第六单元综合检测题

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部编版四年级上册语文《第六单元综合检测题》(附答案)

四年级上学期语文第六单元测试题一、看拼音写词语.(8分)máng luàn bān jíqíng jiéshìdào lín tóu zì xìn děng hòu zémà yáo tóu huǎng nǎo二、比一比，再组词.(8分)虽（）甚（）摔（）欺（）浊（）基（）率（）期（）暑（）竟（）忧（）稳（）薯（）竞（）优（）隐（）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀拖倒（dǎo dào）四、给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里.（6分）垂莫屋率殳盲人( )象 ( )手言和 ( )胸顿足能( )会算 ( )跤能手 ( )石问路五、按要求写词语.(6分)近义词：准确（）教诲（）审视（）反义词：熟悉（）相信（）开始（）六、选择恰当的词语填空.(5分)①是……就……②不像……而像……③与其……不如……④虽然……但是……⑤不要……要……1．同学们要记住：放学后( )在外面玩，( )及时回家.2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( )秋天，( )是回到了春天.3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认.( )怎么做的，( )怎么说.4.（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话，外祖母永远不会回来了.七、按要求改写句子.(6分)1.我赞美小草生生不息的绿色精神.(缩句)2.鹅咬住了衣襟.(把句子说具体)3.同学们培养了勤学好问的习惯.（修改病句）八、根据课文内容填空.(4分)1．少壮不努力，________________________________.2．一日之际在于晨，________________________________.3．黑发不知勤学早，________________________________.4．花有重开日，________________________________.九、课内阅读，完成练习.(8分)我记着金奎(kuí guī )叔的话，以后一直不怕鹅了.有什么可怕的!它( )把我们看得比它小，( )我们实在比它强(jiǎng qiáng)呀!怕它干吗?果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭( kēng háng)吭“叫几声，扇(shān shǎn)几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大.1.划掉括号里不正确的读音.（2分）2.照样子写词语.摇摇摆摆: （2分）3.在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个关联词写一句话.（2分）4.作者为什么以后不再怕鹅了?为什么也不再无缘无故欺负牛了? （2分）十、阅读短文，完成练习.(13分)河滩小河在这儿拐了个弯.它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一-片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩.牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草.太阳是那样灿烂.挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓.....最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着.天是那样蓝，那样亮;云是那样白，那样轻!叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来.它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降.翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起.树枝拉住它，把它扯成了一片一片……这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上.那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳.两匹马打着响鼻互相招呼.它们在-起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草.我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水.我们合看--本画书，把每一幅图画都印在心里.把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”:挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去.我输得最多，在眼皮上夹了好多乐眼草，真气人.我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨.吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠!“怎么样?”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停.这疯姑娘!……美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园.暑热已经下去.草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气.翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩.我们是那样快乐!1.在短文中找出合适的词语填在括号里.（3分）（）的河水（）的草地（）的云（）的柳哨（）的傍晚（）的花冠2.通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的? (2分)3.我和小芳到河滩是来干什么的? (2 分)4.“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢? (3分)5.“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐? (3分)十一、习作.（30分）俗话说：“滴人之恩，当涌泉相报.”你有接受过别人的恩惠吗？如果有，是在什么时候，什么情况下接受别人帮助的？你又是怎么感谢恩人的？或者你准备怎样感谢恩人呢？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚.参考答案一、忙乱班级情节事到临头自信等候责骂摇头晃脑二、比一比，再组词.(8分)虽（虽然）甚（甚至）摔（摔倒）欺（欺骗）浊（浑浊）基（基础）率（率先）期（星期）暑（暑假）竟（竟然）忧（忧伤）稳（稳定）薯（红薯）竞（竞赛）优（优秀）隐（隐约）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀拖倒（dǎo dào）四、给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里.（6分）垂莫屋率殳盲人( 摸 )象 ( 握 )手言和 ( 捶 )胸顿足能( 掐 )会算 ( 摔 )跤能手 ( 投 )石问路五、按要求写词语.(6分)近义词：准确（精确）教诲（教导）审视（注视）反义词：熟悉（陌生）相信（怀疑）开始（结束）六、选择恰当的词语填空.(5分)①是……就……②不像……而像……③与其……不如……④虽然……但是……⑤不要……要……1．同学们要记住：放学后( 不要)在外面玩，( 要)及时回家.2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( 不像)秋天，( 而像)是回到了春天.3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认.( 是)怎么做的，( 就)怎么说.4.（虽然）明天还会有新的太阳，（但是）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（与其）欺骗我说外祖母睡着了，（不如）对我说实话，外祖母永远不会回来了.七、按要求改写句子.(6分)1.我赞美小草生生不息的绿色精神.(缩句)我赞美绿色精神.2.鹅咬住了衣襟.(把句子说具体)凶恶的鹅死死地咬住了我当胸的衣襟.3.同学们培养了勤学好问的习惯.（修改病句）同学们养成了勤学好问的习惯.八、根据课文内容填空.(4分)1．少壮不努力，____老大徒伤悲____.2．一日之际在于晨，_____一年之计在于春________.3．黑发不知勤学早，_____白首方悔读书迟_____.4．花有重开日，___人无再少年_____.九、课内阅读，完成练习.(8分)我记着金奎(kuí guī )叔的话，以后一直不怕鹅了.有什么可怕的!它(虽然)把我们看得比它小，( 可 )我们实在比它强(jiǎng qiáng)呀!怕它干吗?果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭( kēng háng)吭“叫几声，扇(shān shǎn)几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大.1.划掉括号里不正确的读音.（2分）2.照样子写词语.摇摇摆摆: 严严实实快快乐乐（2分）3.在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个关联词写一句话.（2分）虽然他长得很胖，可他的动作却很敏捷.4.作者为什么以后不再怕鹅了?为什么也不再无缘无故欺负牛了? （2分）作者从金奎叔的话中明白了,并不是看起来强的就强，看上去弱的就弱.十、阅读短文，完成练习.(13分)河滩小河在这儿拐了个弯.它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一-片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩.牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草.太阳是那样灿烂.挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓.....最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着.天是那样蓝，那样亮;云是那样白，那样轻!叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来.它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降.翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起.树枝拉住它，把它扯成了一片一片……这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上.那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳.两匹马打着响鼻互相招呼.它们在-起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草.我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水.我们合看--本画书，把每一幅图画都印在心里.把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”:挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去.我输得最多，在眼皮上夹了好多乐眼草，真气人.我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨.吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠!“怎么样?”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停.这疯姑娘!……美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园.暑热已经下去.草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气.翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩.我们是那样快乐!1.在短文中找出合适的词语填在括号里.（3分）（平静）的河水（绿茵茵）的草地（白白）的云（漂亮）的柳哨（美丽）的傍晚（野花编织）的花冠2.通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的? (2分)因为小河拐弯放慢了速度，淤积而成的河滩.3.我和小芳到河滩是来干什么的? (2 分)我和小芳到河滩是来放马.4.“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢? (3分)因为小芳的纯真、自然让人觉得没有心机，所以就像是“疯姑娘”.5.“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐? (3分)“我们是那样的快乐！”是指自由自在地，亲近自然的、无拘无束的玩耍.十一、习作.（略）。

部编版四年级语文上册第六单元检测试卷附答案 (2)

部编版四年级语文上册第六单元综合素质评价时间：90 分钟满分：100 分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第 1 部分积累与运用(35分)一、词语书写。

