大班家乡的黄河石主题活动教案
大班主题教案：家乡的黄河石(2)
大班主题教案：家乡的黄河石(2)教学目标1.认识黄河石的形态、特点和由来；2.培养幼儿的观察力和分析能力；3.培养幼儿爱好自然、了解传统文化的兴趣；4.学会使用语言表达对黄河石的感悟和了解。
教学重点1.认识黄河石的形态、特点和由来；2.观察、分析黄河石的形态特点；3.培养幼儿爱好自然、了解传统文化的兴趣。
教学难点1.培养幼儿的观察力和分析能力；2.学会使用语言表达对黄河石的感悟和了解。
教学准备1.黄河石模型；2.黄河石图片；3.文字材料：《黄河石的故事》。
教学过程导入（5分钟）1.与幼儿谈论上次课学习的黄河石；2.引出今天课程的主题：继续认识家乡的黄河石。
学习（20分钟）1.回顾黄河石的来源，启发幼儿猜测黄河石的形态和特点；2.幼儿认真观察黄河石模型和图片，讲述自己认为黄河石的特点、形态和颜色等；3.教师指导幼儿分析黄河石的形态和特点，学习用语言表达自己的想法；4.回忆故事《黄河石的故事》，让幼儿更深入了解黄河石。
讨论（10分钟）1.听幼儿分享自己对黄河石的认识和想法；2.引导幼儿分享自己喜欢黄河石的原因，或是与黄河石相关的有趣的经历；3.询问幼儿是否在家中或周围看到过黄河石，鼓励幼儿在课后与家人一起了解黄河石。
拓展（15分钟）1.观察其他宝石石头，让幼儿发现宝石的颜色、形状、光泽等特点；2.学习简单的珠宝制作手法，鼓励幼儿制作自己的小黄河石风格的珠宝；3.继续学习有关黄河的传统文化，引导幼儿了解黄河的历史和文化传承。
教学总结（5分钟）1.回顾今天的课程，巩固幼儿对黄河石的认识；2.感谢幼儿的参与和分享，提高幼儿自主学习的兴趣；3.激励幼儿创意和思考，鼓励应用所学知识。
参考文献《黄河石的故事》。
2024年大班主题活动教案石头教案附教学反思
2024年大班主题活动教案石头教案附教学反思一、教学内容本节课选自2024年大班主题活动教材，具体章节为《自然奇观》中的“石头”。
详细内容包括：石头的分类、特点、形成过程，以及石头在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的种类、特点及其形成过程，培养幼儿对自然现象的好奇心。
3. 培养幼儿团队协作、沟通表达的能力，提升幼儿的社会适应能力。
三、教学难点与重点教学难点：石头的形成过程及其在日常生活中的应用。
教学重点：石头的分类、特点及其在自然界中的作用。
四、教具与学具准备教具：各种石头样品、图片、视频等。
学具：观察记录表、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外寻找石头，让幼儿观察石头的形状、颜色、大小等，激发幼儿对石头的兴趣。
2. 新知识讲解（10分钟）教师通过展示石头样品、图片和视频，讲解石头的分类、特点、形成过程以及在生活中的应用。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示一个神秘的石头，让幼儿根据所学知识进行观察、分析，共同揭示谜底。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放观察记录表，让幼儿观察石头样品，填写相关信息。
5. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享观察成果，讨论石头在日常生活中的应用。
六、板书设计1. 石头的分类：沉积岩、火成岩、变质岩2. 石头的特点：硬度、颜色、形状3. 石头的形成过程：沉积、凝固、变质4. 石头的应用：建筑材料、工艺品、生活用品等七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家中或户外的一种石头，描述其特点和应用。
2. 答案示例：我观察到的石头是花岗岩，它是一种火成岩，硬度很大，颜色为灰色，形状不规则。
它可以用作建筑材料、地面铺设等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、新知识讲解、例题讲解、随堂练习、小组讨论等多种教学方式，让幼儿对石头有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿对石头知识点的掌握程度，及时进行反馈和指导。
家乡的黄河大班科学教案
家乡的黄河大班科学教案家乡的黄河是一座伟大的河流，孕育了无数岁月的文明和历史。
对于我们家乡的学生来说，了解黄河的科学知识和探索其中的奥秘是一项重要的任务。
为了帮助学生更好地认识和理解黄河，我设计了一套名为“黄河大班”的科学教案。
第一节课：黄河的起源与流域1. 引入：通过图片和地图的展示，引导学生了解黄河的位置和流经的地区。
2. 黄河的起源：通过图文并茂的讲解，介绍黄河的起源，包括祁连山的冰川，以及和其它河流的汇合。
3. 黄河的流域：引导学生观察流域的地貌特征，了解黄河流域的土壤、植被和气候等。
4. 沉积物和泥沙：讲解黄河携带的大量沉积物和泥沙，引导学生思考其对流域环境和农业的影响。
第二节课：黄河的水文特征1. 引入：通过展示黄河的水文特征图表，引发学生对黄河水文变化的兴趣。
2. 水文变化：讲解黄河在不同季节和不同年份的水位变化情况，以及对比黄河与其它河流的差异。
3. 洪水和干旱：讲解防洪和灌溉在黄河流域的重要性，以及对当地农业和居民生活的影响。
