《病句搭配不当》PPT课件
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病句之搭配不当——2016届高考语文复习课件
2．主宾搭配不当
坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高 原风光，是威尔士最主要的一个景点。
主语“到……去观赏高原风光”与宾语“景点” 搭配不当。“景点”改为“旅游项目”。
以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合 体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且是学生全 面发展和终身发展的基础。 “素养”与“工具”不搭配
4．修饰语与中心词搭配不当
斯诺克中国公开赛上，我国选手丁俊晖凭借高超的技 术和心理素质一路过关斩将，杀入决赛。 “高超”不能搭配“心理素 质”。 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专 家们的意见。 “严肃”不能修饰“研究”，改为“认真、慎 重”等。 在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了 创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
1．主谓搭配不当
我们比任何时候都更迫切需要加强对环境的保护，既 要有政府的政策干预，又要提高每个人的自觉性。否则 本已经十分糟糕的雾霾天气状况将会进一步提高。 “状况”与“提高”不搭配，把“提高”改成 “恶化”。 老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚 定的信心，深深地感染了我们。
“清晰的思路”“感染”谓主不搭，删去“清晰的思路”
3．动宾搭配不当
加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术 鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担 的职责。
“艺术创作和群众艺术鉴赏水平”不能“引领”，可 改为“引领艺术创作方向，提高群众艺术鉴赏水平”。
北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口 径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识面 偏窄的弊端。 “避免”改为“消除”
“一台”与“剧本”搭配不当。将“一台”改为后面”)出现一正一反两 方面意思的词语(如成败、升降、高低、好坏、优劣、 强弱、得失、能否、是否、有无等)，后面(或“前面”) 却只有一方面意思(或“正”或“反”)的词句与之相呼 应，从而造成前后内容搭配的不协调。
中考语文一轮基础专项复习：《辨析并修改病句之搭配不当》课件(共28张PPT)
方法点拨: 小窍门： 注意关联词的固定搭配和关联词运用与句间
关系是否相符。
例：不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线， 为我们营造一个舒适而干净的生活环境。
考向8.否定与肯定搭配不当
要注意是否误用多重否定，尤其是本身具有否定意义的动词，如阻止、 防止、否认、避免、怀疑、幸免、难免、切忌等“拒绝”类动词。这类词本 身含有否定意义，用在句中起否定作用，如果忽视这一用法，在句中又用否 定词，就会造成语病。 例1：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋 了呢?
例：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上 涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一 步加大监管力度。
2.有些词语本身就有两面性，对一时判断不准的句子，可采取“分别组织句 子”的办法来检验：先用“肯定”这一面组织句子，再用“否定”这一面组 织句子。
方法点拨:
小窍门： 并列成分作定语或中心语，注意是否所有的 定语都同中心词搭配。
考向6.一面与两面搭配不当
1.句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语(如“成败” “升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是 否”“有无”等)，后面(或前面)却只有表示一方面的意思(或正或反)的词句 与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协分
定语必居主宾前 谓前状，谓后补 状语可放主语前
校庆那天，性格开朗的李华精神抖擞地来到了书香浓郁的校园。
时间状语
定语 主语 状语 谓语
定语 宾语
类型一：搭配不当
考向1.主谓搭配不当
1.主语+谓语。语句的主语和谓语都是单个词语，语义上搭配不当。两者 往往离得较远，易被忽略。（找出主谓） 例：考试改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。 2.主语+复杂谓语。语句中，主语只有一个，但谓语有两个或两个以上， 容易造成主谓搭配不当的现象。（偷换主语） 例：观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感 知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好 评。 3.复杂主语+谓语。主语是两个或两个以上的词语或语句，容易与后面的 谓语搭配不当。（顾此失彼） 例：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠 化的速度与面积仍然在不断扩大。
高考病句复习：搭配不当pptx课件
“这家工厂〞怎么被 “产品称号〞 呢？这是主语和宾语搭配不当。
主宾搭配不当---实例分析
错例1：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
错例2：这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大 会奖，三次被授予省优质产品称号。
错例3：学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的 表彰。
错例4：秋天的北京是一个美丽的季节。
※近年来，我国加快了高等教育 发展的速度和规模，高校将进一步扩 展招生，并重点建设一批高水平的大 学和学科。〔高考题〕
“规模〞岂能“加快〞？
※这个文化站已成为教育和帮助 后进青年，拯救和培养失足青年的场 所，多次受到上级领导的表彰。
“培养〞“失足青年〞？
2．动宾搭配不当实例分析
错例1：在现代化建设中，每一个有志青年都要提升和充 实自己的业务水平和思想修养。
错例5：世界是一个不停地运动、变化和转化的过程。
金题演练
1、以下句子中没有语病的一项是 A
A.对工程施工是否认真负责，关系到工程的质 量。 B.公民能否遵纪遵守法律，关系到社会的安定 团结。 C.是否解放思想，关系到改革开放的顺利进行。 D.有无灵感思维，将直接决定创造发明。
2、以下句子中没有语病的一项是
动宾搭配不当
◆现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草 搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱 的乡音。
※他马上召集了常委进行研究，统 一安排了现场会的内容、时间和出席人 员，以及会议中应该注意的问题。
明确了
动词“安排〞带了四个宾语：“内 容〞“时间〞“出席人员〞“问题〞， “安排〞可以支配宾语“内容〞“时间 〞“出席人员〞，但不能支配“问题〞。
B、各级财政部门要提升科学管理水平，特别是对乡村基 础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘合计， 严密安排。〔广东卷〕
主宾搭配不当---实例分析