(5 分)1. [新情境] 根据语境，读拼音，写词语。

我zhì jīn( )都在为上次biǎo yǎn( )取得的成绩zì háo( )。

这dà g ài( )是我们花费了大量的时间和精力pái liàn( )后，得到的最好的回报。

二、选择题。

(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2 分)(22 分)2. 下列加点字的读音正确的一项是( )。

A. 旋．转(xuán) 捶．背(chuí)B. 衣襟．(jìn) 溃．败(kuì)C. 荣誉．(yù) 韭．黄(fēi)D. 笨拙．(zhuó) 莲藕．(ǒu)3. 对下面语段中的加点字注音正确的一项是( )。

此时屋内一阵哄．堂大笑，人们纷纷说：“你哄．骗谁呢？这也太不可思议了！”A. hōng hǒngB. hōng hōngC. hǒng hōngD. hǒng hǒng4. [新情境] 典典在制作蔬菜资料卡时，发现有一种菜叫作“莼”，他没学过这个字。

根据形声字的特点，他可以猜出“莼”字的读音可能与( )字相同。

A. 荇B. 纶C. 炖D. 纯5. 下列词语中，有错别字的一项是( )。

A. B. C. D.6. 下列词语中的“品”字与“品到甜头”中的“品”意思相同的一项是( )。

A. 小品B. 品味C. 商品D. 品格7. 下列句子可以用“人不可貌相”来形容的是( )A. 龙龙个子不算高，跟同学比赛跑步却从来没有输过。

B. 典典脾气温和，待人有礼貌，而且学习成绩也很好。

C. 聪聪总是戴着眼镜，看上去就是一副很聪明的样子。

D. 蓝蓝在学校是老师的小助手，在家里是爸爸妈妈的小帮手。

2024年人教版一年级下册数学第六单元综合检测试卷及答案

单元综合素质评价第 6 单元100以内的加法和减法(一)一、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题 2 分，共20 分)1．[厦门市思明区] 计算32 - 7 时，先算12 - 7 = 5，再算20 + 5 =25，下面的小棒图圈法能表示计算过程的是( )。

2．下面的算式中，7 和3 可以直接相减的是( )。

A. 67 - 3B. 76 - 3C. 37 - 6D. 76 - 30① A 和 C ② B 和 D ③ B和C ④ A和D3．计算35 + 8 时，先算5 + 8，这里的5 + 8 表示( )。

① 5 个一加8 个一② 5 个十加8 个一③ 5 个十加8 个十④ 5 个一加8 个十4．下面与52 - 4 - 3 的计算结果相等的算式是( )。

① 52 - 4 + 3 ② 52 -(4 + 3) ③ 52 - 3 + 4 ④ 52 -(4 - 3)5．【新考法】有45 本故事书，。

要通过列式计算解决“还剩多少本故事书”，横线上需要补充的信息是( )。

①学校又买了20 本故事书②一(1)班借走了20 本故事书③还剩下20 本故事书④一(2)班借走了20 本动漫书6．73 +的和比80 大，里的数( )。

①比7 大②比7 小③是7 ④可以是任何数7．同同用搭模型(如图)，一共有36个，搭3 个这样的模型后，还剩下( )个。

① 33 ② 32 ③ 24 ④ 288．【新角度】里的数字都相同，下面算式得数最大的是( )。

① 4- 30 ② 4- 3③ 4+ 30 ④ 4+ 39．[福清市] 猴子分桃，有4 只猴子，每只猴子分5 个桃，刚好分完，一共有( )个桃。

① 9 ② 20 ③ 25 ④ 2510．在算式30 -= 22 + 的里填上相同的数字，应填( )。

① 4 ② 6 ③ 8 ④ 2二、认真审题，做一做。

(第 3 小题 2 分，其余每空 1 分，共20 分)1．2．计算60 -(13 + 7)时，先算( )法，计算结果是( )。

人教部编版七年级下册第六单元综合能力检测语文试题

人教部编版七年级下册第六单元综合能力检测语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．传统节日的文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。

B．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

C．他用生命打破了社会长期冷漠的死水，让那些对他们不幸无动于衷的人感到惭愧。

D．东南亚旅游像核弹一样引爆全亚洲，曼谷也成为目前东南亚炙手可热的旅游地之一。

2 . 下列关于文学文化常识的说法，正确的一项是A．我国古代的“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗经》《尚书》《学记》《易经》和《春秋》。

B．《曹刿论战》选自《左传》，《左传》是我国第一部叙事较为详细、完整的编年体史书，又名《春秋左氏传》《左氏春秋》。

C．欧阳修是南宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，其代表作《醉翁亭记》是一篇优美的散文，表达了作者与民同乐的旷达情怀。

D．莫泊桑是法国著名作家，他与美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠，代表作有《羊脂球》《包法利夫人》等。

3 . 下列各组词语书写无误的一项是（）A．费寝忘食众目睽睽鉴赏繁密云宵B．浑为一谈喜出望外决别秕谷捶打C．人声顶沸模模糊糊荫蔽感概盔甲D．煞有介事小心翼翼威慑狡猾粗犷4 . 下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）今年诺贝尔奖的获得者有：……荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就……从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。

A．shèn zhuózhǔbānB．cān zhuōshǔbānC．cān zhuōzhǔpānD．shèn zhuóshǔpān5 . 下列加点词的解释不正确的一项是（）A．暂凭杯酒长精神(增长，振作)B．薄暮冥冥，虎啸猿啼(淡薄)C．有亭翼然临于泉上者(居高面下)D．问其姓氏，是金陵人，客此(客居此地)二、现代文阅读6 . 散文阅读阅读下面文章，完成下面小题。

统编(部编)版语文四年级上册第六单元综合检测试题(含答案)

四年级语文上册第六单元综合检测试题时间：90分钟满分：100分班级___________姓名___________得分__________一、字词百花园地( 26分)1.看拼音，写词语。

(8分)shèn zhì táo tuō yóu qí chuí bèizì háo shī bài wò shǒu bēng kuì2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

(2分)A.红薯．(shǔ) 露．面(lù) 芹．菜(qín) 凯旋．（xuàn）B.旋．风(xuàn) 芋．头（yù）主角．(jué) 哄．堂（hōng）大笑C.露．珠(lòu) 莲藕．(ǒu) 起哄．(hōng) 钉．钉子(dīng)D.殷．切(yān) 荣誉．(yù) 彻．底(qiè) 冰山一角．(jiǎo)3.将下列词语补充完整，并完成练习。

(13分)通（）达（）（）名（）义（）心（）手（）天荒（）大梁（）头阵（）跟头(1)龙船，________________，就是像龙一样的船。

(2)形容懂得道理，说话做事合情合理的词语是________________。

（3）他不仅是团队中负责_______的，更是团队的核心，是_______的。

但在这次比赛中他却_______地________，大家纷纷安慰他不要自责。

4.选择恰当的关联词语填空。

(3分)不是……而是虽然……可无论……还是（1）( )嵌上滚珠，( )钉上铁钉，冰杂儿都不会裂开。

（2）这只陀螺黍( )人工削制的，( )一位木工在旋床上旋出来的。

（3）我觉得牛( )把我们看得比它大，( )我们不能平白地去欺负它。

二、句子训练营（12分）1.判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

人教版四年级上册数学第六单元综合检测试卷(含答案)

人教版四年级上册数学第六单元综合检测试卷时间：80 分钟分数：100 分一、认真填一填(每空1分；共21分)1．学校四个季度共用电972千瓦.时，平均每个月用电千瓦.时。

