2019年书香校园广播稿精选
关于书香校园的广播稿范文
关于书香校园的广播稿范文
各位同学，大家好！
今天我想跟大家谈一谈我们学校的一个特色——书香校园。
众所周知，我们学校一直以来都注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
在这里，我们不仅有丰富的图书馆资源，还有各类阅读活动，例如每年的“读书月”和各种诵
读比赛。
可以说，我们学校的每一个角落都弥漫着书香气息。
那么，为什么我们要倡导书香校园呢？其实，阅读对于每一个人来说都有着不可替代的价值。
首先，阅读能够扩大我们的知识面，让我们了解更多领域的知识；其次，阅读可以拓宽我们的视野，让我们看到更多美好、有趣的事物；最后，阅读也是提高我们语文素养和人文修养的有效途径。
如此看来，阅读对于我们的人生来说是至关重要的。
在书香校园的环境下，我们可以更好地享受到阅读的乐趣。
我们可以在图书馆里寻找自己所感兴趣的书籍，也可以参加阅读讨论会，和同学们分享彼此的阅读心得。
在这样的氛围下，我们不仅能够提高自己的阅读水平，还能结交更多志同道合的朋友。
那么，如何让我们的书香校园更加浓郁呢？首先，我们可以充分利用图书馆和学校的各种资源，多读好书，多听有意义的讲座；其次，我们可以自发组织阅读小组，互相分享读书心得；最后，我们也可以积极参与学校组织的各种阅读活动，让自己更好地感受到书香校园的氛围。
同学们，书香校园是我们学校的一张名片，也是我们每个人的追求目标。
让我们共同努力，让书香校园的氛围在我们校园里延续下去，让我们每个人都成为书香世界的一份子。
谢谢大家！。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校广播站的主持人，今天我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
首先，让我们一起回顾一下我们学校近期的阅读活动。
在过去的一个月里，学校举办了一系列丰富多彩的阅读活动，包括图书展览、读书分享会以及阅读比赛等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提高了同学们的阅读兴趣和阅读能力。
在图书展览中，同学们有机会接触到各类精彩的图书。
我们学校图书馆的馆长还特意为同学们准备了一份精选书单，推荐了一些优秀的图书。
同学们可以根据自己的兴趣和阅读水平，选择适合自己的图书进行阅读。
除了图书展览，我们还举办了一次读书分享会，同学们可以在会上分享自己最喜欢的一本书，讲述书中的故事和感受。
这不仅增加了同学们之间的交流，也为其他同学提供了一个了解更多好书的机会。
为了激发同学们的阅读热情，学校还举办了一场阅读比赛。
同学们在比赛中可以展示自己的阅读成果，同时也可以通过比赛了解到其他同学的阅读心得和经验。
这种比赛不仅是一种竞争，更是一种学习和交流的机会。
除了这些活动，学校还鼓励同学们在课余时间多读书，形成良好的阅读习惯。
学校图书馆每周都会举办读书推荐活动，同学们可以在这里借阅到各类图书。
同时，学校还为同学们准备了一个阅读角落，供同学们在课间休息时间阅读。
这样的环境为同学们提供了一个安静、舒适的地方，让大家可以尽情享受阅读的乐趣。
通过这些阅读活动，我们学校的书香氛围得到了进一步的提升。
同学们的阅读兴趣和阅读能力也得到了明显的提高。
我们相信，在书香校园的氛围下，同学们的知识面将会更加广阔，思维也会更加开阔。
最后，我想借此机会向所有支持和参与这些阅读活动的老师和同学们表示衷心的感谢。
正是有了你们的支持和参与，我们才能成功举办这些活动。
希望大家能够继续保持对阅读的热爱，让书香永远飘扬在我们的校园！谢谢大家的聆听，祝愿大家在阅读的海洋中收获满满！。
2019年书香校园广播稿精选.docx
2019 年书香校园广播稿精选书籍是河畔吹来的一丝清凉的风，轻抚着你我的脸庞，书香校园让校园弥漫书的清香。
如下就为大家收集了书香校园广播稿精选，欢迎阅读！甲: 书是一扇沉重的大门，它垂青于每一个敲门者。
乙: 它敞开的门扉里 , 是一口掏不完的井，是一座掘不尽的矿。
甲: 伴随着淡淡的书香，“书香校园”广播站又和大家见面了。
乙: 敬爱的老师们。
甲: 亲爱的同学们。
乙: 大家好！甲: 我是六年二班主持人杨光泽。
乙: 我是六年二班主持人郑好好，愿我们的广播节目能带给大家温馨快乐的感受。
本期书香校园广播站的主题是《以书为友快乐成长》乙：让我们共同走进今天的第一个板块：美文欣赏。
甲：《秋的声音》时间过得真快，一转眼就到了秋天。
我喜欢阅览秋天的景色。
更喜欢倾听秋天的声音。
听，麦田上，拖拉机的隆隆声，一捆捆麦子随着这隆隆声送向远方；一捆捆希望随着这隆隆声送向远方；一捆捆理想随着这隆隆声送向远方。
农民们在田地说笑着。
听，果园里，一车又一车的苹果运出了村庄，一车又一车的葡萄运出了村庄。
农妇们一边打着水果，一边说说笑笑。
听，天空中，小在嬉，大雁在南，老，不出叫声。
听，林里，熊在沙沙吃着西，以便冬眠不被死；松鼠也在忙碌着，它在准冬的食物，不出“ 、”的叫声来。
上下，叶沙沙落地，好像在：“ ，您把我养大，明年春天再。
”听，秋天的声音，无不在，无不有。
天上，地下，水里，以及人居住的村庄里。
秋天的声音是美妙的，是高亢的，但是，同又有低沉的音托着。
一首首听的小曲，交在一起，形成了一首秋天的歌。
啊，秋天的声音，我喜，我美！它使个金黄的、忙碌的、丰收的世界得更富有生机。
啊，我喜秋天，我更喜秋天的声音！乙：秋天的声音真美好！作者生的描写令我也上了秋天的声音！秋天，是个金色的季，是个的季，是个美好的季。
不只在秋天，一年四季之中都有美好的声音，下面听我班同学的文章：《听雨的声音》天空中云密布，“ ”的西北吹得人直哆——要下雨了。
伴随着雷公公震耳欲的鼓声，雨像断了的珠子一落下来“滴答⋯⋯滴答⋯⋯”小雨滴好像一个皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮”“叮”，成了大大小小的波；落在瓦片上，“ ”“ ”，好似一首快的歌，滴在皮肤上，冰凉冰凉的。
关于书香校园的广播稿范文(一)
关于书香校园的广播稿范文(一)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的是我们学校所倡导的“书香校园”文化。
作为学校师生，我们每个人都应该牢记学校的办学理念，培养良
好的文化氛围，营造浓厚的学习氛围，为创建“书香校园”做出自己
的贡献。
首先，我们应该养成阅读习惯。
阅读是开阔视野、拓展眼界、提高思
