关于专升本的若干问题
2022年福建专升本政策详细2022福建专升本吧
2022年福建专升本政策详细2022福建专升本吧闽教考〔2022〕1号各设区市教育局,有关高校:根据《福建省人民政府办公厅关于支持高职院校改革发展的若干意见》(闽政办〔2022〕185号)精神,2022年我省继续实施选拔部分普通高职(专科)毕业生升入本科阶段学习(以下简称“专升本”)工作。
为做好2022年我省普通高校专升本招生考试工作,现就有关事项通知如下:一、招生对象2022年普通高校专升本招生考试对象为省内院校(含在闽部属院校,下同)的全日制普通高职(专科)层次2022年应届毕业生。
二、招生院校及招生类别2022年普通高校专升本招生院校以我省应用型本科高校为主。
招生类别共设计算机科学类、电子信息类、建筑类、机械工程类、经济类、财会类、管理类、新闻传播类、英语类、生物学类、农林类、临床医学类、医学检验类、护理学类、药学类、环境科学与工程类、学前教育类、小学教育类、美术类、音乐类等20个类别。
考生只能选择以上20个类别中的1个类别报考,所填报的类别须与本人高职(专科)所学专业(类别)相同或相近。
其中,报考临床医学类的考生必须是临床医学专业应届毕业生;报考医学检验类、护理学类的考生必须是相关医学类专业应届毕业生;报考音乐类的考生必须是音乐教育、音乐表演、学前教育(音乐方向)、舞蹈教育、舞蹈表演等专业应届毕业生。
三、时间安排2022年普通高校专升本招生考试定于3月18日-19日举行,招生录取工作安排在8月进行,被录取的考生秋季入学。
四、考试科目2022年普通高校专升本考试各类别考试科目均分为公共基础课和专业基础课,总分满分600分。
其中,公共基础课考2门,每门满分150分,每门考试时间120分钟(英语类的专业基础英语考试时间150分钟);专业基础课考1门,满分300分,考试时间150分钟(美术类的色彩和素描考试时间分别为120分钟)。
具体考试科目详见附件1。
五、录取工作(一)普通高校专升本招生录取工作在省招委会和省教育厅的领导下,由省教育考试院牵头组织实施。
福建省教育厅关于公布福建省普通高校专升本考试《思想政治理论》考试说明(2023年修订)的通知
福建省教育厅关于公布福建省普通高校专升本考试《思想政治理论》考试说明(2023年修订)的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2023.10.09•【字号】闽教考〔2023〕11号•【施行日期】2023.10.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅关于公布福建省普通高校专升本考试《思想政治理论》考试说明(2023年修订)的通知各设区市教育局,平潭综合实验区社会事业局,各高校:为落实立德树人根本任务,提高人才选拔质量,更好适应经济社会发展对人才培养的需要,我厅组织学科专家对普通高校专升本考试公共基础课《思想政治理论》考试说明进行了修订,现予以公布,并作为普通高校专升本考试命题的依据,从2024年福建省普通高校专升本考试开始执行。
福建省教育厅2023年10月9日附件福建省普通高校专升本考试《思想政治理论》考试说明(2023年修订)普通高校专升本考试(以下简称“专升本考试”)是普通高校全日制高职应届毕业生升入普通高校全日制本科的选拔性考试,其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平和分析问题、解决问题的能力,以利于各普通本科院校择优选拔,确保招生质量。
专升本考试贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进高素质技术技能人才成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
《思想政治理论》作为专升本考试的公共基础课,其考试说明编制的依据:中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,教育部党组《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》等文件精神为指导,教材选用马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2023年修订版,高等教育出版社出版)、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(高等教育出版社、人民出版社)、《时事报告(大学生版)》高校“形势与政策”课专用(中共中央宣传部时事报告杂志社)等。
专升本练习题
简答题
1、现代汉语普通话的音节结构有哪些主要特点? 现代汉语普通话的音节结构具有如下特点:(1)一个音节最 多可以用4个音素符号拼写(如“窗”);(2)元音在音节 中占优势;(3)音节可以没有辅音,而且没有两个辅音相 连的音节;(4)音节可以没有辅音声母、韵头和韵尾,但 必须有韵腹和声调。 2、汉字在历史上有过哪些字体? 汉字的历史悠久,历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、 楷书以及草书、行书等字体。 3、请举例说明什么是同音词,它与多义词有什么区别? 同音词是指音同而意义不同的词,有异形同音与同形同音两种。 同音词的几个意义之间没有联系。多义词是指一个词有几个 不同的意思,各义项间意义有关联。属于同音词的如下面两 句话中的“花”。(1)他花了四块钱。(2)她很喜欢花。 属于多义词的如下面三句话中的“深”。(1)这口井很深。 (2)这件衣服的颜色很深。(3)他们两人的感情很深。
分析操作
新工人宿舍 狗 定) 中 定 )中 新 工 人 宿舍 狗 定 )中 中 定)中
咬死了猎人的 动 ∣ 宾 动< 补 定 )中 咬死了猎人的 定 动∣宾 动<补 )
6、用符号分析法分析下面句子的句子成分,并指出其句型。 敦 煌 艺 术 宝 库 的 保 存,使 我 们 有 可 能 来 理 解 一 千 五 六 百 年来 的 中 国 艺 术 的 成 长、演 变 和 发 展。
单项选择
1、语音具有物理性、生理性和( C )。 A.表意性 B.音义结合性 C .社会性 D.口语性 2、不同方言之间的差别有大有小,总的说,差异最大的是 ( A )。 A.语音 B. 词汇 C. 语法 D. 文字 3、在人类发音器官中,发音时气流的共鸣器官是( D )。 A.肺部和器官 B.声带 C.喉头 D.口腔和鼻腔 4、一个熟人在隔壁说话,根据( C )能辨别出他是张三 还是李四。 A.音高 B.音长 C.音色 D.音强 5、元音和辅音最本质的区别是( D )。 A.声带振动与否 B.是否均衡紧张 C.时间延续久暂 D.气流是否受阻
