48个英语音标课件(共48张PPT)

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英语48个国际音标(共179张PPT)全篇

Let’s read:
after ['ɑ:ftә ] 之后 large [lɑ:dʒ] 大的 last [lɑ:st ] 最后
hard [hɑ:d] 硬的
class [klɑ:s ] 班级 fast [fɑ:st ] 快速的 arm [ɑ:m] 胳膊
学习目标5
[ ɔ: ] [ ɔ ]
鹦鹉学舌
[ɔ:]
中元音
[ə]
[ɜ:]
[ʌ]
元
后元音 [ɑ:] [u:] [ʊ] [ɔ:] [ɒ]
音
双元
合口双元音
[ɔɪ]
[eɪ]
[aɪ]
[əʊ]
[a ʊ]
音
集中双元音
[ɪə]
[ʊə] [eə]
注意：“：”是长音的标志，意味着该音的发音要长一些，大约是相应短音音长的1.5倍。
爆破清辅音 [p] [t] [k] 音浊辅音 [b] [d] [ɡ]
示范发音
鹦鹉学舌
[I]
前元音学习要点：发音比[ i: ]短促有力。发音要领： 1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比 /i:/宽。 3.可从/i:/出发，下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。
示范发音
[i:t]
eat 吃 [i:]
[bi:] Bee 蜜蜂
摩擦清辅音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h] 音浊辅音 [v] [z] [ʒ] [ð] [r]
破擦清辅音 [tʃ] [tr] [ts]
辅音
音
浊辅音 [dʒ] [dr] [dz]
鼻辅音
浊辅音
[m]
[n]
[ŋ]
舌侧音
浊辅音

48个英语国际音标教学课件.ppt

walk
or: short horse forty floor
au: autumn bought caught daughter
/ɒ/ ：
舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。双唇
稍稍收圆。
E.g. o: lost fox lot dollar
a: want wash watch
au: because
吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
E.g. give have very
5. /θ/ /ð/
/θ/ ：舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，声带
不振动。
E.g. bath thought thank /ð/：口形与/θ/ 相似，舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住
舌尖送气，但声带需振动。
/’æpl/ apple /’litl/ little /’sevn/ seven /’lesn/lesson
清辅音： /p/ / t/ /k/ /f/ /s/ 长元音：/a:/ /ɔ:/ /ə:/ /i:/ /u:/
/pa:/ /ta:/ /ka:/ /fa:/ /sa:/
/pɔ:/ /tɔ:/ /kɔ:/ /fɔ:/ /sɔ:/
/pə:/ /tə:/ /kə:/ /fə:/ /sə:/
/pi:/ /ti:/ /ki:/ /fi:/ /si:/
/pu:t/ /tu:k/ /ku:f/ /fu:s/ /su:p/
短元音：/ʌ / /ɒ/ /ə/ /i/ /u/ /e/ /æ/
/pʌs/ /pes/ /tʌk/ /tuk/ /kʌt/ /fʌs/ /sʌk/
4. /ə:/ ( / ɜ:/ ) /ə/
/ə:/ ( / ɜ:/ ) 长元音，上下齿微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起。

国际音标48个发音(课件)通用版pptx(2024)

国际音标48个发音(课件)通用版pptx
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 引言 • 国际音标概述 • 48个国际音标的发音详解 • 国际音标发音技巧与指导 • 国际音标在语言学习中的应用 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/26
3
目的和背景
介绍国际音标的基本概念和背景知识
2024/1/26
16
特殊音标的发音方法及示例
鼻音
/n/：发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。例如：nose、sun。
/w/：发音时双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。例如：water、window。
2024/1/26
/m/：发音时双唇紧闭，舌头平放，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。例如：mother、moon。
直到2005年，国际音标共有107个单独字母和56个变音符号，国际语音学学会偶尔会增删一些符号，或者修正某些符号。
2024/1/26
7
国际音标的历史与发展
1886年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
2024/1/26
10
元音音标的发音方法及示例
单元音
/i:/：发音时嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。例如：bee、see。
/ɜ:/：发音时嘴半开，舌头后缩，舌根抬起，嘴唇略圆。例如：bird、fur。
2024/1/26
11
元音音标的发音方法及示例
• /ɑ:/：发音时口腔打开，舌头放平，舌尖不抵下齿，嘴唇呈自然状态。例如：car、far。

英语48个国际音标(共179张PPT)

