临床心理学概论ppt课件
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临床医学技术培训PPT临床心理学与心理治疗
家庭作业与练习
布置家庭作业和练习，让家庭成 员在日常生活中实践所学技能。
06
医患沟通与心理支持技巧
医患沟通的重要性及技巧
建立信任关系
通过积极倾听、表达关心和理解，与患者建立信 任，为后续治疗打下基础。
信息传递
清晰、准确地传达诊断、治疗方案、风险等信息 ，确保患者充分知情。
情感支持
关注患者情绪变化，提供情感支持，减轻其焦虑 和恐惧。
03
人格障碍的诊断标 准
根据症状表现、病程、严重程度 等方面进行诊断。
04
人格障碍的治疗方 法
包括药物治疗和心理治疗，如认 知行为疗法、精神动力学治疗等 。同时，对于不同类型的人格障 碍，治疗方法也有所不同，需要 根据患者的具体情况进行个性化 治疗。
04
心理评估技术与应用
心理评估的目的和原则
目的
建立支持系统
培训患者有效的人际沟通技巧，改善 人际互动方式。
帮助患者建立稳定的社会支持系统， 减轻孤独感和无助感。
情绪表达与调节
指导患者学会适当地表达情绪，调节 自身及他人的情绪反应。
家庭治疗在医学中的应用
家庭系统观念
强调家庭成员间的相互作用和影 响，促进家庭系统的整体改变。
家庭沟通技巧
指导家庭成员改善沟通技巧，增 进彼此理解和信任。
加强医学人文关怀
关注患者的心理、社会和文化背景， 提供个性化的医疗服务。
建立良好的沟通环境
营造轻松、和谐的沟通环境，减少患 者的紧张感和防御心理。
定期评估与反馈
定期对医患沟通效果进行评估，针对 问题及时改进并反馈给患者。
THANKS
感谢观看
发展
临床心理学起源于19世纪末和20世纪初的美国。随着心理学的发展和医学模式 的转变，临床心理学逐渐从单纯的心理学研究发展为结合医学、社会学、教育 学等多学科的综合性应用学科。
心理学概述PPT精品医学课件
而C，你和他（她）有许多共同语言，但你们之间仅仅 限于精神层面的交流，成为伴侣的可能性不大
而D，说实话，你可能不喜欢他（她），往往这个人也 是在5个人中最后才想到的，你可能还会想过，这样的 场合他（她）来也许不会合适；
最后一个E，他（她）也是你特别看重的人，如果没有 A的话，那么你和他（她）结合的可能性最大了。
心理学
Psychology
课程学习背景调查
你知道心理学研究什么？ 你过去读过有关心理学的书籍吗？ 你能列举几个心理学家吗？ 你计划如何学习心理学？ 你对课程有哪些建议或意见? 你有哪些想知道的问题？
课程要求： 课堂参与、作业、闭卷考试
心理学博士谈学心理学的烦恼(岳晓东)
学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是 什么。“哇，你学心理学的，一定知道别人心里想什 么啦。”
问题 “同辈压力”是如何起作用的？ 关于世界，婴儿知道些什么？ 为什么我的工作使我这么沮丧？
老师应该如何对待捣乱的学生？
谁来回答这个问题？ 社会心理学家 发展心理学家 工业心理学家 工效心理学家 教育心理学家 学校心理学家
2、心理学的研究对象
心理学的研究对象就是心理现象及其规律
心理现象就是指心理活动经常表现出来的各种形 式、形态或状态。
举例说明认知过程
感知觉：看到红色的花、绿色的叶子、刺有扎手的 感觉， 知觉：在感觉的基础上能辨认这个红花绿叶有刺的 是什么物品。 思维：玫瑰和菊花有什么不同的时候 表象: 看不到这朵玫瑰时，头脑中浮现了它的样子 想象：明天会有人送你玫瑰，或要送给别人玫瑰 记忆：一个月后你想起别人送你玫瑰的事情，或者 你送给别人玫瑰的事情。
THANKS!