专升本民法-84
专升本民法-84(总分:150.00,做题时间:90分钟)一、选择题(总题数:30,分数:60.00)1.根据我国法律的规定,使用国有土地,不属于应由土地管理部门报县级以上人民政府批准,收回用地单位的使用权的情形是( )。
A.用地单位已经迁移的B.未经原批准机关同意,连续1年未使用该土地的C.用地单位已经撤销的D.用地单位不按批准的用途使用土地的(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:本题依据《土地管理法》第78条直接作答,A项正确。
2.根据我国民法的有关规定,在法定代表人和法人关系的问题上,下列表述中正确的是A.法定代表人既是法人的代表人,又是法人机关的代表人B.法定代表人履行职务的行为是法人的行为C.法定代表人只能是法人单位的行政正职负责人D.法定代表人的代表权源于法人的授权(分数:2.00)A.B. √C.D.解析:3.一般诉讼时效和短期诉讼时效( )。
A.分别适用中止和中断的规定B.都不适用中止的规定而适用中断的规定C.都适用中止和中断的规定D.根据具体情况灵活适用中止和中断的规定(分数:2.00)A.B.C. √D.解析:根据最高人民法院《关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见(试行)》第175条的规定作答。
4.在我国,人民法院审理离婚案件( )A.不以法院调解为必经程序B.以法院调解为必经程序C.诉前已有有关部门调解的,不以法院调解为必经程序D.诉前未经有关部门调解的,以法院调解为必经程序(分数:2.00)A.B. √C.D.解析:[解析] 我国《婚姻法》明文规定,人民法院审理离婚案件,应当进行调解。
5.民法在空间上的适用范围是指( )A.民法在我国领土、领海、领空的效力 B.民法在时间上的效力C.民法对哪些人有约束力 D.民法效力的范围(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:[解析] 考点是民法空间适用范围。
民法在空间上的适用范围是指民法在我国领土、领海、领空的效力。
专升本学习方法
专升本学习方法对于许多专科生来说,专升本是一次提升学历、拓宽职业发展道路的重要机会。
然而,专升本的考试并非易事,需要付出大量的时间和精力进行有针对性的学习。
下面,我将为大家分享一些实用的专升本学习方法,希望能对正在备考的同学有所帮助。
一、明确目标,制定合理计划首先,要明确自己专升本的目标,是为了提升学历以便更好地就业,还是为了深入学术研究。
明确目标后,制定一个详细且合理的学习计划至关重要。
根据考试科目和自身的时间安排,将学习任务分解到每天、每周和每月。
比如,规定每天学习一定的章节内容,每周进行一次总结复习,每月进行一次模拟考试。
在制定计划时,要充分考虑自己的实际情况,不要把计划安排得过于紧凑,以免给自己造成过大的压力。
同时,也要注意留出一定的弹性时间,以应对突发情况或未完成的任务。
二、掌握基础知识专升本考试通常会涉及到一些基础知识,因此要扎实掌握这些内容。
比如,对于英语科目,要掌握基本的词汇、语法和句型;对于数学科目,要熟悉各种公式和定理。
可以通过阅读教材、观看教学视频、参加辅导班等方式来学习基础知识。
在学习过程中,要做好笔记,将重点和难点记录下来,方便后续复习。
同时,要及时进行练习,通过做题来巩固所学的知识。
三、多做真题,善于总结真题是了解考试题型和难度的重要途径。
要多做历年的专升本真题,熟悉考试的命题规律和答题技巧。
在做题时,要严格按照考试时间和要求进行,模拟真实的考试环境。
做完真题后,要认真分析自己的答题情况,找出错误的原因,总结解题的思路和方法。
对于经常出错的知识点,要进行重点复习和强化训练。
通过不断地做真题和总结,提高自己的解题能力和应试水平。
四、合理利用学习资源现在有很多学习资源可供利用,比如在线课程、学习论坛、图书馆等。
要善于利用这些资源,拓宽自己的学习渠道。
在线课程可以帮助我们系统地学习知识,学习论坛可以与其他考生交流经验和心得,图书馆则提供了丰富的学习资料。
此外,还可以购买一些权威的辅导教材和参考书籍,辅助自己的学习。
专升本的标准学制
专升本的标准学制专升本(专科升本科)是指具备专科学历的人员通过考试或学分认定等方式升读本科,以提升学历和进一步完善自己的专业素养。
不同地区和学校的专升本标准学制可能会有所不同,下面是一份关于专升本标准学制的参考内容。
一、入学资格要求:1.具备中等专科学历,毕业证书符合相应学校的录取要求;2.年龄限制:一般要求年满23岁(具体要求可根据各地及院校的规定而有所不同);3.身体健康,具备正常完成学业的体力和心理能力。
二、学制安排:1.学制时长:一般为3年,具体安排可根据学校的教学计划而有所差异;2.学制模式:分为全日制和非全日制两种,全日制为日间学习,非全日制为周末或夜间学习;3.实践教学:专升本的学制中,实践环节相对较多,包括实习、实训、实验等,旨在提升学生的实际操作能力和实际工作能力;4.科研论文:专升本学制中一般要求完成科研论文,学生需选择一个研究课题,并进行独立的研究工作,最后撰写并答辩论文。
三、培养方案与课程设置:1.制定培养方案:学校根据本学科的特点,制定相应的培养方案,明确学生的培养目标和要求;2.课程设置:根据培养方案,确定必修课程和选修课程并设置相应的学分要求。
其中,必修课程主要包括学科的核心理论和基础知识,选修课程则可根据学生的兴趣和自身需求灵活选择;3.教学模式:专升本学制中,教学模式一般包括课堂教学、实验课程、实习和企业实训等多种形式,旨在提升学生的实践能力。
四、考核评价:1.平时成绩:平时成绩通常由课堂表现、实验报告、作业和参与度等综合评定;2.考试成绩:学习过程中的阶段性考试和期末考试作为对学生学习成绩的重要评价方式;3.实践环节评价:针对实践教学环节(如实习、实训)的评估,通常由指导教师和实践单位联合评价;4.科研论文评价:科研论文的评价主要包括论文的撰写水平、研究方法的科学性、研究结果的可靠性以及对学科领域的贡献度等方面。
五、毕业条件与学位授予:1.学分要求:学生需完成规定的学分要求,包括必修课程和选修课程,并且各门课程成绩达到一定要求;2.科研论文:学生应按照学校的要求完成科研论文,并通过答辩;3.综合评价:学校对专升本毕业生进行综合评价,包括必修课程的成绩、科研论文成绩以及实践环节的评价等;4.学位授予:毕业生达到学校规定的毕业条件后,将被授予相应的本科学位。
有关2022年吉林省“专升本考试有关事项通知范文