/ɪə/ ear eer ear /ɪə/ beer /bɪə/ dear /dɪə/ hear /hɪə/ tear/tɪə/ deer /dɪə/
[eə]
集中双元音学习要点：快速
从[e]的口型过渡到[ə]，前面重后面轻。滑动过程中，开口程度稍稍收小。
air are ear air /eə/ chair /tʃeə/ hair /heə/ pair/peə/ care /keə/ dare /deə/ share/ʃeə/ bear /beə/ pear /peə/
发音方法描述：舌后部抬起，紧贴软腭，形成阻碍。气流冲开阻碍后冲出口腔。[k]是清辅音，声带不振动，[g]是浊辅音，声带振动，但在词尾发音要轻读。
kick /kIk/ book /buk/ lik gate /geIt/ get /get/ eg
第二节爆破音对比
p-----b pig---big park---bark rope---robe pull---bull cap---cab play---blame t-----d tell---dell tear---dear right---ride heart---hard town---down seat---seed k-----g class---glass back---bag pick---pig dock---dog coat---goat could---good
第四节摩擦音对比
f-----v ferry---very fan---van safe---save few---view leaf---leave fail---veil θ-----ð thick---this worth---worthy bath---bathe thief---these south---southern thank---than θ-----s thing---sing thin---sin thought---sought thank---sank both---boss faith---face s-----z rice---rise sink---zinc race---raise sip---zip place---please face---faze

48个英语国际音标教学课件.ppt

3. /iə/ /eə/ /uə/
/iə/ :
由/i/和/ə/两个单音组成。前重后轻，双唇始终半开。
E.g. eer： beer deer
ea： idea
/eə/ ： ear： ear dear near ere： here
由/e/向/ə/滑动，舌身稍向后缩，口型由半开变为扁平。
E.g. ear： pear bear
/tʃ/: 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气
，声带不振动。
E.g. charm change cheer
/dʒ/: 和/tʃ/ 发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上
齿龈，用力吐气，但声带需振动。
E.g. change job joke
9. /ts/ /dz/
/ts/: 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿
E.g. than that those
6. /s/ /z/
/s/ ：双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，
气流从齿间送出，但声带不振动。
E.g. best bus /z/： /z/口形与/s/ ，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌
头自然放松，气流从齿间送出，但声带需振动。
E.g. zero zoo
/pɒt/ /pəs/ /pik/ /put/ /pæf/ /pɒ:k/ /pu:/ /pɔ:k/ /tɒp/ /təf/ /tik/ /te/ /tæp/ /kɒt/ /kis/ /kuk/ /ke/ /fɒ/ /fə:/ /fi/ /fut/ /fæks/ /sit/ /su:p/ /sæd/ /sɒk/
E.g. arm art
hard
fast last class
/ ʌ/ ：
短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，

48个英语国际音标教学ppt课件

整理ppt
28
清辅音： /p/ / t/ /k/ /f/ /s/ 长元音：/a:/ /ɔ:/ /ə:/ /i:/ /u:/
/pa:/ /ta:/ /ka:/ /fa:/ /sa:/
/pɔ:/ /tɔ:/ /kɔ:/ /fɔ:/ /sɔ:/
/pə:/ /tə:/ /kə:/ /fə:/ /sə:/
/pi:/ /ti:/ /ki:/ /fi:/ /si:/
整理ppt
14
2. / t/ /d/
/ t/ ：舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从
口腔中喷出，但声带不振动。
E.g. eat beat bit tip /d/： /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
E.g. deep deal do
整理ppt
16
4. /f/ /v/
/f/ ：上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇
齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
E.g. fact feet fat /v/： /v/和/f/ 发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻
吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
E.g. give have very
E.g. al: small talk hall
walk
or: short horse forty floor
au: autumn bought caught daughter
/ɒ/ ：舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。双唇稍稍收圆。
E.g. o: lost fox lot dollar a: want wash watch au: because

48个英语音标(含音频)PPT课件

.
47
1. The baby and the lady are playing by the lake. 2. The four tall reporter are talking about sports. 3. I like the toy bear.I often brush its hair. I have a pear near the chair. 4.Today is cold.Don’t forget to put on your coat.You can go to school by boat. 5.Kate often makes birthday cakes on holiday. 6.David is saying”Maybe Kate can’t skate.” 7.The ugly man has one hundred ducks. 8.The farmer has a large farm and a car. 9.After art class we put down sunglasses and sit on the grass. 10.Miss Mo, She’s tall.She has a dog, it’s small.She likes walking and riding a horse.
.
13
/ ɜ:/
.
14
/ə/
er: teacher remember player speaker
or: doctor actor
ou: delicious dangerous
ar: dollar
o: together tomorrow today polite
a: ago pizza elephant banana Japan China

