学校心理咨询室值班安排表

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心理活动室值班记录

唐河县第一小学
2017-2018学年第一学期心理活动室值班表
周次
时间
心理值班教师
值班记录
第一周
周一
周二
周三
周四
周五
第二周
周一
周二
周三
周四
周五第三周周一 Nhomakorabea周二周三
周四
周五
第四周
周一
周二
周三
周四
周五
唐河县第一小学
2017-2018学年第一学期心理活动室值班表
周次
时间
心理值班教师
值班记录
第五周
周一
十月一放假
周二
十月一放假
周三
十月一放假
周四
十月一放假
周五
十月一放假
第六周
周一
周二
周三
周四
周五
第七周
周一
周二
周三
周四
周五
第八周
周一
周二
周三
周四
周五
唐河县第一小学
2017-2018学年第一学期心理活动室值班表
周次
时间
心理值班教师
值班记录
第九周
周一
周二
周三
周四
周五
第十周
周一
周二
周三
周四
周五
第十一周
周一
周二
周三
周四
周五
第十二周
周一
周二
周三
周四
周五
唐河县第一小学
2017-2018学年第一学期心理活动室值班表
周次
时间
心理值班教师
值班记录
第十三周
周一
周二

小学心理咨询室值班人员管理制度

一、总则为规范小学心理咨询室值班人员的管理，提高心理咨询服务质量，保障学生心理健康，特制定本制度。

二、值班人员职责1. 值班人员应具备心理咨询相关专业知识，熟悉心理咨询流程，具备良好的沟通能力和职业道德。

2. 值班人员应按时到岗，保持心理咨询室的正常运行，确保学生、家长和教职工的心理咨询需求得到及时满足。

3. 值班人员应热情接待来访者，认真倾听其诉求，耐心解答疑问，给予合理建议和指导。

4. 值班人员应做好咨询记录，详细记录来访者的基本情况、咨询内容、咨询结果等，以便后续跟踪和评估。

5. 值班人员应关注来访者的心理状况，对有严重心理问题或危机情况的学生，应及时上报学校领导和相关部门。

6. 值班人员应保持咨询室的卫生、整洁，营造温馨、舒适的咨询环境。

三、值班时间与安排1. 值班时间为每周一至周五，每天上午8:00至下午5:00。

2. 值班人员实行轮岗制度，每月轮换一次，确保值班人员的工作积极性。

3. 学校可根据实际情况，调整值班时间，并提前通知值班人员。

四、值班要求1. 值班人员应穿着得体，佩戴工作牌，以规范的形象面对来访者。

2. 值班人员应保持电话畅通，确保在值班期间能够及时接到咨询预约电话。

3. 值班人员应遵守国家法律法规，不得泄露来访者隐私。

4. 值班人员应积极参加心理咨询相关培训，不断提高自身业务水平。

五、考核与奖惩1. 学校将定期对值班人员进行考核，考核内容包括值班纪律、咨询质量、工作态度等方面。

2. 对表现优秀的值班人员给予表彰和奖励；对违反规定的值班人员，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。

