概念。
1. 老师展示鸭子模型，提问：“孩子们，这里有多少只鸭子？”2. 孩子们回答后，老师引导：“我们一起来数一数。
”3. 老师边数边展示数字卡片，让孩子们跟读。
4. 随堂练习（10分钟）分组让孩子们用计数棒数鸭子，并在磁性白板上记录数字。
1. 老师提问：“哪个小组能最快地数出鸭子数量？”2. 孩子们分组进行数鸭子比赛，老师在旁边指导。
六、板书设计1. 数字1到10，配以鸭子图案。
2. 数鸭子儿歌歌词。
七、作业设计1. 作业题目：数一数家里有多少个玩具，记录在作业本上。
2. 答案：孩子们需要记录下自己数玩具数量，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上表现，针对他们学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2024年《数鸭子》中班数学教案
2024年《数鸭子》中班数学教案一、教学内容本节课选自2024年《数鸭子》中班数学教材，主要涉及第一章节《认识数字5》的内容。
详细内容包括：学习数字5的读写、理解数字5的含义、掌握数量为5的集合、运用数字5进行简单的计数。
二、教学目标1. 让学生能够正确读写数字5，理解其含义，并能够指出生活中数量为5的物品。
2. 培养学生运用数字5进行简单计数的能力，提高学生的数学逻辑思维。
3. 通过实践活动，激发学生对数学的兴趣，培养学生的观察力、专注力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：数字5的含义及其运用。
教学重点：数字5的读写、数量为5的集合、运用数字5进行简单计数。
四、教具与学具准备教师准备：数字卡片、挂图、故事书《数鸭子》、数量为5的物品（如5个橘子、5个玩具等）。
学生准备：画纸、画笔、剪刀、胶水、数量为5的物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示故事书《数鸭子》，讲述故事，引导学生观察图片中的鸭子数量，引出数字5。
2. 教学数字5的读写（5分钟）教师出示数字卡片，引导学生正确读写数字5，并让学生在画纸上写下数字5。
3. 理解数字5的含义（5分钟）教师展示数量为5的物品，引导学生观察、触摸，让学生理解数字5的含义。
4. 掌握数量为5的集合（5分钟）学生分组，每组挑选数量为5的物品，进行观察、计数，巩固对数字5的认识。
5. 运用数字5进行简单计数（5分钟）教师出示例题，引导学生运用数字5进行计数，并进行随堂练习。
6. 小结与拓展（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，引导学生回顾所学知识，并进行拓展延伸。
六、板书设计1. 数字5的读写2. 数字5的含义3. 运用数字5进行简单计数七、作业设计1. 作业题目：数一数家里的物品，找出数量为5的物品，并记录下来。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生家长参与教学活动，鼓励学生在生活中发现数字5，培养学生的观察力。
重点和难点解析1. 教学数字5的读写2. 理解数字5的含义3. 运用数字5进行简单计数4. 实践情景引入5. 作业设计一、教学数字5的读写2. 通过反复读、写、认，加强学生对数字5的记忆，使其熟练掌握。
中班音乐数鸭子教案8篇
中班音乐数鸭子教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班音乐数鸭子教案8篇教案的细节需要仔细考虑，以确保教学活动的顺利进行，教案是教师与学生之间的桥梁，它能够指导教学过程，以下是本店铺精心为您推荐的中班音乐数鸭子教案8篇，供大家参考。
2024年中班数鸭子数学教案
2024年中班数鸭子数学教案一、教学内容本节课选自数学教材第四章第二节《生活中的数学——数数》。
详细内容包括：复习巩固幼儿对数字110的认识；学习用点数和目测的方法来数数；通过“数鸭子”游戏，培养幼儿的观察力、注意力和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地数出110的数字，并理解其含义。
2. 培养幼儿用点数和目测的方法来数数，提高其数数能力。
3. 通过“数鸭子”游戏，培养幼儿的观察力、注意力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：用点数和目测的方法来数数。