你有你的优点，也有你的缺点；但更多的时候，你对你自己 的力量并不是那么信任。你和很多人一样都有一种可以改变 的内在潜能，但你应该更关注自己的情绪，这样你才能确定 属于自己的正确的发展方向。
而D，说实话，你可能不喜欢他（她），往往这个人也 是在5个人中最后才想到的，你可能还会想过，这样的 场合他（她）来也许不会合适；
最后一个E，他（她）也是你特别看重的人，如果没有 A的话，那么你和他（她）结合的可能性最大了。
心理学
Psychology
课程学习背景调查
你知道心理学研究什么？ 你过去读过有关心理学的书籍吗？ 你能列举几个心理学家吗？ 你计划如何学习心理学？ 你对课程有哪些建议或意见? 你有哪些想知道的问题？
课程要求： 课堂参与、作业、闭卷考试
心理学博士谈学心理学的烦恼(岳晓东)
学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是 什么。“哇，你学心理学的，一定知道别人心里想什 么啦。”
问题 “同辈压力”是如何起作用的？ 关于世界，婴儿知道些什么？ 为什么我的工作使我这么沮丧？
老师应该如何对待捣乱的学生？
谁来回答这个问题？ 社会心理学家 发展心理学家 工业心理学家 工效心理学家 教育心理学家 学校心理学家
2、心理学的研究对象
心理学的研究对象就是心理现象及其规律
心理现象就是指心理活动经常表现出来的各种形 式、形态或状态。
举例说明认知过程
感知觉：看到红色的花、绿色的叶子、刺有扎手的 感觉， 知觉：在感觉的基础上能辨认这个红花绿叶有刺的 是什么物品。 思维：玫瑰和菊花有什么不同的时候 表象: 看不到这朵玫瑰时，头脑中浮现了它的样子 想象：明天会有人送你玫瑰，或要送给别人玫瑰 记忆：一个月后你想起别人送你玫瑰的事情，或者 你送给别人玫瑰的事情。
THANKS!
你有你的优点，也有你的缺点；但更多的时候，你对你自己 的力量并不是那么信任。你和很多人一样都有一种可以改变 的内在潜能，但你应该更关注自己的情绪，这样你才能确定 属于自己的正确的发展方向。
临床心理学完整ppt课件
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强调的相关概念是强化和惩罚
如果要使某种行为增多，则在该行为出现的时 候，给予奖励；如果要使某种行为减少，则在 该行为出现的时候，给予惩罚
由此产生的治疗方法有正强化法、行为塑造法、 代币制法和厌恶疗法
精选ppt课件2021
13
人本主义关于心理动力的看法
人本主义把人看成是活生生的、独立存在的 生物体，所以它力求去挖掘所谓“人性”， 提倡在“人性”中去寻找人的行为动力。
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行为主义关于行为动力的观点
行为主义者认为，人类行为的原因就是 外界刺激。
以巴甫洛夫为代表的经典的条件学习 以斯金纳为代表的操作性条件学习 以班杜拉为代表的社会观察学习
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Skinner.B F(1904-1990)和他的“斯金纳”箱
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诊断与治疗并重
临床心理学不是以测定和诊断为最后目的，他的最终目的是 通过各种治疗手段，使心理学的理论在某个体身上发挥实效。
精选ppt课件2021
5
第三节 临床心理学的工作范围
儿童问题（各年龄段的心理问题） 心身问题 在社会生活的各个领域
凡是涉及到人的精神健康问题的领域，都有临床心 理学家在工作。
但主要包括以下三个方面，即在心理学中科学研究方法的使用，对人类个体差
异的兴趣的发展，以及对行为异常的看法及治疗方式等。
临床心理学之父——赖特纳·韦特默
美国心理学家赖特纳·韦特默（1867-1956）是第一位临床心理学家，在
1896年创建了第一个心理诊所，这是世界上第一个儿童指导诊所，并成为临床
心理学产生的标志。
代表人物马斯洛提出了“需要层次论”、 “潜能”、“自我实现”、“高峰体验”等 观点。并认为“潜能”是一个人达到“自我 实现”这一目标的基本动力。
《临床心理学》临床心理学的理论模式 ppt课件
• 当接触到与自我概念不一致的信息的时候，焦 虑就会产生。如果你是一个完善的人，你会愿 意接受这个信息，考虑把这个新信息纳入自我 概念中。为了对付焦虑，人们会使用各种防御 机制，最普遍的是扭曲和否定。（经验被意识 到） • 如果信息对自我概念的中心部分构成严重威胁 ，这时的焦虑很难克服。（经验在意识下接受 41 ppt课件 ）
