最新山东省土壤分类系统ppt课件

合集下载

2022-2023学年新青岛版科学三年级上册《土壤的种类》优质课件

2022-2023学年新青岛版科学三年级上册《土壤的种类》优质课件
17
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
18
谢谢观看 !
2022/9/10
19
小学科学课堂教学方法
一、重视新课导入,实现完美开端 俗话常说良好的开端是成功的一半。在教学过程中,新课导入环节可以称得上是整体过程的
开端,并且这个环节对课堂教学质量的提升,有着重要的影响。如果教师能够在导入环节,快速地 激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,那么就能够让学生在学习过程中保持积极、饱满的情感 状态。新课导入方式有很多种,针对小学生来说,最好的导入方式一定是能够符合他们发展规律的, 并且是他们所感兴趣的。例如在学习云和雨这一课的时候,我在课堂上利用谈话的方式,进行新课 导入,这种方式更能够体现出课堂中师生之间的互动。首先我利用课件,展示出以云和雨为主要内 容的图片,比如说蓝天白云等等。然后我问学生:请大家说一说你们看到了什么景象?学生用自己 的话来描述图片中的天气现象。紧接着我又引导学生讨论天气对我们的学习和生活有什么样的影响, 在学生与我的互动下,已经对天气有了想要了解的。随后我让学生共同讨论如何观察天气情况,引 导学生体会观察天气变化要从观察云开始。比如说天空中万里无云,就说明是晴天;乌云密布,就 说明可能要下雨了;白云片片,则是多云天气。谈话进行到这里,学生已经对云和雨有了简单的认 知,对这节课也有了探究的兴趣。通过对导入环节教学方法的优化,能够让学生在学习过程中快速 进入状态,从而省去一些不必要浪费的时间和精力。导入环节的工作做得好,就相当于为接下来的 教学,顺利地拉开了帷幕,并引导学生去迎接新的知识。
8
三、研讨 沙质土、黏质土、壤土分别适宜生长什么植物?
沙质 土
花生
西瓜 红薯
9
三、研讨
我发现这片田野的土壤是壤 土,壤土适宜生长小麦、玉 米、大豆等多种农作物。

十四土壤分类及中国土壤分布PPT课件

十四土壤分类及中国土壤分布PPT课件
第十四章 土壤分类及中国土壤分布
一 、土壤分类概述 二 、中国土壤分类系统 三、中国土壤分布
一、土壤分类概述
土壤分类:即根据土壤性质和特征对土壤进行分门别类。 单个土体:是一种能代表土壤个体最小体积的土壤,人为假 设其平面的形状近似六角形。单个土体的面积可从1 m2到10 m2不等,取决于土壤发生层次的变异程度。单个土体是由不 同发生层组成的土体,许多单个土体组成聚合土体 。 土壤分类单元:也称土壤单元,指土壤分类系统不同级别中 的一组土壤个体。一个具体的属、一个具体的科、一个具体 的目等。
把与一定生物气候带不相符合的土壤类型就是 非地带性土壤。
土壤水平地带性
(1)纬度地带性:指随着纬度的变化,土壤类型 呈现有规律更替的现象。
我国东南部受湿润海洋性气候影响,所以在东南部
土壤纬度地带性明显。由南向北土壤类型分布为:
砖赤红黄
红 壤
红 壤


黄棕
棕 壤

暗灰 棕化 壤土


(2)经度地带性:指随着经度的变化,土壤类型呈 现有规律更替的现象。
碎屑多,细土物质粘粒含量高。
上图为石灰(岩)土剖面
上图为石灰(岩)土景观
开发利用:植树造林,保持水 土的同时,可以修建石坎梯田, 种植经济林木。
沼泽土:是指地表长期积水或季节性积水, 地下水位高(在1m以上),具有明显的生 草层或泥炭层和潜育层,但厚度不足50cm, 且全剖面均有潜育特征的土壤。
上图为沼泽土剖面
土壤分类工作的内容
1、区分 --按土壤类型的特征(指标)区分土壤,
这是土壤分类最基本的工作。
2、归类 --对相似的土壤根据土壤主要特征(指标)
进行比较、归纳,使在不同分类级上作为分类的指 标具有一定的概括性,即根据相似性归类。