2．要使算式731÷45没有余数，被除数至少减掉。

3．564÷28的商是位数，试商时可以把28看作来试商，这时商可能会偏。

4．在横线上填上“>”、“<”或“=”。

9600÷40 9600÷400 720×28 360×56239×37 239×73 840÷20 8400÷2005．小红想买一部485元的手机，他每天存15元，至少要存天才够买。

6．计算3□1÷37时，把37看成40试商，商8小了，应改商9，方框里可以填。

7．278里面最多有个30；420里面最多有个62。

8．如果商是两位数，□里可以填；如果商是一位数，那么□里有种填法，其中最大填。

9．如果将一间教室的面积按50平方米计算，那么1公顷的土地相当于间这样的教室。

10．一个长方形区域，长1600米，宽500米，它的面积是公顷，个这样的区域相当于4平方千米。

11．学校组织四年级392名同学和12位教师去秋游，每辆汽车限乘40人，学校至少要租用辆这样的汽车；张老师拿着320元去买大型观光车车票，每张车票78元，他最多能买张车票。

二、仔细判一判(每题1分；共6分)12．730÷93的商最接近的整数是8。

（）13．如果被除数是三位数，除数是两位数，商一定是两位数。

（）14．估算792÷19时，可以把792看做800，把19看做20。

（）15．450÷3÷5和450÷15的结果相同。

（）16．7□□÷76的商的最高位一定是十位。

（）17．计算除法时，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。

（）三、用心选一选(每题2分；共16分)18．小王18小时做了576个模型，小刘24小时做了768个模型，两人同时开始独自加工一批800个的模型，所用时间（）。

人教版数学四年级上册《第六单元综合测试卷》含答案

人教版数学四年级上学期第六单元测试一．选择题(共10小题)1．一盒250ml的乳酸饮料,明明喝一口大约为10ml,照这样计算,他要喝()口,才能把它喝完．A．10次B．20次C．25次2．被除数是37,除数是8,余数最大是()A．5B．6C．7D．83．如图竖式中,63表示()A．63B．630C．63004．下面算式中,商是一位数的是()A．936÷72B．685÷5C．402÷425．如果▲÷★＝〇……6,★最小是()A．8B．9C．76．下列算式中,没有余数的算式是()A．9÷8B．40÷8C．36÷57．□÷50＝15……☆,当余数最大时,被除数是()A．764B．799C．2464D．7858．在31×()＜252中,括号里最大能填()A．6B．7C．89．580÷70＝()A．商是8余2B．商是80余2C．商是8余2010．下面除法计算中,正确的是()A．570÷80＝60...90B．440÷70＝6 (20)C．3700÷60＝6...10D．2800÷30＝90 (100)二．填空题(共8小题)11．662÷18可以把18看作来试商,商的最高位在位上．12．240里面有个80,560是8的倍．13．〇÷□＝80……8,当□＝15时,〇＝．14．除法算式13÷2＝6……1中,13是,2是,6是,1是．15．□16÷26,要使商是一位数,□里最大填；要使商是两位数,□里最小填．16．不计算,直接说出下面各题的商是几位数．商是位数商是位数商是位数商是位数17．3□2÷43把43看成40试商,商“8”大了,应改为“7”,□里最小填,最大填．18．328÷27,可以把除数看作去试商比较简便,商是位数．三．判断题(共5小题)19．被除数是25,除数是7,余数是3．(判断对错)20．13里最多有4个3．(判断对错)21．73÷8＝8……9．(判断对错)22．一道除法算式,除数是29,用竖式计算时,一般把29看成30来试商．(判断对错)23．68×□＜400,□里最大填6．(判断对错)四．计算题(共1小题)24．用竖式计算下面各题．【其中第(1)(2)题要简算,第(6)题要验算】(1)450÷60(2)360×80(3)268×37(4)944÷59(5)805÷23(6)4638÷45五．应用题(共6小题)25．贝贝在计算有余数的除法时,把被除数308错写成了368,结果商增加了5,而余数恰好相同．求这道除法算式的除数和余数．26．6只小猴分桃子,每只小猴分到12个,还余3个,一共有多少个桃子?27．一堆煤有49吨,现在用载重4吨的卡车运送,至少要多少辆这样的卡车才能运完?28．乐乐有44个珠子,最多能穿几串这样的手链?(颜色忽略不计)29．冬冬在计算除法时,把除数65写成了56,结果得到的商是13,余数是52．被除数是多少?正确的商是多少? 30．计算除法时,把除数65写成了56,结果得到商16余14,正确的计算结果是多少?答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】喝一口大约为10ml,求需要喝的口数,就是求250ml里面有多少个10ml,根据除法的包含意义,用250除以10即可求解．【解答】解：250÷10＝25(口)答：他要喝25口,才能把它喝完．故选：C．【点评】本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数,用除法求解．2．【分析】被除数是37,除数是8,余数要比除数小,所以最大的余数是除数减1,8﹣1＝7,由此求解．【解答】解：除数是8,余数最大是：8﹣1＝7．故选：C．【点评】本题考查了有余数除法算式中余数与除数的关系：余数一定小于除数．3．【分析】在这里,63是21与3的乘积,由于3是商在十位上的,所以应是21×30的积,由此求解．【解答】解：如图竖式中,63表示21×30＝630．故选：B．【点评】本题考查了整数除法竖式计算的方法,关键是明确3是商在十位上的,表示3个十．4．【分析】除数是两位数的,除数大于被除数的前两位数,商就是一位数,否则商就是两位数；被除数是三位数,除数是一位数的,商可能是三位数也可能是两位数,不可能是一位数；然后再进一步解答即可．【解答】解：A：936÷72,93＞72,所以商是两位数；B：685÷5,商是三位数；C：402÷42,40＜42,所以商是一位数．故选：C．【点评】本题考查的是除法的计算方法,需要从高位开始除,所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上．5．【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出除数最小为：余数+1,由此解答即可．【解答】解：如果▲÷★＝〇……6,★最小是：6+1＝7；故选：C．【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中,余数总比除数小,最小是1．6．【分析】运用整数的除法法则进行解答,把每一个算式解答出结果后再根据要求找出没有余数的即可．【解答】解：A、9÷8＝1……1,有余数；B、40÷8＝5,没有余数；C、36÷5＝7……1,有余数；故选：B．【点评】本题应依据整数的除法法则进行计算．7．【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为：除数﹣1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．【解答】解：余数最大为：50﹣1＝49,15×50+49＝750+49＝799答：被除数是799；故选：B．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为：除数﹣1,然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．8．【分析】要求最大能填几,用所比较的数除以已知的因数,如果有余数,所得的商就是要填的最大的数；没有余数,所得的商减去1,就是要填的最大的数；然后再进一步解答．【解答】解：因为252÷31＝8 (4)所以31×8＜252,方框里最大能填8；故选：C．【点评】此题主要考查的是有余数除法计算方法的应用．9．【分析】根据“被除数÷除数＝商…余数”,代入数值,求出商和余数,据此判断即可．【解答】解：580÷70＝8…20；故选：C．【点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．