三年级下语文期末试题轻巧夺冠_1516语文S版(无答案)-精选教育文档

三年级下语文期末试题-轻巧夺冠15-16语文S版（无答案）
一、我会拼、我会写。

(5分)
lùzhūliúliànxiānnènmánglùxùnsù
pútaojīngyíngshǎnshuòzànyángbiānfú
二、我能为形近字找朋友。

(5分)
罪()偷()篇()喉()峰()
罚()愉()编()猴()锋()
三、睁大你的慧眼，划出括号里正确的字。

(4分)
爱(带戴)安(详祥)锻(炼练)(联练)系
(提题)纲(栏拦)杆(原元)谅漂(浮拂)
四、我能把字写的漂亮，工整。

(3分)
石匠和商人消除了隔阂，成了真正的好朋友
快乐积累
一、我在课外积累了很多成语，能写出下列成语。

(5分)
1.五条带反义词的成语:______________________________
___________________________________________________
2.五条带动物名称的成语___________________________
_______________________________________________________
二、我能选择合适的词语。

(4分)
柔软柔和
1.李老师讲课时目光总是那么().
2.沙发非常()，坐上去真舒服.
发现发觉
1.我的同桌()桌椅坏了，主动带工具到学校来修理.
2.等到他()上当时，明明已经跑的无影无踪了.
三、我发现同一个字在不同的句子中意思不同，我会选择正确的意思。

(4分)
白A.像霜或雪的颜色B.清楚，明白C.没有加上什么东西，空白D.没有效果
1.他的衣服真白.()
2.今天你又白跑一趟.()
3.经过公安的调查，案件终于真相大白了.()
4.请给我倒一杯白开水好吗?()
四、我能按要求改写句子。

（8分）
１.小羊吃掉了嫩草。

（改成“把”字句）
２.天空中挂着圆月。

（把句子写的更生动、具体）
３.小明生病了。

小明没有来学校上课。

（用关联词连成一句话）
4.造纸术是我国古代的四大发明。

（修改病句）
五、日积月累。

(7分)
1.在课内外我积累了很多的名言警句，我知道珍惜时间，勤奋学习的名言警句有:______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________________________(至少写两句)
2.在本册中，我背诵了大量的优美段落，我最喜欢的一段是
六、排列句子。

(5分)
（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

（）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

阅读冲浪
七、用自己喜欢的方式读读小短文。

（一）
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟(请教指教)，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦要想有一副好嗓子唱出(美妙美丽)动听的歌声得每天清早起得早早的不管春夏秋冬都要坚持练习这样长期不断地练下去一定会获得(成功
成就)乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yāngyāng)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.划去括号里不正确的词.(3分)
2.给下列的字选择正确的读音.(3分)
称(chēngchēn)赞坚持(chíchǐ)能够(gòugào)
3.给第二自然段没标点的地方加上标点.(2分)
4.怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

(3分)
5.这篇短文告诉我们一个什么道理，请你写下来.(4分)
___________________________________________________
___________________________________________________
(二)一股溪水
一股（gǔ）溪水从山涧（jiàn）流出来。

里面的水滴哗哗地吵个不休。

大家不愿在一起流，要分散开来流。

山上的松树听了，劝告它们：“你们不能分散呀！你们只有团（tuán）结在一起，带着充沛（pèi）的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你们都完了。

”水滴们不听松树的劝告，还叫嚷（rǎng）着：“别听这老糊涂（t ú）说瞎（xiā）话，它懂个屁（pì）！准是看到我们活泼带劲地奔跑，它妒（d ù）忌（jì）啦，想害人！”
水滴们哗哗地吵得更厉害了。

后来在一块大岩（yán）石前溅（jiàn）散开来，分成数条细流。

水滴们高兴地嚷着：“好啦！好啦！只有分散，我们才不受约束，各显才能，各干各的事业！”甚至有的水滴认为细流不好，要彻（chè）底分为水滴才妙。

可是不久，它们有的被太阳晒干，有的被泥土吸收了……总之，什么都没有了。

1.把下面词语要求写下来。

(4分)
告诉不休分散高兴气愤不停集中劝告
近义词：（）—（）（）—（）
反义词：（）—（）（）—（）
2.我能在括号里填上合适的词语.(3分)
()的岩石()的松树()的力量
()地嚷()地奔跑()地吵
3.我能联系上下文，知道下面词语的意思.(4分)
约束:________________________________________
妒忌:________________________________________
4.读了这篇短文，你读懂了什么？请写下来。

(4分)
妙笔生花从中选择一个写下来。

(20分)
1.童话是我们的最爱，在我们的眼里，小动物，植物和物体都一样有思想，会表达.我也要拿起笔，让他们在我的笔下活起来.我给大家来编一个童话.
2.每个人在成长过程中都会有一些难忘的事，认真的看待他们，我们会从中体会到成长的快乐.选其中的一件事写下来，题目自拟.语句通顺，表达出真情实感.。