山东省土壤分类系统

山东省土壤分类系统
专题一 山东省土壤分类系统
十五个土类: 十五个土类: 棕壤、 褐土、砂姜黑土、 潮土、盐土、 棕壤 、 褐土 、 砂姜黑土 、 潮土 、 盐土 、 滨海盐 土 、 碱土 、 红粘土 、 风沙土 、 火山灰土 、 粗骨 碱土、 红粘土、 风沙土、 火山灰土、 土、石质土、山地草甸土、水稻土、沉积土。 石质土、山地草甸土、水稻土、沉积土。
• 聊城市
• 土壤有褐土、潮土、盐土和风沙土4个土类,下分10个亚类, 25个土属,104个土种。褐土类,面积29公顷,占全市土壤总 面积的0.004%;潮土类65.7万公顷,占93.9%, 为市内面积最大 的土壤类型;盐土类1.5万公顷,占2.2%;风沙土类2.7万公顷, 占3.9%。东昌府区 共分潮土、盐土2个土类,褐化潮土、潮 土、盐化潮土、碱化潮土、潮盐土5个亚类,褐土化潮土、潮土、 盐化潮土、碱化潮土、白潮土、油潮盐土6个土属,133个土种。 潮土面积12.03万公顷, 占全区土地面积的96.6%。盐土2733 公顷,占2.22%。临清市 分潮土、盐土、风沙土3个土类、4 个亚类、5个土属、45个土种。潮土土类, 土壤呈中性至微碱 性,ph值7.0-8.5,总面积7.36万公顷。其中褐土化潮土亚类 3.82万公顷,为境内最好的土壤,适宜种植多种作物;潮土亚 类2.39万公顷,与轻盐化潮土呈复区存在; 盐化潮土亚类1.2万 公顷,耕层含盐量较高;盐土土类,土壤含有大量可溶性盐类 结皮, 含量在1%左右,面积1726公顷;风沙土类2333公顷, 土壤漏水漏肥,适宜种植薯类、花生、地瓜等作物。
潮土土壤属性 1、剖面特征
耕作层 犁底层
15—30cm,浅灰棕色 疏松多孔。 15—30cm,浅灰棕色,疏松多孔。 浅灰棕色, 3—10cm,鳞片状,紧实。 10cm,鳞片状,紧实。 深厚,保持沉积特征,层理明显,色泽浅。 深厚,保持沉积特征,层理明显,色泽浅。

山东省潍坊市高三地理专题复习 土壤课件(24张PPT)

山东省潍坊市高三地理专题复习 土壤课件(24张PPT)

【课后作业】
寿光是我国著名的蔬菜之乡,蔬菜生长与土壤的关系 密切。结合本节所学,利用周末,观察咱们学校的土壤 和蔬菜种植区土壤的差异。设计好观察实践方案,最终 形成实践报告
祝愿同学们像雄鹰一样展翅高飞

( 疏 松 或 紧 透 气 性 强 强弱 黏 度
实)

大小

疏松

弱 小 有机质易分解,保
肥能力弱,易耕作
壤土 适中 较为疏松
较强
较强 适中 蓄水保肥能力强, 农业生产理想土壤
黏土 小
紧实

强 大 有机质分解慢,保
肥性能好,质地黏
重,不易耕作
3、 土 壤 剖 面
腐殖质

淋溶 下渗
淋失 淀积
母质
浅 淋失 紧实
1、土壤颜色
腐殖质含量高
矿物质的不同和腐殖质含量的多少
大量铁元素
2、土壤质地
样本一
样本二
1)用手指研磨一下土壤,感受质地的不同(颗粒大小)并记录 2)同时向两个漏斗浇水,尽量保持浇水速度一致,观测底部漏水的速度 和漏水量的多少(透水性、保水性、疏松程度)并记录 3)双手带上手套,从塑料袋土壤样本中分别取一小团放在掌中揉搓,观 察哪种土壤更容易搓成土条(土壤黏度)
岩石风化的速度、土壤形成的速度 直接影响土壤的水热状况
植被
土壤
小结:土壤形成的主要因素
• 生物
• 气候
• 成土母质

