田径活动记录完整版

中学田径教研活动记录(3篇)

一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校田径场三、活动主题：探讨田径训练方法，提高学生运动技能四、活动参与人员：全体田径教练员、体育教师五、活动内容：1. 活动开场（1）主持人宣布活动开始，全体教练员、体育教师起立，奏唱国歌。

（2）学校领导发表讲话，强调田径运动在学生身心发展中的重要作用，并对本次教研活动提出期望。

2. 专题讲座（1）邀请资深田径教练员进行专题讲座，内容主要包括：- 田径训练的基本原则和方法- 学生运动技能提高的策略- 田径运动中的安全注意事项（2）教练员、体育教师认真聆听，做好笔记。

3. 交流互动（1）分组讨论，各组成员就以下问题展开讨论：- 如何提高学生的田径运动技能？- 如何在训练中注重学生个体差异？- 如何在田径训练中培养学生的团队协作精神？（2）各小组代表进行发言，分享讨论成果。

4. 实践教学（1）教练员、体育教师分组进行实践训练，针对以下项目进行教学：- 跳高- 短跑- 长跑（2）在实践教学中，教练员、体育教师互相观摩、学习，共同提高。

5. 总结发言（1）主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教练员、体育教师们的积极参与和努力。

（2）学校领导对本次活动给予高度评价，并对今后的田径教学工作提出具体要求。

六、活动效果：1. 提高了教练员、体育教师的专业素养，丰富了田径训练方法。

2. 加强了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。

3. 有助于提高学生的田径运动技能，促进学生的全面发展。

4. 为学校田径运动的发展奠定了基础。

七、活动反思：1. 教练员、体育教师应注重自身学习，不断提高专业水平。

2. 加强教师之间的交流与合作，共同提高田径训练效果。

3. 注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的田径运动技能。

4. 强化安全意识，确保学生在训练过程中的安全。

本次中学田径教研活动取得了圆满成功，为学校田径运动的发展注入了新的活力。

在今后的工作中，我们将继续努力，为提高学生的田径运动技能，促进学生的全面发展贡献力量。

中学田径教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年10月25日二、活动地点：学校田径场三、活动主题：提高田径教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 教研组长发言教研组长首先对本次教研活动进行了简要介绍，强调了田径教学的重要性，以及如何提高田径教学质量，促进学生全面发展。

2. 教师经验交流（1）经验分享教师A：在田径教学中，我注重激发学生的兴趣，通过游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习田径知识。

教师B：在教学过程中，我注重培养学生的团队协作精神，通过组织学生参加校内外比赛，提高学生的竞技水平。

教师C：针对不同学生的特点，我采用分层教学，让每个学生都能在田径运动中找到自己的乐趣。

（2）讨论与交流针对教师们的经验分享，其他教师展开了热烈的讨论，共同探讨如何更好地提高田径教学质量。

3. 教学观摩本次活动邀请了具有丰富教学经验的教师进行公开课展示，观摩了以下课程：（1）初中女子800米跑教学（2）高中男子100米跑教学观摩结束后，教师们对公开课进行了点评，肯定了优点，指出了不足，为今后的教学提供了借鉴。

4. 教学研讨（1）针对田径教学中的常见问题，如学生体能不足、技术动作不规范等，教师们共同探讨了解决方案。

（2）针对如何提高学生的团队协作能力，教师们分享了各自的经验。

（3）针对如何激发学生的兴趣，教师们探讨了多种教学方法。

5. 总结与展望教研组长对本次教研活动进行了总结，对教师们在教学中的辛勤付出给予了肯定，并对今后的田径教学工作提出了要求：（1）提高自身素质，不断学习，紧跟时代步伐。

（2）关注学生个体差异，实施分层教学。

（3）注重培养学生的团队协作精神和竞技水平。

（4）加强家校沟通，共同关注学生的健康成长。

五、活动效果：通过本次教研活动，教师们对田径教学有了更深入的认识，提高了教学水平。

同时，活动也促进了教师之间的交流与合作，为提高我校田径教学质量奠定了基础。

六、活动反思：1. 教研活动组织有序，内容丰富，达到了预期目标。

田径运动会教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校田径运动会的组织水平，提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日举办了田径运动会教研活动。

本次活动旨在通过观摩比赛、研讨交流、经验分享等形式，提升教师对田径运动会的组织和管理能力，为我校田径运动会的顺利举办奠定坚实基础。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日活动地点：我校田径运动场三、活动参与人员活动主持人：张老师活动参与教师：全体体育教师、班主任、校领导活动观摩人员：全体学生四、活动流程1. 上午：田径运动会开幕式及比赛观摩2. 下午：教研活动（1）比赛总结与反思（2）经验分享与交流（3）分组研讨（4）总结发言五、活动内容1. 上午：田径运动会开幕式及比赛观摩（1）开幕式：我校校长发表了热情洋溢的讲话，对全体运动员、教练员和工作人员表示了诚挚的感谢，并对本次运动会提出了殷切期望。

（2）比赛观摩：本次运动会共有跳高、跳远、铅球、100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力等多个项目。