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• 2、自我概念的特点：
– 自我概念属于对自己的认识范畴； – 自我概念是有组织的、连贯的、有联系 的知觉模型； – 自我是有关自己经验的表征； – 自我是可以觉察到的那部分经验。
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38
• 3、自我完善者的人格特征
– 坦城地对待自己的经历； – 关注此时此地正在发生的事情，他们生活在 现实的空间里 ； – 相信自己的感觉，如果他们感到一件事应该 做，他们就去做，不会因为过去学到的准则 或顾忌别人的想法而放弃。 – 富有创造性
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29
四、自我决定理论 人本主义理论的最新模式要数20世纪 80年代问世的德斯和雷亚（Deci & Ryan） 的自我决定理论。
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30
第四节：人本主义理论
• 马斯洛的自我实现理论 • 罗杰斯的人格理论
Abraham Harold Maslow 1908～1970(马斯洛)
ppt课件
ppt课件 35
• 有伦理观念，能区别手段与目的，绝对不 会为达到目的而不择手段； • 带有哲学气质，有幽默感； • 有创见，不墨守成规； • 对世俗的事物，不冲突也不沟通； • 对生活环境有经常改变的意愿和能力。
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36
二、罗杰斯以自我概念为基础的人格理论
• 1、自我概念的涵义
– 自我（self ）用通俗的方式讲，就是一个人 真实的自我，可分为主体自我和客体自我； – 自我概念（self-concept）即客体自我，是 一个人对他自己本身的知觉和认识评价。 – 主体自我：指人的行为和心理经验的主体， 它是行动者和观察者。
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• 2、自我概念的特点：
– 自我概念属于对自己的认识范畴； – 自我概念是有组织的、连贯的、有联系 的知觉模型； – 自我是有关自己经验的表征； – 自我是可以觉察到的那部分经验。
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• 3、自我完善者的人格特征
– 坦城地对待自己的经历； – 关注此时此地正在发生的事情，他们生活在 现实的空间里 ； – 相信自己的感觉，如果他们感到一件事应该 做，他们就去做，不会因为过去学到的准则 或顾忌别人的想法而放弃。 – 富有创造性
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29
四、自我决定理论 人本主义理论的最新模式要数20世纪 80年代问世的德斯和雷亚（Deci & Ryan） 的自我决定理论。
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30
第四节：人本主义理论
• 马斯洛的自我实现理论 • 罗杰斯的人格理论
Abraham Harold Maslow 1908～1970(马斯洛)
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ppt课件 35
• 有伦理观念，能区别手段与目的，绝对不 会为达到目的而不择手段； • 带有哲学气质，有幽默感； • 有创见，不墨守成规； • 对世俗的事物，不冲突也不沟通； • 对生活环境有经常改变的意愿和能力。
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二、罗杰斯以自我概念为基础的人格理论
• 1、自我概念的涵义
– 自我（self ）用通俗的方式讲，就是一个人 真实的自我，可分为主体自我和客体自我； – 自我概念（self-concept）即客体自我，是 一个人对他自己本身的知觉和认识评价。 – 主体自我：指人的行为和心理经验的主体， 它是行动者和观察者。
临床心理学——总论学习课件PPT
医学心理学在医学领域中的具体应用
防治心身疾病 临床中的心理行为问题 心理护理 心理健康 心理咨询与治疗
医学心理学的研究原则
心身统一原则 定性定量统一原则 系统原则 客观性原则 发展原则
二、医学模式
要点： 1、医学模式概念 2、生物医学模式的形成与转换 3、生物—心理—社会医学模式