六、附则1. 本制度由学校心理咨询室负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

南京师范大学心理健康教育咨询中心值班安排

（3）与咨询师交流（时间每次不超过45分钟）；（4）交流结束后，根据咨询师建议，做好咨询全程安排。
3、预约电话：85891160；心理热线：85891160（周一至周五上午）。紫金、北区咨询将根据预约情况安排咨询师是否到岗值班。
南京师范大学心理健康教育咨询中心值班安排
（2010.3－2010.6）
校区
值班时间
值班地点
值班老师
随园校区
周一下午1：30－5：00
研究生公寓楼204室
周红
周三下午1：30－5：00
季秀珍
紫金校区
周二下午1：30－5：00
第一教学楼120室Fra bibliotek向莉莉/郑蓓仙
林
校
区
周一下午1：30－5：00
学海楼（J1）307室
学海楼（J1）307室
郗浩丽
周六下午2：00－4：00
东区笃学楼308室
曹加平/裴涛
仙林北区
周二下午1：30－5：00
北区学生活动中心207室
郑蓓/向莉莉
说明:
1、服务对象：仙林大学城全体在校师生。
2、咨询程序：（1）提前一周预约，提交个人信息，确定接待老师和来访时间；（2）在约定的时间到达心理咨询室；
陶琳瑾
周一晚上6：00－8：00
东区学生公寓04栋132室
曹加平
周二下午1：30－5：00
学海楼（J1）307室
陆晓花
周三晚上6：00－8：00
东区学生公寓04栋132室
裴涛
周四下午1：30－5：00
学海楼（J1）307室
李湘晖
周四晚上6：00－8：00
东区笃学楼307室
杨丽君
周五下午1：30－5：00

心理咨询室值班轮次

心理咨询室值班轮次
值班轮次是为了保证心理咨询室能够一直提供服务，让学生在任何时候都能得到必要的支持和帮助。

以下是心理咨询室的值班轮次安排：
1. 上午9点到12点：大一学生值班
2. 下午1点到4点：大二学生值班
3. 下午4点到6点：研究生值班
每个值班轮次包括一个或多个值班人员，根据学生需求可以适当增加值班人员的数量。