在比赛中，运动员们展现了顽强拼搏、团结协作的精神风貌，赢得了观众的热烈掌声。

2. 下午：教研活动（1）比赛总结与反思主持人张老师首先对本次田径运动会的组织、筹备、实施等方面进行了总结，肯定了全体教师和工作人员的辛勤付出。

随后，针对比赛中出现的问题，大家进行了深入的反思。

（2）经验分享与交流在经验分享环节，几位有经验的体育教师分享了他们在田径运动会的组织、训练和比赛中的成功经验。

大家纷纷表示，在今后的工作中，要不断学习、总结，提高自己的专业素养。

（3）分组研讨分组研讨环节，教师们针对以下问题进行了深入探讨：1. 如何提高田径运动会的组织水平？2. 如何激发学生的运动兴趣，提高他们的运动技能？3. 如何在训练中关注学生的身心健康发展？4. 如何加强教师之间的合作，共同提高田径运动会的质量？在研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，形成了许多有价值的意见和建议。

田径教研室活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00二、活动地点田径教研室会议室三、活动主题1. 学习国家体育总局关于田径项目的发展规划与政策；2. 探讨田径课程改革与教学方法创新；3. 交流田径教学经验，提升教学质量；4. 安排本学期田径教研工作计划。

四、参与人员1. 田径教研室全体教师；2. 体育学院领导；3. 相关部门负责人。

五、活动内容1. 学习国家体育总局关于田径项目的发展规划与政策（1）由田径教研室主任张老师带领大家学习了《国家体育总局关于田径项目的发展规划与政策》。

张老师强调，田径作为我国体育事业的重要组成部分，我们要紧跟国家体育总局的步伐，做好田径项目的传承与发展。

（2）老师们就田径项目的发展规划与政策进行了深入讨论，纷纷表示要积极响应国家政策，努力提高田径教学质量，为我国田径事业做出贡献。

2. 探讨田径课程改革与教学方法创新（1）田径教研室副主任李老师介绍了田径课程改革的背景和意义，提出了田径课程改革的方向和目标。

（2）老师们就田径课程改革与教学方法创新进行了热烈讨论，提出了以下建议：- 加强田径理论教学，提高学生的理论素养；- 优化实践教学，提高学生的实践能力；- 创新教学方法，激发学生的学习兴趣；- 注重学生个体差异，实施差异化教学。

3. 交流田径教学经验，提升教学质量（1）田径教研室教师王老师分享了他在田径教学中的经验，包括如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的实践能力等。

（2）其他教师也纷纷分享了各自的教学经验，共同探讨如何提升田径教学质量。

4. 安排本学期田径教研工作计划（1）田径教研室主任张老师对本学期田径教研工作进行了详细安排，包括开展教研活动、组织教师培训、参加学术交流等。

（2）老师们就本学期田径教研工作计划提出了意见和建议，表示将全力配合教研室的工作。

六、活动总结本次田径教研室活动取得了圆满成功。

通过学习国家体育总局关于田径项目的发展规划与政策，老师们进一步明确了田径项目的发展方向；通过探讨田径课程改革与教学方法创新，老师们为田径教学改革提供了有益的建议；通过交流田径教学经验，老师们相互学习、共同进步，提升了教学质量。

田径兴趣小组活动记录

田径兴趣小组活动计划、记录第1周项目星期活动内容安排一耐力练习：3000米二耐力练习：3000米三耐力练习：3000米四耐力练习：3000米五耐力练习：3000米一周活动总结与评价学生经过一周的练习，正在进入一个身体和心理都很痛苦的阶段，但是学生仍能坚持锻炼。

在这一时期的学生应多鼓励，让学生看到自己的进步，坚持下来到自己的进步，坚持下来田径小组活动计划、记录第2周项目星期活动内容安排一1、一般性准备活动(头部，扩胸，腰部，膝关节，手脚腕) 2、柔韧性练习（腹背，体转，前压腿，侧压腿）二1、准备性慢跑/ 2、柔韧性练习3、专门性练习：高抬腿跑1组-----侧面交叉走1组------蛙跳1组------单腿跳1组三1、准备性活动2、柔韧性练习3、专门性练习：摆腿1组------高抬腿1组-----后蹬跑1组------加速跑30米2组四1、一般性准备活动2、（1）蹲踞式起跑五1、一般性准备活动、2、起跑后加速跑3、途中跑-终点跑一周活动总结与评价经过一个周的练习，各种水平的同学的田径技术动作已有小幅提升，但动作掌握仍不到位，仍需练习。

田径小组活动计划、记录第3周项目星期活动内容安排一1、一般性准备活动(头部，扩胸，腰部，膝关节，手脚腕) 2、柔韧性练习（腹背，体转，前压腿，侧压腿）二1、准备性慢跑/ 2、柔韧性练习3、专门性练习：高抬腿跑1组-----侧面交叉走1组------蛙跳1组------单腿跳1组三1、准备性活动2、柔韧性练习3、专门性练习：摆腿1组------高抬腿1组-----后蹬跑1组------加速跑30米2组四1、一般性准备活动2、蹲踞式起跑30米4组五1、一般性准备活动、2、起跑后加速跑3、途中跑-终点跑一周活动总结与评价经过两个周的练习，各种水平的同学的田径技术动作已基本掌握，但动作不到位，需反复练习。

田径小组活动计划、记录第4周星期项目活动内容安排一1、一般性准备活动2、径赛专项训练：100米全程跑二1、一般性准备活动2、径赛专项训练：100米全程跑三1、一般性准备活动2、径赛专项训练：100米全程跑四小力量训练五1、一般性准备活动2、径赛专项训练：100米全程跑一周活动总结与评价学生的技术动作基本达标，但是成绩没有提高，主要是身体素质的欠缺。

