高考政治二轮复习:《文化生活》知识体系整合及典型例题

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高考政治二轮复习专题九文化与生活考点一文化与社会试题

高考政治二轮复习专题九文化与生活考点一文化与社会试题

专题九文化与生活考纲要求考点考试内容与要求高频考点文化与社会1.体味文化:①文化内涵与特点(b);②文化力量(b)2.文化与经济、政治:①文化与经济、政治相互影响(b);②加强文化建立对提升我国综合国力意义(c)3.文化与经济、政治相互影响文化对人影响1.感受文化影响:文化影响人表现与特点(b)2.文化塑造人生:优秀文化对人塑造作用(b)考点一文化与社会问题导思知识梳理1.文化内涵是什么?特点有哪些?(1)内涵:“文化〞是相对于经济、政治而言人类①全部精神活动及其产品(2)特点:A.文化是②人类社会特有现象,是人类社会③实践产物。

B.每个人文化素养不是天生,而是通过对社会生活体验,特别是通过参与文化活动、承受④文化知识教育而逐步培养出来。

C.人们精神活动⑤离不开物质活动,精神产品离不开⑥物质载体(1)经济、政治决定文化。

经济是根底,政治是经济集中表现,文化是经济与政治反映。

(2)文化对经济、政治具有反作用。

先进、安康文化会促进社会开展;落后、腐朽文化那么会阻碍社会开展。

(3)文化有其自身传承性、相对独立性。

2.加强文化建立对提升我国综合国力意义(1)文化在综合国力竞争中重要性:当今世界,各国之间综合国力竞争日趋剧烈,文化越来越成为民族凝聚力与创造力重要源泉,越来越成为经济社会开展重要支撑,越来越成为综合国力竞争重要因素。

(2)文化建立对提升我国综合国力意义:必须把文化建立作为社会主义现代化建立重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建立提供正确方向保证、不竭精神动力与强大智力支持。

1.经济是文化根底,文化促进经济开展。

纠错经济、政治、文化是社会生活三个领域。

其中经济是根底,文化是经济、政治反映,并反作用于一定政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

但文化有先进与落后、腐朽之分,只有先进、安康文化才能对经济开展起到促进作用。

2.文化是综合国力根底。

纠错文化是综合国力竞争重要因素,但经济与科技是综合国力根底。

高考政治二轮总复习第三部分知识回扣篇3.3文化生活专题限时训练

高考政治二轮总复习第三部分知识回扣篇3.3文化生活专题限时训练

3.3 文化生活一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2019·四川教考联盟三诊)中国经典舞剧《丝路花雨》取材于敦煌莫高窟壁画艺术并借鉴丝绸之路多民族歌舞元素,1979年在北京首演,后又按照舞剧国际标准创排,40年来不断升级换代、常演常新,走进40多个国家和地区,累计演出2 887场,观众达400多万人次。

成功实现了“送文化”到“卖文化”的转变。

这表明( )①文化既是民族的,同时又是世界的②不忘本来和吸收外来是可以统一的③不同民族的文化在交流中走向统一④文化的影响力建立在经济基础之上A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:①符合题意,中国经典舞剧《丝路花雨》走进40多个国家和地区,表明文化既是民族的,同时又是世界的;②符合题意,“取材于敦煌莫高窟壁画艺术并借鉴丝绸之路多民族歌舞元素”表明不忘本来和吸收外来是可以统一的;③说法错误,“走向统一”的说法不利于文化多样性的展现;④不符合题意,材料内容没有涉及文化的影响力建立在经济基础之上,而是强调文化对经济的影响。

故选A。

答案:A2.微笑是一朵动人的花朵,是人类最美丽的语言。

世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”,希望通过微笑促进人类身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。

这说明( )①文化影响人们的交往行为和交往方式②人们的精神活动离不开物质活动③人们在社会实践中创造、发展和享用文化④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量A.①② B.③④C.①③ D.②④解析:人们在实践中感悟到微笑是一种语言,是一种文化,可以促进人类自身身心健康,同时,能在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐,体现了文化影响人们的交往行为和交往方式,人们在社会实践中创造、发展和享用文化,①③正确;②与题意无关;④说法错误,因为文化是精神力量,不是物质力量。