• 时间

• 人类活动
地貌
• 地貌 地貌是叠加在气候和生物等因素之上的; 山顶到低平洼地,颗粒大小
A
B
甲 乙
【巩固练习】
结合地貌对土壤的影响和材料四,帮“小西北”在下图中选择合

土壤的种类课件ppt

土壤的种类课件ppt

棕壤主要分布在西欧 地区,适宜种植小麦 、大麦等作物。
美洲地区

美洲土壤类型以红壤、棕色石 灰土、火山岩土为主,还包括 冰碛土等。
红壤主要分布在巴西、阿根廷 等国,适宜种植大豆、玉米等 作物。
棕色石灰土主要分布在墨西哥 、美国等国,适宜种植棉花、 花生等作物。
非洲地区
非洲土壤类型以热带稀树草原土、热带荒漠土为主,还包括红壤、黑色石灰土等。 热带稀树草原土主要分布在非洲中部和南部地区,适宜种植棉花、花生等作物。
增加有机质
01
通过施用有机肥料,可以提高土壤有机质含量,改善土壤结构

改善土壤质地
02
通过合理的耕作和轮作制度,可以改善土壤质地,提高土壤的
保水能力和通气性。
调节酸碱度
03
通过施用酸性或碱性肥料,可以调节土壤酸碱度,使之适应作
物生长的需要。
农业可持续发展与土壤保护
保护土壤资源
合理利用和保护土壤资源,避免过度开发和破坏,是农业可持续 发展的基础。
碱性土壤
pH值大于7的土壤,适合种植一些 喜碱植物。
02
CATALOGUE
土壤的组成与性质
土壤的组成
01
02
03
矿物质
土壤中最主要的成分,是 构成土壤骨架的基础,主 要由硅酸盐矿物组成。
有机质
土壤中含有的动植物残骸 ,对土壤的肥力和透气性 有重要影响。
水和空气
土壤中的水分和空气对植 物生长和土壤生物活动有 重要作用。
土壤的性质
土壤质地
指土壤中矿物质颗粒的大 小和比例,对土壤的保水 性、通气性和肥力有重要 影响。
土壤结构
指土壤颗粒的排列和组合 方式,对土壤的通气性、 保水性和抗侵蚀能力有重 要影响。

《土壤分类与分布》PPT课件

《土壤分类与分布》PPT课件
干旱土 Aridisols
相当于美国系统分类中的干旱土(Aridisols), 中国土壤分类中的干旱土、漠土、高山漠土、 钙成土等
ppt课件
1
褐土(山ppt东课件 济南)
2
褐土剖面(山东济南)
ppt课件
3
辽西褐土景观
ppt课件
4
辽西褐ppt课土件 剖面
5
栗钙土剖面(山西柳林县)
ppt课件
6
灌淤土景观(宁夏银川)
ppt课件
37
灌淤土剖面ppt(课件宁夏中宁县)
38
楼土(陕pp西t课件杨陵)
39
ppt课件
21
世界水稻土分布图
ppt课件
22
中国水稻ppt课土件 分布图
23
石灰岩地区水稻土景观(广西阳溯)
ppt课件
24
稻田养鱼(四川成都市)
ppt课件
25
水稻土(江ppt课苏件 无锡)
26
水稻土剖面ppt课(件江苏吴县)
27
漂洗水稻土ppt(课件浙江吴兴)
28
潜育水稻土ppt课(件湖北监利)
29
复石灰水稻土ppt课(件广西桂林)
30
淹育(氧化型)水稻ppt课土件 (湖南桃源)
31
渗育水稻土p(pt课江件 苏沙州)
32
肥沃水稻土中的“鳝血”班块(江苏吴
兴)
ppt课件
33
潴育(氧化还原型)水pp稻t课件土(湖南桃源)
34
潴育水稻土ppt课(件广东徐闻)
35
潜育型(还原型p)pt水课件稻土(湖南桃源) 36
栗钙土(p新pt课件疆新源)
7
栗钙土剖面(内ppt课蒙件 古锡林郭勒盟) 8