教学重点：熟练地数出110的数字，并理解其含义。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、点数卡片、鸭子玩具、PPT课件。
学具：幼儿用书、画笔、白纸。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一幅美丽的湖泊画面，引导幼儿观察画面中的鸭子，激发幼儿的学习兴趣。
2. 复习数字：出示数字卡片，让幼儿认读110的数字，并说出每个数字的含义。
3. 学习点数：发放点数卡片，教幼儿用点数的方法来数数，并引导幼儿观察点数的规律。
4. 数鸭子游戏：将鸭子玩具随机摆放在教室内，让幼儿用点数和目测的方法来数鸭子，比一比谁数得最快、最准。
5. 例题讲解：讲解如何用点数和目测的方法来解决实际问题，如数一数教室里的椅子、桌子等。
6. 随堂练习：发放幼儿用书，让幼儿完成书中的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 数字110及其含义。
2. 点数和目测的方法。
3. 数鸭子游戏。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用点数和目测的方法，数一数家里的家庭成员、家具、电器等，并记录下来。
2. 答案：根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和日常生活中，多观察、多思考，用所学的数数方法来解决实际问题。
同时，教师可设计更多有趣的数学游戏，让幼儿在游戏中学习数学。
重点和难点解析：1. 教学难点：用点数和目测的方法来数数。
2. 数鸭子游戏的组织与实施。
3. 作业设计中的实践应用。
中班数学教案数鸭子
中班数学教案数鸭子【中班数学教案数鸭子】一、教学目标1. 让幼儿学会准确地数1~10的数字。
2. 培养幼儿对数学的兴趣，提高他们的数学观察能力。
二、教学准备1. 数字卡片：1~10的数字卡片，每个数字卡片上有相应的鸭子图案。
2. 鸭子玩具：10只鸭子玩具。
3. 黑板和彩色粉笔。
4. 数学教具：十进制珠算棒。
三、教学过程1. 导入（10分钟）教师出示数字卡片，并鼓励幼儿一起数数卡片上的鸭子图案。
教师可以引导幼儿用手指指着卡片上的鸭子，大声数出数字。
教师还可以提出问题，例如：“卡片上有几只鸭子？”或“请你数一数，看看有几只鸭子？”通过多次的练习，让幼儿逐渐掌握数字1~10的顺序和准确数数的能力。
2. 引入数学教具（15分钟）教师引入十进制珠算棒，通过示范和让幼儿跟随操作，教授幼儿如何用珠算棒来表达1~10的数字。
教师可以选择一只鸭子，将其放在珠算棒的第一根棒上，然后请幼儿依次将其他鸭子放在相应的位置上，同时数出每只鸭子的数量，直到10只鸭子都放满了珠算棒。
3. 数鸭子游戏（25分钟）a) 游戏1 - 数鸭子教师将10只鸭子玩具混合在一起，让幼儿将它们一个个放进一个大容器中。
然后，幼儿们逐个取出鸭子，数出鸭子的数量，并将相应的数字卡片贴在容器旁边的黑板上。
幼儿可以相互帮助和纠正，以确保数出的数字准确无误。
b) 游戏2 - 数左右幼儿们分成两队，每队站在黑板前，幼儿们轮流数出鸭子的数量，并在黑板上写下相应的数字，并标记是“左”还是“右”。
教师可以提供一些提示，例如：“左边的鸭子比右边多/少几只？”，以促进幼儿们观察和比较的能力。
4. 总结（10分钟）教师引导幼儿回顾今天的学习内容，询问幼儿们从中学到了什么，并鼓励他们分享自己的经验和收获。
教师可以再次展示数字卡片，让幼儿依次数数，并进行点评和纠正。
最后，教师提醒幼儿将所学知识应用到生活中，例如在家中数饼干、数玩具等。
五、教学反思通过今天的教学活动，幼儿们通过数鸭子的游戏增加了数学的实践经验，加深了对数字的理解和认识。
幼儿园中班数鸭子数学教案
幼儿园中班数鸭子数学教案一、教学目标1.认知目标：让幼儿能够通过观察图片，认识数字1-5，理解数字的含义。
2.技能目标：培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的点数能力和计数能力。
3.情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿学习的积极性。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识数字1-5，能够点数图片中的鸭子，并说出数字。
2.教学难点：让幼儿能够理解数字的含义，提高点数能力和计数能力。
三、教学准备1.教具准备：图片、数字卡片、小鸭子玩具等。
2.环境准备：安静、舒适、光线明亮的教学环境。