4. 水资源管理：引导学生思考如何科学合理地利用黄河的水资源，保护水源和生态环境。
第三节课：黄河的文化意义1. 引入：通过黄河流域的名人事迹、文化遗产等内容，激发学生对黄河文化的兴趣。
2. 《黄河大合唱》：通过播放录音和观看视频，让学生感受到《黄河大合唱》中蕴含的豪情壮丽和民族团结精神。
3. 黄河文化的遗产：介绍黄河文化的代表性遗产，如中华文明发祥地、龙门石窟、壶口瀑布等，让学生了解黄河文化的丰富内涵。
4. 黄河流域的民俗和习俗：引导学生探索黄河流域的民俗和习俗，了解当地人民的风土人情和传统习惯。
通过这套科学教案，学生将能够全面了解黄河的起源、流域特征、水文变化以及文化意义。
同时，通过引导学生进行实地考察和调研，进一步加深对黄河科学知识的理解。
课后辅导活动：1. 黄河模型制作：鼓励学生使用废旧材料制作黄河流域的模型，梳理自己对黄河流域环境的认识。
2. 黄河故事分享：鼓励学生收集和分享与黄河相关的故事，展示黄河文化的多元性和丰富性。
家乡的黄河石教案
家乡的黄河石教案一、教学目标1. 让学生了解黄河石的来源、特点和价值，提高对家乡文化的认识。
2. 培养学生热爱家乡、保护环境的情感。
3. 提高学生观察、思考、表达和合作能力。
二、教学内容1. 黄河石的来源和形成2. 黄河石的特点和种类3. 黄河石的价值和作用4. 家乡的黄河石传说和故事5. 保护黄河石和生态环境的意义三、教学重点与难点1. 重点：黄河石的来源、特点、价值以及保护意义。
2. 难点：黄河石的形成过程和家乡黄河石传说故事的解读。
四、教学方法1. 讲授法：讲解黄河石的来源、特点、价值等知识。
2. 案例分析法：分享家乡黄河石传说和故事。
3. 小组讨论法：探讨保护黄河石和生态环境的方法。
4. 实地考察法：组织学生参观黄河石产地，增强直观感受。
五、教学过程1. 导入：介绍黄河石的图片，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解黄河石的来源、特点、价值等知识。
3. 分享：讲述家乡黄河石传说和故事，让学生感受黄河石的文化内涵。
4. 讨论：组织学生分组讨论，探讨保护黄河石和生态环境的方法。
5. 实地考察：安排学生参观黄河石产地，加深对黄河石的认识。
6. 总结：强调保护黄河石和生态环境的重要性，引导学生树立正确的价值观。
六、教学评价1. 学生对黄河石的来源、特点、价值等知识的掌握程度。
2. 学生对家乡黄河石传说和故事的理解和感悟。
3. 学生参与讨论、实地考察的积极性和主动性。
七、教学资源1. 黄河石的图片和实物标本。
2. 家乡黄河石传说和故事的资料。
3. 保护黄河石和生态环境的相关文献。
4. 实地考察黄河石产地的交通和安全措施。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍黄河石的来源、特点、价值。
2. 第二课时：讲述家乡黄河石传说和故事。
3. 第三课时：讨论保护黄河石和生态环境的方法。
4. 第四课时：组织实地考察黄河石产地。
5. 第五课时：总结保护黄河石和生态环境的重要性。
九、教学注意事项1. 确保黄河石的图片和实物标本质量，便于学生观察和理解。
大班主题活动精品教案石头精品教案附教学反思
大班主题活动精品教案石头精品教案附教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“石头”章节，详细内容涉及石头的形成、种类、用途以及与石头相关的艺术创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形成和种类，提高他们对自然环境的认知。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们对自然资源的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：石头的形成过程和种类辨析。
教学重点：让幼儿了解石头的用途，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备教具：石头样品、图片、视频、教学PPT、画纸、画笔等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示石头样品，引导幼儿观察、触摸，激发他们对石头的兴趣。
2. 例题讲解（1）石头的形成：通过PPT展示石头形成的动画，让幼儿了解石头是由火山爆发、地壳运动等自然现象形成的。
（2）石头的种类：展示不同种类的石头，让幼儿观察并分辨它们的特征。
（3）石头的用途：讲解石头在建筑、工艺品、生活等方面的应用，培养幼儿的环保意识。
3. 随堂练习（1）观察石头样品，说出它们的特征。
（2）小组讨论：石头在我们的生活中有哪些用途？4. 艺术创作以石头为主题，让幼儿发挥想象，用画笔、剪刀、胶水等材料创作一幅石头画。
（1）让幼儿分享自己的作品，介绍创作思路。
（2）教师点评作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 石头的形成2. 石头的种类3. 石头的用途4. 石头画创作七、作业设计1. 作业题目：和家人一起寻找身边的石头，观察它们的特征并记录下来。