维能力的好方法。
我们可以选择经典名著、科学专著、新闻时事等各
类书籍，通过阅读增长知识、扩充视野。
通过看书，我们还能够丰富
情感、提高修养，同时也更容易和他人交流和沟通。
其次，我们应该营造良好的学习氛围。
在我们的校园中，我们应该尊
重学习，讲究自律，使我们的校园成为一个安静、有序的学习场所。
同时，我们也应该鼓励学生利用课余时间学习自己感兴趣的科目，让
自己的爱好在学习中得到发展。
最后，我们应该讲究规范语言。
我们的校园应该是一个文明和谐的地方。
作为学生，要时刻注意自己的言行，用文明美好的语言为良好的
校园环境添砖加瓦。
而作为老师，则要起到良好的带头作用，坚守职
业道德，教育引导学生营造和谐、有爱、宽容的校园文化。
总的来说，“书香校园”不仅仅是一个口号，更是一种理念和一种生
活方式。
这是我们每一个人应该追求的目标。
希望我们能够共同努力，让我们的校园成为“书香校园”，让我们的生活更加充实、美丽！谢
谢大家。
书香校园广播稿
书香校园广播稿标题：书香校园广播稿尊敬的师生们，大家好！我是今天的主持人，欢迎收听我们学校的书香校园广播节目。
在这里，我将为大家带来一系列精彩的内容，让我们一起感受书香校园的魅力。
一、校园文化推广我们学校一直致力于培养学生的阅读兴趣和文化素养。
为此，我们将推出一系列校园文化推广活动。
首先，我们将举办“书香之星”朗读比赛，鼓励同学们朗读经典文学作品，展示自己的朗读才艺。
同时，我们还将组织“书香知识竞赛”，让同学们通过竞赛形式增加对书籍的了解和热爱。
此外，我们还将邀请知名作家来校园进行讲座，与同学们分享他们的创作心得和阅读体验。
二、阅读推荐为了让同学们更好地选择适合自己的书籍，我们将为大家推荐几本近期热门的图书。
首先是《追风筝的人》，这本书讲述了一个关于友谊、背叛和救赎的故事，通过主人公的成长经历，引发了对人性的深刻思考。
其次是《百年孤独》，这是一部拉丁美洲文学的经典之作，通过独特的写作风格和奇幻的故事情节，展现了家族的兴衰和人生的无常。
最后是《小王子》，这本书以童话的形式讲述了一个关于友谊和爱的故事，它深深触动了人们对于生命和价值的思考。
三、图书馆活动学校图书馆是同学们获取知识和提高自我修养的重要场所。
为了让同学们更好地利用图书馆资源，我们将举办一系列图书馆活动。
首先是“书香漫步”活动，同学们可以在图书馆内自由阅读，感受阅读的乐趣。
其次是“读书分享会”，同学们可以分享自己喜爱的书籍，推荐给其他同学。
最后是“图书馆导览”，我们将组织同学们参观图书馆，了解图书馆的各项资源和服务。
四、阅读心得分享在书香校园的广播节目中，我们将邀请同学们分享自己的阅读心得和体会。
同学们可以通过录制音频或写作的方式，将自己的阅读感悟分享给大家。
我们相信，每个人都有自己独特的阅读体验，通过分享，我们可以互相借鉴和学习，进一步提高自己的阅读水平和品味。
五、校园作文展示我们学校有许多优秀的作文作品，为了鼓励同学们更多地参与写作，我们将在广播节目中展示一些优秀的校园作文。
书香校园阅读活动广播稿
书香校园阅读活动广播稿尊敬的各位校友、师生以及广大听众朋友们，大家好！欢迎收听由学校图书馆主办的书香校园阅读活动广播节目。
广播员朗读：在这个信息爆炸的时代，我们经常会被各种快节奏的生活所淹没，很少有时间静下心来享受阅读的乐趣。
然而，我们相信，读书是人类进步的阶梯，阅读是一扇通往知识海洋的窗户。
因此，为了推动阅读风气，我校图书馆决定举办这一书香校园阅读活动。
广播员主讲：首先，让我们了解一下本次阅读活动的目标与形式。
我们希望通过这次活动，引导广大师生多读书、读好书，培养和加深阅读兴趣，提高阅读能力。
本次活动将采取多元化的形式，包括阅读分享会、读书比赛、即兴朗读等，让大家亲身参与其中，感受阅读的魅力。
接下来，我将向大家介绍几项精彩的活动内容。
第一，阅读分享会。
我们将邀请一些知名作家、学者到校，与同学们面对面交流阅读经验，分享他们的创作心得和阅读感悟。
这将是一次难得的机会，同学们不仅可以听到名家的讲座，还能和他们进行互动，增加与作家的交流机会。
第二，读书比赛。
为了更好地激发同学们的阅读兴趣，我们将组织一场激烈的读书比赛。
参赛同学需要准备一篇精彩的读书报告，展示自己的阅读成果。
评委会将根据内容的深度和文笔的优美，评选出最佳的读书报告，并颁发奖项。
这将是一个锻炼自己的机会，也能获得丰厚的奖励。
第三，即兴朗读。
即兴朗读是一种考验学生反应能力和语言表达能力的活动。
同学们将在规定的时间内阅读一篇短文，并进行朗读。
评委会将根据速度和正确性，对同学们进行评分。
这是一项非常有趣的活动，既能锻炼同学们的阅读理解能力，又能提高他们的语言表达能力。
广播员提问：那么，对于大家来说，参加这次书香校园阅读活动有什么好处呢？首先，通过阅读分享会，同学们能够接触到更多的优秀作品和思想，培养广泛的兴趣爱好，拓宽自己的知识面。
其次，通过读书比赛，同学们能够锤炼自己的写作能力，提高自己的文字表达能力。
最后，通过即兴朗读，同学们能够更好地掌握阅读技巧，培养自信心和英语口语表达能力。
书香校园阅读活动广播稿
书香校园阅读活动广播稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们在这里举行一场别开生面的“书香校园阅读活动广播”。
在这个知识爆炸的时代，阅读成为了我们获取知识的重要途径。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读我们可以站在前人的肩膀上，不断地拓展我们的视野，提高我们的素养。
我们学校一直重视阅读，也举办过许多读书活动，比如读书分享会、阅读知识竞赛等。
通过这些活动，我们不仅收获了知识，更感受到了阅读的乐趣。
今天我们还将邀请一些阅读达人，来和大家分享他们的阅读体验和心得。
接下来让我们一起走进精彩纷呈的阅读世界，首先我们有请五年级的张同学，她将和我们分享她的阅读故事《三国演义》带给她的启示。
张同学欢迎你上台！在你阅读《三国演义》的过程中有哪些人物或情节让你印象深刻呢？感谢张同学的精彩分享！阅读不仅能够丰富我们的内心世界，还能锻炼我们的思维能力。
接下来请欣赏七年级的李同学，他将为我们带来一段关于《哈利波特》的阅读体会。
李同学你好！在阅读《哈利波特》的过程中你有没有遇到过什么困难？又是如何克服的呢？谢谢李同学的分享！看来阅读真的是一种享受，也是一种挑战。
接下来让我们听一听八年级的王同学，他对《水浒传》有什么独特的见解。
王同学你好！你为什么要选择阅读《水浒传》呢？在阅读过程中，你有什么感悟和收获呢？当然阅读的世界是无限广阔的，每一个热爱阅读的人都有自己独特的体验和感悟。
