良好习惯从我做起

好习惯,从我做起
好习惯应该从小事做起，要持之以恒，比方说早晚刷牙，饭前便后要洗手，不随地吐痰，不闯红灯，上课能做到聚精会神的听讲，不交头接耳，不做小动作。

放学回家要认认真真的写作业，字迹工整。

妈妈常说：“好习惯可以陪伴我一生，让我受益无穷”。

我们还应该尊老爱幼，在公交车上，我们应该给老人让座，过马路的时候，如果遇到老爷爷或老奶奶，应该扶他们过马路。

当然，遇到了残疾人或需要帮助的人，应该尽力的帮助他们。

我们还应该注意平常周围的细节，比如要节约用水，用完水应该拧紧水龙头。

我们还应该节约用电，不要费电。

当然，我们还应该节约用纸，废掉的纸和外面发的宣传单都可以当草稿纸。

我们也应该少用一次性碗筷。

也许在日常生活中，不用一次性碗筷会给您的生活带来些不便，但想想我们身边日益减少的树木和森林，想想我们的未来……这点不便又算得了什么呢?环保的话题我们并不陌生，其实真正做起来，并不难。

同学们，地球只有一个，唯一的一个，尽我们最大的努力去保护这美丽地球吧!
“良好的习惯从我做起”
大家知道，习惯形成性格，习惯也决定命运。

好习惯形成一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累。

约·凯恩思说：“有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为，就有什么样的结果。

”不错，在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格，甚至会影响我们自己的命运，可见良好习惯的养成，是何等的重要。

曾国藩是清代得名臣，一生勤奋好学，以“勤”，“恒”两字来激励自己，教育子侄，谓“百种弊病，皆从懒生，懒则事事松弛。

”他抓住一切读书机会，死前一日犹手不释卷，还给自己订了十二条规则。

他读书日课有程，持之以恒，博求约守，不拘门户，久而久之，就成了一种习惯。

因为有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强记，学富五车。

成为清代以文人而封武侯的第一人。

从上述例子可以看出，良好的习惯，是为人、做事成功的基础。

俗话说：“江山易改，禀性难移”，也充分说明了习惯的重要性。

“差不多”先生的故事可谓家喻户晓，他一生的理念就是“差不多”。

有一次他没能赶上吃饭，他就对自己说：“吃饭和不吃饭不是差不多吗？”没搭上火车也对自己说：“趁火车和走路不是差不多吗？”甚至在他咽气的那一刻，他还对周围的人说：“活着和死了也不是差不多吗？”这还不能够说明坏习惯的影响之大吗？正因为这些坏习惯如
鬼魅般缠绕着你，影响你的生活，影响着你得成功。

成功和失败，都源于你所养成的习惯。

此重要，那么如何养成良好的习惯呢？
有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。

他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。

弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。

但禅师说，这都不是最佳办法。

因为“野火烧不尽，春风吹又生”。

什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。

到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。

弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。

这是禅师的智慧——用粮食根除杂草。

我们在培养习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢！
为了是同学们尽快养成良好的行为习惯，我带领大家一起学习一下：
学生一日常规
一、早晨上学
1、上学前要检查书包，带齐当天的课本和学习用品；穿着要整洁，少先队员佩戴红领巾。

2、出门上学时应向家长打招呼，说：“××再见”或“××我上学了”；进入校园，见到老师要问候：“老师早”、“老师好”；见到同学要打招呼：“你早，你好”；有客人到校，要热情招呼：“老
师，您好！”。

（家长接送学生一律在校门口，没有特殊情况不能进校）
3、要按时到校，因事、病不能到校，应由家长到学校或打电话向班主任老师请假，或写请假条（必须有父或母亲的签名）请人向班主任老师请假。

4、上学要注意交通安全，不在上学路上逗留、玩耍、做危险性游戏；上学、放学一律靠右行，横过马路要做到：一等、二看、三通过，1-5年级学生不准骑自行车上学。

5、到校后，没有特殊原因（如值日等），应一律在教室内早读，不得在教室外玩耍；进校后不得随便离开学校，有事出校门要征得老师同意并持班主任便条方可离开（有家长来接，要在警卫室等待家长）。

6、值日生提前到校，打开门、窗进行通风，主动迅速地完成自己卫生区的值日任务。

二、课堂常规
l、课前做好准备工作，老师进教室上课，班长喊“起立”，师生互相问好之后，班长喊“坐下”，班长或课代表向老师报告出勤情况；
2、读书、写字保持正确姿势，做到胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸，说话、朗读清楚响亮；作业书写认真整洁，按要求及时上交。

3、上课时遵守课堂纪律，专心听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言，积极参加课堂教学活动；不乱讲话，不做小动作，不做与学活动无关的事，不随便离开位置，未经教师同意不得离开教室等上课场所。