选C。

答案:C3.(2019·湖北宜宾二模)中国的酒文化源远流长,留下了很多文人雅士品酒、写诗、作画、饯行的美谈。

2021届高三政治《文化生活》知识框架与知识点整理

2021届高三政治《文化生活》知识框架与知识点整理

第二单元文化传承与创新文化传承文化传播文化多样性要求文化继承性要求?世界文化多样性的表现?世界文化与民族文化的关系?对待文化多样性的态度和原则?尊重文化多样性的意义?文化传播的多种途径?现代文化传播手段的特点?推动文化交流的意义?文化创新的源泉和动力?文化创新的意义?文化创新的途径?坚持文化创新的正确方向实质文化创新?传统文化的含义、表现、特点及其影响?对待传统文化的正确态度?文化继承与发展的关系?影响文化发展的重要因素要求文化发展原因、途径从是什么、为什么、怎么样理解“学习型社会”第二单元:文化传承与创新第三课:文化的多样性与文化传播1、文化多样性的表现P31(1)世界上每个民族,每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志。

从民族节日和文化遗产中,人们深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

1)民族节日:蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化凶素,是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

2)文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。

为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏,联合国教科文组织决定,以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。

2.文化既是民族的,又是世界的。

1)文化多样性的原因和价值:①文化多样性的原因:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异。

②文化多样性的价值:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

没有不同民族、不同国家各具特色的文化,就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象,只有保持世界文化多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。

2)文化的共性:世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的,文化是民族的。

又由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。

高三政治《文化生活》二轮复习体系整合(第三、四单元)

高三政治《文化生活》二轮复习体系整合(第三、四单元)

第6课《我们的中华文化》答题点睛★中华文化与中华民族精神的关系(1)中华民族精神是中华文化的精髓,是中华民族之魂。

中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。

因此,弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设的重要内容,也是社会主义核心价值体系的重要要求。

(2)中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。

是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。

弘扬民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统,必须要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统。

第7课《我们的民族精神》★弘扬中华民族精神一、常见设问角度民族精神是高考的高频考点,多结合重大时事素材,从中华民族精神的重要性、时代特征、弘扬和培育民族精神的意义和途径等角度考查。

党的十八大提出要大力弘扬民族精神和时代精神。

复习时应注意以下设问角度:(1)运用文化与生活的知识,谈谈弘扬民族精神的必要性。

(2)运用文化发展的知识,说明我们应如何弘扬中国精神,实现中国梦?(3)结合民族精神的时代性和先进性,说明民族精神为什么永不泯灭?(4)从社会主义精神文明建设的角度,分析弘扬中国精神的重要意义。

二、必备答题术语如何弘扬民族精神(1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。

(2)根本途径:投身于发展中国特色社会主义伟大实践。

(3)必须继承和发扬中华民族的优良传统。

既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。

(4)必须正确对待外来思想文化。

既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

(5)必须与弘扬时代精神相结合。

既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神,又要不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神既不移根基又丰富发展。

(6)我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,为中华民族的生存与发展强基固本。

高考政治二轮复习 专题09 文化与生活(讲)(含解析)

高考政治二轮复习 专题09 文化与生活(讲)(含解析)

专题09 文化与生活【讲备考】1.从考点角度看,文化对人的影响属于高频考点,文化的内涵与特点,文化的形式等是近年高考的冷考点;从题型角度看,上述高频考点以主观题形式考查的可能性较大;从命题背景材料角度看,“一带一路”、传统文化的继承等值得持续关注。

2.选择题常正面考查文化产生于实践活动、文化影响人的特点、文化影响人的表现、文化塑造人的表现等,也常以误区的形式侧面考查文化的作用、文化与政治经济的关系、文化影响和塑造人等。

通过具体事例如“一带一路”等考查文化与经济的关系,通过文化与人的关系,考查文化影响和塑造人。

【讲重点】一、文化的特点与实质1.文化的特点从产生看文化是人们社会实践的产物,是人类社会特有的现象文化素养是通过参与文化活动,接受文化知识教育培养出来的。

人们在社会从文化素养看实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化从文化体现看人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体2.认识文化的实质二、文化的作用1.文化与经济、政治的关系2.文化与综合国力3.文化对人的影响【讲典例】考点一文化的特点与实质例1.(2016年全国高考江苏卷19)“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。

每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。

”屠格涅夫的这段话表明A.文化在交流的过程中传播B.文化是一种强大的精神力量C.文化促进了社会向前发展D.文化是综合国力竞争的因素【答案】B例2(2015·全国卷Ⅱ·20,4分)2015年1月,由韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国》在韩国热播,引起热烈反响。