10．【分析】根据“被除数÷除数＝商…余数”分别计算出各算式的结果,再比教得解．【解答】解：A、570÷80＝7…10,原题计算错误；B、440÷70＝6…20,原题计算正确；C、3700÷60＝61…40,原题计算错误；D、2800÷30＝93…10,原题计算错误；故选：B．【点评】根据在有余数的除法中,商、除数、余数和被除数的关系进行解答即可．二．填空题(共8小题)11．【分析】根据四舍五入法,可把算式中除数18看作20进行试商,因为除数是两位数,所以要看到被除数的前两位,如果前两位数大于除数那么商就是两位数,被除数的前两位小于除数,商就是一位数．【解答】解：把18看成20来试商；66＞18所以商的最高位在十位上．故答案为：20,十．【点评】此题主要考查确定整数除法中商的数位：先看除数,除数是几位数,就看被除数的前几位,如果不够除,就看下一位,由此判定．12．【分析】(1)求240里面有几个80,用240除以80即可；(2)求560是8的几倍,就是求560里面有几个8,用560除以8即可．【解答】解：(1)240÷80＝3答：240里面有3个80．(2)560÷8＝70答：560是8的70倍．故答案为：3,70．【点评】本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数,用除法求解．13．【分析】根据“被除数＝商×除数+余数”,代入数据解答即可．【解答】解：因为,□＝15,所以,〇＝15×80+8＝1200+8＝1208故答案为：1208．【点评】解答此题根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．14．【分析】根据“被除数÷除数＝商…余数”,进行解答即可．【解答】解：除法算式13÷2＝6……1中13是被除数,2是除数,6是商,1是余数．故答案为：被除数,除数,商,余数．【点评】此题应根据除法中各部分的名称进行解答．15．【分析】三位数除以两位数,要使商是两位数,被除数的前两位数字大于或等于除数；反之,商是一位数,据此即可解答．【解答】解：□16÷26,□1＜26时,商是一位数,所以□里可填1、2,最大可填2；□1≥26时,商是两位数,所以□里可填3、4、5、6、7、8、9最小可填3；故答案为：2、3．【点评】此题考查了三位数除以两位数的除法的试商方法．16．【分析】因为除数是两位数,所以要看到被除数的前两位,如果前两位数大于除数那么商就是被除数的位数﹣1,被除数的前两位小于除数,商就是被除数的位数﹣2．【解答】解：87＞29所以商是一位数41＜57所以商是一位数39＞25所以商是两位数21＞16所以商是两位数故答案为：一,一,两,两．【点评】此题主要考查确定整数除法中商的数位：先看除数,除数是几位数,就看被除数的前几位,如果不够除,就看下一位,由此判定．17．【分析】商8大了,那么43乘上8的积344就比3□2大,应改为“7”,那么43乘上7的积301就比3□2小,由此找出□最小的可能；和最大的可能即可．【解答】解：43×8＝34443×7＝301所以,301＜3□2＜344所以,□里最小填0,最大填4；故答案为：0,4．【点评】本题考查了除数是两位数的除法计算的方法,余数大于等于除数时说明商太小．18．【分析】三位数除以两位数,如果被除数的前两位数字大于或等于除数,则商就是两位数,最高位是十位；试商时,可以利用四舍五入法把除数看做整十数进行试商．【解答】解：328÷27,可以把27看做30来试商,被除数的前两位数字32大于除数27,所以商是两位数．故答案为：30；两．【点评】此题考查三位数除以两位数的试商方法．三．判断题(共5小题)19．【分析】被除数是25,除数是7,可以列算式25÷7＝3……4,余数是4,所以本题说法错误．【解答】解：25÷7＝3……4,余数是4,不是3,原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题根据有余数除法算式的计算方法,求出算式的结果,从而解决问题．20．【分析】根据除法的意义可知,求一个数里有几个另一个数用除法计算,由此求解．【解答】解：13÷4＝3……1,所以13里最多有4个3,本题说法正确．故答案为：√．【点评】解决本题根据除法的包含意义求解．21．【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为：除数﹣1,解答即可．【解答】解：余数最大是：8﹣1＝7,所以73÷8＝8……9,说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中除数和余数之间的关系进行解答即可．22．【分析】在一道除法算是中,除数是29,由于29与整十数30最接近,所以用竖式计算试商时,我们一般把29看作30试商．【解答】解：在一道除法算是中,除数是29,用竖式计算试商时,我们一般把29看作30试商,说法正确；故答案为：√．【点评】在整数除法时,如果除数不是整十、整百…数,我们一般要将除数看作与这个除数最为接近的整十、整百数进行试商．23．【分析】要求最大能填几,用所比较的数除以已知的因数,如果有余数,所得的商就是要填的最大的数；没有余数,所得的商减去1,就是要填的最大的数；然后再进一步解答．【解答】解：因为400÷68＝5…60,所以68×□＜400,□里最大填5；原题说法错误．故答案为：×．【点评】先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,如果有余数,运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下．四．计算题(共1小题)24．【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：(1)450÷60＝7……30；(2)360×80＝28800；(3)268×37＝9916；(4)944÷59＝16；(5)805÷23＝35；(6)4638÷45＝103……3．【点评】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力,注意整数除法的验算方法即可．五．应用题(共6小题)25．【分析】贝贝把被除数308错写成了368,被除数增加了368﹣308＝60,因为余数相同,且商增加了5,除数增加了5倍,所以除数是60÷5＝12,那么该题正确的计算是308除以12,据此解答．【解答】解：(368﹣308)÷5＝60÷5＝12308÷12＝25 (8)答：这道题正确的除数是12,商是25,余数是8．【点评】此题解答的关键在于根据被除数增加的部分以及商增加的数量,求出这道题的除数．26．【分析】6只小猴分桃子,每只小猴分到12个,即共分6个12,即12×6,再加上余下的3个即可．【解答】解：12×6+3＝72+3＝75(个)答：一共有75个桃子．【点评】本题关键是根据整数乘法的意义,求出7只猴子共分到的个数,再加上余下的就是总个数．27．【分析】根据除法的意义可知,用煤的总重量除以每辆卡车的载重量即得需要运多少辆这样的卡车才能运完．【解答】解：49÷4＝12(辆)…1(吨)．即需要12+1＝13(辆)．答：至少要13辆这样的卡车才能运完．【点评】完成本题要注意,由于不能超载,所以最后余1吨也需要一辆卡车．28．【分析】一串手链有9个珠子,根据题意本题就是求44里面有几个9,用除法算式解决,结果有余数,选择去尾法,即可解决本题．【解答】解：44÷9＝4(串)…8(个)答：最多能穿4串这样的手链．【点评】本题考查有余数的除法,解决本题的关键是能明确除法算式的意义．29．【分析】这里要运用逆向思维,将错就错,首先是把除数就当作是56,反过来推出被除数是多少,然后算出正确的商．【解答】解：13×56+52＝728+52＝780780÷65＝12．答：被除数是780,正确的商是12．【点评】此题考查了学生逆推思想,从后向前一步步推出结果．30．【分析】先用错误的除数56×商+余数求出被除数；然后用被除数除以正确的除数65求出商即可．【解答】解：56×16+14＝896+14＝910；910÷65＝14；答：正确的商是14．【点评】本题主要考查了有余数除法算式中各部分的关系：被除数＝除数×商+余数；先求出被除数,进而求出正确的商．。