田径社团活动记录40篇汇编

田径社团活动记录40篇汇编田径社团活动记录（一）田径社团活动记录（二）田径社团活动记录（三）活动总结田径社团活动记录（四）和放松感，以提高运动员放松跑的感觉能力。

活动总结田径社团活动记录（七）活动内容:组合跑训练重点：1、热身活动（400米跑），各关节活动。

2、400米x5〜6次（80% ---------- 90%强度），间歇8分钟；3、800x3〜4次间歇10分钟;4、（1200米+600米+400米）组合跑x2~3组，组间间歇10分钟.5^放松活动。

活动总结田径社团活动记录（八）活动总结1、游戏:地滚球4x8拍x2组 4x8拍x2组 30 米x330米小步跑+ 30米加速跑3组 30米高抬腿+ 30米加速跑3组2、准备部分a 、静力性正压腿b 、静力性反压腿活C 、行进间正踢腿d 、行进间小步跑动 e 、行进间高抬腿田径社团活动记录（九）田径社团活动记录（十）田径社团活动记录（十一）田径社团活动记录（十二）一、早上1、游戏：地滚球2、准备部分k 、静力性正压腿4x8拍x2组I 、静力性反压腿4x8拍x2组 m 、行进间正踢腿30米x3"行进间小步跑30米小步跑+ 30米加速跑3组。

、行进间高抬腿30米高抬腿+ 30米加速跑3组3、基本部分60米加速跑x4 （因为时间关系实际完成2个）4、放松练习原地甩动练习二、下午1、准备部分 c 、慢跑四圈b 、静力性正压腿4x8拍x2组 C 、静力性反压腿4x8拍x2组 d 、行进间正踢腿30米x3e 、行进间小步跑30米小步跑+ 30米加速跑3组f 、行进间高抬腿30米高抬腿+ 30米加速跑3组活动内2、基本部分30米蛙跳x6组实际完成4组20次纵跳x3组3、放松躺在垫子上两人一组相互按摩。

活动总结田径社团活动记录（十三）2、基本部分30米蛙跳x6组实际完成4组20次纵跳x3组3、放松躺在草地上两人一组相互按摩1、生慢跑没有按要求完成，如果明天在这样的话就要进行活动总结重跑了。

体育田径教研组活动记录

一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校田径场三、活动主题：田径运动技能提升与教学策略研讨四、参与人员：体育田径教研组成员、部分体育教师五、活动内容：1. 活动背景介绍随着我国教育改革的不断深入，体育教育的重要性日益凸显。

田径作为体育教育的重要组成部分，其技能教学和训练方法的研究显得尤为重要。

本次教研活动旨在通过研讨，提升教师对田径运动技能教学的理解，探索有效的教学策略，提高田径教学质量。

2. 技能展示与点评活动伊始，由教研组成员展示了一系列田径基本技能，包括短跑、跳远、跳高、铅球等。

展示过程中，其他教师认真观摩，对展示者的动作要领、技巧运用等方面进行了点评。

3. 教学策略研讨在技能展示之后，教研组成员围绕以下议题展开了深入研讨：（1）如何提高学生的运动兴趣？教研组成员认为，激发学生的运动兴趣是提高田径教学质量的关键。

可以从以下几个方面入手：- 创设轻松愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习；- 结合学生的兴趣，设计富有创意的教学活动；- 注重个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的闪光点。

（2）如何提高学生的技能水平？教研组成员认为，提高学生的技能水平需要从以下几个方面入手：- 强化基础训练，注重动作要领的讲解和示范；- 采取循序渐进的教学方法，逐步提高学生的技能水平；- 鼓励学生积极参与比赛，提高实战能力。

（3）如何加强学生的团队协作能力？教研组成员认为，田径运动具有较强的团队协作性，可以从以下几个方面入手：- 开展团队训练，培养学生的团队意识和协作精神；- 鼓励学生在比赛中互相鼓励、互相支持；- 通过团队合作活动，提高学生的沟通能力和组织协调能力。

4. 经验分享与总结活动最后，教研组成员分享了各自在教学实践中的成功经验和遇到的问题。

通过交流，大家互相学习，共同进步。

六、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过研讨，教师们对田径运动技能教学有了更深入的理解，探索出了一些有效的教学策略。

体育田径教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校田径场三、活动主题：田径运动教学研讨四、活动参与人员：体育田径教研组成员五、活动内容：1. 活动背景随着国家对体育教育的重视，田径运动作为学校体育教学的重要组成部分，对于提高学生的身体素质、培养团队协作精神具有重要意义。

为了更好地开展田径运动教学，提高教学质量，我校体育田径教研组于2021年10月15日开展了田径运动教学研讨活动。

2. 活动过程（1）组长发言活动开始，体育田径教研组组长首先对本次活动进行了简要介绍，强调了田径运动教学的重要性，并对教研组成员提出了期望和要求。

（2）教学经验分享教研组成员纷纷结合自身教学经验，就田径运动教学中遇到的问题和解决方法进行了分享。

大家围绕以下几个方面进行了深入探讨：①如何提高学生的运动兴趣；②如何针对不同学生的身体素质进行差异化教学；③如何提高学生的运动技能；④如何加强学生团队协作能力的培养。