2. 答案示例：我找到了一块黄色的石头，表面光滑，形状像一个小狗。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对石头有了更深入的了解。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察石头时的安全事项，避免发生意外。
2. 拓展延伸：让幼儿收集不同种类的石头，开展石头画创作活动，提高他们的动手操作能力和创新能力。
大班家乡的黄河石主题活动教案
1. 了解黄河石的来源、特点和种类，知道黄河石是大自然的杰作。
2. 通过观察、触摸、敲打等方法，培养幼儿的动手操作能力和观察力。
3. 激发幼儿对家乡黄河石的热爱和保护环境的意识。
二、活动准备：1. 黄河石样品若干，各类工具（如锤子、刷子、放大镜等）。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 音乐、故事相关素材。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察黄河石样品，引导幼儿说出黄河石的特点和名称。
2. 探究：分组进行探究活动，运用工具观察黄河石的纹理、颜色等特征，记录观察结果。
3. 创作：鼓励幼儿利用绘画材料创作黄河石画，培养幼儿的想象力和创造力。
4. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同完成家庭版黄河石画。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园公共区域，营造浓郁的家乡氛围。
3. 主题延伸：开展“保护黄河石”教育活动，提高幼儿的环保意识。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、动手操作能力和团队协作精神。
2. 评价幼儿对黄河石特点的理解和运用绘画材料的能力。
3. 搜集家长和幼儿对活动的反馈意见，不断优化教学方案。
1. 加深幼儿对黄河石纹理、颜色和形状的认识。
2. 通过实际操作，提高幼儿的动手能力和审美能力。
3. 培养幼儿对家乡文化的自豪感，激发他们爱护自然环境的情感。
七、活动准备：1. 准备不同纹理、颜色和形状的黄河石样品。
2. 提供各类绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔、马克笔等。
3. 准备干净的画纸和调色板。
4. 准备相关的文化背景资料，如关于黄河石的传说或故事。
八、活动过程：1. 导入：通过展示不同纹理、颜色和形状的黄河石样品，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 探究：让幼儿动手触摸黄河石，观察其纹理和颜色，尝试描述它们。
3. 创作：指导幼儿选择合适的绘画工具，在画纸上创作出自己心目中的黄河石。
4. 分享：鼓励幼儿分享自己的作品，并讲述作品的创作灵感。
大班家乡的黄河石主题活动教案
一、主题活动目标1. 了解黄河石的来源、特点和形状。
2. 通过观察、动手操作，培养幼儿对黄河石的兴趣。
3. 发展幼儿的想象力、观察力和创造力。
4. 培养幼儿热爱家乡、保护环境的情感。
二、主题活动准备1. 教具：黄河石图片、视频、实物等。
2. 材料：黄河石、画纸、彩笔、水粉等。
3. 环境：安静、舒适、光线充足。
三、主题活动过程1. 导入：教师出示黄河石实物，引导幼儿观察并提问，引发幼儿兴趣。
问题：你们见过这样的石头吗？它是什么来的？它有什么特点？2. 讲解黄河石的来源和特点：教师通过图片、视频等教具，讲解黄河石的来源、形成过程和特点。
3. 观察黄河石：教师分发黄河石，引导幼儿观察石头的形状、纹理等特征，并鼓励幼儿用词语描述。
4. 创作黄河石画：教师引导幼儿在画纸上创作黄河石画，鼓励幼儿发挥想象力，用彩笔、水粉等材料描绘黄河石的美丽。
5. 展示作品：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
四、主题活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动乐趣，让家长了解幼儿在园的学习内容。
3. 后续活动：开展“保护黄河石”主题活动，引导幼儿关注环境保护。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度、兴趣和表现。
2. 家长反馈：了解幼儿在家的分享情况和家长的态度。
3. 作品评价：分析幼儿作品的创意、技巧和表现力。
六、主题活动六：黄河石的传说与故事1. 活动目标：了解关于黄河石的传说和故事。
培养幼儿的倾听能力和想象力。
增强幼儿对家乡文化的兴趣。
2. 活动准备：教具：图片、图书、视频等。
材料：画纸、彩笔、水粉等。
3. 活动过程：导入：教师展示黄河石图片，引导幼儿回忆之前学到的黄河石知识。
讲解：教师通过图书、视频等教具，讲述关于黄河石的传说和故事。
创作：教师引导幼儿根据故事内容，创作黄河石画作。
展示：幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
七、主题活动七：黄河石的手工制作1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
大班主题教案：家乡的黄河石
大班主题教案：家乡的黄河石教学目标1.认知家乡的地理特征，了解黄河的重要性和影响。
