高速铁路施工技术课程标准

高速铁路施工技术

课程标准

《高速铁路施工技术》课程标准

编制人 ***

课程名称：高速铁路施工技术

学分：3

参考学时：60（理论50+实践10）

适用专业：铁道工程技术

一、课程性质

《高速铁路施工技术》是铁道工程技术专业开设的一门专业核心课，主要培养高速铁路工程技术职业岗位技术技能人才，使学生具有指导高速铁路工程施工的能力，工作岗位主要是面向施工员。主要研究在高速铁路施工相关技术标准下组织路基施工、桥梁施工、隧道施工、轨道施工和工程测量的技能学科。

学习前导课程有：工程测量、工程制图及CAD、工程地质、建筑材料、钢筋混凝土施工技术、地基与基础工程等；平行课程有：铁路线路施工技术、铁路桥梁施工技术、城市轨道交通工程等；后续课程有：铁路施工组织与概预算、隧道施工技术、道路工程技术、工程项目管理、职业资格考证、顶岗实习、毕业论文（设计）及答辩等。

二、课程设计思路

借鉴国外先进的职教理念和方法，遵循高职教育基本规律，结合国内和地区实际，将课程目标定位在培养高素质的技能型人才上，面向高速铁路施工企业一线技术管理工作岗位群为出发点，分析这些岗位群的实际工作内容，按照工作对象的不同选取教学内容。《高速铁路施工技术》就是新课程体系中核心职业技能课程。

根据铁道工程技术专业人才培养目标，以施工员职业岗位能力和职业素养的培养为导向，统筹考虑前后续课程的衔接，经过对施工员职业能力和职业素养的研究，分析施工员应具备的专业能力素质，由此设计出该课程的单元。本课程以真实的工程项目为载体，以高速铁路施工过程为主线设计学习情境，把相关的知识点溶入到各个环节中去。学中做，做中学，多元化的教学团队同学生共同构成了师徒传承的教学模式，课程的施教过程，也就是高速铁路的生产过程，凸显了学习过程和实际工作过程的一致性。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，经过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

三、课程设计依据

本课程设计的主要依据是相关专业技术标准、规范、规程等，具体内容如下所示。

（1）高速铁路路基工程施工质量验收标准（TB 10751）

（2）高速铁路桥涵工程施工质量验收标准（TB 10752）

（3）高速铁路隧道工程施工质量验收标准（TB 10753）

（4）高速铁路轨道工程施工质量验收标准（TB 10754）

四、课程培养目标

（一）总体目标

教学的总体目标是使学生具有高速铁路构造物施工图的识图能力，具备职业岗位中高速铁路施工相关工作过程的技术指导、质量检查和简单的事故分析与处理的能力，具有独立学习、独立计划、独立工作的能力，具有职业岗位所需的合作、交流等能力。

（二）具体目标

1.能力目标

（1）能合理选择高速铁路路基横断面的形式；

（2）能做高速铁路路基基床结构参数的设计；

（3）能编制高速铁路路基、桥梁、隧道、轨道的施工组织设计；

（4）能指导高速铁路路基、桥梁、隧道、轨道结构的施工；

（5）能根据工程特点合理选择施工方法；

（6）能熟练操作测量工具进行高速铁路工程结构物的测量和监控量测。

2.知识目标

（1）熟练掌握高速铁路路基的横断面形式；

（2）熟练掌握高速铁路路基填筑与质量检测方法；

（3）熟练掌握高速铁路桥梁、隧道、轨道的施工方法；

（4）熟练掌握高速铁路轨道结构的类型及其施工工艺；

（5）熟练掌握高速铁路工程测量的内容及其要求；

（6）熟练掌握高速铁路施工组织设计的编制方法和内容。

3.素质目标

（1）能自主学习，善于发现问题，能独立分析问题和解决问题；

（2）能正确分析实际工程中常见的结构问题并提出处理方案；

（3）能够与她人合作并交流，具有团队协作精神和创新能力；

（4）具有勤于思考、严谨求实的工作作风和积极向上的工作态度，具有良好的职业道德。

五、课程整体设计

本课程的教学内容是经过大量的岗位调研与分析后，在课程团队成员和企业技术人员共同参与下设计完成的，具有很强的针对性与实用性。

以岗位真实的工作任务为载体，经过工程案例、施工视频等引出有关施工的知识。采用CDIO做中学的教学模式，理实一体化的教学完全在企业现场和生产性实训室完成，经过下发学生任务单（学生工作页）对学生布置作业，以任务为驱动，引导学生完