有关2022年吉林省“专升本考试有关事项通知范文根据吉林省教育厅《关于做好2022年吉林省普通高等学校“专升本”教育考试工作的通知》(吉教学[2022]13号)有关要求,现就“专升本”考试有关事项通知如下:一、考试时间、科目、地点考试时间:2022年8月16日(星期日)考试科目:外语:上午9:00--10:30;专业综合:下午14:00--16:00。
考试地点:长春市(具体地点见准考证)。
二、打印准考证及熟悉考场考生应于2022年8月12日--14日,登陆吉林省高等学校毕业生就业信息网(),自行打印准考证。
2022年8月15日下午15时,考生按准考证上的考试地点,到指定考点熟悉考场。
三、公布考试成绩“专升本”考试成绩分别在吉林省教育考试院网站和吉林省高等学校毕业生就业信息网公布。
具体时间及成绩复核事项另行通知。
四、考生须知(一)考场规则1.自觉服从监考人员等考试工作人员管理,不得以任何理由妨碍监考人员等考试工作人员履行职责,不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序,不得危害他人的身体健康和生命安全。
2.凭准考证、居民身份证,按规定时间和地点参加考试。
主动接受监考人员等考试工作人员按规定进行的身份验证、身体健康检测和对随身携带物品等进行的必要检查。
开考后迟入考点、考场的考生,也要按规定接受体温检测和入场安全检查,由此延误的考试时间由考生自负。
3.考生进入考点、考场时不得因为佩戴口罩影响身份识别。
考生在进入考场前要佩戴口罩,进入考场就座后,考生可以自主决定是否继续佩戴;备用隔离考场的考生要全程佩戴口罩。
4.考场统一准备石英钟。
考试时间以考点确定的统一时间为准,考场内时钟时间为参考。
6.考生须自行准备考试所用文具,如2B铅笔、0.5毫米黑色字迹的签字笔、橡皮、格尺、圆规、三角板等。
7.入场后对号入座,将准考证、居民身份证放在桌子上以便核验。
领到试卷和答题卡后,应在指定位置和规定时间内准确、清楚地填(涂)姓名、准考证号、座位号等。
山西省普通高校专升本考试招生录取政策解读
山西省普通高校专升本考试招生录取政策解读作者:来源:《山西教育·招考》2024年第02期专升本录取最低控制分数线的划定按照我省教育厅下达的招生计划和考生志愿填报情况,原则上各专业大类(专业)录取最低控制分数线按照1∶1的比例确定。
专升本投档录取的模式和原则专升本考试实行平行志愿投档录取模式。
根据“考生之间,分数优先;考生志愿,遵循顺序”的投档原则,按照全省统一划定的专升本各专业大类(专业)录取最低控制分數线,根据考生成绩和志愿,从高分到低分按照顺序对考生逐个进行投档,由院校择优录取。
财经类、法学类、传媒类、机械类、电气电子类、计算机类、建筑水利类、环境化工与食品药品类、地质矿业类、农林园艺类、安全科学与工程类、管理类根据招生计划和考生成绩,按照专业大类统一划定录取最低控制分数线,依据考生所填报的志愿,按文化课成绩从高到低录取。
医药卫生类、艺术类中的设计学类(包含视觉传达设计、环境设计、动画、环境艺术设计、摄影、数字媒体艺术专业)和教育类(加专业测试的专业除外)根据招生计划和考生成绩,按照专业(类)统一划定录取最低控制分数线,依据考生所填报的志愿,按文化课成绩从高到低录取。
艺术类中的音乐表演、舞蹈学类(包含舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈表演与编导专业)、播音与主持艺术专业,教育类中的体育教育、音乐学、舞蹈学、美术学专业,根据招生计划和考生成绩,按照专业(类)统一划定文化课成绩和专业测试成绩录取最低控制分数线,依据考生所填报的志愿,按专业测试成绩从高到低录取。
建档立卡专项计划考生的录取,计划单列,单独划线,根据考生成绩和所报志愿单独录取。
按考生志愿投档后,若考生申请退档,不得转录到其他院校。
专升本投档录取中成绩排序规则体育教育、音乐表演、舞蹈学类(包含舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈表演与编导专业)、播音与主持艺术、音乐学、舞蹈学、美术学专业,在划定的文化课和专业测试录取最低控制分数线上,按考生专业测试成绩从高分到低分排序;专业测试成绩相同的,再按考生文化课成绩从高分到低分进行排序;考生文化课成绩相同的,按单科成绩依次从高分到低分进行排序,排列顺序为科目一、科目二。
专升本学习心得体会(4篇)
专升本学习心得体会专升本(或称“专升本科”)是指高职院校的学生通过参加专升本考试,获得高等教育自学考试(或成人高考)的本科学历。
我在参加专升本学习过程中,遇到了许多挑战和困难,但同时也收获了许多宝贵的经验和体会。
以下是我个人在专升本学习中的心得体会。
首先,专升本学习需要具备一定的时间管理能力。
我本身已经参加工作多年,工作、家庭等各种事务非常繁忙。
因此,我需要合理地安排时间,合理分配学习和工作、家庭的时间。
我每天早晨会规划好一天的事务,并列出详细的时间表。
这样一来,我可以有条不紊地完成各项任务,包括学习任务。
其次,专升本学习需要拥有良好的学习方法和学习习惯。
我个人的学习方法是先预习、再复习、最后总结。
在开始一门新课程之前,我会提前阅读教材,了解基本概念和重点内容。
然后,在课程学习过程中,我会做好笔记,保留重要知识点和思路。
最后,我会进行复习,巩固所学的知识,并进行总结,提炼出重要的思想和观点。
这种学习方法让我能够更好地掌握知识,提高学习效果。
再次,专升本学习需要不断地坚持和努力。
学习过程中,遇到困难和难题是很正常的,但关键是要保持积极的心态和坚定的信念,持之以恒地努力学习。
我在学习过程中遇到的最大困难是时间不够和学科知识难度较高。
为了解决这些问题,我每天抽出固定的时间进行学习,保证集中精力和高效学习。
我还参加了一些学习小组和讨论班,与同学们一起分享经验和解决问题。
这些努力最终都得到了回报,我取得了不错的成绩和进步。
其次,专升本学习需要与专业相关的实践经验和能力。
在专升本考试中,不仅仅是理论知识的考察,还要求具备一定的实践能力和经验。
因此,我在学习过程中注重实践部分的学习和训练。
我会积极参加实践课程和实验,争取在实践中获得更多的经验和技能。
我还参加了一些实践实习和项目,与企业合作,了解实际操作和应用场景。
这样一来,不仅能够提高专业技能,还能够加深对知识的理解和应用。
最后,专升本学习需要注重综合素质的培养。
专升本中的法律题解题技巧
专升本中的法律题解题技巧法律题在专升本考试中占据了重要的一部分,掌握解题技巧对于提升分数具有至关重要的作用。
本文将针对专升本中的法律题解题技巧进行详细介绍,帮助考生更好地备考并取得优异成绩。
一、理解法律题的特点专升本中的法律题通常要求考生对法律法规、判例和法律常识等内容进行理解和应用。
