我爱阅读 神奇大自然
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阅读文章,学习作者从不同角度描写景物的方法,体会作者抒发的情感,感受大自然的神奇魅力。
(一)游庐山瀑布
①李白有诗赞道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的确,庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
②迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比(清晰清新)。猛吸两口,令人心旷神怡。走着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越绿,而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下,凉丝丝的水花(1),落到水面时还在蹦跳着,像在欢呼,似在嬉戏。抬头望去,一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来,让你忍不住(惊叹惊奇)!
④忽然,天空中下起了一阵银珠似的急雨,瀑布更加(壮大壮观)了。雨水夹杂着瀑布的水花(2)。
⑤雨过天晴,太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神(赞赏欣赏)庐山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人。
⑥自古以来,庐山瀑布以它的无穷魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊!的确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一颗耀眼的明珠!。
1.在文章中的括号内选择恰当的词,并打上“√”。
2.把下列两个短句分别还原到文中(1)、(2)两处。
A.像赛车在大道上疾驰
B.像一个个顽皮的孩子
(1)(2)
3.选一选。
(1)描写庐山瀑布声音的是(2)描写庐山瀑布形状的是
A.抬头望去,一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。
B.先是一阵“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,
盖过了人喧马嘶,天地间只剩下瀑布在吟唱。
4.请你给短文第④、⑤段各拟一个小标题。
(1)第④段:
(2)第⑤段:
5.第⑥段中“它是自然界中一颗耀眼的明珠”运用了的修
辞手法,表达了作者之情。
(二)小鸟天堂
“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉。一棵已有几百年历史的古榕树,“一树成林”,竟能枝繁叶茂,盘根错节,覆盖着一个占地十多亩的小岛。远看像一簇绿茸茸的树丛,近看则如一幅青蒙蒙的巨伞。那些粗细不一的气根,一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下,有的低垂于静静的水面,有的则沉没在湖底,尤其是那些色彩斑驳的枝干,峥嵘突兀,千姿百态,()你从哪个方向观察,()难以分出主干与侧枝。
所谓奇观,()是古榕树,()有那成百上千只在此栖息的鹭群。黄昏时分,它们在空中盘旋,像一片片云彩。这里落户的鹭有三种:白
鹭、灰鹭、麻鹭。早晨,白鹭、麻鹭飞出去到处觅食,黄昏后归宿。此时灰鹭又飞起来夜巡,再于晨曦时回家小憩。它们按时轮换,和睦共处,简直比一家人还亲!日复一日,年复一年,很难想象它们是如何共饮一湖水,同栖一小岛的。
1.写出下列词语的近义词。
尤其——()观察——()和睦——()
2.在文中的括号内填上恰当的关联词。
3.读短文,用“”画出一个比喻句,说说这样写的好处。
4.文中描述的“小鸟天堂”是指
A.成百上千只小鸟栖息的小岛。
B.充满诗情画意的游览胜地。
C.一株枝繁叶茂的巨大古榕树。
5.这篇短文主要从________、_________两方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的。
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(一)2.(1)B (2)A
3.(1)B (2)A
4.(1)急雨中的瀑布
(2)彩虹下的瀑布
5.比喻对庐山瀑布的赞美和热爱
(二)2.无论……都……不仅……还……
3.远看像一簇绿茸茸的……巨伞。
好处:用“树丛”和“巨伞”来比喻古榕树,形象、生动地写出了古榕树的高大和繁茂。
4.C
5.一树成林千鸟之林