2020年四年级下册科学课件-8 土壤的种类-青岛版(六年制) (共17张)

2020年四年级下册科学课件-8 土壤的种类-青岛版(六年制) (共17张)

范文2020年四年级下册科学课件-8 土壤的种类-青岛版1/ 17(六年制) (共17张PPT)东北黑土地黑土地是寒冷气候条件下,地表植被死亡后经过长时间腐蚀形成腐殖质后演化而成的,以其有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、最适宜耕作而闻名于世,素有“谷物仓库”之称。

因为形成1厘米厚的黑土层需要400年的积累,所以土层中腐殖质和有机质含量极为丰富。

沙丘3/ 17大豆种植水稻种植沙漠胡杨木5/ 17红壤土种植果木不同的陆地表面,土壤是不同的,有的肥沃,适于植物生长;有的贫瘠,植物生长困难。

7/ 17土壤的组成成分?由矿物质颗粒、腐殖质、水和空气组成的。

这些成分之间相互影响,就形成了土壤的结构。

矿物质颗粒的多少是影响土壤结构最重要的因素。

土壤颗粒的分类名称砂粒粉砂粒黏粒直径/毫米 2.0~0.02 0.02~0.002 <0.0029/ 17猜一猜砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起,哪种颗粒之间的空隙最大?哪种颗粒含水最少?哪种颗粒空气最多?让我来感受活动1:用手指去感知砂粒和黏粒,你感到这两种颗粒有什么明显的差异?砂粒的颗粒感比较强,黏粒有一种细腻感。

11/ 17请你设计不同土壤颗粒渗水能力一样吗?砂粒黏粒想一想脱砂粒脂棉棉花的作用是什么?花防止颗粒物进入锥形瓶黏粒脱脂观察到什么现象?棉花能渗出更多水分的是放砂粒的漏斗。

13/ 17大家讨论:设想一下粉砂粒的渗水情况,说说它的特性?土壤的分类土壤名称土壤的质地砂土类土壤砂粒多黏粒少。

土壤颗粒较粗黏土类土壤黏粒、粉砂多。

土壤颗粒较细。

壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量。

土壤质地较均匀。

15/ 17砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤质地均匀质地较粗质地较细保水性能最强透水性能最强通气性能最强思考根据上述三种土壤的结构,你认为: ?哪种土壤通气性能最强?砂土类 ?哪种土壤透水性能最强?砂土类 ?哪种土壤保水性能最强?黏土类 ?哪种土壤通气性能最差?黏土类 ?哪种土壤保水性能最差?砂土类17/ 17。

青岛版科学三年级上册第10课土壤的种类 PPT课件

青岛版科学三年级上册第10课土壤的种类 PPT课件

搓泥条
攥、捏
比较
分类标准:按照土壤中含沙量的多少。 分类:沙质土(含沙多)、黏质土(含沙少)、壤土(含沙适中)
探究不同类型土壤的特点 比较不同类型土壤的渗水性
沙质土:渗水速度快,保水性差 黏质土:渗水速度慢,保水性好 壤土:渗水速度适中,保水性适中
注意事项:土壤的量一样;水量一样; 同时向瓶内倒水。
综合探究
(1)某科学探究小组的同学,为了比较三类土壤颗粒的组成,做了一下实验: 称取相同质量的沙质土、黏质土、壤土各一份,分别放入大玻璃容器中,注满 水后,反复搅拌,使土壤中的颗粒自然悬浮在水中,停止搅拌后,让颗粒自由 沉降,直至上面的水变清。三类土壤在水中自由沉降的先后次序是怎样的?
(2)钱塘江江底的淤泥在土壤分类中最有可能属于哪一类?先猜想,再查资 料加以明确。
(3)我国幅员辽阔,土壤类型丰富,土壤颜色繁多,主要有红土、黑土、黄 土、褐色土等等。请到附近的菜地、农田等调查本地土壤的类型。
2.不同的土壤适宜生长的植物
沙质土:需水量少,抗旱耐寒植物 黏质土:需水量大,喜肥植物 壤土:大多数植物
基础达标
(1)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“ × ”。 ①一种土壤渗水性好,那么它的保水性就好。( ) ②西瓜适合种植在黏质土中。( ) ③东北地区的黑土有深厚的黑色腐殖质层,很肥沃。( ) (2)选择正确答案的序号填在括号里。 ①西北内陆地区的土壤类型是( )。 A.荒漠土 B.黑土 C.红壤 ②最适合大多数植物生长的土壤是( )。 A.沙质土 B.黏质土 C.壤土 ③将一把湿润新鲜的土壤用手捏,不能成团的是( );能捏成团,扔到地上 不易散开的是( );能捏成团,扔到地上会散开的是( )。 A.沙质土 B.黏质土 C.壤土