2.理解石头的来源、特点和用途。
3.提升观察能力和想象力，培养感性认知能力。
4.培养社交意识和团队意识，学会合作和分享。
教学准备1.黄河石样本数块。
2.黄河石的相关图片和视频素材。
3.适合幼儿阅读的地理故事书或绘本。
4.幼儿园地理图册和模型。
5.教学鲜花、易洗涂料、画笔、彩纸、剪刀和胶水。
教学流程导入环节1.介绍本次主题教学的目的和内容，引导幼儿进入学习状态。
2.展示几块家乡的黄河石，并同学们一起观察、摸索和想象，引导幼儿逐渐了解黄河石的来源、形状、纹路和功能。
拓展活动活动一：探索黄河的重要性和影响1.看地理故事书或绘本，了解黄河的发源地、行程、流域面积和对人类的意义。
2.展示地理图册和模型，帮助幼儿形象化理解地理概念和特征。
3.讨论黄河的水资源、风俗民情、文化传承和环境保护等话题，引导幼儿直观、深入地认识家乡的黄河。
活动二：发现黄河石的特点和用途1.向幼儿介绍黄河石的特性和分类，引导幼儿用手触摸和眼睛观察。
2.让幼儿自由地拿起黄河石，发现它的纹理和颜色变化，用语言或图画表达感受和认识。
3.让幼儿自由创作，用黄河石或黄河石图案，画出自己的家乡、人物或故事。
活动三：展示和分享成果1.让幼儿在一块大型海报上，合作展示自己的创作作品和表达的认识。
2.引导幼儿轮流介绍自己的作品、得到同学的认可和赞扬。
3.引导幼儿总结今天的学习内容和体验，体会合作和分享的快乐和重要性。
结束语1.感谢幼儿们的参与和付出，引导幼儿体会学习和成长的喜悦。
2.小结本次主题教学的重点和亮点，引导幼儿延续学习热情和兴趣。
3.提醒幼儿们把学到的知识和体验带回家，和家人分享和展示。
教学反思1.教学过程中，要注重启发式提问和引导式思考，引导幼儿自主、深入地探索黄河。
2.注意活动设计的整体性、系统性和趣味性，营造良好的学习氛围和交流环境。
3.在评价幼儿作品时，注重肯定幼儿的努力和创意，帮助幼儿树立自信和自尊心。
幼儿园黄河文化教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景黄河，作为中华民族的母亲河，承载着悠久的历史和丰富的文化。
为了让幼儿从小了解和感受黄河文化的博大精深，培养幼儿的爱国情怀和文化自信，我们特此开展幼儿园黄河文化教研活动。
二、活动目标1. 了解黄河的基本知识，包括地理位置、流域特点、历史文化等。
2. 通过丰富多彩的活动形式，让幼儿感受黄河文化的独特魅力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 增强幼儿的环保意识，让幼儿学会珍惜和保护黄河。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00四、活动地点幼儿园多功能厅及户外活动区五、活动对象幼儿园全体幼儿及教师六、活动内容1. 开场致辞由园长致辞，介绍活动背景、目标和意义，激发幼儿和教师的参与热情。
2. 黄河知识讲座邀请专家为幼儿和教师讲解黄河的基本知识，包括地理位置、流域特点、历史文化等。
3. 黄河文化手工制作组织幼儿进行黄河文化手工制作，如制作黄河石、黄河泥塑、黄河画等，让幼儿在动手操作中感受黄河文化的魅力。
4. 黄河故事会邀请幼儿分享自己了解的黄河故事，如大禹治水、鲤鱼跳龙门等，让幼儿在故事中感受黄河文化的博大精深。
5. 黄河歌曲演唱组织幼儿演唱黄河歌曲，如《黄河颂》、《黄河大合唱》等，让幼儿在音乐中感受黄河文化的磅礴气势。
6. 黄河知识竞赛开展黄河知识竞赛，让幼儿在竞赛中巩固所学知识，提高幼儿对黄河文化的认识。
7. 黄河环保宣传组织幼儿进行黄河环保宣传活动，让幼儿了解黄河的生态环境，学会珍惜和保护黄河。
8. 活动总结由教研组长对本次活动进行总结，肯定幼儿和教师的优秀表现，并对今后开展类似活动提出建议。
七、活动准备1. 准备黄河知识讲座的PPT、黄河文化手工制作材料、黄河故事书籍、黄河歌曲CD等。
2. 准备活动场地，布置黄河文化氛围。
3. 安排好活动时间和人员分工。
八、活动预期效果1. 幼儿对黄河文化有了一定的了解，激发了幼儿对黄河文化的兴趣。
幼儿园大班主题教案设计：家乡的黄河石
幼儿园大班主题教案设计：家乡的黄河石一、教学目标1.了解黄河石的特点和价值，培养幼儿对家乡文化的认识和自豪感。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过绘画、手工等活动提高幼儿表现和创造能力。
3.锻炼幼儿动手能力，通过手工制作黄河石模型，提高幼儿的手工技能。
4.通过音乐、舞蹈等活动，帮助幼儿了解黄河的水文地理和民族文化。
二、教学内容1.黄河石的特点和价值；2.黄河文化；3.黄河的水文地理。
三、教学重点难点1.黄河石的特点和价值；2.黄河的水文地理。
四、教学方法1.课前设计：通过图片、视频等资料让幼儿初步了解黄河及黄河石的特点和价值。
2.教学方法：讲解、互动、游戏、手工制作、舞蹈、歌曲演唱等。
3.教学形式：小组合作、全组讨论、分组展示等。
五、教学流程设计第一课时1.活动一：创设情境，让幼儿感受黄河的气息（小组活动）–让幼儿带来并分享家乡的黄河水或泥沙。
–让幼儿分组介绍并比较家乡的黄河与其他地方的黄河性质有何不同。
2.活动二：播放相关教育视频（观看视频）–介绍黄河的历史与文化，黄河石的价值和用途。