（3）观摩教学为了更好地提升教学质量，教研组成员共同观摩了一节田径运动示范课。

课后，大家针对示范课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

（4）制定教学计划针对本次研讨活动中提出的问题，教研组成员共同制定了下学期田径运动教学计划。

主要包括以下几个方面：①优化教学内容，提高学生运动兴趣；②加强学生身体素质训练，提高运动技能；③注重学生团队协作能力的培养；④加强教师队伍建设，提高教学质量。

（5）总结发言活动最后，教研组组长对本次活动进行了总结，对教研组成员的积极参与表示肯定，并对下一步工作提出了具体要求。

六、活动成果通过本次教研活动，体育田径教研组成员对田径运动教学有了更深入的认识，为提高教学质量奠定了基础。

具体成果如下：1. 提高了教研组成员的田径运动教学水平；2. 优化了田径运动教学内容，提高了学生的运动兴趣；3. 培养了学生的团队协作能力；4. 为下学期田径运动教学提供了有力的支持。

七、活动总结本次体育田径教研组活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

小学田径教研活动记录

一、活动时间：2022年9月30日二、活动地点：学校田径场三、活动主题：提高小学田径教学质量，促进学生全面发展四、活动目的：1. 深入探讨小学田径教学现状，分析存在的问题和不足。

2. 探索提高小学田径教学质量的策略和方法。

3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

4. 培养学生良好的运动习惯，促进学生身心健康发展。

五、活动内容：1. 介绍本次教研活动的背景和目的。

2. 分享小学田径教学经验，探讨提高教学质量的策略。

3. 交流田径教学中的典型案例，分析成功经验和失败教训。

4. 探讨如何激发学生对田径运动的兴趣，提高他们的运动能力。

5. 分析小学田径教学中的安全隐患，提出预防措施。

6. 总结本次教研活动，提出改进措施和建议。

六、活动过程：（一）介绍背景和目的主持人简要介绍了本次教研活动的背景和目的，强调了提高小学田径教学质量的重要性，以及对促进学生全面发展的期望。

（二）分享教学经验1. 老师A分享了自己在田径教学中的成功经验，包括制定合理的教学计划、注重学生个体差异、激发学生的运动兴趣等。

2. 老师B介绍了如何通过游戏和竞赛等形式，提高学生的田径运动能力。

（三）交流典型案例1. 老师C分享了他在教学中遇到的一个典型案例：如何帮助学生克服心理障碍，勇敢地参加比赛。

2. 老师D讲述了他在田径教学中如何引导学生进行科学训练，提高他们的运动成绩。

（四）激发学生兴趣1. 老师E提出，要激发学生对田径运动的兴趣，可以从以下几个方面入手：丰富教学内容、创新教学方法、开展趣味比赛等。

2. 老师F分享了自己如何通过故事、歌曲等形式，将田径知识融入教学中，提高学生的兴趣。

（五）分析安全隐患1. 老师G分析了田径教学中可能存在的安全隐患，如运动损伤、场地设施问题等。

2. 老师H提出了预防措施，包括加强安全教育、确保场地设施安全、合理安排训练强度等。

（六）总结和改进1. 主持人对本次教研活动进行了总结，肯定了各位老师的分享和交流，并对今后的教学工作提出了期望。

小学田径社团活动记录(6篇)

小学田径社团活动记录(6篇)电子琴是一种电子键盘乐器，属于电子合成器。

它采纳大规模集成电路，大多配置声音记忆存储器（波表）。

用于存放各类乐器的真实声音波形并在演奏的时候输出。

以下是我为大家收集的学校田径社团活动记录(6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校田径社团活动记录1我们迎来了阳光体育活动 , 这个活动不仅增加了同学之间的交往,而且每天坚持长跑还有益身体健康呢!我们利用每天上午的其次节课来跑步,跑步让同学们放松了一天紧急的学习压力。

集合号响起来了,同学们陆间续续地站好了排,等待着阳光体育长跑的开头。

听!伴随着奇妙的音乐声开跑了, 整齐的跑步声震耳欲聋,那嘹亮的口号声在学校的上方回旋着，让人有一种兴奋的心情。

看!那一个个班级,在涌道上跑着,像条长龙。

小同学也不甘示弱、不逊色，跑得是真起劲啊!全校的老师、同学乐观参与活动，口号声、脚步声动听悦耳,同学们跑完了一圈又- ....每人都跑了300米呢!通过这次特别有意义的运动活动，我感受到了，什么是真正的生命在于运动，也明白了为何人都说，生命不息，运动不止。

由于运动不但能够让人感到流汗的酣畅淋漓，还强健了体魄。

体育技能(活动)应留意平安事项。

你的欢乐飞扬在赛场，为班争光数你最棒。

8年轻的我们自信飞扬，青春的气息犹如诞生的朝阳，蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。

年轻的我们自信飞扬，青春气息如诞生的朝阳，跑道是我们的舞台，声声加油是最高的奖项，我们心中的信念，只有一个拼搏!。

今日我们最终迎来了一年一度的秋季运动会，同学们争先恐后填报自己的体育项目。

学校田径社团活动记录2我们学校进行了一场运动会，那场面可激烈了。

第一项是百米赛跑，随着裁判员一声哨响，队员们像离弦的箭一样向前冲去，他们互不相让，跑到一半路程的时候他们才渐渐拉开了距离，我们班的岩明英跑在了最前面，后面的同学紧追不舍，岩明英咬紧牙关舍命奔跑，毫不相让。