临床心理学
——总论
一、医学心理学概述
要点： 1、心理学、医学心理学定义 2、医学心理学在医学中的价值 3、医学心理学的研究原则
心理学是研究人的行为和心理现象 的科学 医学心理学研究医学领域中的心理 学问题 医学心理学研究的内容
疾病谱变化加深人们对心身疾病 的认识与重视
现代生活方式的变化 卫生经济负担排序 心身统一观点
生物—心理—社会医学模式 的基本观与疾病的影响 人的社会属性 个体心理因素的适应与调节
临床心理学基本理论 ppt课件
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四、临床心理学的特性 (一)临床教育性 所谓"临床性"，是指临床心理学工作者在现场直接与当事人接触，通 过互动作用帮助对方解决心理问题，使之获得改变。 (二)治疗操作性 临床心理学作为一门可操作性的行为矫正学，在实践中针对各种心 理问题发挥其确有实效的矫治作用。 (三)公共服务性 临床心理学的公共性构成有三点:第一，临床心理学不是自闭的，而 是强调开放性。第二，临床心理学专业的性质是追求正确目标的共同 性，建立规范意识与行为，减少个体偏差及异常性。第三，临床心理 学可以为社会大规模地培养合格人才服务。
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8
2、"临床"的含义 "临床"这个词起源于希腊语，意思是"医生在患者的病床边进行医学的照 料"。还有另外一种含义:"神父、牧师在死者床边进行祈祷，祝福灵魂的安 息。"这在当时都是非常严肃的行为。但时至今日，"临床"并不只是将意思 限定在"医生在患者的床边进行医学治疗"。临床心理学的创立，并不仅限于 医疗临床。例如在幼儿、儿童、青少年的身心发展、成长过程中，对其家 庭中出现的心理问题进行援助，咨询活动，这叫家庭心理临床;在学校教育 过程中的心理健康教育或咨询，可称为"教育临床";人们所生活的社区、地 域的精神健康活动，可称为"地域临床"。这些都是临床心理学新开拓的领域， 受到国际社会的关注。因此现代临床心理学对"临床"的含义有三个方面的发 展。
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七、临床心理学工作者的活动
1、"SCA"理论的构成 "S"(setting)是指心理援助或心理咨询所必须的场所。 "C"(client)是指有不适应问题的来访者即来心理咨询的对象。 "A"(activity)是指心理咨询或心理健康教育活动。此理论是美国 心理学家Sund-berd，N· D (1973)提出的。 根据"SCA理论"的规定，临床心理学工作者或心理咨询师的 实践活动主要有五种。 (1)心理辅导与心理援助。 (2)心理测定和心理诊断。 (3)心理顾问指导活动。 (4)心理学的社会实践活动。 (5)心理学的调查研究活动。
临床心理学PPT课件
Clinical Psychology
临床心理学的确立与发展
（1）1896年韦特默建立第一个心理咨询 室（标志临床心理学的诞生）
针对儿童 确定临床心理学两大方法：诊断与治疗 开设临床心理学实习课程 创立第一本临床心理学杂志（The Psychological Clinical） 首次招收临床心理学研究生
问题：心理学博士如何跟进日新月异的临床研究与 临床技术？
讨论：如何处理科学研究与临床实践之间的关系？
Clinical Psychology
五、临床心理学的历史
临床心理学诞生之前的历 史漫长，诞生后的发展史 短暂而迅速。 ——Sundberg. N.D（1973）
Clinical Psychology
实践者－科学家 Clinical Psychology
专业领域逐渐分化
学校心理学 社区心理学 临床儿童心理学
临床心理学
老年临床心理学 临床神经心理学 临床罪犯矫正
治疗方法多样化发展
Clinical Psychology
本课程的内容分布
应用
评估 治疗（略）
诊断性会谈 神经心理与心理生理评估
应用于大学心理学 系。
实践者－科学家 （Psy.D）
重心理评估与干 预训练，轻临床 研究。
培养职业心理学 家的专门学院。
Clinical Psychology
科学家－实践者模式（Ph.D）
1947年由APA主席David Shakow提出，并在 美国Colorado州的Boulder城会议上被确定，被 称为Boulder模式，为经典的临床心理学家培养模 式。
临床心理学之先导学科
（1）实验心理学的诞生 （2）心理测量学的开拓——卡特尔人格测量，比
临床心理学的确立与发展
（1）1896年韦特默建立第一个心理咨询 室（标志临床心理学的诞生）