四、教学过程1.导入部分（5分钟）a.教师向幼儿展示图片，引导幼儿观察图片中的小鸭子。
b.邀请幼儿分享他们观察到的小鸭子的特点。
c.教师向幼儿介绍小鸭子的名字，引导幼儿认识数字1-5。
2.基本部分（15分钟）a.教师出示数字卡片，引导幼儿说出数字1-5。
b.教师邀请幼儿用手指数数图片中的小鸭子，并说出数字。
c.教师组织幼儿进行小组活动，用小鸭子玩具进行点数练习。
d.教师对幼儿的点数能力进行评价，针对性地进行指导。
3.巩固部分（10分钟）a.教师组织幼儿进行“数鸭子”游戏，巩固幼儿对数字1-5的认识。
b.教师邀请幼儿展示他们的点数能力，给予鼓励和表扬。
4.拓展部分（5分钟）a.教师引导幼儿思考：除了数字1-5，还可以用什么方式表示小鸭子的数量？b.教师组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿发挥创造力。
c.教师对幼儿的拓展情况进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学评价1.评价幼儿对数字1-5的认识程度，了解幼儿的学习效果。
2.观察幼儿在点数练习中的表现，评估幼儿的点数能力和计数能力。
3.关注幼儿在游戏中的参与程度，了解幼儿对数学的兴趣。
六、教学反思本节课通过图片、数字卡片和小鸭子玩具等多种教具，让幼儿认识数字1-5，提高幼儿的点数能力和计数能力。
在教学过程中，教师要注意观察幼儿的学习情况，针对性地进行指导。
同时，教师要关注幼儿的情感态度，激发幼儿对数学的兴趣。
中班数鸭子教案中班
中班数鸭子教案中班【篇一：数鸭子音乐教案】数鸭子教学目标：1、完整的聆听歌曲，用听唱的方式学会歌曲，能完整、准确有感情地演唱《数鸭子》2、分小组边唱边表演，能够自编动作3、启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符教学难点：为歌曲创编歌词教学过程：一、激情导入师：同学们好，欢迎来到美妙的音乐课堂师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？师：喜欢哪些小动物呢？（请三位同学回答喜欢的动物名字，叫上他们的动作和叫声）今天，老师要带小朋友们去快乐农场里玩耍，你们愿意吗？师：看一看第一个遇到的小动物是谁呢？师：对，是小鸡，看它多可爱呢，快和它打个招呼吧。
小鸡见到你们特别的开心，想邀请你们和它一起做律动，可以吗？师：准备好了吗？老师也想加入到你们当中，跟着音乐动起来吧。
师：同学们表现的真是太好了。
小鸡都不舍得让你们离开了，和小鸡说再见，赶紧跟上老师出发吧。
师：接下来会遇到谁呢？对，是小狗，小狗说给小朋友们准备了一个谜语，大家来猜猜看。
扁扁嘴巴大大的脚，身披一身金衣裳，走起路来两边摇。
师：对，小鸭子。
不过今天来的可不是一只小鸭子而是一群，那么有几只呢？想不想听听其他小朋友数鸭子？二、学唱歌曲1、初听。
师：听听歌曲中的小朋友是怎样数的。
师：真棒，二四六七八。
2、复听师：小朋友们，这首歌曲和之前我们学的歌曲有一点不一样，刚刚听出来了吗？对，有念白的部分，那么念白的地方出现了几次呢？分别出现在歌曲的什么地方呢？让我们带着问题听一听。
师：很好，出现了两次，回答的非常正确。
谁听出来它们出现的位置呢?师：歌曲的开头和结尾。
3、教师范唱师：下面听老师来表演《数鸭子》（师边做动作边唱歌）4、解决难点师：细心的小朋友们会发现歌曲当中有一个圆圆的小脑袋，在哪呢？对，就是它，数字0。
师：你们知道它在音乐中代表什么吗？它呀，是音乐中的红灯，遇到它咱们就要停下来，下面咱们来试一试。
x xx xx 丨x x x x x 0丨嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎x x x xx x x丨x x x xx 0丨嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎师：小鸭子听见你们的声音特别的开心，它们说能不能边模仿它们的动作边唱歌呢？师：跟着老师的琴声，注意前奏和间奏哦，同学们可以加入自己喜欢的动作。
2024年2023最新《数鸭子》中班数学教案【优秀】
2024年2023最新《数鸭子》中班数学教案【优秀】一、教学内容本节课选自2024年最新版《数鸭子》中班数学教材，涉及第三章“数概念”的第二节“数的认识与运用”。
具体内容包括：通过实物操作，使幼儿认识数字110，学会用数字进行简单计数，理解数字的大小关系，培养幼儿对数字的基本认识和运用能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地数数，认识数字110，并能用数字进行简单计数。