因此,考生在解答法律题时需要注意以下几个方面:1. 深入理解法律知识:掌握基本的法律概念、法条和相关案例,对法律条文进行准确的理解。
2. 注意细节:法律题中常常包含细节信息,考生需要仔细阅读每个选项,排除错误选项,找出正确答案。
3. 理性思考:在解答法律题时,要以客观、理性的态度进行推理和判断,避免主观情感的干扰。
二、分析题目要求在解答法律题之前,首先要仔细分析题目要求,确定题目的类型和解题思路。
常见的法律题目类型包括判断题、选择题、案例分析题等。
根据不同的题型,采取相应的解题方法。
1. 判断题判断题要求考生判断一个陈述的真实性或合法性。
解答这类题目时,要注意细节,并基于所学的法律知识给出正确答案。
可以通过排除法、对比法等方法来确定答案。
2. 选择题选择题要求从若干个选项中选择一个最符合题目要求的答案。
解答这类题目时,要仔细阅读每个选项,加强对法律条文和知识的理解,筛选出正确答案。
排除法和相关性比较法常常可用于解答选择题。
3. 案例分析题案例分析题要求考生根据给定的案例材料,运用法律知识对问题进行分析和判断。
解答这类题目时,要仔细阅读案例材料,抓住关键信息,并结合所学的法律知识进行分析。
逻辑推理和参考相关法律文献是解答案例分析题的有效方法。
三、积累法律实践经验为了更好地解答专升本中的法律题,考生需要积累一定的法律实践经验。
可以通过以下方法来提升实践能力:1. 多做法律题:通过做大量的模拟题和真题,熟悉法律题的考察形式和解题思路,增强解题能力。
2. 学习实际案例:阅读真实的法律案例,了解案件的背景、争议焦点和司法判决结果,提升对法律问题的理解和分析能力。
专升本招生实施方案
专升本招⽣实施⽅案安徽省2012年普通⾼校普通专科层次升⼊本科教育招⽣考试实施细则为确保2012年我省普通⾼校普通专科层次升⼊本科教育招⽣考试⼯作(以下简称“专升本”)的顺利进⾏,根据省教育厅、原省发展计划委员会、⼈事厅、财政厅、公安厅相关⽂件精神,依照教育部有关普通⾼校招⽣考试的规定和要求,制定本实施细则。
⼀、组织领导“专升本”招⽣考试⼯作在省教育厅统⼀领导下进⾏。
省教育厅有关处室负责招⽣政策制定、招⽣计划编制等⼯作,省教育招⽣考试院(以下简称考试院)负责统考科⽬命题、考务管理、评阅试卷和录取管理⼯作。
承担招⽣任务的普通本科院校都要成⽴相应的“专升本”招⽣考试组织机构,负责考⽣报名资格审核、考试、专业课命题及评分、录取等⼯作。
当年有⾼职(专科)层次应届毕业⽣的学校负责本校考⽣报名组织和报名资格审核⼯作。
⼆、招⽣对象及培养模式1.招⽣对象普通⾼校“专升本”招⽣对象为省属⾼等学校(包括省属普通本、专科院校,⾼等职业学院)和在皖部属⾼等学校的应届全⽇制普通⾼职(专科)层次毕业⽣。
根据《教育部办公厅关于做好普通⾼职(专科)毕业⽣服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招⽣⼯作的通知》(教学厅〔2009〕6号)精神,上⼀年度本省具有普通⾼职(专科)毕业学历的退役⼠兵可报名参加“专升本”考试,招⽣办法详见附件3。
- 1 -- 1 -2.培养模式及待遇应届全⽇制普通⾼职(专科)层次毕业⽣和上⼀年度本省具有普通⾼职(专科)毕业学历的退役⼠兵,通过相应的⼊学考试升⼊省属本科院校相同或相近的本科专业,按照新的本科阶段教学计划,学习2—3年,完成本科阶段学历教育。
“专升本”招收的学⽣在校期间享受与其他普通本科专业在校⽣的同等待遇。
“专升本”招收的学⽣,其档案交由招⽣院校管理,户籍凭录取通知书随迁到录取院校所在地。
学完本专业教学计划规定的全部课程,考试、考核及格或修满学分的准予毕业,并发给相应专业的本科毕业证书。
计算机专升本常见题型梳理
计算机专升本常见题型梳理一、选择题在计算机专升本考试中,选择题是常见的题型之一。
选择题通常由若干个选项和一个问题组成,考生需要从给定的选项中选择正确答案。
常见的选择题包括单选题和多选题两种。
单选题要求考生从多个选项中选取一个正确答案。
在解答这类题目时,考生需要根据对相关知识的理解和记忆,选择与问题相符的答案。
例如:1. 在计算机网络中,下列哪个网络协议是用于将域名解析为IP地址的?A. HTTPB. FTPC. DNSD. TCP/IP多选题要求考生从多个选项中选取两个或两个以上的正确答案。
解答这类题目时,考生需要对相关知识有较为全面的了解,并准确判断每个选项的正确与否。
例如:2. 下列哪些操作系统属于开源操作系统?(多选)A. WindowsB. MacOSC. LinuxD. Android二、填空题填空题是另一种常见的题型。
考生需要根据题目的要求,在给定的空格中填入正确的答案。
这类题目考察考生对知识点的理解以及应用能力。
例如:3. HTTP是指超文本传输协议,它是_______的规范。
三、综合题综合题是一种较为复杂的题型,要求考生综合多个知识点进行分析和解答。
综合题可能包含多个部分,每个部分都需要考生分别给出答案,并对问题进行全面的分析和解释。
例如:4. 某公司在生产过程中需要使用到数据库技术,你作为数据库管理员,需要设计一个合适的数据库模型来满足公司的需求。
请你给出一个适用的数据库模型,以及该模型对公司生产过程中的哪些方面进行了优化。
四、编程题编程题属于较难的题型之一。
针对某一特定问题,考生需要使用特定的编程语言进行编码,实现程序的功能。
这类题目考察考生的编码能力和对编程语言的灵活应用。
例如:5. 请使用Python编程实现一个计算阶乘的函数,并给出函数测试的结果。
总结:计算机专升本考试中常见题型包括选择题、填空题、综合题和编程题。
考生在备考过程中,需要对各个题型的解题方法有着深入的理解和掌握,并通过大量的练习,提升自己的解题能力和应试技巧。
2024年普通高校专升本招生准考证号
2024年普通高校专升本招生准考证号全文共2篇示例,供读者参考为贯彻落实《关于做好年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》(教学司〔〕15号)精神,现制定我校年普通高等学校专升本招生(下称普通专升本)简章。
一、招生对象及报考条件(一)招生对象遵守中华人民共和国宪法和法律,身体状况符合相关要求,并符合下列条件之一:1.具有广东省户籍的普通高校应届专科毕业生。
2.具有广东省户籍,且在报名时具有广东省户籍连续满3年(未满3年的,需在广东省参加普通高考且高考报名时为广东户籍)的普通高校往届专科毕业生。
3.具有广东省户籍,且在报名时具有广东省户籍连续满3年,同时在我省依法参加社会保险(仅限基本医疗保险、基本养老保险)缴费累计1年以上(含1年),在截止日期前取得国家承认学历的专科毕业生(含成人教育、自学考试、网络教育,毕业证书落款日期在年2月底前)。