错例1：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
错例2：这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大 会奖，三次被授予省优质产品称号。
错例3：学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的 表彰。
错例4：秋天的北京是一个美丽的季节。
※近年来，我国加快了高等教育 发展的速度和规模，高校将进一步扩 展招生，并重点建设一批高水平的大 学和学科。〔高考题〕
“规模〞岂能“加快〞？
※这个文化站已成为教育和帮助 后进青年，拯救和培养失足青年的场 所，多次受到上级领导的表彰。
“培养〞“失足青年〞？
2．动宾搭配不当实例分析
错例1：在现代化建设中，每一个有志青年都要提升和充 实自己的业务水平和思想修养。
错例5：世界是一个不停地运动、变化和转化的过程。
金题演练
1、以下句子中没有语病的一项是 A
A.对工程施工是否认真负责，关系到工程的质 量。 B.公民能否遵纪遵守法律，关系到社会的安定 团结。 C.是否解放思想，关系到改革开放的顺利进行。 D.有无灵感思维，将直接决定创造发明。
2、以下句子中没有语病的一项是
动宾搭配不当
◆现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草 搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱 的乡音。
※他马上召集了常委进行研究，统 一安排了现场会的内容、时间和出席人 员，以及会议中应该注意的问题。
明确了
动词“安排〞带了四个宾语：“内 容〞“时间〞“出席人员〞“问题〞， “安排〞可以支配宾语“内容〞“时间 〞“出席人员〞，但不能支配“问题〞。
B、各级财政部门要提升科学管理水平，特别是对乡村基 础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘合计， 严密安排。〔广东卷〕
病句类型讲解及修改课件共49张PPT
C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感 ，同时，作品展示了独特的民间演奏趣事与风格也让人叹为观止。
D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱 心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
5、下列句子有语病的一项是（ ）（2分）
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
成分残缺判断练习： 1、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书，地 方财政也将设立专项助学金。 2、他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系 列产品。 3、中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美 的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。 4、3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口 号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。 5、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提 路供漫漫其了修远良兮, 好的条件。
C．省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。 修改：在句末加“的活动”。
D．因为他开始关注自然、亲近自然，因此享受到了更多的生活乐趣。 修改：将“因为”删去。
7、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
D.“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港澳台地区所有在校学生的公 益性科技。 路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索
6、选出对下列病句修改有误的一项（ ）。
A．在中考誓师大会上，校长充满激情的讲话不禁使我心潮澎湃。 修改：将“在”删去。
B．为了避免感染H7N9禽流感，我们要养成良好的卫生习惯，并要增强体育锻炼。 修改：将“增强”改为“加强”。
A.辽宁开通“朝阳至锦州世博园”的纯电动高速客车旅游专线，不仅在国内是首次， 也开创了世界同行业高速客车运营的先河。
D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱 心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
5、下列句子有语病的一项是（ ）（2分）
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
成分残缺判断练习： 1、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书，地 方财政也将设立专项助学金。 2、他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系 列产品。 3、中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美 的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。 4、3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口 号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。 5、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提 路供漫漫其了修远良兮, 好的条件。
C．省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。 修改：在句末加“的活动”。
D．因为他开始关注自然、亲近自然，因此享受到了更多的生活乐趣。 修改：将“因为”删去。
7、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
D.“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港澳台地区所有在校学生的公 益性科技。 路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索
6、选出对下列病句修改有误的一项（ ）。
A．在中考誓师大会上，校长充满激情的讲话不禁使我心潮澎湃。 修改：将“在”删去。
B．为了避免感染H7N9禽流感，我们要养成良好的卫生习惯，并要增强体育锻炼。 修改：将“增强”改为“加强”。
A.辽宁开通“朝阳至锦州世博园”的纯电动高速客车旅游专线，不仅在国内是首次， 也开创了世界同行业高速客车运营的先河。
辨析病句专题之搭配不当33张PPT-汪爱新
③墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。 （“乌云”不能“倾泻”)
⑷多主多谓搭配不当
①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的 岗位上。 (“消防车”不能“放弃休假”，也不能“坚守 在各自执勤的岗位上”)
②这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关 单位采用并受到国外的关注。 (“出色工作”不能被采用，主语“出色工作和独 特设计”是并列短语，不能共用一个谓语“采用”)