2. 培养幼儿理解数字的大小关系，能够进行简单的数字比较。
3. 激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的观察能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字的大小比较，用数字进行计数。
教学重点：认识数字110，理解数字的大小关系。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、数鸭子玩具、多媒体课件。
学具：画有鸭子的纸张、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察数鸭子玩具，引导幼儿用数字进行计数，激发他们对数字的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过多媒体课件展示数字110，让幼儿跟随课件一起数数。
（2）教师分发数字卡片，让幼儿认识数字，并引导他们用数字卡片进行排序。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过数鸭子玩具，讲解数字的大小比较，让幼儿理解数字之间的顺序关系。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示画有鸭子的纸张，让幼儿用彩笔在鸭子身上写下对应的数字。
（2）幼儿分组进行数字接龙游戏，巩固对数字的认识。
六、板书设计1. 数字110的卡片排列。
2. 鸭子身上的数字示例。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿在家庭环境中找到5个数字，并记录下来。
2. 答案：无固定答案，只要找到5个数字即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿的学习情况，对他们在数字认识方面的困难给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用数字进行简单的加减运算，为下节课的学习打下基础。
重点和难点解析1. 教学难点：数字的大小比较和用数字进行计数。
2024年幼儿园数学教案中班数鸭子
2024年幼儿园数学教案中班数鸭子一、教学内容本节课选自幼儿园中班数学教材第三章《生活中的数字》，详细内容围绕“数鸭子”展开。
通过观察鸭子图片，让幼儿认识数字110，学会数数，理解数量多少的概念。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地数出110的数字，并进行简单的数数操作。
2. 培养幼儿观察生活中数字的兴趣，激发幼儿学习数学的积极性。
3. 帮助幼儿理解数量多少的概念，提高幼儿的逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字的顺序和数量多少的概念。
教学重点：熟练地数出110的数字，观察生活中数字的存在。
四、教具与学具准备1. 图片：鸭子、数字卡片等。
2. 实物：小石子、糖果等可以数数的物品。
3. 课件：数字动画、数鸭子歌谣。
五、教学过程1. 实践情景引入利用课件展示鸭子的图片，让幼儿观察并引导他们说出鸭子的数量。
2. 例题讲解（1）教师拿出数字卡片，引导幼儿认识110的数字。
（2）通过数鸭子歌谣，让幼儿学会数数。
（3）拿出小石子、糖果等物品，让幼儿进行数数练习。
3. 随堂练习（1）教师给出一定数量的鸭子图片，让幼儿数出鸭子的数量。
（2）幼儿分组，每组数出一定数量的石子，比较哪组数量多。
（1）教师引导幼儿回顾本节课所学的数字和数数方法。
（2）鼓励幼儿在生活中发现数字，观察数量多少的变化。
六、板书设计1. 数字110，配以鸭子图片。
2. 数鸭子歌谣的文字内容。
3. 数量比较的示意图。
七、作业设计1. 作业题目：数一数家里的玩具，和家人分享你数的数字。
2. 答案：根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，调整教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 拓展延伸：组织幼儿到户外观察生活中的数字，如车牌、门牌号等，培养幼儿的观察力。
重点和难点解析：1. 教学难点：数字的顺序和数量多少的概念。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 板书设计：数量比较的示意图。