此时此刻，我的心也越来越紧急，生怕后面的同学追上。

啦啦队的同学都为他呐喊助威，岩明英最终遥遥了。

体育田径教研组活动记录

一、活动时间：2022年10月10日二、活动地点：学校田径场三、活动主题：提高田径运动教学质量，促进师生共同成长四、活动内容：1. 活动背景为了提高田径运动教学质量，促进师生共同成长，我校体育田径教研组于2022年10月10日开展了本学期第一次教研活动。

本次教研活动旨在通过交流、讨论，共同探讨田径运动教学中的重点、难点，分享教学经验，提高教师的教学水平和学生的运动成绩。

2. 活动流程（1）主持人开场教研活动由教研组长张老师主持，张老师首先对各位老师的到来表示欢迎，并对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍。

（2）教师发言1. 老师们针对田径运动教学中遇到的问题进行了深入探讨，包括：如何提高学生的运动技能、如何激发学生的学习兴趣、如何针对不同学生的特点进行差异化教学等。

2. 老师们分享了各自在教学过程中积累的经验，如：如何利用游戏提高学生的参与度、如何通过竞赛激发学生的斗志、如何培养学生的团队协作精神等。

（3）集体备课1. 针对本次教研活动中提出的问题，教研组进行了集体备课，共同制定了以下教学方案：（1）针对学生的年龄特点和身体素质，合理设置教学内容，循序渐进地提高学生的运动技能。

（2）注重培养学生的运动兴趣，通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习积极性。

（3）针对不同学生的特点，进行差异化教学，确保每个学生都能在田径运动中找到自己的乐趣。

（4）加强师生互动，关注学生的心理需求，营造良好的学习氛围。

（5）开展家校合作，共同关注学生的健康成长。

2. 教研组还针对教学内容进行了详细的讨论，明确了每个教学环节的具体要求和注意事项。

（4）总结发言教研活动最后，张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了老师们在教学过程中的付出和努力，并对今后的教学工作提出了期望。

五、活动成果1. 通过本次教研活动，老师们对田径运动教学有了更深入的认识，明确了教学目标和方向。

2. 教研组制定了切实可行的教学方案，为今后的教学工作提供了有力保障。

田径组教研活动记录

一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校田径场三、活动主题：探讨田径训练方法，提高学生运动成绩四、活动参与人员：田径组全体教师、体育教研组长、教务主任五、活动内容：一、活动背景近年来，我校田径队在各类比赛中取得了优异成绩，但仍然存在一些问题。

为了进一步提高学生的运动成绩，田径组决定开展本次教研活动，旨在探讨田径训练方法，分享教学经验，提高教学质量。

二、活动流程1. 集合与签到2. 领导致辞3. 教学经验分享4. 训练方法探讨5. 互动交流6. 总结与布置工作7. 活动结束三、活动内容详细记录1. 集合与签到田径组全体教师于上午8:00在学校田径场集合，签到后开始本次教研活动。

2. 领导致辞体育教研组长对本次教研活动进行了简要介绍，强调了田径训练的重要性，并对田径组全体教师提出了期望。

3. 教学经验分享（1）田径教练A分享了如何针对不同学生的特点进行个性化训练，提高他们的运动成绩。

他提出，教师应关注学生的身体素质、技术水平和心理素质，根据学生的实际情况制定合理的训练计划。

（2）田径教练B分享了如何运用游戏化教学提高学生的学习兴趣。

他认为，游戏化教学能够激发学生的运动潜能，使他们在轻松愉快的氛围中掌握技术。

4. 训练方法探讨（1）田径教练C提出，在训练过程中，教师要注重学生的体能训练，提高他们的运动能力。

他强调，体能训练应贯穿于整个训练过程，确保学生在比赛中发挥出最佳水平。

（2）田径教练D分享了他对技术训练的看法。

他认为，技术训练是提高学生运动成绩的关键。

教师要注重学生的基本技术训练，培养他们的运动感觉和协调能力。

5. 互动交流在互动交流环节，田径组教师就如何提高学生运动成绩、如何处理学生训练中的心理问题等问题进行了深入探讨。

大家纷纷表示，通过本次教研活动，收获颇丰。

6. 总结与布置工作体育教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了田径组教师在教学和训练方面取得的成果，并对今后的工作提出了具体要求。

体育教研活动记录教研内容田径(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校田径场三、参与人员：体育教研组全体教师四、活动主题：田径运动教学策略与方法研讨五、活动内容：一、开场致辞活动伊始，教研组长张老师对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了田径运动在学校体育教学中的重要性，并希望通过本次教研活动，提高教师对田径运动的认知和教学能力。

二、案例分析1. 案例一：《短跑技术教学》教师小李分享了自己在短跑技术教学中的经验，他提出以下教学策略：（1）加强学生的基础体能训练，提高学生的速度、力量和耐力；（2）采用多种教学方法，如分解教学法、示范法、游戏法等，激发学生的学习兴趣；（3）注重个别辅导，针对不同学生的特点进行针对性训练；（4）结合比赛，让学生在实际比赛中提高自己的技术水平。

2. 案例二：《跳远技术教学》教师王老师分享了自己在跳远技术教学中的经验，他提出以下教学策略：（1）重视学生的基础体能训练，提高学生的跳跃能力；（2）采用循序渐进的教学方法，让学生逐步掌握跳远技术；（3）注重学生的心理素质培养，帮助学生克服心理障碍；（4）利用多媒体技术，直观展示跳远技术动作要领。