3.活动三：绘制黄河石（课堂活动）–让幼儿用不同颜色的画笔或画贴纸、填充石头图案，表现出黄河石的特点。
第二课时1.活动一：了解黄河的水文地理（小组活动）–让幼儿用类似地理图的方式，组成家乡的黄河水文地理图。
2.活动二：“黄河的宝石”手工制作（课堂活动）–让幼儿模仿黄河石的样子和颜色，用土或黏土制作小型模型石头，并赋予它们相关文化内涵。
3.活动三：扮演小黄河（角色扮演）–让幼儿扮演小黄河，学习水文地理知识，用舞蹈、表演等形式展示。
六、教学评价1.活动表现评价：幼儿对教学活动的参与情况和表现；2.观察评价：对幼儿观察力、想象力、创造力的评估；3.作品评价：对幼儿手工作品的评估；4.综合评价：对幼儿学习效果的整体评估。
七、教学反思1.教学设计是否符合幼儿思维特点和实际需要；2.教学方法是否生动、有效、多样化；3.教学流程是否有序、连贯，是否充分考虑幼儿的身心特征；4.教学评价是否能够全面反映幼儿的学习情况和效果。
大班音乐活动 《有趣的黄河石》教案
有趣的黄河石大班音乐活动一、活动目标1、通过搜索各种石头及辅助物品制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的乐趣。
2、运用不同方法感受不同石头打击乐器敲击的声音。
3、鼓励幼儿自主的选择石头打击乐器为音乐伴奏，掌握三种节奏型，培养幼儿对节奏的爱好。
二、活动准备各种石头（大、中、小）、饮料瓶、铁棍。
音乐《啤酒桶波尔卡》ABC三段及完整音乐。
三、活动过程（一）开始部分师：小朋友你们平时玩过石头吗？是怎么玩的？今天，莫老师为小朋友准备了许多石头，我们一起去看看吧！（二）基本部分1、带领幼儿观赏“石头王国”（播放音乐），并提问：（1）小朋友在石头王国里看到了什么样的石头？（2）今天，我们要用这些石头和废旧物品做成有趣的打击乐器，你们知道什么是乐器呢？（乐器就是能发出美妙声音的物体，它是帮助我们打节奏和伴奏用的）2、引导幼儿探索三种石头借助辅助材料发出的声音，并掌握节奏型，感受音乐，尝试为音乐伴奏（1）大石头：提问：小朋友看着上有什么呀？（大石头、铁棍）怎样可以让它们发出好听的声音呢？幼儿讨论并尝试。
出示节奏型1,引导幼儿掌握，并熟悉A段音乐进行石头打击乐器演奏。
（2）中石头：提问：既然打石头能发出好听的声音，试试小石头怎样可以发出好听的声音？出示节奏型2，引导幼儿掌握，并熟悉B段音乐进行石头打击乐器演奏。
（3）小石头：提问：怎样可以让这些小石头发出好听的声音呢？（4）出示饮料瓶，幼儿制作。
（5）出示节奏型3，引导幼儿掌握，并熟悉C段音乐进行石头打击乐器演奏。
3、引导幼儿巩固三种石头打击乐器的玩法及节奏，再次熟悉音乐4、鼓励幼儿选择自己喜欢的自制石头打击乐器，与小伙伴们一起合作进行演奏（1-2遍）。
(三)结束部分让我们带着我们的乐器去外面进行表演吧。
大班主题活动教案：石头
大班主题活动教案：石头第一章：认识石头一、教学目标：1. 让幼儿了解石头的特点和种类。
2. 培养幼儿对石头的兴趣和好奇心。
3. 提高幼儿的观察和表达能力。
二、教学内容：1. 石头的外观特征。
2. 石头的种类和用途。
三、教学活动：1. 组织幼儿观察不同种类的石头，引导幼儿描述石头的特点。
2. 让幼儿触摸和敲打石头，感受石头的硬度和质感。
3. 带领幼儿探讨石头的用途，如建筑、道路等。
四、教学评价：1. 观察幼儿在观察石头时的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿对石头特点和用途的掌握程度。
第二章：石头绘画一、教学目标：1. 培养幼儿的审美观念和创造力。
2. 提高幼儿的手工技巧和协作能力。
3. 增强幼儿对石头的认识和兴趣。
二、教学内容：1. 利用石头进行绘画创作。
2. 学习简单的绘画技巧和颜色搭配。
三、教学活动：1. 引导幼儿观察石头的形状和纹理，激发幼儿的创作灵感。
2. 分组进行石头绘画活动，培养幼儿的协作精神。
3. 教师示范绘画技巧，指导幼儿进行创作。
四、教学评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和创作热情。
2. 评估幼儿的绘画技巧和颜色搭配能力。
第三章：石头故事一、教学目标：1. 培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 提高幼儿的想象力和故事创作能力。
3. 增强幼儿对石头的认识和兴趣。
二、教学内容：1. 石头背景下的故事创作。
2. 学习简单的讲故事技巧和表达方式。
三、教学活动：1. 教师引导幼儿讨论石头的来历和故事情节。
2. 鼓励幼儿进行石头故事创作，培养幼儿的想象力。
3. 组织幼儿进行故事分享，提高幼儿的表述能力。
四、教学评价：1. 观察幼儿在故事创作和分享过程中的参与程度和表现。
2. 评估幼儿的想象力和表述能力。
第四章：石头手工制作一、教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 提高幼儿的审美观念和协作能力。
3. 增强幼儿对石头的认识和兴趣。
二、教学内容：1. 利用石头进行手工制作。
2. 学习简单的手工制作技巧和设计理念。
家乡的黄河石教案
家乡的黄河石教案第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生了解家乡的黄河石文化，激发学生对家乡文化的兴趣和自豪感。