4. 课后反思及拓展延伸。
2024年中班数鸭子教案
2024年中班数鸭子教案一、教学内容本节课选自《幼儿数学活动手册》中班上册第四章“生活中的数学”，具体内容为“数鸭子”。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察、操作，掌握10以内数的概念，理解数的顺序。
2. 培养幼儿的观察力、思维力和合作意识。
3. 培养幼儿对数学活动的兴趣，激发幼儿探索欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解数的顺序，进行简单的数数活动。
2. 教学重点：掌握10以内的数，培养幼儿观察力、思维力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：数鸭子图片、数字卡片、磁性教具、小鸭子玩具等。
2. 学具：幼儿用书、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去幼儿园附近的公园观察鸭子，让幼儿注意观察鸭子的数量。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示数鸭子图片，引导幼儿观察图片中的鸭子数量。
b. 教师通过磁性教具演示数的顺序，让幼儿理解数的概念。
c. 教师提问，引导幼儿回答，巩固所学知识。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组发一张数鸭子图片，让幼儿在组内进行数数活动。
b. 教师巡回指导，纠正幼儿在数数过程中出现的问题。
c. 各组汇报数数结果，教师给予评价。
a. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固数的概念。
b. 教师提出问题，引导幼儿思考如何运用数的知识解决实际问题。
六、板书设计1. 板书数鸭子2. 板书内容：a. 10以内数的顺序b. 数数方法c. 鸭子数量与数字对应关系七、作业设计1. 作业题目：数一数家里有多少只玩具鸭子，将数量和对应的数字记录在作业本上。
2. 答案：根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在数数过程中的表现，了解幼儿对数的概念掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿观察生活中的其他事物，如树木、汽车等，引导幼儿运用数的知识进行描述。
重点和难点解析：1. 教学难点：理解数的顺序，进行简单的数数活动。
2024年幼儿园数学教案中班数鸭子
2024年幼儿园数学教案中班数鸭子一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班数学教材第四章《生活中的数学》，详细内容为“数鸭子”一节。
通过观察、操作、游戏等多种形式，让幼儿掌握数数、识数、比较数量的基本技能，提高幼儿的数学思维能力和解决问题的能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地数数，准确地识数，理解数字的含义。
2. 培养幼儿观察、比较、分析数量的能力，提高幼儿的数学逻辑思维。
3. 激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字的识记和数量的比较。
2. 教学重点：培养幼儿数数、识数、比较数量的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、鸭子图片、计数器、磁性黑板。
2. 学具：幼儿用计数器、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察鸭子图片，讲述鸭子的生活习性，引导幼儿关注鸭子的数量。
2. 教学活动一：数鸭子（10分钟）a. 教师展示数字卡片，引导幼儿认识数字。
b. 教师带领幼儿用计数器数鸭子，巩固数数技能。
c. 幼儿分组进行数鸭子游戏，互相检查、纠正。
3. 教学活动二：比较鸭子数量（10分钟）a. 教师出示不同数量的鸭子图片，引导幼儿观察、比较。
b. 教师讲解比较方法，让幼儿尝试比较。
c. 幼儿进行随堂练习，教师巡回指导。
4. 教学活动三：例题讲解（10分钟）a. 教师出示例题，讲解解题思路。
b. 教师引导幼儿用计数器进行操作，解决问题。
c. 幼儿独立完成练习题，教师个别指导。