下周一我们还将邀请一些优秀的阅读者，来到我们的“阅读角”，与大家面对面交流。
希望大家能踊跃报名参加。
最后我想说，阅读是一种生活方式，是一种态度。
让我们珍惜每一次阅读的机会，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
让我们在阅读中成长，在阅读中快乐！今天的广播到此结束，谢谢大家的收听！书香校园阅读活动广播稿（1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们在这里举行《书香校园阅读活动广播稿》，希望通过这次活动，让我们更加热爱阅读，享受阅读的快乐。
在这个快节奏的时代，我们往往被各种琐事所困扰，很难静下心来阅读。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校园广播听众们，大家好！今天，我为大家带来了一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们共同的期盼，是我们共同努力的目标。
在这个广播稿中，我将为大家介绍书香校园的定义、重要性以及如何创建和维护一个书香校园的方法。
首先，让我们来了解一下什么是书香校园。
书香校园是指一个充满阅读氛围、培养学生阅读兴趣和阅读习惯的校园。
在书香校园中，学生们可以接触到各类优秀的图书、杂志和报纸，丰富自己的知识和阅读能力。
同时，书香校园也是一个鼓励学生自主阅读、开展阅读活动的校园。
那么，为什么我们要努力打造一个书香校园呢？首先，阅读是培养学生综合素质的重要途径之一。
通过阅读，学生可以开阔眼界，增长见识，提高语言表达能力和思维能力。
其次，书香校园可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
阅读是一种良好的学习方式，可以帮助学生更好地理解教材知识，提高学习效果。
最后，书香校园也是培养学生创新精神和思维能力的重要途径。
通过阅读，学生可以接触到各类优秀的文学作品和科普读物，激发他们的创造力和想象力。
那么，如何创建和维护一个书香校园呢？首先，学校应该建立一个良好的图书馆。
图书馆是书香校园的核心，应该提供丰富多样的图书资源，包括文学作品、科普读物、报纸杂志等。
同时，图书馆也应该提供舒适的阅读环境，让学生们能够安静地阅读和学习。
其次，学校可以组织各类阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等。
这些活动可以激发学生的阅读兴趣，增加他们的阅读时间。
此外，学校还可以邀请作家、学者等专业人士来校园进行讲座和交流，为学生提供更多的阅读机会和启发。
最后，学校应该鼓励学生自主阅读，并给予他们足够的阅读时间。
学校可以制定阅读计划，要求学生每天阅读一定的时间，并鼓励他们写读书笔记、参加读书分享等。
通过以上的方法，我们可以创建和维护一个书香校园，为学生们提供更好的阅读环境和机会。
书香校园不仅可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，还可以提高他们的综合素质和创新能力。
关于书香校园的广播稿范文
关于书香校园的广播稿范文各位听众，大家好！欢迎收听本次青年广播台的节目。
今天，我想与大家分享一些关于我们学校的特色之一——书香校园。
我们学校一直以来都十分注重文化传承，不仅在学术方面精益求精，在文化建设上也是不遗余力。
正是在这种注重文化的氛围下，我们的学校逐渐形成了独具特色的“书香校园”。
在这里，我们可以看到校园里到处都是文化的气息，从各个角落中透出的那淡淡的书香味，似乎都在提醒我们: 不忘初心，方得始终。
我们学校拥有着宽敞明亮的图书馆，每位在校学生都可以借阅各种各样的书籍，一方面满足了学生们的求知欲望，另一方面也丰富了学校文化的内涵。
同时，为了鼓励学生阅读，我们学校还配备了一系列丰富的图书活动，例如读书分享会，阅读展览等等，打造出一种积极向上，勤奋好学，崇尚事业的校园文化。
随着社会的快速发展，我们学校也不断推陈出新，丰富书香校园的内涵。
每年，我们学校都会举办“书香节”等多个活动，邀请各界名人，知名作者，文化人士等等到校进行演讲、交流等活动。
这些活动也令我们的书香校园更加璀璨夺目，呈现出一种高峰耸立，模范引领，开放而进取的时代气息。
尽管我们已经走过了很多路程，但是我们仍然希望能够进一步提升“书香校园”的内涵和格调，让更多的人能够感受到书香和文化的气息。
在未来的日子里，我们学校也会更加注重文化建设，持续发扬书香校园的精神，为学生打造一个更加优秀，更加开放且具有深厚文化底蕴的学习环境。
以上就是我要分享的有关“书香校园”的内容，希望大家通过本次广播的介绍，更好地了解我们学校的特色文化，也欢迎大家在今后的学习生活中，多多阅读，让我们一起成为书香万卷，成就辉煌的人！最后，感谢大家收听本次广播，祝大家学习进步，身体健康！。
书香校园广播稿
书香校园广播稿恭敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校广播站的主持人，今天我为大家带来的主题是“书香校园”。
书香校园是我们学校向来以来的追求和目标，我们致力于打造一个充满知识和文化氛围的校园，让每一位同学都能在这里享受到阅读的乐趣和收获。
首先，让我们来了解一下我们学校图书馆的情况。
我们学校图书馆拥有丰富的藏书，涵盖了各个学科的经典著作、参考书籍和文学作品。
图书馆不仅提供纸质图书借阅，还配备了电子图书馆，方便同学们在线阅读和借阅电子书籍。
此外，图书馆还定期举办读书分享会、作文比赛等活动，激发同学们对阅读的兴趣和热爱。
除了图书馆，我们学校还注重课外阅读的推广。
每一个班级都设有一个小型的班级图书角，同学们可以在课余时间自由选择喜欢的书籍阅读。
同时，学校还鼓励同学们积极参预各类阅读活动，例如暑期阅读计划、读书马拉松等。
通过这些活动，同学们不仅能够拓宽知识面，还能培养阅读习惯和提高阅读能力。
为了进一步宏扬书香校园的氛围，我们学校还特殊设立了“读书月”活动。
每年的某个月份，学校会组织各类读书相关的活动，包括读书分享会、作文比赛、阅读推荐等。
通过这些活动，同学们可以互相分享读书心得，激发彼此的阅读兴趣，同时也增强了同学们的交流和合作能力。
除了学校内部的努力，我们也积极与社区、家长合作，共同营造书香校园的氛围。
学校与社区图书馆合作，定期组织同学们参观图书馆，借阅图书。