4.非广东省户籍,就读广东省普通高校的应届专科毕业生。
5.非广东省户籍,在广东省参加普通高考被外省普通高校录取并就读的应届专科毕业生。
6.报考职教师资专业的,需符合上述条件之一,且必须在志愿填报开始前取得与报考专业相对应的中级及以上职业资格技能等级证书等。
职业资格技能等级证书应属人力资源和社会保障部公布的《国家职业资格目录》、教育部等四部门实施的“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+x证书)、省级以上人力资源和社会保障部门主考(或授权)的中级及以上职业技能等级证书或省教育考试院主考的专业技能课程b 级及以上证书。
具体证书种类由招生院校根据专业培养要求指定,并在招生简章中向社会公布。
7.报考建档立卡类别的,需符合户籍、学历等相应报考条件,且必须为原省级以上扶贫管理部门登记在册人员。
广东省户籍的原建档立卡贫困家庭考生为广东省乡村振兴局登记在册,有建档立卡资料的考生(以广东省乡村振兴局提供的数据为准);外省户籍原建档立卡的考生,原则上应为原国家层面建档立卡贫困家庭考生(需提供全国防返贫监测信息系统本人信息页截图并盖当地管理机构公章)。
山东省教育招生考试院关于做好山东省2020年普通高等教育专科升本科招生考试报名工作的通知
山东省教育招生考试院关于做好山东省2020年普通高等教育专科升本科招生考试报名工作的通知鲁招考〔2020〕11号各市招生(考试)院(中心、办公室),各有关高等院校:根据《山东省教育厅关于做好2020年普通高等教育专科升本科考试招生工作的通知》(鲁教学字〔2020〕1号)(以下简称《通知》)和《山东省教育厅关于调整普通高等教育专科升本科考试录取办法的通知》(鲁教学字〔2017〕21号)精神,现将我省2020年普通高等教育专科升本科(以下简称普通专升本)招生考试报名工作有关事项通知如下:一、招生对象(一)我省2020年普通高等学校应届专科毕业生。
(二)具有我省户籍的退役士兵。
二、报考条件考生报考专升本需同时满足以下基本条件:(一)遵守《中华人民共和国宪法》及其他法律法规。
(二)身体健康。
(三)专科学习期间无记过及以上纪律处分,或专科学习期间受到记过或留校察看纪律处分,但报考前已解除处分的。
(四)2020年8月底前取得普通专科毕业证书。
(五)应届专科毕业生须通过毕业高校的综合素质测评获得学校推荐资格,或通过报考高校的专业综合能力测试获得考生自荐资格;退役士兵(含应往届)均具有报考资格。
三、相关考生数据校验和报送(一)生源院校报送高校推荐考生名单高校推荐考生名单由生源高校于2020年2月5日—2月8日通过山东省阳光招考数据管理平台(网址:)报送省教育招生考试院。
报送的高校推荐考生名单信息包括:考生姓名、性别、身份证号、专科毕业院校、毕业专业、专科期间公共外语课语种、照片(由生源高校采集)等。
生源院校对其报送考生名单的真实性和完整性负责。
(二)招生高校校验专业综合能力测试报名考生名单招生高校应于本校专业综合能力测试报名完成后至2020年2月14日前将报名参加测试的考生名单信息通过山东省阳光招考数据管理平台(网址:)进行校验,信息字段包括考生姓名、身份证号、专科院校、专科专业。
(三)招生高校报送自荐考生名单自荐考生名单由招生高校于2020年2月25日—2月28日通过山东省阳光招考数据管理平台(网址:)报送省教育招生考试院。
高职“专升本”面临的问题与对策分析
高职“专升本”面临的问题与对策分析[摘要]文章分析了高职“专升本”的积极意义以及存在的主要问题,借鉴国外的经验并结合我国国情,提出了若干具有建设性的对策。
[关键词]高职专升本问题对策所谓高职“专升本”,是指高职学院(含高专)的学生在高职学院学习2~3年后,通过参加当地省教育厅或本科学校组织的升学考试,升入本科学校对口或相关专业的三年级继续学习,成绩合格后获取本科文凭和学士学位。
“专升本”政策实施后,为高职学院部分优秀毕业生提供了晋升本科院校、提高学历层次的机会,同时,也建立了专本沟通的“立交桥”。
应该说,高职“专升本”在构建高等教育体系方面起到了积极的作用,受到了广大学生及家长的欢迎。
一、高职“专升本”的历史演变高职“专升本”政策开始于2001年。
当时,根据国家有关文件精神,开始组织高职学校二年级在校生参加本科学校或省教育厅统一组织的入学考试,录取比例为15%,同时,学生必须缴纳10000~12000元的教育补偿费。
对于高职院校来说,这种“专升本”形式使它们的优秀生源“流失”,经济上也遭受了损失。
因此,从2002年开始,教育行政部门对政策进行了调整,即将报考条件中的高职院校二年级的在校生改为三年级的毕业生。
此外,教育部在《关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》中要求:高职“专升本”毕业生的毕业证书中填写“在我校××专业专科起点本科学习”的内容,学习起止时间按进入本科学校的实际时间填写。
2006年1月,教育部和国家发改委出台了《关于编报2006年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知》,通知规定:各地普通“专升本”教育的招生规模要严格控制在当年省属高校高职(专科)应届毕业生的5%以内,并纳入国家下达的普通本科总规模中;“985工程”和“211工程”重点建设的高校、独立学院和民办院校原则上不举办普通“专升本”教育。
此外,各省教育厅硬性规定,各个接收“专升本”学生的本科学校,不得收取教育补偿费,已经收取的要退还给学生。
辽宁专升本政策
辽宁专升本政策20XX年辽宁专升本政策一、报名(注意:辽宁普通高校专升本只招辽宁省内高校的应,往届专科毕业生)从20XX年起,我省"专升本"考试科目将进行调整,除了以往必考的计算机和外语两门公共课以外,将增加数学或思修。
新政策新鲜出炉,关系到每一位打算参加专升本考生的命运。
下面就考生着重关心的问题作出以下解答。
二、公共课考试科目及分值安排:1、公共课:20XX年公共课考试科目为:(1)、数学(专科学习过程中,如有开设数学相关专业的学科则考数学)或思政道德修养与法律法规(不开设数学相关专业的学科)(2)、外语(3)、计算机应用基础辽宁省专升本考试科目分值命题单位《计算机应用基础》 100分辽宁省招生考试委员会全省统一命题考试《英语》《日语》《俄语》(任选其一) 120分《数学》或《思修与法律》 120分《专业综合课》 300分由各牵头组织实施的院校在规定的时间内自行安排《专业技能测试》 100分三、命题考试规范:1.公共课命题、考试和阅卷由省招考办统一组织进行。