土壤分布和分类PPT讲稿

土壤分布和分类PPT讲稿

区分土壤正/负向垂直地带性依据 :
基带
基带
正向垂直
负向垂直
2022/2/26
18
当前你正在浏览到的事第十八页PPTT,共三十八页。
第二节 中国山区的土壤垂直分布规律
★ 影响山地土壤垂直分布的因素
◆ 山地的位置 ◆ 山地的高度
◆ 山地的坡向
◆ 山地的形状
2022/2/26
19
当前你正在浏览到的事第十九页PPTT,共三十八页。
★ 在任一土壤带内(生物气候带),可能 有几类土壤同时存在。但其中必有一个优势 土类,也就是在相应的生物气候条件制约下 发育的土壤---地带性土壤,土壤带也是据 此而命名的。其他分布的土壤,或者是该地 带性土壤的低级分类单元(亚类)的土壤, 或者是隐地带性、非地带性土壤。
2022/2/26
24
当前你正在浏览到的事第二十四页PPTT,共三十八页。
2022/2/26
12
当前你正在浏览到的事第十二页PPTT,共三十八页。
★我国的土壤水平分布规律,基本上 是由以下两个地带谱构成:
棕漠土
灰漠土
灰钙土
棕钙土
栗钙土
棕色针叶林土(漂灰土 )
黑钙土 暗棕壤
棕壤
黄棕壤
红壤 黄壤 、
赤红壤
2022/2/26
当前你正在浏览到的事第十三页PPTT,共三十八页。
砖红壤
37
当前你正在浏览到的事第三十七页PPTT,共三十八页。
2022/2/26
38
当前你正在浏览到的事第三十八页PPTT,共三十八页。
◆研究土壤地域分布
★区分出不同的中地貌、小地貌类型 ★区分出不同的母质类型
★特殊的成土因素(气候因素)

山东省新高考高三三轮冲刺微专题:土壤课件(共41张PPT)

山东省新高考高三三轮冲刺微专题:土壤课件(共41张PPT)