人教版三年级数学下册第六单元《年、月、日》单元检测综合测试练习卷

人教版三年级数学下册第六单元《年、月、日》单元综合测试卷一、选择题1．小明连续在外婆家住了两个月，他最多能住（）。

A．60天B．61天C．62天2．小丽的爸爸要连续出差两个月，正好是62天，这两个月可能是（）。

A．三月和四月B．六月和七月C．七月和八月D．九月和十月3．一列火车9月30日16:00开出，经过10小时到达目的地，这时已经是（）。

A．9月31日晚上6时B．9月31日早晨2时C．10月1日早晨2时4．下面说法正确的是（）。

A．一年中有6个大月，5个小月。

B．最小的两位数与最大的两位数的乘积肯定不会超过1000。

C．面积相同的图形，周长一定也相同。

5．下面这些年份，（）年是闰年。

A．1998B．2014C．2020二、图形计算6．计算下面图形的面积．7．计算下面图形的面积．三、竖式计算8．竖式计算．32×6524×84354÷8506÷5四、脱式计算9．脱式计算．943－143×656×8÷7366÷（54÷9）五、填空题10．中秋节这天从遂宁南开往成都南的第一班高铁是早上7:00从遂宁南发车，7:31到达成都南。

（1）这班高铁从遂宁南到成都南需要的时间是( )。

（2）李叔叔买这班列车车票的时间是早上5:55，距离发车时间还有( )。

（3）李叔叔去吃早饭，从饭馆到检票口要走10分钟，列车开车前5分钟停止检票，他吃饭结束的最晚时间是( )。

（4）这班列车到成都南后停靠2分钟再出发，列车从成都南再出发的时间是( )。

11．某城市正在积极创建全国文明城市。

文明交通志愿者上午7时30分到交通路口执勤，中午12时结束；下午2时到交通路口执勤，18时结束。

他们全天执勤的时间是( )小时( )分。

12．小学生每天保证10小时的睡眠时间，小红晚上9:30睡觉，早上6:30起床，小红的睡眠时间是( )小时，他的睡眠时间( )。

人教版六年级上册数学《第六单元综合检测卷》附答案

人教版数学六年级上学期第六单元达标测试卷一．选择题（共10小题）1．下面的数能用百分数表示的是（）A．妈妈从超市买回千克白糖B．六年级视力不好的同学占C．一根彩带长米D．一辆汽车从甲城开往乙城用了小时2．下列分数中，不能化成有限小数的是（）A．B．C．D．3．下面的百分数中，（）可能超过100%．A．六（1）班今天的出勤率B．种子的发芽率C．今年工厂产值的增长率4．淘气比笑笑重2千克，2千克用以下方法表示不正确的是（）A．2.4千克B．千克C．240%千克D．2400克5．把7.9%的百分号去掉，这个数与原数相比，（）A．大小不变B．扩大到原来的100倍C．缩小到原来的D．无法确定6．在＝0.25＝（）÷12＝（）%中所填数据完全正确的是（）A．5，3，25B．5，25，3C．25，3，5D．3，5，25 7．下列各数不能化成百分数的是（）A．九折B．km C．8．把、0.85和83.6%，按从小到大的顺序排列是（）A．83.6%＜0.85＜B．＜83.6%＜0.85C．0.85＜＜83.6%D．0.85＜83.6%＜9．把“（50﹣40）÷50”的商，用百分数表示出来是（）A．30%B．20%C．50%D．75%10．把60%的百分号去掉，原来的数就（）A．扩大到原来的100倍B．缩小为原来的C．不变二．填空题（共8小题）11．把下列分数化成百分数，把百分数化成分数．＝＝124%＝3.2%＝12．读出或写出下面的百分数．94%读作；百分之一百零五写作；35.6%读作；百分之零点七写作．13．百分数，也叫或．九五折改写成百分数是，它含有个1%．14．如图大正方形表示“1”，用分数、小数和百分数表示图中的涂色部分依次是、、．15．九五折＝%；45%＝成．16．＝%＝0.6＝＝折＝成．17．把0.357化成百分数：先把小数点向右移动两位是，再添上百分号是，即0.357＝．18．0.075＝%＝%＝%＝%三．判断题（共5小题）19．、、、这些分数中不能化成有限小数的分数只有1个．（判断对错）20．一根绳子长米，也就是长40%米．（判断对错）21．修一段路，已经修了85千米，就是已经完成了85%．（判断对错）22．m＝0.75m＝75%m（判断对错）23．一种树苗的成活率是101%．（判断对错）四．操作题（共2小题）24．在图中涂阴影，使阴影部分面积占整形面积的37.5%．25．连一连．五．解答题（共5小题）26．用百分数表示图中直线上的点或涂色部分．27．把下面各图中的阴影部分用分数、小数和百分数表示出来．28．把图中的阴影部分所占整个图形的面积用百分数表示出来．29．你能用百分数表示下面的成语吗？十拿九稳百里挑一百发百中平分秋色30．把下表补充完整．分数百分数48%小数0.625答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量；由此判断即可．【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，千克、米、小时不能用百分数表示．故选：B．【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一．2．【分析】辨识一个分数能否化成有限小数，首先看这个分数是否是最简分数，不是的，先把分数化成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不再含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数；据此逐项分析后再选择．【解答】解：A、＝，的分母中只含有质因数5，能化成有限小数；B、是最简分数，分母中只含有质因数2，能化成有限小数；C、＝，的分母中含有质因数3，不能化成有限小数；D、＝，分母中只含有质因数2，能化成有限小数．故选：C．【点评】此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数：必须是最简分数，分母中只含有质因数2或5．3．【分析】一般来讲，成活率、出勤率、优秀率、合格率、正确率能达到100%，增长率能超过100%；出米率、出油率达不到100%；据此解答．【解答】解：今年工厂产值的增长率可能超过100%．故选：C．【点评】百分数最大是100%的有：成活率，出勤率等，百分数不会达到100%的有：出粉率，出油率等，百分数会超过100%的有：增产率，提高率等．4．【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以2千克用240%千克的表示方法是错误的．【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，2千克用240%千克表示不正确的表示方法是错误的．故选：C．【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一．5．【分析】把7.9%的百分号去掉，即变成7.9；7.9%＝0.079，由0.079到7.9，小数点向右移动2位，即扩大100倍；从而进行判断即可．【解答】解：7.9%＝0.079，由0.079到7.9，小数点向右移动2位，即扩大100倍；故选：B．【点评】解答此题应明确：一个数（不等于0）后面添上百分号，这个数就缩小100倍；同样一个百分数，去掉百分号，这个数就扩大100倍．6．【分析】把0.25化成分数并化简是，根据分数的基本性质分子、分母都乘5就是；根据分数与除法之间的关系＝1÷4，再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是3÷12；把0.25的小数点向右移动两位添上百分号就是25%．【解答】解：＝0.25＝3÷12＝25%．即在＝0.25＝（）÷12＝（）%中所填数据完全正确的是：5，3，25．故选：A．【点评】解答此题的关键是0.25，根据小数、分数、百分数、除法之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质即可进行转化．7．【分析】百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几，即只表示两个数间的倍数关系，它后面不能带单位；分数而不同，它即表示一个数是另一个数的几分之几，也可表示一个数，它后面带单位成为一个名数．【解答】解：根据折扣的意义，九折＝90%km不能化成百分数＝3÷8＝0.375＝37.5%．故选：B．【点评】分数后面可以带单位，也可以不带，而百分数后面一定不能带单位．8．【分析】把分数、百分数都化成保留一定位数小数，再根据小数的大小比较方法进行比较、排列．【解答】解：≈0.833，83.6%＝0.8360.833＜0.836＜0.85即＜83.6%＜0.85．故选：B．【点评】小数、分数、百分数的大小比较，通常都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较，这样可以省去通分的麻烦．9．【分析】根据运算顺序，先算小括号内的50﹣40＝10，再算10÷50＝0.2，把商的小数点向右移动两位添上百分号号即可化成百分数．【解答】解：（50﹣40）÷50＝10÷50＝0.2＝20%即把“（50﹣40）÷50”的商，用百分数表示出来是20%．故选：B．【点评】此题考查的知识有整数的四则运算顺序、小数化百分数的方法．10．【分析】把60%的百分号去掉，即变成60；60%＝0.60，由0.60到60，小数点向右移动2位，即扩大100倍；据此解答即可．【解答】解：把60%的百分号去掉，原来的数就扩大100倍；故选：A．