高三政治文化生活第三课文化的多样性与文化传播高考试题汇编练习及答案解析

文化生活第三课文化的多样性与文化传播高考试题汇编练习一、选择题1.(09江苏卷19)2020年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。

这表明A．其他民族的文化成果都可以为我所用B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴2.（09浙江卷33）“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”这首广为传唱的《中国话》表明A 推广汉语是世界文化多元化的需要B 中华文化与其他文化相比具有优越性C 汉语在中外文化中的交流越来越重要D 汉语是现代文化传播的一种主要手段3.（09福建卷31）2020年6月18日，中国邮政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资封。

《海峡西安建设》特种邮票形象地展示了海峡两岸经济区经济社会发展成就。

由此可见A.文化成为地方经济发展的主要标志 B文化能够反映经济社会发展状况C.邮票成为展示文化款实力的载体D.发行邮票已成为文化传播的主要途径4.（08海南卷13）近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。

一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为（D）①不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面大众的需求②在文化艺术领域，经济效益与社会效益同样重要③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急④各种文化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化A．①② B．②③ C．③④ D．①④5.（08海南卷14）“同一个世界，同一个梦想”。

2020年8月8 9开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日。

北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。

这是因为（C）①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提②文化融合是文化发展的必然趋势③各国都遵循各种文化一律平等的原则④文化交流有利于维护世界文化的多样性A．①② B．②③ C．①④ D．③④6.（08广东卷31）一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。

”这表明（）A.中国人与美国人的思维方式基本相同B.部分美国人对中国文化存在误读C.中国人与美国人的思维方式完全不同D.文化背景差异影响人的认识活动7.（08山东卷21）为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。

把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。

北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。

假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当①遵循各国文化一律平等的原则②做各国文化的弘扬者、建设者③尊重各国文化之间的差异④做中外文化交流的友好使者A. ①②③B. ①②④C.②③④D. ①③④8.（07山东卷22）自2001年文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视，春节文化在世界的传播①可以展现中华文化的魅力②是我国综合国力提升的体现③有利于消除世界文化的差异④能促进中华文化与世界文化的交流和融合A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.（07广东卷32）近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。

这说明A.中国文化要成为世界文化的主流B.文化交流能促进中华文化的传播C.文化是民族的，又是世界的D.文化交流就是为了文化创新10.（07宁夏卷19）2020年中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；今年俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风采。

从文化的角度看，中俄互办“国家年”，是两国①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响②文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现A.①②B.①③C.②③ D.③④二、非选择题11.（09安徽卷37）阅读材料，回答下列问题。

历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。

安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。

近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。

2020年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。

请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。

文化生活第三课文化的多样性与文化传播高考试题答案及解析1.【答案】D【解析】本题考查文化的多样性及文化传播，考查学生理解和运用知识的能力。

A 项说法题干材料没有体现；尊重文化的多样性首先要尊重本民族的文化，故B项错误；C项中“走向同一”的说法是错误的；D项正确的反映了题意。

2.【答案】 C【解析】“各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”说明世界广传中国话，体现了在世界上流传汉语的重要性，只有C符合题意，其他选项都偏离了题干的主旨。

3.【答案】B【解析】一定的文化有一定的经济政治所决定，经济是基础，文化是经济政治的反映，故B项正确的反映了题意；A项夸大了文化的作用，认为是经济发展的标志是错误的；C项说法夸大了“邮票”的作用；商贸活动、人口迁徙、教育是文化传播的主要途径，故D项错误。

4.【答案】D【解析】文化多样性可以满足不同层面大众的需要，也是实现文化繁荣的必然要求。

②与提干无关；③叙述错误，与文化建设多样化相悖。

本题考查多种文化艺术形式共同繁荣即文化多样性的意义。

难度较小。

5.【答案】C【解析】①正确；②叙述错误，文化包容性并非要求文化融合，相反文化既是世界的又是民族的，正是有了各具特色的民族文化，世界文化才丰富多彩、争奇斗艳、更具活力；③与题干无关，文化交流有利于增进理解、保护文化多样性。

④正确。

本题以08奥运会开幕式为题干，考查对奥林匹克文化包容精神的理解。

难度中等。

在文化交流中，要尊重差异、理解个性。

尊重文化多样化是实现世界文化繁荣的必然要求。

6.【答案】 BD【解析】材料中事例直接说明了该美国人对我国文化的误解，纠其原因，主要是中美两国文化背景不同所致。

B、D两项正确。

C项中的“完全不同”观点错误，否认了人类文化的共性；A项内容则与材料无关。

7.【答案】D【解析】本题以奥运会为背景考查文化生活的相关知识。

本题从假想的层面出发，让学生从奥运志愿者的角度考虑自己的行为，考查对待文化多样性的态度及文化传播。

对比选项可知②是错误的，做“各国”文化的弘扬者、建设者是不现实的。

排除②，选D项。

8.【答案】B【解析】本题考查文化传播与交流的知识，考查理解能力和推理能力。

这是四选三的题目，最简便的方法是排除法，消除世界文化差异的做法是不可取的，这是一种文化霸权主义，排除③。

9.【答案】BC【解析】文化之所以能传播是因为文化具有民族性和世界性的特点，文化交流有利于民族文化的传播，但文化交流主要是博采众家之长，而不是为了文化创新，D项不选。

中国文化要走向世界，并非是要中国文化成为世界文化的主流，而且这种观点也是一种文化霸权主义的表现，A项不选。

10.【答案】 D【解析】本题考查文化交流的知识，考查分析推理能力。

中俄互办文化年，可以使中俄文化上相互学习、借鉴、理解、尊重，实现共同繁荣，③④应选；互办文化年只是文化交流的途径之一，而不是基本途径，①错误；这一活动是更好地尊重对方文化，而不是趋同，②错误。

11.【解析】本题具有两个大的特色：一是具有时代特色，紧跟当今重大的时政问题（经济危机）；二是具有地方特色，紧密结合安徽地方特色。

本问，首先注意注意模块限定《文化生活》，其次，推动安徽文化创新措施既要结合材料，更要注重把握教材知识的归纳总结，此题在于平时的知识的积累和总结。

【答案】 (1)有利于调整优化产业结构，转变经济发展方式，实现安徽经济又好又快发展。

有利于扩大投资和消费需求，保持经济的稳定增长，克服国际金融危机对我省的冲击和影响。

有利于提升安徽的综合实力，实现文化强省和安徽崛起的目标(2)能动地认识世界。

制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性；辩证地看待金融危机的影响，变挑战为机遇，化危为机。

能动地改造世界。

实施文化强省战略，提升软实力，实现快速崛起。

坚持一切从实际出发，实事求是。

立足于文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情，遵循文化发展的规律，做到主观符合客观。

(3)以科学发展观为指导，立足安徽改革开放的实践，汲取营养，推动文化创新。

继承我省优秀传统文化，兼收并蓄(面向世界)、博采众长，加强交流，推陈出新。

着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。

推进文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。