48个国际音标ppt课件

03
辅音音标详解
清辅音音标
01
02
03
/p/
双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音。
/t/
舌尖抵住上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出。
/k/
舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来。浊辅音音标Fra bibliotek/b/
双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，但声带需振动。
05
国际音标在英语学习中的应用
单词发音标注
帮助学生准确掌握单词发音
01
通过音标标注，学生可以直观地了解单词的发音规则，从而准
确地模仿和发音。
提高学生自主学习能力
02
借助音标，学生可以自主查阅生词并尝试发音，提高自主学习
能力。
辅助教师课堂教学
03
教师可以在课堂上利用音标进行单词发音示范和讲解，提高教
感谢您的观看
THANKS
汉语拼音对国际音标的影响
汉语拼音的推广和使用，使得更多人了解到音位和音值的概念，对国际音标的学习和应用起到推动作用。
国际音标对汉语拼音的借鉴
在制定汉语拼音方案时，借鉴了国际音标的发音描写方法和符号设计，使得汉语拼音更加科学、准确。
两者在语言学研究中的应用
国际音标和汉语拼音在语言学研究中都有广泛应用，如语音分析、语音合成、语音教学等领域。
对于阿拉伯语和西班牙语等非通用语种的学习者而言，国际音标可以帮助他们更好地掌握复杂的发音技巧和语音规则。
国际音标还可以帮助学习者更好地理解和运用阿拉伯语和西班牙语等语言中的重音、语调等语音现象，提高口语表达能力。
通过音标标注，学习者可以更加准确地了解不同音素之间的发音差异和特点，从而更好地掌握语言的语音体系。

48个音标ppt课件(含音频)

双元音音标
/aʊ/
发音时由/a/向/ʊ/滑动，口形由大到圆。
/əʊ/
发音时由/ə/向/ʊ/滑动，口形由自然到圆。
/ɪə/
发音时由/ɪ/向/ə/滑动，口形由扁到自然。
双元音音标
/eə/
发音时由/e/向/ə/滑动，口形由中张到自然。
/ʊə/
发音时由/ʊ/向/ə/滑动，口形由圆到自然。
元音发音技巧与示例
自主练习
学生自主选择一些单词进行音标标注和发音练习，巩固所学知识。
音标在句子中运用
06
连读现象分析
辅音+元音
在同一个意群里，如果相邻两词的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
48个音标ppt课件(含音频)
目录
• 音标概述 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标组合与发音规则 • 音标在单词中运用 • 音标在句子中运用
音标概述
01
音标定义与作用
音标（Phonetic Symbol）是记录音素的符号，用于标识语音中的音素。
音标的作用：帮助学习者正确发音，提高口语和听力能力。
击穿连读
当前一个单词的结尾辅音与紧随其后的单词的开头辅音相同时，只需发一次音。
弱读现象分析
弱读式
在英语中，虚词通常被弱读，即发音时音强减弱、音长缩短，有时元音会发生弱化。
强读式
实词通常需要强读，发音时音强和音长都相对较强。
对比弱读
通过对比强读式和弱读式的发音，可以帮助学生更好地掌握英语发音的节奏和语调。

2024版48个音标教学完整(有读音)ppt课件

02
元音音标详解
单元音发音方法及示例
/i
/：发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。示例单词：bee、tea、meet。
/ɪ/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍稍抬高，口形中张。示例单词：bit、fit、sit。
/e/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，口形中张。示例单词：bed、pet、set。
/ɔɪ/
发音时，由/ɔ/滑向/ɪ/，口形由圆到扁。示例单词： boy、toy、voice。
元音字母组合发音规则
01
02
ee、ea、e通常发 i、y通常发/ɪ/
/i
音。…
/音。例如：see、tea、he。 bit、fit、city。
03
04
a在闭音节中通常 ay、ai通常发
发/æ…
/ei…
cat、hat、map。
包括元音、辅音的发音方法及音标组合规律。
音标与字母、单词的对应关系
理解音标如何标识字母及单词的发音。
音标在单词拼读中的应用
掌握如何利用音标进行单词的正确拼读。
学生自主练习建议
音标发音练习
对照课件中的发音示范，反复练习48个音标的发音，直至熟练掌握。
ห้องสมุดไป่ตู้
单词拼读实践
选择包含不同音标的单词进行拼读练习，加深对音标应用的理解。
语调处理建议
英语句子的语调主要有升调和降调两种。一般疑问句用升调表示疑问或不确定；陈述句和特殊疑问句用降调表示肯定或确定。在朗读句子时，要根据句子的类型和表达的情感色彩选择合适的语调。同时，要注意重音的位置和轻重程度对于表达意思的影响。