【点评】解答此题应明确：一个数（不等于0）后面添上百分号，这个数就缩小100倍；同样一个百分数，去掉百分号，这个数就扩大100倍．二．填空题（共8小题）11．【分析】分数化百分数通常有两种化法：一是把分数化成小数（用分子除以分母，除不尽的保留三位小数），再把小数的小数点向右移动两位同时添上百分号；二是把分数化成分母是100的分数，再改写成百分数．百分数化分数时，先把百分数化成分母是100的分数再化简．【解答】解：（1）＝17.5%（2）＝275%（3）124%＝（4）3.2%＝故答案为：17.5%，275%，，．【点评】此题是考查分数化百分数、百分数化小数，都属于基础知识，要掌握．12．【分析】百分数的读法：首先读百分之，然后读百分号前面的数；百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”．【解答】解：94%读作百分之九十四；百分之一百零五写作105%；35.6%读作百分之三十五点六；百分之零点七写作0.7%．故答案为：百分之九十四；105%；百分之三十五点六；0.7%．【点评】此题主要考查了百分数的读法和写法的运用．13．【分析】表示一个数是另一数百分之几的数叫百分数，百分数也叫百分率或百分比；九五折改写成百分数是95%，它含有95个1%；由此解决问题．【解答】解：百分数，也叫百分率或百分比．九五折改写成百分数是95%，它含有95个1%．故答案为：百分率，百分比，95%，95．【点评】此题考查了百分数的意义．14．【分析】把正方形的面积平均分成25份，阴影部分占15份，用分数表示，用小数表示是0.6，用百分数表示是60%．【解答】解：大正方形表示“1”，用分数、小数和百分数表示图中的涂色部分依次是、0.6、60%．故答案为：、0.6、60%．【点评】本题主要是考查分数、小数、百分数之间的关系及其转化．利用它们之间的关系即可转化．15．【分析】根据“成数”、“折扣”和百分数之间的关系：几成即十分之几、百分之几十；打几折，即按原价的十分之几、百分之几十出售；据此解答即可．【解答】解：九五折＝95%；45%＝四五成．故答案为：95，四五．【点评】在做本题时要注意成数、折扣与百分数之间的互化．16．【分析】根据分数的基本性质的分子、分母都乘3就是；把0.6的小数点向右移动两位添上百分号就是60%；根据折扣的意义60%就是六折；根据成数的意义60%就是六成．【解答】解：＝60%＝0.6＝＝六折＝六成．故答案为：60，9，六，六．【点评】此题主要是考查小数、分数、百分数、折扣、成数之间的关系及转化．利用它们之间的关系和性质进行转化即可．17．【分析】小数化百分数时，先把小数点向右移动两位，再添上百分号．如把0.357化成百分数，把小数点向右移动两位是35.7，再添上百分号就是35.7%．【解答】解：把0.357化成百分数：先把小数点向右移动两位是35.7，再添上百分号是35.7%，即0.357＝35.7%．故答案为：35.7，35.7%，35.7%．【点评】此题是考查小数化百分数的方法，属于基础知识，要掌握．18．【分析】（1）是小数化百分数，把小数点向右移动两位，同时添上百分号即可．（2）～（4）是分数化百分数，先把分数化成小数（用分子除以分母，除不尽的保留三位小数），再根据（1）的方法即可把各分数化成百分数．【解答】解：0.075＝7.5%（2）＝180%（3）0.667＝66.7%（4）0.571＝57.1%．故答案为：7.5，180，0.667，66.7%，0.571，57.1%．【点评】此题是考查小数、分数化百分数，属于基础知识，要掌握．三．判断题（共5小题）19．【分析】把一个分数化成最简分数，如果分母中只因数2和5，此分数就能化成有限小数，如果除2、5外还有基本因数，此分数不能化成有限小数．【解答】解：、、能化成有限小数，不能化成有限小数，因此、、、这些分数中不能化成有限的只有1个．故答案为：√．【点评】此题是考查判断一个分数能否化成不限小数．注意必须把分数化成最简分数才能判断．20．【分析】根据百分数的意义：表示一个数是另一数的百分之几的数叫百分数，百分数又叫百分率或百分比；它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量．【解答】解：因为百分数表示一个数是另一个数的百分之几，是不能带单位的；所以一根绳子长米，也就是长40%米的说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查了百分数的意义，注意其与分数意义的不同．21．【分析】已经修了85千米，是一个具体的数；85%根据百分数的意义：“表示一个数是另一个数百分之几的数”，据此判断即可．【解答】解：已经修了85千米，是一个具体的数85%是指把这条路的总长度看作单位“1”，其中修的占这条路总长度的85%意义不同，所以原说法错误；故答案为：×．【点评】明确判断单位“1”的方法和百分数的意义，是解答此题的关键．22．【分析】长度既可用整数表示，也可用分数表示，还可用小数表示．＝3÷4＝0.75，因此，m＝0.75m．百分数只表示一个分率（即两个数间的倍数关系）它后面不能带计量单位．【解答】解：根据分析可得：m＝0.75m正确，而m＝0.75m＝75%m是错误的．故答案为：×．【点评】分数既可能表示一个分率，也可以表示一个数，而百分数只表示一个分率，因此，分数后面可以带计量单位，也可以不带，而百分数后面不能带计量单位．23．【分析】成活率是指成活的棵数占总棵数的百分比，计算方法是：成活树的棵数÷植树的总棵数×100%，由此可知：一种树苗的成活率最多是100%，不能超过100%，由此判断即可．【解答】解：一种树苗的成活率是101%，说法错误，因为一种树苗的成活率最多是100%，说法错误；故答案为：×．【点评】此题属于百分率问题都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百，代入数据求解即可．四．操作题（共2小题）24．【分析】把单位“1”平均分成16份，根据一个数乘百分数的意义，用乘法求出阴影部分的面积占的份数，然后涂出阴影即可．【解答】解：16×37.5%＝6涂色如下：【点评】根据一个数乘百分数的意义，求出阴影部分占的份数，是解答此题的关键．25．【分析】把分数化成分数或把小数化成分数，然后把相等的进行连线．小数化分数，原来有几位小数就在1的后面加几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，化成分数后能约分的要约分．分数成小数时，用分子除以分母即可；分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面几个0，就在分子中从最后一位起向左数几位，点上小数点．【解答】解：【点评】此题主要是考查小数、分数的互化，属于基础知识，要掌握．五．解答题（共5小题）26．【分析】（1）把一个单位的长度看作单位“1”，把它平均分成5份，每份相当于它的20%，这样的2份，表示2个20%，即40%；（2）把一个三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的25%，其中3份表示3个25%，即75%．（3）把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的12.5%，其中5份，表示5个12.5%，即62.5%．（4）把长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成5×2＝10（份），每份是它的10%，其中阴影部分是3×2÷2＝3（份），表示3个10%，即30%．【解答】解：用百分数表示图中直线上的点或涂色部分：【点评】此题是考查百分数的意义．关键是弄清各图中每份表示该图形的百分之几．27．【分析】（1）把这个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；＝1÷4＝0.25；把0.25的小数点向右移动两位添上百分号就是25%．（2）把大正方形的面积看作单位“1”，反它平均分成8份，每份是它的，其中3份涂色，表示；＝3÷8＝0.375；把0.375的小数点向右移动两位添上百分号就是37.5%．【解答】解：【点评】解答此题的关键是先根据分数的意义写出分数，再根据分数、小数、百分数之间的关系及转化写出小数、分数．28．【分析】表示一个数是另一数百分之几的数叫百分数，百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“%”（叫做百分号）来表示，本题是把大正方形平均分成100份，涂色部分是32份，所以阴影部分占32%；由此解答即可．【解答】解：【点评】灵活掌握百分数的意义，是解答此题的关键．29．【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数．据此解答．【解答】解：十拿九稳90%；百里挑一1%；百发百中100%；平分秋色50%；故答案为：90%，1%，100%，50%．【点评】此题考查的目的是理解分数、百分数的意30．【分析】（1）＝2÷5＝0.4；把0.4的小数点向右移动两位添上百分号就是40%．（2）把48%化成分母是100的分数再化简是；把48%的小数点向左移动两位同时去掉百分号就是0.48．（3）＝3÷4＝0.75；把0.75的小数点向右移动两位同时添上百分号就是75%．（4）把0.625化成分母是1000的分数再化简是；把0.625的小数点向右移动两位同时添上百分号就是62.5%．【解答】解：分数百分数40%48%75%62.5%小数0.40.480.750.625【点评】此题是考查小数、分数、百分数的互化，属于基础知识，要掌握．。