每个值班人员在值班期间应具备以下职责：
- 提供心理咨询服务：通过面对面交谈，倾听学生的困难和问题，并给予适当的建议和支持。

- 维护心理咨询室秩序：确保心理咨询室的安静和整洁，为学生提供一个舒适的咨询环境。

- 保护学生隐私：严格遵守保密原则，不泄露学生的个人信息
和咨询内容。

- 引导学生寻求专业帮助：对于一些复杂的心理问题，及时引
导学生寻求专业心理咨询师或医生的帮助。

为了确保值班人员能够胜任这些职责，心理咨询室将提供必要
的培训和指导。

值班人员也可以交流和分享经验，相互研究和提高。

这份值班轮次文档将会在每个学期开始前通知给所有学生，以
便大家可以提前了解并做好相应的安排。

心理咨询室希望通过值班轮次安排，为学生提供连续的心理支
持和咨询服务。

我们致力于帮助每位学生在大学生活中保持良好的
心理健康，应对各种挑战和压力。

心理辅导室值班制度及职责

心理辅导室值班制度及职责引言：心理健康在当代社会越来越受到人们的重视，而心理辅导室作为提供专业服务和支持的场所，在大学校园尤其重要。

为了保障学生的心理健康，许多高校实行了心理辅导室值班制度。

本文将探讨心理辅导室值班制度以及相关职责。

第一节：心理辅导室值班制度1.1 值班时间设置每周七天中适当安排需要供学生接受心理咨询的时间段，并根据学校具体情况确定具体的开放时间。

这种全天候、全年不间断的服务能够满足学生任何时刻对于心理援助和咨询的需求。

1.2 值班人员轮换由于学生需要长期且稳定地获得心理支持服务，因此需要一支有经验且受过专门培训的队伍来担任值班工作。

针对潜在风险，还可以与教师或其他专业人士结合进行值班。

1.3 值班流程规范确立明确的预约和咨询流程，学生可以通电话、网上填表或者亲临心理辅导室预约咨询。

在值班期间，心理辅导师应确保每个人都能获得充分的关注和支持，并给予回访以了解咨询效果。

第二节：心理辅导室职责2.1 心理援助与咨询首要职责是向学生提供专业的心理援助和咨询服务。

通过沟通、倾听、分析等手段，帮助学生了解自己的内在需求，并给出合适的建议和解决方案。

这对于缓解学生压力、促进他们的健康成长至关重要。

2.2 危机干预与处理当学生出现重大困扰或紧急情况时，像自杀风险、家庭暴力等问题需要及时采取干预措施。

心理辅导师需要具备丰富的危机处理经验，并配备完善的处置措施来应对突发事件。

2.3 学生培训与教育活动为了加强学生的心理健康意识，心理辅导室还可以组织一些有针对性的培训和教育活动。

通过举办座谈会、讲座、研讨会等形式，提高学生们对心理健康及问题的认识与解决能力。

2.4 心理素质测试与评估心理辅导室还应该开展一些心理素质测试以及个性评估工作，帮助学生更好地了解自己，并为他们提供适合的建议。

这有助于学生在对待抉择、应对挫折等方面发展出更强的心理韧性。

2.5 数据分析与反馈心理辅导室除了进行咨询工作外，还需要及时总结并分析效果数据，并将结果返回给学校相关部门或决策者。

心理健康课程辅导时间表

心理健康课程辅导时间表
介绍
这份心理健康课程辅导时间表旨在提供一个简单、易于执行的计划，以帮助学生们提升心理健康水平。

我们将按照以下时间表安排不同的课程和活动。

时间表
周一
- 9:00-10:00：放松技巧讲座
- 10:30-11:30：情绪管理工作坊
- 13:30-14:30：学业压力应对策略分享会
周二
- 10:00-11:00：自我认知训练班
- 11:30-12:30：社交焦虑克服讲座
- 14:00-15:00：积极心态养成工作坊
周三
- 9:30-10:30：心理健康教育课程
- 11:00-12:00：压力管理技巧讲座
- 13:30-14:30：自我调节能力培养班
周四
- 10:30-11:30：情绪管理工作坊
- 12:00-13:00：心理学习小组讨论
- 15:00-16:00：压力释放运动课程
周五
- 9:00-10:00：心理健康教育课程
- 10:30-11:30：自我认知训练班
- 13:30-14:30：学业压力应对策略分享会
结论
通过遵循这份心理健康课程辅导时间表，学生们将有机会参加各种有益于心理健康的活动和课程。

这将帮助他们提高情绪管理、压力应对、自我认知等方面的能力，进而提升整体心理健康水平。

希望这份时间表能为学生们的心理健康提供帮助。

学校心理咨询室值班安排表

学校心理咨询室值班安排表(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）ＸXＸ学校2016—2017学年第二学期心理咨询室值班表学校心理咨询室管理制度一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗.二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到,想人所及。

三、辅导人员在咨询或者辅导时,须学会倾听，做好记录.四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。

五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

六、辅导人员要为来访者严守个人秘密,违者后果自负。

七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决.如遇有重大突发事件,应及时向领导反映。

八、辅导人员在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档,备以后查阅。

九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。

十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。

十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产,严格要求自己，做到爱室如家。

十二、对非工作人员,非辅导人员要阻挡入室。

工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作.十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即:“诚实”、“诚恳"、“诚心”。

不得以玩玩的心态来对待。

十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中,应该虚心认真地和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题.学校心理健康教育工作内容１．培养学生健康心理和现代健康新观念;2。

树立正确的自我意识;3.建立合理的认知；４。

优化个性心理品质，塑造健康人格;５。

建立积极的心理挫折承受机制;6.培养良好的学习心理；７。

培养创新精神和创造性思维；８。

人际交往中的心理调适;９．创设良好的校园心理环境；１０.举办咨询活动,指导家庭教育。

学校心理咨询室工作职责一、广泛宣传心理健康知识。

二、组织心理健康教育课程的教学。

三、开展学生心理知识系列讲座.四、开展学生心理健康第二课堂活动。

五、负责对专、兼职辅导员及心理健康教育志愿者的培训。

六、指导“学生心理健康”的各项活动。

河海大学心理咨询值班表

河海大学心理咨询值班表
（学年第一学期）
西康路校区
（学生城；电话：）
周一
周二
周三
周四
周五
下午
赵东伟
闫明
刘取芝
邵平平（实习）
张毅华
江宁校区
（思源楼楼；电话：）
周一
周二
周三
周四
周五
下午
张毅华
闫明
王炜
赵东伟
闫明
王炜
赵东伟
刘取芝
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ刘取芝
吴慧红
晚上
孟子湄（实习）
谈雨霏
陈瑞（实习）
李萍（青春健康咨询）
李雪艳（实习）
赵源（实习）
备注：、本学期咨询自年月日（第二周）开始；
、请需要咨询的同学提前预约，预约电话，；
、大学生心理发展服务中心办公地点：行政楼；联系电话：。