针对儿童 确定临床心理学两大方法：诊断与治疗 开设临床心理学实习课程 创立第一本临床心理学杂志（The Psychological Clinical） 首次招收临床心理学研究生
问题：心理学博士如何跟进日新月异的临床研究与 临床技术？
讨论：如何处理科学研究与临床实践之间的关系？
Clinical Psychology
五、临床心理学的历史
临床心理学诞生之前的历 史漫长，诞生后的发展史 短暂而迅速。 ——Sundberg. N.D（1973）
Clinical Psychology
实践者－科学家 Clinical Psychology
专业领域逐渐分化
学校心理学 社区心理学 临床儿童心理学
临床心理学
老年临床心理学 临床神经心理学 临床罪犯矫正
治疗方法多样化发展
Clinical Psychology
本课程的内容分布
应用
评估 治疗（略）
诊断性会谈 神经心理与心理生理评估
应用于大学心理学 系。
实践者－科学家 （Psy.D）
重心理评估与干 预训练，轻临床 研究。
培养职业心理学 家的专门学院。
Clinical Psychology
科学家－实践者模式（Ph.D）
1947年由APA主席David Shakow提出，并在 美国Colorado州的Boulder城会议上被确定，被 称为Boulder模式，为经典的临床心理学家培养模 式。
临床心理学之先导学科
（1）实验心理学的诞生 （2）心理测量学的开拓——卡特尔人格测量，比
临床心理咨询概述课件(PPT 66页)
• 成功的心理咨询员的素质
善待他人的品格
*能力，对处理来访者的问题既有信心又有能力 *可信赖，使别人相信，给人充实和安全感 *与人为善 *求实进取
善待自己的品格
*能与别人认同，有能力和别人相处好 *有能力，能处理好自己的问题，也能帮助别人解决问题 *有价值，自尊自爱，人格完善 *有自信
临床心理咨询
• 咨询方式
门诊咨询 医院内咨询 信件咨询 专栏咨询 电话咨询 访问咨询 网上咨询
电话咨询的过程
电话咨询的原则
Farberou提出： ⑴建立合作关系，更多地了解求询者的情况 ⑵搞清楚问题的核心所在，抓住问题的实质 ⑶判断企图自杀的可能性，采取针对性措施 ⑷帮助发挥其自身的优势，制定克服的计划 ⑸调动家人和朋友支持、帮助解决问题，必要时可 以建议住院治疗
继续会谈的要点： ⑴尽可能鼓励和促进会谈，使来访者感到医生对他 所谈内容感到兴趣； ⑵对躯体性诉述，应着重用开放式提问，有利于探 索症状的心理社会原因，弄清躯体性诉述是疾病引起， 还是心理原因引起的病感，也有利于避免暗示性； ⑶整个会谈应是从开放式逐渐趋向于封闭式； ⑷集中于现在问题，而不是过去。
自测习题
• 名词解释
1.临床心理咨询 2.院内咨询 3.访问咨询
• 简答题
1.简述临床心理咨询方式有哪些？ 2.临床心理咨询要注意哪些问题？ 3.要取得良好心理咨询效果，要注意遵守哪些原则？ 4.临床心理咨询中如何提高会谈能力？
• 论述题
试述临床心理咨询的基本技术。
课外阅读
• True communication consists of a sender, a receiver, and a feedback signal to the sender. In order for communication to take place，there must be this elementary feedback signal, otherwise communication is only one way. An exchange of meaning must somehow be confirmed. In faceto-face reality people talk but do not listen and thus much of communication between people is actually pretty much one way. People are usually so busy listening to their own minds. When you speak to them， that’s all they can hear, their own thoughts and reactions. And we can see this in their quick responses, which show off their lack of listening, or the intensity in which they listen only to themselves.