部编版六年级语文下册第六单元综合检测附答案

部编版六年级语文下册第六单元综合检测时间：90分钟满分：100分一、书写题。

（请用楷体将下面这节诗补充完整，注意书写端正、匀称、整洁）（4分）我为少男少女们歌唱。

__________________________，__________________________，__________________________，__________________________。

二、选择题。

（15分）1.“我想想也是，就接着往下‘折腾’”中“折腾”的意思是（）A.翻过来倒过去B.反复做（某事）C.折磨D.乱花费；挥霍2.下面填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）现在，中国梦的航船勇往直前，人人________的新时代由此开启。

A.筑梦—圆梦—追梦B.追梦—筑梦—圆梦C.筑梦—追梦—圆梦D.追梦—圆梦—筑梦3.下面句子中没有语病的一项是（）A.和你一起学习，就像一串糖葫芦。

B.我们匆匆走进小学的课堂，又要匆匆地离开校园。

C.网络，真的就那么容易让人沉迷沉醉其中吗？D.你的字总是那么干净整洁、美丽好看。

4.上联：风平浪静，秋月芙蓉湘水碧。

下联：____________。

你认为对应的下联最合适的一项是（）A.志远天高，春风杨柳远山青B.情深海阔，夏日荷花别样红C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D.身正才气，冬雪松竹节节高5.李平和刘明是在小学密切相处6年的知心朋友。

毕业前，李平从学过的名言中选出一句，认真写在了刘明的毕业簿上，以此表达对友情的珍惜。

你认为最恰当的一项是（）A.君子和而不同，小人同而不和。

B.善良之情应当在童年扎下根来。

C.人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

D.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

三、判断题。

下面是关于本单元内容的理解，对的打“√”，错的打“×”。

（10分）1.“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”这句话是说老师的九十八个红双圈，开启了“我”文学创作的大门，引领“我”走向成功。

第六单元《比的认识》同步综合检测试卷 2022—2023北师大版六年级上册(含答案)

第六单元《比的认识》同步综合检测试卷2022—2023北师大版六年级上册（含答案）一、填空题1. 0.2t∶20kg的比值是()，化成最简整数比是()。

2. 《庄子·天下篇》中“一尺之棰，日取其半，万世不竭。

”的意思是：一尺长的木棒，第一天截取它长度的一半，以后每天都截取其前一天的一半，那么将永远也截取不光。

如果按照这种截取方法，那么第1天截取的木棒长度与原来的木棒总长度的最简整数比是_________；第2天截取的木棒长度是原来木棒总长度的_________；第3天截取后剩下木棒长度是原来木棒总长度的_______%。

3. 甲：乙=3：2，乙：丙=5：3，甲：乙：丙=：：．4. ()15()():()4=÷==七五折()%()==（填小数）。

5. 在一个大圆中挖去一个直径为大圆半径的圆，则剩下部分的面积与大圆面积的比是．6. 0.75＝3()＝（）÷12＝（）∶20＝（）%。

7. 一袋米吃了15千克，还剩35千克，吃了的与这袋米总质量的比是（）（填最简整数比）；还剩下这袋米的() ()。

8. 两根铁丝各围成一个最大的圆（接头处忽略不计），它们的直径分别是6dcm和10dm，围成的大圆和小圆周长的比是（）（填最简整数比）；小圆面积是大圆面积的()()。

9. 要配置一种盐与盐水的比是1∶100的盐水溶液，现有5克盐，应加水()克。

10. 甲数是乙数的1.6倍，甲乙两数的最简整数比是，甲数比乙数多．二、选择题11. 下图中每个阴影都是边长为1cm的小正方形，请你写出长方形ABCD的面积与阴影部分的总面积的比是（）。

A．3∶1 B．4∶1 C．1∶3 D．1∶412. 一项工程，单独做完，甲要10天，乙要8天．甲、乙的工作效率的比是（）A．10：8 B．5：4 C． D．13. 下图中长方形顶点A与圆心重合，重叠部分的面积相当于长方形面积的13，那么圆面积与长方形面积的比是（）。

新疆喀什地区2023-2024学年四上数学第六单元《除数是两位数的除法》部编版综合诊断测试卷

新疆喀什地区2023-2024学年四上数学第六单元《除数是两位数的除法》部编版综合诊断测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（考试分数：100分时间：90分钟）注意事项：1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题(共16分)1.603÷49的商最接近（）A．10B．20C．122.杨伯伯家果园共收了414千克梨，，能装多少箱？横线上应填（）。

A．每千克6个B．收苹果560千克C．梨8元/千克D．每24千克装一箱3.如图是平行四边形的底9厘米，对应的高是（）厘米。

A．6B．8C．94.一个数减去80后，再除以12，商是30，这个数是( )．A．260B．360C．4405.下面的算式中，在个位上商5的是（）。

A．404÷42B．237÷33C．235÷466.计算210÷42，为了使计算简便，下面做法正确的是（）。

A．（210÷7）÷（42÷7）B．（210－10）÷（42＋8）C．（210－10）÷（42－2）7.一道除法算式的商是16，如果被除数乘2，除数除以2，则商是（）。

A．4B．16C．32D．648.1700÷500＝3……□，正确的余数应该是（）。

A．2B．20C．200评卷人得分二、填空题(共16分)在括号里填“＞”“＜”或“＝” 。

576÷19( )30 270÷27( )11487÷18( )30 503÷51( )10263÷27( )10 602÷31( )202.小高每分钟骑100米，如果要骑完6000米的路程，需要________小时。

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第六单元综合检测题
相对原子质量：H：1 Cl：35.5 Ca：40 C：12 O：16 Zn:65
一、选择题（只有一个正确答案，将正确答案的序号填写在括号内。