三、经验交流1. 教师李老师分享了如何提高学生的运动能力，他认为：（1）制定合理的教学计划，注重学生的个性化发展；（2）关注学生的身心健康，保证学生的训练安全；（3）培养学生的团队精神，提高学生的合作意识；（4）激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。

2. 教师刘老师分享了如何提高学生的运动技能，她认为：（1）注重学生的基本技能训练，为学生打下坚实基础；（2）采用多种教学方法，提高学生的技能水平；（3）关注学生的个体差异，因材施教；（4）加强学生的实践锻炼，提高学生的运动能力。

四、总结与展望教研组长张老师对本次教研活动进行了总结，他指出：1. 田径运动教学要注重学生的基础体能训练，提高学生的运动能力；2. 教师要采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果；3. 注重学生的个性化发展，关注学生的身心健康；4. 加强教师之间的交流与合作，共同提高田径运动教学水平。

[方案]田径兴趣小组活动记录

田径兴趣小组活动记录引言田径是一项受到广大学生喜爱的运动项目，也是培养学生体质和团队合作精神的好机会。

为了让学生更好地参与田径活动，我们开设了田径兴趣小组。

通过这个小组，学生们可以学习和提高田径技能，锻炼身体，培养团队合作精神。

本文将为您记录田径兴趣小组的活动情况，并探讨这些活动对学生的成长和体育意识的意义和效果。

活动一：短跑训练活动目标：通过短跑训练，提高学生的速度和爆发力。

活动内容：组织学生进行短跑训练，包括起跑姿势、加速和冲刺技巧。

设置计时器，记录学生的成绩，并进行比较和分析。

提供专业指导和反馈，帮助学生改进技术和提高成绩。

通过短跑训练，提高学生的速度和爆发力，培养他们的体育意识和竞争精神。

活动二：跳远挑战活动目标：通过跳远挑战，培养学生的力量和协调能力。

活动内容：组织学生进行跳远挑战，包括起跳姿势、起跳力量和着地技巧。

记录学生的跳远成绩，并进行比较和分析。

提供专业指导和反馈，帮助学生改进技术和提高成绩。

通过跳远挑战，培养学生的力量和协调能力，激发他们的兴趣和挑战精神。

活动三：接力赛训练活动目标：通过接力赛训练，培养学生的团队合作精神和协调能力。

活动内容：组织学生进行接力赛训练，包括接力棒传递、起跑和终点冲刺。

安排学生分组进行接力赛，鼓励他们团队合作和互相配合。

提供专业指导和反馈，帮助学生改进技术和提高成绩。

通过接力赛训练，培养学生的团队合作精神和协调能力，激发他们的竞争意识和合作精神。

活动总结田径兴趣小组活动通过短跑训练、跳远挑战和接力赛训练等活动，提高学生的速度和爆发力，力量和协调能力，团队合作精神和竞争意识。

这些活动不仅让学生体验到田径运动的乐趣，也促进了他们的成长和体育意识的培养。

田径兴趣小组活动的成功实施，有助于培养学生的体育意识和团队合作精神，促进他们的身体健康和全面发展。

田径训练教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高田径训练水平，促进教师专业成长，加强校际交流，我校于2021年10月20日开展了田径训练教研活动。

本次活动邀请了多位资深田径教练员和专家，旨在通过研讨、观摩、交流等形式，提升我校田径训练的整体水平。

二、活动时间2021年10月20日三、活动地点我校田径运动场四、活动内容1. 专家讲座上午，我们邀请了国家田径队教练员、资深田径专家张教练为全体田径教练员和教师做了题为《田径训练理论与实践》的讲座。

张教练结合自身丰富的实践经验，深入浅出地讲解了田径训练的基本原则、训练方法、训练计划制定等内容，使与会人员受益匪浅。

2. 课例观摩下午，我们组织了田径训练课例观摩活动。

首先，我校田径队教练员小王老师展示了“100米短跑技术训练”课程。

小王老师运用多种训练方法，引导学生掌握了正确的起跑、起跑后的加速、冲刺等技术动作。

随后，来自兄弟学校的李教练展示了“跳远技术训练”课程，李教练注重培养学生的协调性和爆发力，使学生在短时间内提高了跳远成绩。

3. 研讨交流观摩结束后，全体教练员和教师进行了热烈的研讨交流。

大家就如何提高田径训练效果、如何培养学生运动兴趣、如何加强校际交流等方面展开了讨论。

张教练针对大家的疑问，进行了详细的解答，并提出了一些建设性的意见。

4. 总结表彰最后，学校领导对本次活动进行了总结，并对在田径训练中表现突出的教练员和教师进行了表彰。

领导强调，田径训练是我校体育工作的重要组成部分，要高度重视，不断提升训练水平，为学校体育事业的发展贡献力量。

五、活动总结1. 提升了田径训练水平。

通过专家讲座、课例观摩、研讨交流等活动，使教练员和教师掌握了先进的田径训练理论和方法，提高了田径训练水平。

2. 促进了教师专业成长。

本次活动为教师提供了一个学习、交流、展示的平台，使教师在教学实践中不断成长。

3. 加强了校际交流。

本次活动邀请了兄弟学校的教练员和教师参加，增进了校际之间的了解和友谊，为今后的校际交流奠定了基础。

田径队训练教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，田径运动在我国体育竞技领域具有重要地位。

为提高田径队整体竞技水平，加强教练员团队建设，我校田径队于2021年10月15日开展了田径队训练教研活动。

本次活动旨在总结过去一段时间训练中的经验与不足，探讨新的训练方法，提升教练员教学水平，为田径队运动员提供更优质的训练服务。

二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校田径场四、活动主题1. 总结田径队近期训练成果与不足；2. 探讨新的训练方法，提高训练效果；3. 加强教练员团队建设，提升教学水平；4. 为运动员提供更优质的训练服务。