1.2 教学内容：介绍黄河石的定义、特点和分布情况，引发学生对黄河石的好奇心。
1.3 教学方法：图片展示、故事引入、小组讨论。
1.4 教学步骤：1.4.1 展示图片：向学生展示一些黄河石的图片，让学生初步了解黄河石的外观特点。
1.4.2 故事引入：讲述一个关于黄河石的传说或故事，引发学生对黄河石的兴趣。
1.4.3 小组讨论：将学生分成小组，让学生讨论黄河石的特点和分布情况，并分享各自的观点。
第二章：黄河石的起源与形成2.1 教学目的：让学生了解黄河石的起源和形成过程，培养学生对自然环境的认知和尊重。
2.2 教学内容：介绍黄河石的起源、形成过程和地质特点。
2.3 教学方法：视频播放、图片展示、小组讨论。
2.4 教学步骤：2.4.1 视频播放：播放一段关于黄河石起源和形成过程的视频，让学生直观地了解黄河石的形成过程。
2.4.2 图片展示：展示一些黄河石的样本，让学生观察黄河石的地质特点。
2.4.3 小组讨论：让学生分组讨论黄河石的起源和形成过程，并分享各自的观点。
第三章：黄河石的种类与特征3.1 教学目的：让学生了解不同种类的黄河石及其特征，培养学生的观察和分类能力。
3.2 教学内容：介绍不同种类的黄河石，如化石石、图案石、水晶石等，并描述它们的特征。
3.3 教学方法：实物展示、图片展示、小组分类。
3.4 教学步骤：3.4.1 实物展示：向学生展示不同种类的黄河石实物，让学生观察和触摸。
3.4.2 图片展示：展示一些不同种类的黄河石图片，让学生更直观地了解它们的特征。
3.4.3 小组分类：将学生分成小组，让学生根据黄河石的特征进行分类，并分享各自的分类结果。
第四章：黄河石的采集与保护4.1 教学目的：让学生了解黄河石的采集方法和保护措施，培养学生的环保意识和责任感。
4.2 教学内容：介绍黄河石的采集方法、保护措施和注意事项。
家乡的黄河石
家乡的黄河石
我是一位生长在黄河边农村孩子，对黄河再也熟悉不过了，家乡地处黄河中游，很多时候黄河水是清澈的，每年夏天在爸爸的带领下到黄河边检石头，对所选的石头进行清洗，再用细砂纸对一些花纹不够明显的地方进行打磨。
爸爸还用凿子把石头上影响效果的边角进行修整，最后，给石头轻轻涂上一层石蜡。
所以黄河石也就成了爸爸的收藏品。
家中也堆满了各式各样石头，有时候我带我的小伙伴到家中来欣赏，看到他们好奇地围上去欣赏，七嘴八舌地议论起来：“瞧，一条龙。
”“不，是云彩。
”“像雪花。
”“像老爷爷……”一下子爱不释手，我感到很自豪。
有时候我也在琢磨黄河石是怎样形成的呢？于是我查阅了好多资料，才知道许多年以前，黄河中上游地壳发生运动，岩浆在高温的作用下，与大自然中的水和空气等有机物、无机物发生作用，形成岩石，历经千万年风吹日晒变成了石头。
由于发生作用的程度不同，石头的形状、颜色、花纹也就不同。
在千万年的岁月里，黄河两岸的大量石块，被黄河水卷带入黄河里，在河底被长年剥蚀、冲刷、洗磨，造就了千姿百态的黄河石。
我赞叹黄河石的顽强和默默奉献的精神，我要向它学习这种精神！。
2024年大班主题活动教案石头教案附教学反思
2024年大班主题活动教案石头教案附教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园主题活动指导手册》中“石头”主题活动。
主要涉及第三章“自然与科学”部分的第二节“石头的故事”，详细内容包含石头的形成、种类、用途以及与石头的相关游戏等。
二、教学目标1. 让学生了解石头的形成过程，认识不同种类的石头，了解石头在生活中的用途。
2. 培养学生观察、描述、分析石头特征的能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生合作、探究、创新的精神，激发学生对自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：石头形成过程的理解，不同种类石头的识别。
教学重点：石头特征的认识，石头在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：石头实物、图片、PPT、视频等。
学具：放大镜、画纸、彩笔、石头样本等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用石头实物、图片等引导学生观察石头，让学生说说在生活中见过的石头。
2. 例题讲解（1）石头的形成过程：通过PPT展示石头形成的过程，让学生了解石头的来源。
（2）不同种类的石头：展示各种石头图片，引导学生认识不同种类的石头，了解它们的特征。
（3）石头在生活中的用途：讲解石头在建筑、工艺品等方面的应用，让学生了解石头的价值。
3. 随堂练习让学生分组观察石头样本，描述其特征，并在画纸上绘制出来。
六、板书设计1. 石头的形成过程2. 不同种类的石头3. 石头的用途七、作业设计1. 作业题目：寻找生活中的石头，观察并记录它们的特征。
2. 答案：学生需提交一份关于石头的观察记录，包括石头的外观、质地、用途等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践活动，让学生对石头有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导学生观察、描述石头的细节，提高学生的表达能力。
