毛概调研计划书

毛概调研计划书

毛概调研计划书篇一：毛概实践报告计划书

大连理工大学

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

社会实践计划书

学院：机械工程学院

班级：机械1308

成员：唐彬姚永胜张自力颜培男

岳天奇赵永才田宇新张建豪

时间：2014-9-8

课题：从大连人收支状况看生活

——对不同人群收入及消费情况的调研

一、调研背景

改革开放三十年来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就。人们的生活水平，生活质量得到了改善和提高。民生问题在当今被提到了前所未有的高度。而与之相关的科技，党政建设也在不断的改善和发展当中。中国的特色社会主义道路被时间证明是正确的选择。习主席说当今中国的改革进入了深水区，与改革相关的问题也愈来愈引起人们的关心和注意。身为象牙塔中的学生，我们无法了解中国经济发展的全貌。我们希望通过了解不同层次居民的消费和收入水平，以及这背后所折射出的对于生活的满意程度，人们的幸福程度来感受中国特色社会主义道路给人们带来的切实感受。

二、调研目的

1.调查出收入与消费的匹配程度，从而得知大众的生活状况以及对生活现状的满意程度；

2.使我们增强对课堂学习内容的理解，加深对有中国特色社会主义

道路的认识；

3.通过本次实践活动提高各个成员之间的团队协作和动手能力。

三、调研方式、时间和地点

方式：街头访谈、问卷调查及咨询老师

时间：2014.9.20

地点：大连市西安路商业圈、星海广场

四、调研成员及其分工

1、成员信息采集表

2.成员分工明细

岳天奇—————————写调研计划书与报告

赵永才—————————查阅相关资料、写调查问卷张自力—————————相关问卷整理与总结

颜培男—————————拍照与过程记录，并制作ppt 姚永胜、唐彬——————问卷调查与采访

张建豪、田宇新—————进行本次调查活动的总结

五、活动内容

1.活动准备

1. 前期准备

小组成员讨论并确定主题，确定本次活动的形式和方法以及时间地点，明确各个成员的工作分配、相应任务。准备访谈的问题并制作调查问卷，提前一段时间联系经济学老师。

2. 中期调研

按开展活动，调研小组前往计划地点，进行调查问卷的填写，记录调查结果，并对有关人员进行访问交谈并作相关记录，并把相关资料保留交给整理人员。

3．后期整理

整理、统计数据并做分析。将调查问卷进行整理，总结，与学校内经济学老师就结果进行分析讨论，对实验进行修改。最后，将调研全过程进行记录整理，并制作ppt。

2.调研成果展示与交流

制作ppt并上台展示调研成果与其他同学进行交流，与同学老师们分享这次社会实践的收获与感悟。

3.提交调研报告

规定的时间内将调研报告以及相关资料提交给老师，活动至此结束。

调查问卷

本次调查活动主要是为了了解大连居民的收入与消费状况，您的回答将是我们研究的重要参考资料，请您根据自己的真实想法回答。您所提供的信息我们都将为你保密，谢谢您的支持！

1. 您长期居住在大连吗？

A.是

B.不是

2. 您的年龄是：

A.20岁以内

B.20-30岁

C.31-40岁

D.41-50岁

E.50岁以上

3. 您的文化程度为：

A.初中以内

B.高中

C.本科（含大中专）

D.研究生

4. 您的职业是＿

5. 您5年前的月收入是：

A.未工作

B.1000元以内

C.1000-3000元

D.3000元以上

6. 您（的家庭）5年前的月消费是：

A.500元以下

B.500—1000元

C.1000-2000元

D.2000元以上

7. 您现在的月收入是：

A.未工作

B.2000元以内

C.2000-5000元

D.5000元以上

毛概调研计划书篇二：毛概社会实践调查计划书

大连理工大学

毛泽东思想和中国特色社

会主义理论体系概论

社会实践计划书

学部：建设工程学部

班级：土1107 成员：谢宜静、王赛、李特

叶扬、代能、陆日出

时间：2012---9---16

课题：调查校园环卫工作人员的日常工作生活与工作

态度一，活动背景

当代大学生在学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，了解和掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观形成、发展与确立的历史过程及其科学体系、精神实质的同时，也要树立正确的世界观、人生观和价值观，增强大学生执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，让大学生成为推进改革开放和社会主义现代化建设的接班人。

二，活动目的

1.让大学生深入社会实践进行调查，有利于增强学生对有中国特色社会主义道路的认识。

2.让大学生深入社会实践进行调查，有利于加深学生对党的路线、(转载于: 厦门培训考试网:毛概调研计划书)方针和政策正确性的理解。

3.让大学生深入社会实践进行调查，有利于提高教学效果。有利于提高大学生的团队协作能力和动手能力。

三，活动时间及地点

时间：2012.10.08——2012.10.14

地点：大连理工大学校园内

四，活动成员

负责人：谢宜静

五，活动任务分配1，收集相关资料与写总结报告——谢宜静。

2，拍照记录——陆日出。