创韩国同类电视纪录片收视率的新高。

《超级中国》在韩国热播①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国》在韩国热播,表明了韩国民众对中国发展的关注,也表明了中国经济实力的增强和国际影响力的日益扩大,③④符合题意。

2018年高考政治《文化生活》二轮复习精华版(新课标)

2018年高考政治《文化生活》二轮复习精华版(新课标)

2018年高考政治《文化生活》二轮复习汇编(新课标)第一部分《文化生活》宏观体系一、核心问题与基本线索提示:灵活掌握“八大块”,有的放矢重组合。

二、模块梳理(一)主题:精神家园的耕耘。

(二)主线:文化发展的一般规律与中国文化发展的具体实际相结合。

“一般规律”——文化的概念、形式、特征、作用与发展“具体实际”——“承前启后”:中华文化与民族精神、文化强国与道德建设(三)板块文化作用篇;文化多样性篇;传统文化篇;文化创新篇;中华文化篇;民族精神篇;腐朽、落后文化篇;文化强国篇;道德建设篇。

三、重难点解析(一)时政引领,问题导向1.讲好中国故事,传递中国好声音。

2.凡人善举,自觉践行社会主义核心价值观。

3.优秀文化与经济建设、政治建设的关系。

4.弘扬抗战精神,凝聚民族力量。

(二)把握主干,关注细节1.文化与生活(1)文化的概念与特征(2)文化的作用——精神力量;宏观作用;微观作用;综合国力2.文化的传承与创新(1)文化多样性——尊重、交流、传播(2)传统文化——特征、继承、发展(3)文化创新——作用、途径3.中华文化与民族精神(1)中华文化——基本特征与作用(2)民族精神——内涵、核心、作用与弘扬4.发展中国特色社会主义文化(1)腐朽、落后文化——产生原因,如何对待(2)文化强国建设——路径、自觉自信、精神文明(3)思想道德建设——中心环节、核心价值观、提高公民道德素质、两种修养第二部分《文化生活》专题知识一、文化的作用与发展1、偶考点:文化的特点;提高文化软实力;文化遗产;传统文化的特点和形式2、常考点:文化继承与发展的关系;影响文化发展的因素;文化传播的途径与手段;尊重文化多样性3、必考点:文化与经济、政治的关系;优秀文化的作用;文化是民族的又是世界的;文化交流文化创新的途径和意义核心考点一文化的作用1.文化的社会作用思维拓展文化作用在文化生活中的具体体现(1)文化多样性与文化交流:民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存和发展的精神根基。

2020届高考政治二轮复习《文化生活》知识点梳理(共38张幻灯片)

2020届高考政治二轮复习《文化生活》知识点梳理(共38张幻灯片)
2021/2/19
•课本结构 · 目录 第一单元 文化的作用
总体 结构
2021/2/19
第一单元
•1、文化的含义 2、文化的作用(对社会) 3、文化对人的影响
•①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量, 对社会发展产生深刻的影响。 •②文化与经济、政治相互交融。 • 一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、 经济以重大的影响。(注:文化的相对独立性) •③文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,是综合国力竞争的重要因素。 •④优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量、促进人的全面发展。(对个人)
•1、表现

、文化影响着人们交往行为和交往方式。(风俗礼节)

、影响人们的实践活动、认识活动、交往方式和思维方式。(“三观”)
•2、特点

、潜移默化(氛围、环境的影响和熏陶;主动)

、深远持久(“乡音难改”——风俗;“三观”)
•3、文化塑造人生
• 20优21/2秀/19 文化能丰富人精神世界,增强人的精神力量、促进人的全面发展
秀传统文化和创新能力四个方面的内容,落脚点是立德树人。
• 1.社会主义核心价值观:可通过考查社会生活中反映社会主义
核心价值理念的典型事迹,使试题的主题和材料渗透社会主义核心 价值观教育,感染学生,提高他们价值判断和价值选择能力,坚定 中国特色社会主义理想信念。
• 2.依法治国理念:可选取贴近学生生活的立法、司法、执法、守
2021/2/19
• 3.中国优秀传统文化:可以考查学生对中华民族历
史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解,考 查学生运用中华优秀传统文化内容,进行思考、体悟的 能力。不是简简单单地考查死记硬背知识,而是要遵循 继承、弘扬、创新的发展路径,注重传统文化在现实中 的创造性转化和创新性发展,从而实现考试社会意义和 现实目的。