临床心理学课件
第一章概论第一节概念一、什么是临床心理学？“临床”（clinical，klinikos)的含义：医生在患者的床边进行医学照料；神父、牧师在死者的床边进行祈祷，祝福其灵魂的安息。
临床心理学是应用心理学的原则与程序，从个体水平对智力、情绪、心理与行为问题进行理解、预测、干预和研究的心理学的一个分支。
属于“应用”学科两个成分：评估与诊断/ 咨询与治疗二、工作内容：工作对象：心理不健康或不适应或心理障碍者为主要对象，即有心理问题的个体。
包括婴幼儿、青少年、成人和老人。
1、心理评估：目的：心理评估包括对个体信息（行为、问题、独特的特点、能力以及智力）的信息的收集，并对这些信息进行整理、描述、理解。
方法：会谈、测验与观察2、心理咨询：个体水平：各种心理问题、心身健康、能力发展、职业选择、生涯规划团体水平：组织机构的管理组织机能正常高效发挥等问题提供指导和建议。
3、心理治疗：对有心理问题或心理疾病的个体实施心理治疗的方法与技术，使其获得正常的适应性的行为，或增进适应、促进成长、完善人格。
4、研究：探讨心理异常或问题的实质，对心理异常或问题的发生发展和变化的原因与规律给予解释，对心理咨询与治疗的疗效进行评估与分析等等。
5、教学从事本科或研究生有关专业课程的教学工作，或课堂讲授、或小组讨论、或一对一的教学与督导、案例分析等形式，以在理论与实践中培养专业的临床心理学工作者。
6、管理从事某些机构的组织管理者。
三、工作模式•SCA模式：S（setting)：心理咨询与治疗所必须的场所；C (client)：有问题前来咨询的来访者，及工作对象；A (activity)：心理咨询与治疗的种种活动。
•工作模式：矫治模式：帮助患者减轻或消除症状，提高应对与适应能力，能自己面对和处理自己人生中的问题，能自强自立。
发展模式：提高心理能力，培养、发展更好的心理品质；帮助来访者减少问题的产生的潜在的可能性、预防问题的发生、提高心理健康水平。
医学心理学概述PPT课件
Key Words
► Medical
model Medical model means the concepts, assumptions and rules that doctors and researchers in their pursuit of knowledge and the solution of problems, the brief definition is the opinion of health and disease. ► Bio- Psych-Social medical model Biological factors, psychological factors and social factors can all effect health and disease, and also effect the treatment.
Key Words
Correlation study A non- experimental type of research design, without manipulation of an independent variables, in which patterns of correlations between two or more variables are analyzed. ► Experimental design The general plan of an experiment, including the method of assigning research participants or subjects to treatment conditions, controlling extraneous variables, manipulating the independent variable, and measuring the dependent variable.
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争。背后的动机更是令人瞠目结舌，同学间因为生活琐事而滋生嫌 隙，最终演变为不可挽回的悲剧。
• 扼腕之余，不禁发问：现在的天之骄子怎么了，心胸为何如此 狭窄、举动缘何如此骇人？尽管，极端个案无法推演出整个大学生
群体的心理处于亚健康，但一连串的疯狂举动表明，象牙塔内的心 理问题，已不容忽视，应该警觉。
第一章 临床心理学概述
• 参考书： • 作 者：pas • 姚树桥 等主译 • 出 版 社人民卫生出版社 • 出版时间2004-5-1
• 数起校园血案引发
• 对大学生心理健康状况的担忧
• 2013-04-25
人民日报
• 复旦大学的投毒案，南京航空航天大学金城学院的血刃，让原本娴 静的读书之地升腾起一股腥气和戾气。本是同窗之谊，却成生死之
Nelson Thornes Ltd. ISBN 0-17-490058-9. ）
对临床心理学的不同定义
韦特 系统培训发展，既关注智力落后和行为异常的原因和治疗方法，同时也是关于正常发展的科 19 默 学。
12
APA 临床心理学是一门应用心理学，其目的在于采用测量、分析、观察的方法了解个体行为的能力和特点，
• 虽然也从事研究、教学、咨询、法医证据开据、程序开发和管理， 在许多国家临床心理学家还监管医疗职业，但是，它的实践的核心 是心理评估和心理疗法。
• （Brain, Christine (2002). Advanced psychology: applications, issues and perspectives. Cheltenham, United Kingdom:
志,2006,04:463-465. • [5]邢强. 临床心理学发展概述[J]. 国外社会科学,2001,03:34-38. • [6]李宁生. 重识临床心理学[J]. 西北师大学报(社会科学版),2003,01:100-103. • [7]李庆珠. 香港临床心理学的发展[J]. 中国临床心理学杂志,1993,02:116-118.