三、课间常规
1、课间应在所在教室前规定活动区域进行活动，不得随便到其它区域；不准攀爬树木及进入花坛践踏草坪，服从值日领导和值日生的监督和管理。

教室内禁止追逐打闹和大声喧哗；体育器械活动区不得随意进入，不得随意攀爬体育器械。

2、进出教室要谦让慢行，不快跑或追逐嬉闹。

不准串班、串楼层。

3、课间要准备好下节课的学习用具及书本，值日生应及时把黑板擦干净，课代表要根据老师要求把下节课所用书本、教具和小黑板等及时拿进教室。

4、进入老师办公室或上课期间进教室时应先喊“报告”或轻声敲门，得到老师的允许后方可进入，不得随便进入办公室或上课期间直接进教室。

5、同学之间要团结友爱，互相关心，不打架斗殴，不说脏话，不给别人起绰号，不得乱翻其他同学的学习用品等；不小心碰撞了别人或无意中伤到别人时，要说“对不起”、“请原谅”等。

6、注意环境卫生，垃圾扔到指定地点。

严格履行学校卫生制度。

7、要注意饮水卫生，自带水杯，不浪费水源。

四、体操和眼保健操
1、大课间铃响后，应迅速按指定楼道口出教学楼整队；出操时，队伍整齐，步调一致，不得讲话，不得无故不出操。

2、认真做好广播体操，精神要饱满，动作要到位。

3、眼保健操，态度认真，动作规范，接受巡视员的监督。

五、升旗仪式
1、每周一大课间举行升旗仪式，由学校德育处主持。

2、升旗过程中要严肃，升旗仪式中出旗、升旗时，少先队员要敬队礼，非队员、教职工要行注目礼。

六、卫生1、要自觉维护和保持教室、公共场所、场地卫生；不随便乱扔果皮，不随地吐痰，对不良现象要加以制止，或报告值日教师和值日生；自觉主动地捡起地上的垃圾。

2、室内要保持整洁，桌椅排放整齐，卫生用具及其他物品放在指定的位置。

墙壁、黑板不准乱画。

值日生每天按规定时间打水，勤洗毛巾、勤倒垃圾，不得向水槽和水沟内倒菜汤及涮碗水。

3、学生入校前要梳洗干净，服装整洁、校内不准穿拖鞋，不打赤膊、赤脚。

上体育课和进行体育活动，不穿拖鞋及其它不适合体育课的鞋。

4、学生不带零食进校园，严禁到校门口小摊买零食等。

5、每天早晨各班值日生按规定时间将卫生区打扫干净，其余时间各班派值日生进行管理监督，保持好教室和场地卫生。

七、文明礼仪
l、使用礼貌用语，讲普通话。

遇到老师、长辈、客人能主动打招呼问好；同学之间团结友好，不说粗话，不骂人打架，不妨碍他人学习、工作。

2、听从师长教诲。

不说谎话，知错就改。

3、在楼道、楼梯上走路靠右走，不能超过中间线，更不能相互打闹。

不参加危险活动；没有教师的指导，不乱动体育器械；严禁攀爬树木；没有老师监督不得擅自爬上窗台擦玻璃。

4、要爱护公物，不乱涂乱划，不损坏花草；做到节约用水用电，室内做到人走灯熄；损坏公物照价赔偿。

6、爱惜红领巾，爱惜自己的学习用品，珍惜劳动成果；在校不买零食、吃零食。

八、放学
1、在校用餐的学生要遵守用餐规定，领饭要排好队，不插队，不追跑，不争抢，不大声喧哗，用完餐及时洗涮饭碗和将领饭餐具送回伙房。

2、下午放学（16:10）铃声响后，立即收拾好书包，各班要在各自教室前排好队，在班主任的带领下按序走到站队区域，不得跑、抢、拥挤，做到快、静、齐，并按规定顺序走出学校。

在途中要保持整齐的队形，要遵守路队纪律；不得在放学路上逗留，不得损坏庄稼及其它公共场所的设施设备。

3、到家后，要向父母、长辈招呼“×××，我回来了”。

认真及时地完成家庭作业，主动将作业给家长检查，并汇报当天学习情况，参加力所能及的家务劳动。

九、安全常规
1、学生进校要文明待人、不讲脏话、不骂人、不欺侮同学，保持和睦的人际关系。

2、不得旷课，因病、因事不能到校要及时请假。

课间不得随意外出校园。

严禁在校园内追逐、嬉闹，避免伤及自己和他人。

走路要谨慎，不推、不拥、不滑、不闹。

3、在校期间未经老师许可不准到别的教室内乱串。

同学之间发生矛盾时应及时报告值日老师或其它教师，严禁采用各种手段私自处理同学间的各种矛盾。

不许将校外人员引进校内；不将同学间矛盾扩大到校外。

4、禁止攀爬院墙、门窗、各种器械、栏杆及其它危险的地方。

注意用电安全，不拆卸和乱动电线、电源插座。

5、不准携带匕首、弹簧刀、大型水果刀、管制刀具、仿真手枪、弹弓、火柴、打火机、针状玩具。

6、实验课、劳动课、体育课及课外兴趣活动应遵守课堂纪律，注意安全，不准违规操作、违章行事。

7、按时到校，按时回家，不得在上、放学途中滞留、打闹、玩耍；
同学们：君子以自强不息，让我们用认真得态度，从小事做起，从我做起，去养成一个个有利于我们生活，有利于学习的好习惯，伴我们快乐成长，去创造一片属于我们自己的蓝天。