国际音标表ppt课件

9. /ts/ /dz/ /ts/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。 e.g. seats roots fruits
/dz/ 和/ts/发音相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，但声带需振动。 e.g. reads goods needs
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
5. /ʃ/ /ʒ/ /ʃ/ 双唇收圆，并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈送气，声带不振动。 e.g. flash shine fashion shop
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
4. /s/ /z/
/s/ 双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松,气流从齿间送出，但声带不振动。 e.g. best zest sun
/z/ /z/口形与/s/ ，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，但声带需振动。 e.g. zero zoo jazz music
1. /p/ /b/
/p/ 双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
e.g. top pepper pick up
/b/ /b/和/p/发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
e.g. Big Ben 英国大本钟 beautiful butterfly

48个国际音标PPT

1.bear idea pineapple tail 2.noodles pair climb come 3.horse house tower air 4. ring king hare three
[uə]发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，由[u]音很快向[ə]滑动。
发音组合：oor ure our
发音组合：ou ow 代表单词：house sound out
town now tower 根据发音规则，选出不发[au]的单词。
1．mouse cloud arm clown
2.teacher trousers cow mouth
3. town dance flower house
4.tower blouse now baby
2023最新整理收集 do something
音标教学
by Miss Qiu
[u:]
音标特征：后元音高音圆唇长元音发音要诀：双唇成圆形,双唇向前突出，牙床近于半合。舌尖不触下齿，发长音。注意长度，不要发的太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。发音组合：oo o ou u 代表单词：food fool cool
音标对比：[ɔ:] sort short
[ɔ] dog shop
(1)All of the children in this classroom want to be a lawyer. (2)There are a lot of hotdogs in the paper box. (3)The boss took out five dollars from his pocket.
[ei]： [ai]： [ɔi]： [au]：____

48个英语音标(共48张)课件

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18
/u:/
o: do shoe who oo: food too moon noon smooth u: true blue
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19
/ʊ/
oo: look good foot book wood ou: should could u: put push O: woman
kown show snow
shoulder
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27
[ɔɪ]
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28
[iə]
eer： beer deer ear： ear dear near ere： here ea： idea
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29
[ɛə]
。
ear： pear bear air： chair air fair hair pair are： care hare ere： there where cheer
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20
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Hale Waihona Puke 21合口双元音的特点：发音时口腔动作从开到合，最终滑动成为一个音。 [ɔɪ ]除外
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22
集中双元音的特点：发音时到最后不会滑成一个音，而是从前面的原因向后面的元音集中。
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23
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24
I hi mice like Friday
by cry dry fly
lie pie tie
high light night right
buy
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25
[ɔɪ ]
boy toy destroy noise oil spoil point
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2024版48个国际音标教学ppt课件

01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程0102单元音双元音辅音030201音标分类02元音音标教学Chapter01020304前元音中元音后元音合并元音集中双元音01合口双元音02分散双元音03/u/i/ɜ/ɑ/ɔ长元音与短元音对比03辅音音标教学Chapter清辅音与浊辅音对比辅音发音技巧与规则发音部位准确发音方法得当辅音连缀常见辅音组合发音/tr/、/dr/ /ts/、/dz//sh/、/ch//th/04音标拼读规则与技巧Chapter单词重音与次重音判断单词重音一般落在第一个音节上，如're'cord, 'in'crease。

次重音一般落在第二个音节上，如re'cord, in'crease。

连读、弱读和失去爆破现象解析连读在同一个意群中，前一个单词的尾音与后一个单词的首音相连，如：Iam~going to~the park.弱读在非重读音节中，元音发音弱化，如：and [ən], or [ər]。

