宁夏银川一中2021届高三下学期返校测试理综-生物试题

银川一中2021届高三年级返校测试

理科综合能力试卷-生物部分

命题教师：注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32 Mn-55

一、选择题：本题包括13小题。每小题6分，共78分，在每小题给出的四个选项中，只

有一个选项符合题意。

1．用驴皮熬成的阿胶已有两千多年的应用历史。其滋补作用体现为：加快新陈代谢，促进组织细胞再生和增强免疫力。下列说法正确的是

A．阿胶具有滋补作用的原因是含有对人体有益的Zn、Fe、Ca等微量元素

B．驴皮细胞的脂肪含量较低，其主要储能物质是葡萄糖

C．食用阿胶能减少人体对糖类的摄入，因为阿胶中含有的多糖主要是纤维素

D．用驴皮熬成的阿胶为人体提供的主要营养物质之一可能是必需氨基酸

2．科学家使用相同的完全培养液分别培

养水稻和番茄，一段时间后，检测培

养液中的离子浓度，如图所示。

下列说法错误的是

A．水稻和番茄对离子吸收具选择性的

直接原因与膜上载体有关

B．定期向培养液中通入空气有助于促进根细胞对离子的吸收

C．Mg和Ca等矿质元素在细胞中主要以离子形式存在

D．水稻对Mg2+和Ca2+的吸收量比水多，番茄吸收水比吸收SiO2+的量多

3．无丝分裂又叫核粒纽丝分裂，是最早被发现的一种细胞分裂方式，细胞不经过有丝分裂各时期分裂为大致相等的两部分的细胞分裂方式。下列叙述正确的是

A．无丝分裂不进行DNA分子的复制

B．蛙的红细胞和细菌都能进行无丝分裂

C．无丝分裂中，核膜和核仁不消失，没有染色体的变化

D．秋水仙素可抑制无丝分裂中细胞的分裂，从而使细胞体积增大

4．达尔文的自然选择学说，揭示了生物进化的机制，解释了适应性的形成和物种形成的原因；但其理论并不完善，现代生物进化理论极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。

下列有关生物进化的描述错误的是

A．自然选择学说指出可遗传变异是生物进化的原材料，包括突变和基因重组

B．适应的形成是由于具有有利变异的个体更容易生存并留下后代，是自然选择的结果C．现代生物进化理论在分子水平和种群水平对达尔文自然选择学说进行了补充与丰富D．中性突变学说认为决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择5．对照实验是生物科学探究中常用的实验方法之一，设置对照实验的方法也多种多样。下列关于对照实验的说法，错误的是

A．“低温诱导染色体加倍”的实验中，作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理

B．“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中，不需要设置对照实验

C．“探究血浆维持pH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组

D．沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中，将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用

6．下列说法中不属于负反馈调节的是

A．胰岛素的分泌量增加会降低血糖浓度，血糖浓度反过来影响胰岛素的分泌

B．甲状旁腺激素引起血钙含量升高，高血钙又抑制了甲状旁腺的分泌

C．一片草原的兔子数量增多，导致青草减少的同时兔的天敌数量增多，会导致兔子的数量减少

D．促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素会促进甲状腺分泌甲状腺激素

29．（12分）

某研究小组利用某植物进行下列关于光合作用有关的实验：

第一步：将一植株保留一叶片a和一幼嫩果实c，b为叶片和果实连接的茎；

第二步：把处理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最适的温度和光照强度下培养；

第三步：向小室充入一定量14CO2，密封小室，立即用仪器测定a、b、c三处的放射性物质含量并记录；

第四步：将测得的数据绘制成曲线图如图。

请回答下列问题：

（1）光合作用光反应为暗反应提供的能还原C3的物质是_______；14C在光合作用过程中的转移途径是______________________。

（2）本实验的目的最可能是探究：___________________________________________。

（3）实验中的14CO2固定和还原发生在___________________（填细胞器具体部位）；图中叶片放射性在t0-t1出现下降的原因可能是__________________________。

（4）果实放射性含量达到的S2_______（“是”或“否”）能表示果实从b得到的放射性有机物总量，因为_________________________________。

（5）如果适当提高温度，图中S1的值将_________（填“增大”或“缩小”）．

30．（8分）

下面左图表示的实验结果是不同浓度的生长素对某植物乙烯生成的影响，以及对成熟叶片脱落的影响。右图表示某些植物激素间的相互作用关系，图中①－③示不同的植物激素。

（1）由上图左图可知生长素对成熟叶片脱落的影响是__________________________。

（2）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，②的浓度增高到一定值时，就会促进切段中③的合成。而③含量的增高，反过来又抑制了②促进切段细胞伸长的作用，以上实例说明植物激素调节也存在__________调节机制，图中③表示的植物激素是

__________。

（3）激素①的名称是______，激素②的主要合成部位除幼芽和幼叶外，还有__________。

（4）激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物的生长发育过程，在根本上是

____________________的结果。

31．（9分）