高考政治主观题知识点:文化生活范文1份

高考政治主观题知识点:文化生活范文1份

高考政治主观题知识点:文化生活范文1份高考政治主观题知识点:文化生活 1(1)文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人成长产生深刻影响。

(2)先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。

(3)文化能反作用于一定的政治经济。

(4)文化与经济政治相交融。

文化对政治的影响(有利于发展人的文化素养,促进公民参与政治生活);文化对经济的影响:①在经济发展中科学技术的作用越来越重要;②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出;③经济社会越来越需要高素质的人才。

(5)大力发展社会主义先进文化,可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

(6)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,成为综合国力的重要标志(发展文化产业有利于提高我国文化软实力,提高国际地位)。

(7)文化对人的影响。

①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动:文化影响人的交往方式和交往行为;文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式;文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

②文化对人影响的特点:潜移默化深远持久。

③文化对人影响的作用:文化能塑造人生,改变人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。

(8)发展文化产业,能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,有助于建设社会主义文化强国。

(9)发展优秀文化,有利于推动社会主义精神文明建设。

2.文化多样性(1)为什么要保护民族传统节日①蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素是一个民族历史文化的长期积淀②庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达,领略不同民族文化韵味。

③有利于人民了解自己民族的文化,增强人们对自己民族文化的认同,增强中华民族的凝聚力④有利于传统文化的继承和发展,从而促进我国文化的发展⑤有力促进世界文化的多样性(2)为什么要保护文化遗产①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富③文化遗产正在遭受破坏,而且文化遗产具有不可再生性,④文化遗产对于我们还原和客观评价历史具有史实证据价值(3)为什么要尊重文化多样性①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是民族性与世界性的统一。

高三二轮专题政治复习《文化生活》主观题知识归纳及高考例题重庆

高三二轮专题政治复习《文化生活》主观题知识归纳及高考例题重庆
文化传承与创新
1、文化多样性与文化传播:
(1)文化多样性的表现:①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类共同的文化财富。(2)尊重文化多样性的意义:①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
2、文化与经济、政治的关系。
(1)文化与经济、政治相互影响、相互交融。
①经济是基础,一定的经济和政治决定一定的文化,文化是经济和政治的反映;一定的文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化促进政治、经济的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍政治、经济的发展。
②文化有其自身的传承性、相对独立性。
③积极开拓国际文化市场,增强中华文化国际竞争力和影响力
①发展公益性文化事业是保障人民基本权益的主要途径(建设社会主义精神文明必须大力发展文化事业;文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动;文化对人有潜移默化的影响)②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特作用)③文化是综合国力竞争的重要因素(有利于增强国家的文化软实力)
(山东2011-29)1955年10月,武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工,1958年9月建成投产。2011年,汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动,原址上将建设一座博物馆,作为青少年爱国主义教育的新基地。结合材料,从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。
①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境;②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义又有了新的物质载体;③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。

新高考政治二轮复习课件第2部分专项4回扣3文化生活体系整合1

新高考政治二轮复习课件第2部分专项4回扣3文化生活体系整合1
2.从文化与经济、政治的关系看,文化与经济、政治相互影响、 相互交融。一定的文化由一定的政治、经济所决定,又反作用于一定 的政治、经济,给予凝聚力和 创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成 为综合国力竞争的重要因素。
6.辩证地看待传统文化的作用,传统文化是维系民族生存和发 展的精神纽带。随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统文化如 果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能 对社会与人的发展起积极作用。反之,传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人发展的消极作用。
7.文化创新的作用既表现为不断推动社会实践的发展,又表现 为不断促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力 和富有凝聚力的重要保证。
4.文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的 精神力量,促进人的全面发展。
5.文化的多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的 重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现 世界文化繁荣的必然要求;可以推动中华文化走向世界,促进世界文 化的繁荣与发展;也可以促进外域优秀文化传入中国,促进中华文化 的发展和进步。
11.坚持以人民为中心的创作导向,调动人民群众参与文化创造 的积极性和创造性,深化文化体制改革。
文化发展的基本路径 (1)坚定理想信念,坚持以人民为中心:发展中国特色社会主义文 化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以 人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚 点。
(1)中华优秀传统文化的当代价值 ①传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪 感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共 同体意识。 ②中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思 想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法 自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多 问题提供有益借鉴。