(每年5月份)与以往区别的是,公共课分数线无限制,技能60分以下(不包括60分)取消被录取资格2.专业综合课考试科目由省教育行政部门,于每年考试前两个月内,在省教育厅颁发的《辽宁省职业教育中、高职对口升学考试纲要》(另文颁发)所列相关专业核心课程中,随机抽取3门作为当年专业综合考试科目,并予以公布。
四、录取原则:依旧按照考试当年的招生计划和考试总成绩(公共课、专业课、技能考核总成绩)划定最低录取分数线。
需要特别注意的是,如果技能考试低于60分以下(不含60分)则取消被录取资格。
考生依然可以填报一个第一志愿和若干个参考志愿。
录取是会严格遵循本专业或相邻相近专业才可报考这一原则,不允许考生随意跨专业报考。
20XX年辽宁专升本问题解答1.17年改革后,专升本的考试科目有哪些呢?答:17年改革后,专升本的考试科目依然分为公共课和专业课。
“专升本”院校旅游管理专业人才培养的若干思考
20 0 6年 4月
韶 关 学 院学 报 ・ 会 科 学 社
Ju n lo h o u n Unv ri ・ o il ce c o r a fS a g a iest S ca S in e y
Ap . 0 r 2 06
第2 7卷 第 4期
V 1 2 No 4 0.7 .
“ 专升本 ” 院校旅游 管理专业人才培 养 的若干思考
李 永利
( 关学 院 旅 游 系 , 东 韶关 5 20 ) 韶 广 10 5
摘要 :专升 本” “ 院校 旅游管理专业人才的培 养具 有 自己的特殊性, 应从培养 目标、 课程设 置及教 学内容、 教学方法等
方 面着 手 。
关键词 :“ 升本” 旅游 管理 专业 ; 才培养 ; 人
中 图分 类 号 : 4 G2 文 献标 识 码 :A 文 章 编 号 :0 7—5 4 ( 0 6 0 0 0 0 10 3 8 2 0 )4— 14— 4
近年 来 ,我 国一批 高等 专科 院校逐 渐升 格为本
此外 ,不少 院校 关起 门来办 学 ,与行 业管 理部 门 、旅游 企业 的联 系甚少 ,使 得 旅游 院校本 科教 育
收 稿 日期 :0 5—1 20 0—2 0
作者简介 : 李永利 (9 2一 , 河北 赵县人 , 学院旅 游系讲 师, 17 ) 女, 韶关 主要从事旅 游管理 研究 。
“ 理论 化 ” 专科 教 育 “ 、 本科 化” 职业 教育 “ 、 普教 化 ” 的 情况较 为突 出 ,教 学 内容 与行业 实 际脱 节现 象甚 为 严重 , 因此 对 于 “ 专升 本 ” 院校旅 游专业 的人 才培 养 来说首 先 依然 是要 确立 明 确 的培 养 目标 。 2 、培 养 目标 的确立应 考 虑市场 需求 人才 的培养如何适 应市场需求 ? 院校将 培养何种 规格 的旅 游人才 ? 这些 问题 的 回答都应从旅游 企业 的 需求人 手 , 因为只有及 时了解 企业需求 , 据不断 的 根 市场变 化调整人 才培养 的 目标 , 才能使 培养 的人才适 销对路 。如果 把学校 比作 一个企业 , 么学生就是产 那 品, 产品是 否适销对路 , 关键取决 于产 品的设计是否 符合 市场要求 以及生产产 品的人素质 的高低 。 结 合韶 关 学院 “ 专升 本 ”后课 程体 系改革 的需 求 ,0 3年本 人 面 向韶关 地 区的 l 20 3家旅游 企业 , 就 旅 游人 才 培养 的 问题做 了相关 调查 ,从 调查 的结果
开放教育专升本学历认证工作的若干思考
等 原 因 造 成 毕业 学 生 档 案 缺 失 ,无 从 查 找 。虽 能提 供 班 主 任 或 是 教 学 点工 作 人 员 的证 明 ,但 仍 达 不 到通过 教 育 部认 证 中 心 认证 所 需 的材料 。 特 别是 部 分 军校 毕业 的学 生 学历 认 证 比较特 殊 ,
因变更联系方式 导致教学 点老 师无法联系上学 生本人之外 ,有 1 2 . 4 %的学生需补读专科 ,3 5 %
注 :箭 头代表 毕 业生 。圆柱代表 在 籍 生
图2 入 学资格校 验 未通过 原 因
结合 日常受理社会人员提交 的认证材料工
作过程 中出现 的问题 ,概括起来 主要有 以下几
个 方面 的原 因 。
( 一 )持 证人 对 学历认 证认 识 有误
办院校和 民办 院校 出于利益考虑 ,擅 自违 规招 收了大量学生 ,这类毕业 生证书虽在部分省内 得到认可,但 属于国家计 划外招生 ,因此学生
l
翻 看 我 国 教 育 发 展 史 不 难 发 现 , 高等 教 育
扩招并不是 近几年 的事 。据 国家 统计局统计 , 自1 9 7 8年恢复高考以来 ,我国高等教育 除少数
年份 外 , 招 生 数 量 一 直 呈 增 长 趋 势 。 1 9 9 9年 5
月,教育 部宣布将 大幅 度扩大该年度的高等教
( 四)虚假 学历 查 处的 法律 缺 陷
ห้องสมุดไป่ตู้
学历认证 以 自愿 为原 则,实行有偿服 务收
费 ,学 历 证 书 作 为 一 个 人 受 教 育 程 度 的唯一 凭
证 ,其 合 法 主 体 地 位 是 不 容 置 疑 的 ,学 历 认证
受 利 益 的 驱 使 ,假 证 屡 打 不 绝 , 随着 技 术 的 进 步 ,制 假 手 段也 是 “ 道 高一尺魔高一丈 ” ,
专升本均分机制
专升本均分机制综合成绩=“专升本”考试课程平均分数×0.7+专科期间课程考试平均分数×0.3+奖励分*专科阶段成绩的计算方法:计算各门必修课程(实行学分制的)或考试课程(实行学年制的)的成绩之总和(采用等级计分的课程,按如下方法折算:①五级计分制,优-90分,良-80分、中-70分,及格-60分;②四级计分制,优-90分,良-75分,及格-60;③两级计分制,合格-75分),将成绩总和除以计算的课程门数,得到课程平均成绩。
(计算的课程中,如果有通过补考或重修才合格的,无论分数高低,均按60分纳入计算)。
专升本评分一、按得分点给分专升本考试时,每小题的答案都会依题意设置若干个评分点,只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。
因此,阅卷过程中,许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上,实际上就是对某几个关键词进行扫描。
所以,答题时,不论答多答少,首先要把答案的关键部分、关键词写出来,第二步才考虑句子的质量。
这样,不论你怎么答,都不用担心失分。
二、答对得分,答错不扣分由于评卷人员的注意力集中在关键词上,所以往往只注意答对部分,对于答偏答错部分常常无暇顾及。
“答对得分,答错不失分”的现象非常普遍。