b. 幼儿分享学习心得，教师给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 数字卡片：1102. 鸭子图片：不同数量的鸭子3. 例题：比较鸭子数量七、作业设计1. 作业题目：数一数家里的玩具，与爸爸妈妈分享你数的结果。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：开展家庭实践作业，让幼儿在日常生活中运用所学知识，提高幼儿的数学应用能力。
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幼儿园数鸭子教案中班
【篇一：幼儿园大班音乐教案优质课】
幼儿园大班音乐教案优质课：数鸭子
一、活动背景
《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已会唱了，并且模仿小鸭子叫着。
我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成了二声部合唱的游戏活动，并制成了电脑课件，提供给幼儿看图创编小鸭叫声，使幼儿在学小鸭叫声中进行合唱，从而促进幼儿友好合作，及感受到歌声和谐的美。
二、活动实录
活动目标：
1、感知理解二声部节奏配乐。
2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。
3、充分享受音乐探索活动的快乐,体验和声的美。
活动准备：
多媒体课件，录音机
幼儿已了解歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。
活动过程：
一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。
要求：两两合作舞蹈。
师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。
二、续教歌曲《数鸭子》
（一）回忆歌曲《数鸭子》
引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。
师：我们上次学过一首我们鸭子的歌，它的名字叫什么？幼：《数鸭子》。
师：这首歌曲第一部分讲了什么？
幼：小鸭子从远处游来。
师：远处游来小鸭子的叫声有什么变化？
幼：越来越响。
（二）通过倾听音乐，尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配
师：小鸭子非常愿意和大家做朋友，说心里话，你们听听歌中哪些
地方小鸭子和小朋友在一起说话（幼儿听音乐后交流）
幼a：小鸭子游过来后。
幼b：小朋友唱歌的时候。
评析：幼儿在背景音乐情景下，清晰回忆歌曲情节，想象小鸭们何
时去和小朋友说话。
（三）幼儿创编节奏引导幼儿进行歌声节奏二合一配乐演
唱，体验和声的美。
1、引导幼儿创编节奏，尝试与师配合“学小鸭说话”。
师：你觉得小鸭子会怎样说话（幼儿讨论后个别幼儿交流，教师根
据幼儿创编的节奏点击电脑，显示节奏，师唱歌，幼儿集体学小鸭
子说话，要求幼儿不受他人干扰，并且请幼儿说说融合的感觉。
）
幼a：嘎嘎 | 嘎嘎嘎 |
幼b：嘎嘎嘎 | 嘎嘎嘎 |
评析：幼儿在师引导下想象出各种节奏的小鸭叫声，特别利用电脑
课件，将幼儿创编的节奏显示出来，幼儿十分感兴趣，注意力也十
分集中，积极主动的参加创编活动。
并且与师进行配合，歌声和谐、动听。
2、幼儿选择最喜欢的小鸭子说话节奏，边看多媒体课件边分角色配合。
第一遍要求看自己的声部图谱演唱。
第二遍要求欢快地演唱、说话，歌声与节奏协调一致。
评析：幼儿创编了各种小鸭叫声，个个十分欣喜。
抓住此兴趣点，
循序渐进的让幼儿投入角色进行合唱，促进幼儿间相互合作。
特别
是让幼儿在看多媒体时，引导幼儿感受小鸭的欢快情绪。
从而促进
了幼儿情感上互动，表现小鸭的心情，同时又提高了幼儿合唱的综
合素质。
三、小鸭子说的话各种各样真好听，我们下次再来和他们说心里话吧！我们除了小鸭子是好朋友，还有其他更多的朋友，让我们找个
朋友玩个《猜拳游戏》吧！
【篇二：幼儿舞蹈数鸭子】
《数鸭子》教学设计
【篇三：幼儿园优质公开课】
大班社会类优质课示例《我的本领》（视频+附赠ppt课件、教案）大班数学类优质课示例《有用的统计》（视频+附赠ppt课件、教案）大班数学类优质课示例《蜘蛛和糖果店》（视频+附赠ppt课件、教案）大班数学类优质课示例《智力闯关》（视频+附赠ppt课件、说课稿）大班绘本类优质课示例《幸福的大桌子》（视频+附赠ppt课件）大班体育类优质课示例《盖新房》（视频+附赠ppt课件、教案）123