同时，学校还邀请家长参预到课外阅读活动中，共同推动孩子们的阅读习惯的养成。
书香校园不仅仅是指阅读，也包括了文化艺术的培养。
我们学校注重培养同学们的艺术修养，开设了音乐、美术、舞蹈等多个艺术类选修课程。
每年学校还会组织文艺汇演，展示同学们的才艺和创造力。
通过这些活动，同学们不仅能够培养自己的审美能力，还能够锻炼自己的表达和沟通能力。
最后，我想借此机会呼吁每一位同学，让我们一起努力，共同营造书香校园的氛围。
读书不仅是一种学习的方式，更是一种享受和提升自我的方式。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校园广播听众朋友们，大家好！今天，我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们学校一直以来努力追求的目标，它代表着学校的文化底蕴和教育理念。
通过书香校园的建设，我们将培养学生们的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的综合素质。
首先，让我们来了解一下书香校园的定义。
书香校园是指学校内营造出浓厚的阅读氛围，让学生们在阅读中成长、在书籍中感悟生活、在知识中开拓思维。
书香校园不仅仅是指学校图书馆的建设，更是指学校各个角落都弥漫着阅读的气息。
学校可以通过多种途径来打造书香校园，比如举办阅读活动、推广优秀图书、创建阅读角等。
那么，书香校园对学生的影响有哪些呢？首先，书香校园可以培养学生的阅读兴趣。
通过接触各类优秀图书，学生们可以找到自己感兴趣的领域，激发他们的求知欲望。
其次，书香校园可以提高学生的阅读能力。
阅读是一种重要的学习方式，通过阅读，学生们可以提高自己的语言表达能力、思维逻辑能力和综合分析能力。
此外，书香校园还可以培养学生的综合素质，让他们在阅读中感悟生活、培养情操。
为了打造书香校园，学校可以采取一系列措施。
首先，学校可以组织各类阅读活动，如读书分享会、作文比赛等，激发学生们的阅读兴趣。
其次，学校可以推广优秀图书，建立起丰富多样的图书馆藏书，为学生们提供良好的阅读资源。
同时，学校还可以创建阅读角，将阅读融入到学生们的日常生活中。
此外，学校可以邀请作家、学者等专业人士来校园讲座，开展书法、诗歌等文化艺术活动，丰富学生们的文化生活。
最后，我想分享一些书香校园的实践经验。
在我校，我们每个班级都有一个阅读角，每周定期组织阅读活动。
我们还有一个“书香之星”的评选活动，鼓励学生们积极阅读，并在阅读中成长。
此外，我们还与社区图书馆合作，定期举办“借书节”，让学生们能够更方便地借阅图书。
通过这些努力，我们的学校已经初步打造出了一个浓厚的书香校园。
学生们的阅读兴趣和阅读能力得到了明显提升，学校的教育质量也得到了提升。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校园广播台主持人和全体师生：大家好！我是来自学校的一位学生，今天我将为大家带来一篇关于书香校园的广播稿。
首先，让我们一起回顾一下书香校园的定义。
书香校园是指一个充满阅读氛围和知识传承的校园环境。
在这里，学生们可以尽情阅读各种书籍，拓宽知识面，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
书香校园不仅是学习的场所，更是培养学生全面发展的重要平台。
那么，如何打造一个书香校园呢？首先，学校应该提供丰富多样的图书资源。
图书馆是书香校园的核心，学校应该不断更新图书馆的书籍，并引进各类优秀的图书。
此外，学校还可以组织书展、书籍交流活动等，让学生们更好地了解和接触到各种书籍。
其次，学校应该营造良好的阅读氛围。
校园内应设置舒适的阅读角落，提供安静的环境，让学生们能够专心阅读。
同时，学校可以开展各类阅读推广活动，如朗读比赛、读书分享会等，激发学生们的阅读兴趣。
除了学校的努力，家庭也是培养学生阅读习惯的重要力量。
学校可以与家长合作，共同推动家庭阅读活动。
例如，学校可以定期组织家长阅读讲座，提供家庭阅读指导，引导家长与孩子一起阅读。
通过家庭和学校的共同努力，学生们的阅读习惯将得到更好的培养。
书香校园不仅仅是指学生们阅读书籍，还包括学生们的写作能力和思维发展。
学校可以开设写作课程，引导学生们进行创作，提高他们的写作水平。
此外，学校还可以组织各类思辨活动，培养学生们的思维能力和创新意识。
最后，我想分享一些书香校园的案例。
某某中学就是一个成功的书香校园典范。
他们每年都会举办“书香节”，邀请知名作家、学者来校园进行讲座和交流。
学校图书馆的借阅率也非常高，学生们经常在课余时间前往图书馆阅读。
这样的校园环境不仅提高了学生的学习能力，还培养了他们的人文素养和创新思维。
通过打造书香校园，我们可以培养学生们的阅读兴趣和写作能力，提高他们的综合素质。
希望我们的学校能够不断努力，打造一个真正的书香校园！感谢大家的聆听！注：以上内容为虚构，仅供参考。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我有幸站在这里为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们共同的追求，也是我们共同的责任。
在这里，我将为大家介绍一些关于书香校园的重要意义、建设目标以及我们可以采取的具体措施。
首先，书香校园的意义非常重大。
阅读是人类进步的阶梯，也是培养优秀人才的基础。
书香校园不仅可以提高学生的阅读能力和文化素养，还有助于培养学生的创新思维和批判性思维能力。
同时，书香校园也是传承优秀文化的重要途径，可以帮助学生更好地了解我们的传统文化，增强文化自信。
为了实现书香校园的建设目标，我们可以从以下几个方面入手。
首先，要建立起全员参与的阅读氛围。
学校可以组织各类阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，鼓励学生积极参与。
同时，老师们也要做好榜样，多读书、读好书，引导学生树立正确的阅读观念。
其次，要提供丰富的图书资源。
学校可以加大图书采购力度，更新图书馆的藏书，确保学生们能够随时随地找到自己感兴趣的好书。
此外，学校还可以与社区图书馆、出版社等建立合作关系，互相借阅、共享资源，为学生提供更多的阅读选择。
此外，要培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
学校可以开设阅读课程，教授学生阅读技巧和方法，帮助他们更好地理解和欣赏文学作品。