2. 拓展延伸：组织学生进行户外活动，寻找不同种类的石头，开展石头画创作，提高学生的实践能力和创新能力。
重点和难点解析1. 石头的形成过程的讲解；2. 不同种类石头的识别和特征描述；3. 学生观察、描述、分析石头特征的能力培养；4. 作业设计的实践性和拓展性。
大班主题活动教案：石头
一、主题活动名称：大班主题活动教案——石头二、主题活动目标：1. 了解石头的特点，知道石头的多种用途。
2. 通过观察、操作、交流，培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。
3. 感受大自然的神奇，培养幼儿对自然环境的热爱和尊重。
三、主题活动内容：1. 石头知识介绍：石头的定义、种类及特点。
2. 石头用途探讨：石头在生活中的多种用途。
3. 石头手工活动：制作石头饰品。
4. 石头绘画活动：画出自己喜欢的石头。
5. 石头游戏：石头、剪刀、布。
四、主题活动准备：1. 实物准备：各种类型的石头、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
五、主题活动过程：1. 导入：教师出示各种石头，引导幼儿观察、探讨石头的特点。
2. 石头知识学习：教师讲解石头的定义、种类及特点，帮助幼儿了解石头。
3. 石头用途探讨：教师引导幼儿讨论石头在生活中的多种用途，如建筑、道路、装饰等。
4. 石头手工活动：教师指导幼儿制作石头饰品，培养幼儿的动手能力。
5. 石头绘画活动：教师引导幼儿画出自己喜欢的石头，培养幼儿的想象力。
6. 石头游戏：教师组织幼儿进行石头、剪刀、布游戏，增加幼儿之间的互动。
8. 作品展示：将幼儿制作的石头饰品和绘画作品展示出来，让幼儿相互欣赏、学习。
9. 家园共育：教师提醒家长关注幼儿在家庭中的石头探索活动，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
六、主题活动六：石头的演变1. 活动目标：了解石头的历史演变过程，知道石头与人类文明的关系。
2. 活动内容：a. 石头的历史：从原始石头到现代石头的演变过程。
b. 石头与人类文明：石头在建筑、艺术、科技等领域的应用。
3. 活动过程：a. 教师出示各种石头，引导幼儿观察、探讨石头的特点。
b. 教师讲解石头的历史演变过程，帮助幼儿了解石头的发展。
c. 教师引导幼儿讨论石头在人类文明中的重要作用。
七、主题活动七：石头的分布与采集1. 活动目标：了解石头的分布规律，学习正确的石头采集方法。
大班家乡的黄河石主题活动教案
大班家乡的黄河石主题活动教案一、活动目标：1. 了解黄河石的特点和形成过程，知道黄河石的文化价值。
2. 通过观察、触摸、比较等方法，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
3. 激发幼儿对家乡的热爱之情，培养他们的地域自豪感。
二、活动准备：1. 黄河石样品：准备一些来自家乡的黄河石样品，供幼儿观察和触摸。
2. 画纸、画笔、彩泥等材料：用于幼儿创作黄河石作品。
3. 背景音乐、故事课件等。
三、活动过程：1. 导入：教师播放背景音乐，带领幼儿欣赏家乡的黄河石景观，引起幼儿的兴趣。
2. 观察黄河石：教师展示黄河石样品，引导幼儿观察黄河石的外形、颜色、质地等特点，并分享黄河石的形成过程。
3. 讲述黄河石的故事：教师讲述一个关于黄河石的传说或故事，引导幼儿感受黄河石的文化价值。
4. 创作黄河石作品：教师引导幼儿运用画笔、彩泥等材料，根据自己的想象创作黄河石作品。
5. 展示作品：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的创作过程，共同制作黄河石作品。
2. 环境创设：将幼儿创作的黄河石作品布置在班级环境中，供全体幼儿欣赏。
3. 区域活动：在科学区、美术区设置黄河石主题的活动，让幼儿在区域内进一步探索和创作。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和想象力发展。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，如观察力、创造力等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。
六、活动步骤：1. 黄河石采集：教师带幼儿到户外黄河边，实地观察黄河石，了解黄河石的分布和特点。
2. 黄河石整理：教师指导幼儿将采集的黄河石清洗干净，去除杂质。
3. 黄河石分类：教师引导幼儿根据黄河石的形状、大小、颜色等进行分类。
4. 黄河石作品创作：教师鼓励幼儿利用分类后的黄河石，结合废旧材料，创作黄河石作品。
5. 作品展示与交流：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作过程中的趣事。
2024年幼儿园大班主题活动《石头》教案与反思
2024年幼儿园大班主题活动《石头》教案与反思一、教学内容本主题活动选自幼儿园大班教材《探索与发现》中的“自然奇观”章节，详细内容围绕“石头”展开。
主要涉及石头的种类、特点、用途以及与石头相关的趣味知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的种类、特点及用途，提高他们对自然物的认知能力。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对自然现象的兴趣。