临床心理学中的临床： 指心理咨询与治疗等的专业性干预工作， 即面对实际个案进行心理咨询与治疗。 临床现场：医院、家庭、学校、公司、企业
社会机构、危机现场等专业场所
• Clinical psychology
• Is an integration of the science, theory and clinical knowledge for the purpose of understanding, preventing, and relieving psychologically-based distress or dysfunction and to promote subjective and behavioural wellbeing and personal development。
第一节 第二节 第三节
什么是临床心理学 其他相关心理卫生职业 临床心理学的历史
第一节 什么是临床心理学
一
临床心
• 一、临床心理学的定义 • “临床”，clinlcal，源自拉丁语 klinkos
原意：医生在病床前对病人进行照料 神父等在死者床边祈祷、祝福其灵魂安息。
• 集科学的理论与临床知识，以理解、预防和缓解心理困扰或功能紊 乱，促进个人的主观与行为的良好状态与健康发展。
• （ "About Clinical Psychology". . American Psychological Association, Division 12, Society of Clinical Psychology. • Jump up to: abcde Plante, Thomas (2005). Contemporary clinical psychology. New York, NY: Wiley & Sons. ISBN 0-471-
• 本章参考文献：
• [1]慕萌. 临床心理学人才发展战略的思考[D].中国协和医科大学,2007. • [2]梁颖. 临床心理学的产生、发展与现状[J]. 学理论,2012,02:41-42. • [3]张沛超,吴和鸣,张掌然. 进化心理学对临床心理学的影响和启示—一种积极心
理学的转向[J]. 武汉大学学报(人文科学版),2012,04:87-91. • [4]江雪华,申荷永. 美国积极临床心理学的研究现状[J]. 中国健康心理学杂
47276-X.）
• Central to its practice are psychological assessment and psychotherapy, although clinical psychologists also engage in
research, teaching, consultation, forensic testimony, and program development and administration. In many countries, clinical psychology is regulated as a health care profession.
19
同时综合身体检查和社会背景等情况，对个体的适当调整提出建议和意见。
35
19 APA 临床心理学家运用心理学原理和方法，理解、预测和改善人们在智力上的、情绪上的、心理
81
上的和行为上的问题。
19 91
APA
临床心理学是运用心理学的原理、方法和程序来了解、预测和缓解智力、情绪、生理、心理、社会和
临床心理学
第一章 临床心理学概论
• 教材
• 王登峰 临床心理学 人民教育出版社，2008版
• 主要参考书
• 潘芳临床心理学南开大学出版社2005 • 张理义临床心理学人民军医出版社 2003 • 苗丹民等临床心理学第四军医大学出版社2004 • 徐光兴临床心理学-心理咨询的理论与技术上海教育出版社，2009 • 徐光兴临床心理学-心理健康与援助的学问上海教育出版社，2009 2004 • 姚树桥 傅文清等临床心理学中国人民大学出版社，2009
• 扼腕之余，不禁发问：现在的天之骄子怎么了，心胸为何如此 狭窄、举动缘何如此骇人？尽管，极端个案无法推演出整个大学生
群体的心理处于亚健康，但一连串的疯狂举动表明，象牙塔内的心 理问题，已不容忽视，应该警觉。
第一章 临床心理学概述
• 参考书： • 作 者：pas • 姚树桥 等主译 • 出 版 社人民卫生出版社 • 出版时间2004-5-1
• 数起校园血案引发
• 对大学生心理健康状况的担忧
• 2013-04-25
人民日报
• 复旦大学的投毒案，南京航空航天大学金城学院的血刃，让原本娴 静的读书之地升腾起一股腥气和戾气。本是同窗之谊，却成生死之
Nelson Thornes Ltd. ISBN 0-17-490058-9. ）
对临床心理学的不同定义
韦特 系统培训发展，既关注智力落后和行为异常的原因和治疗方法，同时也是关于正常发展的科 19 默 学。
12
APA 临床心理学是一门应用心理学，其目的在于采用测量、分析、观察的方法了解个体行为的能力和特点，
• 虽然也从事研究、教学、咨询、法医证据开据、程序开发和管理， 在许多国家临床心理学家还监管医疗职业，但是，它的实践的核心 是心理评估和心理疗法。
• （Brain, Christine (2002). Advanced psychology: applications, issues and perspectives. Cheltenham, United Kingdom:
志,2006,04:463-465. • [5]邢强. 临床心理学发展概述[J]. 国外社会科学,2001,03:34-38. • [6]李宁生. 重识临床心理学[J]. 西北师大学报(社会科学版),2003,01:100-103. • [7]李庆珠. 香港临床心理学的发展[J]. 中国临床心理学杂志,1993,02:116-118.