高考政治专题复习《文化与生活》真题练习含答案

高考政治专题复习《文化与生活》真题练习含答案

高考政治专题复习《文化与生活》真题练习含答案2021年真题1.(2021·浙江高考真题)春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏不断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁,让他们体会到了“此心安处是吾乡”,由此可见,文化( )①具有维护社会稳定的作用②具有推动经济发展的作用③能让人产生归属感、获得感、幸福感④能转变人们的情感认同和行为习惯A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】①③:材料中各地文化驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁,体现了文化具有维护社会稳定的作用,能让人产生归属感、获得感与幸福感,故①③正确。

②:优秀的文化推动经济发展,故②不选。

④:材料强调的是文化对人影响的深远持久,未体现文化转变人们的情感认同与行为习惯,故④不选。

故本题选B。

2.(2021·湖南高考真题)2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上,中外参观者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口;来自意大利的55个世界文化遗产被浓缩成5个主题,通过五面氛围大屏展示,给观众带来一场全方位的意式审美体验。

中外文化遗产在进博会上的展示说明()①不同文化凝结着各自民族的智慧②文化的价值在于不同文化的交流③文化与经济的交融增进了文明互鉴④文化的内涵因现代科技而不断丰富A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】①:文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物,文化凝结着各族人民的智慧,①符合题意。

②:文化是社会实践的产物,文化价值任何时候都是为人服务的,文化价值在于其发挥作用,但其价值不在于交流,②说法不科学。

③:文化遗产在进博会上给观众带来审美体验,表明文化与经济相互交融,增加文明互鉴,③符合题意。

④:文化是人类社会实践的产物,其内涵应随着人类社会实践的发展而发展,科技仅仅是推动文化发展的重要因素,仅仅使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了变革,④说法错误。

高考政治 高考二轮复习人教新课标第3板块 文化生活

高考政治 高考二轮复习人教新课标第3板块 文化生活

重点要点探究
专题八 │ 重点要点探究
► 探究点一 文化在社会发展中的作用
1. 认识文化的力量
重点要点探究
专题八 │ 重点要点探究
2. 文化与经济、政治的关系
专题八 │ 重点要点探究
重点要点探究
3. 文化在综合国力中的地位和作用:国际 竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的 竞争。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重 要源泉,成为综合国力竞争的重要因素。
专题八 │ 重点要点探究
重点要点探究
【知识发散】 社会主义健康文化环境的塑造 (1)从文化发展看:积极吸取其他民族优秀文化, 抵制其腐朽文化。对待传统文化坚持“取其精华,去 其糟粕”,批判继承,古为今用。并且立足社会实践 不断推动文化创新。 (2)从文化环境治理看:建设社会主义先进文化, 提高人们辨别落后和腐朽文化的能力。大力发展大众 文化,推动社会主义精神文明建设,满足群众基本文 化需求。建设社会主义核心价值体系,弘扬社会主义 荣辱观,提高人们的思想道德修养和科学文化修养。
专题八 │ 重点要点探究
重点要点探究 ► 探究点四 传统文化的继承与发展
1. 传统文化的特点
专题八 │ 重点要点探究
重点要点探究 2. 认识传统文化的现实价值
专题八 │ 重点要点探究
重点要点探究 3. 明确对待传统文化的正确态度
专题八 │ 重点要点探究
重点要点探究
【知识发散】 正确认识传统文化作用的两面性 (1)从传统文化自身看:先进的、健康的文化推动 社会的发展,腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。 传统文化既有精华,又有糟粕,所以我们只有做到 “取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用,才 能发挥传统文化的积极作用。 (2)从时代的需要看:文化由一定的经济、政治所 决定,时代变革,社会政治经济发生变化,必然要求 文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁, 不断融入时代元素,才能推动社会发展。如果一成不 变,反而会阻碍社会发展。

高考政治二轮复习 专题三《文化生活》主干结构图+主观

高考政治二轮复习 专题三《文化生活》主干结构图+主观

2013届高考政治二轮复习专题三《文化生活》主干结构图+主观题答题技巧宝典素材新人教版目录三.1.《文化生活》主干结构图………..…。

(33)2.《文化生活》主观题答题关键词句………。

………………。

36一、文化的作用二、文化的传承文化与经济、政治文化与综合国力文化对人影响的来源文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化塑造人生原因文化传播的途径现代文化传播的手段(大众传媒)做传播中华文化的使者文化多样性感受(民族节日、文化遗产)意义态度------尊重传统文化形式特点作用对待态度1、文化为什么要创新,怎样创新?2、传统文化传统文化面面观 传统文化的特点 传统文化的作用 对待传统文化的辩证态度传统习俗传统建筑 积极作用 取其精华、去其糟粕 感受文化的继承性 批判继承、古为今用传统文艺 消极作用传统思想“贵、和” “和谐社会”创新是文化富有生机与活力的重要保证。