同时，学校还可以建立起学生阅读档案，记录学生的阅读成果，鼓励他们多读书、读好书。
最后，要加强家校合作，共同关注学生的阅读情况。
学校可以定期与家长进行沟通，了解学生在家中的阅读情况，共同制定阅读计划，共同监督学生的阅读进度。
同时，学校还可以邀请家长参加阅读活动，提高家长的阅读水平，为孩子们营造良好的家庭阅读环境。
通过以上的努力，我们相信书香校园一定能够在我们的学校中落地生根。
让我们一起行动起来，共同为书香校园的建设贡献自己的力量！谢谢大家！以上是我为大家带来的关于书香校园的广播稿，希望能够对大家有所启发。
让我们共同努力，为创造一个充满书香气息的校园而努力！谢谢大家！。
书香校园广播稿
书香校园广播稿【书香校园广播稿】恭敬的各位老师、亲爱的同学们，大家早上好！我是XXX学校广播站的主持人，今天我为大家带来了一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们学校向来以来的追求和目标，通过开展各类读书活动，营造浓厚的读书氛围，我们希翼每位同学都能在书中吸收知识的营养，培养良好的阅读习惯。
首先，让我们来了解一下近期的读书活动。
本周，学校图书馆将举办“书香之旅”读书分享活动。
同学们可以选择自己喜欢的图书，在活动中分享读书心得和感受。
这不仅能够增加同学们之间的交流，还能够激发大家的阅读兴趣，提高阅读能力。
除了图书馆的读书活动，学校还将组织“书香之星”评选活动。
在这个活动中，同学们可以推荐自己喜欢的书籍，并写下推荐理由。
评选出的优秀书籍将会被列入学校的推荐书单，并在图书馆进行展示。
通过这样的活动，我们可以互相分享好书，为大家提供更多的阅读选择。
为了更好地宣传和推广书香校园的理念，学校还将举办一场大型的读书节活动。
届时，我们将邀请知名作家、学者来校园进行讲座，并组织各类文学活动，如诗歌朗诵、书法展览等。
这将是一个展示学校文化底蕴的绝佳机会，也是同学们与文学大家近距离交流的机会。
除了这些活动，学校还将积极推动阅读环境的改善。
图书馆将增加图书的采购数量，更新图书馆设施，提供更加舒适的阅读环境。
同时，学校还将组织志愿者服务队，定期到校外社区、农村学校进行义务捐赠图书和开展读书活动，为更多的孩子带去书香。
最后，我想借此机会呼吁每位同学，要将阅读融入到日常生活中。
无论是在课余时间还是放假期间，都要养成读书的习惯。
通过阅读，我们可以开阔眼界，增加知识储备，提高语言表达能力。
同时，阅读也是一种享受，它能够带给我们快乐和心灵的满足。
同学们，让我们共同努力，将我们的校园打造成一个书香的乾坤。
相信通过大家的共同努力，我们的学校将会有更多的书香气息弥漫在每一个角落。
谢谢大家收听，祝愿大家在书海中茁壮成长！再见！。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校园广播听众们，大家好！今天，我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们共同的愿景，也是我们共同努力的目标。
通过阅读和学习，我们可以开阔视野，提升知识水平，培养良好的阅读习惯和思维能力。
让我们一起走进书香校园，感受知识的魅力！首先，让我们来了解一下书香校园的定义。
书香校园是指在校园中营造浓厚的阅读氛围，提供良好的阅读环境，开展多样化的阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
那么，如何营造书香校园呢？首先，学校要提供丰富多样的图书资源。
图书馆是学校的重要组成部分，应该配备丰富的图书、报纸、杂志等阅读材料。
同时，学校还可以建立班级小图书馆，让学生随时随地都能接触到好书。
此外，学校还可以组织书籍交流活动，让学生分享自己喜爱的书籍，激发学生的阅读兴趣。
其次，学校应该鼓励学生参与各种阅读活动。
比如，举办读书分享会，让学生有机会分享自己读过的好书，互相推荐。
此外，学校还可以组织阅读比赛、诗歌朗诵比赛等活动，培养学生的阅读能力和表达能力。
同时，学校还可以邀请作家、学者等人士来校园进行讲座，让学生与文化名人面对面交流，激发学生对文学的热爱。
除了以上的活动，学校还可以开展一系列的主题阅读活动。
比如，每月设立一个阅读主题，让学生围绕这个主题进行阅读，然后进行讨论和分享。
这样不仅能够拓宽学生的知识面，还能够培养学生的思维能力和创造力。
此外，学校还应该注重家校合作，共同营造书香校园。
学校可以与家长合作，鼓励家长陪伴孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。
学校还可以邀请家长参与到阅读活动中，比如组织家长阅读分享会，让家长们分享自己的阅读心得和体会。
通过家校合作，我们可以让书香校园的影响力更加深远。
最后，我想分享一下我自己对书香校园的理解。
对我来说，书香校园不仅仅是指学校中有很多书籍，更重要的是学生们能够真正喜爱阅读，能够从中获取到知识和乐趣。
书香校园应该是一个知识的海洋，让我们能够在其中尽情探索和成长。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校的XX，今天我有幸站在这里，为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
作为一所以培养优秀人才为己任的学校，我们始终坚持将阅读与学习相结合，将书香融入校园的每一个角落。
通过读书，我们不仅能够开阔眼界，增长知识，还能够提高我们的语言表达能力和思维能力。
首先，让我们来了解一下学校图书馆的情况。
我们学校的图书馆是一个宽敞明亮的场所，拥有丰富的图书资源。
目前，馆内收藏了近10万册书籍，涵盖了各个学科的内容，满足了师生们的学习和阅读需求。
图书馆还提供了舒适的阅读环境，配备了先进的自动借还书系统，方便同学们借阅书籍。
除了图书馆，我们学校还开设了丰富多样的读书活动，让同学们在阅读中感受到乐趣和收获。
每周我们都会举办读书分享会，同学们可以在会上分享自己喜欢的书籍，交流阅读心得。
此外，每个月我们还会邀请知名作家来校园进行讲座，让同学们有机会与作家面对面交流，深入了解作家的创作思路和经验。
为了进一步激发同学们的阅读兴趣，学校还开设了阅读竞赛。
这是一个全校性的活动，同学们可以根据自己的兴趣选择参赛，通过阅读书籍并完成相应的作品，来展示自己的阅读成果。
参与竞赛的同学们不仅可以获得奖励，还能够提高自己的阅读能力和写作能力。
除了学校的努力，我们也希望同学们能够积极参与到书香校园的建设中来。
每个人都可以成为书香校园的推动者。
我们鼓励同学们多读书，多思考，多写作。