）
1.“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是因为墨汁中的碳( )
A.具有可燃性
B.在常温下性质稳定
C.具有氧化性
D.具有还原性
2.据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根头发丝的二十万分之一，这种碳膜片状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中正确的是
A.碳膜片属于单质
B.碳膜片与C60是同一种物质
C.碳膜片属于人工合成的有机高分子材料
D.碳膜片在氧气中完全燃烧的产物与碳在氧气中完全燃烧的产物不同
3.下列关于二氧化碳的叙述错误的是( )
A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体
B.是造成全球气候变暖的主要气体
C.在蔬菜大棚中，适量补充其含量有利于农作物的生长
D.能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低
4.美国曾对伊拉克发动了一场大规模的战争，在一次袭击中。

美军对伊拉克使用了石墨炸弹，虽然没有造成人员伤亡，但伊拉克首都巴格达的发电厂顿时陷于瘫痪，全城一片漆黑，这是由于石墨（）
A . 质软 B.有吸附性 C.能导电 D.易燃、易爆炸
5.中国科技大学的化学家在440摄氏度和高压下，利用金属钠和二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，他将给天然金刚石开采业带来极大的挑战，下列说法不正确的是
A.金刚石是一种单质
B.碳是非金属元素
C.该反应是置换反应
D.该种反应中产生了新的原子
6.防毒面具滤毒罐内盛放的物质是( )
A.石墨
B.活性炭
C.焦炭
D.生石灰
7.下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符合的是( ) A．金刚石用于刻划玻璃：金刚石的硬度最大
B．活性炭用作冰箱除臭剂：活性炭具有吸附性
C．一氧化碳用于冶炼生铁：一氧化碳具有可燃性
D．冰用于人工降雨：干冰蒸发时吸热
8.下列变化属于化学变化的是( )
A.用木炭吸附冰箱内的异味
B.糖厂用活性炭除去糖液中的色素
C.防毒面具中充填活性炭以吸附毒
D.实验室用灼热的铜网吸收氧气以制取氮气
9.由同种元素组成的物质（）
A.一定是单质
B. 一定是纯净物
C. 可能是化合物
D. 可能是混合物
10.氧气和二氧化碳.在性质上的相似点有( )
①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反应⑤常温常压下都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大
A. ①④⑤⑧
B.①③④⑤⑥⑧
C. ②④⑤⑧
D.①④⑤⑦⑧
11.二氧化碳能灭火的原因是( )
A.它溶于水能产生碳酸
B.它在低温、高压下能变为“干冰”
C.它能在高温下被碳还原
D.它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大
12.化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如白磷和红磷。

下列各组物质互为同素异形体的是 ( )
A.一氧化碳和二氧化碳
B.金刚石和石墨
C.冰和干冰
D.氧气和液氧
13.超临界CO2流体是一种与水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。

下列有关它的说法错误的是( )
A.它作为“绿色环保溶剂”能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂
B.超临界CO2流体是一种特殊的物质，带火星的木条可以在其中复燃
C.CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环
D.超临界CO2流体与固体干冰的组成相同
14.将N2、CO、CO2的混合气体通入足量的石灰水中，再通过灼热的氧化铜后，剩余的气体是（）
A. CO2
B.CO和H2
C.N2
D.CO2和N2
15.某化合物R，其燃烧的化学方程式R+3O点燃2CO2+3H2O，则R可能是下列物质中的
( )
A.C2H6
B.C2H6O
C.C2H4
D.C2H4O2
16.一定量的CO2气体通入足量的澄清石灰水中，最多可得到沉淀a g，若相同质量的CO2，经过CO2→CO→CO2的一系列的变化后（假设无损耗），再通入澄清石灰水中，最多得到沉淀b g ，则a与b的关系为( )
A.a = b
B.3a = b
C.a = 2b
D.2a = b 17．二氧化碳占空气体积的0.03%，以下选项中不参与自然界中二氧化碳循环的是（）A．植物的呼吸作用 B．含碳燃料的燃烧 C．发展利用氢燃料 D．人和动物的呼吸
18.将托盘天平的两端分别放置盛有足量稀盐酸的烧杯，调至平衡，若向其中一只烧杯中投入5g碳酸钙，欲使天平仍然保持平衡需向另一只烧杯中投入锌的质量为（）
A、2.9g
B、5g
C、6.5g
D、3.25g
19.除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是( )
A 、通过水B、通过足量石灰水C、点燃混合气体D、通过灼热的氧化铜
20.实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑
．．．．的是（）
A、颜色
B、密度
C、溶解性
D、是否与水反应
二、填空与简答：
21.（1）从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空。

有还原性的气体化合物可用作致冷剂的物质
是
能支持燃烧的气体是汽水中含有一种酸
为
相对分子质量最小的氧化物能鉴别二氧化碳的化合物
（2）请根据图示完成下列变化的化学方程式，指出基本反应类型，并填写物质有关的化学性质。

一氧化碳燃烧的化学方程式：____________________________,属于________反应，利用了氧气的___________性。

用碳和氧化铜炼铜的化学方程式：________________________,属于________反应，利用了碳的_____________性。

（3）有人想在大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字，请你指出一种腐蚀的化学方法（用化学方程式表示）________________________ 。

操作步骤：a将熔化的蜡液涂在大理石的表面，并刻出四个大字使大理石露出；
b_____________ ；c清理干净
22.学习化学可以帮助你变得聪明，防止你走入生活和学习中许多误区。

如：
（1）水银不是银，是金属汞，有剧毒。

⑵纯碱不是碱，是盐。

这样的知识你还知道哪些？（试举一例）__________________________。

23．(1)植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于 (填序号)①动植物的呼吸作用；②化石燃料的燃烧；③死亡动植物的腐烂；④某些矿物如CaCO3等的加热分解。

(2)列举一个生成二氧化碳的分解反应
(3)啤酒(或可乐、雪碧等)是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水等物质。

请你设计一种实验方法检验瓶装啤酒(或可乐、雪碧等)中的二氧化碳。

方法：
（4）“西气东输”工程将为上海送来30亿立方米天然气，它是一种清洁能源，写出甲烷完全燃烧的化学方程式
（5）木炭是由木材经过干馏而制得的，因此木炭就具有___________的结构，木炭就有了吸附能力。

三、实验与探究：
24.用下图提供的装置与试剂，组装一套用CO还原CuO的实验装置，并回答问题。

（C 内盛有还原CuO的CO）
(1)实验时气体按图示从左向右移动，则这套装置的连接顺序是(填接口处字母)：
□→口→口→口
(2)实验开始时是先通一氧化碳，还是先加热氧化铜?为什么?
B中发生反应的化学方程式为 _____________________________。

(3)装置A中足量澄清石灰水的作用：
①_________________，②________________ 。

(4)实验后怎样处理气球中的尾气 __________________________
发生反应的化学方程式为 ______________________________
(5)贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水，然后用排水法通入收集的。

收集时，应从接口 _______(填“d”或“e’’)处进气；使用CO气体进行实验时，可将水重新注入装置C 中而将CO气体排出，此时水应从接口________ (填“d’’或“e’’)流入。

25.(10分)有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：
已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：
A． B． C． D． E．____________
四、计算题:
26.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
实验 1 2 3 4
加入样品的质量/g 5 10 15 20 生成CO2的质量/g 1.54 3.08 4.4 m
⑴哪几项反应中盐酸有剩余_________________________________；
⑵上表中m的数值是__________________；
⑶试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数。