而除了要点之外,改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确,句子表达是否准确。
如果结构清晰、句子准确、表达流畅,一般都能得到比较高的分数。
三、开头决定作文档次虽然不是每个老师都凭感觉打分,但给老师一个好印象却肯定是很重要的,特别是作文,不管是英语作文还是语文作文,一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础,思路与众不同,有创意,这样才能吸引改卷老师的眼球,才能得高分。
四、老师喜欢条理分明的卷子评卷速度要求非常快,由于机器阅卷,分14个类别不同时间段分别进行,必须在指定时间阅完卷子,因此很多时候,改一道题平均只用几秒或几十秒时间,一个老师一天平均要改数百份甚至上千份卷子。
光是翻看页面,点击鼠标都已经十分辛苦,因此,在繁重枯燥的评卷过程中,条理分明,字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感,都尽量给分。
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关于专升本的若干问题大学专科升本科的学历是承认本科吗?对考研有什么影响?专升本还是在自己学校还是可以去别人的学校?专升本对专业有什么影响?专科生升本科考研要什么条件?专升本”招生是指具备大学本科办学资格的高校,根据国家下达的招生计划,以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生为对象,举行普通本科院校组织的考试或高等教育自学考试,通过全国全日制普通高校“专升本”考试或成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别,它与普通本科教育的最大区别是以专科为起点。
改革开放以来,中国的高等教育蓬勃发展,现在全国已积累了成百上千万大专毕业生,随着社会主义现代化进程的加快,社会对高层次人才的需求不断增长,有些用人部门对员工提出了限期达到本科层次的要求,越来越多的专科毕业生要求提高学历层次。
招生对象首先参加考试必须具有专科学历,在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试,考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。
所有工作由中国国家教委授权高校主持。
招生过程内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业,有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习,与外部招生有别。
外部招生主要招收来自其他学校的学生,甚至是专业并不完全一致。
这一部分一般是大范围招生,所以完全可以建立新的班级建制,因为这部分学生的实际水平参差不齐,所以针对他们高校一般会特别“照顾”。
但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。
现在的专升本范围扩展,包含了成人教育专升本,自考学历专升本(也叫独立本科段),还有网络教育专升本,电大专升本。
这些学历为专科提供了晋升之路,解决很多人的本科学历问题。
(摘自华中学历教育网)考试形式各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。
具体的考试科目并不统一,主要包括基础课程和专业课程两大部分。
例如,计算机专业考试,一般要有高等数学和英语作为基础课,专业课程可能是软件相关的数据结构和编程,或者硬件相关的数字电路等。
而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。
但是这两门数学的难度是不一样的。
专升本存在问题因为本科教学大纲和专科有较大差异,因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育,因此其教育质量在某些高校难以保证,而且同时也增加了教员的工作量。
有个别高校擅自提高专升本学生的学费,并无计划的扩大招生规模,导致教学质量下降,同时也增加了学生家庭的经济负担。
种类和区别基本区别1、普通高校专升本一般是指在校的专科生,大三的时候——(毕业时候,且必须是应届生才能参加)参加的升本考试,一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试,然后大专毕业的时候直接进入本科学习,最后颁发的学历是普通高等教育(与正式本科基本相同)。
2、成人专升本是指专科毕业后,离开学校后,参加全国统一的成人考试,每年与成人高考同时报名考试(每年五月期间),最后颁发的学历是成人本科学历(有学位)。
3、两者不同在于:学生专升本的学历是普通高校,成人的专升本的学历是成人。
但是专升本一般仅限在原地区范围内,专业必须对口,学校的选择很少;成人专升本则可以选择原专科不同的专业,学校范围可遍布全国各地(具体看每年当地成考期间出版的招生简章),最后也有学位,可以考研。
种类国际专升本目前许多英美国家大学也推出了针对中国大专毕业生的学位项目即专升本。
中国大专毕业生只需1-2年即可获得英美大学的本科学士学位。
还有的国际专升本学位项目与职业资格相结合,不但可以拿到本科学士学位,还可以拿到国际职业资格证书,毕业学生有极强的竞争力。
如2000年英国牛津布鲁克斯大学与国际会计师公会ACCA联合推出了英国本科学士学位+ACCA国际会计师联合课程专升本学位项目。
成考专升本入学全国统一考试,但考试相对容易,录取率较高,录取后学习较容易,一般都可拿到毕业证,目前已有不少成人学校开始实行注册入学,不用考试。
可惜社会认可率就不用我说了。
远程教育专升本只要具有国民教育专科学历都可入学,较为简单,但国家为改变办学混乱局面,要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业,相对增加了一些难度,我想除了想混职称的很少有人去想他吧。
自考专升本自考专升本是所有专升本途径中最难的一种,全国每年有一千多万人报自考,拿到毕业证的不到1\3,当然,为什么会这样,原因在于,自考是全国考试,出的都是试题库,不是哪一个学校,哪个老师出题,全国都一样,考试时随机抽题,不象普通专升本的考试,一般省内老师自己出题,每年考试前,学校或者社会上的辅导机构领着学生复习,把重点和应试告诉学生,甚至把部分考试内容都告诉学生,学生考试前半年完全可以突击一下,就有可能通过,而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上,否则会影响学校学生的就业率和学生自身的前途。