通过读书，我们能够开拓视野，培养独立思考的能力；通过思考，我们能够加深对书中知识的理解和应用；通过写作，我们能够将自己的思想和感悟表达出来，与他人分享。
最后，我想借此机会向大家推荐一本优秀的图书。
这本书名叫《追风筝的人》，它是由卡勒德·胡赛尼所著，讲述了一个关于友谊和救赎的故事。
这本书引人入胜，情节曲折，通过主人公的经历，让我们思考人性的复杂和善恶的边界。
我相信，阅读这本书会给大家带来深深的触动和思考。
书香校园广播稿
书香校园广播稿校园广播稿尊敬的师生们，大家好！我是今天的主持人，很荣幸为大家带来一期关于“书香校园”的广播节目。
在这个美丽的校园里，书香气息弥漫，知识的火花在每一个角落闪烁。
接下来，让我们一起走进这个充满书香的校园，感受知识的力量。
首先，让我们来到学校的图书馆。
图书馆是我们学校知识的宝库，拥有丰富的图书资源，为同学们提供了广阔的阅读空间。
每个同学都可以在这里找到自己喜欢的书籍，并通过阅读开阔视野，丰富知识。
图书馆还定期举办各种阅读活动，如读书分享会、作文比赛等，为同学们提供了展示自己的机会。
除了图书馆，学校的教室也是书香的代表。
在每个教室里，都摆放着丰富的教材和参考书籍，供同学们学习使用。
教师们还会定期组织课外阅读活动，让同学们在课余时间养成阅读的好习惯。
通过阅读，同学们可以拓宽知识面，提高语言表达能力，培养独立思考的能力。
除了教室和图书馆，学校的活动中心也是书香的天地。
每年学校都会举办各种文化艺术节，如书法展、诗歌朗诵比赛等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了同学们对文化艺术的欣赏和理解。
在这里，同学们可以展示自己的才艺，感受文学的魅力。
此外，学校还开设了各类读书俱乐部，如文学社、科技创新社等。
这些俱乐部为同学们提供了一个交流和分享的平台，同学们可以通过参加俱乐部活动，结交志同道合的朋友，共同探讨感兴趣的领域。
这些俱乐部还会组织读书分享会、小组讨论等活动，让同学们在交流中互相学习，共同进步。
除了学校内部的书香氛围，学校还积极与社区合作，推动书香文化的传播。
学校定期组织师生走进社区，开展义务阅读活动，为社区居民提供阅读指导和咨询服务。
通过这些活动，学校与社区形成了良好的互动，共同促进了社区的文化建设。
最后，我想借此机会呼吁大家，让我们共同努力，将书香校园建设得更加美好。
同学们可以多读书，通过阅读丰富自己的知识储备；教师们可以加强对学生的阅读指导，培养他们的阅读兴趣和习惯；家长们可以给予孩子更多的阅读支持，为他们打开广阔的知识之门。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是今天的广播员，很荣幸能为大家带来一期关于“书香校园”的广播稿。
首先，让我们一起来了解一下什么是“书香校园”。
书香校园是指一所学校内弘扬阅读文化、培养学生阅读兴趣和阅读能力的校园环境。
通过书香校园的建设，我们可以让学生在阅读中汲取知识，培养情感，提高思维能力，丰富精神世界。
那么，如何打造一个书香校园呢？首先，学校图书馆是书香校园的核心。
我们可以增加图书馆的藏书量，引进各类优秀的图书，满足学生的阅读需求。
同时，我们还可以举办各类阅读活动，如读书分享会、读书角落等，激发学生的阅读兴趣。
其次，教师的示范作用非常重要。
教师应该成为学生阅读的榜样，积极推荐好书，引导学生读好书、读经典。
教师还可以在课堂上增加阅读环节，让学生在阅读中探索知识，提高自己的思维能力。
除此之外，家庭也是培养学生阅读兴趣的重要环节。
家长可以和孩子一起阅读，亲子阅读的活动可以增进亲子关系，培养孩子的阅读习惯。
此外，家长还可以鼓励孩子参加各类阅读比赛，提高孩子的阅读能力。
书香校园不仅仅是指学生的阅读，还包括了学校内的文化氛围。
学校可以举办各类文化活动，如诗歌朗诵、书法比赛等，让学生在艺术中感受阅读的乐趣。
同时，学校还可以邀请作家、学者等来校园进行讲座，激发学生对文学的热爱。
最后，我想分享一些数据给大家。
根据统计，一个书香校园的学生平均阅读时间比其他学校的学生多出一个小时。
而且，书香校园的学生在各类考试中的成绩也普遍较好，他们的表达能力和思维能力也比其他学生更强。
可见，书香校园对学生的发展有着积极的影响。
同学们，书香校园是我们共同的目标和责任。
让我们一起努力，打造一个充满书香的校园，让阅读成为我们生活的一部分，让书籍陪伴我们成长。
感谢大家收听，祝愿我们的校园越来越书香！谢谢！。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校园广播听众，大家好！今天，我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
在这个信息爆炸的时代，阅读已经成为了一种奢侈的享受，而我们的校园正是培养阅读兴趣和提高阅读能力的最佳场所。
让我们一起走进书香校园，感受阅读的魅力！首先，让我们来了解一下我们学校的图书馆。
作为书香校园的核心，图书馆不仅提供了丰富的图书资源，还提供了舒适的阅读环境。
无论是课外阅读还是学习资料的查找，图书馆都是你最好的伙伴。
在这里，你可以找到各种各样的书籍，涵盖了文学、历史、科学、艺术等各个领域。
同时，图书馆也定期举办各种阅读活动，如读书分享会、作家见面会等，让学生们与优秀的作家亲密接触，激发阅读兴趣。
除了图书馆，我们学校还开设了丰富多样的阅读课程。
在语文课上，老师们会选取经典文学作品，引导学生深入阅读和理解。
同时，学校还组织了各类阅读比赛和活动，如朗读比赛、写作比赛等，为学生们提供展示自己的平台。
这些活动不仅培养了学生们的阅读能力，还增强了他们的表达能力和自信心。
为了让阅读成为校园文化的一部分，我们学校还开设了“书香角落”。
这是一个专门为学生们打造的小型图书馆，里面摆放着各种各样的书籍。
学生们可以在课余时间来这里阅读，或者和朋友们一起分享自己喜欢的书籍。
这个角落不仅提供了便利的阅读环境，还培养了学生们的自主阅读习惯。
此外，学校还定期邀请作家、学者等来校园进行讲座和交流。
这些讲座不仅丰富了学生们的知识，还激发了他们对文学和学术的兴趣。
通过与专业人士的交流，学生们了解了更多的知识和见解，拓宽了自己的视野。
最后，我想和大家分享一些阅读的好处。
阅读不仅可以开拓我们的思维，提高我们的语言表达能力，还可以培养我们的想象力和创造力。
通过阅读，我们可以了解不同的文化和思想，拓宽我们的视野。
同时，阅读还可以帮助我们放松心情，减轻压力，提高我们的情商和智商。