③为了配合美国政府全面打击国际恐怖主义， 美国将大力打击非法洗钱活动。 (容易误解为还有合法的“洗钱活动”。应 删去“非法”一词)
⑵状语和中心词搭配不当
⑶多动一宾搭配不当
①同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄 的报告。
（“报告”不能“注视”）
②有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹甚至殴打环卫工人的事件，及时进 行了批评教育和严肃处理。
（“事件”不能“批评教育”）
⑷多动多宾搭配不当 ①我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和 健全各项规章制度和一系列工作。 （“建立和健全”与“工作”不搭配 ）
①我国如果不能缓解人口增长对水土资源造 成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会 经济的可持续发展。
(“缓解压力”或“减轻负担”)
②北大有关人士称，此举是为了使学生入 学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早 进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
(“避免”改为“消除”)
⑵一动多宾搭配不当 ①听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己 的研究计划和进度，力争早日出结果。
（把黄伯云在“粉体”领域里取得的“卓越成 就”比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”是 可以的，但把“黄伯云，他带领的科研队伍” 比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”，就不 妥)
⑷多主多谓搭配不当
①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的 岗位上。 (“消防车”不能“放弃休假”，也不能“坚守 在各自执勤的岗位上”)
②这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关 单位采用并受到国外的关注。 (“出色工作”不能被采用，主语“出色工作和独 特设计”是并列短语，不能共用一个谓语“采用”)
③为了配合美国政府全面打击国际恐怖主义， 美国将大力打击非法洗钱活动。 (容易误解为还有合法的“洗钱活动”。应 删去“非法”一词)
⑵状语和中心词搭配不当
⑶多动一宾搭配不当
①同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄 的报告。
（“报告”不能“注视”）
②有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹甚至殴打环卫工人的事件，及时进 行了批评教育和严肃处理。
（“事件”不能“批评教育”）
⑷多动多宾搭配不当 ①我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和 健全各项规章制度和一系列工作。 （“建立和健全”与“工作”不搭配 ）
①我国如果不能缓解人口增长对水土资源造 成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会 经济的可持续发展。
(“缓解压力”或“减轻负担”)
②北大有关人士称，此举是为了使学生入 学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早 进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
(“避免”改为“消除”)
⑵一动多宾搭配不当 ①听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己 的研究计划和进度，力争早日出结果。
（把黄伯云在“粉体”领域里取得的“卓越成 就”比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”是 可以的，但把“黄伯云，他带领的科研队伍” 比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”，就不 妥)
《病句搭配不当》课件
语境法
总结词
结合上下文
详细描述
将病句放入具体的语境中，结合上下文的意思来判断词语之间的搭配是否得当 。通过理解整个句子的意思，可以更准确地判断出搭配不当之处。
03
病句搭配不当的修改技巧
调整语序
总结词
通过重新排列句子中的词语，使其表达更加通顺和自然。
详细描述
当句子中出现词语搭配不当的情况时，可以尝试调整词语的 顺序，使其更加符合语法规则和表达习惯。例如，“他是一 位优秀的演员和歌手”可以调整为“他既是一位优秀的演员 ，也是一位出色的歌手”。
VS
详细描述
有时候，通过在句子中增加或删除某些词 语，可以改善句子的表达效果。例如，“ 他是一位优秀的演员和歌手”可以增加一 个“和”字，变为“他既是优秀的演员， 也是出色的歌手”，使句子更加流畅自然 。
04
病句搭配不当的实例分析
动词与宾语的搭配不当
总结词：指代不明
详细描述：动词与宾语的搭配不当，通常是由于代词指代不明造成的。例如，“他一进教室，同学们 都开始笑他。”这个句子中的“他”指代不明，导致读者无法确定是“同学们”在笑“他”，还是“ 他”自己因为某种原因而笑。
更换词语
总结词
用更合适的词语替换原句中的不当词语，使句子表达更加准确。
详细描述
在修改病句时，如果发现某个词语与上下文搭配不当，可以选择合适的词语进行替换。例如，“他的 演讲很动听，很受观众欢迎”中的“动听”可以替换为“精彩”，使句子更加生动有力。
增删词语
总结词
在句子中增加或删除某些词语，以使其 更加通顺和准确。
多句练习
总结词：进阶练习
详细描述：提供多个句子，其中包含搭配不当的词语，让学 生找出并修改。这种练习可以提高学生的判断和纠错能力， 加深对搭配不当的理解。
病句语序不当,搭配不当,结构混乱(课堂PPT)
24
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。
（“只有”不能与“就”搭 配）
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看 不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）
析：“如果”和“也”不能搭配使用，应将
“也”改为"就”
25
①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 ②因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多 不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术 性。 ③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到 哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚 友谊。
牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都 （范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。6
练习
语序不当
① 留在幼儿园的孩子们，都甜蜜一个一个地睡在床上。
① 留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。
运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地” 表情态，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面， 从而判断出原句是病句。