失去爆破两个爆破音相邻时，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，稍作停顿后发出第二个爆破音，如：good night [gu_d naɪt]。

句子语调与节奏掌握升调01降调02节奏0305音标在实际应用中的拓展Chapter语音语调正确的语音语调是英语口语能力的重要组成部分。

通过学习音标，学生可以更好地理解和运用英语的语音语调规则，使口语表达更加自然、流畅。

准确发音通过学习国际音标，学生可以准确地掌握英语音素的发音方法，从而避免发音错误或不准确的尴尬情况。

口语练习音标教学ppt 课件中通常包含丰富的口语练习材料，如对话、角色扮演等，有助于学生将所学知识应用到实际口语交流中，提高口语表达能力。

英语口语能力提升听力理解能力提高听力技巧辨别音素音标教学ppt些听力技巧和方法，如预测、推断等，有助于学生提高听力速度和准确性。

听力训练阅读和写作中的发音标注单词发音语音意识发音标注06总结回顾与课程评估Chapter0148个国际音标的发音规则和口型特点020304音标与字母、单词的对应关系重音、连读、语调等语音现象及其标注方法语音练习和纠音方法关键知识点总结01020304发音准确度语音现象识别能力语音知识掌握程度学习态度和方法学生自我评价报告010204下一步学习计划建议针对个别发音不准确的音标，加强发音练习和模仿。

48个国际音标认读课件PPT

/k/
Kill [kil]
clock [klɔk]
look [luk]
milk [milk]
kiss [kis]
cow
key
[kau]
[ki:]
lock [lɔk]
/f/
flower ['flauə]
frog [frɔg]
four [fɔ:]
five [faiv]
food [fu:d]
/a:/
shark [ʃɑ:k]
artist [ɑ:tist]
park [pɑ:k]
glass [glɑ:s]
car
[kɑ:] [glɑ:sis]
card [kɑ:d]
classmate glasses [klɑ:smeit]
/ɔ:/
walk [wɔ:k]
talk [tɔ:k]
four [fɔ:]
/ǽ/
bat [bæ t]
map [mæ p]
back [bæ k]
fat [fæ t]
tank [tæ nk]
trap [træ p]
sad [sæ d]
stamp [stæ p]
/ei /
age [eidʒ]
gate [geit]
cake [keik]
way [wei]
aim [eim]
paint make-up [peint] ['meikʌp]
foot [fut]
bull [bul]
wood [wud]
pull [pul]
push [puʃ]
/e/
telephone ['telifəun]
jet [dʒet]

48个英语音标课件(共48张PPT)

1. The baby and the lady are playing by the lake. 2. The four tall reporter are talking about sports. 3. I like the toy bear.I often brush its hair. I have a pear near the chair. 4.Today is cold.Don’t forget to put on your coat.You can go to school by boat. 5.Kate often makes birthday cakes on holiday. 6.David is saying”Maybe Kate can’t skate.” 7.The ugly man has one hundred ducks. 8.The farmer has a large farm and a car. 9.After art class we put down sunglasses and sit on the grass. 10.Miss Mo, She’s tall.She has a dog, it’s small.She likes walking and riding a horse.
/ɔ:/
al: small wall talk tall hall ball call walk or: short horse forty sport story floor augh: caught daughter au: autumn August bought warm
“[w]+ar” ,ar发 /ɔ:/ : warm war toward
The brown cow is out now.

48个英语国际音标教学完整ppt课件

8
/ɑ:/ ：
6. /ɑ:/ /ʌ/
长元音，口张大，舌尖离开下齿，下巴放松，轻松
发音。
E.g. arm art
hard
fast last class
/ ʌ/ ：
短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，
Hale Waihona Puke 开口程度和/æ /相似。E.g. supper lunch cup
mother brother above
E.g. o: do shoe who oo: food moon noon
u: true blue
/ʊ/ ：短元音，舌尖离开下齿；舌身后缩。双唇收圆，稍向前突出。
E.g. oo: good book wood ou: should could u: put push O: woman
完整版PPT课件
完整版PPT课件
14
2. / t/ /d/
/ t/ ：舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从
口腔中喷出，但声带不振动。
E.g. eat beat bit tip /d/： /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
E.g. deep deal do
完整版PPT课件
15
/ k/ ：
3. /k/ /g/
舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。
E.g. key kid kind
/g/：
/g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动
E.g. big give egg get
E.g. al: small talk hall