文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣。

继承传统,推陈出新 面向世界,博采众长 传统文化具有相对稳定性“每逢佳节倍思亲”传统文化具有鲜明的民族性 文化继承与发展的关系 文化创新 为什么要创新(作用、意义) 怎样创新(途径)三、中华文化四、建设社会主义文化培养“四有”公民 源远流长 博大精深 见证(汉字与史书典籍) 原因(包容性) 独树一帜,独领风骚(独特性) 一方水土,一方文化(区域性) 中华之瑰宝,民族之骄傲(民族性) 为什么(地位、重要性) 怎么做(途径) 原因 喜的原因 忧的原因 文化多样性 先进 有益 落后 腐朽 原则 弘扬主旋律,提倡多样性 具体做法 大力发展 支持 改造 抵制 坚持先进文化前进方向 共产党代表中国先进文化的前进方向建设社会主义核心价值体系《文化生活》主观题答题关键词句集锦一、如何做1.文化的影响或作用或价值或功能:A .文化对社会的影响(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

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接轨高考三文化知识体系整合真题分布设问方式考点链接2018·全国Ⅰ卷T40 运用文化生活的有关知识并结合材料二,分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。

(10分)文化对社会发展的作用2018·全国Ⅱ卷T40 运用文化生活的知识,说明我国杂交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信文化自信的。

(10分)2018·全国Ⅲ卷T40 新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义?运用文化生活的知识加以分析。

(10分)中华民族精神、中国特色社会主义文化2017·全国Ⅰ卷T40(1) 《中国诗词大会》是传承中华优秀传统文化的成功案例,运用文化生活知识说明其成功的原因。

(10分)文化的作用、文化传播2017·全国Ⅰ卷T40(3) 请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。

(4分)教育的功能2017·全国Ⅱ卷T40(2) 运用文化作用的知识并结合材料,说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。

(10分)文化的作用、文化创新2017·全国Ⅲ卷T38(2) 运用文化传播的知识并结合材料,说明中国铁路“走出去”的文化意义。

(10分)文化在交流中传播、中华文化2016·全国乙卷T39(2) 结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。

(10分)中华民族精神2016·全国乙卷T39(3) 班级召开“我为英雄点个赞”主题班会,请就如何学习英雄列出发言要点。

(两条、每条10~30个字)(4分)思想道德修养2016·全国甲卷T39(2) 扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验,运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。

(10分)文化与经济的关系、文化的作用2016·全国丙卷T39(2) 结合文化生活的知识,谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。

(10分)文化继承和发展的关系、科技对文化发展的影响、文化的传播2016·全国丙卷T39(3) 在世界各国文化交流日益频繁的今天,为什么要坚定中华文化自信?请列举两条理由。

(4分)社会主义文化强国一、文化的作用1.从本质上看,文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

从性质上看,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

2.从文化与经济、政治的关系看,文化与经济、政治相互影响、相互交融。

一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大的影响。

3.从文化与综合国力的关系看,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

4.文化塑造人生,优秀的文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。

5.文化的多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。

尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求;可以推动中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣与发展;也可以促进外域文化传入中国,促进中华文化的发展和进步。

6.辩证看待传统文化的作用。

传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神文化需求,就能对社会与人的发展起积极作用;反之,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

7.文化创新的作用,既表现为不断推动社会实践的发展,又表现为不断促进民族文化的繁荣。

文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

8.中华民族精神,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。

9.文化兴国运兴,文化强民族强。

中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量,是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。

【典例1】中华美食文化博大精深。

西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……风味美食数不胜数。

各地美食多就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿,精制而成。

一道道美食让人垂涎欲滴。

无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共享,都会让人感受到一方水土的恩遇滋养,叹服一方人的智慧辛劳,感慨一蔬一饭来之不易,一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。