亲爱的听众们，书香校园需要我们每个人的共同努力和支持。
让我们一起走进图书馆，走进书香角落，走进阅读的世界。
2019书香广播稿4篇
2019书香广播稿4篇合：亲爱的老师、同学们，你们好!荆溪小学“书香校园”广播又和大家见面了。
甲：我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：我很激动，我们再次在书香校园广播时间相遇。
乙：我很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉?甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?乙：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
甲：读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?下面请听《我与名著共成长》——说起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈温暖的臂弯时,都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么《一千零一夜》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》……我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。
渐渐地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡”。
每每读到思乡诗，我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思，忧诗人所忧。
“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
”让我浮想联翩;“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我又看到了孩童学种瓜的样子;“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜讯又把我从田园的恬静生活中拉了出来。
在这唐诗的高山上我越爬越有劲。
没走几步，又到了散文果园，放松一下紧张的心情，躺在树阴下，随手摘下熟透的果实，咬一口，果香四溢。
散文的余韵三日不绝，值得你去细细品味。
偶尔吃到一两个略带青涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发现，这青涩之中蕴含的是满腔热血、满怀激情。
小说海洋一望无际，我畅游在其中，乐此不疲。
从《三国演义》的斗智斗勇中我领略了连环计、苦肉计、草船借箭的精妙之处，佩服周瑜、诸葛亮、司马懿的智慧与神机妙算。
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2019年书香校园广播稿精选
书籍是河畔吹来的一丝清凉的风，轻抚着你我的脸庞，书香校园让校园弥漫书的清香。
如下就为大家收集了书香校园广播稿精选，欢迎阅读！
甲:书是一扇沉重的大门，它垂青于每一个敲门者。
乙:它敞开的门扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不尽的矿。
甲:伴随着淡淡的书香，“书香校园”广播站又和大家见面了。
乙:敬爱的老师们。
甲:亲爱的同学们。
乙:大家好！
甲:我是六年二班主持人杨光泽。
乙:我是六年二班主持人郑好好，愿我们的广播节目能带给大家温馨快乐的感受。
本期书香校园广播站的主题是《以书为友快乐成长》乙：让我们共同走进今天的第一个板块：美文欣赏。
甲：《秋的声音》时间过得真快，一转眼就到了秋天。
我喜欢阅览秋天的景色。
更喜欢倾听秋天的声音。
听，麦田上，拖拉机的隆隆声，一捆捆麦子随着这隆隆声送向远方；一捆捆希望随着这隆隆声送向远方；一捆捆理想随着这隆隆声送向远方。
农民们在田地说笑着。
听，果园里，一车又一车的苹果运出了村庄，一车又一车的葡萄运出了村庄。
农妇们一边打着水果，一边说说笑笑。
听，天空中，小鸟在嬉戏，大雁在南飞，老鹰时隐时现，还不时发出叫声。
听，树林里，熊在沙沙吃着东西，以便冬眠时不被饿死；松鼠也在忙碌着，它们在准备过冬的食物，还不时发出“叽、叽”的叫声来。
树上树下，树叶沙沙落地，好像在说：“树妈妈，谢谢您把我养大，明年春天再见。
”
听，秋天的声音，无处不在，无时不有。
天上，地下，水里，以及人们居住的村庄里。
秋天的声音是美妙的，是高亢的，但是，同时又有低沉的音乐衬托着。
一首首动听的小曲，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。
啊，秋天的声音，我喜欢，我赞美！它使这个金黄的、忙碌的、丰收的世界显得更富有生机。
啊，我喜欢秋天，我更喜欢秋天的声音！
乙：秋天的声音真美好！作者生动的描写令我也爱上了秋天的声音！秋天，是个金色的季节，是个灿烂的季节，是个美好的季节。
不只在秋天，一年四季之中都有美好的声音，下面请听我班同学的文章：《倾听雨的声音》天空中乌云密布，“呜呜”的西北风吹得人直哆嗦——要下雨了。
伴随着雷公公震耳欲聋的鼓声，雨像断了线的珠子一样落下来“滴答……滴答……”小雨滴好像一个顽皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，变成了大大小小的波纹；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好似一首欢快的歌谣，滴在皮肤上，还冰凉冰凉的。
小雨淅淅沥沥地下着，突然，“咔嚓”一个大雷，带来一阵“呼呼”的狂风，好像在提醒我们：“暴风雨就要来了！”
果不其然，“哗啦啦——哗啦啦——”雨渐渐地大了起来，大滴大滴的雨水缀成一条长鞭，打在玻璃上，抽在大树上，甩在树叶上。
雨水把玻璃冲刷的模模糊糊，外面的树啊，房子啊，都看不清了。
“哗——哗——”，雨水猛击着大地，植物已经被清洗干净了。
雨越下越猛，风趁机凑个热闹，树弯着腰，不停地摇曳着，好像在挣扎；小草，被雨击得不得不低着头；小花，被雨打得花瓣都飘落下来。
雨还是没有停下来，像瀑布一样倾泻而下；又像翻滚的江河一样向下倾泼；还像千针万线把天和地紧密地缝合起来。
就这样，雨一连下了大半天。
到了傍晚，雨停了，云散了，空中映出一道彩虹，暴雨过后，空气格外清新，天空格外明朗。