3. 培养幼儿团结协作、乐于分享的品质，提高他们的社会适应能力。
三、教学难点与重点教学难点：石头的种类、特点及用途的认知。
教学重点：培养幼儿观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种石头的实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：记录表、画笔、彩泥、石头等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外寻找石头，让幼儿观察、触摸，引导他们发现石头的不同特点。
2. 讲解与互动（10分钟）教师通过PPT、实物、图片等形式，向幼儿介绍石头的种类、特点及用途。
期间设置问答环节，引导幼儿积极参与。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示两种不同种类的石头，让幼儿观察并说出它们的区别。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组挑选一种石头进行观察，完成记录表。
5. 创意活动（15分钟）教师引导幼儿用彩泥、画笔等工具，以石头为原型进行创意绘画或制作。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 石头的种类、特点、用途表格。
2. 相关图片、实物展示。
七、作业设计1. 作业题目：观察家中的石头，记录下它们的形状、颜色和用途。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践、讲解、互动、创意活动等多种形式，让幼儿对石头有了更深入的了解。
但在教学过程中，部分幼儿对石头的认知仍存在困难，需要个别辅导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外寻石活动，引导他们发现更多有趣的石头现象。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿对自然物的兴趣。
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大班家乡的黄河石主题活动教案
大班家乡的黄河石主题活动教案
生成背景
一天，扬扬小朋友从家里拿来一本印有黄河石的挂历，自豪地宣称挂历上的黄河石是爸爸的收藏品。
孩子们好奇地围上去欣赏，七嘴八舌地议论起来：“瞧，一条龙。
”“不，是云彩。
”“像雪花。
”“像老爷爷……”同时，孩子们也提出了许多疑问：“为什么石头的花纹都不一样？”“这些漂亮的石头是从哪里找到
的？”“只有黄河里的石头才会这么漂亮吗？”孩子们对黄河石产生了浓厚的兴趣。
黄河石作为黄河流域所独有的地域文化而响誉中外，生活在黄河边的孩子，有着得天独厚的条件去接触、了解黄河石。
然而，我们的孩子对此了解得却并不多。
于是，我们以孩子的兴趣为切入点，生成并开展了一系列关于黄河石的主题活动。
活动总目标
1．让幼儿初步了解黄河石是黄河流域独有的文化，体验黄河石文化的魅力。
2．激发幼儿热爱家乡的美好情感。
3．在探求答案的过程中，引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。
4．在欣赏、创作黄河石的过程中，培养幼儿发现美、表现美、创作美的意识与能力。
活动目标
1．了解黄河石加工的过程，尝试加工黄河石。
2．体验进行艺术创作的乐趣，培养幼儿表现美、创造美的能力。
活动准备
1．邀请收藏爱好者张叔叔参加活动。
2．捡来的黄河石若干。
3．加工黄河石的工具（细砂纸、凿子、抹布、石蜡等）。
活动过程
1．神奇的黄河石
幼儿欣赏张叔叔的收藏品，激发起创作的欲望。
2．我的黄河石
（1）幼儿挑选出适宜于加工的石头。
（2）在张叔叔的带领下，对所选的石头进行清洗，再用细砂纸
对一些花纹不够明显的地方进行打磨。
张发栋先生还用凿子把石头
上影响效果的边角进行休整，最后，给石头轻轻涂上一层石蜡。
（3）幼儿为自己的作品安装底座，并为作品命名。
活动反思
孩子们所谓的作品从严格意义上来说，并不能称其为“黄河石”，但“过程更重要”，孩子们从选料、动手操作到作品完成都极为认真，他们是怀着对家乡兰州满腔的热爱之情来制作这些黄河石的。
在这一过程中，孩子们还亲身体会了寻找、加工黄河石的不易，这
更增添了他们对从事黄河奇石发现、研究工作者的尊敬之情。
活动
过程中，教师对幼儿创作的艺术性不作过高要求，不过多干涉，只
要幼儿喜欢，就尊重他们的.选择，让他们充分体验过程带来的感受。
主题系列活动反思
虽然“家乡的黄河石”的主题活动结束了，但孩子们仍在不时地回味着。
在孩子们的心目中，“黄河石”俨然已成为家乡兰州的代
名词。
只要提起家乡，孩子们就会自然地谈论起黄河石；只要看到
石头，孩子们会马上拿起来端详研究；美术活动区里，加工黄河石已成为最受欢迎的活动。
在组织开展教育活动的过程中，我们还发现，同样一个主题，由于教师的价值取向不同，幼儿的年龄层次、能力水平、生活环境的不同，就会呈现不同的活动状态。
但是，无论怎样的活动状态，只要我们与幼儿一起探究、一起发现，就可以共同成长，共享学习的快乐。