近期,一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出,无数食客闻风而动,众多游子平添乡愁。

结合材料,运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。

思路分析知识范围:文化与生活(第一单元)审设问题目类型:意义类(作用)无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共享;无数食客审材料闻风而动;众多游子平添乡愁文化作为一种精神力量;文化与经济;文化与政治(未体现);调知识文化与综合国力(未体现)优秀文化塑造人生答案文化作为一种精神力量,对社会发展有深刻的影响。

中华传统美食承载着亲情乡情友情,能够维系社会生活,促进社会和谐,增强民族认同和凝聚力。

中华美食文化能够促进经济发展。

介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后,无数食客闻风而动,有利于带动旅游业及相关产业的发展。

中华美食文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

品尝各具特色的家乡美食,引发了对家乡、民族、国家的热爱,愉悦心情,陶冶情操,激发精神力量。

二、文化发展1.文化与经济、政治相互影响,相互交融,经济、政治的发展可以推动文化的发展。

2.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。

3.商业贸易、人口迁徙、教育等是文化传播的主要途径,大众传媒是文化传播的主要手段,我们要自觉成为文化传播的使者,推动中华文化在交流中发展,提升文化竞争力。

4.生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术和思想运动、教育等都可以推动文化的发展进步。

5.立足实践,继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长是文化创新的途径。

6.弘扬和培育中华民族精神最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用,必须继承和发扬中华民族的优良传统,正确对待外来思想文化,发扬创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神,人人都成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

7.大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。

8. 推动社会主义文化繁荣兴盛,建设社会主义文化强国,要以马克思主义为指导,坚持社会主义核心价值体系,牢牢掌握意识形态工作领导权;要立足中国特色社会主义伟大实践,坚守中华文化立场,立足当代中国现实;要推动精神文明和物质文明协调发展;推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;彰显中国特色社会主义文化自信;以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,培育和践行社会主义核心价值观。

【典例2】社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分,应内化于心,外化于行。

阅读材料,回答问题。

某地人民广播电台创新社会主义道德宣传方式,用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化,精心打造了34部“道德模范广播剧”,展现了道德模范的奉献精神,让人们在聆听中记住道德模范的故事,引导人们在生活中践行社会主义道德。

“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱,不仅因为故事精彩,更因为那种源自道德的力量。

根据材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,谈谈应如何加强社会主义文化建设。

思路分析首先对材料中的具体措施分层,然后对应教材中发展中国特色社会主义文化的措施,从社会主义核心价值体系、发展先进文化、建设社会主义精神文明、加强思想道德建设、全面提高公民道德素质等角度分析。

图示如下:答案坚持社会主义核心价值体系,培育社会主义核心价值观;大力发展先进文化,发展人民大众喜闻乐见的文化;建设社会主义精神文明,开展多种形式的精神文明创建活动;加强思想道德建设,树立道德榜样,全面提高公民道德素质。

1.文化对社会的发展有积极的促进作用。

()2.世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。

()3.民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

()4.世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。

()5.世界文化就是各国文化的总和。

()6.新的传媒的出现,意味着旧的传媒的消失。

()7.发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求。

()8.传统思想,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。

()9.文化创新在一定条件下可以离开社会实践。

()10.文化创新来自创作者的灵感,文化工作者是文化创造的主体。

() 11.发展先进文化是文化创新的根本目的。

()12.中华文化源远流长仅得益于汉字和史书典籍的延续。

()13.中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩,民族不同,民族文化的色彩也就不同。

()14.弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。

()15.拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。

()16.中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,所以,中华民族精神是不变的。

()17.在文化建设中,坚持马克思主义的指导地位,会妨碍文化多样性的发展。

() 18.大力建设社会主义核心价值体系是发展中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。

()提示 1.×先进的、健康的文化才起到促进作用,落后的、腐朽没落的文化则起阻碍作用。

2.×深远持久不等于永久不变。

3.×文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

4.×没有民族的文化就无所谓世界文化。

多样的世界文化才能使世界更加丰富多彩,充满生机与活力。

5.×世界文化与各民族文化是共性与个性的关系,不是整体与部分的关系。

6.×新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失,各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。

7.×继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。

8.×传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。

传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展,具有深刻影响。

9.×社会实践是文化创新的源泉和动力,也是根本途径。

10.×文化创新来源于社会实践;人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。

11.×推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的。

12.×中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。

13.×中华各民族的文化,既有自己的民族特性,又有中华文化的共性,各民族文化相互交融、相互促进,各族人民对共同拥有的中华文化有强烈的认同感和归属感。

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