南京邮电大学心理健康教育中心咨询值班安排 - 南京邮电大学学生处

3、咨询预约电话、心理热线电话：85866359、52997108。
4、咨询中如遇其他问题，请致电85866359、52997108。
南京邮电大学心理健康教育中心咨询值班安排
（2013年2月—2013年7月）
校区
值班时间
值班地点
值班老师
咨询电话
三牌楼校区
周一下午2：00－5：00
三牌楼校区行政南楼311
纪骁纹
85866359
52997108
周四下午2：00－5：00
三牌楼校区行政南楼311
武源
仙
周五下午2：00－5：00
大学生事务服务中心328室
成颢
周日下午2：00－5：00
大学生事务服务中心328室
张瑾
说明:
1、咨询对象：南京邮电大学全体师生。
2、咨询程序：（1）提前预约，确定接待老师和来访日期；（2）在指定时间到达心理咨询室；
（3）与咨询师交流（时间一般每次不超过50分钟）；（4）交流结束后，根据咨询师建议，做好咨询安排。
大学生事务服务中心328室
陆晓花
周二下午2：00－5：00
大学生事务服务中心328室
张秀敏
周三下午2：00－5：00
大学生事务服务中心328室
纪骁纹
周三晚上6：00－9：00
大学生事务服务中心328室
吴垠
周四下午2：00－5：00
大学生事务服务中心328室
郑铮
周四晚上6：00－9：00
大学生事务服务中心328室

中学心理咨询室管理制度

中学心理咨询室管理制度一、目的与原则1. 目的：为了保障学生的心理健康，提供专业的心理咨询服务，促进学生全面发展。

2. 原则：以学生为中心，倡导尊重、保密、独立、合作的咨询原则。

二、人员组成与分工1. 心理咨询师：负责提供咨询服务，开展心理辅导活动，参与学生团体心理教育。

2. 心理辅导员：负责协助心理咨询师开展心理辅导工作，组织心理教育宣传活动。

3. 咨询室管理员：负责咨询室日常管理，接待学生咨询者，维护咨询室秩序。

三、咨询室开放时间1. 平时：每周三天，上午8:00-12:00，下午2:00-5:00。

2. 假期：根据学校安排，开设假期咨询班次。

四、咨询服务内容1. 心理咨询：提供个体心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提供合适的解决方案。

2. 心理辅导：进行跟踪辅导，帮助学生实施心理健康方案，推动问题解决。

3. 学生团体心理教育：组织心理课程、心理讲座，促进学生心理知识和心理健康意识的提升。

五、咨询预约与登记1. 预约方式：学生可以通过电话、线上平台、个人访问等方式预约心理咨询。

2. 咨询登记：在接待学生咨询者时，咨询师需填写咨询内容和咨询者个人信息，并保密咨询数据。

六、咨询室管理规定1. 室内秩序：维护咨询室的安静和整洁，保持咨询环境的舒适与私密性。

2. 安全防范：咨询室应配备安全出口标识和灭火器等应急设备，确保学生的安全。

3. 保密规定：心理咨询师需对学生咨询内容和个人信息进行保密，不得泄露学生隐私。

4. 紧急情况：遇到学生出现紧急心理问题，咨询师应及时报告学校领导及有关部门。

七、咨询室与家长、教师合作1. 家长合作：咨询室可根据需要与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，协助解决问题。