五、活动流程1. 开场致辞：由田径队主教练发表讲话，对本次活动进行简要介绍。

2. 经验分享：邀请优秀教练员分享训练经验，交流教学方法。

3. 专题讲座：邀请专家进行专题讲座，针对田径运动训练中的重点、难点进行讲解。

4. 讨论交流：教练员们就训练中的问题进行讨论，共同探讨解决方案。

5. 总结发言：由校长对本次活动进行总结，并对田径队未来发展提出期望。

六、活动内容1. 开场致辞主教练在致辞中首先对教练员团队的辛勤付出表示感谢，然后强调了本次教研活动的重要性。

他指出，通过总结经验、交流学习，能够进一步提高教练员的教学水平，为运动员创造更好的训练条件。

2. 经验分享（1）教练员A分享：针对短跑项目，重点讲解了如何提高运动员的起跑速度和加速能力。

（2）教练员B分享：针对跳远项目，介绍了如何优化运动员的技术动作，提高跳远成绩。

（3）教练员C分享：针对投掷项目，分析了如何提高运动员的力量和协调性。

3. 专题讲座专家针对田径运动训练中的重点、难点进行了深入讲解，主要包括以下内容：（1）田径运动训练的基本原则与方法；（2）运动员心理素质的培养；（3）营养与恢复对训练的影响；（4）田径运动训练中的安全注意事项。

4. 讨论交流教练员们就训练中的问题进行了热烈讨论，主要包括：（1）如何提高运动员的专项素质；（2）如何合理安排训练计划，避免过度训练；（3）如何激发运动员的训练积极性；（4）如何加强团队凝聚力，提高训练效果。

田径校本教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，校本教研作为一种重要的教研形式，越来越受到广大教师的关注。

田径作为学校体育教学的重要组成部分，其教学质量直接影响着学生的身体素质和运动技能。

为了提高我校田径教学质量，促进教师专业成长，我校特开展田径校本教研活动。

二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校田径场四、活动主题1. 分析田径教学现状，找出存在的问题；2. 探讨田径教学方法，提高教学质量；3. 分享教学经验，促进教师共同成长。

五、活动内容1. 课堂观摩本次教研活动首先由我校田径教师进行课堂教学展示。

观摩课结束后，各位教师对课堂进行了评析，提出了宝贵的意见和建议。

2. 问题研讨针对田径教学现状，教师们展开了热烈的讨论。

主要问题如下：（1）学生参与度不高，积极性不足；（2）教学手段单一，缺乏创新；（3）评价方式过于简单，难以激发学生的学习兴趣。

3. 方法探讨针对以上问题，教师们提出了以下解决方法：（1）加强学生兴趣培养，提高课堂参与度；（2）创新教学方法，丰富教学内容；（3）采用多元化的评价方式，激发学生的学习兴趣。

4. 经验分享在经验分享环节，几位有经验的田径教师分享了他们在教学过程中的成功做法，如：（1）结合学生特点，制定合理的教学计划；（2）关注学生个体差异，因材施教；（3）运用多媒体技术，提高教学效果。

六、活动总结本次田径校本教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是活动总结：1. 提高了教师对田径教学的认识，明确了今后努力的方向；2. 增强了教师之间的交流与合作，促进了教师共同成长；3. 为提高我校田径教学质量奠定了基础。

七、活动反思1. 教师在今后的教学中要关注学生个体差异，因材施教；2. 加强学生兴趣培养，提高课堂参与度；3. 创新教学方法，丰富教学内容；4. 采用多元化的评价方式，激发学生的学习兴趣。

八、活动改进措施1. 定期开展田径教研活动，促进教师专业成长；2. 加强与外校的交流与合作，学习先进的教学经验；3. 鼓励教师参加各类培训，提高自身素质；4. 关注学生全面发展，培养学生的体育素养。