例4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。（2005年高考江西卷6D）
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把 “团体”改成“机构”或者“单位”。
例5、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生 的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和 评价。（2005年高考天津卷4D） 主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费 方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只 能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转 变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。
（“只有”不能与“就”搭 配）
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看 不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）
析：“如果”和“也”不能搭配使用，应将
“也”改为"就”
25
①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 ②因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多 不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术 性。 ③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到 哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚 友谊。
牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都 （范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。6
练习
语序不当
① 留在幼儿园的孩子们，都甜蜜一个一个地睡在床上。
① 留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。
运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地” 表情态，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面， 从而判断出原句是病句。
例4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。（2005年高考江西卷6D）
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把 “团体”改成“机构”或者“单位”。
例5、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生 的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和 评价。（2005年高考天津卷4D） 主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费 方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只 能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转 变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。
辨析并修改病句之搭配不当ppt课件
（“学生”与“培养”互换位置）
方法一：
主干成分检查法：找主谓宾 删枝叶 删枝叶找主干——寻找主谓宾：看主谓、动宾、 主宾搭配是否合理
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例7． 我们有一双聪明能干的手，什么造不出 来？
（“聪明”不能修饰“手”）
例8． 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。
搭成 4
配分 不和 当中
状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
一、主语和谓语搭配不当
例1：他一进教室，同学们的眼睛都集中 到他的身上。（把“眼睛”改成“目光”）
例2：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月 光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声 响。
（把“人群”改成“人”）
10.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛地交换了意见”）
方法二：枝叶成分检查法：寻找定状补
检查枝叶，看修饰语（定状补）和中心语 之间是否搭配不当。
口诀： 主谓宾、定状补
主语 ( 定语 )——
——
[ 状语
]
谓语 ——
‹
补语 › (
宾语 定语 )﹏ ﹏
五、面对面搭配不当（照应不当）
6、关联词搭配不当
句中有关联词语，检查是否前后关联词搭配不当，或者与语意不符合。
金题演练
C 1.下列各句中，没有语病的一项是
A 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们 党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本 任务。
B 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否 继承并发扬革命传统的大问题。
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
方法一：
主干成分检查法：找主谓宾 删枝叶 删枝叶找主干——寻找主谓宾：看主谓、动宾、 主宾搭配是否合理
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例7． 我们有一双聪明能干的手，什么造不出 来？
（“聪明”不能修饰“手”）
例8． 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。
搭成 4
配分 不和 当中
状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
一、主语和谓语搭配不当
例1：他一进教室，同学们的眼睛都集中 到他的身上。（把“眼睛”改成“目光”）
例2：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月 光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声 响。
（把“人群”改成“人”）
10.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛地交换了意见”）
方法二：枝叶成分检查法：寻找定状补
检查枝叶，看修饰语（定状补）和中心语 之间是否搭配不当。
口诀： 主谓宾、定状补
主语 ( 定语 )——
——
[ 状语
]
谓语 ——
‹
补语 › (
宾语 定语 )﹏ ﹏
五、面对面搭配不当（照应不当）
6、关联词搭配不当
句中有关联词语，检查是否前后关联词搭配不当，或者与语意不符合。
金题演练
C 1.下列各句中，没有语病的一项是
A 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们 党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本 任务。