根据CO2释放速率变化曲线,气温变化曲线形态,日出后随太阳辐射增加,表层地温升高,地面辐射增强,气温逐渐升高,土壤微生物活性增强,CO2释放速率增大。
根据CO2释放速率变化曲线,气温变化曲线形态,日出后随太阳辐射增加,表层地温升高,地面辐射增强,气温逐渐升高,土壤微生物活性增强,CO2释放速率增大。
1.C 2.D 3.B 第1题,理想土壤体积组成是固体颗粒约占50%(矿物质占45%,有机
质占5%),余下的水分和空气大约各占一半。如水分太多,则空气受到 排挤,造成土温下降,土壤缺氧;如空气太多,会造成养分和水分供 应不足,植物枯萎。P点固体颗粒约占51%,水分约占39%,空气约占 10%。因此土壤中空气不足,水分过多。
岩石
化学风化、分解 机械破坏
成土母质
生物
光合作用
有机质
腐烂
草类生命周期短,每年死亡的大量地
上茎叶和底下根系,提供了相当数量
腐殖化的有机质。
森林生命周期长,大量的有机质储 存在活的植物组织内,每年的残落 物归还量并不很大。
荒漠植被少。
土壤
有机质含量: 草原>森林>荒漠
3.土壤的组成
土壤的组成
状态 体积比例
人类活动对土壤形成的影响
1、我国南方地区红壤的改造
红壤铁、铝的氧化物较丰富,故土壤颜色呈红色,一般酸性较 强,土质粘重,易板结。
改造:加石灰中和酸性;种好绿肥,增加土壤有机质;逐年深 耕,熟化土壤。
人类活动对土壤形成的影响
2、翻耕 促进土壤中潜在养分转化和促使作物根系的伸展; 清洁耕层表面,提高整地和播种质量,翻埋的肥料则可调整养 分的垂直分布; 将杂草种子、地下根茎、病菌孢子、害虫卵块等埋入深土层, 抑制其生长繁育。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(二)盐碱土分布 全世界150亿亩,我国约4亿亩,我省主要分 布在鲁西、鲁北黄河冲积平原约707万余亩,另有盐化、碱化潮 土1502万余亩。 (三)盐碱土的危害: 1、提高土壤渗透压,造成作物生理干旱。 2、影响作物吸收养分。 3、影响作物的光合作用及代谢。 4、盐分的直接毒害作用。 5、抑制土壤微生物活动。 6、恶化土壤的物理性质。
• 农谚说:“碱大吃苗,肥大吃碱。”这 里所说的肥即指有机肥料,给盐碱地增施 有机肥料,能增加土壤中有机质含量,使 农作物在整个生育过程中得到全面营养, 而且提高土壤保肥能力和对酸碱及有害离 子的缓冲能力,降低土壤中盐分与PH值, 减轻盐碱对农作物的为害,促进土壤熟化。 一般来说,每亩盐碱地应施有机肥3~4立 方米,并要坚持每年秸秆还田。在当前有 机肥料不足的情况下,种植绿肥是解决脱 盐问题的重要途径。
3.97万公顷,占64%;粘质土1.41万公顷,占22.8%。阳谷县 共有潮
土、盐土、风沙土3个土类,潮土面积10.35万公顷,占全县土地总面积的 98.5%。盐土面积1331公顷,风沙土面积473公顷,共占总面积的1.5%。
莘县 成土母质为黄河冲积物,土层深厚,质地较好。表土质地可分壤质、
砂质和粘质3种类型,总面积138774公顷。其中壤质土114269公顷,占总面 积的81.8%;砂质土24230公顷, 占17.53%;粘质土168.4公顷,占0.12 %。主要土壤为潮土类,分潮土、 褐土化潮土、盐化潮土和碱化潮土4个亚 类,占总面积的91.5%。土壤有机质含量在0.5~1.1%,全氮含量0.04~ 0.08%,碱解氮在20~70PPM之间,速效磷在4-25PPM之间, 速效钾在60190PPM之间。总的看,普遍缺氮,严重缺磷,高产地块缺钾,部分地块缺
公顷,耕层含盐量较高;盐土土类,土壤含有大量可溶性盐类 结皮, 含量在1%左右,面积1726公顷;风沙土类2333公顷, 土壤漏水漏肥,适宜种植薯类、花生、地瓜等作物。