田径社团课活动记录

田径社团课活动记录田径社团课活动记录 1嗨呀，亲爱的小伙伴们！今天来跟大家聊聊咱们超有趣的田径社团课。

一上课，老师就像个活力满满的小太阳，带着我们先热了热身。

那场面，大家伸胳膊踢腿的，好不热闹！接着，就是短跑训练啦。

老师一声令下，大家都像小火箭一样冲了出去。

我旁边的小李同学，跑得那叫一个快，风都被他带起来了。

我也不甘示弱，拼命地跑啊跑，感觉自己都要飞起来了。

然后是跳远。

大家一个接一个地挑战自己的极限，有的同学跳得老远，脸上满是骄傲；有的同学没发挥好，也不气馁，准备下一次好好表现。

最有意思的是接力赛。

我们分成几个小组，那紧张的气氛，就好像在参加奥运会一样。

大家都为了自己的小组荣誉而努力，传棒的时候，手都紧紧地握着，生怕掉棒。

这一堂课下来，虽然累得气喘吁吁，但是每个人都特别开心。

大家一起在田径场上挥洒汗水，收获快乐，真的太棒啦！田径社团课活动记录 2嘿，朋友们！今天来给你们讲讲咱们精彩的田径社团课。

一开始，老师带着我们做了一套特别好玩的热身操，那动作，就像一群欢快的小兔子在蹦跶。

之后就进入了长跑训练，绕着操场一圈又一圈。

有的同学一开始冲得太猛，没一会儿就累得不行；我呢，一直保持着稳定的节奏，慢慢地超过了不少人。

跑的时候，心里一直在给自己打气：“坚持就是胜利！”然后是跨栏练习。

看着那一个个栏架，心里还有点小紧张。

不过，看到同学们一个个勇敢地跨过去，我也鼓起了勇气。

第一次没成功，摔了个小跟头，但是我拍拍身上的灰，又站起来继续。

还有扔铅球的环节，大家都使出了全身的力气。

有个大力士同学，扔得老远，大家都给他鼓掌叫好。

这一天的田径社团课，充满了挑战和欢笑。

我们在操场上尽情奔跑、跳跃，感受着运动的魅力。

真期待下一次的课程呀！。

田径课教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，田径作为学校体育课程的重要组成部分，其教学质量备受关注。

为了进一步提高田径课的教学效果，提升教师的教学水平，我校体育教研组于2021年10月15日组织开展了田径课教研活动。

本次活动旨在通过观摩、讨论、反思等方式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨田径课的教学策略。

二、活动目的1. 提高教师对田径课教学的认识，明确田径课教学目标。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享田径课教学经验。

3. 提升教师的教学水平，优化田径课教学策略。

4. 探索田径课与其他学科的融合，拓宽学生视野。

三、活动内容1. 观摩优秀田径课教学案例2. 分享田径课教学经验3. 讨论田径课教学策略4. 探索田径课与其他学科的融合5. 反思田径课教学中的问题与不足四、活动过程1. 观摩优秀田径课教学案例活动伊始，教研组长介绍了本次教研活动的主题和目的，并组织教师观摩了由我校优秀青年教师张老师执教的田径课。

张老师通过生动的教学语言、丰富的教学手段，引导学生积极参与到课堂中来，课堂气氛活跃，教学效果显著。

2. 分享田径课教学经验观摩结束后，张老师分享了她在田径课教学中的经验。

她认为，田径课教学要注重以下几个方面：（1）激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习；（2）关注学生的个体差异，因材施教；（3）注重教学方法，提高教学效果；（4）加强家校合作，共同关注学生的成长。

3. 讨论田径课教学策略在分享经验的基础上，教师们围绕田径课教学策略进行了深入讨论。

大家一致认为，田径课教学应从以下几个方面入手：（1）明确教学目标，确保教学内容与目标相一致；（2）优化教学过程，提高教学效率；（3）创新教学方法，激发学生的学习兴趣；（4）关注学生个体差异，因材施教；（5）加强教学评价，及时调整教学策略。

4. 探索田径课与其他学科的融合为了拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，教师们还探讨了田径课与其他学科的融合。

田径队训练教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，田径运动在我国体育竞赛中占有举足轻重的地位。

为提高我国田径运动水平，培养优秀田径运动员，我校田径队积极开展训练教研活动。

本次教研活动旨在通过总结经验、交流心得，进一步优化训练方法，提高训练效果。

二、活动时间2022年3月15日三、活动地点学校田径场四、活动参加人员1. 田径队教练员2. 田径队运动员3. 体育教研组教师4. 其他体育教师五、活动内容1. 训练经验分享（1）教练员A：在本次训练中，我注重运动员的技术动作规范，强调基本功训练，确保运动员在比赛中发挥出最佳水平。

（2）教练员B：针对运动员的心理素质，我采取了心理疏导和团队建设相结合的方法，提高运动员的自信心和凝聚力。

（3）运动员C：在训练中，我认真听从教练员的指导，不断调整自己的训练方法，努力提高自己的竞技水平。

2. 训练方法探讨（1）教练员A：针对不同运动员的特点，采用个性化训练方案，确保每位运动员都能在适合自己的训练中取得进步。

（2）教练员B：注重运动员的恢复训练，合理安排训练强度和休息时间，防止运动员因过度训练而受伤。

（3）运动员D：在训练中，注重技术动作的细节，不断总结经验，提高自己的竞技水平。

3. 训练场地设施改进（1）教练员A：建议学校在田径场增设专业跑道，提高运动员的训练效果。

（2）教练员B：提出在田径场增设拉伸区，方便运动员在训练后进行拉伸放松。

（3）运动员E：建议学校在田径场配备专业器材，如力量训练器材、康复器材等，为运动员提供更好的训练条件。

4. 训练计划调整（1）教练员A：针对即将到来的比赛，调整训练计划，提高运动员的竞技状态。

（2）教练员B：对运动员的训练成绩进行评估，针对不足之处进行针对性训练。

（3）运动员F：提出在训练中增加模拟比赛环节，提高运动员的实战能力。

六、活动总结本次田径队训练教研活动取得了圆满成功。

通过经验分享、方法探讨、场地设施改进和训练计划调整等方面，为田径队今后的训练工作提供了有力保障。