B 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否 继承并发扬革命传统的大问题。
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
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例题引路
7．一面与两面搭配不当
※电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练 并造就一批专门技术人才。
能否
前面的句子说的是“能否”两种情况，后面说的是“要……”一种情况，事理上 说不通，应该在“要……”之前加上“能否”才能搭配。
例题引路
8．否定与肯定搭配不当
※近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，时积时累刻了刻大量的资料。
（天津卷） D.为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕
榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片
（安徽卷）ห้องสมุดไป่ตู้
B•.以动“宾和谐搭之旅配”命不名当的北，京奥“运火摘炬全取球”传递与活动“，激金发棕了我榈国各奖族人”民 的不爱能国热搭情、配也吸，引了可世以界各将国人“民的摘高取度关”注。改为“获得”。
“在……中”常用来表示时间和空间，而不表示来源或由来。汉语中要表示事 物来源或由来，可用“从……中”这样的格式 。
例题引路
6．关联词语搭配不当
※无论是人家成功的经验或失败 的教训，我们也要通过自己的分析，吸取 其中有益的可供借鉴的东西。
“无论”与“也”不搭配，应把“也’改为“都”。属于关联词语不搭配的 情况。
例题引路
1．主谓搭配不当
※今年春节期间，这个市的120辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚 守在各各自执勤的岗位上。
“3000多名消防官兵”可以“放弃休假”，“120辆消防车”怎么“放弃休假” 呢？这是主谓搭配不当。
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2．动宾搭配不当
※他马上召集了常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以 及会议中应该注意的问题。
研究了
动词“安排”带了四个宾语：“内容”“时间”“出席人员”“问题”，“安排” 可以支配宾语“内容”“时间”“出席人员”，但不能支配“问题”。
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3．主宾搭配不当
※这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产 品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
“这家工厂”怎么被授予 “产品称号”呢？这是主语和宾语搭配不当。
该句用了双重否定，一重是“无时无刻”，即没有一个时刻；一重是“不”，两 重否定等于是肯定，即时时刻刻都忘。这显然是不合情理的。
[巩固训练]下列病句错在哪里？
（重庆卷）
C.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去 观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。
（主语与宾语搭配不当） （四川卷）
B．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国 力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高， 取决于各类人才培养的质量与数量。 “国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高” 不一致，主谓搭配不当；
强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决 于各类人才培养的质量与数量。
两面对一面，“劳动者素质的提高”会使得国力变强。 （ “国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不 一致，搭配不当）
（浙江卷） C.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用 东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国 当代雕塑所欠缺的。
考纲解读
“搭配不当”是高考《考试说明》 规定必须掌握的六种病句类型之一，仅08 年高考就有全国卷、四川卷、重庆卷、天 津卷、江苏卷、山东卷、浙江卷、安徽卷 等涉及。
搭配不当主要有八类： 主谓搭配不当、动宾搭配
不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、介宾 搭配不当、关联词语搭配不当 、一面与两面搭配不当、 否定与肯定搭配不当。
•动宾搭配不当，“吸引”和“关注”不能 搭配，可将“吸引”改为“引起”。
（宁夏海南卷） A.城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递
邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联 系，弥补了当地交通发展的局限。
动宾搭配不当，“推动”和“联系”不能搭配，可 将“推动”改为“加强”。
(江苏卷) C.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不
利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇 到的各种困难。
动宾搭配不当，“克服”和“条件”不能搭配。）
（山东卷） B.根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内
不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公 众利益的行为。
动宾搭配不当，“做”和“行为”不能搭配，可将 “行为”改为“事”。
（四川卷） B.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的
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4．修饰语和中心语搭配不当
※你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜， 大约要采集50万朵的花粉。
花 “花粉”怎能是“50万朵”呢？这是定语和中心语搭配不当。
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5．介宾搭配不当
※他们在遇难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量， 树立了克服困难的信心。
C两面对一面，据题意“欠缺的”应是 “用东方雕塑语言来表达这个精神”，所 以应去掉“能否”
要多多努力啦！
感谢下 载
高考专题复习
——搭配不当
高考典例
搭配不当
特点 （全国II卷） A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有 高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气 体，是一种环保艺术品。
（全国新课标卷）
不足
A. 城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务
投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间
的联系，弥补了当地交通发展的局限。