• 高唐县 土壤可分为潮土、潮盐土和风沙土三个土类,土层深厚,砂粘 相间,自然肥力较低。茌平县 全县土壤总面积91413.8公顷,占总版图
• 二、合理选用化肥种类
• 化肥大多数是盐类,有酸性、碱性、中性 之分。酸性、中性化肥可以在盐碱地上施用。 而碱性肥料则应避免在盐碱地上施用。如尿素、 碳酸氢铵、硝酸铵等在土壤中不残留任何杂质, 不会增加土壤中的盐分和碱性,适宜在盐碱地 上施用;硫酸铵是生理酸性肥料,其中的铵被 小麦吸收后,残留的硫酸根可以降低盐碱的碱 性,也适宜施用;草木灰等碱性肥料,就不适 宜在盐碱地上施用;给盐碱地小麦施用磷肥时, 应选用过磷酸钙。而钙镁磷肥是碱性肥料,在 盐碱地上施用,不仅没有效果,还会导致土壤 碱性加重。
乏微量元素。冠县 分为潮土、 盐土、 风沙土3个土类。 潮土类占可
利用面积的94.06%;盐土类占0.14%; 风沙土类占5.8%。全县没有一级 地,第二、三、四、五级地分别占总耕地的6.9%、69.2%、16.8%、7.1 %。
潮 土 剖 面 ( 定 陶 李 庙 )
潮土上的金丝小枣
壤质脱潮土上的曹州牡丹
• 三、注意配合施用有机肥料
• 这样既可以补充多种营养,又有利于 降低土壤溶液浓度,减轻由于施用化肥而 引起盐碱为害。施肥要注意多次少量施用, 以免土壤溶液浓度骤然过高,影响小麦吸 收和生长。铵态氮肥在盐碱地上施用易引 起氨的挥发。因此,一定要深施埋严。盐 碱地地温低,微生物活动减弱,有效磷释 放少,常表现缺磷,增施磷肥可以显著增 产,施肥方法是做底肥深施。
面积的81.85%。分为潮土、 盐土、风沙土3个土类包括6个亚类,15个土 属,89个土种。潮土类面积84105.27公顷,占全县土壤总面积的92%。盐
土类2763.2公顷,占3%。风沙土类4545.3公顷,占5%。东阿县 有砂
质、壤质、粘质三类土壤。砂质土8133.3公顷,占总面积13.1%;壤质土
山东省土壤分类系统
• 聊城市
• 土壤有褐土、潮土、盐土和风沙土4个土类,下分10个亚类, 25个土属,104个土种。褐土类,面积29公顷,占全市土壤总 面积的0.004%;潮土类65.7万公顷,占93.9%, 为市内面积最大 的土壤类型;盐土类1.5万公顷,占2.2%;风沙土类2.7万公顷, 占3.9%。东昌府区 共分潮土、盐土2个土类,褐化潮土、潮 土、盐化潮土、碱化潮土、潮盐土5个亚类,褐土化潮土、潮土、 盐化潮土、碱化潮土、白潮土、油潮盐土6个土属,133个土种。 潮土面积12.03万公顷, 占全区土地面积的96.6%。盐土2733 公顷,占2.22%。临清市 分潮土、盐土、风沙土3个土类、4 个亚类、5个土属、45个土种。潮土土类, 土壤呈中性至微碱 性,ph值7.0-8.5,总面积7.36万公顷。其中褐土化潮土亚类 3.82万公顷,为境内最好的土壤,适宜种植多种作物;潮土亚 类2.39万公顷,与轻盐化潮土呈复区存在; 盐化潮土亚类1.2万
盐碱地小麦平衡施肥技术
• 山东省境内盐碱地有1000多万亩,在大部 分盐渍化土壤中,土壤有机质含量低,矿 质养分不均衡,微量元素缺乏,作物所必 需的矿质元素因土壤PH值较高而形成沉淀 难以被作物吸收利用,从而导致农作物营 养缺乏。盐碱地小麦要高产,施肥是关键。 主要掌握以下原则:
• 一、坚持以有机肥为主
盐碱土——包括盐土、滨海盐土、碱土三个土类。 (一)盐碱土的概念 土壤中可溶性盐较多,主要包括八种离子, 其中阳离子:Na+、K+、Ca2+、Mg2+;
阴离子:Cl-、SO42-、CO32-、HCO3-。 Cl-、SO42-与阳离子形成的盐为中性盐, CO32-、 HCO3-形成盐为 碱性盐,当土壤表层中性盐含量超过0.2%时,对多数作物生长就 会造成威胁,称盐化土,若氯化物超过0.6%,或硫酸盐含量超过 2%,或这两种盐含量超过1%时,此时几乎所有作物无法生长, 称为盐土,土壤碱性盐为主,胶体吸附代换性钠离子占阳离子总 量百分数——碱化度超过5%,土壤pH>8.5,称为碱化土,碱化 度20%以上,pH>9.0,称为碱土。
相关文档
最新文档