自考不仅出的是试题库,而且一般没人讲课,没人领着复习,没人给划重点,更重要的是自考中有很多门,不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文,只要有一样不及格,就拿不到毕业证,非常难考(当然自考的补考次数是不限的)。
所以,虽然有许多人报自考,也考及格了许多门课,却往往因为个别课考不及格,一直拿不到毕业证,参加工作后一忙,就不会顾的上了,很多人需要考很多年也拿不到毕业证,还要加上许多政策环节也不懂,很多人不得不中途都放弃了自考。
普高专升本普高专升本难就难在考试录取上,只要考上,几乎都能拿到本科证和学士学位证。
近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来,举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径,虽然从06年起,国家规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%,但是只要准备的好还是可以被录取的,07年重庆市各大本科院校(含独立学院)招生人数为当年应届毕业生的5%;2008年出新规,且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划,各专业招生人数为当年应届毕业生的5%,且还需要有对口专业,所以难度加大。
专科同学一般都想上本科学校的,不愿就停留在专科层次上,每年都想报的人很多,竞争很激烈,希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。
专升本如何选择专业专业选择自考专升本自考主考学校和专业虽然很多,但考试科目太多,有的自考本科需考试一二十门左右,有的甚至超过30门。
成考专升本报考成人高校,学校可以在招生计划中自主选,本省的,外省均可,只要有的专业都可以报,当然报什么专业还要根据专业难易度和个人的兴趣了。
远程教育专升本远程教育可以教育认可的60多所高校,专业可以在现有的专业中自主选择。
当然报什么专业还要考虑专业难易度和个人的爱好。
普通专升本专科毕业当年可以报普通专升本,往届生可以报考社会类专升本。
考试科目只考3科(文科/英语/艺术:大学英语、大学计算机、大学语文;理科/计算机:大学英语、大学计算机、大学高等数学),当然各省份略有不同,以当地招生办文件为准,艺术专业根据所报考学校规定可能会增加术科专业加试,科目少好准备,比较轻松,并且大家在一起准备考试,都可以学的进去。
毕业证书的区别与含金量自考专升本全国通考,毕业证盖主考大学章和省自考委的章,国家承认,文凭硬度相对还比较高,在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力,同等条件下,社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的,相对来说比较好一点,通俗来讲有助学单位帮助下社会考生、在校生获得第二学历、自考文凭的最佳途径。
自学考试专升本毕业证书及学位证书样本成考专升本毕业证盖所学习高校章,证书上显示“成人教育脱产或函授”字样,国家承认,通常认为同等情况下,社会认可度低于普高本科和自考本科。
成人高考专升本毕业证样本远程教育专升本毕业证盖所学习高校章,证书上显示“网络教育”字样,国家承认,电子注册,通常认为同等情况下,社会认可度低于普高本科和自考本科。
远程教育专升本毕业证书样本普通专升本属普通高等毕业证书,根据我国近几年的举办普通专升本的经验,从国家、从学校、从学生本人角度看来,是一个非常理想的途径,教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校,象普通专升本已经开始10多年了。
专科学校领导很多都很重视教育部的文件,支持专科生考入其他本科学校。
况且考上后,学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇,发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样,对学校和学生都是好事。
并且从近三年大学生找工作来看,用人单位一般会对专科有一些偏见,同等条件不招专科,所以在同等条件下,社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。
(四)针对在校大专生的建议拿到国家承认的本科学历,在今后的人生中无疑很重要。
普考考取难度较大,自考难过关,成考及远程教育文凭认可度低,建议大家在选择时慎重考虑,以免耽误了自己宝贵的时间。
最关键还是在于你是否学到真正的知识,最后祝大家学业有成,为我们民族多做贡献!专升本-普通高校专升本与成人专升本区别根据国家规定专升本学生入学后,按本科院校学生学籍进行管理,其各项收费按升入学校的本科同专业学生收费标准收取。
1、普通高校专升本一般是指在校的专科生,大三的时候——(毕业时候,且必须是应届生才能参加)参加的升本考试,一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试,然后大专毕业的时候直接进入本科学习,最后颁发的学历是普通高等教育(与正式本科基本相同)。
2、成人专升本是指专科毕业后,离开学校后,参加全国统一的成人考试,每年与成人高考同时报名考试(每年五月期间),最后颁发的学历是成人本科学历(有学位)。
3、两者不同在于:学生专升本的学历是普通高校,成人的专升本的学历是成人。
但是专升本一般仅限在原地区范围内,专业必须对口,学校的选择很少;成人专升本则可以选择原专科不同的专业,学校范围可遍布全国各地(具体看每年当地成考期间出版的招生简章),最后也有学位,可以考研。
专升本-相关问题1、有哪几种学习形式?学习时间有什么规定?学习形式主要有业余、脱产、函授、夜大等。
国家对各种办学形式均有严格具体的要求,新生无论通过何种办学形式都可获得符合国家标准的教育,从而在毕业时掌握所需专业知识和技能。
2、“专升本”毕业生能否获得学士学位?举办“专升本”的学校基本上是具备学士学位授予权的普通高校。
经国家学位管理部门批准,“专升本”学生获得规定级别的外语等级证书、其它学科成绩和在校期间表现达到一定标准和要求的即可根据有关规定获得学士学位。
专升本-目前我国,三种方式可以“专升本”3、现在在中国国民教育系列中专科升本科的方式有哪些?据了解,现在中国专科生进入本科学习深造可以分为以下三种情况:1.成人高考专科升本科:专科毕业后,可通过全国成人高考中的专升本考试进入成人院校学习,一般不脱产或半脱产。