临床心理学中的临床： 指心理咨询与治疗等的专业性干预工作， 即面对实际个案进行心理咨询与治疗。 临床现场：医院、家庭、学校、公司、企业
社会机构、危机现场等专业场所
• Clinical psychology
• Is an integration of the science, theory and clinical knowledge for the purpose of understanding, preventing, and relieving psychologically-based distress or dysfunction and to promote subjective and behavioural wellbeing and personal development。
第一节 第二节 第三节
什么是临床心理学 其他相关心理卫生职业 临床心理学的历史
第一节 什么是临床心理学
一
临床心
• 一、临床心理学的定义 • “临床”，clinlcal，源自拉丁语 klinkos
原意：医生在病床前对病人进行照料 神父等在死者床边祈祷、祝福其灵魂安息。
• 集科学的理论与临床知识，以理解、预防和缓解心理困扰或功能紊 乱，促进个人的主观与行为的良好状态与健康发展。
• （ "About Clinical Psychology". . American Psychological Association, Division 12, Society of Clinical Psychology. • Jump up to: abcde Plante, Thomas (2005). Contemporary clinical psychology. New York, NY: Wiley & Sons. ISBN 0-471-
• 本章参考文献：
• [1]慕萌. 临床心理学人才发展战略的思考[D].中国协和医科大学,2007. • [2]梁颖. 临床心理学的产生、发展与现状[J]. 学理论,2012,02:41-42. • [3]张沛超,吴和鸣,张掌然. 进化心理学对临床心理学的影响和启示—一种积极心
理学的转向[J]. 武汉大学学报(人文科学版),2012,04:87-91. • [4]江雪华,申荷永. 美国积极临床心理学的研究现状[J]. 中国健康心理学杂
47276-X.）
• Central to its practice are psychological assessment and psychotherapy, although clinical psychologists also engage in
research, teaching, consultation, forensic testimony, and program development and administration. In many countries, clinical psychology is regulated as a health care profession.
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同时综合身体检查和社会背景等情况，对个体的适当调整提出建议和意见。
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19 APA 临床心理学家运用心理学原理和方法，理解、预测和改善人们在智力上的、情绪上的、心理
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上的和行为上的问题。
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APA
临床心理学是运用心理学的原理、方法和程序来了解、预测和缓解智力、情绪、生理、心理、社会和
临床心理学
第一章 临床心理学概论
• 教材
• 王登峰 临床心理学 人民教育出版社，2008版
• 主要参考书
• 潘芳临床心理学南开大学出版社2005 • 张理义临床心理学人民军医出版社 2003 • 苗丹民等临床心理学第四军医大学出版社2004 • 徐光兴临床心理学-心理咨询的理论与技术上海教育出版社，2009 • 徐光兴临床心理学-心理健康与援助的学问上海教育出版社，2009 2004 • 姚树桥 傅文清等临床心理学中国人民大学出版社，2009