这就是雨的声音，我爱雨的声音，如果你用心去感受它，你会发现这是一种很棒的享受。
甲：这世上的万物，都是大自然给予我们最好的礼物，只要我们认真地用眼睛去发现，用耳朵去倾听，用心灵去感受，你就会发现这是一种非常美好的享受。
乙：写作文必然离不开读书，我读过一些好书，就来和同学们分享一下吧！让我们来到书的世界探寻一番。
甲：沈石溪的《雪豹悲歌》这本书主要讲了“我”和强巴收养了一只雪豹，取名叫雪妖。
我们计划将它放回森林，由于它还不会捕
猎，所以我们对它进行训练，在训练当中遇到了雪妖的母亲。
雪妖的母亲有其它的孩子，雪妖为了得到更多的母爱，把其它的孩子给杀了，最后雪妖的母亲永远离开了雪妖。
乙：《狼王梦》这本书主要讲了母狼紫岚有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。
她一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。
但在残酷的现实面前，她一次一次失败，三只小公狼也相继死去，自己也已步入老年。
最后，它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。
为了狼孙的安全，她与一只想吃掉狼孙的金雕同归于尽。
甲：除文章外，诗歌也是我国文学的一大珍宝。
我国最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。
乙：世界上的其他国家也都有伟大的诗人：拜伦、海涅、普希金等等，他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
下面就让我们一起到诗歌的海洋里遨游。
甲：《神奇的书》（配乐：致爱丽丝）艾米莉·狄金森没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
乙：没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
甲：即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。
乙：多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！
甲：轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。
让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌伴我们一生！
乙：美好的时光总是过得那么快，短短的十分钟时间就要过去，今天的“书香校园”广播到此结束，谢谢同学们的收听，让我们下期再见！
合：亲爱的老师、同学们，你们好!荆溪小学“书香校园”广播又和大家见面了。
甲：我是主持人朱佳樱。
乙：我是主持人邹郁尧。
甲：我很激动，我们再次在书香校园广播时间相遇。
乙：我很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?
乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉?
甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?
乙：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
甲：读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?下面请听《我与名著共成长》——
说起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈温暖的臂弯时,都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么《一千零一夜》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》……我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。
渐渐地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡”。
每每读到思乡诗，我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思，忧诗人所忧。
“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
”让我浮想联翩;“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我又看到了孩童学种瓜的样子;“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜讯又把我从田园的恬静生活中拉了出来。
在这唐诗的高山上我越爬越有劲。
没走几步，又到了散文果园，放松一下紧张的心情，躺在树阴下，随手摘下熟透的果实，咬一口，果香四溢。
散文的余韵三日不绝，值得你去细细品味。
偶尔吃到一两个略带青涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发现，这青涩之中蕴含的是满腔热血、满怀激情。
小说海洋一望无际，我畅游在其中，乐此不疲。
从《三国演义》的斗智斗勇中我领略了连环计、苦肉计、草船借箭的精妙之处，佩服周瑜、诸葛亮、司马懿的智慧与神机妙算。
《水浒》中一百零八位好汉的英雄豪情深深地印在我的脑海里。
外国的《哈姆莱特》让我婉惜;《海底两万里》的“鹦鹉螺”号让我心驰神往，不得不佩服被人称之
为“科幻小说之父”的深厚文学功底。
小说海洋就是这样新奇，充满了文学知识的波涛此起彼伏。
从这些栩栩如生的故事里，我看到时间老人慢慢诉说着历史的变迁，名著像一座灯塔，指引我前进的方向。
充实了我的人生阅历。
感谢你，我成长中最真挚的朋友，是你让我博览群书，知道了许多道理，我和你永远在一起。
甲：听完了读书体会，下面请听读书的成语典故——
我给大家说说“韦编三绝”的出处
孔子非常喜爱钻研《易》经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍地反复研读。
读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。
这就是历史上有名的韦编三绝。