2. 教师合作：咨询师应与教师合作，提供相应的心理支持和指导，帮助教师更好地教育学生。

八、咨询室工作评估与总结1. 定期评估：咨询室应定期进行工作评估，了解咨询效果和服务质量，完善工作机制。

2. 工作总结：咨询室应定期总结工作经验，分享咨询案例，提升专业水平与服务质量。

心理咨询室值班制度_心理咨询室值班制度范本1.心理咨询师值班制

心理咨询室值班制度_心理咨询室值班制度范本1.心理咨询师值班制心理咨询室值班制度篇1一、坚持轮班制度、准时上下班。

二、每天上班时做好咨询室的内务整理工作。

三、对来往文件、信息要及时做好上传下达的工作。

四、接待来访者，接听电话，做好记录。

五、认真做好个别咨询辅导工作。

六、认真做好本职工作。

七、不得随意请假和关停咨询室。

八、值班时不擅离岗位。

九、不在咨询室聊天、大声说话。

十、不在咨询室接待外来人员。

心理咨询室值班制度篇2值班时间：周一至周五早上08：00——ll：30下午l8：00——22：00值班地点：夹石中学心理咨询室值班要求：(1)注意仪表，着装整齐大方，按时值班;(2)不得在办公室内出现吸烟、喝酒、打牌、玩游戏等有损服务会形象的举动;(3)办公室内物品摆放有序，保持室内干净整洁;(4)如有人来访，应礼貌接待，及时在值班表上记录来访时间及事情，具有责任心和为学生服务的热情;(5)与学生交流时应注意自己的说话态度和方式，不得与学生发生争执或冲突。

一定要做到来者不拒、有问必答，不允许推脱、含糊逃避或傲慢无礼;(6)若在值班过程中出现自己无法解决的紧急事件，应及时向相关领导或部门联系：(7)值班结束后应熄灯锁门。

心理咨询室值班制度篇31、值班人员在规定值班时间内必须到岗，耐心接听同学的来电，并做好面谈预约登记和当日的值班记录。

2、当日值班人员有特殊情况需要请假，必须以电话或当面请假的.方式，向心理咨询室负责人提出请假申请，批准后方可请假。

3、严格遵守保密原则，保密内容涉及心理咨询室相关所有工作内容。

未经负责人同意，值班人员严禁随意翻阅心理咨询室存放的材料和文件。

4、心理咨询室除工作人员外，一般不允许无咨询要求的学生或其他人员进入。

5、严格遵守计算机使用制度。

6、工作无失误，表现良好者，在班级或院级各项评奖评优活动中，由本人提出申请，心理咨询室老师可以向相关部门反映并推荐。

7、如果在工作中泄密或者由于工作失误导致咨询室财物损失，将酌情给予相应的处分，并担负损失财物的赔偿责任。

学校心理咨询室值班安排表Word版

xxx学校
2018-2019学年第一学期心理咨询室值班表
周次
时间
心理值班教师
第一周
周二
周三
周四
周五
第二周
周二
周三
周四
周五
第三周
周二
周三
周四
周五
第四周
周二
周三
周四
周五
第五周
周二
周三
周四
周五
海口市西湖实验学校学校
2018-2019学年第一学期心理咨询室值班表
周次
时间
心理值班教师
第六周
周二
周三
周四
周五
第七周二
周三
周四
周五
第九周
周二
周三
周四
周五
第十周
周二
周三
周四
周五
海口市西湖实验学校学校
2018-2019学年第一学期心理咨询室值班表
周次
时间
心理值班教师
第十一周
周二
周三
周四
周五
第十二周
周二
周三
周四
周五
第十三周
周二
周三
周四
周五
第十四周
周二
周三
周四
周五
第十五周
周二
周三
周四
周五
海口市西湖实验学校学校
2018-2019学年第一学期心理咨询室值班表
周次
时间
心理值班教师
第十六周
周二
周三
周四
周五
第十七周
周二
周三
周四
周五
第十八周
周二
周三
周四
周五