碟二
大班体育类优质课示例《我的本领大》（视频+附赠ppt课件、教案）大班阅读类优质课示例《妈妈摘的葡萄》（视频+附赠ppt课件、教案）大班音乐类优质课示例《唱唱我的名字》（视频+附赠ppt课件、教案）大班音乐类优质课示例《快乐的孔雀》（视频+附赠ppt课件）大班音乐类优质课示例《好男儿要自强》（视频+附赠ppt课件、教案）大班语言类优质课示例《狐狸和乌鸦》（视频+附赠ppt课件、教案）大班语言类优质课示例《喜欢钟表的国王》（视频+附赠ppt
课件、教案）大班语言类优质课示例《一寸虫》（视频+附赠ppt课件）
大班阅读类优质课示例《我的幸运一天》（视频+附赠ppt课件、教案）
碟三
中班科学类优质课示例《游羊村》（视频+附赠ppt课件）
中班数学类优质课示例《三只小猪造高楼》（视频+附赠ppt课件、+教案）中班数学类优质课示例《找春天》（视频+附赠ppt课件）
中班音乐类优质课示例《有一只小鸭子》（视频+教案）
中班阅读类优质课示例《小刺猬的项链》（视频+附赠ppt课件、教案）中班综合类优质课示例《下雨了》（视频+音乐+课件、教案）碟四
中班活动类优质课示例《喜洋洋的镜子屋》（视频+附赠课件ppt、
教案）中班活动类优质课示例《青蛙活动》（视频）
中班科学类优质课示例《比较粗细》（视频）
中班数学类优质课示例《数鸭子》（视频+附赠教案）
中班语言类优质课示例《啪啦啪啦嘭》（视频+附赠课件ppt）中班数学类优质课示例《有趣的梯形》（视频+附赠教案）
中班语言类优质课示例《是谁嗯嗯在我的头上》（视频+附赠ppt课件）中班阅读类优质课示例《谁藏起来了》（视频+附赠ppt课件）中班语言类优质课示例《玩具火车轰隆隆》（视频+附赠课件ppt）
小班科学类优质课示例《好听的声音》（视频+附赠教案）
小班社会类优质课示例《抱抱》（视频）
小班数学类优质课示例《好饿的蛇》（视频+附赠ppt课件、教案）小班数学类优质课示例《图形宝宝排排队》（视频+附赠教案）小班艺术类优质课示例《五彩的路》（视频）
小班音乐类优质课示例《两只小鸟》（视频+附赠课件ppt、教案）
小班语言类优质课示例《大老鼠找小老鼠》
小班语言类优质课示例《水果宝宝去旅行》（视频+附赠课件ppt、
教案）小班语言类优质课示例《小乌龟看爷爷》（视频+附赠ppt课件）小班语言类优质课示例《一步一步走啊走》（视频+附赠ppt课件）小班语言类优质课示例《云朵棉花糖》（视频+附赠ppt、教案）小班阅读类优质课示例《谁敢嘲笑狮子》（视频+附赠课件ppt）小
班阅读类优质课示例《小丝巾》（视频）
小班阅读类优质课示例《熊叔叔的生日派对》（视频+附赠ppt课件、教案）小班综合类优质课示例《老鼠阿姨的礼物》（视频+附赠ppt
课件）小班综合类优质课示例《我要拉baba》（视频+附赠教案）
小班综合类优质课示例《兔宝宝站起来》（视频）
碟六
1. 托班教学示范课例节庆歌曲
2. 托班教学示范课例《小鲤鱼找朋友》
3. 托班教学示范课例hello (2)
4. 托班教学示范课例hello
5. 托班教学示范课例歌曲hello(1)-
6. 托班教学示范课例歌曲hello
7. 托班教学示范课例下f2 doll
8. 托班教学示范课例下u1句型good night
9. 托班教学示范课例下《f1mommy,i love you》
10. 托班教学示范课例下《it is for you》
11. 托班教学示范课例下《mommy,i love you》
12. 托班教学示范课例下句型good night
13. 托班教学示范课例单词apple-
14. 托班教学示范课例单词moon
15. 托班教学示范课例家长会视频
16. 托班教学示范课例歌曲applebanana
17. 托班教学示范课例美术一桶饼干-
18. 托班教学示范课例课程教学重难点
19. 托班教学示范课例课程教学重难点解
碟七
《爱的印记》（视频+附赠教案）
《奥运地图》（视频）
《吃掉黑暗的怪兽》（视频+附赠课件ppt）《当我害怕时》（视频+附赠教案）
《海豚》（视频）
《大家一起去旅行》（视频）
《果酱小房子》（视频+附赠教案）
《哈哈小人》（视频+附赠教案）
《好玩的洞洞》（视频+教案）
《南瓜爷爷找邻居》（视频+附赠教案）
碟八
《老鼠娶新娘》（视频+附赠ppt课件、教案）《蔬菜奶奶过生日》（视频+附赠教案）
《小威向前冲》（视频+附赠ppt课件、教案）《爷爷一定有办法》（视频）
《一根羽毛也不能动》（视频）
碟九
《百家姓》（视频+附赠教案、音乐）
《好玩的报纸》（视频+附赠教案）
《换一换》（视频+附赠教案、音乐）
《超级歌会》（视频）
《犟龟》（视频）。